ЭТАПЫ И ВИДЫ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ
advertisement
ЭТАПЫ И ВИДЫ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ Модуль Вид работы / контроля МОДУЛЬ 1. Методологические основы Рубежный контроль знаний № 1 (тест) современного естествознания МОДУЛЬ 2. Науки о неживой природе Рубежный контроль знаний № 2 (тест) МОДУЛЬ 3. Науки о живой природе Рубежный контроль знаний № 3 (тест) Итоговый контроль знаний Очная форма обучения Заочная форма обучения Зачет Зачет ФОНДЫ КОНТРОЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ РУБЕЖНОГО КОНТРОЛЯ МОДУЛЬ 1. Методологические основы современного естествознания 1. Сложность экспериментального обоснования теоретических знаний, влияние идеологии, интерес к неповторимым свойствам изучаемых предметов характерны для … а) гуманитарных наук б) технических наук в) фундаментальных наук г) естествознания 2. Специфика естественнонаучной культуры заключается в … а) том, что исследователь как живое активное существо, находится в тех или иных отношениях с изучаемым явлением, и поэтому объективность неотделима от его ценностных ориентаций б) непрерывном совершенствовании знаний о природе при их минимальной субъективности в) возможности существования нескольких несовпадающих друг с другом теорий, описывающих одну и ту же предметную область явлений г) том, что интересы познающего субъекта исключают возможность получения действительно объективных результатов 3. Сходство гуманитарного и естественнонаучного знания проявляется в … а) наличии теоретического уровня познания б) общности предмета исследования в) единстве целей г) одинаковости критериев научности 4. В процессе исторического развития научного знания происходит процесс его дифференциации. Дифференциация является … а) чертой, свойственной только современной науке б) процессом характерным только для естественных наук в) характеристикой науки, исключающей ее интеграцию г) необходимым этапом в развитии знания 5. Укажите критерий, отличающий научное знание от псевдонаучного. а) претензии на признание своего авторитета в обществе. б) способность к описанию. в) стремление к получению точных прогнозов. г) наличие экспериментального метода. 6. Сопоставьте эмпирическим и теоретическим уровням научного познания их виды: 1) эмпирическое 2) теоретическое а) абстракция, индукция б) дедукция, описание в) наблюдение, эксперимент 7. Принцип, согласно которому истинность каждого утверждения в мире должна быть установлена путем его сопоставления с опытными результатами, называется принципом … а) моделирования б) рационализации в) верификации г) фальсификации 8. Сопоставьте структурным элементам знания их трактовку: 1) теория 2) закон а) общие, необходимые, существенные, относительно устойчивые, повторяющиеся связи реального мира б) высшая форма организации научного знания, дающая точное и целостное представление о закономерностях определенной области действительности в) предположительное знание, истинность или ложность которого еще не доказана 9. Установите соответствие между методами исследования и их сущностью: 1) анализ 2) индукция а) мысленное расчленение целостного предмета на составные части с целью их всестороннего изучения б) замещение изучаемого объекта подобным ему по ряду свойств и получение новой информации об объекте в) метод получения знаний, когда общий вывод делается на основе обобщения частных посылок (от частного к общему) 10. Универсальный метод познания, который основан на сознательном отвлечении от ряда свойств и отношений изучаемого явления с одновременным выделением интересующих исследователя свойств и связей, называется … а) моделированием б) синтезом в) анализом г) абстрагированием МОДУЛЬ 2. Науки о неживой природе 1. Модель расширяющейся Вселенной наблюдательно подтверждается … а) изучение изотропного состава вещества метеоритов, Солнца и Земли б) исследованием химического состава звезд путем анализа их спектров в) открытие Э. Хабблом пропорциональности между скоростью разбегания галактик и расстояние до них г) открытием реликтового излучения 2. Пространство в понимании общей теории относительности – этот … а) вечная категория сознания, врожденная форма чувственного созерцания б) атрибут материи, обусловленный связями и взаимосвязями расположенных в нем тел в) пустота, в которой находятся различные тела г) свойство человеческого сознания упорядочивать предметы, определять место одного рядом с другими 3. Авторы атомистической программы - Левкипп и Демокрит, утверждали, что … а) существует несколько качественно различных форм материи, но резкой грани между ними нет б) существует два вида объективной реальности: дискретное атомистическое вещество и непрерывное электромагнитное поле в) мир состоит из бесконечного числа атомов, расположенных в бесконечно пустом пространстве г) материя это совокупность мельчайших корпускул (неделимых, непроницаемых атомов), которые движутся по законам классической механики 4. Понятие «движение» в естествознании означает … а) только процесс химических реакций б) изменение состояния тел, способ существования материи в) только перемещение тел в пространстве г) только процесс деления клеток (митоз) 5. В ньютоновской физике абсолютное пространство и абсолютное время … а) связаны с гравитационным взаимодействием тел б) связаны движением тел в) связаны с психическими особенностями человека г) не связаны друг с другом 6. В специальной теории относительности доказывается, что … а) пространственные и временные характеристики объектов в различных системах отсчета будут одинаковыми б) пространственные и временные характеристики объектов в различных системах отсчета не зависят от скорости относительного движения тел в) свойства пространства и времени не зависят от материальных объектов и изменений, происходящих с ними г) пространственные и временные характеристики объектов в различных системах отсчета будут различными 7. Если в открытой нелинейной системе идет процесс самоорганизации, то энтропия этой системы … а) уменьшается б) резко падает до нуля в) остается постоянной г) увеличивается 8. Представления о материи, ее формах являются основополагающими при формировании научной картины мира. В современной картине мира считается, что материя существует в ... а) форме вещества и поля; главным является поле, поэтому основным свойством материи является непрерывность б) разных формах, у которых корпускулярные и волновые свойства слиты воедино в) только в виде частиц, характеризующихся массой г) форме вещества и поля, главным является вещество, поэтому основным свойством материи является дискретность 9. К свойствам слабого взаимодействия относится его способность … а) охватывать области пространства чрезвычайно малой протяженности б) действовать на любых расстояниях в) влиять на макроскопические объекты г) удерживать протоны и нейтроны 10. Концепция корпускулярно-волнового дуализма заключается в том, что … а) волновые и корпускулярные свойства конкретного объекта можно исследовать одновременно в одном эксперименте б) волновые и корпускулярные свойства – это противоположные сущности, которые могут проявляться только в разных формах материи в) волновые и корпускулярные свойства являются несовместимыми и не могут проявляться в одном объекте г) один и тот же объект в зависимости от условий может проявлять свойства волны и свойства частицы МОДУЛЬ 3. Науки о живой природе 1. Одна из составных веществ биосферы - биокосное вещество, занимающее и по весу, и по объему ее значительную часть. Биокосным называется вещество, … а) образованное в природных процессах без участия живых организмов б) возникшее при совместной деятельности организмов и абиогенных процессов в) создаваемое и перерабатываемое живыми организмами г) имеющее космическое происхождение 2. К полимерам не относятся: а) аминокислоты б) сложные углеводы в) нуклеиновые кислоты г) белки 3. Аллельные гены – пара генов, определяющих … а) тождественные признаки б) альтернативные варианты одного и того же признака в) одинаковые признаки г) однотипные признаки 4. Синтез белка осуществляется в … а) ядре б) хромосомах в) цитоплазме г) вакуоли 5. Установите соответствие между концепцией возникновения жизни и ее содержанием: 1) теория биохимической эволюции 2) панспермия 3) стационарное состояние а) жизнь никогда не возникала, а существовала всегда б) жизнь на Земле возникла в процессе самоорганизации из неорганических веществ в) земная жизнь имеет космическое происхождение г) жизнь есть результат божественного творения 6. Установите соответствие между элементарным эволюционным фактором и его функцией в процессе эволюции: 1) популяционные волны 2) изоляция а) возникновение независимых генофондов популяции б) движущий фактор эволюции в) причина количественных колебаний в численности особей под влиянием внешней среды 7. Установите соответствие между содержанием понятия и термином: 1) организм, способный синтезировать органические вещества из неорганических 2) белковый комплекс, отдаленный от воды липидной оболочкой 3) одноклеточный организм, не имеющий оформленного ядра а) автотроф б) эукариот в) прокариот г) коацерват 8. На современном этапе развития человечества … а) возрастает роль культурной революции и социальных факторов б) возрастает роль биологической эволюции и биологических факторов в) социальные и биологические факторы в одинаковой степени влияют на эволюцию рода Homo г) наступил застой, биологические и социальные факторы эволюции утратили свое значение 9. Живые организмы, создающие первичное органическое вещество из неорганического, называются … а) продуцентами б) редуцентами в) фитофагами г) консументами 10. Повышение температуры атмосферы из-за увеличения содержания в ней углекислого газа, фреона и некоторых других газов получило название .. а) сопротивления воздушной сферы б) атмосферный стресс в) парниковый эффект г) озоновая дыра
