Преподавание химии как профильного предмета в

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРЕПОДАВАНИЮ ХИМИИ КАК ПРОФИЛЬНОГО ПРЕДМЕТА В
ОДНОКОМПЛЕКТНЫХ ШКОЛАХ С МНОГОПРОФИЛЬНЫМИ КЛАССАМИ
Преподавание химии как профильного предмета в однокомплектных школах с
многопрофильными классами целесообразно при выборе родственных профилей, где на
преподавание химии отводиться 2 недельных часа. В этом случае химия преподается по
программам для общеобразовательных учебных заведений - К.: Шкільний світ, 2001.
Профильность обеспечивается спецкурсами.
Если на преподавание химии , как профильного предмета, отведено 3 недельных часа,
а на другие профили - 2 недельных часа, то такой подход требует тщательно продуманного
календарно-тематического
планирования.
Календарно-тематическое
планирование
составляется для всего класса по программе для общеобразовательных учебных заведений
(К.: Шкільній світ, 2001), а третий недельный час, отведенный на химический профиль,
используется для отработки умений и навыков и расширения материала (по усмотрению
учителя) согласно программе для естественного (химико-биологического) профиля
обучения, 10-11 классы (Київ: Педагогічна преса, 2004).
Предлагаем фрагмент календарного планирования без учета видов работы и
повторения в 10-м многопрофильном классе с химическим профилем.
№ п/п
1 / 1
2 / 2
-- / 3
3 / 4
4 / 5
--/ 6
5,6/7,8
--/ 9
7 / 10
8 / 11
-- / 12
9 / 13
10 / 14
-- / 15
11 / 16
Содержание урока
Повторение основных вопросов курса химии 9-го класса
Периодическая система химических элементов в свете
теории строения атомов
Электролитическая диссоциация кислот, щелочей, солей.
Ионные уравнения
Семинарское занятие.
Тема 1. Общие сведения о неметаллах и их соединениях
Место элементов-неметаллов в периодической системе.
Кислород и сера, строение их атомов, свойства,
распространение в природе. Аллотропия. Роль озонового
слоя для жизни организмов на Земле
Химические свойства кислорода и серы: взаимодействие с
металлами и неметаллами. Применение. Оксиды серы
(IV) и серы (VI)
Влияние сернистого газа на атмосферу. Сероводород,
сульфиты и сульфиды
Серная кислота. Физические свойства. Химические
свойства: взаимодействие с металлами, их оксидами,
основаниями, солями. Качественная реакция на сульфатион. Сульфаты. Значение серной кислоты и сульфатов в
народном хозяйстве
Повторение и закрепление изученного
Решение задач на избыток
Химические реакции, лежащие в основе производства
серной кислоты, условия протекания, охрана труда и
окружающей среды
Решение задач
Решение задач на выход продукта
Тематическое оценивание
Галогены (обзорно)
Азот и фосфор, их место в периодической системе,
строение атомов. Аллотропные модификации фосфора.
Примечание
Занимается
класс
Занимается
класс
Только
химического
профиля
весь
весь
для
Физические свойства азота и фосфора. Химические
свойства: Взаимодействие с металлами (магний, литий),
водородом, кислородом. Применение
12 / 17
Аммиак. Получение, свойства, применение
--/ 18
Повторение, закрепление (галогены, азот, фосфор,
аммиак)
13 / 19
Соли аммония. Физические, химические свойства.
Качественная реакция на ион аммония. Получение в
лаборатории
14 / 20
Практическая работа №1. Получение аммиака и опыты с
ним.
-- / 21
Решение задач
15 /22
Промышленный синтез аммиака
16 /23
Оксиды азота(II) и азота(IV). Их физические и
химические свойства (взаимодействие с водой).
Применение
-- /24
Расчетно-экспериментальные задачи
17,18/25,26 Азотная и фосфорная кислоты. Их свойства.
Взаимодействие разбавленного и концентрированного
растворов кислот с медью. Применение.
-- / 27
Свойства концентрированной азотной кислоты
19/ 28
Нитраты и фосфаты. Понятие о нитратах, проблема их
содержания в продуктах питания. Общие сведения об
азотных и фосфорных удобрениях. Кругооборот азота в
природе
20/29
Тематическое оценивание
--/30
Обобщение и систематизация изученного материала
Здесь
уместна
нетрадиционная
форма урока
Тему 2 «Общие сведения о металлах и их соединениях», предлагаемую для изучения в
10-м профильном (химико-биологическом) классе целесообразно перенести в 11-й класс.
Профильное обучение предполагает обязательное изучение спецкурсов.
Методист КРИППО
Т.Н. Курьянова