МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГАОУ ВО «КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В.И.ВЕРНАДСКОГО»
МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ С.И. ГЕОРГИЕВСКОГО
Лучевой диагностики и лучевой терапии
Кафедра
Методические разработки
по самостоятельной внеаудиторной работе студентов
УТВЕРЖДАЮ:
Зав. кафедрой Крадинов А. И.
профессор
(Ф.И.О., звание)
(подпись)
«
«
«
Основная образовательная программа:
Курс:
Педиатрия
III
практическое
Вид аудиторных занятий:
Дисциплина:
Тема
№10:
» ___________ 20
» ___________ 20
» ___________ 20
Лучевая диагностика
Участие в обследовании пациентов в кабинетах отделения лучевой
диагностики (рентгенокабинет, кабинет УЗД, кабинет КТ, кабинет
радионуклиднойдиагностики).
Куратор темы:
Ассистент Филиппов А.В.
(Ф.И.О., должность, подпись, дата)
Обсуждено на заседании кафедры «29» _января_____2016 г., протокол №_4__
Обсуждено на заседании кафедры « » ____________201 г., протокол №____
Обсуждено на заседании кафедры « » ____________201 г., протокол №____
г. Симферополь
г.
г.
г.
1. Актуальность темы
Ознакомление с работой в кабинетах лучевой диагностики стало неотъемлемой
частью внедрения теоретических навыков в практическое здравоохранение. Оно,
несомненно, приносит огромную пользу в образовательном процессе, облегчая закрепление
теоретически изученного материала.
Главная задача работы в кабинете лучевой диагностики – ознакомится с практической
работой врача лучевой диагностики, от момента заполнения первичной документации
данных пациента, беседы с ним с выявлением патогномоничных жалоб, до выбора
оптимального метода исследования, проведения исследования, подготовке протокола
исследования и формирования заключения. На основании полученных данных могут быть
даны рекомендации об использовании других, уточняющих методов исследованеия, либо
рекомендации о прекращении диагностического поиска. Современное медицинское
образование в высшей школе немыслимо без ознакомления с практической работой и
частичным овладением навыками лучевой диагностики.
Немаловажным будет практический акцент на опасности ионизирующего облучения,
что является одной из сложных медицинских проблем. Знания современных лучевых
методов диагностики и их применение в медицине должно соотноситься с возможными
отдаленными последствиями лучевого воздействия на органы и системы человека.
2. Цель обучения
2.1. Общая цель:
Студент должен ознакомиться на практике с устройством отделения лучевой диагностики,
рентгенологическим кабинетом, кабинетом ультразвуковой диагностики, с устройством
рентгенаппарата, ультразвукового аппарата, знать механизм поражающего действия
ионизирующего излучения (ИИ) на различных уровнях биологической организации
организма и способы защиты от него с реализацией на практике.
Изучить роль и возможности современных лучевых методов диагностики. Знать
показания и противопоказщания к еим, практическую подготовку пациента к
исследованию.
2.2. Частные цели самостоятельной работы студента (СРС):
2.2.1. Студент должен знать:
1.
2.
3.
4.
Устройство отделения лучевой диагностики, рентгенкабинета, кабинета УЗД.
Особенности действия И.И. на организм человека:
а) проникновение энергии И.И. внутрь организма;
б) действие излучений человек не ощущает;
в) тканевая и органная радиочувствительность; факторы, влияющие на
радиочувствительность органов и тканей, кислородный эффект;
г) способы защиты от рентгеновского излучения, применяемого в рентгенкабинете.
Основные методики и используемые укладки пациентов для рентгенологического
исследования различных органов и систем.
Основные принципы построения изображения, преимущества и недостатки, общие
показания к исследованию больных.
2.2.2. Студент должен уметь:
1.
2.
3.
На основании анамнеза и клинических данных выбрать наиболее эффективный
метод исследования.
Расчитать дозу ИИ, полученного в результате рентгенисследования (Ээд).
Определить стандаотную укладку для выполнения исследования.
3. Изучить учебный материал по рекомендованной литературе (см. пункт 6).
4. Вопросы, подлежащие рассмотрению при самостоятельной работе студента:
Как проводится обследование в рентгенологическом кабинете?
Как проводится обследование в ультразвуковом кабинете?
Как проводится обследование в КТ кабинете?
Какая подготовка к различным методам исследования ЖКТ?
Какая подготовка к различным методам исследования печени и почек?
Какие показания противопоказания к исследованию ЖКТ?
Какие показания и противопоказания к исследованию печени и почек?
Какие осложнения могут возникнуть у пациента при рентгенологическом,
ультразвуковом, компьютерно-томографическом исследовании?
Устройство рентген, УЗИ, КТ аппарата?
Методы защиты от ионизирующего излучения?
Устройство кабинета радионуклидной диагностики и принцип работы?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
5. Вспомогательные материалы по самоподготовке
5.1. Таблицы / наглядные пособия
Устройство рентгенкабинета.
Методы защиты от ионизирующего излучения.
Основные узлы рентгенаппарата.
Отдаленные последствия воздействия ионизирующего излучения
Схема рентгеновской и компьютерной томографии
Принцип КТ
Наборы рентгенограмм, КТ - изображений.
Кабинет УЗД.
Кабинет радионуклидной диагностики.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
6. Источники информации
a.
№
п/п
1.
Основная литература:
Название источника
(учебника, учебного пособия,
монографии и т.п.)
Королюк
И.П., Лучевая диагностика, 3-е издание
Линденбратен Л.Д.
Крадинов
А.И., Современные средства
Шалабасов
Б.А., лучевой диагностики.
Прокопенко О.П.,
Гусаров В.Г.
2.
b.
№
п/п
Город,
изд-во
Автор(ы)
и
Москва
способы Симферопо
ль
Год
издания
том, вып.
2013
1995
Дополнительная литература:
Автор(ы)
1.
Блинов Н.Н.
2.
Сиваченко Т.П.
Название источника
Город,
(учебника, учебного пособия,
изд-во
монографии и т.п.)
Основы
рентгендиагностической М.:
техники
Медицин
а
Радиация. Дозы, эффекты, риск.
М.: Мир
Год
издания
том, вып.
2002
1990
с.
Ресурсы информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»:
Содержание сайта
Методы лучевой
диагностики
Лучевая анатомия человека
(книга)
Консультант врача
Консультант студента
Центральная научная
медицинская библиотека
Федеральная электронная
медицинская библиотека
Его адрес в Интернете.
http://www.slideshare.net/medumed/ss-8802053
http://www.twirpx.com/file/300584/
www.rosmedlib.ruрнет
www.studmedlib.ru
http://www.scsml.rssi.ru/
http://193.232.7.109/feml