Аннотация к рабочей программе по географии 5-9 класс (ФГОС)

Аннотация к рабочей программе по географии 5-9 класс (ФГОС)
Рабочая программа составлена на основе следующих нормативных документов:
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования
Примерная программа по географии для 5 – 9х классов.
Общее число учебных часов за пять лет обучения- 272, из них на курс «География.
Землеведение» в 5-6 классе по 34 часа (из расчета 1 час в неделю), на курс «География.
Материки, океаны, народы и страны » 7-й класс 68 часов (из расчета 2 часа в неделю), на курс
«География России» 8-9 класс по 68 часов (из расчета 2 часа в неделю)
Базовый уровень подготовки учащихся.
Целями изучения географии являются:
 формирование системы географических знаний как компонента научной картины мира;
 понимание особенностей взаимодействия человека и природы на современном этапе его
развития с учетом исторических факторов;
 познание характера, сущности и динамики главных природных, экологических, социальноэкономических, геополитических и иных процессов, происходящих в географическом
пространстве России и мира;
 понимание главных особенностей взаимодействия природы и общества на современном
этапе его развития
 формирование системы интеллектуальных, практических, универсальных учебных,
оценочных, коммуникативных
умений, обеспечивающих безопасное, социально и
экологически целесообразное поведения в окружающей среде;
 формирование общечеловеческих ценностей, связанных с пониманием значимости
географического пространства для человека, с заботой о сохранении окружающей среды
для жизни на Земле;
 понимание закономерностей размещения населения и территориальной организации
хозяйства в связи с природными, социально-экономическими и экологическими факторами,
зависимости проблем адаптации и здоровья человека от географических условий
проживания;
 формирование опыта жизнедеятельности через усвоенные человечеством научные
общекультурные достижения
 формирование опыта ориентирования в географическом пространстве с помощью
различных способов
 формирование опыта творческой деятельности по реализации познавательных, социальнокоммуникативных потребностей на основе создания собственных географических
продуктов
Общая характеристика учебного предмета.
География в основной школе- учебный предмет, формирующий у учащихся систему
комплексных социально ориентированных знаний о Земле, как о планете людей,
закономерностях развития природы, размещении населения и хозяйства, об особенностях, о
динамике и территориальных следствиях главных природных, экологических, социальноэкономических и иных процессов, протекающих в географическом пространстве.
Построение учебного содержания курса осуществляется по принципу его логической
целостности, от общего к частному. Поэтому содержание программы структурировано в виде
двух основных блоков: «География Земли» и «География России», в каждом из которых
выделяются тематические разделы.
В блоке «География Земли» у учащихся формируются знания о географической целостности и
неоднородности Земли как планеты людей, об общих географических закономерностях
развития рельефа, гидрографии, климатических процессов, распределения растительного и
животного мира, влияния природы на жизнь и деятельность людей. Здесь же происходит
развитие базовых знаний страноведческого характера: о целостности и дифференциации
природы материков, их крупных регионов и стран, о людях, их населяющих, об особенностях
их жизни и хозяйственной деятельности в различных природных условиях. Блок «География
Земли» состоит из курсов «География. Землеведение.5-6 классы» и «География. Материки,
океаны, народы и страны 7 класс». В свою очередь, содержание курса географии в основной
школе является базой для изучения общих географических закономерностей, теорий, законов,
гипотез в старшей школе. Таким образом, содержание курса в основной школе представляет
собой базовое звено в системе непрерывного
географического образования и является основой для последующей уровневой и профильной
дифференциации.
Блок «География России» 8-9 классы — центральный в системе российского школьного
образования, выполняющий наряду с содержательно-обучающей важную идеологическую
функцию. Главная цель курса — формирование географического образа своей Родины во всем
его многообразии и целостности на основе комплексного подхода и показа взаимодействия и
взаимовлияния трех основных компонентов — природы, населения и хозяйства.
Описание места учебного предмета в учебном плане.
География в основной школе изучается с 5 по 9 классы. Общее число учебных часов за пять
лет обучения- 272, из них на курс «География. Землеведение» в 5-6 классе по 34 часа (из
расчета 1 час в неделю), на курс «География. Материки, океаны, народы и страны » 7-й класс
68 часов (из расчета 2 часа в неделю), на курс «География России» 8-9 класс по 68 часов (из
расчета 2 часа в неделю)
Так как на каждом уроке географии осуществляется практическая направленность,
предложенные авторами рабочих программ практические работы будут выполнены в
количестве:
в 5 классе- 5 практических работ из 6;
в 6 классе -5 практических работ из 5;
в 7 классе -12 практических работ их 29;
в 8 классе -10 практических работ из 17;
в 9 классе -11 практических работ из 21.
Планируемые результаты изучения курса
Выпускник научится:
• использовать различные источники географической информации (картографические,
статистические, текстовые, видео- и фотоизображения, компьютерные базы данных) для поиска и
извлечения информации, необходимой для решения учебных и практико-ориентированных задач;
• анализировать, обобщать и интерпретировать географическую информацию;
• находить и формулировать по результатам наблюдений (в том числе инструментальных)
зависимости и закономерности;
• определять и сравнивать качественные и количественные показатели, характеризующие
географические объекты, процессы и явления, их положение в пространстве по географическим
картам разного содержания;
• выявлять в процессе работы с одним или несколькими источниками географической
информации содержащуюся в них противоречивую информацию;
• составлять описания географических объектов, процессов и явлений с использованием
разных источников географической информации;
• представлять в различных формах географическую информацию, необходимую для решения
учебных и практико-ориентированных задач.
Материально-техническое обеспечение:
Библиотечный фонд (комплектование библиотечного фонда производится в соответствии с
действующими федеральными перечнями учебной литературы).
Печатные демонстрационные пособия, в т.ч. атласы
Карты по охвату территории: мировые, карты материков, карты океанов, карты России.
Информационно-коммуникационные средства:
— аппаратура для записей и воспроизведения аудио- и видеоинформации;
— компьютер;
— мультимедиапроектор;
— интерактивная доска;
— коллекция медиаресурсов, в том числе электронные учебники, электронные
приложения к учебникам, обучающие программы;
— выход в Интернет;
Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение
Данный учебно-методический комплекс для изучения курса географии в 5—9 классах
содержит, кроме учебников, методические пособия, рабочие тетради, электронные
мультимедийные издания.
УМК «География. Землеведение. 5—6 классы»
1. География. Землеведение. 5—6 классы. Учебник (авторы В. П. Дронов, Л. Е. Савельева).
2. География. Землеведение. 5—6 классы. Методическое пособие (авторы Л. Е. Савельева,
В. П. Дронов).
3. География. Землеведение. 5 класс. Рабочая тетрадь (авторы В. П. Дронов, Л. Е.
Савельева).
4. География. Землеведение. 6 класс. Рабочая тетрадь (авторы В. П. Дронов, Л. Е.
Савельева).
УМК «География. Материки, океаны, народы и страны. 7 класс»
1. География. Материки, океаны, народы и страны. 7 класс. Учебник (авторы И. В. Душина,
В. А. Коринская, В. А. Щенев).
2. География. Материки, океаны, народы и страны, 7 класс. Методическое пособие (авторы
И. В. Душина,В. А. Щенев).
3. География. Материки, океаны, народы и страны, 7 класс. Рабочая тетрадь (автор И. В.
Душина).
УМК «География России. Природа, население, хозяйство. 8 класс»
1. География России. Природа, население, хозяйство. 8 класс. Учебник (авторы В. П.
Дронов, И. И. Баринова, В. Я. Ром).
2. География России. 8—9 классы. Методическое пособие (авторы И. И. Баринова, В. П.
Дронов).
3. География России. Природа, население, хозяйство.8 класс. Рабочая тетрадь (авторы И. И.
Баринова, В. П. Дронов).
УМК «География России. Хозяйство и географические районы. 9 класс»
1. География России. Хозяйство и географические районы. 9 класс. Учебник (авторы В. П.
Дронов, И. И. Баринова,В. Я. Ром).
2. География России. 8—9 классы. Методическое пособие (авторы И. И. Баринова, В. П.
Дронов).