МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ДАГЕСТАНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ»
«ПРИНЯТО»
решением Ученого совета
ГБОУ ВПО «ДГМА» МЗ РФ
протокол № 2
от 26 сентября 2012 г.
«УТВЕРЖДАЮ»
ректор, профессор А.О.Османов
27 сентября 2012 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА СМЕЖНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ГИСТОЛОГИЯ»
основной профессиональной образовательной программы послевузовского
профессионального образования (интернатура)
по специальности «патологическая анатомия»
Форма обучения
Всего учебных часов/ зачетных единиц:
Всего аудиторных занятий:
Всего лекций:
Всего практических занятий:
Всего на самостоятельную работу интерна:
Форма контроля, отчетности:
очная
36 часов /1 ЗЕТ
18 часов
6 часов
12 часов
18 часов
зачет
Махачкала – 2012
Рабочая
программа
смежной
дисциплины
«Гистология»
основной
профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального
образования (интернатура) по специальности «Патологическая анатомия» разработана
сотрудниками кафедр патологической анатомии (заведующим кафедрой – д.м.н.,
профессор Шахназаров А.М.) и гистологии (заведующий кафедрой - д.м.н., профессор
Бакуев М.М.).
Рабочая программа утверждена на заседании Ученого совета факультета повышения
квалификации и последипломной переподготовки специалистов.
Председатель Ученого совета
«___»________20____г.
___________________
Маммаев С.Н.
СОДЕРЖАНИЕ
Состав рабочей группы по разработке рабочей программы смежной дисциплины
«Гистология» основной профессиональной образовательной программы
послевузовского профессионального образования (интернатура) по специальности
«Патологическая анатомия».
1. Цели и задачи освоения дисциплины
2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной
программы послевузовского профессионального образования (интернатура)
3. Требования к уровню подготовки интерна, завершившего изучение данной
дисциплины
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
5. Тематический план
6. Содержание дисциплины
6.1. Содержание лекционных и практических занятий
6.2. Самостоятельная работа интерна
6.3. Перечень вопросов и заданий к зачету (аттестации) и/или тем рефератов
7. Образовательные технологии
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
8.1. Основная литература
8.2. Дополнительная литература
8.3. Периодическая литература
8.4. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
9. Материально-техническое обеспечение
СОСТАВ РАБОЧЕЙ ГРУППЫ
по разработке рабочей программы смежной дисциплины «Гистология» основной
профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального
образования (интернатура) по специальности «Патологическая анатомия».
№
пп.
1.
2.
3.
Фамилия, имя,
отчество
Шахназаров Абдулла
Магомедович
Ученая степень,
звание
д.м.н., профессор
Бакуев Максудин
Маккидинович
Алкадарский
Алиискендер
Селимович
д.м.н., профессор
к.м.н., доцент
Занимаемая
должность
зав.кафедрой
патологической
анатомии
зав.кафедрой
гистологии
доцент кафедры
патологической
анатомии
Место работы
ДГМА
ДГМА
ДГМА
1. Цели и задачи освоения дисциплины.
Цель – получение интернами комплекса знаний и практических умений в области
гистологии для формирование навыков распознавания клеточной патологии,
патологических процессов и различных заболеваний при профессиональной подготовке
специалистов – патологоанатомов.
Задачи:
 развитие знаний общих закономерностей морфофункциональной организации,
присущих клеточному и тканевому уровню организации живой материи, принципов ее
развития, регенерации, гистогенеза и органогенеза, их особенностей у человека,
возрастных изменений ;
 овладение техникой микроскопирования гистологических, гистохимических и
эмбриологических микропрепаратов, навыками «чтения» микропрепаратов и
микрофотографий;
 овладение навыками работы со специальной учебной и научной литературой,
использованием международной гистологической терминологии;
 развитие представления о многоуровневом принципе строения человеческого тела
и иерархических взаимосвязях внутри него;
 развитие умения обобщать полученный фактический материал и на его основе
делать исходящие выводы.
2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной
программы послевузовского профессионального образования (интернатура).
Дисциплина «Гистология» относится к числу смежных дисциплин основной
образовательной
программы
послевузовского
профессионального
образования
(интернатура) по специальности «Патологическая анатомия» (ОД.И.02.01).
3. Требования к уровню подготовки интерна, завершившего изучение данной
дисциплины.
Интерны, завершившие изучение данной дисциплины, должны:

знать:
 общие закономерности, присущие клеточному уровню организации живой материи
и конкретные особенности клеток различных тканей;
 принципы развития живой матери , гистогенеза и органогенеза;
 научные подходы к исследованию объектов на клеточном, тканевом и органном
уровнях;
 уровни, логику проведения научного исследования;
 микроскопическое строение структур тела человека для последующего изучения
сущности их изменений при различных патологических состояниях.

 уметь:
 систематизировать имеющие данные отечественных и зарубежных авторов по
выбранной тематике и связывать их с результатами собственных исследований;
 обобщать полученные данные собственных исследований и сформулировать на их
основе положения, имеющие общетеоретическое и практическое значение в
области практической медицины;


демонстрировать:
способность и желание использовать полученные данные собственных
исследований в области практической медицины;
 умение самостоятельно изучать специальную литературу, связанную с вопросами
выбранной темы.

владеть:
 этическими формами и правилами осуществления экспериментов на животных;
 навыками работы с различными литературными источниками, поиска информации
по заданной проблематике.
По итогам освоения курса проводится зачет.
Контроль усвоения учебного материала осуществляется в форме собеседования
преподавателя с интерном по принципиальным вопросам программы обучения во
время проведения аудиторных занятий.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 36 часов / 1 зачетная единица.
Объем часов /
зачетных единиц
18 / 0,5
Вид учебной работы
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:
лекции
практические занятия
Самостоятельная работа интерна (всего)
6 / 0,17
12 / 0,33
18 / 0,5
36 / 1
зачёт
ВСЕГО:
Вид контроля по дисциплине
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
5. Тематический план.
Раздел
Всего
дисциплины
часов
Общая гистология
Сердечнососудистая система
Иммунная система и
органы
кроветворения
Пищеварительная
система
Дыхательная
система
Выделительная
система
Половая система
Зачет
Всего
6
5
Виды учебной работы, включая
Формы
самостоятельную работу (часы)
контроля
Лекции Практичес Самостоя
кие
тельная
занятия
работа
6
Собеседование
1
2
2
Собеседование
5
1
2
2
Собеседование
5
1
2
2
Собеседование
5
1
2
2
Собеседование
5
1
2
2
5
1
2
2
36
6
12
18
Собеседование
Собеседование
6. Содержание дисциплины.
6.1. Содержание лекционных и практических занятий.
Лекционный курс
Порядко
вый
Раздел, тема учебного курса, содержание лекции
номер
лекции
Раздел Частная гистология.
1.
Тема 1. Сердечно-сосудистая система. Содержание. Кровеносные
сосуды: общие закономерности структурной организации,
классификация. Артерии и вены: классификация, строение.
Капилляры: классификация, строение. Сердце: оболочки, слои их
строение. Кардиомиоциты, особенности строения. Проводящая
система сердца.
2.
Тема .2. Иммунная система и органы кроветворения. Тимус:
корковое вещество, его компоненты, функции. Лимфатические
узлы: компоненты коркового и мозгового вещества, функции.
Селезенка: белая и красная пульпа, компоненты, функции.
Кровообращение селезенки.
3.
Тема 3. Пищеварительная система.
Пищеварительная трубка: основные отделы. Пищевод: развитие,
строение стенки, особенности строение различных отделов.
Желудок: строение, функции. Клеточный состав желез.
Эндокринный аппарат. Кишечник: строение ворсинок и крипт,
клеточный состав. Особенности строения различных отделов.
Печень: строение, функции, регенерация. Печеночная долька как
структурно-функциональная единица органа, ее кровоснабжение.
Поджелудочная железа: строение, функции. Ацинус как
структурно-функциональная единица экзокринной части железы.
Эндокринная часть поджелудочной железы: клеточный состав,
функции.
4.
Тема 4. Дыхательная система.
Содержание. Воздухоносные пути. Строение трахеи. Легкое:
строение внутрилегочных бронхов и терминальных бронхиол.
Ацинус как структурно-функциональная единица респираторного
отдела легких, строение альвеол, аэрогематический барьер.
5.
Тема 5. Выделительная система.
Почки: общий план строения, нефрон как структурнофункциональная единица органа, основные отделы,
кровоснабжения. Фильтрационный барьер, канальцы нефрона,
особенности их строения, функции. Эндокринный аппарат почки.
Тема 6. Половая система.
6.
Содержание. Мужская половая система. Яички: строение,
функции, сперматогенез, его регуляция. Семявыносящие пути.
Женская половая система. Яичники: строение, овариальный цикл.
Овогенез, Его регуляция. Строение и рост фолликулов. Развитие
желтого тела.
ИТОГО
*Одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам
Трудоемкость
ЗЕТ
час.
*
1
1
1
21
1
1
12
0,33
Курс практических занятий.
Порядковый
Раздел, тема учебного курса, содержание практического занятия
номер
занятия
Раздел Частная гистология.
1.
Тема 1. Сердечно-сосудистая система. Капилляры:
Классификация, общий план строения, функции. Артерии и вены:
классификация, общий план строения. Особенности строения вен
нижних конечностей. Сердце: оболочки слои эндокарда.
Миокард. Проводящая система сердца.
2.
Тема 2. Иммунная система и органы кроветворения.
Содержание. Тимус: коркового вещества, его Инволюция тимуса.
Лимфатические узлы: Корковое и мозговое вещество,
компоненты. Селезенка: общий план строения, функции. Белая
пульпа: компоненты, функции. Красная пульпа: компоненты,
функции. Кровообращение селезенки.
3.
Тема 3. Пищеварительная система.
Пищевод: Общий план строения, особенности строения
различных отделов. Желудок: строение слизистой оболочки,
желудочные железы, клеточный состав, их функции.
Эндокринный аппарат. Кишечник: общий план строения
различных отделов, клеточный состав эпителия ворсинок и
крипт, их функции.
Печень и поджелудочная железа.
Кровообращение печени. Функции печени. Поджелудочная
железа: Ацинус- морфофункциональная единица экзокринной
части, Особенности строения панкреоцитов, выводные протоки,
их клеточный состав. Эндокринная часть поджелудочной
железы: локализации островков Лангерганса, клеточный состав,
их функции.
4.
Тема 4. Дыхательная система.
Дыхательная система. Содержание. Воздухоносные пути:
Носовая полость, Строение слизистой оболочки, орган обоняния,
трахея, ее оболочки, слои, бронхиальное дерево, особенности
строения различных отделов. Респираторный отдел: части
ацинуса легкого Клеточный состав альвеол легких, их функции,
аэро-гематический барьер.
5.
Тема 5. Выделительная система.
Почка: нефрон, его отделы, почечное тельце, компоненты,
канальцы, их отделы, особенности строения функции.
Мочеточник и мочевой пузырь: оболочки, слои, особенности
строения различных отделов.
6.
Тема 6. Половая система.
Мужская половая система. Яички: строение, функции,
сперматогенез, его регуляция. Семявыносящие пути.
Женская половая система. Яичники: строение, овариальный
цикл. Овогенез, Его регуляция. Строение и рост фолликулов.
Развитие желтого тела. Матка: Строение, гормональная
регуляция полового цикла. Яйцеводы: строение, функции.
ИТОГО
*Одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам
Трудоемкость
ЗЕТ
час.
*
2
2
2
2
2
2
12
0,33
6.2. Самостоятельная работа интерна.
Виды самостоятельной работы интернов
Конспектирование и реферирование
первоисточников.
Проработка лекции, учебного материала
Написание реферата
Участие и выступление в обсуждениях
ИТОГО
Трудоем
кость
час
7
7
2
2
18
Форма контроля
самостоятельной
работы
Собеседование
Собеседование
Собеседование
Собеседование
6.3. Перечень вопросов к зачету.
Раздел 1. Общая гистология
1. 1 .Эпителиальные ткани. Классификация, определения, места локализации.
2. Однослойный цилиндрический эпителий. Разновидности, их локализация, строение,
функции.
3. Многорядный эпителий. Локализация, виды клеток, их строение и функции.
4. Многослойный эпителий. Классификация, локализация, функция.
5. Многослойный плоский ороговевающий эпителий, слои, их строение.
6. М ногослойный плоский неороговевающий эпителий, локализация, слои, их
строение.
7. Переходный эпителий, локализация, слои, их строение.
8. Кровь. Эритроциты, компоненты, химический состав, функции.
9. Зернистые лейкоциты, классификация, характерные признаки, функции.
10. Незернистые лейкоциты, классификация, характерные признаки, функции.
11. Рыхлая соединительная ткань. Локализация, клетки, их строение и функции.
12. Межклеточное вещество рыхлой соединительной ткани, компоненты, их строение.
13. Хрящевая ткань. Общий план строения, компоненты, виды клеток, их функции
14. Гиалиновый хрящ. Особенности строения.
15. Эластический хрящ. Особенности строения.
16. Костная ткань. Клетки, их строение и функции.
17. Костная ткань. Межклеточное вещество, компоненты
18. Пластинчатая костная ткань. Строение диафиза трубчатой кости.
19. Гормональная регуляция метаболизма костной ткани.
20. Нарушение метаболизма костной ткани.
21. Гладкая мышечная ткань. Локализация, строение.
22. Скелетная мышечная ткань. Общий план строения мышечного волокна.
23. Ультрамикроскопическое строение миофибрилл.
24. Нейрон. Определение, классификации по строению и функции.
25. Клетки нейроглии, классификация, строение и функции.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Раздел 2: Частная гистология
Спинномозговой узел, компоненты, функция.
Спинной мозг. Ядра серого вещества, их локализация и функции.
Мозжечок. Слои коры мозжечка, их нейронный состав.
Кора головного мозга, слои, их нейронный состав.
Капилляры. Классификация, общий план строения.
Артерии. Классификация, общий план строения.
Артерии эластического типа, особенности строения.
Вены. Классификация, особенности строения.
Вены. Особенности строения вен нижних конечностей.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
61.
Сердце. Строение эндокарда.
Сердце. Строение миокарда.
Сердце. Проводящая система.
Тимус. Корковое вещество, строение и функции.
Лимфатический узел. Общий план строения, функции.
Лимфатический узел. Корковое вещество, компоненты.
Лимфатический узел. Мозговое вещество, компоненты.
Селезенка. Общий план строения, функции.
Селезенка. Белая пульпа, строение, функции.
Селезенка. Красная пульпа, строение, функции.
Щитовидная железа. Общий план строения, гормоны, их функции.
Щитовидная железа. Фолликулы, клеточный состав, их функции.
Щитовидная железа. Гормональные нарушения, их варианты.
Надпочечники. Зоны, их строение, гормоны, их функции.
Надпочечники. Пучковая зона, строение, гормоны, их функции.
Гипофиз. Передняя доля, клеточный состав, их функции.
Гипофиз. Задняя доля, функция.
Гипофиз. Связь передней доли с гипоталамусом.
Язык. Строение спинки языка.
Язык. Строение сосочков.
Слюнные железы. Общий план строения.
Небные миндалины. Строение и функции.
Желудок. Общий план строения.
Желудок. Клеточный состав желез, их функции.
Желудок. Эндокринный аппарат.
Тонкая кишка. Строение слизистой оболочки.
Кишечник. Особенности строения различных отделов.
Толстая кишка. Особенности строения.
Печень. Строение печеночной дольки.
Печень. Кровообращение. Функции печени.
Поджелудочная железа. Строение экзокринной части.
Поджелудочная железа. Эндокринная часть, клеточный состав, функции.
Носовая полость. Строение слизистой оболочки. Орган обоняния.
Трахея, оболочки, их строение.
Бронхиальное дерево, отделы, особенности их строения.
Легкие. Строение ацинуса.
Легкие. Строение альвеол.
Легкие. Аэрогематический барьер, компоненты.
Почки. Общий план строения.
Почки. Строение почечного тельца.
Почки. Нефрон, его части и их строение.
Почки. Нефрон, строение канальцев.
Почки. Кровообращение.
Почки. Фильтрационный барьер, его компоненты.
Почки. Функции печеночных телец и канальцев нефрона.
Почки. Юкстагломерулярный аппарат, компоненты, их функции.
Почки. Юкстагломерулярные клетки, локализация, строение, функция.
Почки. Клетки плотного пятна, локализация, строение, функция.
Мочеточник. Строение.
Яичник строение коркового вещества.
Желтое тело. Стадии образования, функции.
Семенник. Строение извитых канальцев.
62. Семенник. Гемато-тестикулярный барьер, компоненты, функции.
7. Образовательные технологии.
В процессе обучения применяются следующие образовательные технологии:
1. Лекционно-практические технологии: лекция, практические занятия,
консультации.
2. Сопровождение лекционно-практических занятий показом визуального
материала.
3. Использование учебно-методического программного комплекса.
4. Решение профессиональных задач в лабораторных условиях.
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
Учебная, учебно-методическая литература и иные библиотечно–информационные
ресурсы обеспечивают учебный процесс и гарантируют возможность качественного
освоения интерном образовательной программы. Изучение дисциплины проводится на
кафедрах гистологии и патологической анатомии. Кафедры располагают библиотекой,
включающей теоретическую и научно-методическую литературу по изучаемой
дисциплине, в т.ч. на магнитных носителях, научные журналы и труды конференций по
всем специальностям медицинской науки.
8.1. Основная литература:
1. Атлас по гистологии и эмбриологии органов ротовой полости и зубов / В.В. Гемонов,
Э.Н. Лаврова, Л.И. Фалин. – 2002.
2. Атлас микроскопического и ультрамикроскопического строения клеток, тканей и
органов. /В.Г. Елисеев, Ю.И. Афанасьев, Е.Ф. Котовский, А.Н. Яцковский. Изд.5-е, пер. и
доп. – М. : Медицина, 2004.
3. Атлас по гистологии, цитологии и эмбриологии / С.Л. Кузнецов, Н.Н. Мушкамбаров,
В.Л. Горячкина. – Москва.: МИА, 2002.
4. Гистология и эмбриология органов полости рта человека: учебное пособие / В.Л.
Быков. – СПб., 2003.
5. Гистология, цитология и эмбриология: Учебник / Ю. И. Афанасьев, С.Л.Кузнецов, Н.
А. Юрина, Е. Ф. Котовский и др.; Под ред. Ю.И.Афанасьева, С. Л. Кузнецова, Н. А.
Юриной.- 6-е изд.- М.: Медицина, 2006.- 768 с.
6. Гистология, эмбриология и цитология // Э.Г. Улумбеков, Ю,А. Челышев – М.:
ГОЭТАР – Медиа, 2012 .
7. Гистология. Атлас для практических занятий: учебное пособие для студентов
медицинских вузов / Н. В. Бойчук, Р. Р. Исламов, С. Л. Кузнецов, Ю.А.Челышев.- М.:
ГЭОТАР-Медиа, 2008.- 160 с.
8. Лабораторные занятия по курсу гистологии, цитологии и эмбриологии: Учебное
пособие для медицинских вузов / Ю. И. Афанасьев, Л. П. Бобова, В. Л. Горячкина и др.;
Под ред. Ю. И. Афанасьева, А. Н. Яцковского.- М.: Медицина, 1999.- 328 с.
9. Лабораторные занятия по курсу гистологии, цитологии и эмбриологии. Под ред. Ю.И.
Афанасьева, А.Н. Яцковского. – М.: Медицина, 2000.
10. Развитие и строение органов ротовой полости и зубов: учебное пособие / В.В.
Гемонов, Э.Н. Лаврова, Л.И. Фалин. – М., ВУНМЦ, 1998.
11. Руководство по гистологии. В 2-х т. / В.В. Гемонов. – СПб.: Спецлит, 2001.
12. Экспресс-гистология : учебное пособие / Под ред. В.И. Ноздрина. 4-е изд. – М. :
Медицинское информационное агентство, 2008.
1.
8.2. Дополнительная литература:
Атлас по эмбриологии человека. / Под ред. Л.И. Фалина - М.: Медицина, 1976.
2. Гистология, цитология и эмбриология: Атлас. / Под ред. О.В. Волковой, Ю.К.
Елецкого. - М.: Медицина, 1996.
3. Гистология, эмбриология, цитология: учебник для медицинских вузов / Ред. Э. Г.
Улумбеков и др.- 3-е изд.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007.- 408 с.
4. Гистология. / Под ред. А. Хэма, Д. Кормака. – М.: Мир, 1983.- Т. 1, 2, 3, 4, 5.
5. Гистология. Комплексные тесты: ответы и пояснения: учебное пособие для студентов
медицинских вузов / Редактор С. Л. Кузнецов и др.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007.- 288 с.
6. Кузнецов С. Л., Пугачёв М. К. Лекции по гистологии, цитологии и эмбриологии:
Учебное пособие.- М.: Медицинское информационное агентство, 2004.- 432 с.
7. Общая гистология человека. / Под ред. В.Л. Быкова – СПб., 1997.
8. Общая цитология. / Под ред. Ю.С. Ченцова – М.: МГУ, 1996.
9. Программированные контроли по цитологии и общему курсу гистологии / С. В.
Логвинов, В. П. Костюченко, А. В. Герасимов, А.И. Щепетильникова.- Томск: СГМУ,
1999.- 70 с.
10. Программированные контроли по частному курсу гистологии / С. В. Логвинов, В. П.
Костюченко, А. В. Герасимов.- Томск: СГМУ, 2002.- 143 с.
11. Тестовые задания по гистологии, цитологии и эмбриологии/ С. В. Логвинов, В. П.
Костюченко, А. В. Герасимов.- Томск: СГМУ, 2000.- 130 с.
12. Частная гистология человека. / Под ред. В.Л. Быкова – СПб., 1997.
13. Эмбриональное развитие человека. / Под ред. В.В. Гемонова. – М., 1999.
8.3. Периодическая литература:
1. Журнал анатомии и гистопатологии. ежеквартальный научно-образовательный журнал
Издательство Научная книга. Воронеж ISSN 2225-7357
2.Журнал «Морфология» // Издательство Общество с ограниченной ответственностью
"Эскулап"//Санкт-Петербург.
3. «Морфологические ведомости» публикуются научные статьи по проблемам
морфологии, анатомии, антропологии, гистологии, эмбриологии, информация о
проведении международных научных мероприятий, публикация официальных
материалов. Журнал зарегистрирован Министерством информации и печати Российской
Федерации.ISSN: 1812–3171 Самара
8.4 Интернет ресурсы.
http://www.med-book.info/discipline/histology/lektsii-po-gistologii.html
http://www.twirpx.com/files/biology/gistology/
http://med-akademia.ru/publ/shpargalki/gistologija/44
http://medulka.ru/gistologiya
http://gistologiya.com/
http://meduniver.com/Medical/Book/19.html
http://www.morphology.dp.ua/_mp3/
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
Кафедры располагают
материально-технической
базой, соответствующей
действующим санитарно-техническим нормам и обеспечивающей проведение всех видов
теоретической и практической подготовки, предусмотренных учебным планом интерна.
Для обеспечения данной дисциплины имеются: оборудованные аудитории; технические
средства обучения; аудио-, видеоаппаратура, учебники, учебные пособия и рекомендации.
Материально-техническая база кафедр включает в себя:
№
п/п
Название дисциплины
Наименование
оборудованных учебных
кабинетов, объектов для
Фактический адрес
учебных кабинетов
и объектов
1.
Гистология
проведения практических
занятий с перечнем
основного оборудования
Компьютеры (5), ноутбук (1),
принтеры (2), сканер (1),
телевизоры (6), LCD проекторы
(2), комплекс аппаратнопрограммный определения
фотометрических параметров
«Мекос - Ц» (1), микроскопы,
лаборатории (2), санные
микротомы, криостат,
лабораторная посуда, архив
учебных микропрепаратов.
ДГМА,
биологический
корпус – кафедра
гистологии,
морфологический
корпус - кафедра
патанатомии
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ В РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ
за _________/_________ учебный год
В рабочую программу _______________________________________________
(наименование дисциплины)
Для специальности _____________________________________________
(номер специальности)
Вносятся следующие дополнения и изменения:
Дополнения и изменения внес
__________________________________________________________________
(должность, ФИО, подпись)
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании Ученого совета факультета
__________________________________________________________________
(наименование факультета)
«___» _______________ 20___ г.
Председатель Ученого совета
__________________
_____________________
(подпись)
(ФИО)