Здравствуйте, уважаемая редакция журнала «Химия в школе»

Лото «Характеристика химического элемента
на основе его положения в таблице Д. И. Менделеева и строении атома»
Пильникова Наталья Николаевна,
учитель химии высшей категории МОУ СОШ № 129 г. Челябинска.
Химия для многих учащихся является сложным предметом. Облегчить
изучение и закрепление учебного материала помогает организация на уроке
игровых моментов. Предлагаю Вашему вниманию лото «Характеристика
химического элемента на основе его положения в таблице Д. И.
Менделеева и строении атома». Данную игру мы проводим в 8 классе в
первой четверти по окончании изучения строения атома (по программе О.С.
Габриеляна). Эту же игру можно использовать при обобщении знаний в
конце первого года изучения химии и при повторении характеристики
химического элемента в 9 классе.
Игра занимает от 10 до 15 минут урока. Учащиеся работают в парах.
На каждую парту выдаётся конверт со знаками химических элементов
и игровая карта с девятью клетками, содержащими краткую информацию об
определённых химических элементах (положение в периодической системе,
относительная атомная масса, строение атома, формула высшего оксида).
Задача учащихся: как можно быстрее закрыть все клетки игровой карты
знаками соответствующих химических элементов.
Во всех конвертах содержатся карточки со знаками двадцати
химических элементов: Li, Na, K, Cu, Ag, Mg, Ca, Ba, Zn, B, Al, C, Si, P, N, O,
S, F, Br, Fe. Это исключает возможность угадывания нужного химического
элемента. Учитель проверяет правильность заполнения игровой карты,
сравнивая работу учащихся с эталоном.
В сильном классе можно устроить соревнования по рядам в форме
эстафеты: каждая пара учащихся должна по очереди поработать с разными
картами, передаваемыми с предыдущей (впереди стоящей) парты. При этом
учитель ведёт учёт правильности заполнения карт. Побеждают учащиеся того
ряда, который справится быстрее.
По окончании игры учащимся демонстрируют правильные ответы
(записанные предварительно на обороте доски или на слайдах электронной
презентации).
Для проведения игры нужно сделать игровые карты (формат А-5),
содержащие клетки с заданиями:
Игровая карта 1
Ar (?) = 23
IV период, II группа,
Самый легкий металл
побочная подгруппа
В атоме 5 электронов
3 электронных слоя,
Заряд ядра +19
на внешнем слое 5
электронов
2еˉ, 8еˉ, 2еˉ
IV период,
В атоме 29 протонов
высший оксид Э2О7
Игровая карта 2
Заряд ядра +8
3 электронных слоя,
В атоме 47 протонов
на внешнем слое 2
электрона
II период,
2еˉ, 8еˉ, 1еˉ
высший оксид Э2О5
Ar (?) = 31
IV период, VII группа,
главная подгруппа
Элемент с наиболее
выраженными неметаллическими свойствами
В атоме 16 электронов
Игровая карта 3
Металл, начинающий
Заряд ядра +13
V период, I группа,
третий период
побочная подгруппа
2еˉ, 4еˉ
Ar (?) = 40
В атоме 12 электронов
В атоме 56 протонов
2 электронных слоя,
III период,
на внешнем слое 6
высший оксид ЭО2
электронов
Игровая карта 4
VI период, II группа,
2 электронных слоя,
Ar (?) = 16
главная подгруппа
на внешнем слое 4
электрона
В атоме 26 протонов
III период,
2еˉ, 8еˉ, 6еˉ
высший оксид Э2О3
Неметалл третьей
Заряд ядра +30
В атоме 19 электронов
группы
По
числу
игровых
карт
необходимо
приготовить
конверты,
содержащие картонные карточки со знаками указанных выше двадцати
химических элементов. Размер таких карточек должен соответствовать
клеткам игровой карты.
Эталоны заполненных карт
Игровая карта 1
Игровая карта 2
Натрий
Цинк
Литий
Кислород Магний
Серебро
Бор
Фосфор
Калий
Азот
Бром
Натрий
Магний
Бром
Медь
Фосфор
Игровая карта 3
Фтор
Сера
Игровая карта 4
Натрий
Алюминий Серебро
Барий
Кислород
Углерод
Углерод
Кальций
Магний
Железо
Алюминий Сера
Барий
Кислород
Кремний
Бор
Цинк
Калий
По такому же типу легко составить лото, проверяющее знание
номенклатуры неорганических или органических веществ. При этом клетки
игровых карт содержат названия веществ, а карточки химических элементов
– соответствующие формулы.