Учебно-тематическое планирование. Геометрия, 7 кл. № К-во Дата проведения

Учебно-тематическое планирование. Геометрия, 7 кл.
№
урока
Тема урока
Глава I. Начальные геометрические сведения, пп. 1-13
1
Введение в геометрию. Прямая и
отрезок.
2
Луч и угол.
3
Сравнение отрезков и углов.
4, 5 Измерение отрезков и углов.
6
Перпендикулярные прямые.
Смежные и вертикальные углы.
7
К. р. №1. №Начальные
геометрические сведения».
Глава II. Треугольники,
пп. 14-23.
Первый признак равенства
8-10
треугольников.
Медианы, биссектрисы, высоты
11-13
треугольника.
Второй и третий признак
14-16
равенства треугольников.
17, 18 Задачи на построение.
Решение задач на построение
19, 20
циркулем и линейкой.
21
К. р. №2. «Треугольники.
Признаки равенства
треугольников».
Планируемые результаты освоения материала.
Знать: основные понятия планиметрии; сколько прямых можно
провести через две точки; определение отрезка, луча, угла,
биссектрисы угла; определение равных фигур; единицы и свойства
измерения отрезков и углов, определения смежных и вертикальных
углов, перпендикулярных прямых; формулировки свойств смежных
и вертикальных углов.
Уметь: изображать и обозначать точку, прямую, отрезок, луч и угол;
сравнивать отрезки и углы; различать острый, прямой, тупой и
развернутый углы; с помощью линейки измерять отрезки и строить
середину отрезка, с помощью транспортира измерять углы и строить
биссектрису угла; строить угол, смежный с данным, вертикальные
углы; строить перпендикулярные прямые с помощью чертежного
треугольника; решать типовые задачи на изученные темы.
Знать: определение треугольника, его вершин, сторон, периметра;
какие треугольники называются равными; формулировки и
доказательства трех признаков равенства треугольников;
определение медианы, биссектрисы, высоты треугольника; понятие
перпендикуляра к прямой; определение равнобедренного и
равностороннего треугольников и их свойства; определение
окружности, радиуса, диаметра, хорды; алгоритм построения с
помощью циркуля и линейки угла, равного данному, биссектрисы
угла, перпендикулярных прямых, середины отрезка.
Уметь: решать задачи на нахождение периметра треугольника,
элементов треугольника, на доказательство равенства треугольников,
используя признаки; находить углы, стороны и другие элементы
соответственно равных треугольников; строить биссектрисы,
медианы и высоты треугольников; выполнять с помощью циркуля и
линейки простейшие построения: отрезка, равного данному,
биссектрисы угла, прямой, проходящей через данную точку
перпендикулярно данной прямой, середины данного отрезка, угла
равного данному; решать типовые задачи, применяя изученный
К-во
часов
7
Дата проведения
План.
Факт.
1
12.11
1
1
2
1
14
19
21, 26
28.11
1
3.12
14
3
5, 10, 12
3
17, 19, 24
3
2
2
26.12, 9,
14.01
16, 21
23, 28
1
30.01
материал.
Глава III. Параллельные прямые, пп.
24-29.
22-27 Признаки параллельности двух
прямых. Аксиома параллельных
прямых.
28, 29 Решение задач на тему
«Параллельные прямые».
30
К. р. №3. №Параллельные
прямые».
Глава IV. Соотношения между
сторонами и углами треугольника, пп.
30-38
31, 32 Сумма углов треугольника.
Соотношения между сторонами и
33-35
углами треугольника.
К. р. №4. «Соотношения между
36
сторонами и углами
треугольника».
Прямоугольные треугольники.
37-40
41, 42
43-45
46
47, 48
49
50
Построение треугольника по трем
элементам.
Решение задач на построение.
К. р. №5. «Соотношения между
сторонами и углами
треугольника».
Итоговое повторение учебного
материала по геометрии.
К. р. №6. Итоговая.
Заключительный урок.
9
6
Знать: формулировку и доказательство теоремы о сумме углов
треугольника; ее следствия; определение внешнего угла
треугольника; виды треугольника, особое название сторон
прямоугольного треугольника; формулировку теоремы о
соотношениях между сторонами и углами треугольника и ее
следствий; неравенства треугольника; свойства и признаки равенства
прямоугольных треугольников; этапы построения треугольников по
трем элементам; этапы решения задач на построение циркулем и
линейкой.
Уметь: изображать внешний угол треугольника, разные виды
треугольников; решать задачи, используя теорему о сумме углов
треугольника и ее следствия, сравнивать углы, стороны
треугольников, опираясь на соотношения между сторонами и углами
треугольника; решать задачи с помощью теоремы о неравенстве
треугольника; применять свойства и признаки равенства
прямоугольных треугольников; выполнять построение
треугольников по трем элементам с помощью циркуля и линейки;
решать задачи на нахождение расстояния от точки до прямой и
расстояния между параллельными прямыми.
2
4, 6, 11,
13, 18,
20.02
25, 27
1
4.03
16
2
3
6, 11
13, 18, 20
1
1.04
4
3, 8, 10,
15
17, 22
2
3
1
24, 29.04,
6.05
8
2
13, 15
1
1
20
22.05