Семейные традиции Цели : уважения к родителям.

Семейные традиции
Цели :
1.Воспитание чувства любви к своей любви и гордости за неё, чувство
уважения к родителям.
2. Развитие интереса к истории своей семьи, семейным традициям,
родословной.
3. Знакомство с наиболее распространёнными традициями русского
народа.
Предварительная подготовка:
1.Составление генеалогического древа своей семьи.
2. Сочинения учащихся на темы: «Моя семья», «Кем я могу гордиться
в моей семье», «Семейные традиции семьи».
3. Офрмление фотовыставки «Загляни в семейный альбом»
Оборудование:
1. Аудиотехника и фонограмма песни «Родительский дом»
2. Грамоты и сувениры для награждения учащихся.
3. Сундук со старинными вещами.
Звучит фонограмма песни «Родительский дом».
Вступительное слово.
Педагог. Здравствуйте, дорогие ребята! Добрый день, уважаемые
родители! Сегодня мы поговорим о семейных традициях. Мы очень
долго и много готовились к нашему празднику и хорошо поработали.
Кем только нам не довелось побывать в течение этого времени! Мы
составляли свои родословные - выступали в роли историков; были
журналистами, репортерами, когда расспрашивали родителей о своих
прабабушках и прадедушках. Мы узнали много нового и интересного.
Думаю, что вам сегодня есть чем поделиться друг с другом, о чем
рассказать нашим гостям.
Нашу с вами работу оценит независимое жюри:
Жеребцова Елена Анатольевна
Вторушина Татьяна Борисовна
Педагог. Если вам плохо, если трудно, если вас обидели - кто вас
приласкает, приголубит, поймет и утешит? Конечно же, ваши мамы,
бабушки, папы, родные и близкие вам люди - семья. Что такое семья?
Катя. Семья- это родственники, которые любят друг друга и живут
вместе.
Дима. Семья, где есть радостные и светлые, добрые и весёлые
праздники.
Педагог. Семья - является для человека самым важным в жизни.
А как вы думаете, ребята, все семьи одинаковые?
(Ответы детей: Они все разные, они отличаются друг от друга
обычаями, привычками, традициями, которые передаются из
поколения в поколение).
Педагог. Человек рождается на свет, растет, задумывается:
«Кто я? Откуда мои корни?»
Издавна одной из традиций в русских семьях была традиция узнавать
о своих предках, составлять свою родословную - генеалогическое
древо. Эта традиция возвращается в семьи.
Вот мы с вами попытались составить свои родословные. Конечно, у
нас в них не 5000 исторических имен, как у Александра Сергеевича
Пушкина. У кого-то на дереве 16-20 листочков, но и они говорят о
большой проделанной работе.
На конкурс «генеалогическое древо» свои работы представили 8
человек. Самые раскошные деревья получились у Вани Ц, Андрея К,
Антон Ю. О своём древе рассказали;
Ваня. Никто из нас не свалился с луны. Все мы ветви и листья
огромного
и переплетенного общечеловеческого дерева.
В народе не уважают Иванов, не помнящих родства.
Без памяти народа своего, рода своего, семьи жить и работать
нельзя. В детях мы видим себя, а в предках свой род, вечность. Нужно
уметь себя понимать в отцах и продолжать отцов в себе.
Растёт и разветвляется родословное дерево династии Циценко, а
иначе и быть не должно, чтобы не засохли корни могучего древа.
Чем же богато наше древо?
Наше древо богато своими родственниками. Нас 162 человека. У
каждого есть свои таланты, свои истории, свои изюминки.
1)По маминой линии нашли родственников 6 поколений
По папиной - 7 поколений.
По маминой линии у прабабушки Секлетиньи было 7 детей.
От них было рождено 30 детей.
По папиной линии у прапрабабушки Ольги был 21 ребёнок.
У прабабушки Анисьи и прадедушки Фёдора было 8 детей.
От этих 8 детей было рождено 74 ребёнка.
Наш род богат и семейными династиями.
В нашем роде пока не было министров и космонавтов, профессоров и
олимпийских чемпионов, просто каждый своим трудом вносит
посильную лепту на благо Отчизны.
Составлять древо мне помогала мама и сестра. Мы с ними много
спрашивали о родственниках у бабушек, дедушек, я много
интересного узнал о своих тётях, дядях, прадедушках
Гриша. Моё генеалогическое древо помогала мне составлять мама.
В нашем роду есть тётя, которая пишет стихи, некоторые она
посвятила мне.
Победителями конкурса стали: Ваня Ц, Антон Ю, Андрей К..
Педагог. Дорогие ребята, дам вам совет: не выбрасывайте эти
работы, храните их для своих будущих детей, для своей семьи,
пополняйте родословное дерево, узнавайте о своих родственниках,
передавайте документы из поколения в поколение. Это станет вашей
хорошей семейной традицией.
Педагог: Пусть ваши предки не были историческими личностями, а
были просто хорошими, достойными уважения людьми. О своих
родных вы писали в сочинениях, и теперь, я думаю, вы поделитесь
вашими мыслями.
Рома. Я очень люблю, свою пробабушку. Её зовут Омских Вера Ивановна.
Она родилась в 1921 году. Отца своего бабушка не помнит, его убили, когда
она была маленькая. Мать воспитала одна их с сестрой. Окончив 4 класса,
бабушка пошла работать в колхоз. Двенадцатилетней девочкой запрягала
сама лошадей, и с раннего утра до позднего вечера возила снопы на полях со
своими сверстниками. Когда началась война, бабушке было 19 лет. Она
служила в войсках противовоздушной обороны.
В 1944 году повстречала своего будущего мужа, моего прадедушку.
Пулемётчицей прошла она дорогами войны Закарпатье, Ленинград, Киров,
Мурманск, Финляндию, Польшу, Чехословакию. В 1945 году их с дедушкой
направляют на Дальний Восток. Там началась война с Японией. Домой в
Леуши вернулась в 1947 году. Почти 50 лет прожила бабушка с дедушкой
вместе.
Ваня.
Я очень люблю, свою семью. Мою маму зовут Надежда. Она очень добрая.
Всегда приготовит обеды и ждёт нас со школы, а ещё она очень заботливая.
Она о нас заботится и объясняет всё. Папу зовут Иван. Когда он приезжает с
работы, то в первую очередь всегда топит печь, чтобы нам было тепло. Папа
очень заботиться о нас, особенно о маме. Мои родители никогда не дают нас
в обиду, заступаются, но прежде разбираются кто прав, а кто виноват. Ещё я
считаю, что они справедливые. И я очень люблю их. Самым близким моим
другом и помощником является моя мама. Мне очень плохо, когда её нет
дома. Я даже папе пою песню, в это время:
Папа может, папа может....
Но не может, мамою быть
Антон И. В моей семье 5 человек. Моего папу зовут Владимир. Он работает
водителем. Маму зовут Елена. У меня есть 2 брата – Дима и Яков. Мы живём
дружно, помогаем родителям. Носим дрова, воду, помогаем мыть посуду.
Дима помогает ремонтировать папе машину. У нас есть домашние животные.
Кота зовут Сеня, собаку Рекс. Мы их очень любим. Ещё у нас есть бабушка,
которой я хожу помогаю носить дрова, воду.
Гриша. В нашей семье мама, папа, брат Вася и дедушка Вася. Он живёт
рядом с нами. Мы часто ходим в гости к нему и он к нам. Дедушка нам
помогает что-нибудь мастерить, играет с нами в шахматы и другие игры.
Рассказывает интересные истории. Ещё он хорошо играет на гармошке. Я и
брат ему помогаем. Носим воду, дрова, убираем снег. Мы очень любим
своего дедушку.
Алёша. У нас есть много животных: куры, кролики, собака Тузик, кошка
Катя, попугай Люся, черепаха Тортилла, хомячок Фомка. Я их очень люблю
и конечно за ними ухаживаю. Папа мне помогает за ними присматривать. В
свободное от уроков время мы всей семьёй любим, играть в настольную
игру хоккей. Я считаю, что семья наша дружная.
Педагог.
Человек рождается, получает имя. Родители выбирают имя по
святцам (церковным книгам) в честь какого-нибудь святого, чей
праздник отмечается в тот день, когда родился ребенок. Довольно
часто родители дают такое имя, какое им нравится (модное в данный
период или же в честь кого-нибудь из членов семьи), Поднимите руки,
кого назвали в честь родственников. Алёша, в чью честь тебя
назвали?
Алёша. В честь дедушки, маминого папы.
Ваня. В честь папы.
Гриша. Моего брата назвали в честь дедушки, маминого папы.
Галя. Меня назвали в честь бабушки, маминой мамы.
Педагог. Многие из вас в своих сочинениях писали о том, что
навещают бабушек и дедушек. Заботиться о престарелых родителях это тоже одна из замечательных традиций в наших семьях.
Готовясь к данному мероприятию, мы с вами оформляли выставку
«Загляни в семейный альбом». Как вы думаете, зачем?
Лена. Помнить своих родных.
Катя. Знать родственников, которых незнаешь.
Маша. Как растём мы.
Педагог. Собирать и хранить семейные фотографии - это ещё одна
традиция.
В каждой семье есть фотографии, которые надолго оставляют память
о дорогих людях, о событиях в семейной жизни. Традиция эта очень
важна. Недаром во время войны, когда люди вынуждены были
покидать свои дома, вместе с документами брали и фотографии
дорогих людей.
Знакомство с выставкой.
Конкурс рисунков.
Ближе и дороже каждому те родственники, кого вы зовёте своей
семьёй. Об этом вы нарисовали в своих рисунках.
Конкурс рисунков. Ребята рассказывают, кого они изобразили на
своих рисунках и почему. Рисунки – это тоже семейная традиция.
Создать семью нелегко, а сохранить ее труднее. Беды, радости бывают в
каждой семье, но достойно разрешить многие конфликты нам не всегда
удается, недостает житейской мудрости. Именно этому учат нас русские
пословицы и поговорки. Давайте их вместе вспомним. Проведём конкурс
пословиц о семье. Ребята называют по очереди пословицы, кто последним
называет пословицу тот и является победителем.
В конкурсе участвовали: 5 человек.
Победителем конкурса стал Алёша Ш, он нашёл более тридцати пословиц о
семье.
В семье, где находится повод посмеяться, живут ощущением радости,
душа расцветает. Лучший педагогический приём- юмор, выручающий в
различных ситуациях. Чувство юмора пригодится и в этой ситуации.
(Участники разделены на 2 команды). Им предложены тексты песен
«Улыбка» и «Вместе весело шагать». Нужно их изобразить перед зрителями
только с помощью пантомимы. Побеждает та команда, чью песню быстрее
отгадают.
В каждой семье есть свои таланты. Вам необходимо представить талант
своей семьи. Вы можете рассказать стихотворение, исполнить песню, танец
и т.д. Конкурс « Алло, мы ищем таланты»
Гриша. Это стихотворение было написаномоей тётей обо мне.
Ваня. Пишет стихи, подбирает музыку, участвует в различных конкурсах
и моя бабушка Геля. Всю жизнь она прожила с песней, которая согревала ее в
минуты радости и горечи. Вот одно из её стихотворений.
Здесь будет город сад.
Стихи Ковалдиной А. И.
Погас закат
Сгустились сумерки над Ахом.
Одна брожу я в сонной тишине.
Одна брожу по нашим тихим улочкам
Ответь мне, сердце, что не спится мне
Я вспоминаю времена былые
Как хорошо здесь было помечтать
Посёлок повзрослел и всё здесь изменилось
Теперь места иные не узнать
Построены дороги, куда хочешь
На скором отправляйся в дальний путь
А, уезжая, снова возвращайся
И Леуши родные не забудь
Когда вернёшься вновь, ты не узнаешь
Частицу малую ты Родины большой.
Здесь будет город сад
С красивыми дворцами
И с соловьиным пеньем над рекой.
В этом конкурсе участвовало10 человек.
Педагог. Сегодня мы много говорили о разных традициях. Для чего они
нужны?
( чтобы было интересно, чтобы семья была крепкой, дружной, традиции
помогают хранить историю семьи, помнить своих предков.)
Очень важно создавать свои традиции, чтить их, хранить, передавать из
поколения в поколение. Главное они нужны, чтобы укреплять семью, чтобы
у вас был родной дом.
Наш класс – тоже семья. У нас тоже сложились определённые традиции.
Какие? (праздники, экскурсии, походы, фотографии класса….)
Чаепитие – одна из традиций нашего класса. И сегодня мы её не будем
нарушать. Мы будем пить чай. Мы хозяева, а это наши гости. Хозяева,
приглашайте гостей к столу.
Гостеприимство – это тоже добрая традиция. Дорогие гости, отведайте наше
угощение.