Внеклассное занятие «СКАЗОЧНЫЙ КАЛЕЙДОСКОП» Цель

Внеклассное занятие
«СКАЗОЧНЫЙ КАЛЕЙДОСКОП»
Цель: приобщать детей к сказкам
Задачи:
Уточнить знания детьми сказок, их авторов, а также песен из м/ф
Развивать мышление, память, творческую и познавательную активность
Воспитывать интерес к предмету
Оборудование: мультимедиа, 2 блюдца, яблочки( в виде жетонов), предметы из сказок
вместе с мешком, карандаши,2 листа бумаги, карточки.
Ход занятия
Орг. Момент: Добрый день, ребята ! Сегодня вас ждёт увлекательное путешествие по
сказкам и встреча с персонажами. Для каждой команды даю блюдечко, в которое вы будете
класть заработанные яблочки. Компетентное жюри будет оценивать ваши ответы(представление
членов жюри). Сейчас, я попрошу выйти капитанов и вытянуть яблочко (зелёное или красное).И
так, команды, попрошу встать команду «зелёных»- поапплодируем!, команду «красныхпоаплодируем!
Гном Забывалка:
Гном Путалка:
Здравствуйте, ребята ! Я тоже очень рад вас видеть !
Гном Забывалка:
Гном Путалка:
Вы любите сказки ?
Мы тоже их очень любим !
Гном Забывалка:
Гном Путалка:
Сегодня мы пришли к вам в гости не с пустыми руками !
Мы пришли к вам, поговорить о сказках !
Гном Забывалка:
Гном Путалка:
Здравствуйте, ребята ! Я очень рад вас видеть !
Давайте попробуем отправиться с вами в путешествие по сказкам!
Вы согласны ?
Гном Забывалка:
За верно выполненные задания, команды будут получать яблочки !
Основная часть:
Гном Путалка:
(обращаясь к гному Путалке) Гном Путалка, а ты хоть помнишь русские
народные сказки, которые ты читал в детстве ?
Гном Забывалка:
Так, сяк, вроде помню…(чешет голову)
Объявляю I конкурс «Русские народные сказки» (разминочный)
1.Недавно я прочитал книгу с русскими народными сказками, но названия этих сказок забыл
(стукает себя по лбу). Помню только, что в первой сказке были- дед, внучка, Жучка, кошка и ещё
кто то. Ну, они её вытащили. Как называется эта сказка? Кого из героев я не назвал? И что же, они
вытащили? (Репка, мышка, репка)
Гном Путалка:
(обращаясь к гному Забывалке)
-Эх ты, гном Забывалка, как ты можешь забыть такую известную сказку, дети и то помнят, эхе
хе…?!
2. Гном Забывалка:
Из второй сказки я помню всех. Деда там не было. Старик только со
старухой. А ещё заяц, лиса, ещё кто то и медведь. А лиса его съела. Как называется эта сказка?
Кого из действующих лиц я не назвал? Кого съела лиса? (Колобок, волк, Колобок)
Гном Путалка:
(обращаясь к гному Забывалке)
-Эх ты, гном Забывалка, вечно ты всё забываешь!
3. Гном Забывалка:
А из третьей сказки, я всех зверюшек помню. Вот они: зайчикпобегайчик, мышка-норушка, лисичка-сестричка, волчок-серый бочок и медведь косолапый.
Медведь его и развалил. Как называется эта сказка? Кого из действующих героев, я не назвал?
(Теремок, Лягушка-квакушка)
Гном Путалка:
(обращаясь к гному Забывалке)
-Эх ты, гном Забывалка, ты великий врун, сам говоришь, всех зверюшек помнишь, а сам когонибудь, да забудешь, точно Забывалка!
4. Гном Забывалка:
Ага, согласен с тобой ! (обращаясь к гному Путалке) А вот четвёртую
сказку точно помню всю! В ней кто- то пришёл к зайцу, и остался у него жить. Медведь, волк и
собака гнали её и не смогли выгнать. А вот он выгнал! Как называется эта сказка? Кого из героев я
не назвал? Кто помог зайцу? (Заюшкина избушка, лиса, петух)
Гном Путалка:
(обращаясь к гному Забывалке)
-Эх ты, гном Забывалка, я тоже однажды всю неделю читал сказки и всё перепутал. Ребята,
помогите мне всё исправить! II конкурс «Исправлялки»
-Царевна-Индюшка
-По собачьему велению
-Иван Царевич и бурый волк
-Сестрица Настенька и братец Иванушка
-Петушок-золотой пастушок
-У страха уши велики
-Лапша из топора
-Мытый немытого везёт..
-Мальчик с кулачок
-Муха-Стряпуха
-Сорока-белоока
-Баба Яга-деревянная нога
-Кощей Бесстрашный
-Сивка-Аурка
-Люстра Аладдина
-Ковёр-самолёт
Гном Забывалка:
(обращаясь к гному Путалке)
-Эх ты, гном Путалка, вот всегда ты всё путаешь, ну всех тут насмешил, ой не могу живот теперь от
смеха болит, ой не могу…
(обращаясь к ученикам)–Молодцы, ребята! Спасибо, что исправили все ошибки у моего друга!
Ребята, вы такие умные, как я посмотрю, я буду очень рад, если вы и мне поможете вспомнить
героев следующих сказок и их авторов!
Гном Путалка:
Ребята, помогите пожалуйста моему другу, а? !
Гном Забывалка: III тур «Литературные сказки»
1.Никого я не боюсь! Крикнул он на весь лес. Вот не боюсь нисколько, и всё тут!
И волка не
боюсь, и медведя не боюсь-никого не боюсь !...(«Заяц-Хвастун» Д. Мамин-Сибиряк)
2. Я заехала к вам посмотреть, как вы живёте. Я пробуду
у вас до весны, пока не вернутся мои
утки, которых я отпустила…(«Лягушка-путешественница» В.М.Гаршин )
3. Вот ты говоришь, что ты старик добрый, а зачем ты зелёную травку под
снежной периной
держишь?...(«Мороз Иванович» В.Ф.Одоевский)
4. «Вот в чём горе! Ну, послушай: хочешь в море полететь за кораблём? Будь же князь ты
комаром» И крылами замахала, воду с шумом расплескала. И обрызгала его, с головы до ног
всего…(Лебедь из сказки « О Царе Салтане» А.С Пушкин)
Гном Путалка:
-Хе, хе, хе! Спасибо, ребята! Выручили моего товарища, а то он всегда всё
забывает! Гном, Забывалка, однако ты устал, да и ребята тоже непротив отдохнуть !
Музыкальная физминутка «Утята»!( мультимедиа)
Продолжаем наше путешествие! Уменя есть один сказочный мешок !!! В нём лежат сказочные
предметы из разных сказок! Мы с моим другом, гномом Забывалкой, никак не можем
определить, из каких они сказок! Только вы однако, сможете справиться с этим сложнейшим
заданием, только чур предметы надо угадывать на ощупь с закрытыми глазами и не
подглядывать…
IV тур «Сказочный мешок» (в мешке лежат: ключик, градусник, зеркальце, стрела,
скорлупка от грецкого ореха, хрустальная туфелька, клубочек, мочалка, горошинка, яичко, перо,
прут, и т. д …) Главное условие –назвать не только сказку, но и её автора!
Гном Забывалка:
(обращаясь к гному Путалке) Вот говорил я тебе, что ребята в школе все
умные и всегда нам помогут! V тур «Художественный»
Ребята, помогите мне дорисовать сказочных героев, а то я (стукает себя по лбу) забыл дома свои
карандаши. Участвуют по 2 человека от команды.
Гном Путалка:
(обращаясь к гному Забывалке) Мне уже, совсем стыдно за тебя, дружище!
Как так можно, в самом деле, вечно ты всё всегда забываешь ! Я, например, тоже хочу попросить
помощи у ребят. Помогите мне, по иллюстрации на экране, узнать сказку и автора.( Три
поросёнка, Дюймовочка, Оловянный солдатик, Бременские музыканты или др…)
(Если дети справились с художественным конкурсом, рисунки сдаются жюри)
Гном Забывалка:
(обращаясь к гному Путалке)Не пойму, что тебе такого стыдного за
меня..Зато я для ребят, приготовил музыкальный конкурс! Ребята, ваша задача угадать героя м/ф
или сказку. При верном ответе на экране появится иллюстрация . И так VI тур
«Музыкальный»
Гном Путалка:
А знаете ребята, давным - давно люди мечтали подняться в воздух,
опуститься на дно морское, чтобы горшочек без огня кашу варил. Шло время И то, что раньше
сочли бы чудом, сейчас -самые обыкновенные вещи. Чудеса превратились в самые разные
приборы, машины и изобретения. Для каждой команды на время даётся по 3 карточки с
названиями сказочных чудес. Задание-догадаться, во что превратились эти чудеса сегодня. VII
тур «Сказка стала былью»
Гусли-самогуды(магнитофон)
Ступа(ракета или самолёт)
Чудо-зеркало(телевизор или компьютер)
Перо Жар-птицы(лампа)
Клубок ниток, указывающий дорогу(компас)
Сани, что везут сами(автомобиль)
(Ответы тоже сдаются жюри)
Гном Забывалка: (обращаясь к
гному Путалке) Слушай, не знаю как утебя, а у меня такое
прекрасное настроение !
Гном Путалка:
(обращаясь к гному Забывалке) и у меня тоже! Наверно потому, что хорошо,
когда у тебя есть друзья!
Гном Забывалка: (обращаясь к
гному Путалке) ДА, теперь у нас много друзей! Эти милые,
умные, хорошие ребята нам сегодня помогли, и кто знает, сколько бы мы ещё с тобой ссорились,
теперь я понял, почему легко можно решать даже самые трудные задачи легко и просто!
Гном Путалка:
(обращаясь к гному Забывалке)Почему? Потому что только терпением и
дружбой можно решить любую задачу и проблему!
Гном Забывалка: (обращаясь к
помогли ребята!
гному Путалке: (обращаясь к гному Путалке) И в этом нам
Гном Забывалка, Гном Путалка вместе: Спасибо вам, ребята ! Давайте послушаем,
что скажет нам уважаемое жюри!
Итог занятия. Награждение грамотами.