Снеговик - Снегурочка

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
ДЕТСКИЙ САД ПРИСМОТРА И ОЗДОРОВЛЕНИЯ МДОУ № 40 « СНЕГУРОЧКА»
Конспект непосредственно - образовательной деятельности
по формированию целостной картины мира.
Группа среднего дошкольного возраста
Тема: «Снеговик»
Воспитатель:
Бочарова О. Н.
Сургут
2014
Цель: Выявить и расширить представления детей о свойствах снега.
Задачи:
Образовательные: Расширять представления о том, что в мороз вода превращается в лед, сосульки,
лед и снег в теплом помещении тают.
Развивающие: Развивать речь, мышление, воображение, умение замечать изменения в природе.
Воспитательные: Воспитывать интерес к явлениям неживой природы.
Материал: Снеговик - игрушка, снег в ведерке, белые альбомные листы А-4, две половины
альбомного листа А4, морковки (заготовки из креповой бумаги), клей-карандаш, красный,
черный фломастеры, по количеству детей, иллюстрации «Зимние развлечения», «Снеговик», «Зима
в городе».
Интеграция образовательных областей:
Образовательная область «Коммуникация»: Учить участвовать в беседе, способствовать
развитию любознательности, помогать детям, выражать свою точку зрения, совершенствовать
интонационную выразительность речи. Развивать мелкую моторику.
Образовательная область « Художественное творчество»: Развивать образные представления,
воображение, фантазию.
Образовательная область «Здоровье»: Продолжать работу по укреплению здоровья детей,
знакомить детей с физическими упражнениями на укрепление стоп.
Образовательная область «Безопасность»: Закреплять правила игр со снегом.
Образовательная область «Физическая культура»: Закреплять и развивать умение ходить и
бегать, согласовывая движения рук и ног. Продолжать приучать детей к выполнению действий по
сигналу.
Предварительная работа:
Заучивание стихов о зиме: «Зима» И. Суриков, « Падал снег на порог» П. Воронько
Игра - экспериментирование: «Минутка - радости»
Игра: «Минутка-радости»
Оборудование: Снег в ведерке, одноразовые полотенца для рук, одноразовые тарелочки для
поделок из снега. Игра проводится во второй половине дня, за 2 дня до занятия.
Ход игры:
Воспитатель подзывает детей к столу, на котором стоит ведерко со снегом, одноразовые тарелочки
по количеству детей и одноразовые полотенца.
Воспитатель: - Ребята у меня для вас – сюрприз! Подходите скорее к столу. Посмотрите, какое
красивое ведерко, а ведерко не простое, ребята волшебное. Давайте превратимся с вами в
сказочных волшебников, скажем заклинания, закроем глаза и посмотрим, чем наполнится наше
ведерко! Ребята, только я все волшебные слова, забыла, помогите мне. Какие волшебные слова и
заклинания вы знаете?
Дети предлагают варианты слов - (Сархан: крибле- крабле- бумс, Кирилл: ведерко, ведерко,
покружись и ребятам покажись)
Воспитатель: Закрываем все глазки и произносим все вместе «крибле-крабле-бумс» (Дети
закрывают глаза и произносят вместе с воспитателем волшебные, магические слова). Ребята глазки
не открывайте, потрогайте ручками. Скажите, что у меня в ведерке?
(Дети трогают снег руками.)
Лена: Ой, как холодно!
Елисей: Холодно, и в руке появляется вода.
Эля: И я хочу потрогать, ой ручка мерзнет!
Лева: Я знаю это снег!
Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы правильно определили, наше волшебное ведро наполнилось
снегом! Я предлагаю вам поиграть со снегом и вылепить маленьких снеговиков. Наша игра со
снегом называется - «Минутка радости». Почему только минутка?
Матвей: Снег в теплой комнате растает и превратится в воду.
Ваня М.: Снег тает в комнате быстро, за минутку. Снегом детки играют на улице!
Воспитатель: Встаньте вокруг стола возьмите снег и попробуйте вылепить снеговика. Только
лепите быстро, снег может растаять, а ваши ручки могут замерзнуть. (Дети лепят из снега
поделки). Ставьте свою снежную поделку на тарелочку, берите полотенце и вытирайте ручки.
Молодцы ребята! Красивые у вас получились Снеговики! Складывайте свои творения в наше
волшебное ведро, чтобы у нас не появились на столе лужи. (Дети складывают свои снежные
поделки в ведро)
1.
2.
Воспитатель: Да, через несколько минут наши снеговики растают и превратятся в воду. Но мы с
вами можем поиграть и с водой. Придумайте, в какие игры?
Эля: Воду можно оставить в волшебном ведерке, потом вынести на улицу оставить там и она
замерзнет и превратится в лед!
Воспитатель: Хорошо, я согласна с вами ребята, мы так и сделаем. Когда пойдем на улицу, на
прогулку, вынесем ведерко и оставим его на веранде на ночь. А утром, посмотрим, что произошло
с нашей водой!
Выходя на прогулку, оставляем ведерко на ночь на веранде. Утром на прогулке, вместе с детьми
рассматриваем, что случилось с водой, и почему она замерзла.
Беседы о правилах игр со снегом.
Наблюдения на прогулке за снегом
Словарная работа: «сверкает», «оттепель», «морозный день», «солнечная погода», «липкий снег».
Литература: Л.А. Владимирская « От осени до лета».
Ход занятия
Воспитатель: Ребята становитесь в круг. Приготовьте свои ручки для игры!
(Дети стоят в кругу, проводится пальчиковая игра)
«Игрушки»
- Все, что захотим,
- Мы из снега смастерим
- Лева лепит колобок,
- А Алина - теремок,
- Лена лепит разных рыб,
- Ну а Даша снеговик!
Хлопают в ладоши.
Складывают ладошки ковшиком, лепим колобок
Соединяют прямые ладони над головой («крыша»)
Прижимают ладони друг к другу и двигают ими вправо-влево.
Ладошки «ковшиком и лепят колобки».
(Воспитатель обращает внимание детей на звуки.)
Воспитатель: Ребята, вы слышите? Кто-то плачет. Послушайте! (Дети прислушиваются).
Давайте, посмотрим, кто же это плачет? (Дети вместе с воспитателем подходят к двери приемной,
открывают ее и видят снеговика (игрушку), который заблудился.)
Воспитатель: Ой! Ребята, посмотрите, кто это?
Дети: Это Снеговик.
Воспитатель: Давайте, спросим у Снеговика, как он попал в нашу группу?
(Воспитатель вносит, Снеговика в группу усаживает его на стульчик, а дети усаживаются
рядом на ковре, и идет беседа).
Надия: Снеговик, что ты делаешь в нашей раздевалке?
Ваня М: Как ты, попал в наш детский сад?
Ваня Н: Снеговик, ведь ты можешь растаять в теплой комнате и превратиться в воду!
Снеговик: (воспитатель, изменив голос, отвечает на вопросы детей) Я шел к вам в гости на
участок, хотел с вами немного поиграть, на прогулке загадать вам мои любимые загадки, но
заблудился и попал в теплую комнату и боюсь растаять!
Воспитатель: Снеговик, я помогу тебе! Давай мне твои загадки, я их загадаю ребятам! А ты,
быстрее беги на участок и жди нас! Мы пойдем на прогулку и поиграем с тобой! Ребята, вы хотите
поиграть со снеговиком на прогулке?
Дети: Да, хотим поиграть!
Снеговик: До встречи на прогулке! Я убегаю и жду вас на участке! (Снеговик уходит, воспитатель
прячет снеговика в раздевалке)
Воспитатель: Ребята садитесь на стульчики, и слушайте любимые загадки нашего снеговика!
(Дети садятся на стульчики и отгадывают загадки)
Загадки
1. Снег на полях,
Лед на реках,
Вьюга гуляет,
Когда это бывает?
Дети Зимой.
2. Мягкий он, а не подушка,
Липнет он, а не пушок,
Он холодный, как лягушка
А согреешь - ручеек.
Дети: Снег.
Беседа о снеге
Воспитатель: А почему Снеговик любит зиму и снег? Лена, как ты думаешь?
Лена: Снеговик любит зиму и снег, потому, что зимой холодно, мороз и снеговики не тают, а
когда на улице жарко, то снеговик может растаять.
Воспитатель: Молодец, Лена! В жарких южных странах холодной зимы не бывает, и поэтому,
дети в этих странах никогда не видели снега. Представьте, что вы приехали в Африку. Что вы
можете рассказать африканским детям о снеге? Ребята, расскажите о свойствах снега. ( Дети
перечисляют свойства снега).
Сархан: Снег белый, пушистый, холодный. Он появляется на земле когда на улице холодно.
Лева: Из пушистых облаков падают на землю легкие снежинки. Они похожи на маленькие
звездочки, состоящие из лучиков. Они сияют и переливаются на солнышке.
Лена: Когда люди наступают на снежинки, лучики ломаются и снег скрипит под ногами.
Елисей: А еще можно стихи рассказать о снеге. (Елисей рассказывает стихотворение)
Белый снег пушистый
В воздухе кружится
И на землю тихо
Падает, ложится.
И под утро снегом
Поле забелело
Точно пеленою
Все его одело
Темный лес – что
Принакрылся чудной
И заснул под нею
Крепко непробудно
Стали дни короче.
Солнце светит мало.
Вот пришли морозцы
И зима настала!
Воспитатель: Молодец, Елисей! Кто еще знает стихотворение о зиме и хочет рассказать.
Андрей: Я хочу рассказать (Андрей рассказывает стихотворение)
Падал снег на порог,
Кот лепил себе пирог,
А пока лепил и пекРучейком пирог утек.
Пирожки себе пеки
Не из снега, - из муки.
Воспитатель: Ребята, а вы знаете, как хрустят снежинки под ногами, когда у них ломаются
лучики? Какими словами можно изобразить скрип и хруст снежинок?
Дети: «Скрип-скрип», «Хруст-хруст»
Воспитатель: Я предлагаю вам немного поиграть. Мы с вами будем ходить по группе, и
представлять, как скрипят и хрустят снежинки у нас с вами под ногами и говорить слова «Скрипскрип», «Хруст-хруст». Пошагали с пятки на носочек. (Дети, ходят по группе в разных
направлениях, изображая скрип снега под ногами, проговаривают слова). Молодцы, а сейчас вы
превратитесь в легкие, белые снежинки и летите к стульчикам и присаживаетесь на них перед
мольбертом! (Дети садятся на стульчики перед мольбертом и рассматривают иллюстрации о
зимних забавах детей).
Воспитатель: Трудно передать словами, как скрипит снег в морозный день под ногами. Как
блестит снег в солнечную погоду. Мы любим красоту зимней природы, а еще мы любим зимние
забавы. Посмотрите на иллюстрации «Зимние развлечения». Представьте, что эти картинки
детских игр на снегу мы показали африканским ребятам. Расскажите о том, что нарисовано на
картинках. Постарайтесь, чтобы ваш рассказ был так же интересен, как интересно бывает нам
играть в зимний день на улице. Эля, расскажи, как ты играешь зимой на улице.
Эля: Я люблю кататься на санках с горки, так- же, как катаются детки на картинке санки едут с
горки очень быстро и можно свалиться в белый мягкий и пушистый снег. Вот один мальчик упал,
а санки покатились с горки вниз. Но когда падаешь в снег, не больно, потому, что он пушистый
все смеются, всем весело.
Воспитатель: Молодец, Эля! Я думаю, что деткам в Африке захочется прокатиться на санках
после твоего рассказа. Алина расскажи африканским детям, как еще можно играть со снегом?
Алина: Со снегом можно играть в снежки, вот на этой картинке детки играют в снежки. Но это
опасно можно больно бросить снежком в деток. Играть в эту веселую игру нужно осторожно!
Воспитатель: Посмотрите на картинку, как весело дети играют в снежки, девочки и мальчики
лепят снежки и бросают их друг в друга. Правильно Алина сказала. В снежки играют осторожно,
так чтобы снежок не попал в лицо. Ребята, когда легко лепить снежки, в теплый, солнечный или в
холодный и морозный день?
Лена: В снежки играют в теплый, солнечный, зимний день, когда снег на солнышке становится
липкий, а в морозный снежки не лепятся.
Матвей: Такой день называют «оттепель»
Воспитатель: А как еще можно играть зимой? Кто ответит? Лева расскажи.
Лева: Еще зимой можно кататься на лыжах с горки и на коньках на льду, еще можно играть в
хоккей.
Воспитатель: Ребята, вы интересно рассказали о зимних играх! Молодцы! А мы могли бы
привезти Снеговика в Африку?
Кирилл: Нет в Африке очень жарко, и снеговик может растаять.
Воспитатель: Как это можно сделать? Матвей, как ты повезешь Снеговика в Африку? Там очень
жарко и никогда не бывает зимы.
Матвей: Снеговика можно посадить в холодильник и быстро, быстро на самолете, отвезти,
показать ребятам в Африке. Посадить его в холодильник и привезти обратно к нам на Север. Что
бы он там не растаял!
Воспитатель: А как Кирилл повезет Снеговика в Африку?
Кирилл: Я его заморожу в холодильнике и быстро на ракете доставлю в Африку, ракета летит
быстро и он не успеет растаять, я покажу его деткам, они посмотрят, и на ракете привезу в садик!
Воспитатель: А какие трудности могут возникнуть у Снеговика, если мы попытаемся его
оставить в Африке на один, на два, на три дня, на неделю?
Ваня М.: Снеговика в Африке нельзя оставлять даже на одну минутку, он растает и превратится в
воду.
Воспитатель: Ребята, а из всякого ли снега мы можем зимой слепить снеговика?
Негина: Нет, Снеговиков можно лепить только из липкого снега!
Воспитатель: Да ребята, Снеговика, как и снежки можно слепить только из липкого снега.
Оказывается снег, бывает разный. В морозный день он сухой, хрустящий, и рассыпается. Из
такого снега не лепятся снежки и Снеговики! А вот если потеплеет на улице, выглянет солнышко
и снег станет липким, и мы сможем вылепить из липкого снеговика, построить снежную
крепость, и поиграть в снежки.
Ребята, что у снеговика вместо носа?
Лена: Морковка.
Воспитатель: А я однажды видела снеговика с сосулькой вместо носа. Подумайте, откуда
появилась сосулька?
Сархан: Снег лежал на крыше, на солнце он немного растаял, превратился в воду, а ночью был
мороз, вода снова замерзла и превратилась в сосульку.
Воспитатель: А мы с вами можем слепить снеговика в группе, если занесем снег?
Эля: Нет, снег в группе растает. Мы уже лепили из снега снеговиков в группе, и они растаяли и
превратились в воду.
Матвей: Потом мы вынесли воду на веранду, и она превратилась в лед.
Воспитатель: Мы с вами, заменим снег белой бумагой, и я уверена, что у вас получатся
настоящие снеговики. Ребята, подходите к столам. Становитесь вокруг стола. (Воспитатель
показывает и комментирует детям процесс изготовления снеговика из бумаги) Возьмите,
большой лист бумаги, сомните ее, скатайте двумя руками в бумажный колобок, это у вас будет
туловище, чтобы у вас получились колобки разного размера, возьмите листок поменьше. Таким же образом превратите его в колобок поменьше – это у вас будет голова, один большой, другой
маленький, потом берете клей-карандаш, смазываете клеем ту, часть у маленького и большого
колобка, где у вас будет соединение. Ставите бумажные колобки один на другой. Все склеили
свои колобки? Молодцы! На тарелочках смотрите, лежит еще один лист, делите его на две равные
части. Складываете уголок к уголочку и ровно складываете пополам, приглаживаете пальчиками,
разворачиваете лист, берете ножницы и режете пополам. Покажи Сархан, ребятам как нужно
правильно складывать лист. Лева, как нужно правильно держать лист и ножницы? Покажи
ребятам. (Сархан и Лева показывают приемы складывания и разрезания бумаги). Мнете бумагу и
превращаете в два маленьких колобка – это ручки, намазываете клеем, ту часть маленького
колобка, где у вас будет соединение, и приклеиваете Снеговику руки. Глаза и морковки для носа я
вам уже приготовила, они лежат у вас на тарелках. Берем сначала «глазки - угольки», аккуратно
приклеиваем их в верхней части головы снеговика на одинаковом расстоянии друг от друга. (Дети
берут заготовки и размещают их в соответствии с инструкцией воспитателя). Приклеили?
Теперь берите морковки и клейте носик снеговику. Молодцы, ребята! Но мне кажется, что
Снеговики у вас получились грустные. Почему? Как ты Андрей думаешь?
Андрей: Да, Снеговики грустные, потому, что они не улыбаются! У них нет ротика.
Воспитатель: Правильно они грустят, не улыбаются нам! Ребята, посмотрите друг на друга
улыбнитесь. (Дети улыбаются друг другу). Возьмите красный фломастер и нарисуйте веселую
улыбку, своим Снеговикам! (Дети выполняют задание воспитателя, рисуют фломастером
веселую улыбку снеговикам). Какие замечательные, веселые Снеговики у вас получились, я
предлагаю сфотографировать их, выложить на сайт нашего детского сада и пусть африканские
ребята посмотрят наших Снеговиков в интернете! (Воспитатель фотографирует Снеговиков).
Итог занятия:
Воспитатель: Ребята, почему Снеговик любит зиму и снег?
Лева: Зимой холодно и снеговики не тают
Воспитатель: Скажите ребята, когда можно быстро и легко лепить Снеговика, в теплую погоду,
«оттепель» или в морозную, холодную погоду?
Лена: В солнечную, теплую погоду Снеговики лепятся очень быстро.
Андрей: Зимой, когда морозная погода, холодно снег рассыпается и из него Снеговики не
лепятся!
Елисей: Когда на улице «оттепель», тепло и светит солнышко, снеговики хорошо лепятся из
липкого снега.
Воспитатель: Лена, расскажи, как превращается снег в воду, а вода в лед?
Лена: Снег тает в группе и превращается в воду, а вода на улице замерзает и превращается в лед!
Воспитатель: Правильно, ребята, Снеговиков можно лепить только в теплый зимний день, когда
снег липкий, а в зимний, морозный день лучше покататься на санках с горки. Зима - чудесное
время года. Зимой можно лепить снежные фигуры и не бояться, что они могут растаять и
превратиться в воду, кататься на санках, коньках и лыжах! Зима прекрасное время года!!!