советы воспитателя е.а.самойловой "пословицы"

Использование пословиц и поговорок в
повседневной жизни ребёнка.
Дошкольный возраст – это период активного усвоения ребенком разговорного
языка, становления и развития всех сторон речи: фонетической, лексической,
грамматической. Поэтому применение пословиц на занятиях в детских дошкольных
учреждениях и дома считается наиболее эффективным и необходимым для
развития детской речи. Чем раньше будет начато обучение родному языку, тем
свободнее ребенок будет им пользоваться в дальнейшем.
С произведениями фольклора дети встречаются, как известно, рано. К концу
дошкольного возраста они уже знают колыбельные песенки, считалки, загадки,
пословицы и поговорки и другие виды устного народного творчества.
Народный фольклор очень богат разными видами и жанрами. Это песенки и
потешки, считалки и скороговорки, пословицы и поговорки. Они помогают
развивать у детей речь и память, мышление и логику, прививать трудолюбие и
взаимопомощь, дружелюбие и аккуратность, и, конечно же, приобщают к народным
традициям.
Прежде всего, широко использую в работе с дошкольниками пословицы и
поговорки, т.к. они оказывают положительное воздействие на разум и чувства
детей.
Пословицы – это древнейший жанр русского народного творчества. В них собран
жизненный опыт многих поколений. Они учат и советуют, хвалят и предостерегают,
и даже высмеивают.
Поговорки, в отличие от пословиц, не поучают, а дают меткие определения
различным явлениям жизни. Несомненно, пословицы и поговорки придают нашей
речи яркость и образность, украшают её и делают эмоциональной.
Хорошо подобранные пословицы и поговорки помогают установить контакт с
ребёнком, вызвать у него положительные эмоции. Поэтому они должны
соответствовать уровню развития ребёнка, должны быть понятны ему. Одни
пословицы и поговорки побуждают к действию, другие – учат «уму-разуму».
Используя пословицы и поговорки на различных занятиях и в повседневной жизни,
дети учатся ясно выражать свои мысли, лучше понимать жизненные ситуации.
Пословицы и поговорки подбираются так, чтобы их смысл был понятен детям, или
они могли проверить их на практике.
Во время хозяйственно – бытовой деятельности в группе, когда дети без всякого
энтузиазма приступают к уборке, подбадриваю их пословицей – «Глаза боятся, а
руки делают». При подведении итога работы хвалю детей и говорю, что «Всякое
дело мастера боится».
На занятиях по ручному труду или аппликации всегда напоминаю пословицу в
начале занятия – «Семь раз отмерь, один раз отрежь». А если кто-то прослушал
объяснение и сделал что-то не так, обязательно говорю: «Поспешишь – людей
насмешишь», или «После дела за советом не ходят». Многие дети уже сами
применяют эти пословицы в различных ситуациях.
В повседневной жизни при помощи пословиц можно показать, как меткое слово
может остановить хвастуна и насмешника. «Кто хвалится, тот с горы свалится»,(то
есть, сначала ты в центре внимания, а потом оказываешься в полном одиночестве.
На прогулках и во время наблюдений широко применяю поговорки. Например,
наблюдая за первыми падающими осенними листьями, говорю детям: «Листья, как
птицы: посидят, посидят, а осенью улетят». В пасмурный день, когда видим
молнию, сравниваю её: «Молния, словно золотая орлица, на землю садится» или
«Молния летит, словно огненная стрела».
С наступлением зимы сравниваем солнечное тепло с летним и отмечаем, что
«Солнце зимой светит, да не греет», а «Лес зимой словно седой». Предлагаю детям
объяснить, почему мы так говорим? Чаще всего дети объясняют это явление тем,
что на деревьях лежит снег, поэтому деревья словно седые.
Если дети начинают ссориться, стараюсь выяснить, что произошло, обязательно
предлагаю им помириться и попросить друг у друга прощение. Напоминаю, что
«Доброе слово, что солнышко в ненастье, а злое, как грязная вода». Объясняю, что
говорить друг другу лучше красивые слова. В подобных случаях обязательно
привожу пословицу: «Чего в других не любишь, того и сам не делай». То есть, если
не хочешь, чтобы тебя обзывали, сам не обзывайся; не хочешь, чтобы тебя кто-то
ударил, сам не дерись и т.п.
Работа с пословицей развивает мышление детей, прививает любовь к родному
языку, повышает культуру речи, способствует лучшему усвоению грамматики,
обогащает народной мудростью, развивает и обогащает речь.
Систематическая работа над пословицей очень многое дает детям. Во-первых, они
учатся запоминать народные изречения, относить их к определенной теме,
анализировать их смысл, обобщать их, понимать их обобщенный характер.
Пословицы и поговорки о труде
Кончил дело – гуляй смело.
Терпенье и труд всё перетрут.
Без труда не выловишь и рыбку из пруда.
Дело мастера боится.
Мала пчёлка, да и та работает.
Усердная мышь и доску прогрызёт.
Любишь кататься – люби и саночки возить.
Семь раз отмерь, один - отрежь.
Пословицы и поговорки о дружбе.
Гусь свинье не товарищ.
Друга ищи, а найдёшь – береги.
Друг познаётся в беде.
Скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты.
Друзья – не разлей вода.
Старый друг лучше новых двух.
Друг денег дороже.
Друга за деньги не купишь.
Пословицы и поговорки о речи.
Слово - не воробей: вылетит - не поймаешь.
Держи язык за зубами.
Не спеши языком, торопись делом.
За словом в карман не полезет.
Твоими бы устами да мёд пить.
Пословицы и поговорки о времени.
Семеро одного не ждет.
Тише едешь – дальше будешь.
Поспешишь - людей насмешишь.
Всякому овощу своё время.
Не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня.
Обещанного три года ждут.
Век прожить – не поле перейти.
Делу время, потехе час.
Деньги пропали – наживёшь, время пропало – не вернёшь.
Пословицы и поговорки о пище.
Голод и волка из лесу гонит.
Мельница сильна водой, а человек едой.
Сладкого досыта не наешься.
Натощак и песня не поётся.
И пёс перед хлебом смиряется.
Положить зубы на полку.
Пословицы и поговорки о зиме
Зимой снег глубокий — летом хлеб высокий.
Зима лето пугает, да всё равно тает.
Январь — году начало, зиме середина.
Мороз и метели под февраль налетели.
Мороз не велик, да стоять не велит.
Мороз ленивого за нос хватает, а перед
проворным шапку снимает.
Береги нос в большой мороз.
В зимний холод всякий молод.
Два друга — мороз да вьюга.
Хороший снежок урожай сбережёт.
Спасибо, мороз, что снегу нанёс.