Тест по теме: «Устное народное творчество» Тест подготовлен

Тест по теме: «Устное народное творчество»
Тест подготовлен для учащихся 5 класса общеобразовательной школы. Был
проведён как контрольное тестирование в конце изучения раздела «Устное народное
творчество». Тест рассчитан на один урок (45 минут).
1. Кем приходится Кощей Бессмертный Василисе Премудрой в сказке «Царевналягушка»:
1) мужем
2) отцом
3) дядей
4) братом
2. В какой последовательности Иван-царевич встречал помощников в сказке
«Царевна-лягушка»:
1) медведь, селезнь, заяц, щука
2) щука, медведь, заяц, селезнь
3) заяц, селезнь, медведь, щука
4) селезнь, медведь, заяц,щука
3. Какая сказка начинается со слов «Летала сова…»
1) «Царевна-лягушка»
2) «Иван-крестьянский сын и чудо-юдо»
3) «Журавль и цапля»
4) «Солдатская шинель»
4. Где нашёл стрелу старший брат Ивана-царевича в сказке «Царевна-лягушка»:
1) на боярском дворе
2) на купеческом дворе
3) во дворце
4) в болоте
5. Определи, из какой сказки данный отрывок: «Поехали они дальше. Долго ли,
коротко ли ехали – увидели яблоньку. Висят на ней яблоки спелые да румяные»
1) «Царевна-лягушка»
2) «Журавль и цапля»
3) «Иван-крестьянский сын и чудо-юдо»
4) «Солдатская шинель»
6. Определи жанр произведения: «Уж дождь дождём, поливай ковшом»:
1) потешка
2) закличка
3) пословица
4) загадка
7. Найди четвёртое «лишнее»:
1) счастливый скачет, бессчастный плачет
1
2) терпенье и труд всё перетрут
3) ленивой кошке мышки не поймать
4) сидит девица в темнице, а коса на улице
8. Соотнеси примеры жанров устного народного творчества и их названия:
1) Висит груша нельзя скушать.
А) закличка
2) Без муки нет науки.
Б) загадка
3) Дождик, дождик, лей, чтобы было веселей!
В) пословица
4) А качи, качи, качи, прилетели к нам грачи!
Г) потешка
9. Краткое, мудрое народное изречение, содержащее поучительный смысл, которое
является законченным предложением, законченным суждением – это:
1) скороговорка
2) пословица
3) поговорка
4) загадка
10. Как называется мост через реку в сказке «Иван – крестьянский сын и чудо – юдо»:
1) калиновый
2) малиновый
3) рябиновый
4) смородиновый
11. Найди четвёртое «лишнее»:
1) Три брата запанибрата, одним кушаком подпоясаны
2) Осип охрип, Архип осип
3) Ткёт ткач ткани на платке Тани
4) Редька редко росла на грядке, грядка редко была в порядке
12. Поэтическое замысловатое описание какого-либо предмета или явления,
сочинённое с целью испытать сообразительность человека – это:
1) скороговорка
2) пословица
3) поговорка
4) загадка
13. Соотнеси героев сказок и их названия:
1) Котофей Иванович, Михаил Иванович,
А) Белая уточка
Елизавета Ивановна, Левон Иванович,
Б) Кот и лиса
волк, заяц
В) Солдатская шинель
2) Князь, княжна, ведьма
Г) Каша из топора
3) Солдат, хозяйка
4) Солдат, барин, жена барина, командир
14. Драматическое произведение сказочного содержания, предназначенное для
театрального представления - это
2
1) волшебная сказка
2) бытовая сказка
3) пьеса-сказка
4) сказки о животных
15. Укажи правильные утверждения:
1) Сказки вдохновляют писателей и поэтов, композиторов и художников.
2) Вымысел в сказке не переплетается с реальностью.
3) Сказки – это «душа народа», в них нашла выражение его вера в торжество добра и
справедливости.
4) Мастера-сказочники не находили отклика среди народа.
16. Определи жанр произведения «Старик у ворот тепло уволок, сам не бежит и стоять
не велит»:
1) потешка
2) закличка
3) скороговорка
4) загадка
17. Достичь желанной цели герою волшебной сказки помогают __________
волшебники, которые дарят ему чудесные предметы.
1) дивные
2) сказочные
3) добрые
4) чудесные
18. Назови группу сказок, которые являются самыми древними:
1) бытовые сказки
2) волшебные сказки
3) сказки о животных
4) сказки о богатырях
19. Про какой жанр устного народного творчества в народе говорят: «Без лица в
личине»
1) про поговорку
2) про загадку
3) про сказку
4) про пословицу
20. По какому признаку объединены герои: Баба Яга, Кощей Бессмертный, Змей
Горыныч, мачеха, ведьма, колдунья:
1) герои бытовых сказок
2) герои волшебных сказок
3) отрицательные герои сказок о животных
4) отрицательные герои волшебных сказок.
3
21. Поговорка отличается от ___________ тем, что она всегда часть суждения,
незаконченное предложение.
1) от загадки
2) от скороговорки
3) от потешки
4) от пословицы
22. Назови места постановки народного кукольного театра:
1) ярмарки
2) театр
3) городские улицы
4) площади
23. Из перечисленных жанров устного народного творчества выбери правильные:
1) поэма
2) сказка
3) пословица
4) басня
5) загадка
24. Начинаются сказки, как правило, формулами ____________: «Жили-были старик со
старухой …», «В некотором царстве, в некотором государстве …»
1) зачинов
2) эпитетов
3) присказки
4) напевности
25. Какие близкие по содержанию сказки встречаются во всех странах Европы:
1) сказки с национальными особенностями
2) сказки о Красной Шапочке
3) сказки о Спящей красавице
4) сказки о крестьянском быте.
4
Ключ к тесту по теме: «Устное народное творчество»
1. 2
2. 1
3. 3
4. 1
5. 3
6. 2
7. 4
8. 1-Б, 2-В, 3-А, 4-Г
9. 2
10. 1
11. 1
12. 4
13. 1-Б, 2-А, 3-Г, 4-В
14. 3
15. 1, 3
16. 4
17. 3
18. 3
19. 2
20. 4
21. 4
22. 1, 3, 4
23. 2, 3, 5
24. 1
25. 2, 3
5
Список использованной литературы:
Аванесов В.С. Композиция тестовых заданий. – М.: АДЕПТ, 1998. –
1.
216 с.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Ефремова Н.Ф. Современные тестовые технологии в образовании. –
Ростов-на-Дону: Издательский центр ДГТУ, 2001. – 187 c.
Клайн П. Справочное руководство по конструированию тестов. – Киев,
1994. – 238 с.
Майоров А.Н. Теория и практика создания тестов для системы
образования. / А.Н.Майоров – М: Народное образование, 2000 – 351 с.
Литература. 5 класс. В 2 ч./ В.Я. Коровина, В.П. Журавлёв, В.И.
Коровин. – М.: Просвещение, 2015. – 303 с.
Ляшко Е.Л. Тесты по литературе. – М.: Экзамен, 2015. – 79 с.
Михайлычев
Е.А. Дидактическая
тестология.
М.:
Народное
образование, 2001. – 432 с.
Челышкова М.Б. Теория и практика конструирования педагогических
тестов. Учебное пособие. – М.: Исследовательский центр проблем качества
подготовки специалистов, 2001. – 410 с.
http://www.openclass.ru/wiki-pages/52962.
6