Основные филогенетические системы высших растений

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Филиал ТюмГУ в г. Тобольске
Кафедра теоретической и практической психологии
ХАРИТОНЦЕВ Б.С.
ОСНОВНЫЕ ФИЛОГЕНЕТИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ ВЫСШИХ РАСТЕНИЙ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов
06.06.01 Биологические науки
(Ботаника)
очной и заочной форм обучения
Тюменский государственный университет
Филиал в г. Тобольске
2014
Харитонцев Борис Степанович. Основные филогенетические системы высших растений.
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов направления
подготовки 03.02.01 Ботаника (высшие растения), очная и заочная формы обучения,
Тобольск: Филиал ТюмГУ в г. Тобольске, 2014, 18 стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом
рекомендаций и ОПОП ВО по направлению и профилю подготовки.
Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Учебнометодический комплекс для аспирантов по научной специальности: «03.02.01 –
Ботаника». Очная и заочная формы обучения [электронный ресурс] / Режим доступа:
http://www.umk3plus.utmn.ru, свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой биологии экологии и МПЕ. Утверждено директором
филиала Тюменского государственного университета в г. Тобольске.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР:Садыкова Э.Ф.
Тюменский государственный университет, 2014.
© Харитонцев Б.С., 2014.
Пояснительная записка
Дисциплина «Основные филогенетические системы высших растений» по
направлению подготовки 03.02.01 ботаника является дисциплиной вариативной части
дисциплин по выбору цикла Б1.В.ДВ подготовки аспиранта и имеет шифр Б1.В.ДВ.2
1. Цели и задачи освоения дисциплины:
Цель предмета – сформировать целостное представление о царстве растений, как
взаимоподчиненной иерархической системе таксонов связанных общностью
происхождения и направлениями развития.
Дисциплина направлена на подготовку аспирантов к решению следующих задач:
- познакомить с основными методами филогении растений;
- выяснить основные признаки, по которым происходило развитие и усложнение в
строении высших споровых архегониальных растений;
- определить филогенетические взаимоотношения между высшими семенными и
споровыми растениями, охарактеризовать особенности филогении голосеменных
растений;
- строить филогенетическую систему магнолиидов.
2. Место дисциплины«Основные филогенетические системы высших растений» в
структурепослевузовского профессионального образования по научной специальности:
«Ботаника» является дисциплиной вариативной части дисциплин по выбору цикла
Б1.В.ДВ подготовки аспиранта и имеет шифр Б1.В.ДВ.2
Для освоения дисциплины аспирант использует знания, умения и навыки,
сформированные в процессе изучения предметов ВПО «Систематика растений», «Методы
статистического анализа в биологии», «Биогеография». Сходные отдельные теоретические
положения прослеживаются в одновременно преподаваемых дисциплинах: «Ботаника
(Высшие растения)», «Ареалогия флоры и растительности России», «Методы
вариационной статистики в биологии». Дисциплина «Основные филогенетические
системы высших растений» предназначена для углубления знаний, полученных в
процессе изучения дисциплины «Ботаника (высшие растения)». В то же время она
расширяет знания аспирантов в области методологии и методики изучения флор.
1.
Таблица 1.Разделы дисциплины и междисциплинарные связи
с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№
п/п
1.
2.
3.
Наименование
обеспечиваемых
(последующих) дисциплин
Ботаника (высшие растения)
Ареалогия флоры и
растительности России
Аналитическая флористика
Темы дисциплины необходимые для изучения
обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1.1
1.2
2.1
2.2
3.1
3.2
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной
образовательной программы:
ПК-16 понимает современные проблемы ботаники и использует фундаментальные
представления о структуре и функционировании живых систем в сфере профессиональной
деятельности;
ПК-17демонстрирует знание истории и методологии биологических наук, расширяющие
общепрофессиональную, фундаментальную подготовку.
Требования к уровню подготовки аспиранта, завершившего изучение данной
дисциплины
Аспирант, изучивший дисциплину «Основные филогенетические системы высших
растений» должен
знать:
- историю развития систематики растений как науки;
- основные методы систематики растений;
- отличительные признаки основных отделов подцарства высших растений;
- современную систему царства растений.
уметь:
- строить дивергентные филогенетические системы отделов подцарства высших растений;
- выделять направления филогенетического усложнения в отделах высших растений;
- отличать подклассы магнолиид по комплексу признаков.
владеть:
- навыками построения филогенетических систем;
- методами используемыми в систематике растений для построения филогенетических
систем.
- приемами сравнения отделов высших растений.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
Семестр 3.Форма промежуточной аттестации – зачет.
Таблица 2
Вид учебной работы
Всего часов
Контактная работа:
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)
Лабораторные занятия (ЛЗ)
Иные виды работ:
Самостоятельная работа (всего):
Контроль
Общая трудоемкость
зач. ед.
час
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)
18
18
54
72
2
зачет
3. Тематический план
Модуль 1
3
5
6
7
Итого количество
баллов
4
из них в интерактивной
форме
Самостоятел
ьная
работа*
2
Пр. работы
1
Виды
учебной
работы
и
самостоятельная
работа, в час.
Лекции*
Тема
Недели семестра
№
Итого часов по теме
Таблица 2.
8
1.1
История
растений
1.2
Методы
используемые
при 3
построении
филогенетических
систем
Всего по модулю 1
2.1
2.2
3.1
3.2
развития
систематики 1-2
Модуль 2
Основы филогении Bryophyta
Системы и филогенетические
взаимоотношения между
Equisetophyta, Lycopodiophyta,
Polypodiophyta.
Всего по модулю 2
Модуль 3
Филогенетические системы
Gymnospermae
Построение филогенетических
систем Magnoliophyta
Всего по модулю 3
Итого за семестр (часов, баллов):
4
10
14
2
0-20
2
8
10
2
0-10
6
18
24
2
4
8
10
10
14
6
18
24
7
2
8
10
2
0-20
8-9
4
10
14
2
0-20
6
18
18
54
24
72
4
5-6
18
0-30
2
2
0-10
0-20
0-30
0-40
0-100
4. Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
Семестр 4
Модуль 1
1.
2.
Всего
Модуль 2
1.
2.
Всего
Модуль 3
1.
2.
Всего
Итого 4
семестр
Другие
формы
работы
Таблица 3.
Итого
количество
баллов
сам.рабо
та
презента
ция
задачи
реферат
тест
контрол
ьная
работа
Письменные работы
практич.
работа
собесед
ование
Устный
опрос
коллокв
иум
№ темы
0-8
0-4
0-12
0-12
0-6
0-18
0-20
0-10
0-30
0-4
0-8
0-12
0-8
0-8
0-6
0-4
0-10
0-10
0-20
0-30
0-8
0-8
0-10
0-18
0-46
0-22
0-18
0-40
0 – 100
0-4
0-8
0-12
0-36
0-10
0-10
0-10
5. Содержание дисциплины.
Модуль 1.История становления и развития систематики растений
Тема 1.1 История развития систематики растений
Обзор основных естественных, искусственных и филогенетических систем высших
растений. Системы А. Чезальпино, П. Германа, К. Линнея, А. Жьюсье, А. Энглера. Ч.
Бесси, Г. Галлера, Катчинсона, А. Гросгейма, Стеббенса, Б. Козо-Полянского.
Тема 1.2Методы используемые при построении филогенетических систем .
Современная система царства растений. Характеристика сравнительно-морфологического,
морфо-генетического, флоро-генетического, эколого-морфологического, биохимического,
физиологического,
генетического,
гибридологического,
энтомологического,
полинологического,
кариологического,
теротологического,
географического,
паразитологического методов. Математические и компьютерные методы. Метод
моделирования филогении.
Модуль 2.Филогения высших споровых растений
Тема 2.1Основы филогении Bryophyta.
Происхождение гаметангиев высших споровых растений, филогенетические
взаимоотношения между классами и порядками Bryophyta.
Тема 2.2 Системы и филогенетические взаимоотношения междуEquisetophyta,
Lycopodiophyta, Polypodiophyta.
Отдел
Riniophyta.
Теломная
теория
Циммермана.
Филогенетические
системыEquisetophyta,
Lycopodiophyta,
Polypodiophyta.Филогенетические
взаимоотношения между ними.
Модуль 3. Филогения семенных растений
Тема 3.1Филогенетические системы Gymnospermae.
Пути формирования интегументов семязачатков голосеменных. Варианты строения
семязачатков голосеменных. Филогенетические взаимоотношения между их классами.
Взгляды на роль голосеменных в происхождении покрытосеменных.
Тема 3.2 Построение филогенетических систем Magnoliophyta.
Гипотеза происхождения цветка. Кодекс примитивных и продвинутых признаков
покрытосеменных при разных подходах к их происхождению. Сравнение однодольных и
двудольных. Характеристика системы MagnoliophytaА.Л. Тахтаджана.
Лекционный курс
Модуль 1.История становления и развития систематики растений
Тема 1.1 История развития систематики растений
Обзор основных естественных, искусственных и филогенетических систем высших
растений. Системы А. Чезальпино, П. Германа, К. Линнея, А. Жьюсье.
Литература:
1. Еленевский А.Г., Соловьева М. П., Тихомиров В. Н.
Ботаника высших или наземных растений. - М.: Академия, 2000. - 432 с.
4. Старостенкова М.М., Лысогор А.И. Практические работы по систематике растений.
Ч.1,2. М.,1980-1981.-Ч.1-140 с, Ч.2.-135 с.
5. Сергиевская Е. В. Систематика высших растений. – СПб.: Лань, 2002. – 448 с.
6. Практикум по систематике растений и грибов /А. Г. Еленевский, М. П. Соловьева,
Н. М. Ключникова и др. – М.: Академия, 2001. – 160 с.
7. Садчиков А. П.Гидроботаника: Прибрежно-водная растительность: учеб.пособие для
студ.
вузов/А.П.
Садчиков,
М.А.Кудряшов.М.:Академия,2005.-240с.-(Высшее
профессиональное образование)
8 Белякова Г.А.Ботаника. В 4 т.учеб. для студ. вузов/Г.А. Белякова, Ю.Т. Дьяков, К.Л.
Тарасов.-М.:Академия.-(Высшее профессиональное образование).Т.2:Водоросли и грибы.2006.-320с.
9. Барабанов Е. И.Ботаника:учеб. для студ. вузов/Е.И. Барабанов, С.Г. Зайчикова.М.:Академия,2006.-448с.:32с. цв. вкл. (Высшее профессиональное образование)
10. Тимонин А. К.Ботаника. В 4 т.:учеб. для студ. вузов.-М.: Академия.- (Высшее
профессиональное образование).Т.3:Высшие растения.-2007.-352с.
11. Миркин Б.М.Современная наука о растительности:Учебник/Б.М Миркин, Л.Г.
Наумова, А.И. Соломещ.-М.:Логос,2001.-264с.:ил. ;МО.-(Учебник для XXI века)
12. Жизнь растений. М., 1974-1982.- Т.1-6.
13. Комарницкий Н.А., Кудряшов Л.В., Уранов А.А.Ботаника. Систематика растений.М.,1975. - 608 с.
14. Хржановский В.Г. Курс общей ботаники. - ч. 2.- М.,1982-544 с.
Модуль 1. История становления и развития систематики растений
Тема 1.1 История развития систематики растений
Системы А. Энглера. Ч. Бесси, Г. Галлера, Катчинсона, А. Гросгейма, Стеббенса, Б. КозоПолянского.
Литература:
1. Еленевский А.Г., Соловьева М. П., Тихомиров В. Н.
Ботаника высших или наземных растений. - М.: Академия, 2000. - 432 с.
4. Старостенкова М.М., Лысогор А.И. Практические работы по систематике растений.
Ч.1,2. М.,1980-1981.-Ч.1-140 с, Ч.2.-135 с.
5. Сергиевская Е. В. Систематика высших растений. – СПб.: Лань, 2002. – 448 с.
6. Практикум по систематике растений и грибов /А. Г. Еленевский, М. П. Соловьева,
Н. М. Ключникова и др. – М.: Академия, 2001. – 160 с.
7. Садчиков А. П.Гидроботаника: Прибрежно-водная растительность: учеб.пособие для
студ.
вузов/А.П.
Садчиков,
М.А.Кудряшов.М.:Академия,2005.-240с.-(Высшее
профессиональное образование)
8 Белякова Г.А.Ботаника. В 4 т.учеб. для студ. вузов/Г.А. Белякова, Ю.Т. Дьяков, К.Л.
Тарасов.-М.:Академия.-(Высшее профессиональное образование).Т.2:Водоросли и грибы.2006.-320с.
9. Барабанов Е. И.Ботаника:учеб. для студ. вузов/Е.И. Барабанов, С.Г. Зайчикова.М.:Академия,2006.-448с.:32с. цв. вкл. (Высшее профессиональное образование)
10. Тимонин А. К.Ботаника. В 4 т.:учеб. для студ. вузов.-М.: Академия.- (Высшее
профессиональное образование).Т.3:Высшие растения.-2007.-352с.
11. Миркин Б.М.Современная наука о растительности:Учебник/Б.М Миркин, Л.Г.
Наумова, А.И. Соломещ.-М.:Логос,2001.-264с.:ил. ;МО.-(Учебник для XXI века)
12. Жизнь растений. М., 1974-1982.- Т.1-6.
13. Комарницкий Н.А., Кудряшов Л.В., Уранов А.А.Ботаника. Систематика растений.М.,1975. - 608 с.
14. Хржановский В.Г. Курс общей ботаники. - ч. 2.- М.,1982-544 с.
Модуль 1.
Тема 1.2 Методы используемые при построении филогенетических систем .
Современная система царства растений. Характеристика сравнительно-морфологического,
морфо-генетического, флоро-генетического, эколого-морфологического, биохимического,
физиологического,
генетического,
гибридологического,
энтомологического,
полинологического,
кариологического,
теротологического,
географического,
паразитологического методов. Математические и компьютерные методы. Метод
моделирования филогении.
Литература:
1. Еленевский А.Г., Соловьева М. П., Тихомиров В. Н.
Ботаника высших или наземных растений. - М.: Академия, 2000. - 432 с.
4. Старостенкова М.М., Лысогор А.И. Практические работы по систематике растений.
Ч.1,2. М.,1980-1981.-Ч.1-140 с, Ч.2.-135 с.
5. Сергиевская Е. В. Систематика высших растений. – СПб.: Лань, 2002. – 448 с.
6. Практикум по систематике растений и грибов /А. Г. Еленевский, М. П. Соловьева,
Н. М. Ключникова и др. – М.: Академия, 2001. – 160 с.
7. Садчиков А. П.Гидроботаника: Прибрежно-водная растительность: учеб.пособие для
студ.
вузов/А.П.
Садчиков,
М.А.Кудряшов.М.:Академия,2005.-240с.-(Высшее
профессиональное образование)
8 Белякова Г.А.Ботаника. В 4 т.учеб. для студ. вузов/Г.А. Белякова, Ю.Т. Дьяков, К.Л.
Тарасов.-М.:Академия.-(Высшее профессиональное образование).Т.2:Водоросли и грибы.2006.-320с.
9. Барабанов Е. И.Ботаника:учеб. для студ. вузов/Е.И. Барабанов, С.Г. Зайчикова.М.:Академия,2006.-448с.:32с. цв. вкл. (Высшее профессиональное образование)
10. Тимонин А. К.Ботаника. В 4 т.:учеб. для студ. вузов.-М.: Академия.- (Высшее
профессиональное образование).Т.3:Высшие растения.-2007.-352с.
11. Миркин Б.М.Современная наука о растительности:Учебник/Б.М Миркин, Л.Г.
Наумова, А.И. Соломещ.-М.:Логос,2001.-264с.:ил. ;МО.-(Учебник для XXI века)
12. Жизнь растений. М., 1974-1982.- Т.1-6.
13. Комарницкий Н.А., Кудряшов Л.В., Уранов А.А.Ботаника. Систематика растений.М.,1975. - 608 с.
14. Хржановский В.Г. Курс общей ботаники. - ч. 2.- М.,1982-544 с.
Модуль 2.Филогения высших споровых растений
Тема 2.1Основы филогении Bryophyta.
Происхождение гаметангиев высших споровых
растений, филогенетические
взаимоотношения между классами и порядками Bryophyta.
Литература:
1. Еленевский А.Г., Соловьева М. П., Тихомиров В. Н.
Ботаника высших или наземных растений. - М.: Академия, 2000. - 432 с.
4. Старостенкова М.М., Лысогор А.И. Практические работы по систематике растений.
Ч.1,2. М.,1980-1981.-Ч.1-140 с, Ч.2.-135 с.
5. Сергиевская Е. В. Систематика высших растений. – СПб.: Лань, 2002. – 448 с.
6. Практикум по систематике растений и грибов /А. Г. Еленевский, М. П. Соловьева,
Н. М. Ключникова и др. – М.: Академия, 2001. – 160 с.
7. Садчиков А. П.Гидроботаника: Прибрежно-водная растительность: учеб.пособие для
студ.
вузов/А.П.
Садчиков,
М.А.Кудряшов.М.:Академия,2005.-240с.-(Высшее
профессиональное образование)
8 Белякова Г.А.Ботаника. В 4 т.учеб. для студ. вузов/Г.А. Белякова, Ю.Т. Дьяков, К.Л.
Тарасов.-М.:Академия.-(Высшее профессиональное образование).Т.2:Водоросли и грибы.2006.-320с.
9. Барабанов Е. И.Ботаника:учеб. для студ. вузов/Е.И. Барабанов, С.Г. Зайчикова.М.:Академия,2006.-448с.:32с. цв. вкл. (Высшее профессиональное образование)
10. Тимонин А. К.Ботаника. В 4 т.:учеб. для студ. вузов.-М.: Академия.- (Высшее
профессиональное образование).Т.3:Высшие растения.-2007.-352с.
11. Миркин Б.М.Современная наука о растительности:Учебник/Б.М Миркин, Л.Г.
Наумова, А.И. Соломещ.-М.:Логос,2001.-264с.:ил. ;МО.-(Учебник для XXI века)
12. Жизнь растений. М., 1974-1982.- Т.1-6.
13. Комарницкий Н.А., Кудряшов Л.В., Уранов А.А.Ботаника. Систематика растений.М.,1975. - 608 с.
14. Хржановский В.Г. Курс общей ботаники. - ч. 2.- М.,1982-544 с.
Модуль 2.Филогения высших споровых растений
Тема 2.2 Системы и филогенетические взаимоотношения междуEquisetophyta,
Lycopodiophyta, Polypodiophyta.
Отдел Riniophyta. Теломная теория Циммермана.
Литература:
1. Еленевский А.Г., Соловьева М. П., Тихомиров В. Н.
Ботаника высших или наземных растений. - М.: Академия, 2000. - 432 с.
4. Старостенкова М.М., Лысогор А.И. Практические работы по систематике растений.
Ч.1,2. М.,1980-1981.-Ч.1-140 с, Ч.2.-135 с.
5. Сергиевская Е. В. Систематика высших растений. – СПб.: Лань, 2002. – 448 с.
6. Практикум по систематике растений и грибов /А. Г. Еленевский, М. П. Соловьева,
Н. М. Ключникова и др. – М.: Академия, 2001. – 160 с.
7. Садчиков А. П.Гидроботаника: Прибрежно-водная растительность: учеб.пособие для
студ.
вузов/А.П.
Садчиков,
М.А.Кудряшов.М.:Академия,2005.-240с.-(Высшее
профессиональное образование)
8 Белякова Г.А.Ботаника. В 4 т.учеб. для студ. вузов/Г.А. Белякова, Ю.Т. Дьяков, К.Л.
Тарасов.-М.:Академия.-(Высшее профессиональное образование).Т.2:Водоросли и грибы.2006.-320с.
9. Барабанов Е. И.Ботаника:учеб. для студ. вузов/Е.И. Барабанов, С.Г. Зайчикова.М.:Академия,2006.-448с.:32с. цв. вкл. (Высшее профессиональное образование)
10. Тимонин А. К.Ботаника. В 4 т.:учеб. для студ. вузов.-М.: Академия.- (Высшее
профессиональное образование).Т.3:Высшие растения.-2007.-352с.
11. Миркин Б.М.Современная наука о растительности:Учебник/Б.М Миркин, Л.Г.
Наумова, А.И. Соломещ.-М.:Логос,2001.-264с.:ил. ;МО.-(Учебник для XXI века)
12. Жизнь растений. М., 1974-1982.- Т.1-6.
13. Комарницкий Н.А., Кудряшов Л.В., Уранов А.А.Ботаника. Систематика растений.М.,1975. - 608 с.
14. Хржановский В.Г. Курс общей ботаники. - ч. 2.- М.,1982-544 с.
Модуль 2.Филогения высших споровых растений
Тема 2.2 Системы и филогенетические взаимоотношения междуEquisetophyta,
Lycopodiophyta, Polypodiophyta.
Филогенетические
системыEquisetophyta,
Lycopodiophyta,
Polypodiophyta.Филогенетические взаимоотношения между ними.
Литература:
1. Еленевский А.Г., Соловьева М. П., Тихомиров В. Н.
Ботаника высших или наземных растений. - М.: Академия, 2000. - 432 с.
4. Старостенкова М.М., Лысогор А.И. Практические работы по систематике растений.
Ч.1,2. М.,1980-1981.-Ч.1-140 с, Ч.2.-135 с.
5. Сергиевская Е. В. Систематика высших растений. – СПб.: Лань, 2002. – 448 с.
6. Практикум по систематике растений и грибов /А. Г. Еленевский, М. П. Соловьева,
Н. М. Ключникова и др. – М.: Академия, 2001. – 160 с.
7. Садчиков А. П.Гидроботаника: Прибрежно-водная растительность: учеб.пособие для
студ.
вузов/А.П.
Садчиков,
М.А.Кудряшов.М.:Академия,2005.-240с.-(Высшее
профессиональное образование)
8 Белякова Г.А.Ботаника. В 4 т.учеб. для студ. вузов/Г.А. Белякова, Ю.Т. Дьяков, К.Л.
Тарасов.-М.:Академия.-(Высшее профессиональное образование).Т.2:Водоросли и грибы.2006.-320с.
9. Барабанов Е. И.Ботаника:учеб. для студ. вузов/Е.И. Барабанов, С.Г. Зайчикова.М.:Академия,2006.-448с.:32с. цв. вкл. (Высшее профессиональное образование)
10. Тимонин А. К.Ботаника. В 4 т.:учеб. для студ. вузов.-М.: Академия.- (Высшее
профессиональное образование).Т.3:Высшие растения.-2007.-352с.
11. Миркин Б.М.Современная наука о растительности:Учебник/Б.М Миркин, Л.Г.
Наумова, А.И. Соломещ.-М.:Логос,2001.-264с.:ил. ;МО.-(Учебник для XXI века)
12. Жизнь растений. М., 1974-1982.- Т.1-6.
13. Комарницкий Н.А., Кудряшов Л.В., Уранов А.А.Ботаника. Систематика растений.М.,1975. - 608 с.
14. Хржановский В.Г. Курс общей ботаники. - ч. 2.- М.,1982-544 с.
Модуль 3. Филогения семенных растений
Тема 3.1Филогенетические системы Gymnospermae.
Пути формирования интегументов семязачатков голосеменных. Варианты строения
семязачатков голосеменных. Филогенетические взаимоотношения между их классами.
Взгляды на роль голосеменных в происхождении покрытосеменных.
Литература:
1. Еленевский А.Г., Соловьева М. П., Тихомиров В. Н.
Ботаника высших или наземных растений. - М.: Академия, 2000. - 432 с.
4. Старостенкова М.М., Лысогор А.И. Практические работы по систематике растений.
Ч.1,2. М.,1980-1981.-Ч.1-140 с, Ч.2.-135 с.
5. Сергиевская Е. В. Систематика высших растений. – СПб.: Лань, 2002. – 448 с.
6. Практикум по систематике растений и грибов /А. Г. Еленевский, М. П. Соловьева,
Н. М. Ключникова и др. – М.: Академия, 2001. – 160 с.
7. Садчиков А. П.Гидроботаника: Прибрежно-водная растительность: учеб.пособие для
студ.
вузов/А.П.
Садчиков,
М.А.Кудряшов.М.:Академия,2005.-240с.-(Высшее
профессиональное образование)
8 Белякова Г.А.Ботаника. В 4 т.учеб. для студ. вузов/Г.А. Белякова, Ю.Т. Дьяков, К.Л.
Тарасов.-М.:Академия.-(Высшее профессиональное образование).Т.2:Водоросли и грибы.2006.-320с.
9. Барабанов Е. И.Ботаника:учеб. для студ. вузов/Е.И. Барабанов, С.Г. Зайчикова.М.:Академия,2006.-448с.:32с. цв. вкл. (Высшее профессиональное образование)
10. Тимонин А. К.Ботаника. В 4 т.:учеб. для студ. вузов.-М.: Академия.- (Высшее
профессиональное образование).Т.3:Высшие растения.-2007.-352с.
11. Миркин Б.М.Современная наука о растительности:Учебник/Б.М Миркин, Л.Г.
Наумова, А.И. Соломещ.-М.:Логос,2001.-264с.:ил. ;МО.-(Учебник для XXI века)
12. Жизнь растений. М., 1974-1982.- Т.1-6.
13. Комарницкий Н.А., Кудряшов Л.В., Уранов А.А.Ботаника. Систематика растений.М.,1975. - 608 с.
14. Хржановский В.Г. Курс общей ботаники. - ч. 2.- М.,1982-544 с.
Модуль 3. Филогения семенных растений
Тема 3.2 Построение филогенетических систем Magnoliophyta.
Гипотеза происхождения цветка. Кодекс примитивных и продвинутых признаков
покрытосеменных при разных подходах к их происхождению. Сравнение однодольных и
двудольных.
Литература:
1. Еленевский А.Г., Соловьева М. П., Тихомиров В. Н.
Ботаника высших или наземных растений. - М.: Академия, 2000. - 432 с.
4. Старостенкова М.М., Лысогор А.И. Практические работы по систематике растений.
Ч.1,2. М.,1980-1981.-Ч.1-140 с, Ч.2.-135 с.
5. Сергиевская Е. В. Систематика высших растений. – СПб.: Лань, 2002. – 448 с.
6. Практикум по систематике растений и грибов /А. Г. Еленевский, М. П. Соловьева,
Н. М. Ключникова и др. – М.: Академия, 2001. – 160 с.
7. Садчиков А. П.Гидроботаника: Прибрежно-водная растительность: учеб.пособие для
студ.
вузов/А.П.
Садчиков,
М.А.Кудряшов.М.:Академия,2005.-240с.-(Высшее
профессиональное образование)
8 Белякова Г.А.Ботаника. В 4 т.учеб. для студ. вузов/Г.А. Белякова, Ю.Т. Дьяков, К.Л.
Тарасов.-М.:Академия.-(Высшее профессиональное образование).Т.2:Водоросли и грибы.2006.-320с.
9. Барабанов Е. И.Ботаника:учеб. для студ. вузов/Е.И. Барабанов, С.Г. Зайчикова.М.:Академия,2006.-448с.:32с. цв. вкл. (Высшее профессиональное образование)
10. Тимонин А. К.Ботаника. В 4 т.:учеб. для студ. вузов.-М.: Академия.- (Высшее
профессиональное образование).Т.3:Высшие растения.-2007.-352с.
11. Миркин Б.М.Современная наука о растительности:Учебник/Б.М Миркин, Л.Г.
Наумова, А.И. Соломещ.-М.:Логос,2001.-264с.:ил. ;МО.-(Учебник для XXI века)
12. Жизнь растений. М., 1974-1982.- Т.1-6.
13. Комарницкий Н.А., Кудряшов Л.В., Уранов А.А.Ботаника. Систематика растений.М.,1975. - 608 с.
14. Хржановский В.Г. Курс общей ботаники. - ч. 2.- М.,1982-544 с.
Модуль 3. Филогения семенных растений
Тема 3.2 Построение филогенетических систем Magnoliophyta.
Характеристика системы MagnoliophytaА.Л. Тахтаджана.
Литература:
1. Еленевский А.Г., Соловьева М. П., Тихомиров В. Н.
Ботаника высших или наземных растений. - М.: Академия, 2000. - 432 с.
4. Старостенкова М.М., Лысогор А.И. Практические работы по систематике растений.
Ч.1,2. М.,1980-1981.-Ч.1-140 с, Ч.2.-135 с.
5. Сергиевская Е. В. Систематика высших растений. – СПб.: Лань, 2002. – 448 с.
6. Практикум по систематике растений и грибов /А. Г. Еленевский, М. П. Соловьева,
Н. М. Ключникова и др. – М.: Академия, 2001. – 160 с.
7. Садчиков А. П.Гидроботаника: Прибрежно-водная растительность: учеб.пособие для
студ.
вузов/А.П.
Садчиков,
М.А.Кудряшов.М.:Академия,2005.-240с.-(Высшее
профессиональное образование)
8 Белякова Г.А.Ботаника. В 4 т.учеб. для студ. вузов/Г.А. Белякова, Ю.Т. Дьяков, К.Л.
Тарасов.-М.:Академия.-(Высшее профессиональное образование).Т.2:Водоросли и грибы.2006.-320с.
9. Барабанов Е. И.Ботаника:учеб. для студ. вузов/Е.И. Барабанов, С.Г. Зайчикова.М.:Академия,2006.-448с.:32с. цв. вкл. (Высшее профессиональное образование)
10. Тимонин А. К.Ботаника. В 4 т.:учеб. для студ. вузов.-М.: Академия.- (Высшее
профессиональное образование).Т.3:Высшие растения.-2007.-352с.
11. Миркин Б.М.Современная наука о растительности:Учебник/Б.М Миркин, Л.Г.
Наумова, А.И. Соломещ.-М.:Логос,2001.-264с.:ил. ;МО.-(Учебник для XXI века)
12. Жизнь растений. М., 1974-1982.- Т.1-6.
13. Комарницкий Н.А., Кудряшов Л.В., Уранов А.А.Ботаника. Систематика растений.М.,1975. - 608 с.
14. Хржановский В.Г. Курс общей ботаники. - ч. 2.- М.,1982-544 с.
6. Учебно-методическое обеспечение и планирование самостоятельной работы
аспирантов.
Таблица 4
№
Модули и темы
Модуль 1
Виды СРС
обязательные
дополнительные
Неделя
семест
ра
Объем
часов*
Колво
бал
лов
История
развития Характеристика Подготовка 1-2
9
0-9
систематики растений
подклассов
к контрольмагнолиид и
ной работе
ранункулиид
1.2 Методы используемые Характеристика Подготовка 3
9
0-9
при
построении подклассов
к контрольфилогенетических
розид и
ной работе
систем
кариофилид
Всего по модулю 1
18
0-18
Модуль 2
2.1 Основы филогении
Характеристика Подготовка 4
9
0-9
Bryophyta
подклассов
к контрольдилениид и
ной работе
гамамелиид
2.2 Системы и
Характеристика Подготовка 5-6
9
0-9
филогенетические
подклассов
к контрольвзаимоотношения между ламеид и
ной работе
Equisetophyta,
астерид
Lycopodiophyta,
Polypodiophyta.
Всего по модулю 2
18
0-18
Модуль 3
3.1 Филогенетические
Характеристика Подготовка 7
9
0-9
системы Gymnospermae
подклассов
к контрольалисматидареци ной работе
д
3.2 Построение
Характеристика Подготовка 8-9
9
0-9
филогенетических систем подкласса
к контрольMagnoliophyta
лилиид
ной работе
Всего по модулю 3
18
0-18
Итого за семестр (часов, баллов):
54
0-54
*Самостоятельная работа (включая иные виды контактной работы).
Изучение учебного материала, вынесенного на самостоятельную проработку.
Выявление информационных ресурсов в научных библиотеках и сети Internet по
следующим направлениям:
− составление библиографии по теме исследования;
− составление картотеки по методам изучения филогении классов покрытосеменных,
публикации (в том числе электронные) статей по теме исследования;
− научно-исследовательская литература по актуальным проблемам изучения
морфогенеза цветков.
Поддержка самостоятельной работы:
Список литературы и источников для прочтения.
1. Полнотекстовая БД диссертаций РГБ
2. "ПОЛПРЕД-Справочники"
3. Электронная библиотека. http://e-library.su
4. ЭБС «Универсальная библиотека онлайн (Библиоклуб)
Тематика рефератов:
1. Филогенетическая система подкласса Magnoliidae.
2. Построение филогенетической системы подкласса Ranunculidae.
3. Особенности филогенетической системы подкласса Caryophyllidae.
1.1
4. Филогенетические взаимоотношения между надпорядками и порядками подкласса
Rosidae.
5. Филогенетические взаимоотношения между надпорядками и порядками
подклассаDilleniidae.
6. Филогенетическая система подкласса Lamiidae.
7. Филогенетические взаимоотношения между порядками подклассаAsteridae.
8.Филогенетические взаимоотношения между порядками подклассаAlismatidae.
9. Филогенетические взаимоотношения между порядками подклассаLilildae.
10. Филогенетические взаимоотношения между порядками подклассаAricidae.
Промежуточная аттестация.
Тема 3.1 Филогенетические системы Gymnospermae
Контрольная работа №1
Характеристика подклассов магнолиид и ранункулиид
Тема 3.1 Филогенетические системы Gymnospermae
Контрольная работа №2
Характеристика подклассов розид и кариофилид
Тема 3.1 Филогенетические системы Gymnospermae
Контрольная работа №3
Характеристика подклассов дилениид и гамамелиид
Тема 3.1 Филогенетические системы Gymnospermae
Контрольная работа №4
Характеристика подклассов ламеид и астерид
Тема 3.1 Филогенетические системы Gymnospermae
Контрольная работа №5
Характеристика подклассов алисматидарецид
Тема 3.1 Филогенетические системы Gymnospermae
Контрольная работа №6
Характеристика подкласса лилиид
Вопросы к зачету
1. Обзор основных естественных, искусственных и филогенетических систем высших
растений. Системы А. Чезальпино, П. Германа, К. Линнея, А. Жьюсье.
2. Системы А. Энглера. Ч. Бесси, Г. Галлера, Катчинсона, А. Гросгейма, Стеббенса, Б.
Козо-Полянского.
3. Современная система царства растений.
4. Характеристика сравнительно-морфологического, морфо-генетического, флорогенетического, эколого-морфологического, биохимического, физиологическогометодов.
5.Характеристика
генетического,
гибридологического,
энтомологического,
полинологического,
кариологического,
теротологического,
географического,
паразитологического методов.
6. Математические и компьютерные методы. Метод моделирования филогении.
7. Происхождение гаметангиев высших споровых растений.
8. Филогенетические взаимоотношения между классами и порядками Bryophyta.
9. Отдел Riniophyta. Теломная теория Циммермана.
10.Филогенетические
системыEquisetophyta,
Lycopodiophyta,
Polypodiophyta.11.Филогенетические
взаимоотношения
между
Equisetophyta,
Lycopodiophyta, Polypodiophyta.
12. Пути формирования интегументов семязачатков голосеменных.
13. Варианты строения семязачатков голосеменных. Гипотезы происхождения семени.
14. Филогенетические взаимоотношения между классамиголосеменных.
15. Взгляды на роль голосеменных в происхождении покрытосеменных.
16. Построение филогенетических систем Magnoliophyta.
17. Гипотеза происхождения цветка.
18. Кодекс примитивных и продвинутых признаков покрытосеменных при разных
подходах к их происхождению.
19. Сравнение однодольных и двудольных.
20. Характеристика системы MagnoliophytaА.Л. Тахтаджана.
7. Образовательные технологии
 лекции с использованием мультимедийных презентаций;
 самостоятельная работа аспирантов, в которую входит освоение теоретического
материала;
 консультации преподавателей.
8 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).
Литература:
8.1 Основная литература:
1. Еленевский А.Г., Соловьева М. П., Тихомиров В. Н.
Ботаника высших или наземных растений. - М.: Академия, 2000. - 432 с.
2.Белякова Г.А.Ботаника. В 4 т.учеб. для студ. вузов/Г.А. Белякова, Ю.Т. Дьяков, К.Л.
Тарасов.-М.:Академия.-(Высшее профессиональное образование).Т.2:Водоросли и грибы.2006.-320с.
3. Барабанов Е. И. Ботаника: учеб.для студ. вузов/Е.И. Барабанов, С.Г. Зайчикова.М.:Академия,2006.- 448с.:32с. цв. вкл. (Высшее профессиональное образование)
4. Тимонин А. К.Ботаника. В 4 т.:учеб. для студ. вузов.-М.: Академия.- (Высшее
профессиональное образование).Т.3,Т.4:Высшие растения.-2007.-352с.
8.2 дополнительная литература:
1. Садчиков А. П. Гидроботаника: Прибрежно-водная растительность: учеб.пособие для
студ. вузов/А.П. Садчиков, М.А. Кудряшов.- М.:Академия,2005.-240 с.- (Высшее
профессиональное образование)
2. Старостенкова М.М., Лысогор А.И. Практические работы по систематике растений.
Ч.1,2. М.,1980-1981.-Ч.1-140 с, Ч.2.-135 с.
3. Сергиевская Е. В. Систематика высших растений. – СПб.: Лань, 2002. – 448 с.
4. Практикум по систематике растений и грибов /А. Г. Еленевский, М. П. Соловьева,
Н. М. Ключникова и др. – М.: Академия, 2001. – 160 с.
5. Миркин Б.М.Современная наука о растительности:Учебник/Б.М Миркин, Л.Г. Наумова,
А.И. Соломещ.-М.:Логос,2001.-264с.:ил. ;МО.-(Учебник для XXI века)
6. Жизнь растений. М., 1974-1982.- Т.1-6.
7. Комарницкий Н.А., Кудряшов Л.В., Уранов А.А.Ботаника. Систематика растений.М.,1975. - 608 с.
8. Хржановский В.Г. Курс общей ботаники. - ч. 2.- М.,1982-544 с.
8.3 Интернет-ресурсы:
Интернет ресурсы:
1. Электронная библиотека. http://e-library.su;
2. Полнотекстовая БД диссертаций РГБ
3. "ПОЛПРЕД-Справочники"
4. ЭБС «Универсальная библиотека онлайн (Библиоклуб)
9. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины
(модуля).
Лекционные аудитории с мультимедийным оборудованием.
Дополнения и изменения к рабочей программе на 201__ / 201__ учебный год
В рабочую программу вносятся следующие изменения:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
______
Рабочая
программа
пересмотрена
и
одобрена
на
заседании
______________________________________ «__» _______________201 г.
Заведующий кафедрой___________________/___________________/
Подпись
Ф.И.О.
кафедры