Тема: «Пословицы и поговорки»

Сценарий классного часа
на тему: «Пословицы и поговорки»
Исполнитель: Дергалева Г.Н.,
воспитатель гпд ГБОУ СОШ № 404
Москва 2014
Тема: «Пословицы и поговорки»
Форма занятия: Беседа с элементами викторины.
Цели:
1. Раскрыть мудрость, поучающий смысл и совершенство формы пословиц
и поговорок, обратить внимание на их сходство и различие.
2. Развить навык самостоятельной и групповой работы.
3. Воспитать чувство уважения к мнению других, объективизм мнений и
взглядов, самокритичность, самодостаточность.
4. Сформировать уровень ответственности ребёнка как за личный опыт, так
и за результат коллективного труда.
Оборудование: проектор, презентация на тему классного часа, карточки с
заданиями, коробка – сундук.
Структура занятия:
1.
Вступительное слово
2.
Сообщение темы и цели занятия
3.
Игра «Знатоки пословиц»
4.
Игра «Собери пословицу»
5.
Игра «Объясни смысл»
6.
Игра «Пословицы- перевёртыши»
7.
Игра «Закончи пословицу»
8.
Заключительная часть
Ход занятия
1. Вступительное слово.
Ребята, мы с вами сегодня поговорим о том богатстве, которое есть в
русском языке от русского народа. Ещё с незапамятных времён, когда не было
даже письменности на Руси, люди создали высокую культуру красивого слова –
устное народное творчество. Это своеобразная литература, основанная на
опыте народа и воплощённая в краткое и меткое словесное воплощение.
2. Сообщение темы и цели занятия
Как часто вы слышите: «Без труда не вытащишь и рыбку из пруда»,
«Работа не волк, в лес не убежит», «Семеро одного не ждут», «Семь раз отмерь
– один раз отрежь» и др. ? (Ответы детей.) Тема нашего классного часа «Пословицы и поговорки». Давайте послушаем ребят, которые специально
подготовились к нашей беседе. Они прочтут «Хвалебное слово пословице».
1й ученик : Пословицы не даром молвятся, без них прожить нельзя!
Они великие помощницы и в жизни верные друзья!
2й ученик : Порой они нас наставляют, советы добрые дают,
3й ученик : Порой чему-то поучают и от беды нас берегут.
4й ученик: Ведь с ней и горе не беда, и наша речь красна пословицей. Давайте
вспомним их друзья!
5й ученик: Ну кто из вас не согласится, что без труда мечта мертва? Что дело
мастера боится, что жизнь дана нам для добра?
6й ученик: Что друг не тот, кто медом мажет, а тот, кто правду прямо скажет.
7й ученик: Что долог день до вечера, коли делать нечего.
8й ученик: Что сам себя лишь тот погубит, кто других совсем не любит.
9й ученик: Кто кричит: «Я помогу!», а пришло время – «Не могу!».
10й ученик: Где растяпа и тетеря, там не прибыль, а потеря.
11й ученик: И почитай учителя, как своего родителя.
12й ученик: А в пословицах ведь говорится, что сами мы должны учиться.
13й ученик: Грамотей не тот, кто читать умеет, а тот кто слушает да разумеет!
14й ученик: Помни! Тот кто хочет много знать, тот не должен долго спать!
15й ученик: Хочешь есть калачи – не лежи на печи.
16й ученик: Согласитесь: лень и плут до добра не доведут.
Пословицы и поговорки сами рассказывают о том, как важны в нашей
жизни. К примеру:

Добрая пословица не в бровь, а прямо в глаз.

На пословицу ни суда, ни расправы.

На твою спесь пословица есть.

Не всякая пословица при всяком молвится.

Старая пословица век не сломится.

Для поговорки мужик в Москву пешим шел.

Из поговорки слова не выкинешь.

На всякого Егорку есть своя поговорка.
Изначально пословицы и поговорки были неотъемлемой частью сказок,
былин и рассказов. В них содержался краткий основной смысл излагаемого
произведения. Например, «Битый небитого везет» (из сказки «Лисичкасестричка и волк»).
В них так же находили своё отражение и исторические события,
восприятие людей таких сторон жизни, как крестьянский труд, семейный быт.
С помощью пословиц и поговорок можно охарактеризовать людей и описать
различные состояния: богатство и бедность, радость и горе, жар и холод и т. д.
На смену старым поговоркам приходят новые, которые соответствуют укладу
жизни на сегодняшний день. A некоторые пословицы и поговорки были
пронесены людьми на протяжении нескольких столетий. Точность и
лаконичность высказываний в них изначально настолько меткая, что даже
спустя годы их можно употребить в любом удобном случае.
Поговорки очень красочно рисуют в представлении человека какое - либо
явление, например: «Гол как сокол», «Как сыр в масле катается», «Надулся, как
мышь на крупу», «Мягко стелет, да жёстко спать», «Нашла коса на камень».
Пословица в свою очередь – это больше мораль или суждение, которые
связаны с какой – либо жизненной ситуацией: «Любишь кататься – люби и
саночки возить», «За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь»,
«Нет дыма без огня», «Худой мир лучше доброй ссоры».
Некоторые из них дошли до нас в произведениях древнерусской
литературы XI-XII .: «Слово о полку Игореве», «Повести временных лет».
Собирание пословиц началось в XVI веке, а может и раньше, но записи того
времени до нас не дошли. Первые рукописные сборники, дошедшие до нас,
относятся к XVII-XVIII вв. Большинство составителей этих сборников
неизвестны.
Самым
знаменитым
является Владимир
Иванович
Даль
(1801-
1872). Труд его считается непревзойденным. Всю жизнь он посвятил
собиранию и систематизации пословиц. Даль изъездил всю Россию. Он
записывал пословицы, поговорки, услышанные им от крестьян, ремесленников,
солдат.
Кроме
его
сборника
«Пословицы
русского
народа», В.И.Даль
подготовил и издал капитальный труд- четыре тома«Толкового словаря живого
великорусского языка»(1863-1866), где привел множество пословиц и
поговорок. Далю адресованы слова А.С.Пушкина: «Что за роскошь, что за
смысл, какой толк в каждой поговорке нашей! Что за золото!»
Пословицы и поговорки представляют собой сборник народной
мудрости, они выражают истину, проверенную многовековой историей народа,
опытом многих поколений. «Пословица недаром молвится», - гласит народная
мудрость. В них выражены радость и горе, гнев и печаль, любовь и ненависть,
ирония и юмор. Они обобщают различные явления окружающей нас
действительности, помогают понять историю нашего народа. Поэтому в текстах
пословицы и поговорки приобретают особое значение. Они не только
усиливают выразительность речи, придают остроту, углубляют содержание, но
и помогают найти путь к сердцу слушателя, читателя, завоевать их уважение и
расположение.
Пословица составляет достояние целого народа или значительной
части его и заключает в себе общее суждение или наставление на какой-нибудь
случай жизни.
Пословица - самый любопытный жанр фольклора, изучаемый многими
учеными, но во многом оставшийся непонятным и загадочным. Пословица народное изречение, в котором выражается не мнение отдельных людей, а
народная оценка, народный ум. Она отражает духовный облик народа,
стремления и идеалы, суждения о самых разных сторонах жизни. Все, что не
принято большинством людей, их мыслями и чувствами, не приживается и
отсеивается. Пословица живет в речи, только в ней емкая пословица
приобретает свой конкретный смысл.
Созданные в веках, переходя от поколения к поколению, пословицы и
поговорки поддерживали уклад народной жизни, крепили духовный и
нравственный облик народа. Это как заповеди народа, регламентирующие
жизнь каждого простого человека. Это выражение мыслей, к которым пришел
народ через вековой опыт. Пословица всегда поучительна, но не всегда
назидательна. Однако из каждой следует вывод, который полезно принять к
сведенью.
Как отличить пословицу от поговорки? (Ответы детей.)
Поговорка это широко распространенное образное выражение, метко
определяющее какое-либо жизненное явление. В отличие от пословиц,
поговорки
лишены
прямого
обобщенного
поучительного
смысла
и
ограничиваются образным, часто иносказательным выражением: легок на
помине, как снег на голову, бить баклуши - все это типичные поговорки,
лишенные характера законченного суждения. Но, поговорка в еще большей
степени, чем пословица, передает эмоционально- экспрессивную оценку разных
жизненных явлений. Поговорка и существует в речи ради того, чтобы выражать
именно и, прежде всего чувства говорящего. Так, поговорка осуждает работу,
которую делают грубо, как придется, кое-как: «Вали кулем, потом разберем».
Пословицы следует отличать от поговорок. Главной особенностью
пословицы является ее законченность и дидактическое содержание. Поговорка
отличается незавершенностью умозаключения, отсутствием поучительного
характера. Иногда очень трудно отличить пословицу от поговорки или
провести четкую грань между этими жанрами. Поговорка граничит с
пословицей, и в случае присоединения к ней одного слова или изменения
порядка слов поговорка становится пословицей. В устной речи поговорки часто
становятся пословицами, а пословицы – поговорками. Например, пословица
«Легко чужими руками жар загребать» часто употребляется, как поговорка
«Чужими руками жар загребать», то есть образное изображение любителя
чужого труда.
Поговорки в силу своей особенности образных выражений чаще, чем
пословицы, сближаются с языковыми явлениями. В поговорках больше
национального, общенародного значения и смысла, чем в пословицах.
Поговоркам часто присущи все свойства языковых явлений. Таково выражение
свинью
подложить,
то
есть
устроить
кому-нибудь
неприятность.
Происхождение этой поговорки связывают с военным строем древних славян.
Дружина становилась «клином», наподобие кабаньей головы, или «свиньей»,
как называли этот строй русские летописи. Со временем был утрачен смысл,
вкладываемый в это выражение в древности.
Разницу между ними народ выразил в пословице: поговорка - цветочек,
а пословица - ягодка», указывая на то, что поговорка - это что-то
незаконченное, имеющее намек на суждение
A теперь, ребята, давайте немного поиграем и обобщим полученные
знания. Первая игра называется «Знатоки пословиц». Разбейтесь на две
команды. Одна из наших команд будет называться «Пословицы», a вторая
«Поговорки». Каждой команде по очереди я буду зачитывать пару
предложений, a вы должны раскрыть основной смысл текста и подобрать
пословицу.
3. Игра «Знатоки пословиц»
1. Света села готовить уроки, но увидела в окно подруг и попросила у
мамы разрешения погулять. Какую пословицу напомнила мама
Свете? (Сделал дело – гуляй смело.)
2. Во время летних каникул каждый из детей что-то делал: Оля
помогала маме по дому, Ира и Сережа пололи и поливали огород,
собирали гербарий. Один Павлик ничего не делал и все жаловался
на скуку. Какие пословицы напомнили ему друзья? (Не сиди сложа
руки – не будет скуки. Скучен день до вечера, если делать нечего.)
3. Несколько дней Люда не выполняла домашнее задание, не готовила
уроки и в итоге получила двойку. Что ей на это ответили ребята?
(Что посеешь – то и пожнешь. Без труда не выловишь и рыбку из
пруда.)
4. Однажды сын пожаловался отцу, что хорошо бы возле дома
спортплощадку сделать, но ребята не знают, как это сделать. «Надо
захотеть – и все получится», - ответил папа. Какая пословица
вспомнилась сыну? (Под лежачий камень вода не течет).
5. Сказала Нина что-то по секрету своей подруге. Та не утерпела и
рассказала своей соседке по парте, которая в свою очередь
поделилась еще с кем-то. Вскоре об этом знали все. (По секрету –
всему свету)
6. Попросили родители свою дочь посидеть с младшим братом.
Девочка пригласила к себе подруг. Они разыгрались и забыли про
малыша. (У семи нянек – дитя без глаза)
7. Коля смотрел, как дети катались с высокой горы. Ему тоже
захотелось. Но он видел, как тяжело ребята поднимались в гору,
зато радостно слетали вниз. (Любишь кататься – люби и саночки
возить)
8. Саша решил собрать из конструктора модель самолета. Сначала у
него ничего не получалось. Но Саша был настойчив и терпелив – и
самолет готов. (Терпенье и труд все перетрут. Без труда не
выловишь и рыбку из пруда)
Подведение итогов игры.
4. Игра «Собери пословицу»
1. Командам предлагается собрать разрезанные пословицы.
2. Назовите пословицы по парам слов.
Дело – смело
Журавль – синица
Слово – воробей
Труд - рыбка
Время – потеха
Перо – топор
Подведение итогов игры.
5. Игра «Объясни смысл»
Вам предлагаются карточки с пословицами и поговорками.
Но это непросто карточки, все они находятся в сундуке. Я буду
доставать по одной карточке для команды и зачитывать её, a команда 30 секунд
обсуждает и выбирает, кто будет давать ответ. Чья команда правильно
объяснит смысл всех пословиц и загадок, та и выиграла.
1. На работу – спина болит, а ест – за ушами трещит.
2. Сидя на печи генералом не станешь.
3. Чужими руками жар загребать.
4. За спрос денег не берут.
5. Языком болтай, а рукам воли не давай.
6. Язык мой – враг мой.
7. На хотенье есть терпенье.
8. Невелика капля, а камень долбит.
9. Топор своего дорубится.
10.Дай всякому делу перебродить на своих дрожжах.
(Подведение итогов игры)
6. Заключительная часть.
Итак, ребята, сегодня мы с вами много узнали о том, что такое пословицы
и поговорки. Мы с вами вспомнили не один десяток метких и очень точных
высказываний, которые подарили нам наши предки. Память о них и их
мудрости и по сей день живёт в пословицах и поговорках. В них пронесена
вековая мудрость и веками незыблемый смысл. Употреблять в своей речи
пословицы и поговорки не значит быть старомодным, a значит быть мудрым.
Главное употреблять их к месту и по смыслу. Поэтому прежде чем в своей речи
употребить данные высказывания, сначала удостоверьтесь, что понимаете их
глубинный смысл. Каждая пословица и поговорка – это целый рассказ, который
смог уместиться в одной фразе. Используйте в своей речи пословицы и
поговорки. Делайте свою речь более красивой и грамотной. И всегда помните,
что «слово не воробей – вылетит – не поймаешь!»
Список используемой литературы.
1.Белобрыкина, О.А. Речь и общение / О.А.Белобрыкина. - Ярославль:
Академия развития, 2008.
2.Белобрыкина, О.А. Значение символа в социокультурном самоопределении
человека / О.А.Белобрыкина // Человек: траектории понимания: сборник статей
межрегиональной научной конференции. - Новосибирск: НИЭПП:
Новосибирское книжное издательство, 2009.
3.Даль, В.И. Пословицы русского народа / В.И. Даль. - М: Олма-Пресс
4.Малые жанры русского фольклора: хрестоматия / сост. В.Н.Морохин
5.Мамардашвили, М.К. Как я понимаю философию / М.К.Мамардашвили. - М.:
МГУ
6.Пряжников, Н.С. Психология труда и человеческого достоинства /
Н.С.Пряжников, Е.Ю.Пряжникова. - М.: Академия, 2008.
7.Савина, Е.А. Житейская психология в пословицах и поговорках / Е.А.Савина,
Л.Ю.Дегтяренко //Человек. - 2007, № 6.