Настоящая программа «Закона Божия

Утверждаю
Директор
Православной Гимназии
им.прп.Сергия Радонежского
Игумен Гедеон.
ПРОГРАММА
по предмету
ЗАКОН БОЖИЙ
для
1-11 классов
Православной Гимназии
имени прп. Сергия Радонежского
2000-2001 год.
Согласовано с Педагогическим кабинетом Московской
Духовной Академии и Семинарии.
Пояснительная записка.
«Закон Божий»-это традиционное для Русской Православной Церкви наименование цикла учебных
предметов,состовляющих основу церковного образования и воспитания в России.
 Настоящая программа «Закона Божия» в 1-11 классах Православной гимназии имени преподобного
Сергия Радонежского включает в себя следующие курсы: «Предварительные понятия», «Священная
История Ветхого Завета», «Священная История Нового Завета» (2 уровня:в младших и старших
классах), «Катехизис», «История Христианской Церкви», «История Русской Церкви», «Основы
Литургики», «Церковное искусство», «Введение в Основное богословие», «Введение в Сравнительное
богословие»(«Западные исповедания»), «Введение в Церковное право», «Введение в Сектоведение»,
«Православные Поместные Церкви», «Нехристианские религии», «Объяснение молитв».
Материал каждого курса не всегда рассчитан на один год.Как правило, он разделён на уровни для
младших,средних и старших классов.

Настоящая программа «Закона Божия» предполагает также наличие в 1-11 классах отдельного
предмета «Основы Христианской нравственности»(«ОХН»),который, являясь частью цикла «Закон
Божий»
включает в себя следующие курсы: «Основы Христианской нравственности», «Православная этика,
культура и мораль», «Патрология», «Толкования Священного Писания», «Основы христианской антропологии», «Церковный этикет», «Основы Литургики», «Церковное искусство», «Объяснение молитв»,
кроме того, дополняет почти все курсы Закона Божия и разбирает множество вопросов духовной,
церковной,общественной,семейной и личной жизни,не вошедших в какой-либо отдельный курс.
(См.пояснительную записку к программе по предмету ОХН).
Параллельное изложение материала по предметам «Закон Божий» и «Основы Христианской
нравственности» позволяет дополнить и лучше закрепить пройденный материал, а также больше
внимания уделить нравственным аспектам и выводам.

Кроме того, настоящая программа предполагает отдельное изучение церковно-славянского
языка во 2,3 и 5 классах,что позволяет лучше понимать церковно-славянские тексты, отдельные
выражения и слова, широко используемые в выше указанных предметах.


Закон Божий (и как его часть –Основы Христианской нравственности) в ряду других предметов,
преподаваемых детям,должен по праву считаться самым важным и необходимым.Учащиеся получают
здесь высшие знания об истинах христианской веры и точные руководства для своей жизни.
Закон Божий учит человека быть членом Церкви Божией.
Цель преподавания Закона Божия должна состоять не столько в обогащении учащихся теоретическими сведениями,сколько в деле их нравственно-религиозного воспитания и совершенствования.

Программа по предмету «Закон Божий» рассчитана на проведение 1 урока в неделю ( но не исключено увеличение количества часов в неделю, за счёт более углублённого изучения тем, предложенных
данной программой).

Предполагается также постепенное внедрение отдельных тем (как представленных в программе,так и
новых) в другие гуманитарные гимназические предметы.
 Программа по предмету «Основы Христианской нравственности» рассчитана также на проведение
1 урока в неделю.

Настоящая программа составлена с использованием концентрической системы преподавания Закона
Божия,благодаря которой материал предмета разделен на классы как по степени необходимости и
важности его для христианина,так и по доступности его для понимания учащимися разных классов.

Необходимо напоминать родителям,что корень религиозного и нравственного воспитания детей
принадлежит все-таки не гимназии,а преимущественно семье.Именно семья формирует религиознонравственное воспитание ребенка в первые годы его жизни,сообщает навык домашней молитвы,
прививает любовь к церковной службе,даёт начатки религиозного знания.Всё время обучения ребёнка
в гимназии семья должна непереставая наблюдать за религиозно-нравственным воспитанием ребёнка,принимая в нем непосредственное участие,стараясь помочь ребёнку на практике применять те знания,которые он получает в гимназии,следить за выполнением домашнего задания,молитвенного правила,регулярным посещением церковных служб и участием в церковных таинствах.Только в тесном
единении и в полном союзе друг с другом семья и гимназия могут достигнуть целей воспитания и
обучения детей и особенно их религиозно-нравственного совершенствования.

Настоящая программа предоставляет преподавателю свободу педагогического и катехизического
творчества.Он имеет возможность использовать на занятиях все свои профессиональные знания и
личный духовный опыт.

Разработка каждой отдельной темы происходит на основании рекомендуемой литературы,
предложенной в конце каждого курса.Единицы библиографии, помеченные значком & определены как обязательный минимум по данному курсу.
 Основные задачи предмета:
1. Дать сведения об основных религиозных понятиях и представлениях.
2. Познакомить учащихся с историей Ветхого и Нового Завета, развитием главных мировых религий и
христианских церквей. Раскрыть несовместимость тоталитарных сект с подлинной религией.
3. Изучить историю Русской Православной Церкви и ее культурную и государственнообразующую
роль в жизни России. Способствовать формированию интереса к истории Православия, к образцам
личного подвига благочестия. Воспитывать любовь и уважение к Родине, ее народу, культуре, святыням.
4. Дать знания о Православной Церкви и Православном Храме. Раскрыть содержание и смысл православного искусства: архитектуры, иконописи, музыки, литературы. Донести до детей их смысловое и
системообразующее значение. Способствовать активному освоению детьми православного искусства.
5. Приобщить детей к нравственным устоям православной культуры на основе изучения текстов Священного Писания, фактов церковной истории, примеров из жизни конкретных исторических лиц, образцов церковного и православного искусства. Помочь детям в раскрытии, и для себя лично, смысла
высоких нравственных ценностей православного христианства, сформировать позицию неприятия
циничного рационализма, жестокости, пошлости, алчности, хамства, так бурно распространяющихся
сегодня в опустошенных душах потерявших веру людей. Для этого дать детям твердые ориентиры
добра, истины, любви в образцах православной жизни на основе веры, надежды, любви. Научить быть
отзывчивыми к сверстникам и старшим, развивать способность к сопереживанию, умению мирно решать конфликты.
6. Ввести детей в круг основных православных праздников.
Краткие методические указания об усвоении и творческом восприятии детьми всего
предлагаемого в этой программе материала.

В план каждого урока должно входить вступление или введение,связывающее его с живыми
интересами детей.Например,можно поставить вопрос или вопросы,о которых дети,наверное,иногда
думают.Можно связать урок с каким-нибудь интересным для детей событием или переживанием.Детей
надо заинтересовать темой,о которой будет речь на уроке.

Изложение урока должно быть живым,кратким и понятным,как живой разговор.Необходимо
постоянно стимулировать творческую работу учащихся: - создание эмоционально-нравственных
ситуаций
- учебные дискуссии
- познавательные игры и т. п.

Для усвоения содержания урока необходимо самостоятельное творческое усилие детей на тему
урока.Урок должен быть усвоен,то есть, сделан своим.Это может достигаться, например, художественным трудом- рисованием иллюстраций к уроку, раскрашиванием картинок, драматизацией, то
есть изображением детьми в лицах рассказанного события. Можно приготовить плакат, карту, схему
на какую-нибудь тему, можно сделать макет храма.Со старшими детьми можно предложить им написать письмо, как будто они были очевидцами события, о котором рассказывалось.

Время от времени необходимо повторять,вспоминать,суммировать пройденное.Можно это делать
в форме вопросников,составленных преподавателем,решения загадок вроде кроссвордов
или,например,соединения линиями имен в данном списке с названиями событий,связанных с этими
именами.Можно давать ученику находить ошибки в специально приготовленном для этого тексте и т.д. и
т. п.В старших классах должны проводиться обязательные зачёты по пройденным темам.


Использовать на занятиях игру необходимо чрезвычайно осторожно и тонко,чтобы не потерять
чувства благоговения и не впасть в кощунство.В каждой игре должна быть мера,строго осознаваемая
педагогами и духовными руководителями.
Для большего ознакомления учащихся с самими Источниками Священной Истории и для
поставления их под непосредственное действие Слова Божия предполагается обращение к тексту
Библии. Приоритетной основой и центральным стержнем всех полученных знаний должна стать
Евангельская История,с изучения которой и начинается цикл курсов настоящей программы.В последующих классах она должна повторяться и закрепляться.

Настоящая программа не ставит своей задачей охватить огромный материал житийной литературы,поскольку по традиции Православной Гимназии «Жития святых» ежедневно читаются или пересказываются во время трапезы (обеда).Но, тем не менее, рекомендуется самостоятельное прочтение
избранных житий святых в виде домашнего задания и проверка знаний,впечатлений,нравоучительных
выводов на уроке.

Помимо чтения Библии,рассказов из истории Церкви и житийной литературы,на занятиях рекомендуется использовать художественную литературу.Очень полезны могут быть чтение и пересказ небольших произведений,отражающих красоту христианского нравственного идеала,воспитывающих в детях
любовь к родителям,уважение к старшим,послушание,жертвенность,правдивость,жалостливость,доброту,смирение,отвращение к грубой силе и всякому насилию,бережное отношение
к животным и растениям и т.д. (рекомендация к Внеклассному чтению).

Рекомендуется оставлять на уроке время для вопросов учащихся,не обязательно соответствующих теме урока.

Настоящая программа не должна быть оторвана от практической церковной жизни. Поэтому,
помимо запланированных занятий на темы праздников и событий церковной жизни, - сведения
о них должны дополнятся и раскрываться в новом аспекте каждый год, учитывая годовой круг
церковного богослужения.

Учащимся Православной Гимназии рекомендуется иметь как учебное пособие следующую
литературу: -Закон Божий для семьи и школы.Сост.прот.Серафим Слободской,любое издание.
-Закон Божий.ИМКА-Пресс.Париж.В 5 книгах.Переиздано в Москве издательством«Терра».


Планируется создание набора слайдов и видеозаписей.
Настоящая программа предполагает постепенную доработку в общих чертах в зависимости от
результатов практического применения и детальную разработку отдельных тем.
,2000
Программа 1 класса./поурочный план/.
Основная тема курса:”Предварительные понятия”.
1 УРОК:Знакомство.О чем мы будем говорить.Отношение к занятиям.
2УРОК:Об окружающем нас мире. Мы сами и всё нас окружающее есть творение Божие.
3УРОК:О Боге. Всё во власти Бога.Наши обязанности по отношению к Нашему Небесному Отцу.
Начальные понятия о молитве.
4УРОК:Об ангелах. Ангел-хранитель. Призывание и молитва к Ангелу Хранителю.
5УРОК:Злые ангелы(бесы).Когда мы бываем злыми.Наша защита от злых сил.
6УРОК: Крест.Изображение Креста.О крестном знамении.Нательный крест.
7УРОК:О молитве. Молитва-общение, разговор с Богом. Какие бывают молитвы. Когда необходимо
молиться.
8УРОК:Твоё святое имя. Небесный покровитель. Именины (День Ангела).
9УРОК:Храм-дом Божий. Внешний облик здания.
10УРОК:Внутреннее убранство храма.
11УРОК:О святых иконах.
12УРОК:Благословение священника.Формы обращения к священнослужителю.
13УРОК:Молитва-беседа с Богом. Поведение во время молитвы.
14УРОК:Поклоны:поясные,земные.Стояние на коленях.
15УРОК:Правила учтивости в обращении с родителями,родственниками,учителями.
16УРОК:Правила поведения в храме.
17УРОК:Послушание родителям,старшим.
18УРОК:Праздник Рождества Христова.
19УРОК:Краткие молитвы: «Во имя Отца, иСына, и Святаго Духа. Аминь.» «Господи, благослови!»
«Господи, помилуй!».
20УРОК: Правила поведения в обществе: о приветствии, обращение к старшему, поведение в
транспорте, в концертном (актовом) зале, в гостях.
21УРОК:Просфора и Святая вода.
22УРОК:Краткие молитвы: “Пресвятая Богородица, спаси нас”. О Пресвятой Богородице.
23УРОК:Просьба о прощении.Необходимость взаимного прощения.
24УРОК:Верность обещанию,данному слову. Обещание Богу.
25УРОК:Начальные молитвы:Трисвятое.
26УРОК:О святых людях. Преп. Сергий Радонежский.
27УРОК:Подготовка к исповеди и причастию.
28УРОК:Начальные молитвы:”Богородице Дево радуйся…”
29УРОК:Почему нельзя обзываться,произносить плохие слова.Осуждать и ябедничать нехорошо.
30УРОК:Правила поведения за столом.
31УРОК:Праздник Святой Пасхи.
32УРОК:Правила поведения в храме.(продолжение).
33УРОК:Начальные молитвы:”Царю Небесный”.Троица.
34УРОК:Благодарность Богу и людям.
Рекомендуемая литература:
1.Закон Божий для семьи и школы.Сост.прот.Серафим Слободской.Любое издание.&
2.Закон Божий.ИМКА-Пресс.Париж.В 5 книгах.Переиздано в Москве издательством «Терра».Кн.1.
3.Закон Божий.Основы Православной веры в изложении для детей.Сост.С.Коломзина.М., «Паломник».
Программа 2 класса./поурочный план/.
Основная тема курса: «Евангельская история».
1УРОК:Знакомство.Вводная тема:Бог-Творец. Сотворение мира и человека.Непослушание человека
Богу. Подчинение себя греху,диаволу и смерти. Подготовка людей к избавлению.
2УРОК:Иисус Христос-Сын Божий.Откуда мы знаем о Боге. Что такое Евангелие?Где и когда оно
читается? О храме:невидимое присутствие Божие.
3УРОК:Рождество Пресвятой Девы Марии.О храме:посвящение,купола,кресты,колокольни.Молитва
Кресту: «Спаси Господи…». Спасительная сила Креста.
4УРОК:Введение Пресвятой Девы во храм.Устройство храма:алтарь,св.Престол,иконостас,местная
икона.
5УРОК:Возвещение Ангела о рождении Предтечи.Устройство храма:амвон,клироса,аналой,иконы.
6УРОК:Благовещение Божией Матери и посещение Ею праведной Елисаветы.Устройство храма:
подсвечники,лампады,паникадила.Смысл возжигания свечи.
7УРОК: Рождение Иоанна Предтечи.Устройство храма:притвор,панихидный стол,свечной
ящик,паперть.
8УРОК:Рождество Христово.Богослужение частное и общественное.Богослужение утром и вечером.
9УРОК:Поклонение волхвов.Что мы можем принести в дар Христу.
10УРОК:Сретение Господа нашего Иисуса Христа.Молитва «Ныне отпущаеши…».
11УРОК:Проповедь святого Иоанна Крестителя.Как правильно входить в храм и выходить из него.
12УРОК:Крещение Господа Иисуса Христа.О святой воде.О святых источниках.
13УРОК:Первые ученики Господа и первое чудо.Чудотворные иконы Божией Матери.
14УРОК:Избрание апостолов.Имя человека.Именины.
15УРОК:Воскрешение сына Наинской вдовы.Молитва за болящих.
16УРОК:Подготовка к празднику Рождества Христова.
17УРОК:Воскрешение дочери Иаира.Отношение православного человека к болезни и смерти.
18УРОК:Усекновение главы святого Иоанна Предтечи. Как правильно прикладываться к иконам и
святым мощам.
19УРОК:Чудесное насыщение 5000 человек пятью хлебами.Освящение хлеба,вина и елея на богослужении.
20УРОК:Благословение детей.Молитва за родителей.Подготовка к исповеди.
21УРОК:Укрощение бури.Всемогущество Божие.
22УРОК:Воскрешение Лазаря.Отношение к друзьям.
23УРОК:Вход Господень в Иерусалим.Вербное воскресение.
24УРОК:Предательсво Иуды.Правила проведения поста.Пост в среду и пятницу.Сплошные недели.
25УРОК:Тайная вечеря.Поведение в храме за Литургией.
26УРОК:Подготовка к Причастию.Правило ко Святому Причащению.Просьба о прощении.
27УРОК:Суд над Христом.О неосуждении ближних.Ябидничество и сплетничество.
28УРОК:Страдания и смерть Спасителя.Искупление (постараться объяснить смысл).
29УРОК:Воскресение Христово.Пасха Христова-выход из рабства греху,диаволу и смерти.
30УРОК:Пасха-Праздников праздник и Тожество из торжеств. Благочестивые традиции и обычаи
на Святую Пасху.
31УРОК:Явления воскресшего Господа.Антипасха.Артос.
32УРОК:Вознесение Господне.Особое присутствие Божие на небе и в храме.
33УРОК:Сошествие Святаго Духа на апостолов.Троица.Украшение храма зеленью.Земные поклоны.
34УРОК:Проповедь апостолов.Молитва –Хвалебная песнь Богородице:«Достойно есть…».
35УРОК:Проверочная работа.Подведение итогов.
Рекомендуемая литература:
1.Закон Божий.Основы Православной веры в изложении для детейСост.С.Куломзина.«Паломник»М.&
2.Закон Божий.ИМКА-Пресс.В 5 книгах.Париж.М.: «Терра».Кн.1.&
3.Закон Божий.Сост.прот.С.Слободской.Любое издание.&
Программа 3 класса./поурочный план/.
Основные темы курса: «Катихизис:Свойства Божии»
«Евангельская История, Притчи»
«Молитва Господня» «Лики святых»
«Основы Литургики:О принадлежностях храма и богослужении»
1УРОК:Вводная тема:Тайна Святой Троицы.Откровения Бога человеку о Себе.
2УРОК:Свойства Божии:Бог-безтелесный и невидимый Дух. О святых людях.Лики святых:пророки.
3УРОК:Свойства Божии:Бог вечный. Лики святых:апостолы,евангелисты.
4УРОК:Свойства Божии:Бог неизменяемый. Лики святых:равноапостольные.
5УРОК:Свойства Божии:Бог всемогущий. Лики святых:первомученики,мученики.
6УРОК:Свойства Божии:Бог вездесущий. Лики святых:великомученики,новомученики.
7УРОК:Свойства Божии:Бог всеведующий. Лики святых:святители..
8УРОК:Свойства Божии:Бог всеблагой. Бог – Любовь. Лики святых:преподобные.
9УРОК:Свойства Божии:Бог всеправедный. Лики святых:бессребренники.
10 УРОК:Свойства Божии: Бог – Творец, Вседержитель, Владыка и Царь. Лики святых: блаженные,
(юродивые Христа ради).
11УРОК:Свойства Божии: Бог – Промыслитель. Промысл Божий о мире и людях.
О нимбах и надписях на иконах. Определение названия иконы.
12УРОК: Повторение пройденного материала о Свойствах Божиих и Ликах святых.
13УРОК:Молитва Господня «Отче наш…» ,деление на части. Призывание. Понятие о церковной
службе.
14УРОК:Молитва Господня «Отче наш…»,первое и второе прошения. Суточный круг богослужения.
(продолжение, рекомендуется составить наглядную схему).
15УРОК:Молитва Господня «Отче наш…», третье прошение. Недельный круг богослужения: среда,
пятница, воскресение.
16УРОК: Молитва Господня «Отче наш…», четвёртое прошение. Годовой круг богослужения:
Пасха и 12 праздников. Подвижные и неподвижные праздники.
17УРОК: Молитва Господня «Отче наш…»,пятое прошение. Годовой круг богослужения
(продолжение, рекомендуется составить наглядную схему).
18УРОК: Молитва Господня «Отче наш…», шестое и седьмое прошения.
Алтарь, св.Престол, Жертвенник, Горнее место.
19УРОК: Молитва Господня «Отче наш…», славословие. Аминь. Принадлежности св. Престола и
Жертвенника.
20УРОК: Закрепление пройденного материала.
21УРОК: Понятие о притче.Притча о мытаре и фарисее.Молитва мытаря,как образец правильной
молитвы.
22УРОК: Притча о блудном сыне. Притча о богатом и Лазаре
23УРОК: Подготовительные недели к Великому Посту. Притча о десяти девах.
24УРОК:Милосердие Господне.Притча о милосердном самарянине.Притча о милосердном царе и
безжалостном должнике.
25УРОК: Учение Иисуса Христа о двух главных заповедях. Изображение Страшного Суда.
26УРОК: Притча о сеятеле, о пшенице и плевелах.
27УРОК:Исцеление слепорожденного. Исцеление десяти прокаженных. Благодарность Богу за всё.
28УРОК:Притча о талантах. Лепта вдовицы.
29УРОК:Последовательность евангельских событий последних дней перед Страданиями,Смертью и
Воскресением Спасителя.
30УРОК: Последовательность евангельских событий последних дней перед Страданиями,Смертью и
Воскресением Спасителя. (продолжение)
31УРОК:Воскресение Христово. Явления воскресшего Господа апостолу Фоме и другим апостолам.
.
32УРОК:Жизнь Божией Матери после Вознесения. Успение Божией Матери.
33УРОК:Проверочная работа. Подведение итогов.
Рекомендуемая литература:
1.Закон Божий.Сост.прот.С.Слободской.Любое издание.&
2.Закон Божий.ИМКА-Пресс.Париж.Переизд. М.:«Терра».Т.1-3.
3.Михайловский В.,прот.Учение о Православном Богослужении.СПб.,1889.Репринт.ТСЛ.,1991.
4.Краткое объяснение Православных Богослужений.Репринтное изд.ТСЛ.М.,1990.&
5.Земная жизнь Пресвятой Богородицы и описание святых чудотворных ее икон./Сост.С.Снессорева.
Ярославль,1993.
Программа 5 класса./поурочный план/.
Основная тема курса: «Священная история Ветхого Завета».
1УРОК:Вводная тема.Библия.Ветхий и Новый Завет.Цель Ветхого Завета.
Деление Ветхозаветной Истории на периоды.
2УРОК:Сотворение неба-невидимого мира.Первопричина творения мира –любовь Божия.О святых
ангелах. Зависть – главная причина падения.
3УРОК:Сотворение земли-видимого мира.Дни творения.Вопросы о согласовании библейского
рассказа с научным изложением.
4УРОК: Сотворение первых людей.Жизнь первых людей в раю.Обязанности людей к Богу:
благодарность, послушание, молитва
5УРОК: Грехопадение.В чем состоял грех первых людей.Последствия грехопадения
и обетование Спасителя.
6УРОК: Каин и Авель.
7УРОК: Ной.Потоп.
8УРОК:Жизнь Ноя после потопа.Вавилонское столпотворение и рассеяние людей.Появление идолопоклонства.
9УРОК:Авраам.Явление Бога Аврааму в виде трех странников.
10УРОК:Гибель Содома и Гоморры.Принесение Исаака в жертву.
11УРОК:Исав и Иаков.Видение Иаковом таинственной лестницы.
12УРОК: История Иосифа.Иосиф в Египте.Свидание Иосифа с братьями и переселение Иакова с
семейством в Египет.
13УРОК: История многострадального Иова.
14УРОК: Египетское рабство. История Моисея.
15УРОК: Ветхозаветная Пасха и исход евреев из Египта.
16УРОК: Синайское законодательство.**
17УРОК: Скиния.Сороколетнее странствование евреев. Медный змий.
18УРОК: Вступление евреев в землю Обетованную. Иисус Навин.
19УРОК: Судьи. Гедеон. Самсон*
20УРОК: Самуил. Саул, первый царь еврейский.
21УРОК: Царь Давид. Победа Давида над Галиафом.
22УРОК: Царь Соломон. Разделение царства еврейского на два: Северное Израильское и Южное
Иудейское.
23УРОК: Пророки. Пророк Илия.
24УРОК: Пророк Елисей. Пророк Иона.
25УРОК: Падение Израильского царства. Самаряне.
26УРОК: Пророки Михей и Иоиль. Пророк Исаия.
27УРОК: Падение Иудейского царства. Пророк Иеремия.
28УРОК: Вавилонский плен. Пророк Иезекииль.
29УРОК: Пророк Даниил.Друзья пророка Даниила – Анания,Азария и Мисаил – в печи вавилонской.
30УРОК: Падение Вавилонского царства. Мидийско-Персидское владычество. Пророк Даниил во рве
львинном. Возвращение иудеев из плена вавилонского и построение второго храма.
31УРОК: Греческое владычество.Власть Египта.Перевод книг Священного Писания на
греческий язык.
32УРОК: Власть Сирии.Мученики за веру. Иудея при Макковеях.
33УРОК: Иудея под Римским владычеством.Историко-географическое описание Римской Империи
ко времени Рождества Христова и Апостольской проповеди I века.
34УРОК: Всеобщее ожидание Спасителя. Духовное состояние мира к началу нашей эры.
35УРОК: Историко-географическое описание Палестины к моменту Рождения Христа. Царь Ирод.
Рождение Спасителя при императоре Августе. Новый Завет.*
36УРОК: Подведение итогов.
Рекомендуемая литература:
1.Библия.
2.Закон Божий.Сост.прот.С.Слободской.Любое издание.&
3.Закон Божий.ИМКА-Пресс.Париж.Переизд.М.:«Терра».Т.1.&
4.Попов Н.,прот.Священная история Ветхого Завета.Репринт.ТСЛ.,1997.&
5.Библейская энциклопедия.Сост.архим.Никифор.Репринт.ТСЛ.,1990.
6.Лопухин А.П.Библейская История Ветхого Завета.Монреаль,1986.
7.Сергий (Соколов),еп.Священное Писание Ветхого Завета.Учеб.пособие.Сергиев Посад,1996.
Программа 6 класса./поурочный план/.
Основные темы курса: «Праздники Православной Церкви: история
и особенности богослужения»
« Таинства и обряды Церкви ».
1УРОК: Годовой круг Богослужения. Праздники двунадесятые и великие.
2УРОК: Понятие о таинствах Церкви. Праздник Усекновения главы Иоанна Предтечи.
3УРОК: Праздник Рождества Божией Матери.
4УРОК: Праздник Воздвижения Креста Господня.
5УРОК: Таинство Крещения. Наречение имени. Воцерковление.
6УРОК: Престольный праздник: Преставление прп.Сергия Радонежского.*
7УРОК: Таинство Миропомазания.
8УРОК: Таинство Причащения. Литургия. Память апостола и евангелиста Иоанна Богослова.*
9УРОК: Литургия (продолжение). Праздник Покрова Божией Матери.
10УРОК: Таинство Покаяния.
11УРОК: Таинство Священства. Церковная иерархия.
12УРОК: Собор Архистратига Михаила и прочих Небесных Сил Бесплотных.*
13УРОК: Таинство Венчания.
14УРОК: Праздник Введения во храм Пресвятой Богородицы.
15УРОК: Таинство Елеосвящения.
16УРОК: Память свт.Николая, архиеп. Мир Ликийских, чудотворца.
17УРОК: Праздник Рождества Христова.
18УРОК: Праздник Крещения Господня. Освящение воды.
19УРОК: Некоторые богослужебные книги.
20УРОК: Христианское понимание смерти. Отпевание и погребение.
21УРОК: Панихида. Особые дни поминовения усопших. Молитва за усопших.
22УРОК: Праздник Сретения Господня.
23УРОК: Великий Пост. Период Постной Триоди. Подготовительные недели к Великому Посту.
Недели Великого Поста.
24УРОК: Молебны. Молитвы на различные случаи жизни.
25УРОК: Праздник Благовещения Божией Матери.
26УРОК: Праздник Входа Господня в Иерусалим.
27УРОК:Страстная Седмица. Великий Понедельник. Великий Вторник. Великая Среда.
Великий Четверг.
28УРОК: Страстная Седмица. Великая Пятница. Великая Суббота.
29УРОК: Светлое Христово Воскресение ( Пасха). Пасхальное богослужение.
30УРОК: Период Цветной Триоди. Недели после Пасхи.
31УРОК: Праздник Вознесения Господня.
32УРОК: Праздник Преображения Господня.
33УРОК: Праздник Успения Пресвятой Богородицы.
34УРОК: Праздник Сошествия Святого Духа на апостолов (Пятидесятница).
35УРОК: Подведение итогов.
Рекомендуемая литература:
1.Закон Божий.Сост.прот.С.Слободской.Любое издание.&
2.Закон Божий.ИМКА-Пресс.Париж.Переизд.М.:«Терра».Т.1-3.&
3.Филарет (Дроздов),митроп.Пространный Христианский Катихизис.ТСЛ.,1995.
4.Православный обряд погребения./Сост.Н.И.Карасева.- Йошкар-Ола,1992.
5.Краткие сведения о праздниках Православной Церкви и сказания о житии особенно чтимых святых.
М.,1892.Репринт –М.,1991.
Программа 7 класса./поурочный план/.
Основные темы курса:“История Христианской Церкви”
“Катехизис:Символ веры”.
1УРОК:Знакомство.Вводная тема:Важность изучения Истории Христианской Церкви.
2УРОК:Пятидесятница.Апостольская проповедь.
3УРОК:Палестина в первые века христианства.Первая христианская община.
4УРОК:Отношение между христианством и иудейством в I веке.Св.первомуч.Стефан.
Савл-гонитель христиан(будущий апостол Павел).Ап.Иаков,брат Господень.
5УРОК:Окончательный разрыв в отношениях палестинских иудеев и христиан.Иудеи-рассеяния.
6УРОК:Римская Империя в первые века христианства.Первое гонение на христиан от Римской
Империи.
7УРОК:История гонений:императоры-гонители христиан и святые мученики.
8УРОК:Причины гонений на христиан:духовные и общественные.
9УРОК:Причины гонений на христиан:государственно-религиозные и политические.
Значение мученичества.
10УРОК:Причины быстрого распространения христианства.
11УРОК:ЗАЧЁТ.*
12УРОК:Жизнь первых христиан.Катакомбы.Главные центры жизни Церкви в I-III веках.
13УРОК:Иерархическое устройство Христианской Церкви в I-III веках.
14УРОК:Апологеты христианства.Ереси.Апокрифы.Отцы и защитники веры.
15УРОК:Конец гонений на христиан.Император Константин Великий.
16УРОК:Приемники императора Константина.Император Юлиан Отступник.
17УРОК:Начало монашества.Свв.прпп.Антоний Великий и Пахомий Великий.
18УРОК:Церковное искусство первых веков христианства.*
19УРОК:ЗАЧЁТ.*
20УРОК:Эпоха Вселенских Соборов:общая характеристика.
21УРОК:Первый Вселенский Собор(325г.).Второй Вселенский Собор(381г.).
Никео-Цареградский Символ Веры.
22УРОК:Первый член Символа Веры.
23УРОК:Второй член Символа Веры.
24УРОК:Третий член Символа Веры.
25УРОК:Четвёртый,пятый и шестой члены Символа Веры.
26УРОК:Седьмой член Символа Веры.
27УРОК:Восьмой и девятый члены Символа Веры.
28УРОК:Десятый член Символа Веры.
29УРОК:Одиннадцатый и двенадцатый члены Символа Веры.
30УРОК: Краткие сведения о 3,4,5,6 и 7 Вселенским Соборам. Составление таблицы- конспекта.
31УРОК:ЗАЧЁТ.*
32УРОК:Отпадение Западной Церкви(1054г.).Основные заблуждения Католической Церкви.
33УРОК:Деятельность свв.равноап.Кирилла и Мефодия.Образование Поместных Православных
Церквей.*
34УРОК:Реформаторское движение в XVI веке.Протестанты.
34УРОК:Церковное искусство в средние века.*
35УРОК:Краткая характеристика современной эпохи Общей Церковной Истории.
36УРОК:ЗАЧЁТ.*
*- Могут быть проведены в дополнительное время или выполнены в виде домашнего задания
в письменной форме.
Рекомендуемая литература:
1.Закон Божий для семьи и школы.Сост.прот.Серафим Слободской.Любое издание.&
2.Закон Божий.ИМКА-Пресс.Париж.В 5 книгах.Переиздано в Москве издательством «Терра».Кн.2,5
&
3.Смирнов Е.История Христианской Церкви.Репринт.ТСЛ.,1997.
4.Митрополит Филарет(Дроздов).Пространный Христианский Катихизис.ТСЛ.,1995.
Программа 8 класса./поурочный план/.
Основная тема курса:”История Русской Церкви”.
1УРОК: Знакомство.Вводный урок:Важность и необходимость изучения Истории Русской Церкви.
Периодизация Истории Русской Церкви. Источники.
2УРОК: Христианство в пределах Руси до X века:Св.ап.Андрей Первозванный,
Свщмуч.Климент Римский, Скифская епархия.
3УРОК: Христианство в пределах Руси до X века:Первое крещение Руси (866г.). Аскольд и
Дир – первые князья- христиане. Свв.Кирилл и Мефодий. Равноап.Кн.Ольга.
4УРОК: Деятельность кн.Владимира.Предание о послах-миссионерах. Крещение Руси.
5УРОК:
Устроение Русской Церкви после принятия христианства.Первый Киевский митрополит.
Деятельность кн.Владимира по устройству Русской Церкви.
6УРОК: Русская Церковь в XI веке: общая характеристика.Кафедра митрополита.Епархии.
Митрополиты.
7УРОК: Митрополит Иларион.Епископы и рядовое духовенство.Влияние Русской Церкви
на жизнь и нравы народа.Кормчая книга. Роль христианства в развитии культуры XI века.
8УРОК: Благотворительная и просветительская деятельность Русской Церкви в домонгольский
период.Государственно-политическое значение Церкви.Свв.кн.Борис и Глеб.
9УРОК: Начало монашества на Руси:М.Иларион,прп.Антоний и Феодосий Печерские. Виды
подвижничества. Киево-Печерский монастырь:его значение в Истории Русской
Церкви. Монастырь как центр культуры и летописания на Руси. Киево-Печерский патерик.
10УРОК: Церковное искусство домонгольского периода.*
11УРОК: Русская Церковь в период татаро-монгольского ига. Отношение татаро-монголов
к христианству. Героические подвиги русских христиан. Св. кн. Александр Невский и его
деятельность по спасению русских земель. Мученики за веру. Святой Михаил Черниговский и боярин Федор.
12УРОК: Феодальная раздробленность и Русская Православная Церковь в XIV веке: Усилия по
объединению Руси. Святые этого периода. Зарождение Московского княжества. Иван Кали
та.
Деятельность Митрополитов Петра и Алексея по упрочению Московского государства.
13УРОК: Монашество в XIVвеке и прп.Сергий Радонежский.
14УРОК: Русская Церковь в ХVвеке: Разделение на две митрополии. Митрополит Иона.
15УРОК: Роль Православия в жизни русского общества в XIV-XVI веках. Роль Церкви в формировании государственной идеологии. Идея:Москва-III Рим.*
16УРОК: Русская Церковь в XVI веке:Отношение между Церковью и государством.
Митрополит Макарий. Митрополит Филипп.
17УРОК: Преподобные освоители новых земель. Основание Белозерской обители. Основание
Соловецкого монастыря. Основание других монастырей.
18УРОК: Церковное искусство XIV-XVI веков.* Святые преподобные Андрей Рублев, Феофан Грек,
Епифаний Премудрый и их роль в развитии русской культуры.
19УРОК: Учреждение Московского Патриаршества.
20УРОК: Русская Церковь в XVII веке: Смутное время. Роль Православной Церкви в преодолении
смуты. Деятельность св. патриарха Гермогена. Троице-Сергиева Лавра как идеологический,
духовный и военный центр отражения иностранной интервенции и преодоления внутренних
нестроений.
21УРОК: Патриарх
22УРОК:
Никон:исправление церковных книг. Раскол старообрядчества.
Синодальный период:общая характеристика. Государственно-религиозные отношения в
России в XVIII веке. Двойственный характер реформа Петра I. Петр I и Русская Православная Церковь.
23УРОК: Русская Церковь при преемниках Петра I. Политика государства по отношению к Церкви
в XVIII веке. Отношение Екатерины II к Церкви.
24УРОК: Святые Русской Православной Церкви в XVIII веке: Митрофан Воронежский, Дмитрий
Ростовский и другие. Просветительская деятельность Церкви: Феофан Прокопович,
митрополит Платон.
25УРОК: Русская Церковь в XIX веке. Положение Церкви в царствование имп.Николая I,
Александра II и Александра III.* Личная вера русских императоров.
26УРОК: Святые земли русской XIX в.: Серафим Саровский, митрополит Филарет, митрополит
Иннокентий и др. Оптина Пустынь.
27УРОК: Отношения народа к Церкви. Отношения Церкви и культуры. Церковное искусство XVII
века.*
28УРОК:Отношение интеллигенции к церкви. Развитие атеизма. В.Г.Белинский, Н.Г.Чернышевский
и другие.*
29УРОК: Православная интеллигенция XIX века: Н.В.Гоголъ, А.С.Хомяков, Ф.М.Достоевский,
К.Д.Ушинский, В.С.Соловьев и др.
30УРОК: Русская православная Церковь на рубеже XIX - начала XX вв.: общая характеристика.
Революция 1905-07 гг. и Православная Церковь.
31УРОК: Восстановление Патриаршества. Русская Православная Церковь при Советской власти.
Октябрьская революция и Православная Церковь. Патриарх Тихон. Православная Церковь в
гражданскую войну.
32УРОК: Гонения на Церковь после гражданской войны. Новомученики.
33УРОК: Русская Православная Церковь в годы Великой Отечественной войны.
Патриарх Алексий. Частичное восстановление Православной Церкви в период войны
и в послевоенное время.
34УРОК: Русская Православная Церковь во 2-ой половине XX веке:краткая характеристика.
Поместный, Собор Русской Православной Церкви 1988 года и празднование 1000-летия
Крещения Руси.
35УРОК: Русская Православная Церковь в настоящее время.
36УРОК: Главные направления деятельности Русской Православной Церкви в наши дни:
миссионерская, социальная, образовательная.
37УРОК: Роль Православия в жизни нашего государства, общества, культуры, человека.
*-Могут быть проведены в дополнительное время или выполнены в виде домашнего задания
в письменной форме.
Рекомендуемая литература:
1.Закон Божий.ИМКА-Пресс.Кн.5.&
2.Знаменский П.В.,проф.История Русской Церкви.М.,Крутицкое Патриашее Подворье,1996.
3.Толстой М.В.История Русской Церкви.Спасо-Преображенский Валаамский монастырь,1991.
4.Избранные жития русских святых 10-15 веков.М.,1994.
5.Поселянин Е.Русская Церковь и русские подвижники 18 века.СПб,1905.
6.Канонизация святых.ТСЛ, 6-9 июня 1988 года.
7.К канонизации новомучеников Российских.Комиссия Св.Синода РПЦ по канонизации святых.М.,1991.
8.Бахметева А.Н.Рассказы из русской церковной истории.Репринт.М.,1993.
9.Мансуров С.,свящ.Очерки из Истории Церкви.М.,1994.
10.Шмеман А.,прот.Исторический путь Православия.М.,1994.
11.Русская Православная Церковь.Правосл.церк.календарь.Изд.Московской Патриархии,2000.
12.Поспеловский Д.В.Русская Православная Церковь в XX веке.М.,1995.
13.Цыпин В.,прот.Русская Церковь(1917-1925).Изд. Сретенского монастыря,1996.
14.ТальбергН.История Русской Церкви.Изд.Сретенского монастыря,1997.
15.Лебедев.Л.Москва Патриаршая.М.,1995.
16.Карташев А.В.Очерки по Истории Русской Церкви.Т.1-2.М.,«Терра»,1997.
Программа 9 класса./поурочный план/.
Основная тема курса:«Священное Писание Ветхого Завета».
1УРОК:Вводная тема:Понятие о Священном Писании.Содержание Библии.
2УРОК:Главный предмет Священного Писания.Значение Священного Писания для
христиан.Святость и богодухновенность Священного Писания.Число Священных книг
Ветхого Завета и разделение их по содержанию.
3УРОК:Виды смыслы Священного Писания.Способы изъяснения Священого Писания.Условия для
правильного понимания Слова Божия.
4УРОК:Канонические и неканонические книги Священного Писания.
6УРОК:Краткая история переводов Ветхозаветных текстов:Септуагинта(перевод 70-ти),греческие
переводы,независимые от Септуагинты,латинский перевод блаж.Иеронима(Вульгата).*
7УРОК:Славянский перевод Библии.Священное Писание в Киевской Руси и в монгольский период.
8УРОК:Геннадиевская Библия(1499г.).Острожская Библия(1581г.).Елизаветинская Библия(1751г.).*
9УРОК:Русский Синодальный перевод Библии (1876г.).
10УРОК:ЗАЧЕТ.*
11УРОК:Книга БЫТИЕ.Глава 1.Стихи 1-2.
12УРОК:Книга БЫТИЕ:Первый и второй дни творения.(Быт.1,3-8).
13УРОК:Книга БЫТИЕ:Третий и четвёртый дни творения.(Быт.1,9-19).
14УРОК:Книга БЫТИЕ:Пятый и шестой дни творения.(Быт.1,20-25).
15УРОК:Книга БЫТИЕ:Сотворение человека.(Быт.1,26-31;2,1-7).
16УРОК:Книга БЫТИЕ:Жизнь первых людей в раю.(Быт.2,8-25).
17УРОК:ЗАЧЁТ.*
18УРОК:Книга БЫТИЕ:Грехопадение.(Быт.3).
19УРОК:Книга БЫТИЕ:Последствия грехопадения.(Быт.3).
20УРОК:Книга БЫТИЕ:Каин и Авель.(Быт.4).
21УРОК:Книга БЫТИЕ: краткое содержание.
22УРОК:Книга БЫТИЕ:краткое содержание (продолжение).
23УРОК:Книга ИСХОД:общие сведения и содержание.
24УРОК:Книга ИСХОД:Моисей.Ветхозаветная Пасха.
25УРОК:Книги ЛЕВИТ,ЧИСЛА,ВТОРОЗАКОНИЕ:общие сведения и содержание.
26УРОК:ЗАЧЁТ.*
27УРОК:Исторические книги Ветхого Завета.Канонические:Книга Иисуса Навина,Судей,Руфь.
28УРОК:Исторические книги Ветхого Завета.Канонические: 4книги Царств,2книги Паралипоменон.
29УРОК:Исторические книги Ветхого Завета.Канонические:Книги Ездры,Неемии и Есфири.*
30УРОК:Исторические книги Ветхого Завета.Неканонические:Книга Товита,Иудифь,
2и3 Книги Ездры.*
31УРОК:Исторические книги Ветхого Завета.Неканонические:1,2,3 Книги Макковейские.*
32УРОК:ЗАЧЁТ.*
33УРОК:Учительные книги Ветхого Завета:Книга Иова.
34УРОК:Учительные книги Ветхого Завета:Псалтирь.
35УРОК:Учительные книги Ветхого Завета:Притчи Соломона,Екклесиаст,Песнь песней.*
Неканонические:Книга Премудрости Соломона,Книга Премудрости Иисуса
сына Сирахова.*
36УРОК:Пророческие книги Ветхого Завета:Книга пророка Исаии.
37УРОК:Пророческие книги Ветхого Завета:Книга пророка Иеремии.
38УРОК:Пророческие книги Ветхого Завета:Книга пророка Иезекииля.
39УРОК:Пророческие книги Ветхого Завета:Книга пророка Даниила.
40УРОК:Пророческие книги Ветхого Завета:Книги малых пророков.
41УРОК: ЗАЧЕТ.
Примечание:Данный курс предполагает наложение нового, более широкого материала на знания,
полученные в 5 и 6 классах., опираясь непосредственно на текст Библии.
Рекомендуется подробный разбор только первых глав книги Бытия. Особое внимание необходимо
уделить апологетическому аспекту первых страниц Библии. Учащиеся гимназии должны научиться
аргументировано защищать свою православную точку зрения в наиболее известных вопросах и
возражениях, относительно первых страниц Библии.
*-Могут быть исключены, проведены в дополнительное время или выполнены в виде домашнего
задания в письменной или устной форме.
Рекомендуемая литература:
1.Библия.
2.Закон Божий для семьи и школы.Сост.прот.С.Слободской.Любое издание.&
3.Попов Н.,прот.Священная История Ветхого Завета.Репринтное изд.ТСЛ.,1997.&
4.Библейская энциклопедия.Сост.архим.Никифор.Репринтное издание.ТСЛ.,1990.
5.Священное Писание Ветхого Завета./конспект лекций/.I и II части.Сост.Еп.Сергий(Соколов).
Сергиев Посад,1996.
6.Толковая Библия в трех томах,под ред.А.П.Лопухина.Второе изд.Института перевода Библии,
Стокгольм,1987.
7.Лопухин А.П.Библейская история Ветхого Завета.Монреаль,1986.
8.Кураев А.,диак.Библия в школьной хрестоматии.М.,1995.
9.Кураев А.,диак.Школьное богословие.М.,1997.
10.Словарь переносных,образных и символических употреблений слов в Псалтири.Вступительная
статья.Издательство Братства Александра Невского.Нижний Новгород,2000.
11.Ляшевский С.,прот.Опыт согласования современных научных данных с библейским повествованием
всвете новейших археологических раскопок и исследований.Пер.с сербского.Изд.СвятоУспенского
Псково-Печерского монастыря,1994.
12.Творения иже во святых отца нашего Василия Великого,архиеп.Кесарии Каппадокийския.Том 1.
Беседы на Шестоднев.М.,1845-репринт М.,1991.
13.Христианство.Энциклопедический словарь в трех томах.Гл.ред.С.С.Аверинцев.М.,1993-1995.
Программа 10 класса./поурочный план/.
Основные темы курса: «Священное Писание Нового Завета».**
«Православные Поместные Церкви»*
1УРОК:Введение.Понятие о Священном Писании Нового Завета.Разделение Новозаветных книг по
содержанию.Состав богослужебного Евангелия и Апостола.Богодухновенность книг Нового
Завета.
2УРОК:Краткая история канона книг Нового Завета. Канонические,неканонические и апокрифические
книги.
3УРОК:Краткая история Новозаветного текста. Древние кодексы.*
4УРОК:Древние переводы. Переводы на славянский и русский языки.
5УРОК:Четвероевангелие .Общее понятие об Евангелии. Символические изображения евангелистов.
Взаимоотношение четырех Евангелий по содержанию
6УРОК:Евангелие от Матфея. Общие сведения и сведения об авторе.
7УРОК:Евангелие от Матфея. Язык и перевод на греческий. Время и место написания.
7УРОК:Евангелие от Матфея. Цель написания Евангелия и особенности содержания.
8УРОК: Знакомство с текстом Евангелия от Матфея. ЗАЧЁТ.*
9УРОК:Евангелие от Марка. Общие сведения и сведения об авторе.
10УРОК:Евангелие от Марка. Обстоятельства происхождения Евангелия от Марка. Характер и
особенности содержания Евангелия от Марка.
11УРОК:Евангелие от Марка. Место и время написания. Деление содержания.
12УРОК: Знакомство с текстом Евангелия от Марка. ЗАЧЁТ.*
13УРОК:Евангелие от Луки.Общие сведения и сведения об авторе.
14УРОК:Евангелие от Луки.Повод,цель написания Евангелие и особенности его содержания.
15УРОК:Евангелие от Луки.Место и время написания Евангелия.Деление содержания.
16УРОК: Знакомство с текстом Евангелия от Луки.ЗАЧЁТ.*
17УРОК:Евангелие от Иоанна.Общие сведения и сведения об авторе.
18УРОК:Евангелие от Иоанна.Повод и цель написания.Время и место написания.
19УРОК:Евангелие от Иоанна.Главные отличительные особенности Евангелия от Иоанна в сравнении
с синоптическими Евангелиями.План содержания Евангелия от Иоанна.
20УРОК: Знакомство с текстом Евангелия от Иоанна.ЗАЧЁТ.*
21УРОК:Деяния святых апостолов.Автор книги и цель её написания.Время и место написания.
22УРОК:Деяния святых апостолов.Краткое содержание книги.**
23УРОК:Деяния святых апостолов.Краткое содержание книги.(продолжение).Значение книги.
24УРОК:ЗАЧЁТ.*
25УРОК:Послания апостолов. Соборные послания. Апостол Иаков и его Соборное послание.
26УРОК:Два Соборных послания апостола Петра.
27УРОК:Три Соборных послания апостола Иоанна Богослова.**
28УРОК:Три Соборных послания апостола Иоанна Богослова.(продолжение).Апостол Иуда и его
Соборное послание.
29УРОК: Четырнадцать посланий апостола Павла. Послания к Римлянам.
30УРОК: Послания апостола Павла два к Коринфянам и к Галатам.
31УРОК:Послания апостола Павла к Ефесянам,к Филиппийцам и к Колоссянам.**
32УРОК:Послания апостола Павла два к Фессалоникийцам и два к Тимофею.**
33УРОК:Послания апостола Павла к Титу,к Филимону и к Евреям.**
34УРОК:Апокалипсис или Откровение Иоанна Богослова.**
35УРОК:ЗАЧЁТ. Заключение.*
36УРОК:Вселенское Православие. Понятие о Поместных Православных Церквях.
(37УРОК:Константинопольская и Александрийская Православные Церкви.*
38УРОК:Антиохийская и Иерусалимская Православные Церкви.*
39УРОК:Грузинская и Сербская Православные Церкви.*
40УРОК:Румынская и Болгарская Православные Церкви.*
41УРОК:Кипрская,Элладская и Албанская Православные Церкви.*
42УРОК:Польская Православная Церковь и Православная Церковь Чешских земель и Словакии.*
43УРОК:Американская и Японская Православные Церкви.)*
44УРОК:Вселенское Православие и Русская Православная Церковь. Подведение итогов.
45УРОК:ЗАЧЁТ.*
Примечания:
* - Могут быть проведены в дополнительное время (факультативные занятия или увеличение количества часов) или выполнены в виде домашнего задания в письменной или устной форме.
**- Материал данных тем рекомендуется расширить за счет факультативных занятий, увеличения
количества часов или на предмете ОХН.
Уроки 37-43 только для факультативного изучения.
Рекомендуемая литература:
1.Библия.Новый Завет.
2.Закон Божий.ИМКА-Пресс.Париж.Переизд.М.:«Терра».Т.3-5.&
3.Аверкий (Таушев),архиеп.Руководство к изучению Священного Писания Нового Завета.Ч.1.Четвероевангелие.Ч.2.Апостол.-М.:Изд.ПС-ТБИ,1999.
4.Попов Н.,прот.Священная история Нового Завета.Репринт.ТСЛ.,1998.
5.Конспект лекций по Новому Завету в 2 и 3 курсах МДС за 1998-2000 годы.
6.Брюс М.Мецгер.Канон Нового Завета.Происхождение,развитие,значение.Пер.с англ..М.:ББИ,1998.
7.Христианство:энциклопедический словарь.В 3-х томах.Гл.ред.С.С.Аверинцев.М.,1993-1995.
8.Вселенское Православие и Русская Православная Церковь.Поместные Православные Церкви и их
Предстоятели.//Православный церковный календарь.Изд.Московской Патриархии,2000.
Программа 11 класса./поурочный план/.
Основные темы курса: «Введение в Основное богословие»
«Западные исповедания»
«Введение в Церковное право».
«Введение в Сектоведение»**
«Нехристианские религии»*
1УРОК:Понятие об Основном богословии.Человек,мир,религия.
2УРОК:Что такое религия.О чем говорит слово «религия».
3УРОК:Основные истины религии.
4УРОК:Происхождение религии:нехристианские гипотезы.*
5УРОК:Положительный взгляд на происхождение религии.
6УРОК:Нерелигиозные системы мысли::деизм,пантеизм,теизм.*
7УРОК:О бытии Бога.Доказательство:Понятие о доказательстве.Доказательство и истинность.
Об относительности эмпирических доказательств.
8УРОК:Несостоятельность аргументов : Бога нет,потому что…
9УРОК:Закрепление пройденного материала.
10УРОК:Бог есть:Космологический аргумент.
11УРОК:Бог есть:Теологический аргумент.
12УРОК:Бог есть:Онтологический и психологический аргументы.
13УРОК:Бог есть:Исторический и нравственный аргументы.
14УРОК:Бог есть:Религиозно-опытный аргумент.
15УРОК:Закрепление пройденного материала.*
16УРОК:Западные исповедания:Католичество.История и причины отпадения.
17УРОК:Общие сведения о Римско-Католической Церкви.Папа как глава Римско-Католической
Церкви.
Географическое расположение.
18УРОК:Основные догматические и обрядовые отличия Римско-Католического вероучения.
19УРОК:Основные догматические и обрядовые отличия Римско-Католического
вероучения(продолжение).
20УРОК: Современное положение Римско-Католической Церкви.
21УРОК:Западные исповедания:Протестанство.История и причины появления Реформационных
движений.Распространение и современное географическое расположение.
22УРОК:Лютеранское вероучение.Лютеранское учение о Церкви.
23УРОК:Лютеранское учение о спасении и оправдании одной верой.
Лютеранское учение о таинствах.*
24УРОК:Кальвинизм.Основные отличия.*
25УРОК:Англиканство.Основные отличия.Реформационные течения внутри англиканства.Баптизм.*
26УРОК:Протестантизм на современном этапе.
27УРОК:ЗАЧЁТ.*
28УРОК:Церковное право.Состав и устройство Церкви.Иерархия.
29УРОК:Органы церковного управления.Высшая власть в Церкви.Высшее управление Русской
Православной Церкови.Епархиальное управление.
30УРОК:Отношение Православной Церкви к другим конфессиям.Экуменизм.
31УРОК:Церковь и государство.
32УРОК:ЗАЧЁТ.*
33УРОК:Введение в Сектоведение.Понятие о секте.Виды сект.
34УРОК:Тоталитарные секты.Разбор наиболее известных и опасных сект.
35УРОК:Тоталитарные секты.Разбор наиболее известных и опасных сект.(продолжение).
36УРОК:Тоталитарные секты.Разбор наиболее известных и опасных сект.(продолжение).**
37УРОК:ЗАЧЁТ.*
39УРОК:Религии мира.Нехристианские религии с христианской точки зрения.*
40УРОК:Иудаизм.*
41УРОК:Иудаизм.(продолжение).*
42УРОК:Буддизм.*
43УРОК:Буддизм.(продолжение).*
44УРОК:Ислам.*
45УРОК:Ислам.(продолжение).*
46УРОК:Заключение.Общий обзор полученных знаний.Применение этих знаний.
Примечания:
* - Могут быть проведены в дополнительное время (факультативные занятия) или выполнены в виде
домашнего задания в письменной или устной форме.
**- Материал данных тем рекомендуется расширить за счёт факультативных занятий.
Рекомендуемая литература:***
1.Осипов А.И.Путь разума в поисках истины.(Основное богословие.) М.,1999.
2.Зеньковский В.,прот.Апологетика.Рига,1992.
3.Огицкий Д.П.свящ.Максим Козлов.Православие и западное христианство.М.,1999.
4.Чем отличается Православная вера от Католической?.Житомир,1995.
5.Христианство.Энциклопедический словарь в трёх томах.Гл.ред.С.С.Аверинцев.М.,1993-1995.
6.Закон Божий.ИМКА-Пресс.Париж.Переизд.«Терра».
7.Кураев А.,диак.Протестантам о православии.М.,1997.
8.Митрофан Зноско-Боровский,прот.Православие,римо-католичество,протестантизм и сектанство.
(Сравительное богословие).Изд.ТСЛ.,1992.
9.Цыпин В.А.Церковное право.М.:Изд.МФТИ,1994.
10.Красножен М.Е.,проф.Основы Церковного права.М.,1992.
11.Егорцев А.Тоталитарные секты:свобода от совести.М.:Информационно-миссионерский центр
«Сектор»,
Московское Подворье ТСЛ.,1997.
12.Архиерейский Собор РПЦ(29.11-02.12.1994).Документы.М.,1994.
13.Дворкин А.Десять вопросов ненавязчивому незнакомцу,или Пособие для тех кто не хочет быть
завербованным.М.,1995.
14.Кураев А.,диак.Все ли равно как верить?Сборник статей по сравнительному богословию.Клин.,1994.
15.Кураев А.,диак.Оккультизм в Православии.М.,1997.
16.Новые религиозные организации России деструктивного и оккультного характера:
Справочник/Миссионерский Отдел МП РПЦ.-Белгород,1997.
17.Современные ереси и секты в России.-Рязань,1996.
18.Современные секты в России//Вестник Всецерковного Православного Молодежного Движения.М.,1995.
*** - Рекомендуется пользоваться современными публикациями по вышеозначенным темам
в православных печатных изданиях («Радонеж», «Татьянин День» и другие).
Библиография.
1.Библия.
2.Чупахина Н.Л.Духовно-нравственный мир Библии.Методические рекомендации.Орел,1997.
3.Образовательная деятельность РПЦ:прблемы освоения наследия.В 2-х кн.Кн.1.Аннотированный
справовник учебно-методической литературы./Сост.О.А.Павлова.Новосибирск:Православная Гимназия
во имя Преп.Сергия Радонежского,1996.
4.Жив Бог:Семейный катехизис,составленный группой православных христиан.Пер.с франц.прот.
Г.Сидоренко./Под ред.прот.К.Фотиева.-2-е изд.,1990.
5.Филарет,игумен.Конспект по Закону Божию.М.,1990.
6.Хопко Ф.,прот.Основы православия.Пер.с англ./Под ред.А.Трегубова.-Минск:Полифакт,1991.
7.Кураев А.,диакон.Школьное богословие.М.,1997.
8.Программы по Закону Божию.Пг.,1917.
9.Соловьев И.,прот.К вопросу о предмете и характере курса Закона Божия в старших классах средних
учебных заведений,как заключительного.//Вера и разум,№12,1916.
10.Пестов Н.Е.Основы Православной Веры.М.,1999.
11.Правила и программы для церковно-приходских школ и школ грамоты.СПб.,1894.
12.Прекрасный Божий Мир:Пособие по церковной катехизации.Сост.Евфимий,еп.Ахелойский.
Миссионерский отдел Элладской Православной Церкви.М.,1996.
13.Кононова Е.С.Благотворительность в истории Русской Православной Церкви.Сборник дидактических
материалов.Орел,1998.
14.Маляревский А.,прот.Как учить детей Закону Божию по первой книжке.СПб.,1901.
15.Смирнов А.,проф.прот.Закон Божий в гимназиях и проекты о постановке преподавания его в
начале
XIX века.//Странник,№4,№7.,1902.
16.Книга для начального обучения Закону Божию дома и в начальных училищах.Сост.Д.Бухарев.М.,1879.
17.Дернов А.А.,прот.Методика Закона Божия.В 3-х томах.СПб.,1913.
18.Московская гимназия имени И.и А.Медведниковых.Основы учебно-воспитательной организации
и первые годы жизни (1901-1904).Сост.В.П.Недачин.М.,1904.
19.Егоров И.Ф.,прот.Новый учебный план,краткая программа и методика Закона Божия.Петроград.
20.Благонравов М.,свящ.Примерные уроки и планы уроков по Закону Божию для законоучителей
начальных школ.Астрахань,1902.
21.Благонравов М.,свящ.,Опыт методического пособия для законоучителей церковно-приходских
школ. Астрахань,1902.
22.Влдадиславлев В.,прот.Уроки по классу христианской педагогики.М.,1875.
23.Иванов А.,прот.Методическое руководство для преподающих Закон Божий в начальных школах.
Тула,1899.
24.Виноградов И.,свящ.Краткий курс методики Закона Божия.М.,1900.
25.Страхов Н.Краткая методика Закона Божия.Изд.4-е.М.,1896.
26.Соколов А.Методика Закона Божия для законоучителей начальных школ.М.,1900.
27.Сурова Л.В.Православная школа сегодня.Книга для учащихся и учащих.Изд.Владимирской
епарх.,1999.
28.Сурова Л.В.Церковный год.(Беседы о православии).М.:Паломник,2000.
29.Свящ.Тимофей,Берсенева.Уроки о здоровье и добродетели.(православный учебник для
детей).М.,1999.
30.Петровский С.,прот.О преподавании Священной Истории Ветхого и Нового Завета в средних
учебных заведениях.Одесса,1908.
31.Ветвеницкий И.,прот.Руководство к преподаванию Закона Божия.СПб.,1887.
32.Соллертинский С.Дидактическое значение Священной Истории в круге элементарного
образования.Опыт историко-критического исследования.СПб.,1883.
33.Гаслов И.В.Современное Православное Богослужение.СПб.:Сатис,1996.
34.Священная история в богослужении Православной Церкви:Учебное пособие для 9 класса
православной гимназии./Сост.прот.Г.Нефедов.М.,1993.
35.Скабалланович М.Кн.1.Рождество Христово.Кн.2.Успение,Введение,Рождество Богородицы.
Кн.3.О Пятидесятнице и Воздвижении Креста.ТСЛ,1995.
35.Рубан Ю.Сретение Господне.СПб.,1994.Пасха Христова.ЛД.,1991.Благовещение.Л.,1991.
36.Ильин В.Запечатанный Гроб.Пасха нетления.ТСЛ,1995.
37.Иерофей Влахос.Воскресение Христово.Киев,1998.
38.Вениамин (Федченков),архиеп.Небо на земле.М.,1994.
39.Вениамин (Федченков),архиеп.Молитва Господня.М.,1996.
40.Иннокентий (Вениаминов),митроп.Указание пути в Царствие Небесное.
41. Антоний ,митроп.Сурожский.Беседы о Вере и Церкви.М.,1991.
42.Успенский С.Катихизис в рассказах.Кн.1-3.
43.Закон Божий.Изд.Сретенского монастыря.
44.Практическая Симфония для проповедников слова Божия./Сост.прот.Г.Дьяченко.ТСЛ,1992.
45.Пестов Н.Е.Современная практика православного благочестия.Кн.1-4.СПб.:Сатис,1996.
46.Успенский Л.А.Богословие иконы Православной Церкви.М.,1989.
47.Записки по предмету Закона Божия.Репринт.Киев,1993.
48.Муравьев А.Н.Письма о богослужении.Т.1-2.М.,1993.
49.Рафаил (Карелин),архим.Великие христианские праздники.СПб.,1997.
50.Учение о православном богослужении.Репринт.ТСЛ,1991.
51.Учебник по Закону Божию.Для 1-3 годов обучения церковно-приходских школ.Светоч.
Набережные Челны,1996.
52.Антонов Н.,свящ.Учебник богослужения.Храм Божий и церковные службы.СПб.,1912.
53.Вениамин,архиеп.Новая Скрижаль.Репринт.М.,1992.
54.Дебольский Г.С.,прот.Православная Церковь в её таинствах,богослужении,обрядах и требах.
Репринт. М.:Отчий Дом.,1994.
55.Сборник программ по Закону Божию для церковно-приходских воскресных школ.Московский
Патриархат:Отдел религиозного образования и катехизации.М.,1999.
56.Тарсар Констанция,проф.С нами Бог.Пособие по катехизации для детей среднего школьного
возраста. Ч.1.Изд.«Госпел Лайт»,1999.
57.Закон Божий в воскресной школе.(Программа курса.)Программа подготовлена коллективом
педагогов воскресной школы при храме Богоявления,что в Китай-городе,по благословению
директора школы, наст.храма прот.Г.Нефедова.//Воскресная школа,№32,август 1999.
58.Закон Божий.Начальное наставление в православной христианской вере.Сост.прот.Д.Соколовым.
Монреаль,1987.
59.Алексеев С.В.Что нужно знать о православной иконе.СПб.:«Сатисъ»,2000.
60.Александр,еп.(Семенов - Тян-Шанский).Православный катихизис.М.:Изд.Московской Патриархии,1990.
61.Вестник Всецерковного Православного Молодежного Движения.М.-СПб.,1994.
62.Материалы первого городского научно-практического семинара «Через духовное просвещение –
к духовному возрождению человека,семьи,общества» (15-18.04.1993г.)Самара,1993.
63.ОСНОВЫ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ Программа факультативного курса
ЛАБОРАТОРИЯ РУССКОЙ ШКОЛЫ (материалы в помощь учителям, участвующим в педагогическом эксперименте) Курск. КГПУ, 1997. Авторы: Гребеньков В.А., преподаватель; Меньшиков
В.М., доктор педагогических наук,заведующий кафедрой культурологии. Редактор: Криволапов В.Н.,
кандидат филологических наук, доцент. Рецензент: Гусев Л.Ю., кандидат филологических наук.
© Сергиев Посад: Прав.Гимназия
им.прп.Сергия Радонежского,2000.