3

《基础俄语 3》课程教学大纲
课程编号：RUSS1003
课程类别：专业必修课程
授课对象：俄英双语专业
开课学期：秋（第 3 学期）
学
分：8
主讲教师：丁丽芬
指定教材：《东方俄语》第 3 册，丁树杞主编，外语教学与研究出版社，1997 年
教学目的：基础俄语课注重学生基础知识、基本技能及交际能力的培养，遵
循“学生是主体，教师是主导”的原则，把教学内容（如活动主题、词汇，尤其是繁
复的语法）巧妙地分布、组合、复现，溶入教学的各个环节，通过对学生进行学习
兴趣的牵引和方法指导，使学生的实践（应用）能力、研究能力和再生性学习能力
等在教学过程中潜移默化的培养。课堂教学中，根据不同的课型，运用对比教学法、
情景教学法、语言国情教学法、翻译教学法及多媒体课件、图片演示等，使图、文、
声、像、色彩互动，有声有色，灵活生动，融知识性、趣味性、科学性于一体，以
激发学生的学习热情及兴趣。通过四个学期的学习将为学生打下坚实的语言基础并
通过全国专业俄语四级考试，为高年级提高阶段的俄语学习做好充分的准备。
教学内容：
Урок 1
1. Речевые образцы
2. Задания после речевых образцов
3. Объяснение и чтение диалогов-образцов
4. Объяснение и чтение текста: Это было так неожиданно
5. Задание после текста
6. Объяснение дополнительного текста: Самый красивый
7. Аудирование
8. Итоговые задания: Рассказ о портрете и характере одного знакомого
课后作业：
i.
Задание 21
ii.
Выучить наизусть все новые слово и
употребление
iii.
Выучить употребление важных конструкций
словосочетания и их
Урок 2
1. Речевые образцы
2. Задания после речевых образцов
3. Объяснение и чтение диалогов-образцов
4. Объяснение и чтение текста: Поездка в Пекин
5. Задание после текста
6. Объяснение дополнительного текста: Из Алма-Аты в Урумчи
7. Аудирование
8. Итоговые задания: Рассказ о последнем путешествии
课后作业：
i.
Задание 22
ii.
Выучить наизусть все новые слово и
употребление
iii.
Выучить употребление важных конструкций
словосочетания и их
Урок 3
1. Речевые образцы
2. Задания после речевых образцов
3. Объяснение и чтение диалогов-образцов
4. Объяснение и чтение текста: Изучение иностранных языков
5. Задание после текста
6. Объяснение дополнительного текста: Я люблю русский язык
7. Аудирование
8. Итоговые задания: Русский язык и я
课后作业：
i.
Выучить наизусть все новые слово и
употребление
ii.
Выучить употребление важных конструкций
словосочетания и их
Урок 4
1. Речевые образцы
2. Задания после речевых образцов
3. Объяснение и чтение диалогов-образцов
4. Объяснение и чтение текста: Я журналист
5. Задание после текста
6. Объяснение дополнительного текста: Русский язык за рубежом
7. Аудирование
8. Итоговые задания: Рассказ о любимых газетах или журналах
课后作业：
i.
Задание 20
ii.
Выучить наизусть все новые слово и словосочетания и их
употребление
iii.
Выучить употребление важных конструкций
Урок 5
1. Речевые образцы
2. Задания после речевых образцов
3. Объяснение и чтение диалогов-образцов
4. Объяснение и чтение текста: Моя домашняя библиотека
5. Задание после текста
6. Объяснение дополнительного текста: Библиотека поэта
7. Аудирование
8. Итоговые задания: 1) Книга и наша жизнь; 2) Моя любимая книга
课后作业：
i.
Задание 21
ii.
Выучить наизусть все новые слово и
употребление
iii.
Выучить употребление важных конструкций
словосочетания и их
Урок 6
1. Речевые образцы
2. Задания после речевых образцов
3. Объяснение и чтение диалогов-образцов
4. Объяснение и чтение текста: У голубого экрана
5. Задание после текста
6. Объяснение дополнительного текста: ТВ со студией в Остакино
7. Аудирование
8. Итоговые задания: 1) Телевизор и наша жизнь; 2) Моя любимая телепередача
课后作业：
i.
Задание 19
ii.
Выучить наизусть все новые слово и словосочетания и их
употребление
iii.
Выучить употребление важных конструкций
Урок 7
1. Речевые образцы
2. Задания после речевых образцов
3. Объяснение и чтение диалогов-образцов
4. Объяснение и чтение текста: Мы нашли друг друга
5. Задание после текста
6. Объяснение дополнительного текста: Судьба актрисы
7. Аудирование
8. Итоговые задания: 1) Кино и наша жизнь; 2) Мой любимый фильм
课后作业：
i.
Задание 17
ii.
Выучить наизусть все новые слово и словосочетания и их
употребление
iii.
Выучить употребление важных конструкций
Урок 8
1. Речевые образцы
2. Задания после речевых образцов
3. Объяснение и чтение диалогов-образцов
4. Объяснение и чтение текста: Вспоминания о Большом театре
5. Задание после текста
6. Объяснение дополнительного текста: Детский музыкальный театр
7. Аудирование
8. Итоговые задания: 1) Наша местная опера; 2) Пекинская опера
课后作业：
i.
Задание 20
ii.
Выучить наизусть все новые слово и словосочетания и их
употребление
iii.
Выучить употребление важных конструкций
Урок 9
1. Речевые образцы
2. Задания после речевых образцов
3. Объяснение и чтение диалогов-образцов
4. Объяснение и чтение текста: Экскурсия в храм Неба
5. Задание после текста
6. Объяснение дополнительного текста: Музеи Москвы
7. Аудирование
8. Итоговые задания: Рассказ о музее, в котором побывали недавно
课后作业：
i.
Задание 19
ii.
Выучить наизусть все новые слово и словосочетания и их
употребление
iii.
Выучить употребление важных конструкций
Урок 10
1. Речевые образцы
2. Задания после речевых образцов
3. Объяснение и чтение диалогов-образцов
4. Объяснение и чтение текста: Я люблю праздники
5. Задание после текста
6. Объяснение дополнительного текста: Праздник Весны в Китае
7. Аудирование
8. Итоговые задания: 1) О празднике Весны; 2) О празднике Луны; 3) О празднике
Дуаньу; 4) Наш семейный праздник
课后作业：
i.
Задание 22
ii.
Выучить наизусть все новые слово и словосочетания и их
употребление
iii.
Выучить употребление важных конструкций
Урок 11
1. Речевые образцы
2. Задания после речевых образцов
3. Объяснение и чтение диалогов-образцов
4. Объяснение и чтение текста: Наши увлечения
5. Задание после текста
6. Объяснение дополнительного текста: Сувениры
7. Аудирование
8. Итоговые задания: 1) Рассказ о моём увлечении; 2) Мой любимый подарок на
день рождения
课后作业：
i.
Задание 21
ii.
Выучить наизусть все новые слово и словосочетания и их
употребление
iii.
Выучить употребление важных конструкций
Урок 12
1. Речевые образцы
2. Задания после речевых образцов
3. Объяснение и чтение диалогов-образцов
4. Объяснение и чтение текста: Нихао – Здавствуй!
5. Задание после текста
6. Объяснение дополнительного текста: Мудрость обычая
7. Аудирование
8. Итоговые задания: Рассказ о китайских традициях и обычаях
课后作业：
i.
Задание 19
ii.
Выучить наизусть все новые слово и словосочетания и их
употребление
iii.
Выучить употребление важных конструкций