«Логистика» УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ

НОУ ВПО ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ,
БИЗНЕСА И ПРАВА
Чекмарева Г.И.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«Логистика»
для студентов очной формы обучения
Ростов-на-Дону
2014
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Логистика» разработан в
соответствии
с
требованиями
Федерального
Государственного
образовательного стандарта высшего профессионального образования для
студентов очной формы обучения, обучающихся по направлению подготовки
080200.62 «Менеджмент».
Учебно-методический комплекс рекомендован кафедрой «Менеджмент»
(протокол №1 от 31.08.13) и утвержден Учебно-методическим советом
Академии Управления (протокол №1 от 31.08.13) НОУ ВПО Института
управления, бизнеса и права.
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной
формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,
рекомендации по выполнению учебных проектов (курсовых работ) и
самостоятельной работы, требования к уровню освоения программы и
аттестации по дисциплине, учебно-методическое и учебно-информационное
обеспечение дисциплины.
Составитель: д.э.н. Чекмарева Г.И. (НОУ ВПО ИУБиП)
Рецензенты: к.э.н. Пивоваров И.В. (НОУ ВПО ИУБиП)
к.э.н. Забелин Д.В. (НОУ ВПО РМИЭУ)
2
СОДЕРЖАНИЕ
1
ЛЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ
4
2
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
9
3
КОНТРОЛЬ ОВЛАДЕНИЯ КОМПЕТЕНЦИЯМИ
10
4
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ УЧЕБНЫХ
ПРОЕКТОВ (КУРСОВЫХ РАБОТ)
4.1 Перечень тем учебных проектов (курсовых работ)
10
10
4.2 Методические рекомендации по выполнению учебных проектов
(курсовых работ)
10
5
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ
11
6
АТТЕСТАЦИЯ
11
6.1 Примерные вопросы к промежуточному тестированию
13
6.2 Практические задания
14
6.3 Вопросы и задания к итоговой аттестации
14
7
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
8
ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
16
ДИСЦИПЛИНЫ
17
КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
49
3
1. ЛЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ
Модуль 1
Тема 1. Концепция логистики
Цель лекции:
- ознакомить с понятием логистика как научного направления.
Задачи лекции:
- раскрыть сущность логистики;
- объяснить общие характеристики логистики;
- выделить основные уровни развития логистики;
- ознакомить с принципами формирования логистических систем;
- определить параметры и характеристики потоков в логистических
процессах;
План:
1. Эволюция концепции логистики.
2. Определение, задачи и функции логистики.
3. Уровни развития логистики.
4. Логистические системы и принципы их построения.
5. Потоки в логистических системах.
Выводы:
1. Интенсификация развития логистики в невоенной области относится к
началу 70-хг.г. прошлого столетия.
2. Логистика - научное направление об организации, планировании,
управлении
и
контроле
материальными,
информационными,
финансовыми и другими потоками начиная от первичного источника
сырья и до конечного потребителя.
3. В предпринимательской деятельности, экономической и научной
литературе специалисты выделяют два принципиальных направления в
определении логистики. Первое направление - функциональный подход в
товародвижении, т.е. управление всеми физическими операциями,
которые необходимо выполнить при доставке товаров от поставщика к
потребителю. Второй подход, включающий помимо физических
операций, анализ рынков поставщиков и потребителей, координацию
спроса и предложения на рынках товаров и услуг, а также гармонизацию
интересов участников процесса товародвижения.
4. Анализ ведущих промышленных компаний стран с рыночной экономикой
позволил выявить четыре последовательных стадии развития
логистических систем.
5. Объектом исследования логистики как научного направления и объектом
управления логистики как сферы предпринимательства стала система
материальных, информационных, финансовых и других потоков. Потоки
классифицируются по следующим признакам: по степени отношения к
рассматриваемой системе; по степени направленности, по степени
регулярности, АО степени стабильности, по степени изменчивости, по
4
степени периодичности, по степени сложности и по характеру
перемещения элементов потока.
Литература:
1. Григорьев М.Н. Логистика. Базовый курс. – М.: Юрайт, 2011. – 728 с.
2. Канке А.А., Кошевая И.П. Логистика: учебное пособие. – М.: Кнорус,
2011. – 320 с.
3. Гаджинский А. М. Логистика. – М.: Издательский дом Дашков и К, 2012.
– 481 с.
4. Гайдаенко А.А., Гайдаенко О.В. Логистика. Учебник. – М.: Палеотип,
2012. – 220 с.
Тема 2. Транспортная логистика
Цель лекции:
- ознакомить
с
логистическими
подходами
к
организации
транспортирования материального потока.
Задачи лекции:
- раскрыть суть логистических подходов к организации транспортных
процессов на макро- и микро- уровнях.
- провести сравнительный анализ различных видов транспорта с позиции
логистического подхода.
- Охарактеризовать преимущества и недостатки различных видов
транспорта с позиции логистики.
- Ознакомить с принципами составления кольцевого маршрута с
применением алгоритма Свира.
План:
1. Сущность и задачи транспортной логистики.
2. Классификация транспортных перевозок.
3. Выбор транспортного средства и перевозчика.
4. Составление маршрутов движения транспорта.
Выводы:
1. Транспорт представляет собой важное звено логистической системы. Он
должен обладать рядом необходимых свойств и удовлетворять
определенным требованиям в целях создания инновационных систем
сбора и распределения грузов.
2. В зависимости от вида транспорта грузовые перевозки можно
классифицировать следующим образом:
- железнодорожный транспорт - в зависимости от: вида грузового
сообщения, от количества груза принятого по одной накладной, от
скорости доставки;
- морской транспорт - в зависимости от: вида плавания, вида сообщения,
формы организации работы флота.
- автомобильный транспорт - в зависимости от способа выполнения,
времени освоения; организационному, отраслевому и территориальному
признаку.
3. Управление транспортировкой на фирме состоит из следующих этапов:
5
- выбор способа транспортировки;
-выбор вида транспорта;
-выбор транспортного средства;
- выбор перевозчика и логистических партнеров по транспортировке;
-оптимизация параметров транспортного процесса.
4. Составление маршрутов движения транспортных средств осуществляется
в соответствии с алгоритмом маршрутизации. При кольцевых маршрутах
применим алгоритм Свира, который дает хорошие результаты, когда
расстояние между узлами транспортной сети по существующим дорогам
прямо пропорционально расстоянию по прямой.
Литература:
1. Григорьев М.Н. Логистика. Базовый курс. – М.: Юрайт, 2011. – 728 с.
2. Канке А.А., Кошевая И.П. Логистика: учебное пособие. – М.: Кнорус,
2011. – 320 с.
3. Гаджинский А. М. Логистика. – М.: Издательский дом Дашков и К, 2012.
– 481 с.
4. Гайдаенко А.А., Гайдаенко О.В. Логистика. Учебник. – М.: Палеотип,
2012. – 220 с.
Модуль 2
Тема 3. Логистика распределения
Цель лекции:
- ознакомить с организацией логистических операций при распределении
материальных ресурсов.
Задачи лекции:
- раскрыть суть основных подходов к управлению в распределительной
логистике;
- показать разницу между накалами и цепями распределения.
- провести обзор инфраструктуры товарных рынков.
План:
1. Распределительная логистика и ее задачи.
2. Каналы распределения товаров.
3. Развитие инфраструктуры товарных рынков.
Выводы:
1. Распределительная логистика представляет собой научное направление и
практику планирования, контроля и управление транспортированием,
складированием и другими материальными и нематериальными
операциями, совершаемыми в процессе доведения готовой продукции до
потребителя в соответствии с интересами и требованиями последнего, а
также передачи, хранения и обработки соответствующей информации.
2. Логистический канал – это частично упорядоченное множество
различных посредников, осуществляющих доведение материального
потока от конкретного производителя до его потребителя. Логистическая
цепь- это линейно упорядоченное множество участников логистического
процесса.
6
3. Товарный рынок-система взаимосвязанных субъектов экономики:
производителей,
потребителей,
посредников
и
организаций,
обеспечивающих их отношения.
Литература:
1. Григорьев М.Н. Логистика. Базовый курс. – М.: Юрайт, 2011. – 728 с.
2. Канке А.А., Кошевая И.П. Логистика: учебное пособие. – М.: Кнорус,
2011. – 320 с.
3. Гаджинский А. М. Логистика. – М.: Издательский дом Дашков и К, 2012.
– 481 с.
4. Гайдаенко А.А., Гайдаенко О.В. Логистика. Учебник. – М.: Палеотип,
2012. – 220 с.
Тема 4. Производственная логистика
Цель лекции:
- ознакомить с концепциями, используемыми в производственной
логистике.
Задачи лекции:
- раскрыть содержание производственной логистики;
- раскрыть содержание основных концепций производственной логистики.
План:
1. Понятие производственной логистики.
2. Основные логистические концепции организации производства.
Выводы:
1. Целью производственной логистики является оптимизация материальных
потоков внутри предприятий, создающих материальные блага или
оказывающих такие материальные услуги, как хранение, фасовка,
развеска, укладка и др.
2. Основными концепциями, используемыми в производственной
логистике,
являются:
«точно
в
срок»,
«планирование
потребностей/ресурсов», «быстрого реагирования», «реагирование на
спрос», «непрерывного пополнения, «тощее производство».
Литература:
1. Григорьев М.Н. Логистика. Базовый курс. – М.: Юрайт, 2011. – 728 с.
2. Канке А.А., Кошевая И.П. Логистика: учебное пособие. – М.: Кнорус,
2011. – 320 с.
3. Гаджинский А. М. Логистика. – М.: Издательский дом Дашков и К, 2012.
– 481 с.
4. Гайдаенко А.А., Гайдаенко О.В. Логистика. Учебник. – М.: Палеотип,
2012. – 220 с.
Тема 5. Логистическое управление ценообразованием
Цель лекции:
- раскрыть принципы формирования методов ценообразования в логистике.
Задачи лекции:
- раскрыть содержание принципов ценообразования в логистике;
7
- выявить влияние цен на организацию материальных потоков;
- определить факторы, влияющие на индивидуальные цены;
- выделить основные подходы к формированию цен при различных
уровнях и типах конкуренции.
План:
1.Логистические стратегии ценообразования.
2.Влияние цен на организацию материальных потоков.
3.Индивидуальное определение цен.
4.Ценообразование при различных типах и уровнях конкуренции.
Выводы:
1. Принципиальная особенность ценообразования в логистике состоит в
том, что цены при этом подходе основываются на маркетинговых
исследованиях и организации всех материальных потоков в соответствии
с результатами этих исследований.
2. На организацию материальных потоков в производственно-сбытовой
системе влияют как конечные цены, за которые можно продать данную
продукцию, так и цены на приобретаемое сырье, материалы и
комплектующие изделия, а также
тарифы на осуществление
транспортных перевозок.
3. Компании используют различные схемы ценообразования и различные
виды цен при работе с конкретными покупателями.
4. Одними из важнейших характеристик рыночной конъюнктуры,
влияющими на назначение цены продукции, являются соотношение
между спросом и предложением, цены, назначаемые конкурентами, а
также уровень и степень фактически существующей на данном рынке
конкуренции и возможные тенденции ее развития.
Литература:
1. Григорьев М.Н. Логистика. Базовый курс. – М.: Юрайт, 2011. – 728 с.
2. Канке А.А., Кошевая И.П. Логистика: учебное пособие. – М.: Кнорус,
2011. – 320 с.
3. Гаджинский А. М. Логистика. – М.: Издательский дом Дашков и К, 2012.
– 481 с.
4. Гайдаенко А.А., Гайдаенко О.В. Логистика. Учебник. – М.: Палеотип,
2012. – 220 с.
8
2. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
Модуль 1
Задание 1. Закупочная логистика
1. Сущность, цели и задачи закупочной логистики.
2. Планирование закупок.
3. Служба закупок на предприятии.
4. Выбор поставщиков.
Задание 2. Логистика складирования
1. Основные функции и задачи складов в логистических системах.
2. Логистические процессы на складе.
3. Принятие решений в складской логистике.
Модуль 2
Задание 3. Логистика запасов
1. Назначение и виды запасов.
2. Общая характеристика и параметры систем контроля состояния запасов.
3. Определение размеров запасов.
4. Нормирование запасов.
Задание 4. Логистические системы мониторинга цепей поставок
1. Интегрирование цепи поставок.
2. Основные методические принципы построения системы мониторинга
цепей поставок.
3. Организационно-функциональная структура логистической системы
мониторинга.
Задание 5. Аутсорсинг в логистике
1. Логистика обуславливает конкурентоспособность.
2. Дилемма «делать или покупать» в логистике.
3. Аутсорсинг логистических функций.
4. Преимущества логистического аутсорсинга.
5. Тенденции логистики и логистического аутсорсинга.
9
3. КОНТРОЛЬ ОВЛАДЕНИЯ КОМПЕТЕНЦИЯМИ
Перечень названий и шифров компетенций в соответствии с ФГОС
ВПО:
способностью
оценивать
условия
и
последствия
принимаемых
организационно-управленческих решений (ПК-8);
способностью анализировать взаимосвязи между функциональными
стратегиями
компаний
с
целью
подготовки
сбалансированных
управленческих решений (ПК-9);
способностью оценивать влияние инвестиционных решений и решений по
финансированию на рост ценности (стоимости) компании (ПК-12);
знанием современных концепций организации операционной деятельности и
готовностью к их применению (ПК-22).
Табл. 3.1 - Перечень практических заданий для контроля степени овладения
компетенциями
№
Задание
Содержание
Компетенции
задания
1 Построение
план-графиков
закупок
2 Организация
логистические
процессы на складе
3 Организация систем контроля
ПК-8, ПК-9,
состояния
запасов
и
ПК-12, ПК-22
определение
параметров См. раздел 2
запасов
УМК
4 Построение и организация
функционирования систем
мониторинга цепей поставок
5
Особенности
организации
логистического аутсорсинга
4. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ УЧЕБНЫХ
ПРОЕКТОВ (КУСОВЫХ РАБОТ)
не планируется
10
5. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ
Запланированные часы учебной программы по самостоятельной работе
предусмотрены для приобретения студентами навыков работы со специальной
литературой, развития творческого мышления, исследования реального сектора
экономики, применения теоретических знаний в конкретных ситуациях, а так
же закрепления знаний, полученных в процессе изучения дисциплины на
аудиторных занятиях. Это достигается за счет выполнения студентами учебных
проектов и подготовки к промежуточным тестам и итоговым аттестационным
мероприятиям. Содержание аттестационных мероприятий приведено в 6
разделе учебно-методического комплекса, учебных проектов – в 4 разделе,
материалов для подготовки – 1 разделе
Табл. 5.1 – Содержание самостоятельной работы студента
№
Наименование
Содержание
1 Подготовка к
По лекционным материалам курса (см. 1 раздел
промежуточным тестам УМК) повторяются и закрепляются вопросы (см.
6 раздел УМК), рассмотренные на аудиторных
занятиях,
самостоятельно
прорабатываются
вопросы (см. 6 раздел УМК), не освещенные на
аудиторных занятиях, выполняется тест на
самопроверку в системе Moodle.
2 Подготовка к итоговым По лекционным материалам курса (см. 1 раздел
аттестационным
УМК) повторяются и закрепляются вопросы (см.
мероприятиям
6 раздел УМК), рассмотренные на аудиторных
занятиях,
самостоятельно
прорабатываются
вопросы (см. 6 раздел УМК), не освещенные на
аудиторных занятиях, выполняется тест на
самопроверку в системе Moodle.
6. АТТЕСТАЦИЯ
Структура аттестации
1. Аттестация студентов очной формы обучения проводится по четырем
элементам: посещаемость, практические работы, промежуточное компьютерное
тестирование, итоговая аттестация. За каждый элемент в учебном модуле
студент набирает баллы, и итоговая оценка (неудовлетворительно /
удовлетворительно / хорошо / отлично,
зачет / незачет) выводится в
зависимости от набранной суммы балов по всем четырем элементам (0-20 для
одномодульной дисциплины, 0-40 для двухмодульной дисциплины). Все
элементы должны выполняться вовремя в соответствие с установленным
расписанием занятием и определенными преподавателем сроки.
11
2. Баллы за посещаемость (от 0 до 5 баллов) начисляются в зависимости от
процента посещенных занятий, который рассчитывается отношением
количества посещенных занятий студентом к общему количеству проведенных
занятий по дисциплине.
3. Баллы за практические работы (от 0 до 5 баллов) начисляются в зависимости
от процента выполненных работ, который рассчитывается отношением
количества выполненных работ студентом к общему количеству определенных
преподавателем работ.
4. Баллы за промежуточное компьютерное тестирование (от 0 до 5 баллов)
начисляются в зависимости от процента правильных ответов студентов на
тестовые задания, который рассчитывается отношением количества
правильных ответов студента к общему количеству тестовых заданий.
5. Баллы за итоговую аттестацию (0, от 3 до 5 баллов), которая может
проводиться
в форме письменного экзамена, устного
экзамена,
компьютерного теста или защиты учебного проекта, начисляются в
зависимости от соответствия ответа студента требованиям к этим формам. Если
ответ студента на итоговой аттестации оценивается отрицательно или он не
явился на итоговую аттестацию, то за нее он получает 0 баллов, а за
дисциплину - неудовлетворительно или незачет.
Табл.6.1 – Баллы по элементам аттестации
Элементы
аттестации
Посещаемость
Практические
работы
Промежуточное
компьютерное
тестирование
Итоговая
аттестация
Критерий
оценки
% посещ.
занятий
% выпол.
работ
Баллы
<20
≥20
≥40
≥60
≥70
≥85
<20
≥20
≥40
≥60
≥70
≥85
% прав.
ответов
<20
≥20
≥40
≥60
≥70
≥85
-
Требования
к
устному
экзамену,
письменному
экзамену, компьютерному
тесту, учебному проекту
0
1
не
сдал,
не
явился
-
2
3
4
5
Табл.6.2 – Перевод итоговых баллов в оценку
Кол-во баллов в
одномодульной
дисциплине
18-20
15-17
12-14
0-11
Кол-во баллов в
двухмодульной
дисциплине
36-40
30-35
24-29
0-23
Оценка
Зачет
Экзамен
5
4
3
2
зачет
зачет
зачет
незачет
отлично
хорошо
удовлетворительно
неудовлетворительно
6. В случае если студент получил оценку неудовлетворительно или незачет, то
на основании полученного им направления на пересдачу в соответствие с
графиком пересдач дисциплина сдается повторно. Если не сдана итоговая
аттестация, то она пересдается в обязательном порядке. Компьютерное
12
тестирование и выполнение практических работ обязательно пересдаются
студентом в случае нехватки баллов для положительной аттестации.
6.1 Примерные вопросы к промежуточному тестированию
Модуль 1
1. Источник возникновения понятия логистика.
2. Понятия, используемые в логистике.
3. Глобальная задача, решаемая в логистике.
4. Частные задачи, решаемые в логистике.
5. Функции логистической координации.
6. Принципиальное отличие логистического подхода к управлению
материальными потоками от традиционного.
7. Причины развития логистики в странах с развитой рыночной экономикой.
8. Логистическая система.
9. Субъекты логистической системы.
10. Категории подсистем логистических систем.
11. Макрологистическая система.
12. Критерии оценки функционирования макрологистической системы.
13. Микрологистическая система.
14. Понятие «логистический канал» по отношение к понятию
«логистическая цепь».
15. Виды и характеристики потоков в логистике.
Модуль 2
1.Цель производственной логистики.
2.Процессы, рассматриваемые в производственной логистике.
3.Концепция «Тощее производство».
4.Концепция «Планирование потребностей/ресурсов».
5. Концепция «Точно в срок».
6.Система «KANBAN».
7.Система «MRP».
8.Концепция «быстрого реагирования».
9.Концепция «Непрерывного пополнения».
10.Тендеры.
11.Цены с надбавками, скидками и зачетами.
12. Влияние Инкотермс - 2010 на ценообразование в международной
торговле.
13.Контрактные и модифицированные цены.
14.Расчет цены для специальных контрактов.
15.Затраты в закупочной логистике.
13
6.2 Практические задания
Модуль 1
1.Идея логистики при организации закупок.
2.Задачи закупочной логистики.
3.Основные методы закупок с позиции логистики.
4.Твердая оферта.
5.Процесс движения сырья, материалов, комплектующих и запасных частей
с рынка.
6. Этапы формирования складской сети.
7.Основные функции склада в логистической системе.
8.Грузовая единица.
9.Основные параметры управления запасами в логистической системе.
10.Модель оптимального размера заказа.
Модуль 2
1. Система управления запасами.
2.Категории запасов.
3.Переходящие запасы.
4.Контроль состояния запасов и формирование заказа.
5.Биржевые торги.
6.Аукционы.
7.Дилемма «Сделать или купить» в логистике.
8.Принципы аутсорсинга в логистике.
6.3 Вопросы и задания к итоговой аттестации
Модуль 1
1.Эволюция концепции логистики.
2.Определения, задачи и функции логистики.
3.Уровни развития логистики.
4.Логистические системы и принципы их построения.
5.Потоки в логистических системах.
6.Сущность, цели и задачи закупочной логистики.
7.Выбор поставщика с позиции логистики.
8.Планирование закупок с позиции логистики.
9.Сущность и задачи транспортной логистики.
10.Классификация транспортных перевозок с позиции логистики.
14
11.Выбор транспортного средства и перевозчика с позиции логистики.
12.Составление маршрутов движения транспорта.
13.Основные функции и задачи складов в логистических системах.
14.Логистические процессы на складе.
15.Принятия решений в складской логистике.
Модуль 2
1. Назначения и виды запасов
2.Общая характеристика и параметры системы контроля состояния запасов.
3.Определение размеров запасов.
4.Нормирование запасов.
5.Распределительная логистика и ее задачи.
6.Каналы распределения товаров в логистике.
7.Развитие инфраструктуры товарных рынков с позиции логистических
подходов.
8.Понятие производственной логистики, задачи и функции.
9.«Тянущие» системы в производственной логистике.
10.«Толкающие» системы в производственной логистике.
11.Концепция «точно в срок» (JIT) в логистических системах.
12.Логистическая концепция «реагирование на спрос» и ее варианты.
13.Логистическая концепция «тощее производство».
14.Интегрированные цепи поставок в логистике.
15.Основные методические принципы построения системы мониторинга
цепей поставок.
16.Организационно-функциональная структура логистической системы
мониторинга.
17.Логистические стратегии ценообразования в логистике.
18.Влияние цен на организацию материального потока с позиции логистики.
19.Индивидуальное определение цен.
20.Ценообразование при различных типах и уровнях конкуренции с позиции
логистики.
21.Логистика обуславливает конкурентоспособность.
22.Дилемма «делать или купить» в логистике.
23.Аутсорсинг логистических функций.
24.Преимущества логистического аутсорсинга.
25.Тенденции в логистике и логистическом аутсорсинге.
15
7.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
7.1 Основная литература
№
п/п
Перечень литературы
Григорьев М.Н. Логистика. Базовый курс. – М.: Юрайт, 2011. – 728
с.
Канке А.А., Кошевая И.П. Логистика: учебное пособие. – М.:
2
Кнорус, 2011. – 320 с.
Гаджинский А. М. Логистика. – М.: Издательский дом Дашков и К,
3
2012. – 481 с.
7.2. Дополнительная литература
1
№
п/п
1
Перечень литературы
Бауэрсокс Д.Д., Клосс Д.Д. Логистика. Интегрированная цепь
поставок. – М.: Олимп-Бизнес, 2008. – 640 с.
2
Джордж Майкл Л. Бережливое производство + Шесть сигм в сфере
услуг: как скорость бережливого производства и качество шести
сигм помогают совершенствованию бизнеса. – М.: Альпина Бизнес
Букс, 2006.
3
Корпоративная логистика. 300 ответов на вопросы профессионалов /
Под. общ. ред. проф. В.И. Сергеева. – М.: ИНФРА-М, 2005. – 976 с.
16
8. ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ
№
п/п
1
2
3
4
5
6
Перечень
Чекмарева Г.И. УМК по дисциплине «Логистика» для студентов
очной формы обучения – Ростов-на-Дону: ИУБиП, 2014 г.
Чекмарева Г.И. УМК по дисциплине «Логистика» для студентов
заочной формы обучения - Ростов-на-Дону: ИУБиП, 2014 г.
Журнал «Логистика», http://www.logistika-prim.ru
Журнал «Логинфо», http://loginfo.ru/rubric/34
Журнал «Логистика и управление цепями поставок»
http://www.lscm.ru/
Журнал «Логистика сегодня», http://grebennikon.ru/journal-17.html
17
КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
Фамилия, имя, отчество:
Чекмарева Гэлера Ибрагимовна
Ученая степень:
д.э.н
Должность:
профессор
Кабинет:
502
Телефон:
2481655
e-mail:
g.chekmareva@gmail.com
18