Общение с ребеноком. Как?

Общение с
ребенком. Как?
Вы хотите знать…
 Как достичь взаимопонимания в отношениях
с ребенком?
 Можно ли поправить отношения, если они
совсем зашли в тупик?
 Что стоит за той или иной детской проблемой,
исходя из видимого поведения или
проявления?
 Может ли психология помочь родителям,
учителям, воспитателям в решении этих
вопросов?
БЕЗУСЛОВНО МОЖЕТ!
В нашей газете вы найдете ответы на эти и другие
вопросы и узнаете, как решать их на практике в вашей
жизни.
Безусловное принятие.
Что это такое?
Уважаемые родители, начиная наш разговор, хотелось бы
рассказать об одном принципе воспитания, без которого
невозможно придти к взаимопониманию в отношениях с
ребенком. Он и будет для нас отправной точкой. Принцип этот
— безусловное принятие. Что он означает?
Безусловно принимать ребенка — значит любить его не
за то, что он красивый, умный, способный, отличник,
помощник и так далее, а просто так, просто за то, что он
есть!
Как же можно осуществлять
повседневном общении с ним?
принятие
ребенка
в
Безусловное приятие «в действии»
Часто мы не следим или не уделяем внимания, тем
словам, с которыми обращаемся к своим детям. А ведь дети
воспринимают их близко к сердцу и порой слишком буквально.
Нередко можно слышать от родителей такое обращение к сыну
или дочке: «Если ты будешь хорошим мальчиком (девочкой),
то я буду тебя любить». Или: «Не жди от меня хорошего,
пока ты не перестанешь... (лениться, драться, грубить), не
начнешь... (хорошо учиться, помогать по дому, слушаться)».
Приглядимся: в этих фразах ребенку прямо сообщают,
что его принимают условно, что его любят (или будут любить),
«только если...». Такое высказывание, какой бы оно ситуацией
не было вызвано, наносит серьезный вред контакту с
ребенком, нарушает его уверенность в родительской любви.
Ребенок должен быть уверен в родительской любви
независимо от своих сегодняшних успехов и достижений.
Формула истинной родительской любви, формула
принятия — это не «люблю, потому что ты — хороший», а
«люблю, потому что ты есть, люблю такого, какой ты
есть».
Безусловно принимать ребенка - значит принимать его
независимо от внешности; способностей; достоинств,
недостатков; независимо от того, как он ведёт себя здесь и
сейчас. Если детей принимают и любят безусловно, у них
появляется чувство внутреннего равновесия, уверенности. Эта
уверенность способствует формированию самоуважения
ребёнка.
Безусловное принятие ребенка – это основной
принцип успешного взаимоотношения в семье.
Тонкая грань
Принимать ребенка, конечно, не значит, никогда не
сердится на него. Безусловно, родители в праве выражать своё
недовольство в различных ситуациях, но делать это нужно
доброжелательным тоном, не
оскорбляя личности ребенка.
Существуют ситуации, в которых
следует высказать ребенку свои
переживания, но касаться они
должны не самого ребенка, а
только его поведения.
Ни в коем случае нельзя
осуждать
чувства
ребенка,
какими бы они не были, если
они у него возникли, значит, на
то есть причина! К тому же, в итоге это может привести к
отсутствию желания делиться ими с вами.
Многие родители бояться разбаловать своих детей,
исходя из убеждения, что дисциплина прежде всего. Да,
дисциплина важна, но она должна строиться, прежде всего, на
теплых и доверительных отношениях.
 Мы
можем
выражать
свое
недовольство
отдельными действиями ребенка, но не ребенком в целом!
 Мы можем выражать недовольство действиями
ребенка, но, не его чувствами, какими нежелательными
или «непозволительными» они не были!
 Недовольство действиями ребенка не должно быть
систематическим, иначе оно перерастет в непринятия его!
Потребность в принадлежности
Потребность в любви, в принадлежности (то есть
«нужности» другому) одна из фундаментальных человеческих
потребностей. И именно удовлетворение этой потребности
столь необходимо и важно для нормального развития ребенка,
для достижения взаимопонимания в общении.
Эта потребность удовлетворяется, когда вы сообщаете
ребенку, что он вам дорог, нужен, важен, что он просто
хороший. Такие сообщения содержатся в приветливых
взглядах, ласковых прикосновениях, прямых словах:
«Я рада тебя видеть»,
«Ты мне нравишься»,
«Я люблю, когда ты дома»,
«Мне хорошо, когда мы вместе...».
Известный
семейный
терапевт В. Сатир говорит, что
четыре
объятия
в
день
необходимы каждому просто
для выживания, а для хорошего
самочувствия не менее восьми!
(И, между прочим, не только
ребенку, но и взрослому). Такие
знаки питают эмоционально,
помогая
развиваться
психологически
здоровым
ребенком.
Одобрение
Одобрение выражается в адрес позитивных черт
(особенностей) личности и характера ребенка. Например: «Оля,
меня восхищает твоя доброта!», «Саша, я в восторге от твоей
смелости и настойчивости!».
Как показывают наблюдения, от
использования
фраз-одобрений
можно получить удивительный
эффект:
ребенок
усиленно
стремится проявлять замеченные
взрослым позитивные качества.
Позитивное внимание
Для регулирования взаимоотношений с ребенком и его
нормального психического развития в целом как воздух, как
пища необходимо позитивное внимание взрослого. Согласно
наблюдениям и исследованиям психологов, важно не
количество, а качество внимания. Позитивное внимание может
включать несколько мгновений, а результаты его проявляются
долго.
Компоненты позитивного внимания:
 добрая улыбка
 ласковый взгляд
 комплимент и др.
Уважаемые родители! Чем больше позитивного
внимания вы уделяете ребёнку, заполняя тем самым его
эмоциональный резервуар, тем меньше потребуется
негативного внимания.
Признание
Выражение признания со стороны взрослого может быть
направлено на продукты деятельности или особенности
поведения ребенка.
Лучше уходить от общих слов (например, «спасибо, Маша,
за помощь!», «Антон, какой ты молодец!») и выражать свои
мысли конкретно (например, «Маша, я очень рада, что ты
помогла приготовить обед», «Антон, мне очень нравится твой
способ решения задачи!»). Когда признание выражается
конкретно, ребёнку становится понятно, что именно является
положительным в его деятельности и поведении.
Можно предложить следующий алгоритм выражения
признания:
 имя ребенка;
 описание действий
деятельности;
ребенка
или
результатов
его
 описание своих чувств по поводу данных действий или
результатов деятельности;
 описание позитивного эффекта от действий ребенка.
P.S.
Уважаемые родители!
1. Посмотрите, насколько вам удается принимать вашего ребенка. Для этого в течение
двух-трех дней постарайтесь подсчитать, сколько раз вы обратились к нему с
эмоционально
положительными
высказываниями
(радостным
приветствием,
одобрением, поддержкой) и сколько — с отрицательными (упреком, замечанием,
критикой).
2. Обнимайте вашего ребенка не менее четырех раз в день (обычные утреннее
приветствие и поцелуй на ночь не считаются). Примечание: это стоит делать и по
отношению ко взрослым членам семьи.
3. Выполняя два предыдущих пункта, обратите внимание на реакции ребенка и на свои
собственные чувства тоже.
4. Любите своих детей! Ребенок - это огромное чудо!