Система защиты семьи и детства в России

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Томский государственный университет»
Философский факультет
УТВЕРЖДАЮ
Декан философского
факультета ТГУ
_____________ С.С. Аванесов
"_____"_____________2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«СИСТЕМА ЗАЩИТЫ СЕМЬИ И ДЕТСТВА В РОССИИ»
Направление подготовки 040400 Социальная работа
Профиль подготовки Социальная защита и социальное обслуживание семей и детей
Квалификация (степень) выпускника бакалавр
Форма обучения очная
г. Томск – 2011 г.
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Система защиты семьи и детства в России» являются
формирование у студентов специальности «социальная работа» целостного представления
о системе социальной защиты семьи и детства, позволяющего специалистам социальных
служб осуществлять и разрабатывать профессиональные стратегии деятельности в сфере
социальной помощи, защиты и социальной политики.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата: «Система защиты семьи и
детства в России» преподается студентам по основной образовательной программе
подготовки бакалавров по направлению 040400 «Социальная работа» в Томском
государственном университете в осеннем семестре на третьем году обучения, входит в
вариативную часть профессионального цикла. Перед освоением курса «Система
защиты семьи и детства в России» студент должен освоить дисциплины: «Введение в
профессию», «Социальная работа», «Основы социального государства и гражданского
общества», «Правовое обеспечение социальной работы». Курс «Система защиты семьи
и детства в России» дополняет знания студентов, полученные ими при освоении
указанных дисциплин в сфере оказания социальной помощи семье и детям.
Требования к «входным» знаниям, необходимым для освоения дисциплины
«Система защиты семьи и детства в России», студент должен знать:
–
основы социальной работы как научной теории, общественного феномена,
социальной деятельности и учебной дисциплины;
–
основы современной концепции развития социального государства;
–
общенаучные и специальные методы исследования в социальной работе;
–
источники права, систему права и систему законодательства в России.
Требования у «входным» умениям, необходимым для освоения дисциплины
«Система защиты семьи и детства в России», студент должен уметь:
–
понимать потребности общества, личности и возможности социокультурного
знания в решении возникающих индивидуально-личностных и социальных
проблем;
–
юридически правильно квалифицировать обстоятельства, возникающие при
осуществлении профессиональной деятельности специалиста по социальной работе
в сфере социального обслуживания;
–
выделять различные социальные, медико-социальные и психологические
проблемы, возникающие у клиентов.
Требования у «входным» готовностям, необходимым для освоения дисциплины
«Система защиты семьи и детства в России», студент должен владеть:
–
понятийным аппаратом современной психологии, социологии, способами
самостоятельной работы с психологической, социологической и литературой;
–
методами исследования практики социального управления в сфере социального
обслуживания.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
(модуля)
–
ПК-4: быть готовым к обеспечению социальной защиты, помощи и поддержки,
предоставлению социальных услуг отдельным лицам и социальным группам;
–
ПК-7: быть готовым решать проблемы клиента путем привлечения
соответствующих специалистов, мобилизации собственных сил, физических,
психических и социальных ресурсов клиента;
–
ПК-11: быть способным к компетентному использованию законодательных и
других нормативных актов федерального и регионального уровней;
2
–
ПК-23: быть способным учитывать в процессе осуществления организационноуправленческой
деятельности
особенности
национально-культурного,
половозрастного и социально-классового положения граждан, нуждающихся в
помощи, обеспечении благополучия.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1) Знать: основные понятия и категории, принципы и функции системы социальной
защиты семьи и детства, практический опыт реализации методов социальной защиты
семьи и детства в социальных службах.
2) Уметь: анализировать законодательные и нормативные акты по социальной защите
семьи и детства на федеральном, региональном и муниципальном уровнях.
3) Владеть: современными методами и технологиями социальной помощи и поддержки
семей и детства.
1
2
3
4
5
6
Раздел
дисциплины
Система социальной
защиты семьи и
детства: введение в
проблематику
Законодательный и
нормативные акты в
системе социальной
защиты семей и детства
в РФ
Административноорганизационная
структура системы
социальной защиты
семей и детства в РФ
Реализация методов
социальной защиты
семей и детства на
федеральном уровне в
РФ
Региональный аспект
системы социальной
защиты семей и детства
(на примере Томской
области)
Методы работы и
Неделя семестра
№
п/п
Семестр
4. Структура и содержание дисциплины (модуля) «Система защиты семьи и детства в
России»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа.
Виды учебной
работы, включая
самостоятельную
работу студентов
и трудоемкость (в
часах)
лекц
ии
семи
нары
2
1-3
2
4
самос
тояте
льная
работ
а
6
2
4-6
2
4
6
2
7-9
2
4
6
2
10-12
4
2
6
2
13-15
2
4
6
Формы текущего контроля
успеваемости (по неделям
семестра)
Форма промежуточной
аттестации (по семестрам)
Эссе по выбранной теме
Эссе по выбранной теме
2
16-18
2
4
3
6
функции Департамента
по вопросам семьи и
детей Администрации
Томской области
Всего
1
1-18
14
22
36
5. Образовательные технологии: разбор конкретных ситуаций, дебаты, написание эссе.
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение
самостоятельной работы студентов
Основными этапами контроля самостоятельной работы студентов по изучению
модуля являются:
1. Рефлексивное эссе.
2. Семинарско-практические занятия по всем темам курса.
3. Устный зачет.
Примерная тематика рефератов, курсовых работ
Примерные темы рефератов и курсовых работ:
Теоретико-методологические основы социальной защиты семей и детства
Правовые гарантии социальной защиты семьи, женщин и детей в России
Социальная защита детей-инвалидов в Российской Федерации.
Управление системой социальной защиты семей и детства в РФ
Права детей и основные законодательные и нормативные акты в области их
социально-правовой защиты РФ.
6. Зарубежный опыт социальной защиты семей и детства: основные направления,
модели и современные тенденции.
7. Учет и жизнеустройство детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
8. Выявление и организация работы с семьями и несовершеннолетними детьми,
находящимися в социально-опасном положении.
9. Социальная адаптация и интеграция в общество детей с ограниченными
возможностями.
10. Опека и попечительство над несовершеннолетними, оставшимися без попечения
родителей.
11. Комплексное социальное обслуживание семьи и детей на территории Томской
области.
12. Система профилактики безнадзорности несовершеннолетних и социального сиротства
детей в Томской области.
13. Приоритетные направления социальной политики в РФ. Объекты и субъекты
социальной защиты семей и детства.
14. Сущность социальной защиты семьи и детей в России: основные направления,
принципы и функции.
15. Формирование законодательной базы в области социальной защиты семей и детства в
РФ.
16. Гарантии прав ребенка и государственные социальные стандарты социальной защиты
семьи и детства в РФ. Правовые аспекты защиты детей в семье.
17. Нормативно-правовое регулирование социальной защиты семей и детей, находящихся
в трудной жизненной ситуации.
18. Социальная защита детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в РФ.
19. Организационная структура социальной работы с семьями и детьми в РФ.
20. Министерство здравоохранения и социального развития РФ: Департамент социальной
защиты (отдел семейной политики): общая характеристика.
1.
2.
3.
4.
5.
4
21. Социальные службы семьи, охраны материнства и защиты прав детей в РФ.
22. Социально-экономические,
организационно-распорядительные
и
психологопедагогические методы социальной защиты семей и детства. Формы социальной
помощи и поддержки различным типам семей в РФ.
23. Законодательные региональные инициативы и нормативные акты в сфере социальной
защиты семьи и детства.
24. Реализация гарантий прав ребенка в Томской области. Социальная защита детейсирот и детей, оставшихся без попечения родителей в Томской области.
25. Административно-организационная структура социальной работы с семьями и детьми
в Томской области. Социальные службы семьи, охраны материнства и защиты прав
детей в Томской области.
26. Департамент по вопросам семьи и детей Администрации Томской области: общая
характеристика.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Групповые и индивидуальные задания:
Определить основных субъектов социальной защиты семей и детства в РФ на разных
уровнях и соответствующих им объектов.
Проанализировать федеральное законодательство в сфере социальной защиты семей и
детства РФ.
Построить административно-управленческую иерархическую схему системы
социальной защиты семьи и детства в РФ.
Построить схему взаимодействий между организациями в рамках целенаправленной
деятельности системы социальной защиты семьи и детства в РФ.
Выделить одну из актуальных проблем современной семьи и определить методы
социальной защиты.
Построить административно-управленческую иерархическую схему системы
социальной защиты семьи и детства в Томской области.
Построить схему взаимодействий между организациями в рамках целенаправленной
деятельности системы социальной защиты семьи и детства в Томской области.
7. Учебно-методическое
и
информационное
обеспечение
(модуля) «Система защиты семьи и детства в России»
дисциплины
А. Законодательная и нормативная база курса:
1. Конвенция «О правах ребенка»: Конвенция ООН. М.:РИОР. 2007. 24 с.
1. Концепция федеральной целевой программы «Дети России» на 2007-2010 гг.
2. Конституция Российской Федерации. М.: Юрид. Лит, 1993. 96 с.
3. Областная целевая программа "Дети Томской области" на 2007-2010 годы //
http://family.tomsk.gov.ru/
4. «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» ФЗ РФ от 24 июля
1998 г. № 124-ФЗ // http://school-sector.relarn.ru/prava/zakony/childrights/
5. «Об опеке и попечительстве» ФЗ РФ от 24.04.2008 N 48-ФЗ //
http://www.usynovite.ru/documents/federal/legislative/24.04.08/
6. «О государственном банке данных о детях, оставшихся без попечения родителей» ФЗ
РФ
от
16
апреля
2001
г.
№
44-ФЗ
//
http://www.usynovite.ru/documents/federal/legislative/federal1/
7. «О государственных пособиях гражданам, имеющим детей» ФЗ РФ от 19 мая 1995
года 81-ФЗ // http://www.fss.ru/ru/fund/social_insurance_in_russia/124/130/10301.shtml
8. «О дополнительных мерах государственной поддержки семей, имеющих детей» ФЗ
РФ от от 29 декабря 2006 г. N 256-ФЗ М.: Омега-Л. 2008.
5
9.
10.
11.
12.
13.
«О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей,
оставшихся
без
попечения
родителей»
ФЗ
//
http://www.usynovite.ru/documents/federal/legislative/soc_pod/
«О патронатном воспитании детей-сирот и детей, оставшихся без попечения
родителей» Закон Томской области от 26.05.2005 N 2102
Сборник нормативных актов по вопросам социальной защиты населения, семьи и
детства в Российской Федерации. Вып.2 / Сост.:Дармодехин С.В., Никитин В.А.,
Липская Т.А.; Мин-во социальной защиты населения. Комитет социальной помощи
семье и детям. Науч.-иссл. центр социальной защиты детства, семейной и
демографической политики. М.: 1993. 167 с.
Социальная защита населения, семьи и детства в России: Сб. документов. Вып.I. /
Сост.: Никитин В.А., Липская Т.А.; Мин-во социальной защиты населения РФ. Науч.иссл. центр социальной защиты детства, семейной и демографической политики. М.,
1993. 127 с.
Семейный
кодекс
РФ
//
http://www.usynovite.ru/documents/federal/legislative/familycodex/
Б. Основная литература
1. Алексеева Л.С. Работа с семьей в учреждениях социального обслуживания:
Социально-психологический аспект // Семья в России. 1998. № 3/4. С.112-124.
2. Алексеева Л.С., Меновщиков В.Ю., Осухова Н.Г. Адресный социальный патронаж
семьи и детей: Науч.-метод. пособие / Деп. по делам детей, женщин и семьи, Гос.
НИИ семьи и воспитания, Президент. программа "Дети России" и др. М., 2000. 159 с.
3. Антология социальной работы. В 5 т. Т.3. Социальная политика и законодательство в
социальной работе. /Сост. М.В. Фирсов. М.: Сварогъ. НВФ СПТ, 1995.
4. Артюхов А.В. Государственная семейная политика и её особенности в России //
Социологические исследования. 2002. № 7. С. 108-110.
5. Гурко Т. Россия: социальная политика в отношении молодых родителей // Власть.
2008. № 6. С. 10-14.
6. Дармодехин С.В. Семья как объект государственной политики. М.: Государственный
НИИ семьи и воспитания, 1998.
7. Дудченко О.Н. Потребности семей разных типов в социальной защите // Семья в
России. 1994. № 2. С.81-102.
8. Елизаров В.В. Демографическая ситуация и проблемы семейной политики // Социс.
1998. № 2. С. 55-61.
9. Малафий Л.Н. Социальная поддержка семей группы социального риска в
Краснодарском крае // Семья в России. 1999. № 1/2. C.17-22.
10. Никитина Л.Е. Социальная работа с семьей: современные подходы // Актуальные
проблемы социологии, психологии и социальной работы: Ежегодник. Барнаул, 1998.
Вып.2, ч.2. С.277-283.
11. Панкратьева Н.В. Изменения социально-экономического потенциала семей и
основные направления их социальной защиты // Семья в России. 1996. № 3-4. С.50-63.
12. Пахомов А.А. Особенности трансформации семьи и государственной семейной
политики. На примере Республики Саха (Якутия) // Социологические исследования.
2005. № 12. С. 101-108.
13. Социальная политика и социальная работа в изменяющейся России / Под ред. Е.
Ярской-Смирновой, П. Романова. М., 2002.
14. Социальная политика и социальная работа: гендерный подход /Под ред.Е.Р.ЯрскойСмирновой. Саратов: СГТУ, 2003.
15. Социальная помощь семье и детям / Сафронова В.М., Вайнейкис Л.А., Бобкова П.В.,
Пантелеев А.А. // Соц. защита населения: Обзор. информ. Сер.: Соц. помощь семье и
детям. М., 1994. Вып.4. С.1-136.
6
16. Социальное обслуживание семьи и детей: нормативные правовые акты: Сб. нормат.
док. / Гос. НИИ семьи и воспитания, Федер. целевая программа "Развитие социал.
обслуживания семьи и детей". М., 2001. 335 с.
17. Социальные работники за безопасность в семье. Учебное пособие. М.: ЗАО РИК
Русанова, 1999.
18. Топчий Л.В. О состоянии и перспективах развития системы социального
обслуживания семьи и детей // Семья в России. 1997. -№ 2. С.137-145.
19. Торохтий В.С. Основы психолого-педагогического обеспечения социальной работы с
семьей: Учеб. пособие для студентов социал. фак. и вузов / Моск. гос. социал. ун-т и
др. М., 2000. Ч.1. 238 с.; Ч.2. Технологии психолого-педагогического обеспечения
социальной работы с семьей. - 215 с.
20. Холостова Е.И. Социальная работа в семье: проблемы и поиск их решения // Семья в
России. 1994. № 2. С.138-148.
Б) Дополнительная литература
1. Алексеева Л.С., Меновщиков В.Ю. Семейная психотерапия в центре психологопедагогической помощи: Науч.-метод. пособие / НИИ семьи, Президент. программа
"Дети России", Федер. целев. программа "Развитие социал. обслуживания семьи и
детей". М., 1998. 111 с.
2. Аракелова М.П. Опыт охраны материнства и младенчества // Социс. 1995. № 8. С. 6265.
3. Бобков В.Н., Литвинов В.А., Степанова Т.Н. Адресная социальная поддержка
малоимущих семей: научное сопровождение пилотной программы // Семья в России.
1998. № 3/ 4. С.5-13.
4. Дармодехин С.В., Елизаров В.В. Проблемы семьи и семейной политики. / Социальнополитический журнал. 1994. N 9-10. С.43-53.
5. Карцева Л.В. Социальная работа с семьей: психолого-педагогический анализ: Учеб.
пособие / Казан. гос. мед. ун-т. Каф. экон. теории и социал. работы. Казань, 1998. Ч.1.
- 87 с.; Ч.2. - 70 с.
6. Соловьева Е. Функции семьи в обществе и ее социальная защита // Право и жизнь.
1995. № 7. С.158-168.
В) программное обеспечение и Интернет-ресурсы
1. Департамент по вопросам семьи и детей Администрации Томской области //
http://family.tomsk.gov.ru/
2. Департамент социальной защиты Министерства здравоохранения и социального
развития РФ // www.minzdravsoc.ru/ministry/structure/dep/protection
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
Проектор, доска, ноутбук, принтер.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом
рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки 040400 Социальная
работа
Автор(ы) ст. преподаватель ФсФ ТГУ Слезкина Юлия Михайловна ________
Рецензент(ы) ______________________________________________________
Программа одобрена на заседании методической комиссии философского факультета ТГУ
от ___________ года, протокол № ________
7