Тематическое планирование по ИЗО 2 класс

Планирование учебного материала курса : ИЗО (2 класс)
2012-2013уч.год
УМК : Школа России. ИЗО Б.М.Неменский М., Просвещение,2012
Учитель: Логвиненко Надежда Дмитриевна
№
урока
Сроки
изучения
Содержание материала
(тема урока по учебнику)
Код
контролируемого
элемента
содержания
Расшифровка КЭС
Код
контролируемых
предметных
умений
Расшифровка КПУ
Чем и как работают художники?
1
Три
основные
краски,
строящие
многоцветие
мира.«Цветочная поляна».
Три основных цвета.
Различать основные и
составные, холодные и
тёплые цвета; выполнять
рисунок
с
натуры;
работать
кистью
и
акварельными красками.
Правила пользования
акварельными
красками, кистью;
основные и составные,
холодные и тёплые
цвета.
Выполняет рисунок
2
Пять красок – всё богатство
цвета и тона.
«Радуга на грозовом небе».
Знать жанр произведений
ИЗО – пейзаж.
Уметь:
различать
основные и составные
цвета и смешивать их с
белой и чёрной краской,
использовать
художественные
материалы и применять
их в живописи по памяти
и впечатлению, узнавать
Правила работы на
уроке и материалами.
Выполняет рисунок.
произведение Левитана.
Пастель и цветные мелки,
акварель; их выразительные
возможности.«Осенний
лес».
Знать жанр произведений
ИЗО – пейзаж, уметь
использовать акварель в
живописи по памяти и
впечатлению
Правила работы с
материалами на уроке
.
4
Выразительные
возможности аппликации.
Осенний листопад.
Уметь:сравнивать виды
ИЗО (графика, живопись,
декоративно-прикладное
творчество), применять
основные
средства
художественной
выразительности
в
декоративных работах.
Рисование по образцу
5
Выразительные
возможности графических
материалов.
Волшебный
цветок.
Знать вид ИЗО – графика.
Уметь сравнивать виды
ИЗО
(графика,
живопись),
применять
средства художественной
выразительности (линия)
в рисунке (по памяти,
впечатлению)
Выполняет рисунок
6
Выразительность
материалов для работы в
объёме.
«Звери в лесу»
Знать о скульптуре как
виде ИЗО, особенности
её восприятия. Уметь
выполнять работы по
лепке животных и птиц в
объёме.
Правила работы.
Значение слов линия,
пятно.
Выполняет работу..
7
Выразительные
возможности бумаги.
Уметь
основные
Выполняет работу.
3
применять
средства
Выполняет
мелками.
работу
художественной
выразительности
в
конструктивных работах,
навыки конструктивной
работы
с
бумагой,
конструктивной фантазии
и наблюдательностью
8
Для художника любой
материал может стать
выразительным
(обобщение темы).
Рисунок на свободную тему.
Уметь
применять
основные
средства
художественной
выразительности
в
творческих
работах,
выполнять живописные
упражнения.
Выполняет рисунок
Реальность и фантазия
9
Изображение и реальность.
Птицы родного края
«Наши
друзья:
птицы».Рисунок
птицы
(ворона, журавль, голубь,)
Уметь
использовать
художественные
материалы
(гуашь),
применять
основные
средства художественной
выразительности
в
живописи (по памяти)
Выполняет рисунок
10
«Сказочная
птица».
Изображение и фантазия.
Уметь использовать
художественные
материалы (гуашь),
применять основные
средства художественной
выразительности в
живописи (по
воображению)
Правила работы.
Значение слов линия,
пятно.
Выполняет работу.
11
«Узоры паутины».
Уметь применять
Рисовать
ветку
Украшение и реальность,
украшения в природе.
средства художественной
выразительности (линия)
в рисунке (по памяти),
понимать «язык»
украшений.
хвойного
дерева,
точно передавая
её
характерные
особенности – форму,
величину,
расположение игл.
12
Украшение и фантазия.
«Кружевные узоры» .
Снежинка.
Уметь применять
основные средства
художественной
выразительности при
изображении орнамента.
Значение слов узоры,
кружева, орнамент.
Выполняет работу.
13
Постройка
Мой дом
Уметь
применять
основные
средства
художественной
выразительности
в
конструктивных работах,
использовать
навыки
конструктивной работы с
бумагой, конструктивной
фантазии
и
наблюдательности.
Значение слов
фантазия.
14
Постройка и фантазия.
Моя малая Родина
Уметь
применять
основные
средства
художественной
выразительности
в
конструктивных работах,
использовать
навыки
конструктивной работы с
бумагой, конструктивной
фантазии
и
наблюдательности.
Выполняют работу
и
реальность.
постройка,
15
БратьяМастера
Изображения, Украшения и
постройки всегда работают
вместе (обобщение темы).
Рисование
с
натуры
елочных украшений.
Уметь
использовать
художественные
материалы (бумага) и
технику бумагопластики,
применять
основные
средства художественной
выразительности
в
декоративных
и
конструктивных работах.
Выполняют работу
О чём говорит искусство
16
Выражение
характера
изображаемых животных
«Четвероногий герой».
Уметь
использовать
художественные
материалы
(гуашь),
применять
основные
средства художественной
выразительности
(по
воображению).Рисовать
силуэты
животных;
передавать
свои
наблюдения
и
переживания в рисунке;
передавать
в
тематических рисунках
пространственные
отношения
Значение слова художник –
анималист.
17
Выражение
характера
человека в изображении;
мужской образ.
Мужской образ русских
сказок.
Знать жанры ИЗО –
портрет.
Уметь
использовать
художественные
материалы
(гуашь),
применять
основные
средства художественной
Рисование
представлению
по
выразительности
в
живописи,
узнавать
отдельные произведения
выдающегося художника
В.М.Васнецова
18
Выражение
характера
человека в изображении;
женский образ.
Женский образ русских
сказок
Изображать
женский
образ;
выполнять
коллективную
творческую
работу;
самостоятельно
выбирать материал для
творческой
работы;
передавать в рисунках
пространственные
отношения.
Выполняет работу
19
Образ человека и его
характер, выраженные в
объёме. Образ сказочного
героя.
Знать вид произведений
ИЗО – скульптура.
Уметь
сравнивать
различные
видыИЗО
(графика,
живописи,
скульптура)
Выполняет работу
20
Изображение природы в
разных состояниях. Море
Знать вид произведений
изобразительного
искусства – пейзаж.
Уметь
различать
и
применять тёплые и
холодные
цвета,
использовать
художественные
материалы (гуашь)
Выполняет работу
21
Человек и его украшения.
Уметь использовать
Сравнивать
Выражение
характера
человека через украшения
«Человек и его украшения».
художественные
материалы (гуашь),
применять основные
средства художественной
выразительности в
декоративных работах.
различные
виды и
жанры
изобразительного
искусства
(графика,
живопись,
декоративно
–
прикладное
искусство); узнавать
отдельные
произведения
выдающихся
отечественных
и
зарубежных
художников, называть
их авторов.
22
Выражение
намерений
через украшение. «Морской
бой Салтана и пиратов»
Уметь
различать
и
применять тёплые и
холодные
цвета,
использовать
художественные
материалы (гуашь)
Выполняет работу
23
Образ
здания
назначение.
Уметь
различать
и
применять
основные
средства художественной
выразительности
в
конструктивных работах
(панно)
Выполняет работу
24
Дома для сказочных героев
Замок Снежной королевы.
Учить изображать
архитектурные строения,
ознакомить с работой
архитектора. Развивать
Рисование
представлению
и
его
по
творческие способности.
25
В изображении, украшении
и
постройке
человек
выражает свои чувства,
мысли,
настроение.
Рисование на свободную
тему.
Знать основные жанры и
виды произведений ИЗО.
Уметь
сравнивать
различные виды и жанры
ИЗО (графика, живописи,
декоративно-прикладного
искусства)
Рисование по памяти и
впечатлению
Как говорит искусство
26
Цвет как средство
выражения: «тёплые» и
«холодные» цвета
Огонь в ночи» («Перо жарптицы»).
Уметь
различать
основные и составные,
тёплые и холодные цвета,
использовать
художественные
материалы (гуашь)
Выполняет работу.
Значение слова цвет,
тёплые и холодные
цвета.
27
Цвет
как
средство
выражения:
«тихие»(глухие)
и
«звонкие» цвета. Смешение
красок.
(«Весенняя земля»).
Уметь
различать
основные и составные,
тёплые и холодные цвета,
использовать
художественные
материалы
(гуашь),
применять
основные
средства художественной
выразительности
в
живописи
(по
воображению)
Выполняет работу.
Значение слова цвет,
тёплые и холодные
цвета.
28
Линия
как
средство
выражения: ритм линий.
«Дерево»
Уметь использовать
художественные
материалы (гуашь),
применять основные
средства художественной
Выполняет работу.
выразительности (линия)
в живописи
29
Ритм пятен как средство
выражения. «Поле цветов»
Уметь
использовать
художественные
материалы
(гуашь),
применять
основные
средства художественной
выразительности (линия)
в живописи
Значение
композиция.
слова
Выполняет работу.
30
Пропорции
выражают
характер. «Весна идет»
Уметь
использовать
художественные
материалы
(бумага),
применять
основные
средства художественной
выразительности
в
конструктивных работах
Выполняет работу
31
Ритм линий и пятен, цвет,
пропорции – средства
выразительности
Скоро лето
Уметь
использовать
художественные
материалы
(гуашь,
акварель),
применять
основные
средства
художественной
выразительности
в
творческой работе
Выполняет работу
32
Обобщающий урок года
Знать основные жанры и
виды произведений ИЗО.
Уметь
сравнивать
различные виды и жанры
изобразительного
искусства
(графика,
живописи, декоративно-
Умение участвовать в
диалоге, вступать в
общение друг с другом
по поводу отношения
к искусству
прикладного искусства)
33
34