СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Декан ФДО БОУ ВГО «Чувашский

СОГЛАСОВАНО
Декан ФДО БОУ ВГО «Чувашский
Государственный институт культуры
и искусств»
____________________Н.С.Матросова
«____»______________2014 г.
УТВЕРЖДАЮ
директор МБОУДОД «Чебоксарская
детская музыкальная школа № 3»
__________________С.Е.Смирнова
«____»____________2014 г.
ПОЛОЖЕНИЕ
Республиканского конкурса по слушанию музыки
«Музыка-чародейка»
1. Общие положения
1.1 Конкурс проводится при поддержке НМО БОУ ВПО «ЧГИКИ».
2. Цель и задачи конкурса
2.1. Целью конкурса является создание предпосылок для дальнейшего музыкального и
личностного развития учащихся на предмете «Слушание музыки».
2.2 Задачами конкурса являются:
-повышение квалификации и обмен профессиональным опытом преподавателей;
- воспитание культуры слушания, развитие образно-эмоциональных задатков учащихся;
- развитие слуховых навыков учащихся, позволяющих им ориентироваться в ключевых
компонентах музыкального произведения;
- развитие музыкального мышления, умение слышать и понимать музыкальные
произведения;
- формирование творческой активности учащихся;
- стимулирование интереса к изучению данного предмета.
3. Условия конкурса
3.1. Сроки проведения конкурса.
Конкурс проводится 14 марта 2015 года в городе Чебоксары на базе «Чебоксарской
детской музыкальной школы № 3».
Начало в 10.00 часов. Регистрация участников с 9.30 часов.
3.2. Участники конкурса.
Учащиеся 1 классов (8-9-летнее обучение по предпрофессиональной программе и 7летнее обучение по общеразвивающей программе);
учащиеся 1 классов (5-летнее обучение по общеразвивающей программе);
учащиеся 2 классов (8-9-летнее обучение по предпрофессиональной программе и 7летнее обучение по общеразвивающей программе);
учащиеся 3 классов (8-9-летнее обучение по предпрофессиональной программе и 7летнее обучение по общеразвивающей программе) ДМШ и ДШИ Чувашской республики.
Возраст участников – 7-9 лет (1 класс, 8-9-летнее обучение по предпрофессиональной
программе и 7-летнее обучение по общеразвивающей программе),
9-12 лет (1 класс, 5-летнее обучение по общеразвивающей программе),
8-10 лет (2 класс, 8-9-летнее обучение по предпрофессиональной программе и 7-летнее
обучение по общеразвивающей программе),
9-11 лет (3 класс, 8-9-летнее обучение по предпрофессиональной программе и 7-летнее
обучение по общеразвивающей программе).
Конкурс проводится в командном зачете. Состав команды – 4 - 5 человек.
3.3. Номинации.
Жюри присуждает места по следующим номинациям:
- юный эрудит (по 2, 5 и 6 заданиям конкурса);
- лучший знаток музыки (по 3 и 4 заданиям конкурса)
- творческий подход (по 1 и 6 заданиям конкурса).
3.4. Программные требования.
1 класс (8-9- летнее обучение по предпрофессиональной программе и 7-летнее
обучение по общеразвивающей программе)
1. Визитная карточка (не более 3 минут) – представление команды (название
команды, ее девиз, рассказ о себе в виде частушек, юмористической сценки, песни
и т.д.). Приветствуются костюмированные команды. Разрешается использовать
группу поддержки, в которую входят другие учащиеся.
2. Игра в аналогии. Проводится по двум направлениям: «Музыка - живопись» и
«Музыка - поэзия».
К живописной репродукции необходимо подобрать «пару» - один из трех
звучащих музыкальных фрагментов;
к стихотворному фрагменту подобрать один из трех звучащих фрагментов.
3. Музыкальная викторина.
По очереди каждый должен найти карточку с названием прозвучавшего
музыкального произведения и положить на таблицу с номерами.
4. Конкурс-лото «Голоса музыкальных инструментов» - прослушать фрагмент
произведения и определить инструмент (скрипка, арфа, флейта, труба, фортепиано,
челеста, литавры). На таблицу с номерами звучащих фрагментов положить
карточку с изображением музыкального инструмента.
5. «Блиц – турнир» - быстро ответить на заданные вопросы (термины из пособия по
слушанию музыки «Уроки госпожи Мелодии» 1 класс, (программа Царевой Н.А).
6. Музыкальная угадайка. По прослушивании пяти музыкальных фрагментов
определить музыкально-выразительные средства: темп; регистр; мажор или минор;
песня, танец или марш; характер. После прослушивания одного фрагмента
учащиеся определяют одно музыкально-выразительное средство.
2 класс (8-9-летнее обучение по предпрофессиональной программе , 7-летнее
обучение по общеразвивающей программе),
1 класс (5-летнее обучение по общеразвивающей программе)
1. Визитная карточка (не более 3 минут) – представление команды (название
команды, ее девиз, рассказ о себе в виде частушек, юмористической сценки, песни
и т.д.). Приветствуются костюмированные команды. Разрешается использовать
группу поддержки, в которую входят другие учащиеся.
2. Игра в аналогии. Проводится по двум направлениям: «Музыка-поэзия» и
«Музыка-живопись».
3.
4.
5.
6.
К живописной репродукции необходимо подобрать «пару» - один из трех
звучащих музыкальных фрагментов;
к стихотворному фрагменту подобрать один из трех звучащих фрагментов.
Музыкальная викторина.
По очереди каждый должен найти карточку с названием прозвучавшего
музыкального произведения и положить на таблицу с номерами.
Конкурс-лото «Голоса музыкальных инструментов» - прослушать фрагмент
произведения и определить инструмент (скрипка, арфа, флейта, фагот, труба, туба,
фортепиано, клавесин, челеста, литавры).
На таблицу с номерами звучащих фрагментов положить карточку с изображением
музыкального инструмента.
«Блиц–турнир» - быстро ответить на заданные вопросы (термины из пособия по
слушанию музыки «Уроки госпожи Мелодии» 1 класс, «Беседы с маэстро
Контрапунктом» 2 класс, (программа Царевой Н.А).
Музыкальная угадайка. По прослушивании шести музыкальных фрагментов
определить: кантилена или речитатив; темп; регистр; мажор или минор; вальс,
гавот, менуэт или тарантелла; характер. После прослушивания одного фрагмента
учащиеся определяют одно музыкальное задание.
3
класс (8-9-летнее обучение по предпрофессиональной программе и 7-летнее
обучение по общеразвивающей программе)
1. Визитная карточка (не более 3 минут) – представление команды (название команды,
ее девиз, рассказ о себе в виде частушек, юмористической сценки, песни и т.д.).
Приветствуются костюмированные команды. Разрешается использовать группу
поддержки, в которую входят другие учащиеся.
2. Игра в аналогии. Проводится по двум направлениям: «Музыка-поэзия» и
«Музыка-живопись». В каждом из них используется по три примера, то есть трём
звучащим музыкальным фрагментам необходимо подобрать «пару». В первом
случае участники снабжаются тремя стихотворными фрагментами, во втором
случае – тремя живописными репродукциями.
3. Музыкальная викторина - определение названия произведения и его автора.
Каждый должен найти карточку с названием прозвучавшего произведения и
положить его на таблицу с номерами.
4. Конкурс «Голоса музыкальных инструментов» - прослушать фрагмент
произведения и определить инструмент (скрипка, арфа, флейта, фагот, труба,
гобой, туба, фортепиано, клавесин, челеста, литавры, орган, виолончель). На
таблицу с номерами положить карточку с изображением музыкального
инструмента после после прослушивания.
5. «Блиц–турнир» - быстро ответить на заданные вопросы (термины из пособия по
слушанию музыки «Уроки госпожи Мелодии» 1 класс, «Беседы с маэстро
Контрапунктом» 2 класс, «Рассказы тетушки Ферматы» 3 класс (программа
Царевой Н.А).
6. Музыкальные впечатления. Написать о характере прослушанного произведения,
что представляется под музыку, отметить средства музыкальной выразительности
среди предложенных.
Список музыкальных произведений для 1 классов к викторине
1. П.И. Чайковский «Утренняя молитва», «Марш деревянных солдатиков», «Болезнь
куклы», «Песнь жаворонка» из «Детского альбома»;
2. М.П. Мусоргский «Прогулка» из сюиты «Картинки с выставки»;
3. Н.А. Римский-Корсаков, симфоническая сюита «Шехеразада», ч. 1, фрагмент;
4. П.И.Чайковский, китайский танец «Чай», арабский танец «Кофе», Танец
пастушков, марш из балета «Щелкунчик»;
5. Ф. Шуберт «Аve Maria»;
6. М.П. Мусоргский «С няней» из цикла «Детская».
Список музыкальных произведений для 1, 2 классов к викторине
1. С. Прокофьев балет «Золушка», вступление, «Па де шаль» из балета «Золушка»;
2. Э. Григ «Утро», «В пещере горного короля» из сюиты «Пер Гюнт»;
3. Н. Римский-Корсаков «3 чуда», из оперы «Сказка о царе Салтане»;
4. Н. Римский-Корсаков «Океан – море синее» - вступление к опере «Садко»;
5. П. Чайковский «Рост елки», «Танец Феи Драже», «Па де де» из балета
«Щелкунчик»;
6. М. Глинка «Рондо Фарлафа», «Марш Черномора» из оперы «Руслан и Людмила»;
7. М. Мусоргский «Избушка на курьих ножках» из сюиты «Картинки с выставки».
Список музыкальных произведений для 3 класса к викторине
1. С. Прокофьев балет «Золушка», «Отъезд Золушки на бал. Вальс соль минор»;
2. Н. Римский-Корсаков «Полет шмеля» из оперы «Сказка о царе Салтане»;
3. Э. Григ «Танец Анитры» из сюиты «Пер Гюнт»;
4. Н. Римский-Корсаков «Колыбельная Волховы» из оперы «Садко»;
5. М. Мусоргский «Балет невылупившихся птенцов» из сюиты «Картинки с
выставки»;
6. Р. Шуман «Дед Мороз» из «Альбома для юношества»;
7. А. Лядов «Кикимора»;
8. К. Сен-Санс «Карнавал животных» («Королевский марш львов», «Куры и петухи»,
«Слон», «Аквариум», «Лебедь»).
3.5. Необходимые документы для участия в конкурсе.
- заявка по приложенном у образцу;
- оплата вступительного взноса – 300 рублей с команды;
3.6. Заявки на участие в Конкурсе принимаются до 1 марта 2015 года. Заявки
отправляются на адрес оргкомитета Конкурса.
3.7. Порядок конкурсных выступлений участников определяется оргкомитетом Конкурса.
5. Состав жюри
Бушуева Л.И. – кандидат искусствоведения, музыковед, преподаватель МБОУДОД
«ЧДМШ № 5 им. Ф.М.Лукина»,
Смирнова С.Е. – директор МБОУДОД «ЧДМШ № 3»,
Уворотова И.М. – преподаватель МБОУДОД «ЧДМШ № 3».
6. Подведение итогов конкурса
6.1. Церемония награждения проводится в день проведения конкурса.
В соответствии с решением жюри участникам конкурса присваиваются следующие
звания (с вручением соответствующих дипломов и подарков):
- лауреат 1 степени,
- лауреат 2 степени,
- лауреат 3 степени,
- дипломант,
- участник конкурса.
6.2. В зависимости от достигнутых участниками результатов, жюри имеет право:
- присуждать не все места;
- делить места между участниками.
7. Место проведения конкурса
7.1. Конкурс проводится 14 марта 2015 года в МБОУДОД «Чебоксарская детская
музыкальная школа № 3» по адресу: 428006, г. Чебоксары, ул. Промышленная, 10 «А»;
факс 23-04-75, тел. 39-89-38
Электронный адрес: e-mail chebmuzchool-3@mail.ru
8. Контакты оргкомитета
428006, г. Чебоксары, ул. Промышленная, 10 «А»; факс 23-04-75, тел. 39-89-38
Электронный адрес: e-mail chebmuzchool-3@mail.ru
8-961-343-74-98 – Уворотова Ирина Михайловна
ЗАЯВКА
на участие в Республиканском конкурсе по слушанию музыки
«Музыка-чародейка»
1. Название команды___________________________________________
2. Ф.И.О. участников с указанием возраста
1 участник__________________________________________________
Специальность______________________________________________
Год обучения________________Срок обучения___________________
2 участник__________________________________________________
Специальность______________________________________________
Год обучения_________________Срок обучения_________________
3 участник__________________________________________________
Специальность______________________________________________
Год обучения________________Срок обучения__________________
4 участник_________________________________________________
Специальность_____________________________________________
Год обучения________________Срок обучения_________________
5 участник_________________________________________________
Специальнось______________________________________________
Год обучения________________Срок обучения__________________
3. Ф.И.О.преподавателя_________________________________________
___________________________________________________________
4. Контактный телефон_________________________________________
5.Наименование учреждения____________________________________
адрес______________________________ телефон_______________
Технические требования
Подпись руководителя учреждения
Дата