«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено» Зав.народного

«Рассмотрено»
Зав.народного.отдела
________О.А.Пономарёва
Протокол № 1
от
« 27 » августа 2013 г.
«Согласовано»
зам.директора по УВР
МБО ДО «ДШИ
им С.Губайдулиной»
______ М.Н.Нигматуллина
«Утверждено»
директор МБО ДО «ДШИ
им С.Губайдулиной»
_________ Э.Ф.Толстенко
« 29 » августа 2013 г.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
по баяну(5 лет)
МБО ДО «ДШИ им. С. Губайдулиной»
Чистопольского муниципального района
Республики Татарстан
2013-2014 учебный год
Пояснительная записка
Основная цель школы искусств - обучение игре на музыкальных
инструментах, развитие музыкального слуха, общего кругозора и
художественного вкуса, привитие практических навыков и знаний,
необходимых для музицирования в быту, участи в художественной
самодеятельности, а так же готовить наиболее способных учащихся для
поступления
в
музыкальные
училища.
Одна из главных задач перед преподавателем специального класса, добиваться гармонического развития технических и художественных
навыков
учащихся.
Основной формой учебной и воспитательной работы является урок в
классе по специальности. Занятия проводятся два раза в неделю по 45 минут.
За год 70 часов по специальности. Педагогу необходимо привить учащемуся
интерес к занятиям, любовь музыке, воспитывая его вкус на лучших
образцах народной музыке, произведения классиков, советских и
современных
прогрессивных
зарубежных
композиторов.
С первых же уроков необходимо приучать ученика внимательно и
точно прочитывать авторский текст, вслушиваться в своё исполнение,
повышать требовательность качеству проигрывания, которое приводит к
формальному исполнению и тормозит музыкальное развитие.
Постоянной заботой педагога должна быть организация правильных
игровых движений ученика, свободных от излишнего мышечного
напряжения.
Важен повседневный контроль педагога за правильной, естественной
посадкой ученика.
Педагог должен воспитывать у ученика внимательное, осознанное
отношение к аппликатуре. Постоянное введение в игру всех пальцев правой
и левой рук должно оправдываться техническими и музыкальными
требованиями изучаемых произведений.
Развитие техники исполнение должно осуществляться в процессе
работы над всеми изучаемыми произведениями. Развитию пальцевой
беглости, чёткости и т. д. способствует работа над гаммами, арпеджио,
этюдами и упражнениями. В работе над гаммами, арпеджио и упражнениями
следует обращать внимание не на количественную, а на качественную
сторону исполнения, добиваясь точного соблюдения аппликатуры, равности
звучания устойчивого ритма, пальцевой чёткости и.т.д.
Педагогу необходимо знакомить ученика с музыкальными терминами,
поясняя их значение при исполнении музыкальных произведений.
Работа над выразительностью исполнения, развитием слухового
контроля, качеством звучания, ритмом и динамикой должна последовательно
проводиться на протяжении всех лет обучения и быть предметом
постоянного внимания педагога.
Успеваемость учащегося во многом зависит от составленного
индивидуального плана, в котором должно быть предусмотрено
последовательное и гармоничное музыкально-техническое развитие
учащегося, учтены его индивидуальные особенности, уровень общего,
музыкального и технического развития.
Репертуар ученика должен быть разнообразным по содержанию,
стилю, фактуре. При подборе репертуара педагогу необходимо
руководствоваться принципом постепенности и последовательности
обучения.
В процессе классной работы необходимо уделять внимание игре
учащегося в ансамбле (с другим учеником или педагогом), чтению нот с
листа, подбору произведений по слуху и.т.д. Занятия по ансамблю
проводятся один раз в неделю по 0,5 часа. За год 17,5 часов по ансамблю.
Большое внимание должно быть уделено развитию у учащегося
навыков
самостоятельности,
осмысленного
разбора
музыкальных
произведений, умению грамотно читать с листа.
Многосторонне развивает ученика транспонирование, которому
следует уделять внимание на уроке, начиная с четвёртого класса.
Транспонирование развивает музыкальный слух, ускоряет процесс овладения
инструментом, способствует большой музыкальной грамотности ученика.
Педагогу по специальности следует поддерживать тесный контакт, как
с преподавателями теоретических дисциплин, так и с родителями.
Учёт успеваемости
Основной формой учёта успеваемости учащихся является четвертная
оценка. В конце учебного года педагог выставляет итоговую оценку на
основе четвертных.
В течение года успеваемость ученика проверяется два раза: в каждом
полугодие учащиеся второго, третьего, четвертого классов на академическом
вечере с оценками на исполнение играют две разнохарактерные пьесы.
В конце I и III четвертях проводятся технический зачёт. Ученик должен
сыграть этюд, гамму, прочитать с листа маленькие пьесы двумя руками,
подобрать по слуху любую мелодию двумя руками (с 3 класса уметь
транспонировать подобранную мелодию).
В конце I четверти проводится самостоятельная работа. Ученик должен
сыграть пьесу и устно рассказать о ней.
По окончанию учебного года 1,2,3,4 классы сдают переводной экзамен,
где играют две разнохарактерные пьесы.
Выпускники
сдают
четыре
разнохарактерные
пьесы.
Первый класс
Годовые требования
В течение учебного года учащийся должен пройти 12-14 пьес:
народные песни, пьесы песенного и танцевального характера. 4-6 этюдов.
Гаммы: До, Соль, Фа мажор каждой рукой отдельно.
Арпеджио: короткие в тональностях До, Соль, Фа мажор правой рукой.
Чтение нот с листа наиболее лёгких пьес отдельно каждой рукой.
Примерный репертуарный список
Этюды
Л. Шитте
К. Черни
Б. Фиготин
Г. Вольфарт
А. Рожков
Л. Гаврилов
Б. Фиготин
С. Скворцов
Этюд До мажор
Этюд До мажор
Этюд До мажор
Этюд Ля минор
Этюд До мажор
Этюд До мажор
Этюд До мажор
7 этюдов
Народные песни и танцы
«Карнавал в Венеции»
«Зима»
«Как на горке калина» рус.нар.песня
«6 маленьких барабанщиков»
«Как под горкой под горой»
«Ах вы сени мои сени» рус.нар.песня
«Кадриль»
«Камаринская»
«Весёлые гуси» укр.нар.песня
«Полянка»
«Частушка»
«Степь да степь кругом» рус.нар.песня
«Бандура» укр.нар.песня
«Коровушка» рус.нар.песня
«Полянка»
«Перепёлочка» бел.нар.песня
«Аннушка» чеш.нар.танец
«Как пошли наши подружки» рус.нар.песня
«Сеяли девушки яровой хмель»
«Я на горку шла» рус.нар.песня
«Летал голубь»
«Птичка»
«Коробейники»
«Крыжачок»бел.нар.танец
«Татарская народная песня»
«Метелица»
«Перевоз Дуня держала»
«Выйду ль я на реченьку»
«Во кузнице» рус.нар.песня
«Подоляночка»
«По дону гуляет казак молодой»
«Белочка»
«Вальс»
Пьесы
В. Калинников
И. Стровинский
М.Мусоргский
Н.Чайкин
В.Моцарт
Аз. Иванов
Л. Книппер
А. Гурилёв
М.Качурбина
К.В.Глюк
К.М.Вебер
Ф.Шуберт
В.Бухвостов
Н.Чайкин
М.Красев
В.Бухвостов
Л.Бекман
Ж. Люли
А.Филиппенко
Е.Кузнецов
М.Магиденко
Д.Самойлов
«Тень-тень»
«Медведь»
«Гопак» из оперы «Сорочинская ярмарка»
«Полька»
«Песенка»
«Полька»
«Полюшко-поле»
«Песенка»
«Мишка с полькой пляшут полечку»
«Мелодия»
«Колыбельная»
«Лендлер»
«Маленький вальс»
«Серенада»
«Топ-топ»
«Весёлый хоровод»
«Ёлочка»
«Песенка»
«То снежинки, то пушинки»
«Колыбельная»
«Пионерский марш»
«Марш»
«Ходики»
«В поход»
«Танец»
«Мелодия»
«Песня»
«Частушка»
«Пьеса»
В.Иванов
П.Лондонов
А.Говорушко
О.Крылоусов
Ю.Агафонов
«Раз,два,три»
«Детская песенка»
«Напев»
«Весёлый вальс»
«Колыбельная»
«Маленький вальс»
«Французская народная песня»
«Фокстрот»
«Погудка»
Второй класс
Годовые требования
В течение учебного года учащийся должен пройти 16 произведений: 45 этюдов, 10-12 пьес различного характера, в том числе 2 произведения с
элементами полифонии.
Гаммы: До, Соль, Фа мажор двумя руками вместе легато, стаккато, Ля,
Ми, Ре минор гармонические и мелодические правой рукой.
Арпеджио короткие в этих тональностях правой рукой.
Аккорды: тонические трезвучия и их обращения в этих тональностях
правой рукой.
Чтение нот с листа наиболее лёгких упражнений и пьес двумя руками.
Примерный репертуарный список
Этюды
Л.Шитте
К.Черни
А.Гедике
В.Логачёв
Г.Тышкевич
А.Басурманов
В.Новожилов
Д.Самойлов
С.Коняев
А.Рожков
Г.Беренс
Л.Шитте
Д.Тюрк
Этюд Фа мажор, ре минор, ми минор
Этюд До мажор
Этюд Соль мажор
Этюд До мажор
Этюд ля минор
Этюд ля минор
Этюд Ре мажор
5 этюдов №1,2,4
Этюд До мажор
Этюд До мажор
Этюд До мажор
Этюд Соль мажор
Полифонические пьесы
«Весёлый парень»
«Баюшки,баю»
Ж.Арман
«Пьеса»
А.Кранц
«Занятная история»
И.Риба
«Пьеса»
Г.Телеман
«Игра»
В.Моцарт
«Менуэт» Фа мажор
«Менуэт» ре минор
Г.Гендель
«Ария»
И.Кригер
«Менуэт»
Ю.Шишаков
«Эхо»
В.Аглинцева
«Русская песня»
Украинская народная песня «По дороге жук, жук»
А.Корелли
«Сарабанда»
Ж.Де Сен-Люк
«Бурре»
Н.Чайкин
«Наигрыш»
Д.Тюрк
«Ариозо»
П.Хаджиев
«Прелюдия»
И.С.Бах
«Менуэт»
И.Хуторянский
«Канон» №10
И.С.Бах
«Ария»
Б.Барток
«Мелодия в унисон»
«Синкопы»
Г.Наумилкат
«Спокойной ночи»
«На закате»
Г.Гендель
«Сарабанда»
Г.Бертини
«Прелюд»
Ж.Рамо
«Менуэт»
Народные песни и танцы
«Ливенская полька»
«Украинский танец»
Ю. Щуровского
«Вальс»
под. ред.П.Чайковского
«Солнце низенько» русс. нар. песня
«Тонкая рябина» рус.нар.песня
«Маравский танец»
«Ой, дивчино, шумить гай» укр. нар. песня
«Мазурка»
«Гопак»
«Янка» белорус. нар. песня
«Белолица, круглолица» русс. нар. песня
«Уж я золото храню» обр. А.Горохова
«Как у наших у ворот» обр.В.Алёхина
«Как на тоненький ледок» русс. нар. песня
«Он под вишнею» укр. нар. песня
«Я пойду, ли, молоденька»
«Не стучи, не греми»
«Кукушечка»
«Крыжачок» бел.нар.танец
«По ягоды» обр. П.Лондонова
«По долинам и по вгорьям»
«Я на камушке сижу» рус.нар.ппесня
«Светит месяц» рус.нар.песня
«Любимая песня» обр.В.Мотова
«Барыня,сударыня» обр.В. Бухвостова
«Утушка луговая» рус.нар.песня
«Как за нашим за двором» обр.А.Талакина
«Вдоль по улице» обр. В.Грачёва
«Рыбачок» обр. В. Бухвостова
«Как со вечера дождь» обр. В Горохова
«Как под яблонькой»
«Вдоль да по речке»
«С горки камушек катился»
«Камаринская»
«Деревенские гулянья»
«Лезгинка»
«Вот мчится тройка почтовая»
«Плещут холодные волны»
«Тирольская полька»
«Польский народный танец»
«Как пошли наши подружки» обр. Медведева
«Ламбада» браз.танец
«Санта Лючия»
«Лазурное море»
«Страдание» обр. В. Бухвостова
Пьесы
И.Зевин
И.Беркович
П.Чайковский
Л.Бетховен
М.Кожелух
Р.Паулс
А.Хачатурян
А.Филиппенко
П.Чайковский
В.Моцарт
«Пьеса»
«Марш»
«Немецкая песенка»
«Немецкий танец»
«Анданте»
«Колыбельная»из к.ф. «Долгая дорога в дюнах»
«Вальс»
«На мосточке»
«Старинная французская песенка»
«Колыбельная»
Н.Чайкин
К.Листов
Г.Пономаренко
К.Вебер
Г.Доницетти»
Г.Свиридов
А.Дирванаускас
А.Гурилёв
И.Гайди
В.Калинников
Ф.Шуберт
И.Глинка
А.Варламов
В.Моцарт
Л.Бетховен
Д.Шостакович
С.Майкапар
С.Дежкин
А.Боккерини
К.Вебер
Ф.Шуман
А.Гречанинов
П.Чайковский
В.Иванов
М.Блантер
Г.Свиридов
А.С.Пушкина «Метель»
Е.Крылатов
В.Моцарт
К.Вебер
С.Павин
В.Бухвостов
Ю.Левитин
В.Ефимов
А.Лепин
Г.Гладков
«Бременские музыканты»
А.Зацепин
Н.Руднев
С.Коняев
А.Александров
Д.Верди
В.Иванов
«Танец Снегурочки»
«В землянке»
«Ивушка»
«Мелодия»
«Баркарола
«Песенка»
«Литовский народный танец»
«Голоп»
«Танец»
«Миниатюра»
«Вальс»
«Полька»
«Жаворонок»
«Метелица»
«Колыбельная»
«Сурок»
«Танец»
«Вальс»
«Марш юных пионеров»
«Менуэт»
«Вальс» из оперы «Волшебный стрелок»
«Солдатский марш»
«Мазурка»
«Итальянская песенка»
«Юмореска»
«Песня о Щорсе»
«Романс» из муз. иллюстр. к повести
«Колыбельная медведицы» из м.ф. «Умка»
«Вальс»
«Танец»
«Танец утёнка»
«Колобок»
«Марш»
«Маленькая танцовщица»
«Луковка»
«Песня атаманши и разбойников» из м.ф.
«Песенка львёнка и черепахи» из м.ф.
«Мелодия» из к.ф. «Джентельмен удачи»
«Забава»
«Пьеса»
«Священная война»
«Марш» из оперы «Аида»
«Танец»
А.Доренский
Р.Бажилин
Х.Лук.
Т.Прати
Ф.Садовский
А.Иванюта
Э.Денисов
Ю.Левитин
О.Шилова
О.Розенбаум
И.Штраус
И.Глинка
А.Островский
А.Салин
Ш.Колдоянов
И.Зевин
С.Фостер
Б.Кравченко
Е.Тегер
Дж.Ширинг
«Игра»
«Забытый мотив»
«Мамин вальс»
«Наигрыш»
«Мелодия»
«Петрушка»
«Кукольная кроватка»
«Аделаида»
«Мой костёр»
«Марш»
«Игра в трезвучая»
«Марш»
«Весёлое путешествие»
«Флагманский марш»
«Голубой Дунай»
«Ты соловушка»
«Школное колеско»
«Прыгалки»
«Эниеме»
«Полька»
«О,Сюзанна»
«Караван»
«На саночках»
«Колыбельная пернатого царства»
Третий класс
Годовые требования
В течение учебного года учащийся должен пройти: 4-5 этюдов, 8-9 пьес
различного характера, в том числе 3-4 произведения полифонического стиля
и два произведения крупной формы.
Гаммы: До, Соль, Фа мажор четвертями и восьмыми двумя руками.
Гаммы мажорные в тональностях до 3-х знаков двумя руками легато,
стаккато; минорные мелодические Ля, Ми, Ре двумя руками легато, стаккато;
Минорные гармонические Ля, Ми, Ре правой и левой рукой отдельно.
Арпеджио: короткие и длинные в этих тональностях правой рукой.
Аккорды тонические в этих тональностях правой рукой.
Чтение с листа лёгких произведений двумя руками из репертуара
первого класса.
Подбор по слуху с транспонированием двумя руками.
Примерный репертуарный список
Этюды
А.Денисов
Г.Беренс
А.Крулоусов
Д.Самойлов
И.Кравченко
В. Данилов
Г. Шахов
К. Черни
В. Бухвостов
Г. Салов
Н. Чайкин
С. Чапкий
А.Нечипоренко
Этюд Ля минор
Этюд Фа мажор
Этюд Фа мажор
Этюд№5 До мажор
3 этюда №1
Этюд-частушка До мажор
Этюд Ля минор
Этюд Соль мажор
Этюд №161 Ля минор
Этюд Соль мажор
Этюд До мажор
Этюд Ля минор
Этюд ля минор
Этюд До мажор
Этюд Ре минор
Полифонические пьесы
А.Фрейер
И.Улих
Г.Гендель
Ф.Бланджине
Р.Леденёв
А.Гедике
И.С.Бах
А.Талакин
А.Касьянов
В.Иванов
В.Бабелл
Г.Шендерёв
С.Майкапар
Укр.нар.песня
А.Лядов
Р.Глиер
«Медный всадник»
А.Коррели
Д.Кабалевский
Г.Беем
«Прелюдия»
«Сарабанда»
«Менуэт»
«Чакона»
«Ариетта»
«Песня»
«Канон»
«Инвенция»
«Сарабанда»
«Ария» До мажор
«Прелюдия»
«Русская песня»
«Рассказ у костра»
«Ригодон»
«Хор»
«Осенью»
«Ой пид гарою»
«Прелюдия»
«Гимн великому городу»
«Сарабанда»
«Токкатина»
«Прелюдия»
из
балета
Крупная форма
Л.Бетховен
Д.Штебельт
С.Майкапар
А. Гедике
Д.Чимароза
И.Плейель
И.Шестериков
Д.Саойлов
А.Диабелли
Т.Лак
М.Клементи
В.Андреев
И.Ванхаль
Т.Хаслингер
«Романс» из сонатины Соль мажор
«Сонатина» До мажор
«Сонатина» До мажор 1,2 части
«Маленькое рондо»
«Сонатина» До мажор
«Соната» Соль мажор
«Сонатина» Ре мажор
«Сонатина» в классическом стиле
«3 Сонатины» № 1 До мажор
«Сонатина» Соль мажор
«Сонатина До мажор»
«Рондо» из сонатины До мажор
«Пиццикато»
«Рондо»
«Сонатина» До мажор
Народные песни и танцы
«Аниса» обр. З.Иванова
«Микита» обр. В.Бухвостова
«Речка» обр. В. Грачёва
«Чардаш»
«Маленькая рыбка»
«Оберег» обр. А. Коробейникова
«Канава» рус.нар.песня
«Как у наших у ворот» обр. А.Суркова
«Из-под дуба, из-под вяза» русская плясовая
«Вейся, вейся капустка» обр. В. Савелова
«Вечор матушка» А.Доренский
«Мальчик-кудрявчик»
«Над волнами» И.Розас, переложение Г.Тышкевича
«На собках Манчжурие» И. Шатров, перелоение В. Тимофеева
«Русская пляска»
«Боярский танец»
«Лявониха»
«Лезгинка»
«Янка» бел.нар.танец
«Ноченька» рус.нар.песня
«Ти ж мене пидмануло»
«Каланиес»
«Савка и Гришка» бел.нар.песня
«Ой ходила Дивчина»
«Казачок» укр.нар.танец
«Как у наших у ворот» рус.нар.песня
«Яблочко» матрос.танец
«Саратовские переборы»
«Ехал казак за Дунай» рус.нар.песня
«Светлячок»
«Я на горку шла» рус.нар.песня
«Красногорский хоровод»
«Выйду ль я на реченьку» обр.К.Головко
«При тумане, при долине» обр, И.Шестерякова
«Цыганская венгерка»
«Волоколамска полечка» обр. П. Шашкина
«Беларусская кадриль» обр. П. Шашкина
«То не ветер ветку клонит» обр. П. Лондонова
«Обработка на две татарские темы»
«Минзоле»
«Танец на русскую народную тему» обр. Н. Корецкого
«В минуту грусти» старинный вальс
«Молдавеняска»
«Утушка луговая» обр. Н. Чайкина
«Меж высоких хлебов затерялася»
«Полька» переложение А. Денисова
«Полька» Аз. Иванова
«Что гармошка не играешь» обр. В. Грачёва
«Цыганочка» обр А. Сударекова
«Подгорка»
«Барыня» рус.нар.песня
«Как под яблонькой» обр В. Горелова
Пьесы
В.Моцарт
В.Бухвостов
Т.Хренников
А.Джулиани
В.Иванов
В.Оякяэр
В.Тиличеева
И.Дунаквский
В.Косенко
Н.Горлов
Г.Галынин
«Менуэт» из оперы «Дон Жуан»
«На велосипеде»
«Утренняя серенада»
«Тарантелла»
«На празднике»
«Рассказ у костра»
«Прелюдия»
«В прибрежном колхозе»
«Марш»
«Марш» из к.ф. «Весёлые ребята»
«Скерцино»
«Наперегонки»
«Лебеди»
М.Мусоргский
Г.Шендерёв
А.Доренский
А.Попп
П.Булахов
Г.Пахульский
В.Гаврилин
Н.Чайкин
А.Варламов
Г.Шендерёв
П.Лондонов
А.Судариков
Эд Джон
Р.Бажилин
Л.О.Анцати
Палмер-Хагес
В.Ребиков
П.Чайковский
М.Глинка
Д.Кабалевский
А.Гедике
М.Блантер
С.Бише
К.Морган
Т.Ренис
У.Эрмос
А.Коробейников
«Слеза»
«Рондо»
«Детская сюита» №1
«Закарпатский танец»
«Французская песенка»
«Манчестер-Ливерпуль»
«Тройка»
«Прелюдия»
«Одинокая гармонь»
«Русский танец»
«Вальс»
«На заре ты её не буди»
«Колыбельная»
«Песня»
«Русская пляска»
«Игра в мяч»
«Вальс» из спектакля «Банкрот»
«Вальс-мюзет»
«Полька-Эмилия»
«Моя милая»
«Неаполитанская песенка»
«Андалузский танец
«Клоуны»
«Сонатина»
«В городском саду»
«Маленький цветок»
«Мелодия Бимбо», переел. В.Куликова
«Когда,когда?» Самба
«Ламбада»
«Три пьесы»
Четвёртый класс
Годовые требования
В течение учебного года ученик должен пройти: 4-5 этюдов, 8-9 пьес, в
том числе 2 полифонических произведения и 2 произведения крупной
формы.
Гаммы: До, Соль, Фа мажор на единицу времени (четвертями,
восьмыми, триолями). Мажорные гаммы в тональностях до 5 знаков двумя
руками легато, стаккато. Минорные мелодические в тональностях до 3-х
знаков двумя руками легато, стаккато. Минорные гармонические ля, ми, ре
двумя руками легато, стаккато.
Арпеджио: мажорные и минорные короткие двумя руками в этих
тональностях.
Чтение с листа из репертуара 3 класса.
Подбор по слуху с транспонированием.
Этюды
В.Галкин
В.Савелов
Г.Шахов
В.Логачёв
Г.Камалдинов
К.Черни
А.Лешгорн
Д.Кабалевский
В.Переселенцев
К.Бурындин
А.Дювернуа
Г.Тихомиров
Ю.Шишаков
А.Марьин
С.Коняев
Л.Шитте
Т.Лак
А.Бертини
А.Лемуан
Этюд Си мажор
Этюд ре минор
Этюд №162 ля минор
Этюд №1 соль минор
Этюд Фа мажор
Этюд №8 Фа мажор
Этюд №16 Ре мажор
Этюд №9 Си мажор
Этюд №11 Ре мажор
Этюд соль минор
Этюд №13 ля минор
Этюд №35 ля минор
Этюд №39 ля минор
Этюд №41 ля минор
Этюд соль минор
Этюд соль минор
Этюд Ля мажор
Этюд Соль мажор
Этюд ля минор
Этюд ля минор
Этюд до минор
Этюд Ми мажор
Полифонические пьесы
И.С.Бах
А.Корелли
Г.Гендель
М.Глинка
Г.Шендерёв
И.Гайдн
«Хорал»
«Прелюдия»
«Ария»
«Адажио»
«Прелюдия» ми минор
«Фуга»
«Прелюдия» Соль мажор
«Сарабанда»
«Двухголосная фуга»
«Москва» патриотическая песня
«Прелюдия»
«Менуэт» из сонаты №5
В.Григоренко
Н.Чайкин
«Русская песня»
«Сказ»
Крупная форма
В.Моцарт
«Волшебная флейта»
К.М.Вебер
Д.Чимароза
А.Судариков
А.Диабелли
Л.Бетховен
Д.Кабалевский
М.Клементи
Г.Хаслингер
Ж.Шмит
«Лёгкая сонатина» до мажор
«Сонатина» №1 До мажор
«Вариации»
на
тему
из
«Сонатина» до мажор
«Сонатина» соль минор
«Сонатина» соль мажор
«Рондо» из сонатины фа мажор
«Рондо» Ре мажор
«Сонатина» Фа мажор, 1 часть
«Сонатина» ля минор
«Сонатина» До мажор
«Сонатина» До мажор
«Сонатина»
Народные песни и танцы
«Я на горку шла» рус.нар.песня
«Подоляночка» рус.нар.песня
«Русский танец»
«Коробейники» рус.нар.песня
«Игра в зайчика»
«Полосынька» рус.нар.песня
«Травушка-муравушка» рус.нар.песня
«Плещут холодные волны»
«Ночка моя, ночка»
«Что цвели-то цвели» рус.нар.песня
«Ой, да ты калинушка» рус.нар.песня
«Прялица» рус.нар.песня
«Ой, джигуне, джигуне» дагестано-осетинская лезгинка
«Просо сеял я» рус.нар.песня
«Шесть венгерских народных песен»
«Еничек»
«Весенний ветер»
«Сибирская народная песня»
«Аниса» обр.Бакирова
«Ах, ты берёза» обр. Г.Тышкевича
«Дунайские волны» Д.Ивановичи
оперы
Пьесы
С.Павин
С.Коняев
А.Доренский
А.Цибулько
В.Савелов
Е.Дога
Ж.Коломбо
И.Дунаевский
Ф.Шуберт
П.Чайковский
«Сельский хоровод»
«Детская сюита»
«Сюита»
«Гавот»
«Юмореска»
«Ручейки»
«Соперницы»
«Полька» из к.ф. «Кубанские казаки»
«Серенада»
«Вальс» из «Детского альбома»
«Хор менестрелей» из оперы «Орлеанская дева»
Д.Шостакович «Контрданс»
Е.Крылатов
«Прекрасное далёко» из т.ф. «Гостья из будущего»
Н.Богословский «Тёмная ночь» из к.ф. «Два бойца»
Б.Мокроусов
«Заветный камень»
Т.Уоррен
«Чатануга-чу-чу» из музыки к к.ф. «Серенада
солнечной долины»
Вальс «Под небом Парижа» обр. В.Дмитриева
А.Коробейников «Пастораль»
М.Шмитц
«Микки-Маус»
Г.Родригес
«Кумпарсита»
И.Даснер
«Така-така-та»
Ю.Герман
«Ча-ча-ча»
Н.Петти
«Колёса»
В.Бухвостов
«Забавные матрёшки»
Д.Шостакович «Весенний вальс»
С.Рахманинов
«Итальянская полька»
В.Мурадели
«Бухенвальский набат»
А.Морозов
«Малиновй звон»
В.Захаров
«Полька»
В.Агапкин
«Прощание Славянки»
А.Попп
«Манчестер-Ливерпуль» обр.Г.Левкодимова
А.Пахмутова
«Дружная песня»
А.Полонский
«Цветущий май»
Маре
«Парижский гамен» обр. В.Дмитриев
А.Д.Картайя
«Марш 26 июля» гимн революционной Кубы
О.Строк
«Цыганочка моя»
А.Виллольдо
«Аргентинское танго»
Р.Паульс
«Делу время»
Пятый класс
Годовые требования
В течение учебного года учащийся должен пройти: 3 этюда, 6
пьес различного характера, 2 произведения крупной формы, 2 произведения
крупной формы.
Гаммы: До, Соль, Фа мажор в терцию, октаву – легато, Стаккато
двумя руками, Д7 три вида (короткое, длинное арпеджио, аккорды)
Чтение с листа из репертуара 4 класса.
Подбор по слуху с транспонированием.
Экзаменационные требования
На выпускном экзамене учащийся должен исполнить:
Этюд
Полифоническое произведение
Произведение крупной формы
Народную песню или танец
Пьесу русского или советского композитора
Этюды
А.Холминов
Н.Иванов
Д.Шишаков
М.Черёмухин
А.Попов
С.Казанский
А.Бертини
Г.Беренс
Т.Лак
В.Логачёв
Л.Шитте
А.Ничепоренко
А.Денисов
С.Титов
М.Ижакевич
Ж.Конкон
Этюд ля минор
Этюд ля минор
Этюд Ля мажор
Этюд ля минор
Этюд фа минор
Этюд ля минор
Этюд №17 До мажор
Этюд №13 ля минор
Этюд №11 ля минор
Этюд №9 Соль мажор
Этюд № 7 Ля мажор
Этюд №4 ля минор
Этюд №2 Фа мажор
Этюд №1 ре минор
Этюд ми минор
Этюд До мажор
Полифонические произведения
И.С.Бах
«Лярго»
«Ария» соль минор
Ф. Шопен
А.Гедике
А.Корелли
Л.Бетховен
А.Скрябин
В.Моцарт
В.Мотов
«Органная хоральная прелюдия» соль минор
«Маленькая прелюдия» соль минор
«Прелюдия»
«Трёхголосная прелюдия» ля минор
«Прелюдия» ми минор
«Менуэт»
«Прелюдия»
«Фантазия»
«Фуга»
«Ах ты степь широкая»
Крупная форма
Г.Гендель
Ф.Кулау
Л.Бетховен
В.Моцарт
М.Клементи
А.Диабелли
«Пассакалья»
«Сонатина» До мажор
«Рондо» из сонатины До мажор
«Турецкий марш». Рондо из сонаты №11
«Сонатина» Ре мажор
«Рондо»
Народные песни и танцы
«Мужик пашеньку пахал» рус.нар.песня
«Выйду на улицу»
Вальс «Берёзка» перел. П.Акуленко
«Вариации на тему русской народной песни» обр. Е.Балашова
Вариации на тему русской народной песни «Здравствуй гостья
зима» обр.И.Шестерикова
«Как со вечора пороша» обр.В.Коростелева
«Карело-финская полечка» обр. Б. Тихонова
М.Блантер «Песня о Щорсе» обр.А.Суркова
«Лучинушка»
«Во садули, в огороде»
«Среди долины ровныя»
«Светит месяц»
«Ах, улица широкая»
«Что ж ты, голубчик»
«Там, за речкой»
«Научить ли тя, Ванюша»
«Литовский танец»
«Эстонский танец»
«Возле речки, возле моста»
«Вдоль да по речке» обр. В. Белова
«Полоса ль моя, полосынька» обр.В. Мотова
«Вот кто-то с горочки спустился» обр.А. Аверкиной
«Ходила младёшенька по борочку»
«Светит месяц» обр. И. Паницкого
«Неделька» обр. М. Тихонова
«Суббатея» обр. В. Кузнецова
«Сибирская подгорная»
Пьесы
Д.Шостакович
Д.Кабалевский
П. Чайковский
Б. Тихонов
К.Стегач
Д.Самойлов
Ф.Кулау
Ф.Шопен
С.Джоплин
В.Смирнов
Л.Бонфа
С.Абреу
Г.Камалдинов
Э.Григ
А.Делиб
«Коппелия»
И.Ильинский
В.Калинников
В.Ребиков
И. Гайдн
П.Лондонов
Я.Сибелиус
Р. Глиер
И.Дунаевский
А. Гурилёв
М.Огинский
В.Андреев
«Лирический танец»
«Испанский танец» из к/ф «Овот»
«Скерцо» из сюиты «Комедианты»
«Рондо-марш»
«Русская пляска»
Вальс «У моря»
«Голоп» обр. В. Дмитриева
«Напев»
«Сонатина До мажор»
«Ларго»
«Листок из альбома»
«Артист эстрады»
«Весенний ручеёк»
«Осенние песни дождей»
«Тико-тико» самбо
«Музыкальный момент»
«Танец эльфов»
«Праздничный танец» из балета
«Волчок»
«Русская интермеццо»
«Беззаботность»
«Каприччио»
«Сибирские впечатления»
«Вальс»
«Вальс» из балета «Медный всадник»
«Вальс» из к/ф «Светлый путь»
«Голоп»
«Полонез»
Вальс «Бабочки»
Вальс «Воспоминания»
З.Фибих
«Поэма» переел АЗ. Иванова
Б. Тихонов
Вальс «Феервекр»
А.Хачатурян
«В народном духе»
А.Новиков
«Лирический танец» перелож Е. Ухлина
Полька «Дедушка» перелож Л. Захаровой
«Брызги шампанского» танго
«Листок из песен военных лет» обр.Р. Бажилин
Ансамбль
Третий класс
«Перевоз Дуня держала»
«Русский танец» обр. В. Жигалова
«Там вдали за рекой» обр. Л. Гаврилова
«В Мечтах»
Г.Пахульский
«Лявониха»
В.Мотоваъ
«Конь вороной» обр. В. Бухвостова
«На безымянной высоте»
В.Баснер
«В землянке»
К.Листов
«Полюшко-поле»
Л.Книппер
«Во сыром бору тропинка»
«Полечка»
В.Грачёв
«Чёрный барашек»
«Колыбельная»
Т.Хренников
«Неприятность эту мы переживём»
Б.Савельев
«Я на солнышке живу»
Г.Гладков
«Колыбельная»
Р.Паулс (для трио баянов)
«Взял бы я бандуру»
«Ехал казак за Дунай»
«Татарский народный танец»
«Полька»
М.Глинка
«Кадриль» Шутка (для трио баянов)
«Патриотическая песня»
М.Глинка
«Славься» фрагмент из оперы «Иван Сусанин»
«Негритёнок улыбается»
Б.Тобис
«Романс»
Г.Свиридов
«Два немецких танца»
Ф.Шуберт
«Оранженые буги»
М.Шмитц
«Словацкая народная полька»
«Ты всех дороже»
Четвёртый класс
«Вчера»
П.Маккартни
«Полосынька»
«калинка»
«Лучиушка»
«Вдоль по улице метелица метёт»
«Песенка о капитане»
И.Дунаевский
«Музыкальный момент»
Ф.Шуберт
«В народном духе»
А.Хачатурян
«Полонез»
М.Огнинский
«Микки-маус»
М.Шмитц
«Персиковый регтайм»
С.Джоплин
«Гвардейская полька»
Г.Терентьев
«Лебедь»
К.Сен-Санс из сюиты «Карнавал
животных»
«Песня о Тбилиси»
Р.Лагидзе
«Менуэт» из серенады для струнного оркестра
«Шутка»из сюиты Си минор
В.Моцарт
«Да в огороде» обр.А. Суркова
Танец «Пятера»
«Матур булсын»
Р.Ахметшин
«Гузелем»
Г.Валиев
«Огонёк»
муз.Неизвестного автора
«Улыбка»
В.Шаинский
«Украинский танец»
Ю.Щуровский
«Вополе берёза стояла»
«Полечка»
А.Талакин
«Вёсёлый сапожник»
«Весёлые гуси»
«Среди долины ровныя» (для трио)
«Локомотив»
Ж.Дандло
«Речная песенка»
Т.Хренниов
«Дунайские волны»
И.Ивановичи
«Старинная французская песенка»
П.Чайковский
«Под яблонью зелёною»
«Плещут холодные волны»
«Анданте»
М.Кожелух
«Солнце низенько»
«Песня о Щорсе»
М.Блантер
«Нич яко мисячна»
«Волынка»
И.С.Бах
«Степь да степь кругом»
Пятый класс
«Полюшко-поле»
«Вальс»
«Мелодия» из к/ф «Цыган»
«Ария»Ре мажор
«Пионерская походная»
Л.Книппер
Р.Ахметшин
В.Зубков
И.С.Бах(квартет)
В.Мотов
Рекомендуемая литература
«Хрестоматия педагогического репертуара» 1,2 класс ДМШ (сост
А.Онегин)
«Техническое развитие баяниста» 1-3 класс ДМШ (сост А. Судареков)
«Этюды для баянов» вып 16
«Этюды» с 1-3 ДМШ изд (Кифара Н. 1999 г.)
«Альбом начинающего баяниста» вып 36 (сост В. Бухвостов)
«Хрестоматия аккордеониста» с1-2 класс ДМШ (сост В.Гусев)
«Хрестоматия баяниста» 1,2 класс ДМШ (сост А. Крылоусов)
«Хрестоматия для баяна и аккордеона» пособие для дошкольных пед
училищ. 2 часть (сост П.Артюхов, А.Басурманов,А.Журавлёв)
«Хрестоматия баяниста 1,2 класс ДМШ (сост Ю.Акимов,В.Грачёв)
«15 уроков игры на баяне» (сост Д.Самойлов)
«Самоучитель игры на двухрядной гармошке» (сост П.Лондонов)
«Педагогический репертуар баяниста» 1-3 класс (сост А. Крылоусов)
«Лёгкие пьесы для баяна» В. Иванов
«Школа игры на аккордеоне» Р.Н.Бажилин
«Школа игры на аккордеоне» П.Лондонов
«Школа игры на баяне» Ю Акимов
«Школа игры на баяне» А.Онегин
«Основы начального обучения игре на баяне» 1,2 часть А.Судареков
«Хрестоматия баяниста» подготовительная группа ДМШ
«Этюды для баяна» вып 7 (сост С.Коняев)
«Этюды для баяна» вып 16 (сост Л. Гаврилов)
«Этюды 2-ой класс» (сост А.Нечипоренко, В.Угренович)
«Полифонические пьесы в переложении для баяна» вып 1 (сост Н.
Корецкий)
«Полифоническая тетрадь баяниста» вып 1 ( сост А. Судареков)
«Лёгкие пьесы старинных композиторов» перел для баяна В.Игонина
«Баян 2 класс» Киев 1983г. (сост Д.Алексеев, Н.Корецкий)
«Хрестоматия аккордеониста» 1,2 класс ДМШ (сост Ф.Бушуев,
С.Павин)
«Альбом начинающего баяниста» вып 22 (сост А.Талакин)
«Нотный альбрм баяниста» Вып.10 (сост.А.Басурманов)
«Музыка для детей» 2-3 класс А.Доренский
«Хрестоматия баяниста» 1-3 класс «сост.Д.Самойлов)
Двилянский «школа игры на аккордеоне»
«Руководство игры на аккордеоне»
«Технические упражнения и этюды для баяна» 1-3 класс,
(сост.А.Денисов)
«Аппликатура, как средство развития профессионального мастерства
баяниста и аккордеониста» (сост.Г.Шахов)
«Этюды для баяна» Вып. 1. (сост. С.Чапкий)
«Полифонические пьесы для баяна» Вып.1. (сост.В.Агафонов,
В.Алёхин)
«Баян 3 класс» Киев. 1986г.
«Полифонические пьесы для баяна» Вып. 8, (сост.М.Цыбулин)
«Полифонические пьесы для баяна» Вып. 1. (сост. А.Судариков)
«Хрестоматия баяниств» 3-4 класс ДМШ. Изд. «Музыка», 1978г.
«Сонатины и вариации для баяна». Изд. «Кифара». 1997г.
«Баян в музыкальной школе» Вып. 68, 1-3 класс (сост.Ф.Бушуев)
«Народные песни» 3-5 класс ДМШ (сост. Д.Самойлов)
«Музыкальная акварель» вып. 8. (сост.А.Судариков)
«Вариации на народные темы» вып.8 (сост. П. Говорушко)
Р.Г.Эхметшин «Баянда уйнау очен дреслек». Казань 2001г.
«Юный баянист» 1-3 класс ДМШ (сост. Бакиров Р.М., Шарипов И.И.)
«Татарские пьесы для баяна» 1-3 класс. Вып.1. (сост. М.Салихов)
«Юный аккордеонист» 1-3 класс ДМШ. (сост.Р.Бакиров)
«Гармун»
«Хрестоматия для баяна», (сост. Р.Сабит, И.Байтиряк) «Мэгариф»
2003г.
«Татарские народные песни»
«Самоучитель игры на баяне на татарском языке»
«Баянда уйенарга ойрэн» (сост.З. Гыйбадуллин)
«Татарская музыка. 50 пьес» 3-4 класс ДМШ. (сост.Р.Сабит)
«Татарская музыка. 28 пьес». 3-5 класс ДМШ. (сост.Р.Сабит)
«Хрестоматия для баяна», (сост.Р.Сабит, И.Байтиряк) «Мэгариф»
2003г.
«Пьесы для баяна» (сост. М.Макаров)
«Татарские танцевальные мелодии для баяна или аккордеона» (сост.
В.Горшков, В.Коньков)
«Русский сувенир» вып. 12 (сост.О.Шаров)
«Репертуар для ансамблей аккордеонистов» (сост. С. Рубинштейн»
«Хрестоматия для ансамблей аккордеонистов (сост.Г.Бойцов)
«Хрестоматия для ансамблей баянистов» 2-5 класс ДМШ.
«Репертуар для ансамблей русских народных инструментов».Вып.22
(сост.В.Розанов)
«Мелодии прошлых лет для аккордеона и баяна» (сост.Г.Левкодимов)
«Этюды для аккордеона» Вып.1 (сост.А. Онегин)
«Хрестоматия баяниста» 3-5 класс, вып.1 (сост.В.Алёхин, С.Павин,
П.Шашкин)
«Хрестоматия баяниста» 3-4 класс (сост. В. Грачёв)
«Школа игры на готово-выборном баяне» (сост.А.Онегин)
«Народная классическая музыка (сост.П.Говорушко)
«Пьесы» 3-5 класс ДМШ (сост.Д.Самойлов)
«Ча-ча-ча. Популярные мелодии в латиноамериканских ритмах»
(сост.В.Куликов)
«Сборник старинных популярных маршей» (сост. С.Чапкий)
«Этюды для баяна 5 класс» Киев 1978 г. (сост.А.Нечипоренко,
В.Угринович)
«Баян 5 класс» Киев 1982 г.
«Хрестоматия аккордеониста» 5 класс ДМШ (сост. В.Горохов,
А.Онегин)
«Играй мой баян» вып.14
«Играй мой баян» вып. 6
«Избранные пьесы» Б.Тихонов
«Педагогический репертуар баяниста» вып 2 (сост А.Гаврилов,
А.Набатов)
«Хрестоматия аккордеониста» 5 класс (сост В. Лушников)
« Первые шаги баяниста» вып 46 (сост А.Басурманов)