исполнительное мастерство» в процессе подготовки будущих

Эл е кт р онн о е н а уч н о е и з д ан ие «Т р уд ы М ГТ А: э ле к тр он ны й ж ур н а л»
Пискарева Ирина Николаевна,
преподаватель Гжельского гос. художественнопромышленного института
Основные цели и значение изучения
предмета «исполнительное мастерство»
в процессе подготовки будущих художников-дизайнеров
В
статье
рассматривается
проблема
качественного
и
профессионального художественного образования студентов, обучающихся на
специальности «Дизайн». Также определяется роль и значение приобретения
студентами основополагающих знаний и навыков по практическому
выполнению в материале изделий в различных техниках декоративноприкладного искусства для интерьера, экстерьера и ландшафта, которые
изучаются на занятиях по учебной дисциплине «Исполнительское
мастерство».
Ключевые слова: дизайн, декоративное искусство, художественное
оформление интерьера, декоративно-прикладное искусство.
Дизайн и декоративное искусство – это две взаимосвязанные
области искусства и художественного творчества, которые ставят своей
целью создание художественных изделий, имеющих практическое
назначение в быту и отличающихся декоративной образностью (посуда,
мебель, ткани, одежда, украшения, игрушки). Изучение предмета
«Исполнительское мастерство» ставит своей задачей обучения методам и
приемам декорирования предметов интерьера и экстерьера зданий и
сооружений, ландшафтной среды.
Все предметы, окружающие человека, должны быть не только
удобны, практичны, но и красивы. Предмет должен быть выразителен в
целом – в своей конструкции, пропорциях, деталях, а также в отделке.
Расписать узорами кувшин, украсить резьбой разделочную доску, связать
кружевную салфетку, выткать узоры на ткани, выполнить мозаику, витраж
или гобелен для интерьера, украсить этим среду обитания человека – все
это требует большого мастерства и выполнению этой задачи посвящено
изучение данного предмета.
Польза и красота соединяются, когда изделия, предназначенные для
оформления окружающей человека среды, выполняются из самых
различных материалов – дерева, металла, стекла, глины, камня, ткани и
других материалов.
В результате этого создаются предметы быта и произведения,
предназначенные для интерьера, экстерьера и ландшафта, которые
Пискарева И.Н. Основные цели и значение изучения предмета «исполнительное
мастерство» в процессе подготовки будущих художников-дизайнеров
Эл е кт р онн о е н а уч н о е и з д ан ие «Т р уд ы М ГТ А: э ле к тр он ны й ж ур н а л»
являются произведениями искусства. Однако декоративные произведения
демонстрируют не только эстетический вкус и фантазию художника. В
них, как и в произведениях других видов искусства, отражаются
материальные и духовные интересы людей. И поэтому так важно
изучения
предмета
"Исполнительское
мастерство"
студентами,
обучающимися на специальности "Дизайн".
Основной целью изучения данной дисциплины является подготовка
специалистов
дизайна
среды
к
работе,
проектированию
и
художественному оформлению жизненно важных для человека объектов –
предметно-пространственных комплексов, внутренних пространств
зданий и сооружений, открытых городских пространств и парковых
ансамблей, а также проектирование и разработка предметных,
ландшафтных и декоративных форм и их оборудование и оснащение.
В процессе обучения необходимо научить студентов разрабатывать
целесообразные, комфортные и эстетически полноценные условия для
осуществления бытовой, общественной и производственной деятельности
человека не только на уровне проектных работ, но и научить студентов
практическим знаниям и умениям в различных областях декоративноприкладного искусства, которое широко применяется в художественном
оформлении объектов дизайнерских разработок.
Целью практического изучения данной дисциплины является
обучение студентов взаимосвязи монументально-декоративного и
декоративно-прикладного искусства с проектируемыми предметами, с
определенным архитектурным сооружением или реальной средой.
Одной из главных целей изучения предмета является знакомство
студентов с понятием монументально-декоративное и декоративноприкладное искусство и знакомство с различными его видами.
В процессе обучения студенты подробно изучают различные
техники декоративного искусства: витраж, мозаика, роспись по стеклу,
гобелен, батик и практически выполняют работы во всех перечисленных
техниках.
Основными задачами изучения предмета «Исполнительское
мастерство» являются следующие:
 выполнение аналитической и проектной работы по формированию и
проектированию окружающей среды;
 ознакомление с понятием дизайн, монументальное и декоративное
искусство, знакомство с различными его видами, техниками и
материалами;
Пискарева И.Н. Основные цели и значение изучения предмета «исполнительное
мастерство» в процессе подготовки будущих художников-дизайнеров
Эл е кт р онн о е н а уч н о е и з д ан ие «Т р уд ы М ГТ А: э ле к тр он ны й ж ур н а л»
 обучение студентов понятиям «стиль» и «характер художественного
произведения», которое разрабатывается для включения в окружающую
среду и применяется в оформлении интерьера и зкстерьера зданий;
 развитие у студентов необходимых практических навыков и
изучение последовательности выполнения художественных произведений
в различных техниках – витраж, мозаика, батик, гобелен, роспись по
стеклу;
 изучение истории развития дизайна и декоративного искусства, и
его;
 роли в формировании окружающей человека среды;
 обучение студентов правильно применять полученные знания в
практической профессиональной деятельности.
Основным и обязательным условием профессионализма дизайнера
является гармоничное сочетание его художественной и технической
подготовки. Студентам необходимо разъяснить роль и значение
различных видов декоративно-прикладного искусства в оформлении
окружающей среды.
Так, например, эстетические возможности применения мозаики в
оформлении очень разнообразны. Особенно часто применяется мозаичная
облицовка бассейнов, саун и бань. Такая отделка идеально подойдет для
влажных помещений – она не только износостойкая, но и легко моется,
ремонтируется (заменить поврежденный фрагмент не составляет особого
труда). Кроме того, и это также немаловажно, мозаикой можно без
проблем облицевать криволинейные поверхности. Мозаика ‒ отличное
средство для подчеркивания отдельных фрагментов фасада дома, входной
группы. Эффектно выглядят и мозаичные полы, украшенные сложным
многоцветным узором.
В художественном оформлении интерьера и экстерьера часто
применяются витражи. Витражами называются прозрачные картины,
рисунки, узоры, выполняемые из стекла или на стекле. Они обычно
устанавливаются в световых проемах – окнах, дверях, фонарях. В наше
время, в связи с усовершенствованием художественной обработки стекла,
расширено и понятие "витраж". Витражами называют любое
декоративное стеклянное заполнение оконных и дверных проемов,
фонарей, плафонов, сводов, куполов, сплошных плоскостей стен и даже
специальных украшений художественных изделий. Витражи в виде
орнаментальных композиций, узоров или картин выполняются из
бесцветных или цветных стекол, с росписью отдельных деталей или всей
плоскости стекла красками для росписи по стеклу или без росписи.
Пискарева И.Н. Основные цели и значение изучения предмета «исполнительное
мастерство» в процессе подготовки будущих художников-дизайнеров
Эл е кт р онн о е н а уч н о е и з д ан ие «Т р уд ы М ГТ А: э ле к тр он ны й ж ур н а л»
Назначение витражей разнообразно: они являются богатым декоративным
украшением зданий и отдельных помещений, заменяют оконные стекла и
дверные филенки, пропускают свет и дают возможность изолировать
помещения первых этажей от посторонних взглядов.
В своих изображениях витражи отражают характер и назначение
сооружения и дополняют его художественный образ, играют
значительную роль в оформлении интерьера. Витражи выигрывают не
только от яркого солнечного света, но и от мягких тонов заката и
сверкающих вечерних огней.
Все различные формы декора, все скульптурное, живописное и
мозаичное убранство зданий, витражи ‒ все это создается для конкретной
архитектурной среды, соответствует ей своими идейными качествами. Все
это непосредственно связано с определенным архитектурным
сооружением или организованным пространством; и участвует в
художественном формировании постоянной среды обитания человека.
Пискарева И.Н. Основные цели и значение изучения предмета «исполнительное
мастерство» в процессе подготовки будущих художников-дизайнеров