Экология и эстетика объектов ландшафтной архитектуры в

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОУ ВПО «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЛЕСА»
ФАКУЛЬТЕТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ
Повышение квалификации профессорско-преподавательского состава в 2008 г.
государственных вузов, находящихся в ведении Федерального агентства по
образованию, за счет дополнительных средств федерального бюджета
УТВЕРЖДАЮ
Ректор ГОУ ВПО «Московский
государственный университет леса»
______________________ В.Г. Санаев
«_____»________________2008 г.
Краткосрочная программа
повышения квалификации преподавателей
«Проблемы подготовки кадров по приоритетным направлениям
науки, техники и критическим технологиям:
Экология и эстетика объектов ландшафтной архитектуры в
урбанизированной среде мегаполисов»
Авторы:
Декан ФПКП, профессор, кандидат технических наук Самолдин А.Н.
Доцент, кандидат биологических наук, Разумовский Ю.В.
Доцент, кандидат сельскохозяйственных наук, Бочкова И.Ю.
Доцент, кандидат сельскохозяйственных наук, Пальчиков С.Б.
Москва 2008
1
Краткосрочная программа
повышения квалификации преподавателей
«Проблемы подготовки кадров по приоритетным направлениям
науки, техники и критическим технологиям:
Экология и эстетика объектов ландшафтной архитектуры в
урбанизированной среде мегаполисов»
1. Общая характеристика программы
Основной целью курса является повышение квалификации профессорскопреподавательского состава в области экологической оценки мероприятий по
озеленению и благоустройству объектов ландшафтной архитектуры, различных по
площади и функциональному использованию .
Уточняются
эстетические критерии оценки насаждений в сложных
экологических условиях мегаполисов. Рассматриваются методики предпроектного
анализа и проектирования объемно-пространственной структуры объектов
ландшафтной архитектуры.
Изучение современного опыта западноевропейских стран в области
современной ландшафтной архитектуры. Правила построения простых и сложных
пейзажей в парковой среде.
Категория
слушателей:
профессорско-преподавательский
состав
государственных образовательных
учреждений высшего профессионального
образования, находящихся в ведении федерального агентства по образованию.
Продолжительность обучения: 80 ауд. часов.
Форма обучения: очная, с отрывом от основного места работы.
Основа обучения: бюджетная, за счёт дополнительных средств федерального
бюджета в соответствии с приказом Федерального агентства по образованию от
10.12.2007 г. № 2270.
Режим занятий: 10 дней, по 8 часов аудиторных занятий в день.
Документ об образовании: удостоверение государственного образца о
краткосрочном повышении квалификации.
2. Перечень основных модулей программы и их разделы
1. Современные тенденции в развитии высшего профессионального
образования.
1.1. Современные проблемы высшей школы.
1.2. Образовательные стандарты и качество обучения.
1.3. Модульно-рейтинговая система обучения.
2. Экологическая инфраструктура.
2.1. Проектирование и организация культурных ландшафтов в
урбанизированной среде.
3. Основы теории ландшафтного проектирования.
3.1. Принципы формирования объемно-пространственной структуры
на объектах ландшафтной архитектуры.
2
3.2. Техногенные и экологические основы предпроектного анализа
урбанизированных территорий.
3.3. Пейзажные картины в ландшафте.
3.4. Современный опыт озеленения и благоустройства городских и
парковых территорий на примере европейских стран (Франция, Италия,
Германия).
4. Система мероприятий сохранения и восстановления древесной и
кустарниковой растительности.
4.1. Основы ухода за деревьями и кустарниками в урбанизированной
среде.
4.2. Организация ухода за растениями и лечение повреждений.
4.3. Техническое оснащение работ с деревьями.
5. Цветочное оформление объектов ландшафтной архитектуры.
5.1. Цветочное оформление с основами цветовой гармонизации и
пропорционирования.
5.2. Современный опыт цветочного оформления территорий на
примере европейских стран.
3. Учебно-тематический план по приоритетному направлению
«Проблемы подготовки кадров по приоритетным направлениям
науки, техники и критическим технологиям: Экология и эстетика
объектов ландшафтной архитектуры в урбанизированной среде
мегаполисов»
Форма
контроля
Практические
занятия
Самостоятельная
работа
Трудоёмкость
Наименование разделов, модулей,
дисциплин
Лекции
Всего часов
в том числе
Аудиторные
занятия
Всего
№ п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
1.
Современные тенденции в
развитии высшего
профессионального образования
Современные проблемы высшей
школы
Образовательные
стандарты
и
качество обучения
Модульно-рейтинговая система
обучения
Экологическая инфраструктура
4
4
4
-
-
-
2
2
2
-
-
-
1
1
1
-
-
-
1
1
1
-
-
-
8
8
8
-
-
-
1.1.
1.2.
1.3.
2.
3
2.1.
3.
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
4.
4.1.
4.2.
4.3.
5.
5.1.
5.2.
Итоговая
аттестация
Проектирование и организация
культурных ландшафтов в
урбанизированной среде
Основы теории ландшафтного
проектирования
Принципы формирования объемнопространственной структуры на
объектах ландшафтной архитектуры
Техногенные и экологические
основы предпроектного анализа
урбанизированных территорий
Пейзажные картины в ландшафте
Современный опыт озеленения и
благоустройства городских и
парковых территорий на примере
европейских стран (Франция,
Италия, Германия)
Система мероприятий сохранения
и восстановления древесной и
кустарниковой растительности
Основы ухода за деревьями и
кустарниками в урбанизированной
среде
Организация ухода за растениями и
лечение повреждений
Техническое оснащение работ с
деревьями.
Цветочное оформление объектов
ландшафтной архитектуры
Цветочное оформление с основами
цветовой гармонизации и
пропорционирования
Современные тенденции цветочного
оформления объектов ландшафтной
архитектуры (анализ европейского
опыта работы ландшафтных
архитекторов)
Защита рефератов
Итого:
8
8
8
-
-
-
32
16
16
-
16
-
12
4
4
-
8
-
12
4
4
-
8
-
4
4
4
4
4
4
-
-
-
16
16
10
6
-
-
4
4
4
-
-
-
8
8
4
4
-
-
4
4
2
2
-
-
12
12
12
-
-
-
8
8
8
-
-
-
4
4
4
-
-
-
6
-
-
-
-
реферат
6
78
56
50
6
16
6
4. Содержание занятий
Раздел
1.
Современные
тенденции
профессионального образования (4 часа).
в
развитии
высшего
4
Занятие 1.1. Современные проблемы высшей школы (2 часа лекция).
Высшее образование как система, процесс, результат. Тенденции
развития высшего образования в России. Приоритетный национальный
проект «Образование» в контексте развития российского вуза. Стандарты
третьего поколения в высшей школе.
Занятие 1.2. Образовательные стандарты и качество обучения
(1 часа - лекция).
Сущность стандартов и качества образования в России. Стандарты 3го поколения в России. Международные стандарты и качество образования
за рубежом. Основные положения стандартов качества. Отечественный и
зарубежный опыт обеспечения качества образования в высшей школе.
Занятие 1.3. Модульно-рейтинговая система обучения (1 часа лекция).
Дидактическая характеристика модульного обучения. Различные
подходы к формированию рейтинговой системы.
Раздел 2. Экологическая инфраструктура (8 часов).
Занятие 2.1. Проектирование и организация культурных
ландшафтов в урбанизированной среде (8 часов – лекция).
Архитектурно-ландшафтное проектирование, цели и задачи.
Архитектурно-эстетическая и функционально-планировочная организация
урбанизированных территорий. Проектирование и формирование
элементов
садово-паркового
ландшафта.
Типология
объектов
ландшафтной архитектуры.
Раздел 3. Основы теории ландшафтного проектирования (16 часов).
Занятие
3.1.
Принципы
формирования
объемнопространственной структуры на объектах ландшафтной архитектуры
( 4 часа – лекция).
Открытые, закрытые и полуоткрытые типы пространственных
структур (ТПС) и их соотношение. Типы парковых насаждений (ТПН) и их
возрастная динамика. Открытые пространства объектов ландшафтной
архитектуры в регулярном и ландшафтном стилевом направлении. Рельеф
и геопластика. Вода как компонент ландшафта.
Занятие
3.2.
Техногенные
и
экологические
основы
предпроектного анализа урбанизированных территорий (4 часа –
лекция).
Основные понятия, методики, нормативы и правила, используемые
при проектировании объектов ландшафтной архитектуры различной
площади и назначения, направленные на разработку мероприятий по
формированию их функциональной и объемно-пространственной
организации.
5
Анализ плана геодезической подосновы (геоподоснова) объекта.
Здания, сооружения, почвы, гидрология.
Разработка задания на
проектирование.
Схема внешних и внутренних визуальных связей с оценкой
непосредственного окружения участка. Влияние подземных коммуникаций
и сооружений, линий воздушной электросети на размещение деревьев и
кустарников с выявлением ограничений в соответствии со СНиП 2.07.0191.
Инвентаризация существующих
насаждений и
разработка
мероприятий по их дальнейшему использованию.
Инсоляционный режим территории, для выявления мест постоянного
и временного затенения.
Эскизирование и поиск композиционного решения озеленения и
благоустройства объекта проектирования.
Занятие 3.3. Пейзажные картины в ландшафте (4 часа – лекция).
Классификация пейзажных картин и их размеры. Схема типов
композиций пейзажей по Кищук А.А. Перемещение элементов картин
воспринимаемых при движении по маршруту.
Занятие 3.4. Современный опыт озеленения и благоустройства
городских и парковых территорий на примере европейских стран
(Франция, Италия, Германия) (4 часа – лекция).
Визуальный ряд западноевропейских и китайских объектов
ландшафтной архитектуры иллюстрирующий рациональное применение
основных правил ландшафтного проектирования. Их планировочные и
конструктивные особенности. Историческое наследие объектов садовопаркового искусства.
Раздел 4. Система мероприятий сохранения и восстановления
древесной и кустарниковой растительности (16 часов).
Занятие 4.1. Основы ухода за деревьями и кустарниками в
урбанизированной среде (4 часа - лекция).
Цель и задачи ухода за деревьями. Долговечность древесных пород в
лесу и в городе. Биологические особенности древесных растений. Единая
проводящая система древесного растения и её формирование за счет
осевых и радиальных годичных приростов. Возможности реакции дерева
на повреждения. Формирование «рыхлого паренхиматического слоя» и
разделительных ячеек в заболони.
Особенности строения мест соединения ветвей дерева со стволом.
Восстановление кроны дерева. Замещающие побеги и корневые отпрыски.
Генетически обусловленные типы корневых систем, их возрастная
динамика и экологическая пластичность. Объём почвенного пространства,
занимаемого корневой системой древесных растений. Микотрофность
корневых систем.
6
Занятие 4.2. Организация ухода за растениями и лечение
повреждений (4 часа – лекция; 4 часа – практические занятия).
Цели ухода за деревьями и их лечения Оптимальная организация
ухода за деревьями. Кадастр деревьев. Инвентаризация насаждений.
Критерии визуальной оценки жизненного состояния древесных растений.
Разрушающие и неразрушающие методы диагностики. Теоретические
основы и правила правильной обрезки ветвей деревьев. Практические
приемы обрезки и последующей обработки ран. Приёмы лечения
повреждений коры и древесины. Обработка ран с образовавшимся
каллюсом и без него. Обработка солнечных ожогов и повреждений от огня.
Обработка трещин, каверн, пустот и дупел. Способы стабилизации стволов
крупных деревьев, их развилин, разветвлений и скелетных ветвей.
Причины ослабления жизнеспособности древесных растений, связанные с
нарушениями корнеобитаемого слоя почвы и система мероприятий по их
устранению. Рыхление и аэрация почвы. Подпочвенное орошение.
Внесение минеральных и органических удобрений. Расширение
корнеобитаемого пространства для старых деревьев. Защита корневых
систем во время строительных работ. Прокладка коммуникаций под
деревьями. Лечение повреждений корней.
Занятие 4.3. Техническое оснащение работ с деревьями (2 часа –
лекция; 2 часа – практические занятия).
Приборы и оборудование для диагностики состояния деревьев.
Приборы и оборудование для аэрации почвы. Оборудование для внесения
удобрений и подпочвенного орошения. Подъёмные устройства для работ в
кроне деревьев. Устройства для стабилизации ствола и кроны крупных
деревьев. Инструменты, оборудование, машины и механизмы для
передвижной бригады по уходу за древесными растениями.
Раздел 5.
Цветочное
архитектуры (12 часов).
оформление
объектов
ландшафтной
Занятие 5.1. Цветочное оформление с основами цветовой
гармонизации и пропорционирования (8 часов – лекция).
Основные положения цветоведения. Понятие цветового круга.
Хроматический и ахроматические цвета. Особенности восприятия цвета
человеком. Психологические аспекты воздействия цвета на человека.
(2 часа).
Гармонизация цветовых сочетаний. Определение гармонии цвета.
Виды цветовой гармонии. Понятие контраста по тону и светлоте, степени
цветового контраста. (2 часа).
Композиция в цветочном оформлении. Законы и виды
художественной композиции. Числовые соотношения в цветниках.
Пропорции. Масштабность. Точки восприятия. Понятие модуля и способы
создания модульных цветников. (2 часа).
7
Приемы построения регулярных цветников. Расчет композиции с
использованием цветовых характеристик. Использование закона
трехкомпонентности при проектировании регулярных цветников. (2 часа).
Занятие 5.2. Современные тенденции цветочного оформления
объектов ландшафтной архитектуры (анализ европейского опыта
работы ландшафтных архитекторов) (4 часа - лекция).
Современные виды цветочного оформления различных объектов
озеленения. Типы регулярных и ландшафтных цветников. Ассортимент
растений, пригодный для
регулярных цветников, их декоративные
качества. Ассортимент растений для ландшафтных цветников, их
декоративные качества. (1 час).
Ландшафтные виды цветочного оформления. Принципы подбора
ассортимента для миксбордера – экологические факторы, высотные
характеристики растений, понятие о стилевом направлении при подборе
ассортимента для миксбордера. Выбор цветовой гаммы цветника. Правила
размещения растений, в соответствии с высотой и декоративными
качествами. (1 час).
Контейнерное выращивание цветочных растений. Требования к
контейнерам, составление субстрата, в зависимости от выбранной
культуры и способа использования контейнера, подбор растений,
современный ассортимент растений для вертикального озеленения.
Способы использования луковичных растений в различных видах
цветочного оформления. (1 час).
Современные виды цветочного оформления. Знакомство с
зарубежным опытом ландшафтных архитекторов в цветочном оформлении
(цветники Италии, Франции, Англии, Голландии и др.). (1 час).
5. Темы итоговых работ (рефератов):
Предпроектный анализ и разработка общих рекомендаций по
созданию, реконструкции и эксплуатации:
 лесопарка
 парка
 сквера
 бульвара
 индивидуальной застройки
 пустырей
Для написания итоговой работы необходимо привезти плановый
(масштаб от 1: 10 000 до 1: 100) и иллюстративный (фото или в
электронном виде) материалы одного из объектов ландшафтной
архитектуры урбанизированной среды Вашего региона.
8
6. Учебно-методические материалы
1. Соколова Т.А. Цветочное оформление. Цветовые характеристики
растений и пропорции. – М.: МГУЛ, 1999 – 56 с.
2. Бочкова И.Ю. Создаем красивый цветник. – М.: ЗАО Фитон+, 2006 –
240 с.
3. Соколова Т.А., Бочкова И.Ю., Бобылева О.Н. Цвет в ландшафтном
дизайне. – М.:ЗАО Фитон+, 2007 – 128с.
4. Бочкова И.Ю., Бобылева О.Н. Методические указания к выполнению
расчетно-графических
работ
по
дисциплине
«Цветочное
оформление». – М.: МГУЛ, 2007 – 28 с.
5. Кудрявец Д.Б., Петренко Н.А. Однолетние цветы в саду. М., ЗАО
«Фитон+», 2000, 288 с.
6. Зыкова В.К., Клименко З.К. Душистые цветники. – М.:ЗАО Фитон+,
2006 – 128с.
7. Воронцов В.В. Цветы в саду. Иллюстрированный справочник. - М.
ЗАО Фитон +, 2003, 320 с.
8. Теодоронский В.С., Боговая И.О. Объекты ландшафтной
архитектуры. Учебное пособие. Изд. МГУЛ; 2002.
9. Фурсова Л. М. Ландшафтное проектирование. Учебно-методическое
пособие по курсовому проектированию для студентов III курса спец.
260500 М.: МГУЛ, 2004. – 36 с.
10. Жеребцова Г.П., Теодоронский В.С., Кабаева И.А. и др.
Рекомендации по реконструкции и восстановлению зеленых
насаждений в Москве. М.МГУЛ. 2000.
11. Боговая И. О., Фурсова Л. М. Ландшафтное искусство. М.
Агропромиздат, 1988, 220 с.
12. МГСН 1.02-02. Нормы и правила проектирования комплексного
благоустройства на территории города Москвы. 2002 г.
13. Ландшафтное проектирование. Часть1: учебно-методическое
пособие. – М.: ГОУ ВПО МГУЛ, 2007.-33с.
14. СНиП 2.01.07.89 Градостроительство. Планировка и застройка
городских и сельских поселений
15. Вергунов А.П., Денисов М.Ф., Ожегов С.С. Ландшафтное
проектирование: Учебное пособие для вузов по спец. «Архитектура»
– М.: Высш. шк., 1991. – 240 с., ил.
16. И.А. Косаревский Искусство паркового пейзажа. М.: Стройиздат.
1977.-246 стр.
17. Саймондс Д.О. Ландшафт и архитектура. –М.: Стройиздат. 1965. 195с.
18. В.И. Кринский Лансков Введение в архитектурное проектирование
М.: Стройиздат. 1974.-176с.
9