(3 часа в неделю ) на 2011

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ВЕЧЕРНЕЕ (СМЕННОЕ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
«ВЕЧЕРНЯЯ (СМЕННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 35»
ЛЕНИНСКОГО РАЙОНА ГОРОДА САРАТОВА
«СОГЛАСОВАНО»
«СОГЛАСОВАНО»
Руководитель МО гуманитарного Зам. директора по УВР
цикла
МКВ(С)ОУ «В(с)ОШ №35»
______________Мухина Н.З.
Протокол № от ________
___________ Шевченко О.А.
« _____»__________ 2011 г.
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор МКВ(С)ОУ «В(с)ОШ №35»
_______ ______ Каримбаев С.Б.
«____» ____________ 2011г.
«____ »______________ 2011г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
КУРСА РУССКОГО ЯЗЫКА
В 11 КЛАССЕ
11 кл. – 102 часа (3 часа в неделю)
на 2011-2012 учебный год
Учитель Волкова Тамара Петровна
Категория I, год аттестации: 2009
г. Саратов 2011г.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Русский язык играет важную роль в общей системе образования. Это учебный предмет, без знания
которого невозможно изучение других предметов. Знание языка позволяет учащимся ориентироваться в
окружающей среде, развивать речь, интеллектуальный потенциал и эстетический вкус, а также
формировать представление о русском языке как части общечеловеческой культуры.
Данная про грамма составлена для общеобразовательной вечерней (сменной) школы при ФГУ ИК №
33 на основе Государственного стандарта общего образования, Примерной программы среднего общего
образования по русскому языку (базовый уровень) и на основе «Программы по русскому языку для 10 11 классов общеобразовательных учреждений \А.И. Власенков. Программно-методические материалы.
Русский язык. 10-11 кл / Сост. JI.M. Рыбченков.
Основная концепция про граммы направлена:
 на овладение системой знаний, умений и навыков по русскому языку, необходимых в
практической деятельности (повторение и систематизация основных орфографических и
пунктуационных навыков, развитие речи);
 формирование общей культуры с задачами социализации личности (усвоение элементов
современной теории речевого общения, формирование навыков многоаспектного языкового
анализа речевого высказывания и формирование системы коммуникативных умений и навыков)
Рабочие программы рассматривают следующее распределение учебного материала по классам:
11 класс:
 Общие сведения о языке.
 Орфография.
 Синтаксис и пунктуация.
 Культура речи. Речевое общение.
 Культура речи. Понятие о системе языка.
 Функциональные разновидности языка.
 Функциональные стили речи.
На уроках используются разные формы и виды контроля ЗУНов (диктанты с языковым анализом,
практические работы, лингвистический анализ текста, осложненное списывание с творческим заданием,
дифференцированный зачет, изложение с творческим заданием, сочинение по исходному тексту и т.д.)
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ
Учащийся должен знать и понимать:
I .Связь языка и истории, культуры русского народа;
2.Смысл понятий: речевая ситуация и ее компоненты, литературный язык, языковая норма,
культура речи;
3.Основные единицы и уровни языка, их признаки и взаимосвязь;
4. Орфоэпические, лексические, грамматические, орфографические и пунктуационные нормы;
нормы речевого поведения в социально-культурной, учебно-научной, официально-деловой
сферах общения
Учащийся должен уметь:
1. Понимать читаемый и аудируемый текст, комментировать и оценивать информацию исходного
текста и определять позицию автора;
2. Осознавать языковые, графические особенности текста и самостоятельно организовывать процесс
чтения в зависимости от коммуникативной задачи;
3. Свободно пользоваться справочной литературой и словарями;
4. Передавать содержание текста различными видами (план, полный и сжатый пересказ, тезисы и
т.д.), уместно употреблять цитирование;
5. Создавать устные и письменные монологические и диалогические высказывания
различных типов и жанров;
6. Формировать основную мысль своего высказывания, развивать ее и аргументировать;
7. Выстраивать последовательно и связно композицию высказывания, выбирать языковые средства,
обеспечивающие правильность, точность и выразительность речи;
8. Высказывать свою позицию по вопросу, затронутому в прочитанном (прослушанном) тексте,
давать оценку художественным особенностям исходного текста;
9. Проводить разные виды языкового разбора и анализировать тексты различных функциональных
стилей и разновидностей языка;
10. Применять в практике речевые общения и соблюдать в процессе письма орфоэпические,
лексические, грамматические, орфографические и пунктуационные нормы.
На изучение данной программы отводятся в 10 классе - 72 часа, в 11 классе - 102 часа.
УМК ученика.
1. Владимирская г. Н. Тренажер для подготовки к экзамену. Русский язык 1 0 - 1 1 кл. - м. «Новый
учебник» 2004
2. Власенков А. и. Русский язык. Грамматика. Текст. Стили речи. Учеб. для 10-11 кл. общеобраз.
учрежд. - М. Просвещение
3. Козловская М. В. Сивакова ЮН Русский язык. Анализ текста. Пособие для подготовки к единому
государственному экзамену. Спб САГ А азбука-классик 2005
4. Культура речи. Тестовые задания для абитурентов и школьников \Дунев А. и. Ефремов В.А. и др. Спб САГА 2004
5. Никитина Е. и. Русская речь. Развитие речи. 10 кл. Учеб. пособие - М. Дрофа 2006
6. Максимов Л. Ю. Чешко А. А. Русский язык. Учеб. пособие для 10 -12 кл. веч. (смен) и заоч. школ М. Просвещение.
УМК учители.
1. Власенков А. И. Рыбченкова л. М. Методические рекомендации к учебному пособию
«Русский язык. Текст. Стили речи, 1 0 - 1 1 классы» - М. Просвещение.
2. Космарская и. В. Руденко А. К. Тесты и задания по культуры речи. - М. «Аквариум» ЛТД
2001 г.
3. Розенталь Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке. - изд. «Наука» М.
4. Смирнова JI. Г. Культура русской речи. Учеб. пособие по развитию речи. - М. 00 ТИД «Русское
слово Р С» 2004
5. Русский
язык: 10 настоящих вариантов заданий для подготовки к единому государственному
экзамену - 2007 - М. Федеральный центр тестирования, 2007
6. ЕГЭ - 2006 Русский язык. Учебно-тренировочные материалы для подготовки учащихся.
\Рособрнадзор, ИСОП-М: Интеллект-центр,2006
7. Никитина Е.И. Уроки развития речи. 10 кл. Методические рекомендации. - Дрофа, 2006
8. .3олоторева И.В. Дмитриева JI. П.Поурочные разработки по русскому языку к УМК А. И.
Власенкова 10 класс - М. «ВАКО» 2010.
9. Влодавская Е. А. Поурочное планирование по русскому языку к Единому государственному
экзамену - М. Изд. «Экзамен», 2009
10. Единый государственный экзамен: русский язык: контрол. измерит, материалы
\В.И. Капинос, J1. И. Пучкова, Ю. Н. Еостева и др., под ред. Г. С. Ковалевой: М-во
образования и науки Российской Федерации, Федерал. Служба по надзору в сфере
образования и науки. - М. Просвещение, 2005
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
11 класс.
Учебники:
 Власенков А. И. Русский язык: Грамматика, Текст, Стили речи: Учеб. для 10-11 кл. общеобразоват
учреждений \А. И. Власенков, J1.M. Рыбченкова, - М. Просвещение 2002. (В планировании ВАИ);
 Максимов JI. Ю. Чешко J1.A. русский язык: Учеб. пособие для 10-12 кл. веч. (смен.) и заоч шк. М. Просвещение, 1990 (В планировании - МЛЮ)
Тематическое планирование 11 класс
№
п/п
Тема
Колво
часов
Тип урока
Элементы содержания
Вид контроля
1. Общие сведения о языке.
1.
Роль русского языка в
современном мире.
1
Усвоение новых Русский язык
языков России.
знаний.
в
кругу Сообщение о роли
русского языка.
2. Культура речи. Понятие о системе языка.
2
Понятие о системе
языка, его единицах и
уровнях.
3.
1
Текст и его место в
системе языка.
Культура речи. Языковая 1
норма, ее основные
особенности.
Орфоэпические нормы.
Лексические,
1
орфографические и
грамматические нормы.
4.
5.
1
Повторительно- Понятие о системе языка, Устное сообщение по
его единицах и уровнях. теме.
обобшаюший.
Культура речи.
Повторительнообобщающий.
Повторительнообобшающий.
Текст. Признаки текста.
Абзац.
Нормативный,
коммуникативн ый и
этический аспекты речи.
Анализ текста.
Работа со словарем.
Повторительно- Употребление слова в
Творческое
строгом соответствии с его списывание.
обобшающий.
лексическим значением.
Правописание морфем.
Нормативное
употребление форм слова.
Правильное построение
предложений.
Творческое
Повторительно- Принципы
Русской пунктуации.
списывание.
обобщающий.
Повторение и обобщение знаний по фонетике, лексике, морфемике.
Словообразованию орфографии.
Алфавит.
Звуки
и
буквы.
Повторительно- Алфавит. Звуки и буквы. Фонетический
7.
1
Фонетический разбор.
Фонетический разбор.
обобщающий.
разбор.
Выполнение
Повторительно- Лексическое значение
8.
Лексика и фразеология. 1
слова. Фразеологизмы.
упражнения.
обобщающий.
Морфемика. Состав
Повторителыю- Морфемика. Состав слова Самостоятельная
9.
1
слова словообразование.
обобщающий.
словообразование
работа.
Правописание
корней,
ПовторительноТворческое
10. Правописание корней, 1
приставок, окончаний.
пристав ОК. окончаний.
обобщающий.
списывание.
Повторительно- Правописание суффиксов Творческое
11. Правописание
1
различ ных частей речи
списывание.
суффиксов различных
обобщающий.
частей речи.
Творческое
12. Слитное, дефисное,
1 Повторительно- Слитное, дефисное,
раздельное написание
обобщающий.
списывание.
раздельное написание
различных частей речи.
различных частей речи.
б.
Пунктуационные нормы. !
13.
Контрольная работа
(тест).
1 Урок контроля.
Повторение.
4. Синтаксис и пунктуация.
Тест.
Понятие о синтаксисе и
пунктуации.
Предложение и текст.
Абзац.
Связи слов в
словосочетании. Разбор
словосочетания.
2 Урок усвоения
новых знаний.
Синтаксические нормы.
Выполнение
упражнения.
1 Урок усвоения
новых знаний.
Разбор
словосочетания.
1718.
Изложение с элементами
сочинения.
2 Урок усвоения
новых знаний.
Связи слов в
словосочетании.
Разбор словосочетания.
Речевые нормы.
Основная мысль, тема.
19.
Согласование сказуемого
с подлежащим.
Простое предложение.
Двусоставное и
односоставное.
Главные и
второстепенные члены
предложения.
Тире между подлежащим
и сказуемым.
1 Урок усвоения
новых знаний.
1 Урок усвоения
новых знаний.
23.
Контрольный диктант.
24.
Односоставные
предложения.
1 Урок усвоения
новых знаний.
1 Урок усвоения
новых знаний.
2526.
Второстепенные члены
предложения.
2 Урок усвоения
новых знаний.
1415.
16.
20.
21.
22.
Неполные предложения.
Тире в неполном
предложении.
28- Подготовка к зачету.
29. Зачет «Простое
предложение» (тест).
30. Однородные члены
предложения.
Сочинительные союзы.
31. Знаки препинания в
предложениях с
однородными членами.
32. Однородные и
неоднородные
определения.
Обобщающие слова при
л -» однородных членах.
27.
1 Урок усвоения
новых знаний.
1 Урок усвоения
новых знаний.
1 Урок усвоения
новых знаний.
Изложение с
элементами
сочинения.
Согласование сказуемого с Творческое
подлежащим.
списывание.
Грамматическая основа
Творческое
предложений.
списывание.
Главные и второстепенные Творческое
члены предложения
списывание.
Способы выражения.
Особенности
Творческое
связи подлежащих и
списывание.
сказуемых.
Знаки препинания.
Знаки препинания между Диктант.
подлежащим и сказуемым.
Основные группы
Построение таблицы.
односоставных
предложений.
Второстепенные члены
Самостоятельная
предложения.
работа.
Способы выражения.
Понятие о неполном
Выполнение
предложении.
упражнения.
Знаки препинания в
предложениях с
однородными членами.
Подготовка к к/д по теме
«Однородные члены».
2 Повторительно- Простое предложение.
Тест.
обобщающий.
Урок контроля.
Конструирование
1 Урок усвоения Однородные
члены предложения.
предложений
новых знаний.
Сочинительные союзы.
Составление
1 Урок усвоения Знаки препинания в
предложениях с
схем предложения
новых знаний.
однородными членами.
Творческое
1 Урок усвоения Однородные и
неоднородные
списывание.
новых знаний.
определения.
Составление
1 Урок усвоения Обобщающие
слова при однородных
схем предложения
новых знаний.
членах и знаки препинания
при них.
Сочинение.
2 Урок развития Основная мысль.
Композиция.
речи.
Знаки препинания в
Составление
1 Урок
предложениях с
схем предложения
закрепления
однородными членами.
изученного.
Объяснительный
1 Повторительно- Однородные члены.
диктант.
обобщающий.
38.
39
Контрольный диктант.
Обособленные члены
предложения.
1 Урок контроля.
1 Урок усвоения
новых знаний.
4041
Обособленные
определения и
приложения.
2 Урок усвоения
новых знаний.
J J.
3435.
36.
37.
Сочинение.
Однородные члены.
Понятие об обособлении
второстепенных членов
предложения.
Обособление определений
и приложений,
знаки препинания.
Диктант.
Выполнение
упражнения.
Выполнение
упражнения.
42
43
44
45.
4647.
48.
Обособленные
обстоятельства,
выраженные
деепричастным
оборотом.
Обособленные
обстоятельства,
выраженные
существительным с
предлогом
Обособленные
обстоятельства с
уточняющим членом.
Контрольная работа
(тест).
Развитие речи.
Изложение с элементами
сочинения.
Сравнительный оборот.
49.
Обособленные члены
предложения. Знаки
31.
Знаки препинания в
предложениях с
однородными членами.
Однородные и
неоднородные
определения.
Обобщающие слова при
однородных членах.
32.
33
3435.
36.
37.
38.
39
4041
42
43
44
1 Урок усвоения
новых знаний.
Обособление
Комментированное
обстоятельств,
письмо.
выраженных
деепричастным оборотом.
1 Урок усвоения
новых знаний.
Обособление
обстоятельств,
выраженных
существительным с
предлогом.
Обособленные
обстоятельства с
уточняющим членом.
Обособленные
члены предложения.
Тема, основная мысль,
композиция.
1 Урок усвоения
новых знаний.
1 Урок контроля.
2 Урок развития
речи.
1 Урок усвоения
новых знаний.
1 Урок
закрепления
изученного.
1 Урок усвоения
новых знаний.
1
1
Сочинение.
2
Знаки препинания в
предложениях с
однородными членами.
Подготовка к к/д по теме
«Однородные члены».
Контрольный диктант.
Обособленные члены
предложения.
1
Обособленные
определения и
приложения.
Обособленные
обстоятельства,
выраженные
деепричастным
оборотом.
Обособленные
обстоятельства,
выраженные
существительным с
предлогом
Обособленные
обстоятельства с
уточняющим членом.
2
1
1
1
1
Объяснительный
диктант.
Объяснительный
диктант.
Тест.
Изложение с
элементами
сочинения.
Понятие о сравнительном Творческое
обороте, знаки
списывание.
препинания.
Обособленные члены
Объяснительный
диктант.
Знаки препинания в
Составление
предложениях с
схем предложения
однородными членами.
Урок усвоения Однородные и
Творческое
новых знаний.
неоднородные
списывание.
определения.
Урок усвоения Обобщающие
Составление
новых знаний.
слова при однородных
схем предложения
членах и знаки препинания
при них.
Урок развития Основная мысль.
Сочинение.
речи.
Композиция.
Урок
Знаки препинания в
Составление
закрепления
предложениях с
схем предложения
изученного.
однородными членами.
Повторительно- Однородные члены.
Объяснительный
обобщающий.
диктант.
Урок контроля. Однородные члены.
Диктант.
Урок усвоения Понятие об обособлении Выполнение
новых знаний.
второстепенных членов
упражнения.
предложения.
Урок усвоения Обособление определений Выполнение
новых знаний.
и приложений,
упражнения.
знаки препинания.
Урок усвоения Обособление
Комментированное
новых знаний.
обстоятельств,
письмо.
выраженных
деепричастным оборотом.
1
Урок усвоения
новых знаний.
1
Урок усвоения
новых знаний.
Обособление
обстоятельств,
выраженных
существительным с
предлогом.
Обособленные
обстоятельства с
уточняющим членом.
Объяснительный
диктант.
Объяснительный
диктант.
Контрольная работа
(тест).
Развитие речи.
Изложение с элементами
сочинения.
Сравнительный оборот.
1
Урок контроля.
2
Урок развития
речи.
1
Урок усвоения
новых знаний.
1
Урок
закрепления
изученного.
Урок контроля.
5152.
Обособленные члены
предложения. Знаки
препинания.
Зачет «Обособленные
члены предложения и
однородные члены
предложения».
Вводные слова и
предложения.
2
Урок усвоения
новых знаний.
53.
Обращения.
1
Урок усвоения
новых знаний.
54.
Слова-предложения да и
нет.
Прямая речь. Знаки
препинания.
Синонимичная замена
прямой речи.
Цитаты.
1
1
1
61.
Контрольный диктант.
Сложное предложение.
Виды сложных
предложений.
ССП. Пунктуация.
Урок усвоения
новых знаний.
Урок усвоения
новых знаний.
Урок усвоения
новых знаний.
Урок усвоения
новых знаний.
Урок контроля.
Урок усвоения
новых знаний.
62.
ССП. Работа с текстом.
1
63.
ССП. Синтаксический
разбор.
Знаки препинания в ССП.
1
Контрольная работа
(тест)
Изложение с элементами
сочинения.
1
СПП. Строение и
значение. Группы СПП.
Место придаточного.
Знаки препинания.
Придаточное
определительное.
45.
4647.
48.
49.
50.
5556.
57.
58.
59.
60.
64.
65.
6667.
68.
69.
70
Обособленные
члены предложения.
Тема, основная мысль,
композиция.
Тест.
Урок усвоения
новых знаний.
Урок
закрепления
изученного.
Урок усвоения
новых знаний.
Повторительнообобщающий.
Урок контроля.
ССП. Пунктуация.
Творческое
списывание.
Анализ текста.
2
Урок развития
речи.
Тема, основная мысль,
композиция.
1
Урок усвоения
новых знаний.
Урок усвоения
новых знаний.
Урок усвоения
новых знаний.
1
2
1
1
1
1
1
1
Изложение с
элементами
сочинения.
Понятие о сравнительном Творческое
обороте, знаки
списывание.
препинания.
Обособленные члены
Объяснительный
предложения.
диктант.
Знаки препинания.
Обособленные
Зачет.
члены предложения и
однородные
члены предложения
Вводные слова,
Выполнение
словосочетания
упражнения.
и знаки препинания при
них.
Обращения. Его функции Выполнение
и способы выражения.
упражнения.
Знаки препинания.
Слова- предложения да и Выполнение
нет.
упражнения.
Способы передачи чужой Построение
речи.
схем.
Замена прямой речи
Построение схем.
косвенной.
Цитаты и знаки
Объяснительный
препинания при них.
диктант.
Прямая речь.
Диктант.
Сложное предложение как Конструирование
единица синтаксиса.
предложений
ССП. Работа с текстом.
ССП. Синтаксический
Синтаксический
разбор.
разбор.
Знаки препинания в ССП. Объяснительный
диктант.
ССП.
Тест.
Изложение с
элементами
сочинения.
СПП. Строение
Конструирование
и значение. Группы СПП. предложений
Место придаточного.
Составление
Знаки препинания.
схем предложений
Придаточное
Составление
определительное
схем предложений
71.
Придаточное
изъяснительное.
7274.
Знаки препинания в СПИ.
Разбор предложения.
75.
СПП с несколькими
придаточными.
76.
Знаки препинания.
77.
Сложные предложения с
разными видами связи.
78.
Контрольная работа
(тест).
Сочинение.
7980.
81.
Синонимика ССП, СПП и
простых предложений.
82.
Предложения со
сравнительным союзом.
83.
БСП, запятая, точка с
запятой.
84.
БСП, двоеточие.
85.
БСП, тире.
86.
87.
Знаки препинания в БСП.
Закрепление. Текст.
Анализ.
Работа с текстом.
8889.
Изложение с элементами
сочинения.
9091.
БСП, знаки препинания.
92.
Контрольная работа
(тест).
Повторение.
9396.
9798.
99.
Изложение с элементами
сочинения.
Повторение.
Контрольная работа
100 (тест).
101.
102. Подведение итогов
учебного года.
1 Урок
усвоения
новых знаний.
2 Урок
усвоения
новых знаний.
1 Урок
усвоения
новых знаний.
1 Урок
закрепления
изученного.
1 Урок
усвоения
новых знаний.
1 Урок контроля.
Придаточное
изъяснительное.
Составление
схем
предложений
Знаки препинания в СПП. Разбор
Разбор предложения.
предложения
2 Урок развития
речи.
1 Урок
усвоения
новых знаний.
1 Урок
усвоения
новых знаний.
1 Урок
усвоения
новых знаний.
1 Урок
усвоения
новых знаний.
1 Урок
усвоения
новых знаний.
1 Урок
закрепления
изученного.
1 Урок
закрепления
изученного.
2 Урок развития
речи.
Тема, основная мысль,
Сочинение.
композиция.
Синонимика ССП, СПП и Конструирование
простых предложений.
предложений
2 Урок
закрепления
изученного.
1 Урок контроля.
БСП, знаки препинания.
4 Повторительно
обобщающий.
Морфология. Орфография. Творческое
списывание.
2 Урок развития
речи.
Тема, основная мысль,
композиция.
СПП с несколькими
придаточными.
Составление
схем предложений
Знаки препинания.
Объяснительный
диктант.
Сложные предложения с
разными видами связи.
Конструирование
предложений
Сложные предложения.
Предложения со
сравнительным союзом.
Тест.
Творческое
списывание.
БСП и их грамматические Составление
признаки.
схем
предложений
Объяснительный
БСП, двоеточие.
диктант.
Тире в БСП.
Творческое
списывание.
Знаки препинания в БСП. Анализ текста.
Комплексный анализ
текста.
Анализ текста.
Тема, основная мысль,
композиция.
Изложение с
элементами
сочинения.
Объяснительный
диктант.
БСП.
Тест.
Изложение с
элементами
сочинения.
1 Повторительно- Синтаксис и пунктуация. Самостоятельная
работа.
обобщающий.
2 Урок контроля. Морфология, орфография,
Тест.
синтаксис и пунктуация.
1 Повторительно- Повторение.
обобщающий.
Работа с текстом.
Учебно-тематический план. 11 класс.
№
п/п
Наименование разделов и
тем
Общие сведения о языке
Культура речи
Повторение и обобщение
изученного в 8-10 классах
Синтаксис и пунктуация
Простое предложение.
Двусоставные и
односоставные предложения.
Главные и второстепенные
члены предложения. Неполные
предложения.
б) Однородные члены
предложения
в) Обособленные члены
предложения
г) Вводные слова, предложения,
обращения
Д) Прямая речь
е) Сложные предложения
5 Повторение изученного
Итого
1
2
о
5
4
а)
Всего часов Уроки
Контрольные Развитие
работы
речи
1
5
7
1
5
6
1
-
78
16
57
12
9
2
12
2
9
6
1
2
12
8
2
2
4
4
-
-
5
32
11
102
4
23
6
75
1
пj
оj
13
6
2
14