Межпредметный семинар по теме: Металлы в природе и в

Межпредметный семинар по теме:
Металлы в природе и в нашем организме.
Физические и химические свойства металлов.
Металлы их роль в современной технике.
Цель: обобщить знания учащихся о свойствах металлов, распространение металлов в
природе, в нашем организме. Обобщение заключается в мысленном выявлении сходных
свойств, благодаря чему осуществляется переход от частного к общему, от единичных
особенностей металла установить общее, что характеризует все металлы.
Задачи:
Рассмотреть общее в свойствах металлов: электрическая проводимость; тепловая
проводимость, проявление металлического блеска - все эти свойства зависят от
строение кристаллических решеток металлов, а именно от расположения ион – атомов
наличия блуждающих электронов. Различие в структуре кристаллов отражается особенно
ярко на других свойствах металлов, в частности, на пластичности, плотности и
способности менять агрегатные состояния, зависит от атомов массы металла.
Стимулировать познавательную активность через самостоятельную учебную
деятельность
Формировать целостную картину мира через рассмотрение единства законов природы
Развивать навыки исследовательской работы; - дать представление о химической
промышленности Украины. Экологическое воспитание.
Тип урока: интегрированный урок (химия, география, биология)
Методы обучения: репродуктивный с частично- поисковым, метод групповой и
индивидуальной работы.
Приемы обучения: сообщения учащихся, в целях мотивации процесса обучения
учащимися предложены задания – дидактические игры: Самый, самый, самый…,
скоростные дорожки по станциям. Выполнение этих заданий предлагает актуализацию
известных учащимся элементов знаний о металлах из области физики, химии, техники,
истории, географии, биологии, литературы.
Оборудование:
1. Таблицы “кристаллической решетки металлов”
2. коллекция “Металлы и сплавы”
3. Карта
4. Графопроекта.
Ход урока
I Мотивационно – ориентировочный этап.
1. организационный момент.
2. организация групповой деятельности учащихся.
3. постановка цели урока и формирования проблемы.
II. Этап к подготовки к активному сознательному усвоению материала.
Учитель химии. О чем идет речь в этой пословице или о чем она гласит? “У богатой
земли Богатый народ!”
1. Эта пословица будет эпиграфом нашего сегодняшнего семинара.
Сообщение темы и цели семинара
2. каждая группа получила индивидуальное задания.
1. группа – Металлы в природе. Распространение металлов в земное коре. Физические
своцства металлов.
2. группа – Химические свойства металлов в свете представлений об окислительновосстановительных процессах.
3. группа – Металлы в нашем организме.
4. группа – Металлы Украины. Сырье для получения черных металлов.
5. группа – Сырье получения цветных металлов. Роль металлов в современной технике.
3. В ходе урока будут провидины химические разминки.
A. Самый, самый, самый….
B. Станция: Физических свойств металлов.
C. Станция: Металлы.
D. Станция: Сплавы.
E. Станция: Пословицы, в которых упоминаются металлы.
F. Заполнение таблицы “Черная металлургия Украины”.
G. Цветная металлургия Украины.
4. Все правильные ответы будут отмечаться в оценочном экране. Правильный ответ
– 1 балл, за правильный ответ и интересные сообщения – 2 балла.
Учитель химии. Сегодня мы с вами, ребята, побываем в удивительном и загадочном
“Мире металлов”. Много у них тайн и загадок.
Без металлов немыслим современный уровень земной цивилизации. Посмотрите в
периодическую систему химических элементов, из них свыше80 относятся к металлам и
каждый металл по-своему удивителен и интересен.
Земные недра раздираю,
Металл блестящий извлекаю
На украшение твое.
А. Н. Радищев.
Разминка.
“Самый, самый, самый…”
1. Самый распространенный металл на земле (алюминий).
2. Самый тугоплавкий (вольфрам).
3. Самый пластичный (золото).
4. Самый тяжелый (осмий).
5. Самый теплый и электра проводной (серебро).
6. Самый твердый (хром).
7. Самый легкоплавкий (ртуть).
8. Самый легкий (литий).
9. Самый блестящий (серебро, палладий, индий, алюминий, радий).
10. Самый активный (цезий).
III. Этап усвоения знаний.
I Творческая группа готовит сообщения. Распространения металлов в земной коре.
Физические свойства металлов.
Учащ-ся. Обсуждает диаграмму содержания химических элементов в земной коре,
отмечаем, что металлов в природе больше, чем неметаллов.
Атомы металлов имеют сравнительно большие размеры, поэтому их внешние электроны
значительно удалены от ядра и слабо с ним связаны. Вторая особенность, которая
присуща атомам наиболее активных металлов, - это наличие на внешнем энергетическом
уровне 1-3 электронов. Отсюда вытекает самое характерное химическое свойство всех
металлов их восстановительная способность, т.е. способность атомов легко отдавать
внешние электроны, превращаясь в положительные ионы.
Число металлов увеличивается в связи с возрастанием порядковых номеров элементов и
положением их в периодах: I-0,II-2,III-3,IV-4,V-15,VI-30… .
Демонстрирует некоторые металл, их сплавы, изделия из них. Показывает слайды,
картины, на которых изображены изделия из металлов.
2-й уч-ся. Рассказывает и показывает на таблицах и моделях, как формируются
кристаллические решетки разных типов: кубическая (объемно-и гранецентрическая),
гексагональная.
С повышением температуры колебание ионов при посредстве электронов передаются
другим ионам, и температура всего металла быстра выравнивается.
Для гладкой поверхности металлов характерен металлический блеск – результат
отражения световых лучей. В порошкообразном состоянии большинство металлов
теряют блеск, приобретая черную или серую окраску, и только алюминий, магний
сохраняют блеск в порошке. Из алюминия, серебра и палладия обладающих наиболее
высокой отражательной способностью, говорят зеркала, в том числе и применяемые в
прожекторах.
Отраженный поверхностью металла свет определяет их цвет. Белый и серый цвета
металлов говорят о том, что металлы рассеиваются в равной степени все лучи с короткой
длиной волны (близкие к фиолетовым лучам) и отражают длинноволновые лучи, поэтому
окрашены соответственно в желтый и желто-красные цвета.
Из других физических свойств металла наибольший практический интерес представляют
плотность, температура плавления и твердость.
Для всех металлов (кроме ртути) в обычных условиях характерно твердое агрегатное
состояние. Однако твердость их различна, как и тугоплавкость. Наиболее твердыеметаллы, соответствующие побочной подгруппе VI группы. Так, хром по твердости
приближается к алмазу. Самые мягкме – щелочные металлы. Например: калий, рубидий
и цезий легко режутся ножом. По плотности металлы делятся на легкие (плотность
меньше 5г/см3) и тяжелые (плотность больше 5г/см3).
К легким относят щелочные, щелочно-земельные металлы и аллюминий. Из переходных
металлов сюда включает скандий, иттрий и титан. Эти металлы Благодаря легкости и
тугоплавкости, применяются в различных областях техники.
Самый легкий металл – это литий (р=0,53г/см3)
Самый тяжелый - осмий (р=22,6г/см3)
Легкие металлы обычно легкоплавки, цезий и галлий могут плавиться уже на ладони руки,
а тяжелые металлы – тугоплавки. Наибольшей тугоплавкостью обладает вольфрам, его
температура плавления равна 338 С. Это свойство вольфрама используется для
изготовления ламп накаливания. Кроме него конструкция лампы включает 7 металлов.
В технике, как вы уже знаете, металлы делят на черные (железо и сплавы) и цветные
(более подробно о них будет рассказано в следующем параграфе).
Золото, серебро, платину и некоторые другие относят к драгоценным металлам.
Скоростные дорожки.
Станция. Физические свойства металлов.
1. Способность металла хорошо проводить электрический ток.
2. Характерное химическое свойство металла состоит в том, что металлы отдавая
электроны, выполняют роль…(восстановителя)
3. Какой вид связи характерен для металлов? (металлическая)
4. Как однородная система состоящая из несколькиз металлов. (сплав)
5. От строения кристаллической решетки металла зависит его …(пластичность)
6. Почему свежий надрез яблока становится бурым? ( происходит окисление
железа).
7. Как называется окислительно-восстановительный процесс, осуществляемый под
действием электрического тока. (электролиз)
8. Как называется процесс разрушения металла под действием условий окружающей
среды (коррозия)
9. Какие металлы, кроме железа обладают магнитными свойствами? (кобальт,
никель)
10. Почему рядом со стальной корочкой нельзя ставить золото? (начинается
коррозия).
11. Металлы отличаются друг от друга по …(плотности).
12. Что обозначает выражение “Металл, принесенный в жертву Рыжему Дьяволу”?
(Ржавчина).
13. Если верить древнему историку, то во времена походов Александра Македонского
а Индию офицеры его армии гораздо реже болели желудочно-кишечными
заболеваниями, чем солдаты. Еда и питье у них были одинаковые, а вот посуда
разная. Из какого металла была изготовлена посуда для офицеров? (серебро).
14. Какие металлы можно “зажечь” холодной водой? (щелочные, калий).
15. Металл не вытесняет водород из растворов, но вытесняет из растворов ртуть.
(медь).
16.Какой металл “погубил “ Древний Рим? (свинец).
Химическое свойства металлов.
В химических реакциях металла проявляют только восстановительные свойства, т.е. их
атомы отдают электроны, образуя в результате положительные ионы. Окислителями при
этом могут выступать неметаллы (кислород, галогены, сера и др.), катионы Н+ и катионов
других металлов. Учащиеся у доски записывают уравнения реакций
С кислородом воздуха легко взаимодействует щелочные и щелочноземельные металлы.
Железо, цинк, медь и другие менее активные металлы энергично окисляются
кислородом только при нагревании.
Золото и платиновые металлы не окисляются кислородом воздуха ни при каких условиях.
Как вы уже знаете, металлы образуются с неметаллами бинарные соединения – оксид,
хлориды, сульфиды, фосфиды и т.д.
Щелочные и щелочноземельные металлы легко реагируют с водой, восстанавливая
катионы водорода до свободного водорода, и образуют при этом растворимые
гидроксилы щелочи.
Менее активным металлы, например железо, взаимодествует с водой только в
раскаленном виде.
При этом, как и при горении железа, получается оксид Fe3O4, который представляет
собой смесь двух оксидов FeO*Fe2O3. его называют также железной окалиной.
По восстановительной способности, как вы уже знаете, металлы располагаются в ряд,
который называется электрохимическим рядом напряжений.
K, Ca, Na, Mg, Al, Zn, Fe, Ni, Sn, Pb, (H2), Cu, Hg, Ag, Au.
В этот ряд помещены водород, который как и металлы, способен отдавать электроны,
образуя при этом положительно заряженные ионы H+.
1. Металлы, стоящие в ряду напряжений левее водорода, вытесняют его из
растворов кислот, а стоящие правее не вытесняют его из растворов кислот:
А вот медь не реагирует с хлороводородной кислотой.
Напомним, что это правило имеет ряд поправок:
 Правило соблюдается, если в рекции металла с кислотой образуется растворимая
соль.
 Концентрированная серная кислота и азотная кислота любой концентрации,
реагирует с металлами по-особому, при этом водород не образуется.
 На щелочные металлы правило не распространяется, так как они легко
взаимодействуют с водой ( а указанное правило относится к реакции водных
растворов кислот с металлами).
Станция. “Металлы”
Все ли металлы похожи и чем они отличаются? В этом мы разберемся, ответив на
следующие вопросы:
1. Что такое металлы? (Металлы – химические элементы, образующие в свободном
со стоянии простые вещества с металлической связью).
2. Какие металлы называют черными какие цветными? (Черные металлы – железо и
его сплавы, цветные - алюминий, медь, свинец, цинк, серебро, олово и др.)
3. Металлы ювелиров и банковских кладовых? (золото)
4. Три металла которые вошли в названия веков? (Медь, железо, золото)
5. Какие металлы называют микроэлементами? (Металлы, необходимые для
нормальной жизнедеятельности организма в низких концентрациях железо,
кальций натрий, магний, медь, алюминий, цинк, молибден, кобальт и др.).
6. Какой метал входит в состав хлорофилла? (магний)
7. Какой металл назвали металлом консервной банки (олово)
8. Какой металл входит в состав Витами В12? (кобальт)
9. Какой металл обладает бактерицидным свойствами? ( серебро)
10. Какой металл работал птичкой у фотографа? (магний)
11. Какой металл “погубил” Древний Рим? (свинец)
12. Назовите какого металла переводится с латинского языка как “зола растений”?
(калий)
13. Ядовитый металл, содержащий в выхлопных газах? (свинец)
14. Назовите семь металлов древности (железо, золото, серебро, медь, свинец, цинк,
ртуть)
15. Легкий металл, горящий на воздухе ослепительно ярким пламенем. (магний)
16. Какой метал входит в состав гемоглобина? (железо)
17. Какой металл защищает от рентгеновского излучения? (свинец)
18.
III. Творческая группа говорит сообщения
Металлы в нашем организме.
1 уч-ся. “Мы – дети Галактики, но самое главное, мы дети твои, дорогая Земля”.
Мы действительно дети Земли , потому что построены их тех же элементов, что и наша
планета. Если покопаться в на можно найти все вплоть до золота и элементов
радиоактивного распада. Избыток или нехватка, каких то минеральных веществ приводит
к нарушению обмена веществ, а значит, и появлению болезней. Поэтому очень важно
заботится о том, чтобы в пище было достаточно витаминов и минеральных веществ.
Каждый человек должен овладеть культурой питания, как частью общей культурой
здоровья – основы основ жизни человека на планете Земля, Сегодня мы расскажем
какую роль играют некоторые металлы в нашем организме.
2 уч-ся K и Na
3 уч-ся Ca и Mg
4 уч-ся Fe и Cu
5 уч-ся Mn и Co
6 уч-ся Zn и Mo, Ag и Au
Na Самый распространенный в природе щелочной металл и один из самых
распространенных в природе элементов (2,5% от массы земной коры). Натрий входит в
состав гранитов, базальтов, содержится в морской воде. Натрий – мягкий металл,
серебристого цвета, легче воды. Он очень активен, бурно реагирует с водой, горит в
кислороде, фторе, хлоре.
Натрий играет значительную роль в минеральном обмене живых организмов.
Он содержится в эритроцитах крови – красных кровяных тельцах, в сыворотке,
пищеварительных соках, играет важную роль в вводно-солевом обмене и поддерживание
кислотно- щелочного равновесия. Натрий присутствует в тканях растений, однако его
роль в жизни растений еще до конца не выяснена. Натрий входит в состав многих
лекарственных препаратов.
Многие антибиотики используются в медицинской практике, главным образом, в виде
натриевых солей.
Cu Медь играет важную роль в поддержании нормального состава крови. Медь
необходима, чтобы лучше усваивалось железо. Без меди железо, накопленное в печени,
не может участвовать в образовании гемоглобина, а также желез внутренней секреции. В
организме содержится в Среднем 75-150 мг. Меди. Концентрация ее высока в печени,
море, сердце и почках, мышечной и костной Ткани. При ее нехватки нужно употреблять
побольше картофеля, овощей, печени, гречневой и овсяной крупы, в молоке и молочных
продуктах ее очень мало, поэтому длительный молочный рацион может привести к
недостаточности меди в организме.
Fe Для нормальной жизнедеятельности человеку необходимы железосодержащие
органические соединения. Но кроме гемоглобина, железо в нашем организме есть ещё и
в гемоглобин – белке, запасающим кислород в наших мышцах. Есть также
железосодержащие ферменты. Есть белковый комплекс ферритин , из которого
образуются все другие необходимые организму железосодержащие вещества.
Ca Значительная роль кальция в живой природе. В организме взрослого человека
больше 1 кг кальция. Это основные минеральные вещества костей скелета. Ионы
кальция присутствуют во всех тканях и жидкостях организма. Кальций необходим для
нормальной работы клеточных мембран и мышц, участвует в процессах свертывания
крови. Содержание кальция регулируется гормонами. Кальций влияет на обмен и
усвоение организмом пищи, повышает устойчивость к инфекциям, укрепляет кости и
зубы, необходим для свертывания крови. 99% кальция сосредоточены в костях. Почти 1/5
всей потребности в нем удовлетворяется молочными продуктами. Некоторые
растительные вещества уменьшают всасывание кальция. К ним относятся фитиновые
кислоты в злаковых, щавелевая кислота в щавеле и шпинате.
Ag Препараты серебра обладают антибактериальным вяжущим и прижигающим
действием.
Au Если мужчина говорит про женщину моя золотая, то он прав. Так как в женщине
содержится в 5 раз больше золота, чем в мужчине.
K Калий регулирует кислотно-щелочное равновесие крови. Считают, что он обладает
защитными свойствами против нежелательного действия избытка натрия и нормализует
давление крови. По этой причине в некоторых странах предложено выпускать
поваренную соль с добавлением хлорида калия. Калий способен усиливать выделения
мочи. Калий необходим для жизнедеятельности живых организмов, он регулирует водный
баланс в клетках. Много калия содержится в бобовых ( горохе, фасоли), картофеле,
яблоках, винограде.
Mn Марганец – жизненноважный элемент, его отсутствие сказывается на росте животных
и растений и их жизненной стойкости, участвует в белковом и энергетическом обмене
веществ, содействует правильному обмену сахара в организме, способствует получению
энергии из пищи. Его уровень особенно высок в головном мозге, печени, почках,
поджелудочной железе. Чрезвычайно богаты марганцем кофе, какао, чай, а также
злаковые и бобовые.
CO Кобальт является составной частью витамина В12 содержание кобальта в организме
человека и животных достаточно велико: в селезенке – 3,5 мг%, в печени – 2,5%, в
мышцах – 2,5 мг%, в крови – около 60 мг%.
Кобальт необходим для нормальной деятельности поджелудочной железы, а также для
образования красных кровяных телец.
Кобальт регулирует содержание адреналина (гормон надпочечников – желез выживания).
Это значит, что все кто страдает диабетом, анемией, в том числе и раком крови,
пониженным уровнем иммунитета (СПИДом), надо прежде всего ввести в свой рацион
продукты, богатые кобальтом, а также витамином В12 и марганцем. Кобальт и марганец
предупреждают раннюю седину в волосах и улучшает их состояние. Кобальт необходим
для обмена веществ аминокислот, без которых в наше организме формируются протеины
(белки).
Основные источники кобальта это – печень, почки(1 раз в неделю), кефир, яйца(желток
сырой),гречка.
Zn Необходим для нормального развития костного скелета и восстановления тканей.
Способствует усвоению и воздействию витаминов группы В. необходим в ферментах,
которые образуют кислоту в желудке, и контролирует образования гормонов, включая,
половые. Уровень цинка наиболее высок в сперме и предстательной железе.
Дефицит его может быть у некоторых детей и подростков, в недостаточном количестве
употребляющих животные продукты. А недостаток этого элемента вызывает резкое
замедление роста, приводя в ряде случаев к синдрому карликовости.
Очень плохо усваивается цинк, содержащийся в изделиях из не дрожжевого теста. И в
тех областях, где не дрожжевой хлеб является основной пищей населения (некоторые
районы Средней Азии, Кавказа), не редко отмечается недостаточность цинка в организме
со всеми вытекающими отсюда отрицательными последствиями. Основные пищевые
источники цинка: говядина, птица, ветчина, печень, желток куриного яйца, твердые сыры,
белокочанная капуста, цветная капуста, картофель, свекла, морковь, редис, щавель,
кофейные зерна, а также зернобобовые и некоторые крупы. Высок уровень цинка в
орехах и креветках.
Mo Молибден способствует усвояемости организмом железа, предотвращает
малокровие. Необходим в микроэлементах, как составная часть нескольких ферментов.
Fe Железо участвует в образовании гемоглобина и некоторых ферментов. В организме
взрослого человека содержится около 4 г железа. Потребность женщин в нем в 2 раза
выше, чем у мужчин, но в женском организме он усваивается гораздо эффективнее. Во
время беременности и кормления потребность в железе возрастает вдвое. Сеточная
потребность в железе с избытком удовлетворяется обычным рационом. Получаем мы его
в основном из печени, почек и бобовых. Однако при использовании в пище хлеба из муки
тонкого помола наблюдается дефицит железа, поскольку зерновые продукты, богатые
фосфатами и фитином образуют с железом труднорастворимые соли и снижают его
усвояемость организмом. Если из мясных продуктов усваивается около 30% железа, то из
зерновых – всего 5-10%. Чай также снимает усвояемость железа из за связывания его с
дубильными веществами в труднорасщепляемый комплекс. Люди, страдающие
железодефицитной анемией, должны потреблять больше мяса, субпродуктов и не
злоупотреблять чаем. Наиболее, богаты минеральными солями плоды и овощи в сыром
виде. Фруктовые и овощные соки – из помидоров, яблок, вишен, абрикосов, винограда
Mg Магний обладает спазматическим и сосудорасширяющим действием, стимулирует
перистальтику кишечника. Входит в состав многих важнейших ферментов, которые
высвобождают энергию из глюкозы, поддерживают постоянную температуру и
нормальное сердцебиение. Почти половина потребности в магнии удовлетворяется
хлебом, крупяными изделиями и овощами. В молоке и твороге содержится относительно
мало магния, однако в отличие от растительных продуктов магний в них находится в
легкоусвояемой форме, поэтому молочные продукты, которые к тому же потребляются в
значительных количествах, существенные источники магния.
Магний участвует во всех иммунных процессах, как противотоксичный,
противострессовый, противоаллергический, противовоспалительный фактор.
Магний способен помочь при многих заболеваниях: склерозе, инфаркте миокарда,
нервных заболеваниях, при болезнях желез внутренней секреции, слабости мыщц и при
многих других болезней, в том числе и при болезни крови - лейкемии Магний незаменим
для устранения рака.
.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Химическая разминка.
Станция сплавы.
Как называется однородная система , состоящая из нескольких
металлов? (сплав)
Сплав меди, никеля и железа (мельхиор).
Сплав какого металла с медью дал название целой эпохи человеческого
развития (олово)
Сплав свинца и олова, применяемые для паяния. ( припой
Как называется цветной сплав меди с цинком? (латунь)
Серебристо белый металл который является главной составной частью
чугуна и стали (железо).
Вспомните пословицы, в которых упоминаются металлы.
1. Слово- серебро, молчание- золото.
2. Железо ржа съедает, завистливый от зависти погибает.
3. Не всё золото, что блестит.
4. Куй железо, пока горячо.
За каждый правильный ответ – 1 балл.
География
Станция «Металлы Украины»
Сырье для получения черных и цветных металлов.
IV Творческая группа
Черная металлургия занимает ведущее место в производстве металлов и сплавов. К
черным металлам относятся руды железа, марганца, ванадия, хрома, никеля и кобальта.
Основным сырьем черной металлургии являются железные руды.
Остальные металлы – металлы-добавки для выплавки сортовой стали.
Пример:
1. Марганец (Mn) придает стали вязкость, ковкость, твердость. Такая сталь
применяется для изготовления железнодорожных рельсов, зубьев ковшей
экскаватор.
2. Хром (Cr) Твердость и устойчивость против коррозии.
3. Никель (Ni) серебристый металл. Добавки никеля к сталям намного повышают их
вязкость и упругость, что особенно важно, например, для Брони танков, турбины
электростанций, реактивных двигателей и т.д.
4. Титан (Ti) – жаростойкость, механическая прочность, применяется в самолеторакето-, судостроении, в военной технике. Для изготовления химической
аппаратуры.
Черная металлургия – одна из важных отраслей промышленности Украины. Сообщение
о возникновении и развитии черной металлургии в Украине.
Задание творческим группам.
Таблица 1. Черная металлургия Украины.
Черные металлы
Применение черных
металлов
Главные районы
Добычи железных
руд
Основные центры
выплавки руд.
Работа оценивается по баллам.
V группа. Цветная металлургия.
Творческая группа ( сообщения учащихся).
География.
Сообщение о цветных металлах Украины.
Цветные металлы подразделяются на следующие группы:
 Легкие (алюминий, титан, магний);
 Тяжелые (медь, свинец, цинк, никель, олово);
 Благородные (золото, серебро, платина);
 Редкие и рассеянные (вольфрам, молибден, бериллий, ванадий).
К особенностям цветных металлов относится крайне низкое содержание в рудах
полезных компонентов от нескольких процентов до сотых и даже тысячей долей
основного материала. Другая особенность цветных металлов – их комплектность, т.е.
содержание в руде одновременно нескольких полезных компонентов. Поэтому в цветной
металлургии создаются комбинаты с комплексной переработкой сырья, когда каждый
элемент извлекается из руды отдельно в разных цехах, это позволяет получать наряду с
основными металлами еще 10-15 видов продукции.
Химик
Цветные металлы обладают ценными свойствами:
Стойкость против окисления, электропроводностью, прочностью, легкостью,
тугоплавкостью. Благодаря ценным свойствам цветные металлы и их сплавы находят
широкое применение в народном хозяйстве. Нет ни одной отрасли народного хозяйства,
которая не потребляла бы цветные металлы:
 Медь и алюминий – основные металлы в электротехнической и кабельной
промышленности;
 Цинк, никель, вольфрам, молибден – основа производства качественной стали в
черной металлургии;
 Титан, кремний, германий и другие редкие элементы применяются в космической
технике, радиоэлектротехнике, приборостроении, в производстве вычислительных
машин, телевизоров.
 Свинец, серебро, сурьма, олово – в производстве аккумулятора, кабеля, атомной
промышленности.
 Бериллий – в авиационной промышленности, добавка бериллия к магнию или
алюминию уменьшает удельный вес сплава на 15-20% по сравнению с чистым
металлом. Применение бериллия в самолетостроении увеличивает высоту полета
на 8%, а дальность полета на 16%. Считают, что 8-% деталей современного
самолета можно изготовить из бериллия, причем машина была бы в 2 раза легче,
чем при использовании алюминия. Бериллий устойчив к окислению, тугоплавок,
легкий металл, используется в производстве технических ракет. Бериллий
необходим и в атомной технике. Он стоек к радиации и выполняет роль
отражателя нейтронов.
Географ
Такие металлы, как: вольфрам, титан, магний, молибден, тантал, ванадий, ниобий, литий
бериллий, стронций, галлий, германий, индий, уран, радий, торий, ртуть и другие.
Содержатся они в руде в сотых и тысячных долях.
Извлечении их из руды требует много материала, воды, энергии. Поэтому руды редких
металлов относятся к материалоемким, водоемким, энергоемким отраслям.
Химик
Титан – прочный металл, обладает высоким антикоррозийным свойством.
Применяется главным образом в авиационной, атомной, ракетной промышленности, в
судостроении, в военной технике
Сырьём для алюминиевой промышленности служат бокситы.
По производству алюминия Казахстан занимает одно из самых первых мест в мире.
Значительное количество золота получают на предприятиях цветных металлов при
выплавке основного металла. Среди благородных металлов встречается и такой
благородный металл, как рений, который на мировой рынке оценивается в 100 раз
дороже, чем другие редкие металлы, и в 50 раз дороже чем серебро.
Географ
О применении металлов
Экономист
По химическому составу катодная медь имеет марку высшего качества и пользуется
большим спросом на международном рынке.
Свинцово-цинковые руды. Относятся к полиметаллическим. Свое название
«полиметаллические» они оправдывают, так как наряду с основными металла. Главный
полиметаллический пояс в нем вытянут примерно на 500 км при ширине 50 км. Здесь
установлено 70 видов полезных компонентов, которые имеют промышленное значение.
Учитель
Как вы думаете:
1. Какие экологические проблемы возникают при производстве черных и цветных
металлов?
Учитель географии делает краткое обобщение по
I Физико – географическим факторам размещения.
a) Сырьевой
b) Топливно – энергетический
c) Водный
d) Потребительский
II Принципы размещения химического производства?
1. Научно технические принципы:
 Использование новейших научных и технических достижений;
 Увеличение мощностей аппаратов;
 Механизация (устранения тяжелого ручного труда) и автоматизация (управления
производством с помощью ЭВМ).
 Комплексное использование отходов производства.
2. Экологичность
 Строительство очистных сооружений;
 Создание и внедрение малоотходных и безотходных процессов;
 Создание лесных зон;
 Использование экологических видов топлива;
III. Задание на дом.
1. Каждому учащемуся подготовить небольшой реферат к следующему уроку:
«Презентация металлов» по плану:
 Нахождение в природе.
 Какую роль играет в нашем организме?
 В Украине где добывается? Какое сырье служит для получения данного
металла.
IV Оценочно-рефлексивный этап.
Учащиеся оценивают свою деятельность на уроке:
Возвращаясь к плану урока, подводят итоги, еще раз перечисляют задания на дом,
отмечают, что они провели теоретическую исследовательскую работу, сумели
доказать и спрогнозировать свойства металлов. Доказали какую важную роль
играют металлы в нашем организме. Убедились, что природа едина, законы ее
едины, пословица соответсвует: У богатой земли – богатый народ.
V Подведение итогов. Выставление оценок.……