Читать дальше…. - Равнецкая основная общеобразовательная

Введение.
Я учусь в Равнецкой основной школе в 7 классе, и решил свою исследовательскую
работу посветить именно ей. Я считаю, что каждый ученик должен знать историю школы,
края, района. Село Равнец было основано в сентябре 1895г., а спустя 8 лет началось
строительство церковно-приходской школы. После Октябрьской революции появилась
четырех летняя начальная школа, а после 1949 года семилетняя.Она размещалась в двух
зданиях постройки 1918 года. И вплоть до 1958 года велось обучение детей в этих
помещениях, к которым со временем добавилось ещё два здания, примерно такого же
состояния. А в 1964 году была построена новая восьмилетняя школа в одном здании,
которая до 2005 года имела статус средней общеобразовательной, а с января 2006 года
является основной школой. В сентябре этого года зданию школы исполнилось 45 лет со
дня введения его в эксплуатацию. Хорошим подарком ко дню рождения школы стал
капитальный ремонт, и здание изменилось в лучшую сторону. Когда строители
ремонтировали здание, они удивились насколько были прочны стены и фундамент и мы
все надеемся, что школа простоит ещё не один десяток лет.
Я отлично знаю, чтобы построить здание нужно иметь массу документов, разрешений,
согласований. И я задал себе вопрос, сохранились ли какие-нибудь документы о
строительстве школы, или фотографии того времени, когда она строилась? Ответом на
этот вопрос стала пожелтевшая от времени папка с надписью «История села (школы)
Равнец в документах», которая хранится в школьном музее. Вот тогда я решил
исследовать документы, находящиеся в папке, и полученные результаты обобщить.
Цель моей работы:
Изучение истории строительства Равнецкой школы.
Задачи:
1) Исследовать имеющиеся документы и фотографии, относящиеся к периоду
строительства школы.
2) Проанализировать документы и фотографии.
3) Выделить этапы строительства школы
4) Систематизировать полученный материал и сделать выводы.
Гипотеза.
Если я проанализирую документы, то тогда я смогу узнать об этапах строительства и о
вкладе конкретных людей в данное строительство.
Актуальность темы: я уверен, что эта тема заинтересует и затронет любого человека,
живущего в моём поселении потому, что большинство людей живущих в моём селе
1
обучались именно в этих стенах моей школы, в которой я сейчас учусь. И мало кто знает о
её истории так глубоко, как я собираюсь изложить в моей работе.
Предметами исследования являются документы, которые я нашёл в школьном
музее. И именно с них началось моё исследование.
Объектом исследования является строительство школы в селе Равнец с 1959 года, по
1964 год.
Методам исследования является исследование документов, фотографий и
обобщение полученных результатов.
Этапы работы
Срок
Подбор и изучение документов
11.2008г. – 02.2009 г.
Анализ и классификация фотографий
02.2009 г.
Написание и оформление работы
03.2009 – 09.04.2009 г.
Подготовка презентации и доклада
08.04. – 10.04 2009 г.
2
Аннотация.
Первый документ, с которого я решил начать свою работу- это письмо Министерству
народного образования РСФСР товарищу Афанасенко от родительского комитета Равнецкой
семилетней школы Ишимского района Тюменской области, подписанное председателем
родительского комитета Князевым Ильёй Михайловичем. В данном письме сказано:
«родители считают, что дети занимались в таких условиях, когда даже индивидуальные дома
колхозников выглядит лучше, чем школьные здания». А в конце письма просят изучить их
письмо и включить в план строительства новую Равнецкую восьмилетнюю школу на 1959
год. ( Письмо не датировано, но есть приписка март 1958 год.)
Следующий документ из архива школьного музея, с которого я решил продолжить свою
работу - это Технический акт. Из текста документа я узнал, что два здания старой школы
были построены в 1918 году:
«1) Всего школьных зданий 4 и все они были
деревянные,
нетиповые,
приспособленные к занятиям в 2 смены».
«2)
Потолочные перекрытия крыши и стены сгнили, к капитальному ремонту не
подлежат, часть маток заменено, гнилые стены тепло не держат, подоконные доски и
рамы в большинстве сгнили.»
«4) Коридоры малы, раздевалок нет»
«Выводы: Дальнейшая эксплуатация школьных зданий не допустима, в частности, в
зданиях постройки 1918 года, что угрожает жизни детей»
(из технического акта 12.11.1958г)
Этот акт был составлен и подписан комиссией из шести человек, среди них мне знакомы
три фамилии: Шатилин А.И., Усольцев М.Г.и Князев И.М, но знаю я только Усольцева
Михаила Георгиевича. Он является ветераном Великой Отечественной войны, бывшим
директором нашей школы. И на сегодня он единственный человек из данной комиссии,
живущий в наше время. Причём большинство
документов адресовано на его имя.
Достаточно известной и значимой личностью был в то время и Шатилин Артём
Иванович, который в ту пору занимал пост председателя сельского совета. Князев Илья
Михайлович представлял интересы родительского комитета, так как у него в школе
учились четверо детей. Со слов Усольцева Михаила Георгиевича данный технический
акт был отправлен письмом в Министерство просвещения РСФСР и депутату Верховного
Совета СССР П.Бачурину. Тому есть и письменное подтверждение о получении данного
письма адресатами и как следствие официальный ответ.
Следующий документ,
примерно того же времени,
докладная
председателю
Тюменского Областного совета депутатов трудящихся товарищу Крюкову от Депутата
3
Верховного Совета СССР Бачурина. Данный документ был написан после осмотра
зданий школы лично депутатом Бачуриным. Из текста докладной следует:
«Дирекция школы и местный совет несколько раз обращались к колхозникам в
строительстве семилетней школы, но колхоз должен государству около миллиона рублей
и не в состоянии построить школу. Не реагировал на строительство и Исполком
Ишимского райсовета и Райком партии, о чём докладывал директор школы товарищ
Усольцев. Учитывая, что на будущий год учащихся увеличится ещё на 30 человек, садить
некуда. Увеличение будет и на последующие годы. Капитальный ремонт не разрешит
размеров здания»
В конце документа сказано, что необходимо включить в план строительства новой
семилетней школы на 280 мест и Бачурин попросил о принятых мерах информировать
себя. (Докладная не датирована, но есть письменная приписка, сделанная Усольцевым
Михаилом Георгиевичем - 1958 год.)
При дальнейшем поиске мне в руки попало письмо из Министерства Просвещения
РСФСР родительскому комитету Равнецкой школы. В этом письме говорится, что
Плановое финансовое управление рассмотрело письмо о строительстве новой школы, и
направило его в Тюменский ОблОНО,
с просьбой помочь в строительстве выше
упомянутой школы. ( Письмо датировано 18. 12. 1958 года.)
Почти во всех документах встречается
имя одного человека Усольцева Михаила
Георгиевича. Например: письмо из Министерства Просвещения РСФСР «Директору
Равнецкой семилетней школы Ишимского района, Тюменской области Усольцеву М.Г.»
В этом письме говорится, что проекта здания восьмилетней школы на 280
учащихся не существует и что разработка проекта здания восьмилетней школы на 320
учащихся должна быть закончена в апреле месяце текущего года. Проекты высылаются
наложенным платежом. (Письмо датировано 14.01.1959г.)
В феврале 1959 года в проектный институт города Москвы было отправлено следующие
письмо за подписью директора школы: « Просим выслать проект школы- интерната на
320 учащихся. Здание со стенами из кирпича, с центральным отоплением, без
водопровода».
В ответном письме из Министерства Просвещения РСФСР директору Равнецкой
семилетней школы, сказано, что на письмо № 38-2 от 02.02.1959 года сообщают что,
типовые проекты школ - интернатов распространяет Центральный институт типовых
проектов по адресу город Москва по улице Спартаковская 2а.
4
К сожалению проекта здания школы, не сохранилось, но есть рабочие чертежи привязки
типового проекта школы, выполненные проектным институтом «Тюменьпроект».
Заказчиком данного проекта стал колхоз «Сталинский путь», Ишимского района.
Вывод: документы, рассмотренные мною, являются начальным этапом строительства подготовка и согласование проекта здания школы и рабочих чертежей наружной
привязки. Переписка продолжалась
с ноября 1958 года по 1960 год,
в которой
участвовали Усольцев Михаил Георгиевич, члены родительского комитета с одной
стороны и Министерство Просвещения РСФСР и проектные институты города Москвы и
города Тюмени.
В
решении Исполнительного комитета Ишимского районного Совета депутатов
трудящихся, сказано: «отменить проект на строительство школы-интерната на 280 мест и
одобрить решение общего совета колхозников о строительстве восьмилетней школы в
селе Равнец по типовому проекту № 2-02-322 шифр 322 со сметной стоимостью 750
тысяч рублей».
1) « Одобрить решение общего собрания колхозников сельхозартели «Сталинский путь»
о строительстве восьмилетней школы в селе Равнец.
2) Просить облисполком выделить кредиты для строительства восьмилетней школы
колхозу « Сталинский путь» в размере 400 тысяч рублей.
3) Просить облисполком включить в план работ СМУ Сельстроя строительства школы в
селе Равнец.
4) Утвердить проект земельного участка и размещения на нём здания типовой
восьмилетней школы на 320 человек в селе Равнец.
5) Решение исполкома райсовета от 21.04.1959 года № 115 «О строительстве школы интернат в селе Равнец отменить»
Подтверждением начала строительства школы является письмо исполнительного
комитета, Тюменского областного совета депутатов трудящихся города Тюмени в село
Равнец гражданину Надёжину Илье Кондратьевичу. В этом письме сказано,
что на
письмо от 20.12.1960 года по сообщению управляющей треста «Сельстрой» товарища
Грабовской И.И, Равнецкая школа будет строиться в 1961 году по прямому договору с
Ишимским стройуправлением. (письмо датировано 27.12.1960 года. )
Любопытным оказалась для меня простая ученическая тетрадь в клетку, находящаяся в
данной папке.
Ознакомившись с записями, я обнаружил список фамилий, причём на
некоторых страницах были подписаны вверху листа название населённых пунктов.
На обложке тетради было написано: «Участие родителей в воскресниках на строительстве
школы». Воскресник - это добровольный труд людей без оплаты труда в выходной день.
Просмотрев все записи, я понял, что участниками воскресника были жители трёх
деревень: Макарово, Кошкарагай и Равнец. Среди них были учителя и работники школы:
Шатилина А.С, Медведева Т.А, Усольцева А.П. Березина А.С и другие. Активное участие
5
принимали Шатилин А..И.,
датированы.)
Усольцев М.Г. и многие другие. (Записи в тетради не
И так, чтобы ускорить строительство школы родительский комитет
принимает решение вырыть траншею под фундамент силами родителей. В ноябре 1960
года, когда земля уже достаточно промёрзла, с большим трудом,
кирками и лопатами
родители вырыли площадку под фундамент. В феврале 1961 года был заключён договор с
организацией «Ишимский Целинстрой» - о строительстве кирпичной школы. К 25 марта
1962 года стены здания были уже сделаны,
и было запланировано сдать школу к 1
сентября. Но по указанию областного управления,
строительство было прекращено,
строительная бригада снята с объекта. Причина: Равнецкая школа не включена в план
строительства на 1962 год.
Для решения этого вопроса было написано письмо
родительским комитетом и женским советом деревни Равнец в ЦК КПСС в отдел школ.
Сохранился черновик данного письма:
«Когда мы беседовали с председателем колхоза товарищем Ананьевым Г.П., директором
школы Усольцевым М.Г., то они не меньше нас выражают неудовлетворение, звонят и
пишут в районные, областные организации, а ответ один: школа не включена в
строительство на 1962 год». Возможно,
это письмо и сыграло важную роль в
положительном решении о дальнейшем строительстве и тому подтверждением является
следующий документ.
Решение Ишимского районного Совета депутатов трудящихся о выделении средств на
окончание строительства школы в селе Равнец:
«1) Просить Тюменский облисполком принять строительство восьмилетней школы в селе
Равнец, Равнецкого сельского совета, Ишимского района за счёт госбюджета, включить в
титул строительства на 1962 год и выделить средств на достройку школы в текущем году
в сумме 110 тысяч рублей. С таким расчётом, чтобы, школу сдать в эксплуатацию в 1963
году. (Решение датировано 30.07 1962 года)
Вывод: По документам я выяснил, как начиналась переписка между сторонами, выяснил,
что строительство началось активно, что были временные трудности и если бы не письмо
родительского комитета, начальника колхоза Ананьева Г.П. и Усольцева М.Г, то
строительство было бы заморожено, потому что не входило в план строительства области
на 1962 год и денежных средств не хватало на достройку школы. Это было очень важное
письмо и, наконец,
решением Ишимского районного Совета депутатов трудящихся
деньги были выделены и строительство продолжено.
На протяжении всего периода строительства школы вёлся регулярный контроль со
стороны родительского комитета, районных
властей и Областного отдела народного
образования.
6
Так первый акт был составлен 10 января 1962 года комиссией, в состав которой вошли
представители районной власти, председатель колхоза, директор школы и бригадир
строителей. В ходе проверки были выявлены нарушения в закладке фундамента, кладки
стен:
«Кладка стен имеет значительные отклонения от технических норм»,
«Местами при кладке допущены швы до трёх сантиметров»,
« Большое отступление от ТУ по вертикали, выложенные простенки с отклонениями до
10 сантиметров»,
«Оконные блоки выполнены недоброкачественно»
Комиссия предложила:
«1) Председателю колхоза установить технадзор за ходом строительства школы.
2) Потребовать от заказчика повысить качество строительных работ, по произведённым
замечаниям и в частности по столярным изделиям».
25 ноября 1963 года представитель областного Отдела народного образования, совместно
с Ишимским строительным управлением
товарищем Ольковым,
проверял
ход
строительства Равнецкой школы, Ишимского района и установил ряд недостатков,
которые отметил в своём акте.
Повторно проведенная проверка 12 мая 1964 года установила, что замечания технадзора
Областного отдела народного образования не выполнялись:
«1) так, в связи с тем, что не были закрыты слуховые окна, на чердачных перекрытиях
скопился за зиму снег, который растаял и сейчас на мокрые перекрытия укладываются
фибролитовые плиты без просушки балок перекрытий и щитов, без предварительной
глиняной промазки.
2) Двойные балки перекрытий не соприкасаются, в результате через каждые 80
сантиметров в потолке школы образовались щели шириною до 1.5 – 2 метров. Щели эти
не заделаны и не заделываются, хотя идёт утепление перекрытий»
3) При монтаже котлов отопительной системы под их основания вместо кирпича марки –
100 , использовался старый, битый кирпич, перезимовавший на открытом воздухе около
школы, в результате уже во время монтажа котлы дали крен. Однако кирпич не заменён»
4). В настоящее время идёт засыпка под полы без соответствующей утрамбовки. На
рыхлый слой земли предполагается ставить кирпичные столбы под половые лаги»
В конце письма проверяющий, заместитель заведующего областным Отделом народного
образования М. Белослуцкий,
настоятельно просит областной отдел капитального
строительства, а именно товарища Соколову Л.А, усилить технический контроль за
строительством Равнецкой школы.
7
Следует предположить, что замечания, изложенные в данном акте, были устранены.
Свидетельством тому является сдача в эксплуатацию здания школы спустя три месяца
после проведения данной проверки.
Итак, основной этап строительства школы длиною в три с лишним года, был завершён. И
не было нигде равнодушных: колхоз строил школу за свои деньги, то есть осуществлял
свой собственный контроль над ходом строительства школы, родительский комитет
хотел, чтобы дети учились в качественно построенном и безопасном здании, и директор
хотел, чтобы новая школа стала лучше прежней и естественно надёжней, классы были
современными и соответствовали проекту. Строительная организация, осуществляющая
работы на данном объекте так же не могла плохо и долго строить, так как, скорее всего,
почувствовала мощный контроль над ведением работ.
Строительство школы закончилось в 1964 году и 1 сентября 337 учащихся пришли в
новую восьмилетнюю школу.
Вывод: при строительстве школы никто не остался равнодушен, как говорится «Строили
всем миром». Подтверждение тому являются документы, свидетельствующие об участие
всех заинтересованных структур: принятие общим собранием колхоза решения строить
школу на собственные деньги, подключение общественных организаций о выделении
дополнительных денег за счёт Ишимского района, и,
конечно же, непосредственное
участие жителей Равнецкого сельского совета.
В музее имеется альбом с фотографиями тех лет, перелистывая страницы альбома, я,
конечно же, никого не узнал, так как многих уже нет в живых или сейчас находятся в
достаточно преклонном возрасте. Однако я увидел главное: все этапы строительства от
начала и до конца.
Весь труд был ручной, колхозники выполняли только тяжёлые
земляные работы. Из механизмов мы видим только транспортёр, который подаёт землю в
классные комнаты. Но вот что удивительно, на фотографиях нет хмурых лиц, а все
жизнерадостные и весёлые. Подтверждением документального контроля вышестоящих
организаций является подтверждением и фотография районного руководства на стройке.
Они мало,
чем отличаются от простых рабочих
директор школы Усольцев Михаил
Георгиевич. Вот он на месте будущего фундамента новой школы, вот с лопатой, и,
наконец, у центрального входа первого сентября 1964 года.
И последним документом является письмо от Исполкома Тюменского Областного
сельского совета трудящихся Отдела капитального строительства. В нём говорится, что в
1964 году в третьем квартале планируется закончить строительство Равнецкой школы и
сдать в эксплуатацию. Для чего предусмотрены деньги на приобретение оборудования на
сумму 20 тысяч рублей. Школьное оборудование планировалось поставить
в первом
8
полугодии 1964 года, а что касалось учебно-наглядных пособий, то рекомендовано было
обращаться в Областной отдел народного образования.
Вывод: я считаю,
что наибольший
вклад в строительство школы
внёс директор
Усольцев Михаил Георгиевич – так как он стал главным инициатором переписки и
непосредственного строительства. А так же председатель колхоза «Сталинский путь»,
который в последствие был переименован в колхоз имени 22 съезда КПСС - Ананьев
Георгий Павлович. Заслуга его в том, что он смог убедить колхозников строить школу на
собственные деньги, деньги коллективного хозяйства. Следует отметить участие и
председателя
совета Шатилина Артёма Ивановича,
который очень хотел иметь на
территории современные общественные здания, в годы его руководства был построен
Дом культуры и жилые дома. Ещё сюда можно добавить тот самый список родителей и
учителей, которые участвовали в воскресниках.
Исследовав документы и просмотрев фотографии, которым уже более пятидесяти лет, мне
показалось, что я прикоснулся к прошлому. Обобщив полученные материалы можно
выделить три этапа строительства:
1 этап 1958 г. – 1959 гг.
подготовка проектов здания школы и рабочего чертежа
наружных коммуникаций;
2 этап: 1960 год.- 1961 год начальное строительство;
3 этап 1962 г.-1964 г. завершение строительства.
С марта 1962 года по август 1962 года строительство было остановлено. Но люди не
сдались, не пали духом. Я считаю, что время строительства школы было временем людей,
прошедших дороги войны. Это люди своего слова, мужественные и с твёрдым
характером, как сталь. Подтверждением тому может служить: настойчивость Усольцева
М.Г., который пишет «Мы просим Вас дать чёткий ответ, будет ли включена в плановое
строительство наша школа …, после 1 января мы со всеми бумагами нашими пошлём
представителя в ЦК КПСС по этому вопросу». Умение убеждать присутствует у
председателя колхоза Ананьева, который в трудные для колхоза дни смог убедить народ
строить школу на собственные деньги. А председатель сельского совета смело ставил
свою подпись в документах, в письмах-просьбах, актах и докладных.
Меня поражает активность родителей, которые не только согласились строить школу, но и
активно помогали строителям, как письмом, так и делом. В самый трудный момент 1962
год, когда строительство было заморожено из-за отсутствия денег на дальнейшее
строительство, они объединились и стали писать, звонить обращаться лично в органы
разных уровней власти. Даже письма дошли до Москвы.
9
Во все времена есть место героям, как в ратном бою, так и в труде. Я не знаю, как бы
сейчас шло строительство школы, но я верю, что среди нас есть такие же настойчивые
люди. Пусть их не так много, как было раньше, но они есть. Подтверждением тому может
служить капитальный ремонт в моей школе прошлым летом. Который был проведён
качественно и под руководством руководителя
школы, председателя поселения,
родительской общественности. Школа, в которой я учусь, получила новый облик, но
остались старые традиции.
Данное исследование я могу использовать на уроках истории и при работе в музее.
Главная моя мечта разместить данную информацию на школьном сайте в Интернете.
10
Оглавление:
Введение ……………………………………………………………………………стр.1-2
Аннотация………………………………………………………………………… стр.3-9
Выводы по всей работе…………………………………………………………… стр. 9-11.
Приложение. Фотографии и документы………………………………………….. стр. 12-28.
11