Структурные особенности экономики России

Структурные особенности экономики России
(модульный урок)
УЭ-0 Общая цель урока.
В процессе работы над учебными элементами (УЭ) вы должны:
1. Вспомнить особенности различных экономических систем.
2. Сформировать представление об особенностях структуры экономики России.
3. Продолжить формирование умения работать со статистическими материалами, учебником,
составлять логические схемы.
УЭ-1 Цель: вспомнить особенности различных экономических систем.
Индивидуальная работа.
I.
Ответьте на вопросы.
Какая экономическая система:
1) образуется при уклонении фирм и отдельных граждан от уплаты налогов …
2) основана на традициях и обычаях …
3) основные понятия экономики решают органы государственного управления …
4) основные понятия экономики решает с помощью цен, которые позволяют определить,
выгодно или убыточно для производителя данное производство …
5) основана на частной собственности …
6) основана на государственной собственности …
7) основана на ведении противозаконной деятельности …
II.
Проверьте правильность выполнения работы по приложению к УЭ-1.
III.
Переходите к следующему УЭ, если вы не допустили ошибок.
IV.
Вернитесь к раннее изученному материалу (§ 9, 10, 11), если вы
допустили ошибки.
УЭ-2 Цель: выяснить, как исторически изменялось соотношение взаимосвязанных
§ 13,
экономических систем.
стр.71,
Работа в парах.
рис.22.
I.
Рассчитайте долю отдельных экономических систем в соотношении всех
экономических систем России на 2000 год и заполните схему:
Социально-экономическая структура
традиционная
командная
рыночная
теневая
экономика
экономика
экономика
экономика
(… %)
(… %)
(… %)
(… %)
примечание: долю экономических систем рассчитайте по формуле: h1: h2 * 100%,
где h1 – высота отдельных экономических систем,
h2 – высота всех экономических систем, вместе взятых.
II.
Проверьте правильность выполнения работы по приложению к УЭ-2.
III.
Вы хорошо поработали, идите дальше. Удачи вам!
УЭ-3 Цель: рассмотреть особенности историко-экономических систем.
Работа в парах.
I.
Начертите в тетради и заполните таблицу:
Классификация историко-экономических систем
Характерные
историко-экономических системы
особенности
доиндустриальная индустриальная постиндустриальная
Главные сферы
экономики
Основной
лимитирующий
фактор
Господствующая
социальная
группа
II.
Рассмотрите рис. 24 на стр.73 и ответьте на вопросы:
1) Для каких районов России характерна доиндустриальная,
§ 13,
Стр.72,
рис.23,
Стр.73,
рис.24
индустриальная и постиндустриальная структура экономики?
2) На каком этапе развития общества и экономики находится Республика
Коми?
III.
Проверьте правильность выполнения работы по приложению к УЭ-3.
IV.
Вы хорошо поработали, идите дальше. Успехов!
УЭ-4 Цель: изучить особенности производственной структуры.
Работа в парах.
I.
начертите в тетради и заполните схему:
Производственная структура
?
производство средств
производства
§ 13,
Стр.72
группа «Б»
?
?
лёгкая промышленность
Ответьте на вопрос. Производство какой группы преобладает в
производственной структуре России?
III.
Проверьте правильность выполнения работы по приложению к УЭ-4.
IV.
Молодцы! Приступайте к выполнению следующего учебного элемента.
УЭ-5 Цель: выявить особенности отраслевой структуры экономики России.
Работа в паре.
I.
Начертите в тетради и заполните схему:
Отраслевая структура
II.
отрасли производственной
сферы:
§ 13,
Стр.74,
Рис.25.
отрасли непроизводственной
сферы:
Ответьте на вопрос. Отрасли какой сферы деятельности преобладают в
отраслевой структуре России?
III.
Проверьте правильность выполнения работы по приложению к УЭ-5.
IV.
Вы молодцы! Вы успешно завершили работу! Настало время подвести
итоги
УЭ-6 Цель: подвести итоги урока.
Работаем вместе.
I.
Какие понятия вы вспомнили?
II.
Какие знания повторили, а какие новые усвоили?
III.
Какие умения отработали?
Индивидуальная работа.
Оцените свою работу:
1. выполнили работу без ошибок, самостоятельно – «5»;
2. выполнили работу с 1-2 ошибками, самостоятельно – «4»;
3. выполнили работу с ошибками, с использованием приложения и частично
самостоятельно – «3»;
УЭ-7 Цель: определить индивидуальное домашнее задание.
I.
«5» - углубить свои знания по теме, используя дополнительную литературу. Анализ
функциональной структуры экономики России по рис. 26 на стр. 75.
II.
«4» - повторить записи в тетради. Анализ карт.
III.
«3» - повторить записи в тетради и учебнике. Ответить на вопросы на стр. 75.
II.
ПРИЛОЖЕНИЯ
УЭ-1
8) теневая;
9) традиционная;
10) командная;
11) рыночная;
12) рыночная;
13) командная;
14) теневая;
УЭ-2
Социально-экономическая структура
традиционная
экономика
(10 %)
УЭ-3
командная
рыночная
теневая
экономика
экономика
экономика
(25 %)
(48 %)
(17 %)
Классификация историко-экономических систем
историко-экономических системы
доиндустриальная индустриальная постиндустриальная
сельское хозяйство
промышленность
сфера услуг
Характерные
особенности
Главные сферы
экономики
Основной
земля
капитал
информация
лимитирующий
фактор
Господствующая
землевладельцы
собственники
собственники
социальная группа
капитала
информации
1) доиндустриальная – Калмыкия, Тыва, Эвенкия, ряд районов на севере России.
Обширные территории с преобладанием сельского и лесного хозяйства.
индустриальная – промышленные районы Урала, Поволжья, Центра России,
Сибири и Севера.
постиндустриальная – Московская агломерация, Санкт-Петербург, научные
центры и формирующиеся технополисы.
Республика Коми находится в основном на доиндустриальном этапе.
УЭ-4
Производственная структура
группа «А»
производство средств
производства
группа «Б»
производство предметов
потребления
тяжёлая промышленность
лёгкая промышленность
В производственной структуре России преобладает производство группы «А».
УЭ-5
Отраслевая структура
отрасли производственной
сферы:
промышленность
строительство
торговля и общественное питание
транспорт и связь
сельское и лесное хозяйство
отрасли непроизводственной
сферы:
народное образование, культура и искусство
жилищное хозяйство и бытовое обслуживание
управление, финансы и кредит
здравоохранение
наука
В отраслевой структуре России преобладают отрасли производственной сферы.