Классный руководитель МБОУ «Трёхозёрская СОШ» Гришина Е

Классный руководитель
МБОУ «Трёхозёрская СОШ»
Гришина Е. А.
Сценарий праздника
«Осеннее путешествие»
Звучит музыка – спокойная, немного грустная мелодия «Осеннего вальса».
Постепенно она затихает. Выходят ведущие.
2 Ведущий. Добрый день, дорогие ребята!
1 ведущий. Мы очень рады, что вы пришли сегодня к нам на праздник, который
посвящен. А вот чему посвящен наш праздник, вы сейчас мне скажете, хором
ответив на загадку:
Если за окошком небо хмурится,
Если от дождя асфальт блестит на улице,
Если лужи меряют ребячьи ноги,
Если ветер гонит листья на дороге,
Если мы уже плащи и куртки носим,
Значит, наступила ……ОСЕНЬ (дети хором)
2 ведущий. Совершенно верно! За окнами сейчас осень… По-разному мы
называем её: холодной, золотой, щедрой, дождливой, грустной… Но, как бы там ни
было, осень – прекрасно время года, это время сбора урожая, подведение итогов
полевых работ, это начало учебы в школе, это подготовка к долгой и холодной
зиме… И как бы там ни было на улице – холодно или тепло – родная земля всегда
прекрасна, привлекательна, очаровательна! И народная мудрость гласит: «Осень
печальна, а жить весело». Так пусть в этот октябрьский день звучит прекрасная
музыка, льётся рекой безудержный весёлый смех, ваши ноги не знают усталости в
танцах, пусть вашему веселью не будет конца!
1 ведущий. Сегодня мы отправляемся в трудное,но занимательное путешествие по
царству осени. А начнем мы с клятвы участников Осеннего путешествия.
1 ведущий. Веселиться от души!
Все. Клянёмся!
2 ведущий. Танцевать до упада!
Все. Клянёмся!
1 ведущий. Смеяться и шутить!
Все. Клянёмся!
2 ведущий. Участвовать и побеждать во всех конкурсах.
Все. Клянёмся!
1 ведущий. Делить радость победы и полученные призы с друзьями.
Все. Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!
2 ведущий. Прежде чем отправиться, проведем разминку. Назовите свои
экипажи… проведем тренировку -проверим сообразительность,
дисциплинированность и сработанность команд. Отгадайте, о каких осенних
месяцах говорится в загадках:
1 ведущий. Осень улицей спешит,
Красит все, не ленится,
Под колёсами шуршит
Жёлтая метелица. (Сентябрь)
2 ведущий. Королева наша, Осень,
У тебя мы дружно спросим:
Детям свой секрет открой,
Кто слуга тебе второй? (Октябрь)
1 ведущий. Все присмирело, съёжилось,
Поникло, облетело,
Лишь ёлочка пригожая
К зиме похорошела. (Ноябрь)
2 ведущий. Молодцы, с заданием справились.
1 ведущий. Итак, начнем.
1 и 2 ведущие. Станция Поэтическая.
2 ведущий. Осень навевает самые различные оттенки настроения. Много стихов
написано об этом прекрасном времени года. Ваша задача – прочитать
выразительно поэтические отрывки и назвать их авторов (в случае затруднения
можно выбрать нужный вариант ответа).
Славная осень! Здоровый, ядреный воздух
Усталые силы бодрит,
Лёд неокрепший на речке студёной,
Словно как тающий сахар лежит.
Около леса как в мягкой постели,
Выспаться можно – покой и простор!
Листья поблекнуть ещё не успели,
Жёлты и свежи лежат, как ковёр. (Н.Некрасов)
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора –
Весь день стоит как бы хрустальный
И лучезарны вечера. (Ф.Тютчев)
Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блестело,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась. (А.Пушкин)
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный.
Веселой пестрою стеной
Стоит над светлою поляной. И. Бунин
Ласточки пропали,
А вчера зарёй
Все грачи летали
Да, как сеть, мелькали
Вон над той горой. А. Фет
Осень!..
Осыпается весь наш бедный сад,
Листья пожелтевшие по ветру летят.
Лишь вдали красуются - там, на дне долин,
Кисти ярко-красные вянущих рябин. А. Толстой
1 ведущий. Величава русская осень. Она никого не оставит равнодушным. И как
мы уже убедились,- многие поэты посвящали ей стихи. Давайте и мы попробуем!
Конкурс «Буриме»
Каждая команда получает рифмы. (Время выполнения - 1 минута.)
Осень
чудесный
прекрасный
расписной
Просим
известный
ненастный
удалой
Быстрый
песня
несёшь
висит
Чистый
вместе
поёшь
горит .
2 ведущий. Молодцы! В поэзии вы сильны! Но не будем задерживаться.
1 и 2 ведущий. Станция “Юннатов”
1 ведущий. Предлагаю вам ответить на вопросы из жизни растений:
1. Листья каких растений (деревьев) осенью краснеют? (Рябина, осина, клен.)
2. У этого гриба много названий: дедушкин табачок, Галкина баня, чертов
табачок. Каково настоящее название гриба? (Гриб-дождевик.)
3. О каком дереве сказано - “Никто не пугает, а вся дрожит”? (Об осине.)
4. Какого цвета одежду лучше всего одевать охотнику осенью? (Желтого или
бурого - под цвет изменивших окраску растений.)
2 ведущий. А теперь ответьте на вопросы из жизни животных:
1. Когда и как летают пауки? (В осенние дни ветер разноситпаутинки с
молодыми паучками.)
2. У какого зверя в листопад рождаются детеныши? (У зайца.)
3. Какие птицы весной бормочут: “Куплю балахон, продам шубу”, а осенью “Продам балахон, куплю шубу”. (Косачи, тетерева - самцы.) Эти звуки подражание его весенней и осенней песни - бормотание.
4. Куда осенью деваются бабочки? (Гибнут, забираются в щели.)
5. Какие птицы делают запасы на зиму? (Сычи, совы - мышей, сойки - желуди,
орехи.)
6. Как готовятся к зиме муравьи? (Закрывают входы в муравейник и сами
сбиваются в кучу.)
1 ведущий. А теперь я попрошу по одному участнику из каждой команды выйти
сюда.
2 ведущий. Задание: написать названия трех растений, у которых едят корни,
листья, плоды. При выполнении задания учитывается быстрота.
Например: Листья: а) укроп, б) петрушка, в) капуста.
Корень: а) морковь, б) редиска, в) чеснок.
Плоды: а) помидор, б) огурец, в) арбуз.
1 ведущий. Замечательно справились с заданиями.. а пока мы переезжаем, для вас
приготовили номер ученики 5 класса
1 и 2 ведущий. Станция «Интрига»
2 ведущий. Конкурс «Первооткрыватели».
Командам раздаются воздушные шарики и предлагается «открыть» новую планету,
то есть как можно быстрее надуть шарик. Дальше предлагается как можно быстрее
«заселить» планету, то есть нарисовать фломастерами на шарике человечков.
Побеждает тот, у кого на «планете» окажется как можно больше «жителей».
Время выполнения-1 минута
1 ведущий. Конкурс скульптур (по одному участнику от команды)
Вам надо будет продумать и изобразить живую скульптуру описанную ниже.
•
Изобразите звучащий колокол
•
Изобразите осьминога в движении
•
Изобразите распускающийся цветок.
2 ведущий. Поздравляю! Отлично справились с заданием! Следующая станция:
Раздаётся телефонный звонок.
1 ведущий. Алло! Это Франция! Бонжур, бонжур! Ребята, тише, звонит Пьер
Карден. Да, что вы говорите, очень, очень рады.
2 ведущий. Что случилось? Какой Париж? Что за Кардан? Или Кардерон?
1 ведущий. Эх ты, темнота. Да не Кардерон и не Кардан. Пьер Карден –
французский модельер .
2 ведущий. И зачем он звонил.
1 ведущий. И не только звонил, но и привез свою последнюю осеннюю коллекцию.
Сейчас он будет у нас. (Входит Карден)
ПК. Бонжур, да мои господа, леди и джентльмены. Разрешите представить свои
последние модели. (Классы представляют свои модели).
2 ведущий. Спасибо, Карден у вас очень интересная, Неординарная коллекция.
Скажите, а где можно будет приобрести ваши модели одежды?
ПК. Спасибо за вопрос. Он как раз кстати. Я скоро открываю свой салон в ваше
городе по улице Школьной под названием «Франсе». Заходите осенью будущего
года.
1 ведущий. Дорогой Карден, мы будем ждать открытия салона с большим
нетерпением. А сейчас оставайтесь нашим гостем. Спасибо за ваш показ.
(Подносит модельеру цветок).
2 ведущий. А сейчас давайте продолжим наше путешествие.
1 и 2 ведущий. Станция Огородная
1 ведущий. Конкурс «Овощная дуэль»
Участвуют по одному члену каждой команды, по очереди называют по одному
овощу, побеждает та команда, которая последняя назвала слово.
2 ведущий. Конкурс «Гостеприимный хозяин»
Представьте, что к вам пришли гости, а угощать их нечем. Вам нужно идти в
магазин, а на улице сильный дождь. Задание командам: надеть сапоги, куртку,
шарфик, раскрыть зонтик и так добежать до стула. Там раздеться, прибежать
обратно. Следующий бежит до стула, одевается, возвращается, раздевается и так
далее.
1 ведущий. Очень хорошо! Следующая станция – Загадкино!
2 ведущий. И снова наш осенний бал продолжается. И мы ищем учащихся,
которые обладают широким кругозором, талантливых, умных. Итак, начинаем
игру!
1. Летит, а не птица, воет, а не зверь. (Ветер.)
2. Дни стали короче, длинней стали ночи. Кто скажет, кто знает, Когда это бывает?
(Осенью.)
3. Круглый бок, желтый бок -сидит на грядке колобок. (Репа.)
4. И зелен, и густ, на грядке вырос куст. Покопай немножко: под кустом...
(картошка).
5. Закутан ребенок в сорок пеленок. (Капуста.).
6. Летит - воет, сядет - землю роет. (Жук.)
7. В тесной избушке ткут маленькие старушки. (Пчелы.)
8. По горам и долам ходит шуба да кафтан. (Овца.)
9. Маленький мальчишка в сером армячишке по дворам шныряет - крошки
собирает, в поле кочует - коноплю ворует. (Воробей.)
10. Хвост короче уха, быстрые повадки, лечу я, что есть духа, лечу я без оглядки.
Кто я? Угадай-ка? Ну, конечно... (зайка).
11. Какой овощ еще называют «синеньким»? (Баклажан.)
12. Какой овощ называют «необыкновенной ягодой»? (Помидор; в переводе с
итальянского «золотое яблоко».)
13. Круглое, румяное, я расту на ветке. Любят меня взрослые и маленькие детки.
(Яблоко.)
14. Синий мундир, желтая подкладка, в середине - сладко. (Слива.)
15. Над землей трава, под землей - алая голова. (Свекла).
16. Красный нос в землю врос, а зеленый хвост - снаружи. Нам зеленый хвост не
нужен, нужен только сладкий нос. (Морковь.)
17. Удивительное солнце: В этом солнце сто оконцев, из оконцев тех глядят сотни
маленьких галчат. (Подсолнух.)
18. Кафтан на мне зеленый, А сердце как кумач. На вкус, как сахар, сладок, на вид
похож на мяч. (Арбуз.)
19. Золотая голова велика, тяжела. Золотая голова отдохнуть прилегла. Голова
велика, только шея тонка. (Тыква.)
20. Дом зеленый тесноват: Узкий, длинный, гладкий. В доме рядышком сидят
круглые ребятки. (Горох.)
21. Наши поросятки выросли на грядке, к солнышку бочком, хвостики крючком.
Эти поросятки играют с нами в прятки. (Огурцы.)
22. Золотист он и усат, в ста карманах сто ребят. (Колос пшеницы.)
23. Подходила - грохотала, стрелы на землю метала. Нам казалось, шла с бедой,
оказалось, шла с водой. Подошла и пролилась - вдоволь пашня напилась. (Туча.)
24. Шумит он в поле и в саду, а в дом не попадет. И никуда я не пойду, покуда он
идет. (Дождь.)
25. Падают с ветки золотые монетки. (Листья.)
Конкурс (по одному представителю от команд )
Звучит мелодия детской песенки «В траве сидел кузнечик».
1 ведущий. Представьте, что вы животное, которое любит музыку, но, естественно,
не может говорить по-человечески. Представили? А теперь эту песню пусть
исполнит ваше животное, то есть "промычит", "протявкает", "прочирикает",
«прохрюкает», «проквакает» ...
Аплодисменты исполнителям!
1 ведущий. А пока мы добираемся до последней станции и жюри подводит итоги,
для вас номер 7 класса.
Подведение итогов. Слово жюри.
1 ведущий. Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода …
Не верьте, друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе
щедрость, сердцу - тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь
неповторимую красоту!
2 ведущий. Осень сегодня полностью вступила в свои права и мы отметим ее
приход. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал.
Впереди зима, весна, лето … А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей
жизни! Мы надеемся что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые
огни Осеннего бала. До новых встреч! (Звучит музыка)