Внеклассное мероприятие по физике

Тамбовское областное государственное образовательное
учреждение среднего профессионального образования
«Педагогический колледж»
Внеклассное мероприятие по физике
«УМЕЮТ ЛИ ФИЗИКИ И МАТЕМАТИКИ
ШУТИТЬ?»
Преподаватель физики
Прозорова М.А.
Тамбов
2010
«УМЕЮТ ЛИ ФИЗИКИ И МАТЕМАТИКИ ШУТИТЬ?»
Цели внеклассного мероприятия:
1. углубить и расширить знания студентов по физике, повысить их интерес к
предмету,
2. развивать навыки самостоятельной творческой исследовательской работы, инициативу студентов,
3. развивать навыки и умения в организации воспитательной работы, учить использовать современные компьютерные технологии,
4. повышать профессиональную компетентность, мобильность, самостоятельность будущих специалистов.
5. воспитывать чувство ответственности за порученное дело, развивать личности
студентов как членов коллектива,
6. создать атмосферу праздника, хорошего настроения, жизнерадостной деятельности, здорового отдыха.
Ведущий 1. Добрый день, дорогие друзья! Наше приветствие, быть может, звучит
несколько банально, но нам очень хочется, чтобы у всех собравшихся в этом зале
было доброе, веселое настроение, ведь наша встреча не совсем обычная. Мы хотим
утвердить тему «Физики и математики умеют шутить». Мы считаем эту тему очень
важной. Исследуя слова Наполеона Бонапарта «От великого до смешного — один
шаг» и применяя к ним переместительный закон сложения, мы пришли к выводу:
«От смешного до великого — один шаг».
Ведущий 2. Давайте же постараемся, чтобы эта встреча была яркой, интересной, познавательной. Для этого надо немного: принять эстафету юмора у великих ученых
— великие шутить умели.
Ведущий 1. На одной из своих лекций Давид Гильберт сказал. «Каждый человек
имеет некоторый определенный горизонт. Когда он сужается и становится бесконечно малым, он превращается в точку. Тогда человек говорит: «Это моя точка зрения».
Ведущий 2. Автор третьего начала термодинамики Валь тер Нернст в часы досуга
разводил карпов. Однажды кто-то глубокомысленно заметил: «Странный выбор.
Кур разводить и то интереснее». Нернст невозмутимо ответил: «Я развожу таких
животных, которые находятся в термодинамическом равновесии с окружающей средой».
Ведущий 1. Мы утверждаем, что наука и юмор не только не исключают друг друга,
но возможен прочный сплав сатирической науки и научной сатиры.
Ведущий 2. Чтобы проверить эту показавшуюся нам важной мысль, давайте обратимся прежде всего к преподавателю.
— Марина Анатольевна! Мы хотели бы уточнить один вопрос: «Умеют ли физики
шутить?»
— Конечно, шутят и смеются. И очень остроумно. (Преподаватель приводит примеры «перлов» студенческих ответов).
Атом — это то, что состоит из ядра и протоплазмы.
Диффузия происходит, когда молекулы воды проникают в тела овощей.
Сила тока — это прохождение атомов по проводнику.
...А под «хвостом» Большой Медведицы одиноко горит Сердце Карла II. и т. д.
- А математики умеют шутить?
- Еще как? (Преподаватель приводит примеры «перлов» студенческих ответов).
МАТЕМАТИКА - лженаука доказывающая при помощи странных значков что
все в порядке.
Значение синуса в военное время может достигать четырех.
Аксиома - это истина, на которую не хватило доказательств.
Если... то..." - если это не математика, то это шантаж.
Для решения задачи обопремся на теорему
Ведущий 2. Пример великих заразителен. Даже в самых трудных ситуациях юмор
всегда оказывается добрым помощником. Ну что ж, друзья, за дело! Пусть юмор физиков и математиков Тамбовского педагогического колледжа будет на высоте! В
добрый путь!
Ведущий 1. В нашей встрече участвуют две команды.
Команда юношей «________________________________». (Приветствие)
Команда девушек «________________________________». (Приветствие)
Нашу встречу судит жюри в составе:
1. _____________________________________________________________________
2. _____________________________________________________________________
3. _____________________________________________________________________
Ведущий 2. (Обращается к ведущей). Пора переходить к основной программе нашей
встречи, иначе ребята заявят, что наша разговорчивость равняется 1 кену.
Ведущий 1. Дело в том, что, подшучивая над американским физиком Робертом
Милликеном, его сотрудники предложили ввести новую единицу — кен — для измерения разговорчивости. Ее тысячная часть — милликен — должна была превышать разговорчивость среднего человека.
Ведущий 2. Итак, внимание конкурс «Вопрос- ответ». Предлагаем вопросы, на них
по очереди команды должны дать правильные и полные ответы. Если возникает затруднение, отвечает другая команда.
Почему мокрая бумага рвется легче, чем сухая?
Появляется как бы смазка и трение между волокнами бумаги уменьшается.
В кастрюле бурно кипит вода и в ней варятся макароны. Кипит ли вода в
трубках макарон?
Нет. Чтобы вода в полости макарон кипела, ей необходимо сообщить тепло
от более нагретого тела. Вода в кастрюле не может быть нагретой выше.
Поэтому температура воды в полости макарон может лишь сравняться с
температурой воды в кастрюле.
Продолжите высказывание Н.В.Ломоносова:
“Математику уже затем учить надо, что …”
“…она ум в порядок приводит”)
Продолжите высказывание А.С.Пушкина:
“Вдохновение нужно в геометрии …”
“…не меньше, чем в поэзии”
Как вы понимаете выражение «сухой дождь»? Где его можно наблюдать.
В пустыне Сахара, там иногда идут дожди, но их влага испаряется в сухом
горячем воздухе, не достигает Земли.
Гвоздь забили в бревно, затем вытащили его. Одинаковую ли при этом совершили механическую работу?
При забивании гвоздя совершили большую работу, так как нужно было не
только преодолевать силу трения, но и разрывать волокна дерева.
Мотоциклист ехал в поселок. По дороге он встретил три легковые машины и грузовик. Сколько всего машин шло в этот поселок?
Не менее одной. (Мотоцикл двигался в поселок)
В одной семье два отца и два сына. Сколько это человек?
Всего 3 человека. (Дед, отец и сын)
Каким понятиям соответствует значение буквы «F» в химии, физике, математике.
В химии – фтор, в физике – сила, в математике – функция.
Какая из снежинок упала с большей, а какая с меньшей высоты?
На этот вопрос можно ответить по внешнему виду снежинки. Чем сложнее
форма снежинки, тем с большей высоты она упала, так как в течении всего
времени ее падения продолжается процесс кристаллизации – присоединения к
ней новых частиц влаги.
Пословица гласит «Где тонко, там и рвется». А если нить везде однородная, то ее и разорвать нельзя? Верно ли это?
В наиболее тонком месте меньшее число взаимодействующих молекул, следовательно, нужно прикладывать меньшую силу со стороны человека, чтобы
нарушить это взаимодействие. Если нитка была бы везде одинаковой, то
рвалась бы в любом, непредсказуемом месте.
Как очистить яйцо, не разбивая скорлупы?
Если опустить вареное яйцо в раствор кислоты (подойдут некрепкие растворы соляной или уксусной кислот), то скорлупа, состоящая в основном из
карбоната кальция, растворится.
Ведущий 1. Только у нас и только сейчас проводится конкурс: «Правильно ли ты
понимаешь окружающий мир?» Мы даем возможность блеснуть знаниями по физике.
Найди в картине физическое явление и объясни его!!!
Это изящное и загадочное явление каждый из нас может наблюдать.
Для этого нужно очень осторожно уронить подкрашенную каплю с
высоты 1 - 2 см в прозрачную банку с водой, которая простояла несколько часов вдали от источника тепла, и в ней прекратилось конвекционное движение.
Ведущий 2. Следующий конкурс «Самый внимательный». Этот конкурс проверит
зрительную память. Вам нужно ответить на вопросы. Учитывается быстрота и правильность ответов.
.
Итак,
1. Сколько сосен на картине И.И.Шишкина «Рожь»? (13 сосен)
2. Сколько бурлаков на картине И.Е.Репина «Бурлаки на Волге»? (11 бурлаков)
3. Сколько охотников на картине Перова «Охотники на привале»? (3 охотника)
4. Сколько медведей на картине И.И. Шишкина «Утро в сосновом лесу»? (4 медведя)
5. Сколько всего треугольников на рисунке? (20 треугольников)
6. В чем ошибка? (Возведение в квадрат денег не имеет смысла. В квадрат возводятся числа, а не величины)
Ведущий 1. До сих пор мы наслаждались искусством великих. Здесь собраны последние творения юмористов, не лишенных, как нам кажется, художественных талантов. Проводится конкурс на лучшую подпись к рисунку. Придумать самую
остроумную и веселую подпись к рисунку.
Музыкальная пауза.
Ведущий 2. Многие из представленных подписей остроумны. Быть остроумным
очень важно, это часто помогает выходить из затруднительных положений.
Ведущий 1. Однажды репортер спросил Альберта Эйнштейна записывает ли он свои
великие мысли, и если записывает, то в блокнот, записную книжку или в специальную картотеку.
Эйнштейн посмотрел на объемистый блокнот, репортера и. оказал: «Милый мой...,
настоящие мысли приходят так редко в голову, что их нетрудно и запомнить!»
Ведущий 2. Выдающийся немецкий физик Рентген получил письмо с просьбой прислать ... несколько рентгеновских - лучей с указанием, как ими пользоваться. Оказалось, что у автора письма в грудной клетке застряла пуля, а для поездки к Рентгену
у него нет времени. Рентген был человек с юмором и ответил на письмо так: «К сожалению, в настоящее время у меня нет икс-лучей, к тому же их пересылка — дело
очень сложное. Считаю, что мы можем поступить проще: пришлите, мне Вашу
грудную клетку».
Ведущий 1. В следующем конкурсе необходима смекалка, находчивость. Конкурс
загадок.
Видно нет у ней ума:
Ест она себя сама. (Свеча)
У тебя есть, у меня есть,
У дуба в поле, у рыбы в море. (Тень)
Вокруг носа вьется, а в руки не дается. (Запах)
Я вода, да по воде же и плаваю. (Лед)
На всякий зов даю ответ,
А ни души, ни тела нет. (Эхо.)
Две сестры качались.
Правды добивались.
А когда добились,
То остановились. (Весы)
Бортпроводница очень мило
Перед отлетом попросила
Из ручек вылить все чернила.
Зачем ей это надо было?
(На большой высоте давление окружающего воздуха мало, а давление в ручке
равно атмосферному давлению на поверхности земли. Под действием избыточного давления чернила могут вылиться из ручки.)
Она жила и по стеклу текла
Но вдруг ее морозом оковало,
И неподвижной льдинкой капля стала,
А в мире поубавилось тепла?
Какая физическая ошибка допущена в стихотворении?
(При превращении воды в лед выделяется, а не затрачивается теплота)
Ведущий 2. Следующий конкурс пословиц. Команды должны вспомнить пословицы
с физическим и математическим содержанием. Команды думают, а у нас с Вами
музыкальная пауза.
Ведущий 1. Я еще раз посмотрела нашу программу и пришла к выводу, что мы допустили большую ошибку.
Ведущий 2. В чем дело?
Ведущий 1. С шуткой или всерьез, но речь идет о физике и математике, а эксперимента, у нас нет! Между тем физики и математики — экспериментаторы большие
любители посмеяться, особенно если представляется случай посмеяться над теоретиком и практиком.
Ведущий 2. Переходим к следующему конкурсу «Экспериментальное задание»
У каждой команды на столе имеются необходимые приборы для выполнения этого
задания.
 Собрать как можно быстрее электрическую цепь, такую чтобы загорелась
лампочка.
Оборудование: плоская батарейка от карманного фонаря, ключ, лампочка на
подставке, амперметр, вольтметр, соединительные провода и другие приборы.
Ответ: Один из возможных вариантов - вывинтить лампочку с подставки и
присоединить непосредственно к полюсам батарейки.
 На дно колбы, заполненной водой упала стальная булавка. Как вынуть ее, не
опрокидывая колбы и не опуская внутрь ее каких-либо предметов?
Ответ: Достать с помощью магнита.
 На столе стоят 6 стаканов. 3 из них пустые, а в 3 налита вода. Сделайте так,
чтобы пустые и полные стаканы чередовались. Брать в руку разрешается только один стакан.
Ответ: Из второго стакана воду перелить в пятый.
 Поставьте стакан так, чтобы он был приподнят над столом ровно на 2 см.
Один из возможных способов: лист бумаги согните гармошкой и …
Ведущий 1. Следующий конкурс «Объясните видеофрагменты»
Просмотрите видеофрагмент и объясните, что вы наблюдаете?
 Мираж - (франц. mirage), появление в атмосфере одного или нескольких мнимых изображений отдаленных объектов (зданий, деревьев и т. п.) — прямых
или перевернутых, вытянутых или сплющенных или вообще искаженных.
Возникают из-за полного внутреннего отражения света в атмосфере при необычном распределении плотности воздуха по вертикали.
 Смерч - атмосферный вихрь, возникающий в грозовом облаке и распространяющийся вниз, часто до самой поверхности Земли, в виде темного облачного
рукава или хобота диаметром в десятки и сотни метров. Существует недолго,
перемещаясь вместе с облаком; может причинить большие разрушения. Смерч
над сушей называют также тромбом (в США — торнадо ).
 Радуга - разноцветная дуга на небосводе. Наблюдается, когда Солнце освещает завесу дождя, расположенную на противоположной от него cтороне неба.
Объясняется преломлением, отражением и дифракцией света в каплях дождя.
 Северное сияние - быстро меняющееся свечение отдельных участков ночного
неба, наблюдаемое временами преимущественно в высоких широтах. Происходит в результате свечения разреженных слоев воздуха на высотах 90-1000
км под действием протонов и электронов, проникающих в атмосферу из космоса.
 Цунами - морские волны, возникающие главным образом в результате сдвига
вверх или вниз протяженных участков морского дна при подводных и прибрежных землетрясениях. Скорость распространения цунами от 50 до 1000
км/ч; высота в области возникновения от 0,1 до 5 м, у побережий от 10 до 50 м
и более. Цунами производят опустошительные разрушения на суше .
Ведущий 1. Следующий конкурс «Знаменитые физики и математики».
Цель конкурса: раньше соперников определить имя и фамилию ученого, используя сведения о нем, которые последовательно (информацию за информацией)
приводит ведущий, в каждом случае дается 5 подсказок. Если правильный ответ
получен после первой информации – на счет команды поступает 5 баллов; если после второй – 4 балла; после третьей – 3 балла; четвертой – 2 балла; пятой – 1 балл.
1. Этот физик был скорее уродлив, чем некрасив, одевался плохо и был явно
неряшлив, всегда ходил с огромным зонтом, был неуклюж и неловок.
2. Он славился своей рассеянностью. Про него рассказывали, что однажды с
сосредоточенным видом он варил в воде три минуты свои часы, держа яйцо
в руке.
3. Он был малоизвестен при жизни. Имя же его сына – поэта знал чуть ли не
каждый.
4. Кроме физики он занимался математикой, ботаникой, химией и даже был
членом комиссии по изданию классиков литературы.
5. Этот ученый сделал ряд важнейших открытий, известен теперь почти каждому, он по праву считается одним из создателей электродинамики.
Ответ: Андре Мари Ампер
1. Уроженец греческого торгового города Милета, основатель античной школы, купец, торгующий оливковым маслом.
2. Специалист по военной технике.
3. Занимался сооружением храмов, где и доказал, что вписанный в полуокружность угол будет всегда прямым.
4. Он изучал астрономию: первый указал значимость для путешественников
постоянства полярной звезды, предсказал солнечное затмение, которое и
произошло в 585 году до н.э.
5. Первый заявил о том, что небесные тела являются не божественными созданиями, а естественными телами природы.
Ответ: Фалес Милетский.
1. Именно этот английский ученый, получивший за свою научную деятельность рыцарский титул, направил сподвижнику Петру 1 крупному военачальнику Александру Даниловичу Меньшикову извещение о том, что тот
избран членом Королевской Академии наук Великобритании, парадокс состоял в том, что Меньшиков был неграмотным.
2. В 1695г. он получил должность смотрителя Монетного двора Великобритании, а через 4 года – директора, ему была поручена чеканка всех монет
страны.
3. Увлечение естественными науками он сочетал с увлечением религией. К
концу жизни он написал сочинение о пророке Данииле и толкование Апокалипсиса. Тем не менее богу, по словам Ф. Энгельса, он оставил только
первый толчок, но запретил всякое дальнейшее вмешательство в Солнечную систему.
4. Этот ученый – физик одновременно является автором двух важных математических методов: дифференциального и интегрального исчислений.
5. Философ Г.Гегель шутил: три яблока сгубили мир: яблоко Адама, яблоко
Париса и его яблоко.
Ответ: Исаак Ньютон
1. Основы его учения – числовые соотношения.
2. Он организовал философско-математическую школу, основанную в греческой колонии на юге Италии.
3. В его школе было установлено три случая покрытия плоскости правильными многоугольниками. А именно вокруг одной точки плоскости можно
уложить три правильных шестиугольника и четыре квадрата, шесть треугольников.
4. Теорема в его геометрии названная по фамилии.
5. Над ним смеются, говорят, что у него штаны – во все стороны равны.
Ответ: Пифагор.
1. Этот ученый в детстве учился плохо, особенно по арифметике, но когда
началось изучение геометрии, быстро стал лучшим учеником своей школы.
2. «Самый математичный физик» - так его называли современники. Он между
делом осуществил первую в мире цветную фотографию и разработал способ радикального выведения жировых пятен с одежды, но всемирную известность ему принесло совсем не это.
3. Свои работы он подписывал псевдонимом: dp/dt.
4. Его труды относятся почти ко всем разделам физики, но главные – к молекулярной физике и электродинамике.
5. По словам Генриха Герца, «Формулы этого физика живут собственной
жизнью, обладают собственным разумом – кажется, что эти формулы …
умнее даже самого автора». Система его взглядов выражена его уравнениями; это основа теории электромагнитного поля.
Ответ: Джеймс Клерк Максвелл.
Подведение итогов.
Музыкальная пауза.
Награждение.
Музыкальный номер для всех присутствующих.