Учитель географии и биологии Куровщинского филиала МОУ

Учитель географии и биологии Куровщинского филиала МОУ Бондарской СОШ
Тверитина Татьяна Анатольевна
Урок на тему: « Ветер»
Цель урока: познакомить обучающихся с понятием «ветер», с причинами его
возникновения; с ролью ветра; знакомство с местными ветрами; показать обучающимся
значение ветра и возможности его использования человеком.
Тип урока: изучение нового материала
Оборудование: свеча, полоски папирусной бумаги, географические карты полушарий и
России; флюгер; схемы бриза, муссона, смерча.
Ход урока:
Активизация опорных знаний: давление, единицы измерения давления, изменение с
высотой; барометр-анероид.
Урок начинается с демонстрации опыта: полоску папиросной бумаги подвесим на острие
спицы. Под полоской бумаги поставим свечу. Как только свеча загорится, бумага начнет
подниматься. Учащиеся указывают причину. Происходит это потому, что воздух,
нагретый пламенем свечи, поднимается вверх (как более легкий), при этом захватывая
полоску бумаги. Как только свеча потухнет, полоска папирусной бумаги опустится.
Значит, воздух движется, перемещается.
Вот и поговорим сегодня о движении воздуха.
Источником нагревания в нашем опыте было пламя свечи. А от чего нагревается воздух
атмосферы? Почему он перемещается? Конечно это Солнце.
Вспомните дети, в летний солнечный день, что больше нагрето – суша или водная
поверхность? Т.е поверхность Земли нагревается неравномерно.
Воздушные массы - вечные странники. Они находятся в постоянном движении,
перемещаясь из одной области в другую.
Попробуем отгадать загадку:
Не увидишь меня глазом,
Я способен на проказы.
На бегу, срываю шляпы,
Елок раскачаю лапы.
Унести белье с веревки,
Хватит у меня сноровки.
Пролистать могу газету,
Громко шелестя при этом,
Вот в лесу любой заметит:
Лес шумит, гуляет…
(Ветер)
Главная причина образования ветра – разница в атмосферном давлении.
Ветер – это перемещение воздуха из областей высокого давления в область низкого
давления относительно земной поверхности. Ветер дует в горизонтальном направлении.
Задание: Определить в каком направлении будет дуть ветер?
В каком случае ветер будет дуть сильнее?
А 740 мм – Б 751 мм
А 763мм – Б 757мм
А 754мм – Б 753 мм
(Работа со схемой на доске.)
Ветры
Постоянные сезонные суточные
временные
Вы уже знаете, что поверхность Земли нагревается неравномерно. В летний день
поверхность около водоемов, озер, рек нагревается быстрее. От нагревания воздух
расширяется и становится легче. Часть нагретого воздуха поднимается вверх, а более
холодный с водоема начинает перемещаться в сторону суши. Вот и подул ветер. Такой
ветер называют дневным бризом. Атмосферное давление над сушей будет меньше, чем
над водоемом. Вечером атмосферное давление меньше будет над водоемом, чем над
сушей. Такой ветер называется ночной бриз ( по рисунку в учебнике закрепить
образования бриза ). Бризы – суточные ветры.
Наиболее ярким примером воздействия океана и суши служат муссоны – это устойчивые
сезонные ветры, вызванные разностью давлений и температур воздуха над различными
участками земной поверхности. Зимой, когда материк охлажден, и атмосферное давление
над ним возрастает, холодный воздух устремляется в сторону теплого океана, где
давление меньше. Возникает континентальный муссон.
Летом, когда материк прогревается больше океана, влажный воздух направляется в
сторону континента. Возникает океанический муссон, несущий осадки, а иногда и
тайфуны. Таким образом, характерная особенность муссонов - их сезонность (слово
муссон, от французского musson, означает сезон).
Постоянные ветры: в полярных областях преобладают восточные ветры; в умеренных западные ветры; в экваториальном поясе – пассаты.
Временные: ветер самум – страшный ураган пустыни. Он несется необычайно быстро,
ветер завывает на разные голос, всхлипывает, гудит. Шум несущихся горячих песков
можно сравнить с шелестом листьев густого леса, стонущего под напором бури. Самум
заставляет людей и верблюдов лежать распростертыми на песке.
Смерч - это атмосферный вихрь с вертикальной, иногда изогнутой осью вращения. Он
возникает из-за неустойчивости атмосферы на границе раздела тёплого и холодного
воздуха. Смерч, как правило, рождается из дождевой тучи. Движутся смерчи с той
скоростью, с которой их гонит ветер: 30-60 км/час. Среднее расстояние, которое проходит
смерч - около 25 километров, а средняя ширина захвата смерча (своего рода средний
диаметр) составляет 150 метров. Смерч оценивается в баллах от 0 до 5 в зависимости от
его интенсивности и вызываемых последствий (разрушений). Интенсивность смерча
обусловлена скоростью внутреннего ветра, которая может составлять от 18 до 140 метров
в секунду. Поэтому характер разрушений, причиняемых смерчем, бывает самый
различный — от слабых до катастрофических. Если говорить о территории России, то
здесь смерчи — довольно редкое явление. В среднем они случаются два раза в год,
обычно летом (июнь-июль) и чаще всего - после полудня, т.е. в часы максимального
переноса тепла и воздушных масс в атмосфере. Вот несколько примеров смерчей,
случившихся в России. Самыми разрушительными были смерчи, которые пронеслись по
Москве 29 июня 1904 года и по Иваново 9 июня 1984 года. "Пробег" первого смерча
составил только 30 километров, а второго - 160. Смерч 1904 года в московском парке
Сокольники повалил почти все деревья, а некоторые из них вырвал с корнями. В Иваново
смерч прошёл полосой в 500 метров в направлении на север, срывал крыши домов, валил
деревья, столбы и опоры линий электропередач, переворачивал вагоны, не говоря уже об
автомобилях. Самым большим по диаметру — до 1 километра был смерч, который
прошёл по Башкирскому заповеднику в июле 1935 года. Если для России смерчи —
редкость, то в США торнадо (так здесь обычно называют смерчи) — сущее национальное
бедствие: ведь в среднем по стране они случаются не реже двух раз в день.
Ураган - это ветер со скоростью более 33 метров в секунду (т.е. 120 км/час и больше),
дующий продолжительное время (несколько часов и даже суток).
Зачем нужен ветер:

отношение людей к ветру довольно неоднозначное: ветер мог принести такой
нужный в засуху дождь, а мог затем и погубить весь урожай. Безоговорочно
любили и ждали ветер моряки и мельники, уж слишком их жизнь зависела от него.
Большинство же людей ветра опасались, относясь к нему как к большому и не
очень разумному зверю, который, правда, иногда мог быть очень полезен.

Сильный ветер способен вызвать такие явления как полегание, ветровал и бурелом.
Вспомните, еще А. С. Пушкин в «Сказке о мертвой царевне и семи богатырях»
подметил:
Ветер, ветер! Ты могуч,
Ты гоняешь, стаи туч,
Ты волнуешь сине море,
Всюду веешь на просторе,
Не боишься никого,
Кроме бога одного.
Ветер перегоняет облака, тучи, а иначе осадки были бы только над водной поверхностью:
Несутся тучи, льют дождем
И ветер воет, замирая.
 Очищает воздух. Автомобильные газы, дым от фабрик и заводов уносит от
населенных пунктов.
 Вырабатывает электроэнергию; есть ветряные двигатели для получения тепла и
света.
 Ветер шлифует горы и придает им причудливую форму.
 Ветер оказывает растениям большую услугу при опылении и распространении
семян и плодов.
 В древности люди ловили ветер широкими полотнищами – парусами.
 Велико эстетическое значение ветра (шелестят листья, лицо ощущает ласковость
ветерка).
 Ветры переносят влагу с океанов в глубь материков.
 Ветры образуют ветровые течения
Так описывает ветер А.С. Пушкин в «Капитанской дочке»:
«…Ветер между тем час от часу становится сильнее. Облачко обратилось в белую тучу,
которая тяжело поднималась, росла и постепенно облегала небо. Пошёл мелкий снег – и
вдруг повалил хлопьями.
Ветер завыл, сделалась метель. В одно мгновение темное небо смешалось со снежным
морем. Всё исчезло. Всё было мрак и вихрь. Ветер выл с такой свирепой
выразительностью, что казался одушевлённым…»
«А.С. Пушкин. "Метель":
"Поднялся ветер, и сделалась метель. В одну минуту дорогу занесло; окрестность исчезла
во мгле мутной и желтоватой, сквозь которую летели белые хлопья снегу, небо слилось с
землею. Метель не утихала, небо не прояснялось".
– Как описывает метель Пушкин?
Ветер может стать причиной бедствий: большие разрушения приносят ураганы на суше;
во время шторма в морях и океанах погибают суда; сильнейшие наводнения, вызванные
нагоном воды с моря, опустошают прибрежные районы
Ветер характеризуют следующие показатели: направление, скорость, сила.
Люди уже давно заметили, что одни ветры приносят осадки, пасмурную погоду; другие
ветры, наоборот, ясную солнечную погоду. Поэтому стало необходимостью определять
направление ветра, если ветер дует с юга, его называют южным, с севера - северным, с
северо-запада - северо-западным и т.д. Направление ветра определяют с помощью
прибора флюгера. Посмотрите, как он устроен. На метеорологических станциях
направление и скорость ветра измеряют флюгером, который устанавливают на высоте 10
метров. Самое ветреное место на Земле в Антарктиде, мыс Денисона, 300 дней в году
ветры достигают 89м/с.
В своих календарях погоды вы отмечали, откуда дует ветер. О направлении ветров можно
узнать по графику, называемому розой ветров. Такое романтическое название получило
графическое изображение режима ветров в данном месте. Основой для построения служат
линии, обозначающие направления ветра. Таких линий восемь. Каждая линия
направления поделена на равные отрезки; один отрезок соответствует дням месяца. Все
отрезки на соответствующих линиях соединяются между собой. На кружочке в центре
записываем число дней без ветра.
Точное измерение скорости ветра на метеорологических станциях проводят с помощью
прибора анемометра (показ прибора).
По международной шкале Бофорта скорость ветра оценивается баллами: всего 17 баллов,
включая нулевой. Нулевым баллом оценивается штиль - скорость ветра равна 0,0 - 0,2 м/с;
видимое действие ветра - дым поднимается вертикально, листья на деревьях неподвижны.
 Ветер в 11 баллов имеет скорость 28,5 - 32,6 м/с и характеризуется как жестокий
шторм, несущий большие разрушения.
 Ветер в 12 баллов имеет скорость 32,7 - 36,9 м/с и характеризуется как ураган,
несущий опустошительные разрушения.
 Баллами 13-17 оцениваются ураганы со скоростями ветра 37 м/с и больше.
В метеорологии используется также понятие шквального ветра или шквальной бури. Так
называют ветры, которые быстро (в течение 10-15 минут) достигают ураганной скорости
(33 м/с) и так же быстро теряют эту скорость до 1-2 м/с.. Последствиями шквального
ветра на суше могут быть разрушения лёгких построек, перевёрнутые автомобили,
поваленные деревья, а на море шквальный ветер грозит реальной катастрофой даже
крупным судам.
Ребята на форзаце учебника рассматривают Шкалу Бофорта.
Вопрос. Какое влияние оказывает ветер на природу нашего села.
Преобладающей воздушной массой нашей Тамбовской области является
континентальный умеренный воздух. Он теплый летом и холодный зимой. Морской
умеренный воздух ( атлантический) обычно приносится западными ветрами.
Значительную роль в формировании климата нашей области играет арктический воздух,
который приносится северными и северо-восточными ветрами.
Это что за неведимка
Хлопает в саду калиткой,
На столе листает книжку,
Шорохом пугает мышку.
Сорвал с бабушки косынку,
Покачал в коляске Димку,
Поиграл листвой на ветках…
Ну конечно это- (Ветер)
Ветер есть повсюду, и в разных частях света его называют по-разному, в зависимости от
его свойств: волкоед, плакун, золотоноша, доктор, манго-фанго, козья борода, гнилой
ветер, косоглазый Боб, кошачья лапа, курьер ... и еще тысячи разных названий.
На озере Байкал известно более 30 ветров, каждый из которых имеет свое название.
Самые известные: Баргузин, Сарма, Култук. По наблюдениям местных жителей каждый
ветер имеет свои особенности.
-На Камчатке есть «бабий ветер»! Это слабые порывы воздуха, которые сопровождаются
ясной и теплой погодой. А "бабьим ветром" его называют, потому что этот ветер особенно
благоприятен для сушки белья.
Один из городов Иордании каждый день подвергается разрушительному воздействию
ветра. Причем опасен даже не сам ветер. И даже не песок. А соль с Мертвого моря,
которая разрушает исторические памятники в этом городе.
Однажды к царю Соломону пришла с жалобой одна старушка. Жаловалась она, что на
последние деньги купила на базаре муки и понесла её было домой, но тут налетел ветер и
всю муку рассеял. Старушка спросила, а нельзя ли взыскать убытки с ветра? Другой бы
послал старуху куда подальше, но царь Соломон был мудр и рассудил дело в её пользу.
Он взыскал штраф за рассыпанную старухину муку с …корабельщиков, которые все утро
молились, чтобы был ветер.
Единственные живые существа, которые плодятся на ураганном ветру – это
Императорские пингвины. Это самые морозоустойчивые птицы, они выводят и растят
своих птенцов в Антарктиде, зимой, на 60-градусном морозе, на ураганном ветру.
Упоминается ветер в стихах, песнях, поговорках и пословицах.
Прочитать эти строки (опережающее задание).
Закрепление изученного материала.
1. Как определяется направление ветра?
2. В какую сторону дует северный ветер?
3. Что такое Дневной бриз?
Задание на дом: п.39; построение розы ветров с использованием календаря погоды.