Космодром (1

КТД «КОСМОДРОМ»
(с использованием ИКТ)
1 слайд – звёздное небо.
2 слайд – эпиграф.
Ведущий. Рождён бескрылым человек,
Но так шагнул размахом мысли,
Что путь свой в 21 век
Никак без космоса не мыслит.
Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы поговорить о космосе, ведь нынешний 2007-ой
год особенный:
3 слайд – поочерёдное появление основных дат 2007 года.



17 сентября исполнилось 150 лет со дня рождения великого учёного земли
калужской, основоположника космонавтики – Константину Эдуардовичу
Циолковскому;
4 октября исполнилось 50 лет со дня запуска первого искусственного спутника
Земли;
3 октября 40 лет назад в Калуге был открыт первый музей космонавтики.
4 слайд – обложка журнала «Космодром».
Ведущий. Мы с вами пролистаем страницы устного журнала «Космодром», который
составлен на основе познавательного материала, фотографий и ваших рисунков. А
откроют первую страницу ученики 2 класса.
5 слайд – звёздное небо, Земля и птица.
 Летя сквозь звёздные метели
Из века в век в бездонной мгле,
Земля качала в колыбели
Сынов, рождённых на Земле.
Но, от восторга цепенея
Перед небесной красотой,
Землянин жил одной мечтой
Однажды породниться с нею.
6 слайд - рисунок к мифу об Икаре.
 Человек может бегать, как олень, ползать, как змея, плавать, как рыба. И только
летать, как птица, не может. Так веками думали люди, глядя на парящих в небе
птиц. Думали и мечтали: «Вот бы сесть на ковёр-самолёт и взлететь выше леса
дремучего, выше облака летучего! Или сделать бы крылья из перьев и в небо
подняться!» Но ещё долгое время и крылатые люди, и ковры-самолёты
существовали только в сказках.
 Существует миф о Дедале – скульпторе и художнике, зодчем и изобретателе – и
его сыне Икаре. Дедал сделал две пары крыльев, надев на каркас перья и скрепив
их воском.
 Они примерили крылья, плавно взмахнули ими и поднялись в воздух. И велел отец
Икару лететь, не отставая от него, не подниматься очень высоко, чтобы солнце не
растопило воск, и не опускаться низко над морем, чтобы брызги не намочили
крылья. Но не послушался Икар. Взмыл высоко в небо. Воск растаял – Икар погиб
в море.
 Как рвался к небу человек!
Какие прилагал усилья!
Всё снова пробовал он крылья,
Но поражений не избег.
Подняться крылья не могли.
Природа словно говорила:
«Я создала тебя без крыльев,
Не полетишь ты, сын земли».
Но сын не покорился, нет.
Не будут никогда забыты
История его попыток
И перечень его побед.
Ведущий. Умение летать подобно птицам, когда-то было фантастикой. Но ещё более
невозможными были мечты о полёте к звёздам.
7-8 слайды – звёздное небо.
Звучит песня «Маленький принц».
 Когда стоишь ты в звёздном свете,
Смотря на небо, не забудь,
Что эти звёзды, блёстки эти
И те, что слиты в Млечный путь, Всё это солнца огневые,
Как наше солнце, а кругом
Плывут шары земель – такие,
Как шар земной, где мы живём.
Ведущих. О далёких и неизвестных нам звёздах расскажут ученики 4-х классов.
9, 10, 11 слайды – созвездия.
4-классники рассказывают о созвездиях.
12 слайд – звёздное небо и ракета.
Ученик. Я у окошка сижу,
Сижу, за звёздами слежу:
Вон та похожа на слезу
С искоркой в серёдке,
Вон та, что от неё внизу,
Совсем как ягодка в лесу
Горит у влажной тропки.
А выше вижу пустоту,
Чернее ночи даже.
Но верю, там ещё звезду
Найду – она ещё чуть дальше.
Ученик. Я у окошка сижу,
Сижу, за звёздами слежу,
Жить и работать я хочу
На самых дальних звёздах…
А как устану – прилечу
Я к бабушке на отдых.
Ведущий. Давайте и мы с вами побываем в роли космонавтов. Я буду давать команды, а
вы отвечайте о готовности их исполнять.
Ведущий проводит игру «Ключ на старт».
ИГРА «КЛЮЧ НА СТАРТ»
Не зевай по сторонам,
Ты сегодня космонавт!
Ждёт нас быстрая ракета
Для полёта на планету.
Отправляемся на Марс.
Звёзды, в гости ждите нас!
По ступенькам поднялись,
Дружно за руки взялись.
Аккуратно надо сесть,
Чтоб приборы не задеть.
Кресло займи!
Пристегнуть ремни! – Есть пристегнуть ремни.
Ключ на старт! – Есть ключ на старт.
Зажигание! – Есть зажигание.
5-4-3-2-1-пуск!
(Щелчок – вылет ракеты)
В невесомости плывём
Мы под самым потолком.
К Марсу путь был очень длинным.
Стоп! Выходим из кабины!
Путь неровный – рвы, канавы.
Их преодолеть вам надо.
Возвращаться нам пора,
Полетели, детвора!
Мы с полёта возвратились
И на землю приземлились.
13 слайд – звёздное небо и планета Земля.
 Пилот в космической ракете
На Землю глянул с высоты.
Ещё никто, никто на свете
Такой не видел красоты!
Внизу, за стёклами кабины,
В молочных облаках лежал
Далёкий, маленький, любимый
Земной голубоватый шар.
Ведущий. Увидеть такой нашу планету можно из космоса. Как труден и долог был путь
человека в космос. Следующие страницы нашего устного журнала посвящены учёному,
труды которого помогли этому осуществиться.
14 слайд – небо и планеты, слова Циолковского.
Он был уверен, что «человечество не останется вечно на Земле, но в погоне за светом и
пространством, сначала робко проникнет за пределы атмосферы, а затем завоюет себе всё
околосолнечное пространство». Я говорю о Константине Эдуардовиче Циолковском.
15-16 слайды – о Циолковском.
О ЦИОЛКОВСКОМ.
*Константин Эдуардович Циолковский родился 17 сентября 1857 года
в селе Ижевском Рязанской губернии в семье лесничего. Он рос смышленым,
любознательным и впечатлительным ребёнком. Сам Циолковский писал: «Я
думаю, что получил соединение сильной воли отца с талантливостью
матери».
*В 10-летнем возрасте его постигло несчастье – заболел и в результате
осложнения почти полностью потерял слух. Константин Эдуардович с
детства был склонен к самостоятельности и изобретательству.
В 16 лет его отправляют учиться в Москву. Там он занимается
самообразованием, ходит в библиотеки. Особенно его увлекали математика,
физика и астрономия. Через три года он возвращается в Рязань, сдаёт
*экзамен на звание учителя уездных училищ и уезжает преподавать в
Боровск, а через 12 лет переезжает с семьёй в Калугу. Здесь он преподавал
математику и физику в Епархиальном женском училище. Первоначально они
жили на частных квартирах, а потом приобрели *домик на окраине. Теперь
там музей Циолковского.
Учительствуя, Константин Эдуардович начал заниматься научной и
исследовательской работой. Он пишет много статей, делает чертежи*
летательных аппаратов, проводит опыты с разными животными по
перегрузкам, которым, по его мнению, должен испытывать человек во время
полёта в космос (кстати, вычислил он их абсолютно точно). После своего
полёта в космос (а состоялся он через 26 лет после смерти учёного) Ю.А.
Гагарин написал: «Я просто поражаюсь как правильно мог предвидеть наш
*замечательный учёный всё, что пришлось испытать на себе. Многие его
предположения оказались совершенно правильными».
Умер Константин Эдуардович Циолковский в возрасте 78 лет и
похоронен в Калуге в загородном саду, ныне парк имени К.Э. Циолковского.
Академик Сергей Павлович Королёв, сконструировавший первый
космический корабль для полёта в космос, писал «Константин Эдуардович
был человеком, жившим намного впереди своего века, как и должно жить
истинному и большому учёному». Это действительно так: многие труды
Циолковского легли в основу создания науки космонавтики и ещё много его
теорий учёным предстоит изучить.
 Тиски земного притяженья
Земля должна была разжать.
Великолепного движенья
Она не в силах удержать.
Срок наступил. Победоносно
Сбылась древнейшая мечта:
Полётов человека в космос
Отныне эра начата.
Ведущий. О космосе можно не только рассказывать или читать стихи, о нём можно петь
и танцевать.
17 слайд – «Мелодии космоса»
Учащиеся 3 класса представляют страницу журнала «Мелодии космоса».
Исполняется песня «Трава у дома».
ТРАВА У ДОМА
Земля в иллюминаторе (3 раза) видна.
Как сын грустит о матери (2 раза),
Грустим мы о земле – она одна.
А звёзды тем не менее (2 раза)
Чуть ближе, но всё так же холодны.
И как в часы затмения (2 раза),
Ждём встречи и земные видим сны.
И снится нам не рокот космодрома,
Ни эта ледяная синева.
А снится нам трава, трава у дома,
Зелёная, зелёная трава.
А мы летим орбитами, путями неизбитыми,
Прошит метеоритами простор.
Оправдан риск и мужество,
Космическая музыка
Вплывает в деловой наш разговор.
В какой-то дымке матовой земля в иллюминаторе,
Вечерняя и ранняя заря.
А сын грустит о матери (2 раза),
Ждёт сына мать, а сыновей Земля.
И снится нам не рокот космодрома,
Ни эта ледяная синева.
А снится нам трава, трава у дома,
Зелёная, зелёная трава.
Танец под музыкальное произведение.
Ведущий. Каким видите космос вы, мы узнаем со следующих страниц журнала, где
представлены ваши рисунки.
Демонстрация рисунков под музыку.
18, 19 слайды.
Ведущий. А вот самые младшие школьники приготовили поделки на космические
мотивы.
20 слайд – работа 1-а класса.
1-классники представляют свои работы.
Ведущий. Завершает наш журнал занимательная страница.
21 слайд – кроссворд.
Разгадайте кроссворд.
КРОССВОРД.
К
О
С
М
О
Д
Р
О
М
Герой мифа, сын Дедаля.
Учёный – основоположник космонавтики.
Наука о небесных телах.
Красная планета Солнечной системы.
Астрономический прибор для наблюдения за небесными телами.
Одно из созвездий.
Летательный космический аппарат.
Небесное тело, имеющее вид туманного светящегося пятна и световой полосы в
форме хвоста.
9. Обломки комет, упавшие на Землю.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Ведущий. Мы пролистали весь устный журнал и в заключении исполним песню
«Космодром».
Слайд 22 – работа 1 класса (повтор).
Уч-ся 3 класса исполняют песню «Космодром» на мотив песни «Облака».
КОСМОДРОМ.
Мимо жёлтого яблока Луны,
На ракете отправимся с друзьями.
К звёздам дальним с тобою полетим
Узнавать нам неведомые страны.
ПРИПЕВ.
Космодром. Команда: «Пуск!»
И мы взлетаем.
Мчим вперёд в бескрайний мир
Планет и звёзд.
Пусть друзьям они дорогу
Освещают,
Ведь друзей мы обязательно
Там найдём.
Мы помчимся в космическую даль
К новым знаньям,
Открытьям, приключеньям.
Марс, Венера,
Сатурн, Нептун, Уран
Ждут нас
В нашей Солнечной системе.
ПРИПЕВ.