Внеклассное мероприятие "А мы с ложками да колокольцами!"

Государственное специальное (коррекционное) образовательное
учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными
возможностями здоровья «Алексеевская специальная (коррекционная)
общеобразовательная школа-интернат VIII вида»
Из опыта работы учителя музыки и пения Замлелой Л.В.
Фольклорные праздники
Русский фольклор - кладезь народной мудрости: песни, пословицы,
поговорки, загадки, декоративное искусство. Его притягательную
магическую силу чувствует каждый, кто соприкасается с народным
творчеством.
Своими корнями русские обрядовые праздники уходят в глубь язычества и
составляют огромный пласт русской культуры. Поклонение богу Воды,
Земли, Огня, Солнца, Дождя и просьбы к ним о плодородии земли и об
урожае - вот основная суть ритуальных действий и обрядов. Силы природы
почитали так: «Огонь - царь. Вода - царица, Земля - матушка, Небо - отец.
Ветер - господин, Дождь - кормилец, Солнце - князь, Луна - княгиня».
При проведении фольклорных праздников детям будет интересно, если они
примут участие в непосредственной их подготовке: своими руками сделают
простейшие музыкальные инструменты (погремушки, свистульки), смастерят
что-либо для «ярмарки», украсят зал, придумают свои костюмы.
При разучивании русских народных песен желательно по возможности не
обращаться к инструменту, поскольку по своей устной природе музыкальный
материал легче воспринимается и запоминается именно с голоса.
«А МЫ С ЛОЖКАМИ ДА КОЛОКОЛЬЦАМИ!»
(музыкальный фольклорный праздник)
Цели:
Способствовать воспитанию любви к родной земле, к своему народу, приобщать к
истокам культурных традиций, пробуждать интерес к русскому фольклору, старинным
обрядам.
Познакомить с песнями, народными играми, с произведениями русского фольклора,
повышать уровень исполнения русских народных песен, проведения игр, хороводов, игры
на русских народных инструментах.
Развитие личности школьника, его творческих способностей, сохранение и поддержка
творческой индивидуальности ребенка, формирование художественно-эстетического
вкуса детей.
Праздник проводится в зале школы.
Действующие лица: чтецы, три рукодельницы, хозяюшка, музыканты, Иван.
В сценарии использованы произведения из сборников пословиц и поговорок, сказок
«Березовая карусель», «Русские народные сказки», «Детям на потеху».
Ход праздника
На скамейках сидят мальчики, девочки-рукодельницы в русских народных костюмах и
хозяюшка. Девочки вышивают, мальчики плетут корзинки.
1-й чтец. В первый раз мы вышивали –
Светел месяц со лунами,
Светел месяц со лунами,
Со чистыми звездами.
2-й чтец. Во второй раз вышивалиКрасно солнце со лучами,
Красно солнце со лучами,
С тёплыми облаками.
3-й чтец. В третий раз вышивали –
Чисто поле со кустами,
Чисто поле со кустами,
Со рыскучими зверями.
4-й чтец. В четвертый раз вышивали –
Сине море со волнами,
Сине море со волнами.
Со белыми кораблями;
Серединку украшали
Светло-синими цветами.
Рукодельницы вышивают и поют русскую народную песню «В сыром бору тропина».
1. В сыром бору тропина,
Тропина, тропина.
По той тропине галка шла,
Галка шла, галка шла.
2. За галицей соколик,
Соколик, соколик.
Поймал галку за крыло,
За крыло, за крыло.
3. Постой, галка, не скачи,
Не скачи, не скачи.
А ты, сокол, не держи,
Не держи, не держи.
1-я рукодельница. Работа да руки - надёжные в людях поруки.
2-я рукодельница. От нечего делать и таракан на полати не полезет.
3-я рукодельница. Так работаем, что недосуг и носу утереть:
Проходят дети-музыканты. В руках у них инструменты: ложки, колокольцы, трещотки.
1-я рукодельница. Как у наших у ворот
Собирается народ.
Все-то с ложками
Да с колокольцами.
1-й музыкант. Как у нашего соседа
Весела была беседа.
2-й музыкант. Гуси в гусли, утки в дудки.
3-й музыкант. Чечётки в трещотки, чайки в балалайки.
4-й музыкант. Свиристели в свирели,
5-й музыкант. Кукушки в свистушки.
Скворцы в бубенцы.
Играют, играют, всех потешают.
Музыканты поют и играют русскую народную песню «Ах, вы, сени мои, сени».
1.Ах, вы, сени мои, сени,
Сени новые мои.
Сени новые, кленовые, решетчатые.
2. Выходила молода за новые ворота,
Выпускала сокола из правого рукава.
3. На полетике соколику наказывала:
- Ты лети, лети, соколик, высоко и далеко.
4. И высоко, и далеко, на родиму сторону,
На родимой стороне грозен батюшка живет.
5.Он грозен, сударь, грозен, да немилостив.
Не пускает молоду поздно вечером одну.
6. Не велит поздно ходить, с молодцами говорить.
Не послушаю отца, эх, распотешу молодца.
Хозяюшка. Небылица в лицах небывальщина,
Небывальщина, да неслыхалыцина.
1-й чтец. По поднебесью сер медведь летит,
Он ушками, лапками помахивает,
Он черным хвостом принаправливает.
2-й чтец. На дубу свинья гнездо свила,
Гнездо свила, деток вывела!
Малы деточки, поросяточки,
По сучкам сидят, по верхам глядят,
По верхам глядят, улететь хотят.
3-й ч т е ц. На горе корова белку лаяла,
Ноги расширя, глаза выпуча.
Хозяюшка. Небылица в лицах небывальщина,
Небывальщина да неслыхалыцина.
1-й музыкант. Федул, что губы надул?
2-й музыкант. Кафтан прожег.
1-й музыкант. Велика дыра?
2-й музыкант. Один ворот остался.
Рукодельница (выкрикивает). Языкболтает,Рукам мешает!
Музыкант. Делу время, а потехе час!
Кто будет играть в интересную игру,
А в какую не скажу.
Дети становятся в круг на игру «Гуси и волк». Чтец говорит считалку.
Чтец. Шла кукушка мимо клети,
Ее звали малы дети: - Ку!
Выходит из круга Матка.
Чтец. Шла коза по мостику
И виляла хвостиком,
Зацепила за перила,
Прямо в речку угодила.
Кто не верит - это он.
Выходи из круга вон!
Матка. Гуси, мои гуси, а где гуси были?
Г у с и. А мы были в поле, на синем море.
Матка. Кого гуси видели?
Г у с и. А серого волка.
Унес волк гусенка
Вместо поросенка.
За ручку, за ножку,
За белый рукавчик!
Волк отбегает от круга. Гуси прячутся за Матку, обхватывая друг друга за пояс. Волк
пытается вытянуть одного гуся из колонны, но Матка мешает ему - она
поворачивается к волку, расставив руки, а за ней - вся колонна.
Матка (кричит). Гуси, мои гуси, щиплите волка!
Да гоните: по мхам, по болотам,
По крутым наволокам!
Гуси набрасываются на волка и щиплют его. После игры усаживаются на скамейку.
Хозяюшка. Вдоль по улице во конец
Шел удалый молодец,
Сокол пролетал,
Соловьем просвистал.
Встает Иван и важно прохаживается. Звучит музыка «Где ты, Иванушка?» (русская
народная песня). Все дети запевают.
Дети. Где был, Иванушка?
И в а н. На ярмарке.
Дети. Что купил, Иванушка?
Иван. Курочку.
Дети. Где был, Иванушка?
И в а н. На ярмарке.
Дети. Что купил, Иванушка?
Иван. Уточку.
Дети. Курочка по сеничкам зернышки клюет,
Уточка по лужице взад-вперед плывет,
Иванушка в горенке песенки поет.
Где был, Иванушка?
И в а н. На ярмарке.
Дети. Что купил, Иванушка?
Иван. Барашка.
Дети. Курочка по сеничкам зернышки клюет,
Уточка по лужице взад-вперед плывет,
Барашек в садике травку жует,
Иванушка в горенке песенки поет.
Где был, Иванушка?
И в а н. На ярмарке.
Дети. Что купил, Иванушка?
Иван. Коровушку.
Дети. Курочка по сеничкам зернышки клюет,
Уточка по лужице взад-вперед плывет,
Барашек в садике травку Жует,
Коровушка деткам молоко дает.
Иванушка в горенке песенки поет.
Музыка звучит, Иван приглашает девочку, и они пляшут.
1-й чтец. Что сегодня делал?
2-й чтец. Рукавицы искал.
1-й чтец. Нашел?
2-й чтец. Нашел.
1-й чтец. Где они были?
2-й чтец. Да за поясом.
1-й ч т е ц. А ты куда шагаешь?
2-й чтец. За семь верст.
1-й чтец. Киселя хлебать?
2-й чтец. Нет, комара искать.
1-й чтец. Это которого ж комара?
2-й ч те ц. Да того, который укусить меня за нос хочет.
1-й чтец. Да он при тебе!
2-й чтец. Где это при мне?
1-й чтец. Да на носу у тебя!
2-й чтец. Это еще что! Иду. Около меня свистит - я туда -свистит, я сюда свистит. Беда, думаю, влез на березу - сижу, свистит, ан это у меня
в носу.
1-й чтец. А что со мной произошло? Свистит пуля, жужжит: я в бок - она за
мной. Я в другой - она за мной. Я упал в кусты, она меня хвать за
лоб, я цап рукой - ан это жук!
Хозяюшка. Что-то у нас музыканты засиделись.
Музыкант За дело - не мог, за работу - не мог, а поесть, поплясать - против
нас не сыскать.
Звучит песня «Как у наших у ворот». Дети поют.
1. Как у наших у ворот муха песенки поет,
Ай, люли, вот поет.
2. Комар музыку ведет, стрекоза плясать идет,
Ай, люли, вот идет.
3. Стрекоза плясать пошла, муравья с собой взяла,
Ай, люли, вот взяла.
4. Муравейка, милый мой, попляши-ка ты со мной,
Ай, люли, вот со мной.
5. Уж я рад бы поплясать, да устал я, мне не встать,
Ай, люли, мне не встать.
1-й чтец. Играть не устать, не ушло бы дело.
2-й чтец. Звенят бубны хорошо, да плохо кормят.
3-й чтец. Ай! Весело поется, весело придется.
Дети исполняют частушки.
Девочки. Разрешите поплясать, разрешите топнуть,
Неужели в этом доме половицы лопнут?
Припев: Здорово, здорово, у ворот Егорова,
А у наших у ворот все идет наоборот.
Мальчики. А ваш дедушка Иван посадил кота в карман,
Котик плачет и рыдает, громко дедушку ругает.
Припев: тот же.
Девочки. Если Степа ты аль Федя,
То поймай в лесу медведя,
На медведе поезжай, всех парнишек созывай.
Припев: тот же.
Мальчики. Как на Катин день рожденья
Принесли бидон с вареньем,
Так наелись я и ты,
Разболелись животы.
Припев: Чепуха, чепуха, чистая чепуха.
Чики-чики-аха-ха,
В самом деле чепуха.
1-й чтец (встает и загадывает загадку).
Малые детки сидят на поветке,
Когда подрастут - на землю спрыгнут.
2-й чтец. Про эту сласть и у нас есть снасть.
Игра «Орехи». Играющие сидят, чтец начитывает.
Чтец. В лесу на поляне стоит орешник в зеленом кафтане,
Богач не велик, а орешками наделит.
Ведущий прячет в одной руке орехи и протягивает два кулака кому-нибудь из сидящих на
лавке.
Ведущий. На кусте орех родился,
Под куст скатился,
Под куст скатился,
На руках очутился,
Твое или мое?
Участник, угадавший, в какой руке орех, становится ведущим, и игра повторяется
несколько раз.
Хозяюшка. Что за красивый народ здесь собрался?
Все. Мы народные умельцы,
Вышиваем и плетем, и частушки поем.
Мы умеем танцевать, можем вам показать.
Музы канты.Ау нас ложки да колокольцы. А у вас?
В с е. А у нас ножки да ладошки.
Дети встают и поют песню «Ой, со вечора, с полуночи».
1. Ой, со вечора, с полуночи
Головка болела.
2. Ой, да головушка болела,
Гулять захотела.
3. Я пойду ли, молоденька,
В зеленую рощу.
4. Я срублю ли, молоденька,
Кленовое дерево.
5. Я сделаю ли, молоденька,
Звончатые гусли.
6. Поиграйте, мои гусли,
Гусли звончатые.
7. Позабавьте мово гостя,
Гостя дорогого.
8. Гостя, гостя, дорогого,
Батюшку родного.
Хозяюшка: Конец - делу венец.
Дети кланяются и под музыку уходят со сцены.