Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Городищенская детская школа искусств

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования детей
Городищенская детская школа искусств
Принято на педагогическом совете
МБОУ ДОД Городищенская ДШИ
Утверждаю
Директор МБОУ ДОД
Городищенская ДШИ
Протокол №1 от 31.08.2013
_______________ И.Н. Волкова
Рабочая программа по предмету
«Живопись»
ОБЩЕЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Срок реализации 5 лет
Составитель:
Мумренкова К.А.
Климанкова Л.П.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Данная программа предназначена для занятий в Детской школе искусств по
ОП «Живопись». Необходимость создания данной программы обусловлена
спецификой учебного плана (меньшее количество часов, преобладание
предметов прикладной направленности). Для создания данной программы
были переработаны типовые и авторские программы по живописи для ДШИ
(ДХШ).
Живопись воплощает образы действительности в их красочном богатстве и
блеске с помощью красок. Живопись – это душа реалистического
изображения. Поэтому целью данной программы является формирование
умений и навыков в передаче пространства цветом.
Достижение поставленной цели связывается с решением следующих задач:
знакомство со средствами и приемами живописи, научить видеть, понимать и
изображать трехмерную форму предмета посредством цвета; развивать
творческие способности; научить правильно видеть цветовые отношения,
выработать умение вести работу последовательно.
В результате изучения данного курса ученик должен знать закономерности
цветовой гармонии и колорита, получить навыки работы разными
живописными материалами (гуашь, акварель), иметь навыки работы с
цветом, передачи основных цветовых отношений, уметь работать с натуры и
по памяти, последовательно вести работу над натюрмортом.
Предмет «живопись» учащиеся по ОП «Живопись» изучают с 1 класса.
Принцип организации занятий – групповые. Основная форма работы –
практическое занятие. Работа на занятии ведется как фронтально, так и
индивидуально.
Количество учащихся в группе 6-12 человек. Занятия проводятся в классе,
оборудованном для занятий. В классе должны быть мольберты, доска,
подставки для натюрмортов, натюрмортный фонд, наглядные пособия и
таблицы (цветовой круг, таблицы смешения цветов и др.). Кроме того,
необходимы специально подготовленные кадры, владеющие методикой
преподавания предмета.
На занятиях используются различные методы обучения: наглядный,
словесный, практический.
Текущий контроль осуществляется по ходу занятия. Отметка выставляется
за работу в течение урока. На основании текущих отметок выставляются
отметки за четверть и год. Промежуточная аттестация осуществляется в
виде просмотров, которые проводятся в конце полугодия (декабрь, май). На
просмотр выставляются все работы в соответствии с программой,
дополнительные и домашние работы (если есть). Итоговая аттестация
осуществляется в виде экзамена в конце курса обучения (май).
Тематический план
1(4) класс
1. Упражнение на овладение выразительно - изобразительными
свойствами живописного материала……………………………………...….8 ч
2. Натюрморт из разнообразных по цвету овощей и фруктов…………..….8 ч
3. Натюрморт из 2-3 близких по цвету светлых предметов……………...…8 ч
4. Натюрморт из 2-3 предметов насыщенного цвета
в близкой цветовой гамме.……………………………………………...…….10 ч
5. Натюрморт с четким тематическим содержанием………………………..8 ч
6. Изображение букета цветов в керамическом сосуде……………………..8 ч
7. Работа над отдельным предметом в световоздушной среде……………....6 ч
8. Пейзаж из окна или выход на натуру………………………………….……6 ч
9. Городской пейзаж с натуры………………………………………...………..6 ч
Всего за год 68 ч
2(5) класс
1. Натюрморт из близких по цвету предметов с четким
тематическим содержанием………………..……………....…………………...8 ч
2. Натюрморт из контрастных по цвету предметов
на цветном ровном фоне…………………..........……………………………..12 ч
3. Натюрморт из металлических и стеклянных предметов…………………14 ч
4. Портретный этюд полуфигуры на спокойном фоне………………….…....8 ч
5. Портретный этюд головы на спокойном фоне…………………………..…8 ч
6. Фрагмент интерьера при сильно направленном освещении……………..10 ч
7. Пейзаж с натуры с деревьями………………………………...…………….8 ч
Всего за год 68ч
Содержание курса
1 (4) класс
Тема 1. Упражнение на овладение выразительно - изобразительными
свойствами живописного материала
Задачи: ознакомление с художественными приемами: равномерное
окрашивание, заливка, мазки.
Материалы: бумага формата А3, гуашь.
Тема 2. Натюрморт из разнообразных по цвету овощей и фруктов
Задачи: ознакомление со средствами цветовой передачи оттенков, лепки
формы цветом, понятием тепло-холодности.
Материалы: бумага формата А3, гуашь.
Тема 3. Натюрморт из 2-3 близких по цвету светлых предметов
Задачи: научиться определить цветовые отношения холодной гаммы цветов.
Определение больших цветовых отношений
Материалы: бумага формата А3, гуашь.
Тема 4. Натюрморт из 2-3 предметов насыщенного цвета
в близкой цветовой гамме
Задачи: определение больших цветовых отношений, работа над цветовой
характеристикой предметов, достижение цветовой цельности работы.
Материалы: бумага формата А3, гуашь.
Тема 5. Натюрморт с четким тематическим содержанием
Задачи: определение больших цветовых отношений, лепка формы цветом,
достижение цветовой цельности работы.
Материалы: бумага формата А3, гуашь.
Тема 6. Изображение букета цветов в керамическом сосуде
Задачи: определение больших цветовых отношений, передача цветовых
подробностей и характера поверхностей предметов
Материалы: бумага формата А3, гуашь.
Тема 7. Работа над отдельным предметом в световоздушной среде
Задачи: передача пластического распределения светотени, работа над
цветовой характеристикой предмета
Материалы: бумага формата А3, гуашь.
Тема 8. Пейзаж из окна или выход на натуру
Задачи: определение мотива композиции и формата листа, выявление
цветовых решений в сближенной гамме
Материалы: бумага формата А3, гуашь.
Тема 9. Городской пейзаж с натуры
Задачи: выбор мотива, достижение декоративной ясности цветового решения
и объема.
Материалы: бумага формата А3, гуашь.
2 (5) класс
Тема 1. Натюрморт из близких по цвету предметов с четким тематическим
содержанием
Задачи: решение формата листа, понимание колорита как система цветовых
отношений, лепка формы цветом, освоение цветности теней и рефлексов.
Материалы: бумага формата А3, гуашь.
Тема 2. Натюрморт из контрастных по цвету предметов
на цветном ровном фоне
Задачи: достижение четкого декоративного решения цвета, освоение
многообразия цветовых оттенков, проработка предметов цветом,
преодоление пестроты.
Материалы: бумага формата А3, гуашь.
Тема 3. Натюрморт из металлических и стеклянных предметов
Задачи: цветовое решение основных пятен, проработка предметов цветом в
световоздушной среде, достижение цельности цветового решения.
Материалы: бумага формата А3, гуашь.
Тема 4. Портретный этюд полуфигуры на спокойном фоне
Задачи: цветовое решение основных пятен - обобщенно без детализации и
лепи тенями, мягкое списывание силуэта с фоном, передача
пространственного фона.
Материалы: бумага формата А3, гуашь.
Тема 5. Портретный этюд головы на спокойном фоне
Задачи: цветовое решение силуэта головы, декоративное решение основных
цветовых зон, моделировка формы лица цветом, передача характера силуэта.
Материалы: бумага формата А3, гуашь, акварель.
Тема 6. Фрагмент интерьера при сильно направленном освещении
Задачи: декоративное решение основных цветовых зон, передача цветовых
теней, выявление цветом пространственных планов горизонтальной
поверхности.
Материалы: бумага формата А3, гуашь, акварель.
Тема 7. Пейзаж с натуры с деревьями
Задачи: достижение разнообразия цвета в изображении зелени.
Материалы: бумага формата А3, гуашь, акварель, пастель.
Список литературы
1. Авсиян О. Натура и рисование по представлению. – М., 1985.
2. Ватагин В. Изображение животного. – М., 1999.
3. Дейнека А. Учитесь рисовать. – М., 1961.
4. Неменский Б. Мудрость красоты. – М.: Просвещение. 1987.
5. Сергеев А. Учебный натюрморт. – М., 1955.
6. Журналы «Юный художник».