Классный час. Тема: « Осенние посиделки » Цель: Показать

Классный час. Тема: « Осенние посиделки »
Цель: Показать объединение разных видов искусств.
Задачи:





Закрепить представление об признаках осени.
Пробуждение у обучающихся чувства любви к родной русской природе,
восхищение её красотой.
Прививать любовь к народным приметам и народным традициям.
Развивать память, внимание, воображение, логического мышление, речь
обучающихся.
Воспитывать чувство прекрасного, бережного отношения к природе.
Оборудование





Мультимедийный показ.
Шкатулка.
Ларчик с овощами и фруктами.
Книжка сюрприз от осени.
Маски по сказке «Репка».
Демонстрационный материал

Иллюстрация картин "Ранняя осень", "Поздняя осень". Обобщающие таблицы
предыдущих занятий.
Словарная работа

Термометр, золотая, величавая, очаровательная, разноцветная, ранняя, поздняя,
просинь.
УЧИТЕЛЬ: Сегодня мы с вами совершим путешествие. А куда вы узнаете, если отгадаете
загадку.
Прошла по лугам,
По лесам, по полям.
Припасы она заготовила нам,
Упрятала их в погреба, в закрома,
Сказала: За мною нагрянет зима.
Дети: Осень.
У: Сегодня наш классный час посвящен осени и называется «Осенние посиделки». Осень
приходит к нам после лета. Дни становятся короче. Солнце всё чаще прячется за тучи.
Дует холодный ветер. Жалко расставаться с летом. Но осень – это щедрое время года, т. к.
поспевают в огородах овощи, фрукты в садах. Дети помогают собирать фрукты и овощи.
Радостное, весёлое время года. Деревья бывают очень красивыми: листья на деревьях и
жёлтые и красные. Оранжевые. Они слетают с веток и покрывают землю разноцветным
ковром. Поэт Пушкин говорил об осени так: « Люблю я пышное природы увяданья в
багрец. И золото одетые леса.» Зайчик сменил серую шубку на белую. У ёжика мало
добычи. Попрятались в землю черви, ящерицы. Готовит себе ёжик тёплое логово под
старым пнём. Будет спать. И будут сниться ему лесные ежиные сны.
Игра "Погода осенью"
У: Дети, а какая бывает погода осенью, когда идет дождь - дождливая.






Когда дует ветер - ветреная
Холодно - холодная
Пасмурно - пасмурная
Сыро - сырая
Хмуро - хмурая
Ясно - ясная
Отлично: Вы правильно говорите, о погоде. А как вы думаете, вся осень бывает
одинаковая? Какие периоды осени вы знаете?
Дети: (Ранняя, поздняя)
У: Вы знаете, каждое время года состоит из 3 месяцев. Назовите месяцы осени.
Дети: Сентябрь, октябрь, ноябрь.
У. Молодцы! Вы правильно назвали месяцы.
Как в древности называли сентябрь? ХМУРЕНЬ- за частое ненастье
У октября старинное название – ГРЯЗНИК, ЗИМНИК, ЛИСТОБОЙ все эти названия
отражали состояние погоды и природы.
Старинное название ноября – ПОЛУЗИМНИК, СТУДЕНЬ. По народным приметам
ноябрь считался воротами зимы, сумерками года.
А что происходит с природой в сентябре?
Дети: Погода теплая, на деревьях разноцветные листочки, воздух чист, летают
серебряные нити паутины, дуют холодные ветры, желтеет и высыхает трава, идет теплый
и моросящий дождь, на небе серые облака, по утрам бывают туманы, лужи покрываются
корочкой льда, созревают желуди, орехи, поспевают клюква.
У. Какая погода в октябре?
Дети: Дни короче, ночь длиннее, солнце светит мало, ветер срывает листья с деревьев,
идет мелкий холодный дождь, небо серое, травы буреют, цветы вянут, ночью заморозки,
деревья покрываются инеем, насекомые исчезли, солнце светит редко.
У. Что вы можете сказать о ноябрьской природе?
Дети: Листья все облетели и почернели, сосны и ели стоят зеленые, травы побурели, небо
в свинцовых тучах, идут долгие холодные дожди со снегом, ночью мороз лед на лужах,
земля промерзла, ветки деревьев звенят и покрываются инеем.
У. Молодцы вы точно назвали осенние месяцы и рассказали об изменениях в природе. Да,
осень бывает прекрасна. С давних времен люди складывали стихи, песни, сочинили
загадки и пословицы. Послушайте, я расскажу вам о приметах осени.
Приметы осени
Осень подойдет неслышно,
Тихо встанет у ворот.
В огороде листик вишни,
На дорогу упадет.
Это первая примета,
Что от нас уходит лето.
А вторая куст малины,
В нитях белой паутины.
Чуть короче станет день,
Потемнеют облака,
Словно их накроет тень,
Станет пасмурной река Третья верная примета:
Осень бродит близко где-то
Ранним утром на поляны,
Лягут белые туманы.
А потом уж жди, не жди
Моросящие дожди
Пеленой затянут просинь
Значит, наступила осень.
У нас в есть копилка народных мудростей
В круг ребята становитесь,
Крепче за руки держитесь.
Я шкатулочку возьму,
И приметы соберу.
У. Открывает крышку, а дети называют приметы и пословицы.
Пословицы
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Коли ясно, то и осень прекрасна.
Осень идет, и дождь за собой ведет.
Красна весна цветами, а осень пирогами.
От осени к лету, поворота нету.
Лето со снопами, осень с пирогами.
Грибок в кузовок - зимой будет пирожок.
Приметы
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Осенью паутина на ясную погоду.
Гром в сентябре - теплая осень.
Много желудя на дубе - к лютой зиме.
Если орехов много, а грибов нет - зима будет снежная, суровая.
Большие муравьиные кучи - к мягкой зиме.
Если снег выпадает днем, то стает, если ночью - будет лежать прочно.
Когда гусь улетает, снег выпадает.
(Дети садятся на стульчики)
У. Ветки голые стучат, льдинка хрустнет звонко,
Ветер листья носит:
Осень! Осень! Осень!
Журавли на юг летят,
Здравствуй, здравствуй, осень!
Хорошо. Что ты пришла
У тебя мы спросим. Что в подарок принесла?
Осень: принесла я вам муки.
Дети. Значит будут пироги.
Осень: А уж яблоки как мёд.
Дети: на варенье и компот.
Осень: Принесла вам овощей.
Дети: И для супа и для щей.
Осень: Принесла вам мёду.
Дети: полную колоду.
Дети: А хорошую погоду. Ты нам осень принесла ?
Осень: Дождику вы рады?
Дети: Не хотим. Не надо!
.
У: Плакали ночью желтые клены,
Вспомнили клены, что были зелены.
С желтой березы тоже капало,
Значит, береза тоже плакала.
У. Как вы думаете, почему плакала береза?
Дети: (Жалела, что кончилось лето, что опадают листочки).
у: А почему у деревьев опадают листочки?
Дети: (Мало солнца, стало холодно)
у: Дети, а можно ли что - либо сделать, чтобы листочки остались на дереве?
Дети: (Приклеить, пришить).
у: А будут ли, такие листочки держатся?
Дети: (Нет, скрутятся, почернеют, будут не красивые, опадут).
уА как вы считаете, для чего деревья сбрасывают листву?
Дети: (Чтобы не замерзнуть, сохранить свою жизненную силу, дать почве полезные
вещества, укрыть насекомых, чтоб ветки не сломались от снега).
Мы с вами учили стихотворение «Падают, падают листья…» М. Ивенсен.
Чтение стихотворения.
Физминутка.
У: Дети, а что было бы, если к нам совсем не пришла осень?
(Ответы детей)





Никогда бы не было коротких дней.
Не смогли надеть осеннюю одежду.
Не увидели золотую листву.
Не наблюдали за цветными листьями.
Не было бы листопада.












Не созрели бы орехи на орешнике, желуди на дубах, клюква в болоте.
Не успели бы улететь птицы на юг.
Не было бы туманов.
Не наблюдали бы за инеем.
Не заметили бы, как лужи покрываются корочкой льда.
Не летали бы серебряные нити паутины.
Не смогли бы поесть сладкой рябины.
Насекомые, жуки, червяки не успели, бы спрятаться и замерзли.
Не смогли бы собрать грибы и заготовить на зиму.
Не убирали бы богатый урожай в огородах.
Не заметили бы, как звери готовятся к зиме.
Не лил бы осенний моросящий дождь.
У: Из ваших ответов, я поняла, что осень вам нравиться, а какие красивые слова вы могли
бы сказать про осень.
Игра осенние слова
Дети:Золотая, печальная, хмурая, красивая, разноцветная, дождливая, долгая, затяжная,
пестрая, теплая, холодная, ранняя, поздняя, средняя, хорошая, дивная, задумчивая,
замечательная, интересная, величавая, унылая, очаровательная, тихая, невеселая,
таинственная, скучная, грустная, ласковая.
у: А вот скажите, пожалуйста, какие птицы бывают?
Дети: Перелетные, зимующие
У: А что же это за перелетные птицы?
Дети: Это птицы, которые улетают на юг, там теплее и сытнее.
У.А как вы думаете, все ли птицы сразу улетают?
Нет сначала, улетают птицы, которые питаются насекомыми, потому что они прячутся.
(Ласточки, стрижки кукушки, жаворонки). Затем улетают птицы, которые находят корм на
земле. Исчезают червяки, не заметны плоды и зерна. (Это скворцы, журавли, грачи). В
последнюю очередь улетают водоплавающие птицы: гуси, лебеди, утки. Потому что вода
на реках замерзает.
У: Во время переплета птицы устают, их много погибает. И поэтому, когда они садятся
отдыхать, не пугайте их.
У.А какие птицы остаются у нас зимовать и почему?
Дети:Воробьи, галки, вороны, северные голуби, сороки, свиристели, клесты, синицы,
перепелки, дятлы, глухари, тетерева, филины. У этих птиц оперенья гуще, они прилетают
ближе к жилью человека. Человек о них заботится.
У.Дети вы верно подметили, что в природе все взаимосвязано, природа засыпает
постепенно. Чудесно! Мне понравилось, как отвечают: без стеснения. У вас отличные
знания о птицах. А что вы можете сказать о животных, как они готовятся к зиме?
Дети: У лося отпадают рога. Заяц выводит детенышей и меняет серую шубку на белую.
Ежи, барсуки, тушканчики готовят гнездышки из сухой травы, листьев, чтоб на зиму лечь
спать. Куница разоряет гнезда белок. Медведь откладывает запасы жира под шкурой, чтоб
зимой впасть в спячку. Бодрствуют лисы, волки, зайцы, рыси. Потому что они сами могут
достать себе корм. Белка меняет серую шкурку на голубую и делает запасы в кладовых.
У.Скажите, а чем занимаются люди осенью? Собирают ягоды, грибы. Сушат на зиму.
Варят варенья, делают соленья. Убирают овощи и фрукты в огородах. Говорят огороды к
зиме: убирают сорняки, листья, перекапывают землю. В полях сеют озимые (рожь,
пшеницу).
Хорошо, все, что вы сказали. А знаете ли вы, что можно есть у того или иного растения,
овоща? Игра называется.
Вершки и корешки
- Морковь, картофель, свекла, репа, чеснок - корешки.
- Рожь, пшеница, укроп, горох - вершки.
- Лук - вершки и корешки
Игра « Доскажи словечко».
Стихотворение «Здравствуй, осень» В. Викторов.
У: Написаны сказки про овощи. Скажите какая самая распространенная сказка про овощ?
Инсценировка сказки «Репка»
Учитель:
Дедка репку посадил
Дедка репке говорил
Ты расти, расти большая,
Стань богатым урожаем,
Чтоб тобой я мог гордиться.
Принесу тебе водицы,
Удобрений ведер пять,
Ох устал, пора поспать.
Учитель:
Спит дедулька без забот,
Репка между тем растёт,
Да воюет с сорняками,
Их ногами, и руками…
Вот уж осень на дворе.
Зябким утром в сентябре
Дед проснулся, испугался.
Дед
Ах старый разоспался,
Репку уж пора тянуть.
Подросла гляжу чуть-чуть.
Ах да репка уродилась!
Мне такая и не снилась
Игра "Угадай на вкус"
Игра "Четвертый лишний"
1.
2.
3.
4.
5.
Сентябрь, октябрь, ноябрь, март (весенний месяц).
Картофель, яблоко, свекла, морковь (фрукт)
Подосиновик, сыроежка, рябина, груздь (плод дерева)
Лиса, белка, горностай, заяц (не меняет шкурку)
Белка, мышь, полевка, заяц (не делает запасы).
У. Вот подошло наше путешествие к концу. Расставаясь с осенью, давайте поиграем с
лесным эхом.
Эхо лесное, спросить могу?
Ау-ау-ау!
Куда это листья лесные пропали?
Опали-опали-опали:
Травы лесные, где вы, не вижу?
Ниже-ниже-ниже:
Цветы луговые, а вы все цветете?
Что ты, что ты:
Птички- певички, давно ли галдели?
Летели, летели, на юг улетели:
Рыбы речные, вы где?
А мы на дне, мы в глубине:
Лягушки и жабы, куда подевались?
В ил закопались, в ил закопались:
Белки и зайцы, про вас не знаем?
Линяем, линяем, линяем:
Так что же творится в лесу? - ты спросил.
Осень, осень, осень.
У. О каком времени года мы говорили на классном часу? Давайте повторим какие вы
знаете овощи и фрукты?
У. Молодцы, вы старались, я довольна вами. У меня для вас небольшой секрет: осень
прислала нам посылочку. Осень, понравилось у нас, приходи к нам ещё.