"Осень - праздник природы".

Тема: Осенний праздник для учащихся подготовительных – пятых классов
Цель: Создание эмоционально-благоприятной обстановки, как условие эффективного
закрепления знаний об основных приметах и признаках осени, по средствам КТД.
Задачи:
1. Развивать коммуникативные навыки, творческий потенциал и личностное развитие
детей с учётом их возможностей.
2. Способствовать развитию навыков выразительного чтения, умение публично
выступить.
3. Воспитывать любовь к родному краю и его природе.
4. Способствовать сплочению детского коллектива.
Действующие лица: ведущая, Осень, Ветер, доктор Айболит, овощи (учащиеся 4 – 5
классов), утята (учащиеся 1 класса), чтецы.
Оборудование и инвентарь: презентация к празднику, муляжи фруктов, инвентарь для
конкурсов и игры, карточки-картинки.
Визуальный ряд (звучит музыка, на экране слайды осенних картинок)
Ведущая:
Ой, вы, гости дорогие, как я рада видеть вас,
Праздник осени справляем.
Добрый день и в добрый час!
Осень – праздник урожая, отмечает весь наш край,
Поздравляем, приглашаем, будем весело играть!
Победители конкурса чтецов, читают свои стихотворения
Ведущая:
- О каком времени года ребята прочитали стихотворения?
- А какие признаки осени вы знаете?
- Действительно, стало солнце холоднее, стали сумерки длиннее.
Стали дни короче и темнее ночи.
(стихотворение читает заранее подготовленный ребёнок)
Если на деревьях листья пожелтели,
Если в край далёкий птицы улетели,
Если небо хмурое, если дождик льётся,
Это время года осенью зовётся.
(в зал входят утята)
1-я уточка
В небе тучи ходят низко
2-я уточка
Бродит Осень близко-близко.
3-я уточка
Это самый верный знак.
4-я уточка
Это верно, это так.
Уточки (хором)
Кряк-кряк-кряк!
Ведущая:
- Милые уточки, перед тем как вы улетите зимовать в тёплые края, давайте станцуем с
нашими ребятами весёлый танец.
(исполняется «Танец утят»)
Внезапно зал оглушает вой ветра (запись). Ведущая зажимает уши руками и приседает.
«Врывается» Ветер-почтальон. Некоторое время он бегает по залу с надутыми щеками
и дует на ребят. Потом успокаивается и подходит к ведущей. Звук вихря умолкает.
Ведущая:
- Ой, что за ветер ворвался к нам! Может быть, он хочет расстроить наш праздник
Осени? Ветер, ветер, уймись, с ребятами подружись!
Ветер:
- Что, напугал я вас?
Ведущая:
- Да, чуть всех со своих мест не сдул. Зачем ты явился к нам, Ветер?
Ветер:
- Я почтальоном работаю, почту разношу. Да не простую, а осеннюю. Письма написаны
на кленовых листочках разного цвета. (Показывает разноцветные кленовые листочки,
вырезанные из бумаги.) Видите, сколько у меня писем.
Ведущая:
- И нам письмо принёс?
Ветер:
- А как же! Только я вам его не отдам, пока вы не отгадаете мои осенние загадки
(слайды)
Пусты поля,
Мокнет земля,
Дождь поливает,
Когда это бывает?
(Осенью)
Ветки в парке шелестят,
Сбрасывают свой наряд.
Он у дуба и березки
Разноцветный, яркий, броский.
(Листопад)
Без рук, без ног
По крыше стучит,
В дом просится.
(Дождь)
Без рук, без ног, а ворота отворяет.
(Ветер)
Осенью он часто нужен Если лупит дождь по лужам,
Если небо в черных тучах,
Он для нас помощник лучший.
Над собой его раскрой
И навес себе устрой!
(Зонтик)
В сентябре и в октябре
Их так много во дворе!
Дождь прошел - оставил их,
Средних, маленьких, больших.
(Лужи)
Ветер:
- Молодцы, все мои осенние загадки отгадали. Держите своё письмо!
Ведущая (читает письмо Осени):
Буду рада видеть вас,
К вам сама явлюсь сейчас.
Подпись – красавица Осень.
Ветер:
- Вот здорово, сейчас сама красавица Осень к нам в гости торопится. Давайте встретим
её аплодисментами.
(под музыку входит красавица Осень)
Ведущая:
- Здравствуй, Осень!
Здравствуй, Осень!
Хорошо, что ты пришла.
У тебя мы, Осень, спросим:
Что в подарок принесла?
Осень:
- Принесла я вам муки.
Дети:
- Значит, будут пироги.
Осень:
- Принесла вам овощей.
Дети:
- И для каши, и для щей.
Осень:
- Принесла и мёду.
Дети:
- Полную колоду.
Ведущая:
- Ты и яблок, ты и мёду,
Ты и хлеба принесла.
А хорошую погоду
Нам в подарок припасла?
Осень:
- Дождику вы рады?
Дети:
- Не хотим, не надо!
Осень:
- Вижу я на горизонте
Туча по небу летит,
Поскорей раскрою зонтик,
От дождя он защитит.
Что я слышу? Это мои подружки - капельки дождя.
(танец с зонтиками или капелек)
Ведущая:
- Да, Осень, богата ты на урожай, а что у тебя в корзинке?
(в корзинке муляжи овощей, Осень показывает и называет овощи)
Сценка «СПОР ОВОЩЕЙ»
Осень:
Урожай у нас хорош, уродился густо:
И морковка, и картошка, белая капуста,
Кабачки зеленые, красный помидор,
Затевают длинный и серьезный спор.
Кто из них, из овощей, и вкуснее и нужней?
Кто от всех болезней будет всем полезней.
Огурец:
Очень будете довольны, съев огурчик малосольный.
А уж свежий огуречик – всем понравится, конечно!
Свёкла (важно):
Дай сказать хоть слово мне, выслушай сначала.
Свёклу надо для борща и для винегрета
Кушай сам и угощай – лучше свёклы – нету!
Капуста (перебивая):
Ты уж, свёкла, помолчи! Из капусты варят щи.
А какие вкусные пироги капустные!
Морковь (кокетливо):
Про меня рассказ недлинный: кто не знает витамины?
Пей всегда морковный сок и грызи морковку –
Будешь ты тогда, дружок, крепким, сильным, ловким.
Помидор:
Не болтай, морковка, вздор, помолчи немного.
Самый вкусный и приятный уж, конечно, сок томатный.
Витаминов много в нём. Мы его охотно пьём.
Лук:
Я – приправа в каждом блюде и всегда полезен людям.
Угадали? Я – ваш друг. Я – простой зелёный лук!
Картошка (скромно):
Я, картошка, так скромна – слова не сказала...
Но картошка так нужна и большим и малым!
Осень:
Спор давно кончать пора! Спорить бесполезно!
(Слышится стук в дверь. Все овощи замолкают.)
Кто-то, кажется, стучит...
(входит ученик в костюме Айболита)
Ведущая:
- Ребята, а кто это к нам на праздник пришёл?
Дети (хором):
Это доктор Айболит!
Айболит:
- Ну, конечно, это я! О чём спорите, друзья?
Ведущая:
- Кто из них, из овощей, всех вкусней и всех важней?
Кто от всех болезней будет всем полезней?
Айболит (расхаживая):
- Чтоб здоровым, сильным быть надо овощи любить.
Все, без исключения.
Овощи (хором):
- В этом нет сомнения!
Игра «Осенний урожай»: для игры необходимо приготовить карточки-картинки овощей
и фруктов. Формируются 2 команды, участники которых должны в одну кастрюлю
сложить карточки-картинки необходимые для приготовления борща, а в другую
кастрюлю – для приготовления компота. По окончании игры, содержимое кастрюль
проверяется, и проговариваются названия овощей и фруктов.
Осень:
- Не простой гость урожай, чтобы он появился, надо потрудиться. А с песней любое дело
спорится.
(инсценировка песни "Антошка")
Конкурс «Посади картошку» (2 команды по 5 человек): первый участник команды
бежит с обручем до обозначенной линии и «делает лунку», возвращается к команде.
Второй участник «сажает картошку», возвращается к команде. Следующий участник
«поливает картошку», возвращается команде. Четвёртый участник «собирает картошку»,
возвращается к команде и ссыпает урожай в мешок. Пятый участник забирает обруч и
возвращается к команде.
Ведущая:
- Осень – красавица, в своё время ты радуешь нас своими дарами, наши ребята
приготовили для тебя сюрприз.
Осень:
- Интересно-интересно, я очень люблю сюрпризы!
Ведущая:
- Ты сейчас сама всё увидишь.
(дефиле осенних шляп)
Осень:
- Вот это вы меня порадовали. Теперь я всегда буду модная и нарядная. Что ж, пора мне
в путь, ждут меня еще поля, сады и огороды, надо всё обойти да проверить, не осталось
ли чего неубранного, всё ли богатство мое собрано. А вам желаю расти сильными,
здоровыми и весёлыми, кушать овощи и фрукты.
Ветер:
- Мне очень понравилось на вашем празднике, но знаете, сколько у меня дел? Можно я
прилечу к вам в следующий раз? Пока, пока!
(Осень и Ветер уходят)
Ведущая:
- Молодцы, ребята. Мы сегодня с вами повторили приметы осени, отгадали осенние
загадки, немного поиграли и потанцевали. Всем спасибо, порадовали наших гостей.
Нашей встречи в заключенье в столовой ждёт вас угощенье.
Используемая литература:
1. Карпенко М.Т. Сборник загадок. – М.: «Просвещение»,1998.
2. Коган М.С. сказочная игротека: праздники, игры, викторины для детских
коллективов от 6 до 12 лет. – Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2009.
3. Пузанкова Т.В. Праздник осени. Журнал «Завуч начальной школы» 2005, № 2, с. 33
- 37
4. Рябцева И. Ю., Жданова Л. Ф. «Приходите к нам на праздник» - Ярославль:
Академия развития, 1999.
5. Тихомирова Е.М. Сценарии школьных праздников: внеклассная работа 1 – 4
классы. Учебно-методическое пособие. – М.: Издательство «Экзамен», 2006.
6. Трусий А. весёлые праздники в школе. Сценарии праздников для младших
школьников. – Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2008.