Document 4157105

Проект учащихся 6 классов
гимназии №155
Ново-Савиновского района
г.Казани
Руководитель:
Ханнанова Гульназ Минзакировна
– учитель биологии и географии
Цель проекта:
Привлечь внимание жителей Ново-Савиновского
района
города Казани к проблеме вырубки хвойных деревьев в
период новогодних праздников.
Задачи:
1. Изобразить плакаты призывающие сохранять хвойные
породы деревьев.
2. Расклеить листовки с призывом: «Сохраним ёлочку!»
3. Научится составлять проекты и работать в группах.
Место проведения:
Гимназия №155, территория Ново-Савиновского района
улицы: Четаева, Амирхана, Мусина.
Введение.
Лес действительно огромное богатство для всех, кто
живет на земле. В мире осталось очень мало больших
лесных массивов не тронутых человеком. А ведь лес – это
прежде всего “легкие нашей планеты”. Деревья
вырабатывают кислород, без которого ни люди, ни
животные не могут обходиться ни минуты, если в воздухе
мало кислорода – становится трудно дышать. Кроме того,
хвойные растения выделяют фитонциды – вещества
способные погубить бактерии и вирусы.
Почему к ёлке такое особое отношение? Почему в
стихах она оживает? И самое главное, почему именно она
является символом, незаменимым атрибутом Нового года,
всеми нами любимого праздника?!
Ель занимала особое положение среди деревьев, ей
всегда отводилось особое место в жизни людей. По обычаю
встречать Новый год с зелёной красавицей уходит в древние
времена и связан с культом зелени. Наши далёкие предки
наделяли деревья способностью творить добро и зло,
чувствовать, считали, что в их ветвях нашли приют духи –
как добрые, так и злые. Поэтому люди украшали деревья,
чтобы задобрить духов и получить их поддержку.
С давних пор Новый Год – любимый праздник, а в
представлении многих людей ель – "новогоднее дерево".
Эта традиция уже ставит под угрозу наши хвойные леса!
Чтобы вырастить хвойный лес необходимо 100–120 лет. К
Новогодним праздникам срубаются десятки тысяч ёлок и
сосен, которые через 10 дней превращаются в мусор.
Призываем всех использовать для украшения своих домов
искусственные ёлки, букеты, композиции приобретенные в
магазинах, либо сделанные своими руками.
На уроках биологии мы сейчас проходим тему
«Голосеменные». Оказывается, раньше на земле их было
очень много, а сейчас осталось мало. Ель нам знакома с
самого детства. Раньше мы никогда не задумывались над
тем, что каждый год перед праздниками уничтожается
огромное количество елей. Сейчас же, познакомившись с
этой темой, мы задумались над этой проблемой и с
удовольствием взялись за проект «Сохраним ёлочку!
1. Начали мы с изображения плакатов с призывом
«Сохраним ёлочку!». Рисовали с усердием, чтобы через
наши изображения люди поняли, как важно сохранять ели.
2. Затем мы расклеили несколько листовок в нашей школе,
чтобы привлечь внимание всех наших товарищей и
учителей к этой проблеме.
3. Мы ходили по улицам нашего города и расклеивали
листовки с призывом «Сохраним ёлочку!»
4. Всем, кто заинтересовывался нашей работой, мы с
удовольствием объясняли, зачем же нужно сохранять ели.
5. После того, как мы проделали всю работу наша
учительница провела с нами викторину на тему: «Что мы
знаем о хвойных деревьях?». Оказалось, что мы уже много
знаем, и помог нам этот проект и наши уроки биологии.
Победила Дружба!
Итог: Мы будем рады, если после проведённой нами
работы люди задумаются над этой проблемой и хотя бы
одна ель будет спасена.