Медиатека. Раздел "Химия"

Медиатека. Раздел «Химия»
№
15
16
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
85
86
90
91
92
106
215
216
217
249
291
303
332
333
355
356
374
Название
Виртуальная химическая лаборатория. 8
класс
Виртуальная химическая лаборатория. 9
класс
Электронная библиотека "Просвещение". Химия. 9 класс
1С:Образовательная коллекция. Общая и неорганическая химия,
10–11 кл.
1С:Образовательная коллекция. Химия для всех – XXI: Решение
задач. Самоучитель
1С:Образовательная коллекция. Химия для всех ХХI: Химические
опыты со взрывами и без
1С:Образовательная коллекция. Химия. Базовый курс, 8–9 кл.
Медиатека по химии. Сетевая версия 2003
Репетитор по химии Кирилла и Мефодия 2007
Электронная библиотека "Просвещение". Химия. 8 класс. Сетевая
версия
Электронная библиотека "Просвещение". Химия. 9 класс (Сетевая
версия)
1С:Школа. Химия, 8 кл.
стр.
2
Виртуальная химическая
лаборатория. 8 класс (№15)
Электронное
издание
"Виртуальная
химическая
лаборатория (8 класс)" позволяет выполнять химические
эксперименты на компьютере также как в реальной
химической лаборатории. Вы сможете выбирать,
переливать
или
пересыпать
реагенты,
собирать
экспериментальные
установки,
проводить
в
них
химические опыты, делать "виртуальные" фотографии
химических
реакций,
записывать
результаты
наблюдений в лабораторный журнал. Все это дает
возможность подготовиться к выполнению реального
эксперимента в школьной лаборатории и к сдаче ЕГЭ по
химии.
Основные разделы программы:

1. Лаборатория: в данный раздел включены около 60 химических опытов. При
проведении эксперимента учащийся получает пошаговые инструкции по его выполнению.
"Конструктор молекул" позволяет самостоятельно моделировать молекулы органических и
неорганических веществ.

2. Тесты: для тестирования предоставляется набор контрольных заданий.
Предусмотрена возможность использования семи различных мультимедиа форм для
записи контрольных заданий.

3. Задачи: раздел предназначен для выработки навыков в решении расчетных
задач по химии. Задачи по каждому разделу расположены в порядке возрастания
сложности, что позволяет постепенно осваивать решение усложненных задач.

4.
Информационно-справочные
материалы:
в
разделе
содержится
дополнительная иллюстративная информация, необходимая для проведения лабораторных
работ, решения задач и усвоения учебного материала в пределах, предусмотренных
стандартом химического образования.
Виртуальная химическая
лаборатория. 9 класс (№16)
Электронное
издание
"Виртуальная
химическая
лаборатория (9 класс)" позволяет выполнять химические
эксперименты на компьютере также как в реальной
химической лаборатории. Вы сможете выбирать,
переливать
или
пересыпать
реагенты,
собирать
экспериментальные
установки,
проводить
в
них
химические опыты, делать "виртуальные" фотографии
химических
реакций,
записывать
результаты
наблюдений в лабораторный журнал. Все это дает
возможность подготовиться к выполнению реального
эксперимента в школьной лаборатории и к сдаче ЕГЭ по
химии.
Основные разделы программы:

1. Лаборатория: в данный раздел включены около 60 химических опытов. При
проведении эксперимента учащийся получает пошаговые инструкции по его выполнению.
"Конструктор молекул" позволяет самостоятельно моделировать молекулы органических и
неорганических веществ.

2. Тесты: для тестирования предоставляется набор контрольных заданий.
Предусмотрена возможность использования семи различных мультимедиа форм для
записи контрольных заданий.

3. Задачи: раздел предназначен для выработки навыков в решении расчетных
задач по химии. Задачи по каждому разделу расположены в порядке возрастания
сложности, что позволяет постепенно осваивать решение усложненных задач.

4.
Информационно-справочные
материалы:
в
разделе
содержится
дополнительная иллюстративная информация, необходимая для проведения лабораторных
работ, решения задач и усвоения учебного материала в пределах, предусмотренных
стандартом химического образования.
Электронная библиотека
"Просвещение". Химия. 9 класс
(№63)
В пособии представлены: биографии ученых, словарь
терминов, подробная информация о веществах и
около 400 качественных иллюстраций с описаниями.
Обязательный учебный материал дополнен обширным
факультативным
материалом.
Электронный
учебник
обогащает
школьную
программу
специфическими
мультимедийными
возможностями: видеосюжетами, анимацией со
звуковым сопровождением и интерактивными заданиями. Каждый школьник может
осваивать предмет в соответствии со своими способностями, возможностями и уровнем
подготовки.
С дисками электронной библиотеки "Просвещение" учащиеся могут работать как в классе,
под руководством учителя, так и самостоятельно.
1С:Образовательная коллекция.
Общая и неорганическая химия,
10–11 кл. (№86)
Программа предназначена для изучения химии в 10–11-х
классах средней школы и может быть использована для
подготовки при поступлении в вуз. Мультимедийный
учебный комплекс «1С:Образовательная коллекция. Общая
и неорганическая химия. 10–11 классы» содержит
следующие разделы:











Строение атома.
Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева.
Химическая связь и строение неорганических веществ.
Теория электролитической диссоциации.
Окислительно-восстановительные реакции.
Элементы I, II и III групп. Натрий. Калий. Алюминий.
Элементы IV группы. Углерод. Кремний.
Элементы V группы. Азот. Фосфор.
Элементы VI группы. Кислород. Сера.
Элементы VII группы. Водород. Галогены.
Элементы побочных подгрупп. Железо. Хром.
Для курса «1С:Образовательная коллекция. Общая и неорганическая химия. 10–11 классы»
характерно необычное изложение сложного учебного материала, который содержит
большое количество иллюстративной графики и формул химических реакций,
виртуальные модели молекул, трехмерную анимацию процессов и явлений, фотографии и
фрагменты цифрового видео.
Учебный комплекс включает:









900 учебных фрагментов;
330 анимаций;
500 графических иллюстраций;
10 минут видео;
5 часов дикторского текста;
450 анимационных формул;
50 комплексных тестов;
предметный указатель на 1000 пунктов;
именной указатель на 40 ученых-химиков.
Видеофрагменты используются для демонстрации химических производств, а «озвученные
формулы» обеспечивают лучшее запоминание материала. В режиме «Опыты» учащимся
предоставляется возможность принять участие в лабораторных работах. В режиме «Тест»
самоконтроль учащихся обеспечивается набором комплексных тестов по базовым
разделам курса. Предметный и именной указатели могут быть использованы для быстрого
поиска необходимого учебного материала. Для удобной навигации по учебному материалу
предусмотрены наглядные меню двух уровней и система Preview.
1С:Образовательная коллекция.
Химия для всех – XXI: Решение
задач. Самоучитель (№90)
Курс представляет собой интерактивный самоучитель
решения химических задач, в основу создания которого
заложена модель индивидуальной работы учащегося
с преподавателем. Базы данных программы включают
свыше 1100 различных задач и позволяют проводить их
поиск по теме школьного курса химии, типу задачи, ее
сложности, веществу, а также их сочетаниям.
В программе заложена возможность выбора преподавателя. Известно, что большинство
химических задач можно решить различными способами. Поэтому решения задач,
заложенные в базу данных, выполнены самыми различными людьми – школьниками,
студентами, учителями, преподавателями вузов. Это делает более вероятным совпадение
предлагаемого способа решения с тем, к которому склонен обучаемый.
Самоучитель имеет трехоконный интерфейс, размер окон может при необходимости
регулироваться самим пользователем. В верхнем окне постоянно находится условие
решаемой задачи. В правом окне последовательно появляются задания, соответствующие
этапам решения. Внизу слева расположено поле для ввода ответа. В программу заложено
«понимание» компьютером различных по форме, но правильных по своему содержанию
ответов. После ввода правильного ответа в правом окне появляется соответствующий
фрагмент решения и происходит формирование решения задачи в целом. В случае
затруднений учащийся может воспользоваться технической помощью, предметной
подсказкой, справочниками или посмотреть иллюстративный материал фото- или
видеоальбомов. При необходимости есть возможность сразу получить подробное решение
задачи. По завершении работы с самоучителем дается мотивационная оценка
деятельности учащегося в зависимости от уровня его самостоятельности и успешности его
деятельности.
Справочно-информационная система самоучителя включает:







химический словарь;
справочные таблицы по химии;
справочник «Химические реакции»;
справочник «История химии в лицах» – портреты и достаточно подробные сведения
о жизни и деятельности свыше 130 ученых;
фотоальбом – около 300 фотографий простых и сложных веществ, минералов
с описаниями;
видеоальбом – 159 оригинальных озвученных видеофрагментов, которые наглядно
демонстрируют суть химических реакций и процессов;
методические рекомендации по использованию самоучителя для преподавателей.
Структура программы позволяет использовать самоучитель как в рамках классно-урочной
системы при изучении соответствующих тем школьного курса химии, так и
целенаправленно осваивать решения задач определенных типов, например, при
подготовке к экзаменам. В простейшем случае самоучитель может использоваться как
электронный задачник с подробными решениями всех задач, снабженный
разнообразными справочниками (энциклопедические словари, химические реакции,
история химии в лицах и т.д.).
1С:Образовательная коллекция.
Химия для всех ХХI: Химические
опыты со взрывами и без (№91)
Компакт-диск «Химия для всех XXI: Химические
опыты со взрывами и без» включает 100 видеозаписей
демонстрационных экспериментов по неорганической
и органической химии. Критериями для отбора опытов
являлись:








соответствие химической сущности опыта школьной программе;
эффектность или зрелищность опыта;
информативность — возможность использования опыта для иллюстрации
нескольких тем школьного курса;
опыты, связанные с применением опасных или запрещенных для использования
в школе веществ;
опыты с труднодоступными или дефицитными веществами;
опыты, требующие для выполнения наличия вытяжного шкафа;
опыты, в которых ярко видна сущность химической реакции, не заслоненная
различным оборудованием и устройствами;
опыты, требующие длительной подготовки.
Система поиска позволяет отбирать видеофрагменты по веществам и темам школьного
курса химии в соответствии с возникающими дидактическими задачами. Для каждого
опыта приведены объяснения происходящих явлений, сведения о необходимых реактивах
и оборудовании, технике подготовки и выполнения, имеются методические рекомендации
по использованию каждого видеофрагмента на уроках.
Вся информация, кроме видеозаписи опыта, становится доступной пользователю только
после того, как он изучит правила техники безопасности, которые необходимо
соблюдать при выполнении конкретного эксперимента, и пройдет тест на знание этих
правил.
Компакт-диск может быть воспользован в качестве методического пособия как для
демонстрации химического эксперимента, так и для подготовки реальных опытов.
Компакт-диск предназначен для демонстрации опытов не только в школах, но и в вузах,
при изучении курса методики преподавания химии, на различных спецкурсах
и спецпрактикумах, в системе повышения квалификации.
1С:Образовательная коллекция.
Химия. Базовый курс, 8–9 кл. (№92)
Разработчик – лаборатория систем мультимедиа
Марийского государственного технического университета.
Эксклюзивный дистрибьютор – ЗАО «1С».
Мультимедийный учебный комплекс «1С:Образовательная
коллекция. Химия. Базовый курс. 8–9 классы» содержит
следующие разделы:





Первоначальные химические понятия.
Периодический закон Д.И. Менделеева.
Свойства неорганических веществ.
Введение в органическую химию.
Химия на службе человека.
Курс «1С:Образовательная коллекция. Химия. Базовый курс. 8–9 классы» отличается
замечательной интерактивностью, 3D-графикой и включает:










620 учебных фрагментов;
1140 анимаций;
964 графических иллюстраций;
22 минуты видео;
4 часа дикторского текста;
99 анимационных формул;
80 комплексных тестов;
71 виртуальная модель;
предметный указатель на 472 элемента;
именной указатель.
Действие данной программы разворачивается в цирке. Виртуальные модели молекул
(шаростержневая и модель Стюарта-Бриглеба) позволяют учащимся представить
пространственную структуру органических веществ и соединений. Видеофрагменты
используются для демонстрации химических опытов, а «озвученные формулы»
обеспечивают лучшее запоминание материала. В режиме «Тест» самоконтроль учащихся
обеспечивается набором комплексных тестов по базовым разделам курса. Для удобной
навигации по учебному материалу предусмотрены наглядные меню двух уровней
и система Preview.
106
215
216
Медиатека по химии. Сетевая
версия 2003 (№217)
Электронный
учебно-методический
комплекс
«Виртуальная школа Кирилла и Мефодия 2003.
Медиатека по химии. Сетевая версия 2003»
Предлагаемый
комплекс
предназначен,
главным
образом,
для
общеобразовательных
учреждений
Российской
Федерации
и
призван
оказать
существенную информационную поддержку учебного
процесса по химии.
Комплекс соответствует требованиям Министерства
образования РФ и совместим с действующими
программами образования по данному предмету.
«Медиатека по химии» может использоваться:


 непосредственно на школьных занятиях,
для внеклассных занятий, презентаций, работы в медиацентрах и домашних
условиях,
при любых формах дистанционного обучения.
«Медиатека по химии»предоставляет учителю уникальные возможности для:




разработки индивидуальных методик и реализации собственных творческих
инициатив,
создания различных систем обучения, в зависимости от своих педагогических и
методических предпочтений, возраста учащихся, уровня их подготовки, профиля
обучения, особенностей материальной и дидактической базы учебного заведения,
форм получения образования,
расширения дидактической базы по изучаемому предмету и насыщения уроков
богатейшим иллюстративным материалом – от несложных графических
иллюстраций до интерактивных анимаций и видеосюжетов с демонстрацией
экспериментов,
создания собственных презентаций и оригинальных элементов системы.
Существенно сокращает время подготовки к уроку!
«Медиатека по химии»:



включает
в
себя
организованный
набор
информационных
объектов,
отображающих процессы и явления в области химии, и комплекс информационнокоммуникативных средств,
построена с использованием современных мультимедиа-технологий,
способствует эффективному усвоению как теоретического, так и практического
материала благодаря применению новых средств обучения.
Активизирует образное мышление учащихся, значительно повышает их интерес к
изучаемому предмету!
«Медиатека по химии» содержит :
Упорядоченную базу данных учебных пособий по Химии:







рубрикатор предметной области (30 тем по 12 разделам);
более 250 иллюстраций;
более 130 видеофрагментов;
более 100 диаграмм, схем, таблиц;
более 80 анимаций;
более 20 объектов интерактивного взаимодействия;
более 250 текстовых описаний и определений;
Конструктор медиатеки:


Организованное
надежное
хранилище
учебно-методических
материалов
(информационных объектов различных видов), созданных авторами и создаваемых
учителем;
редактор, позволяющий создавать и пополнять содержание информационных
объектов Медиатеки;
Конструктор презентаций: простой в использовании редактор, позволяющий педагогу
формировать наборы необходимых для учебного процесса наглядных материалов на базе
информационных объектов медиатеки
Плеер презентаций: программа - реализатор, позволяющая
методические материалы с помощью средств презентации.
представлять
учебно-
Репетитор по химии Кирилла и
Мефодия 2007 (№249)
"Репетитор по химии Кирилла и Мефодия 2007",
предназначен школьникам 10-11 классов и абитуриентам
для
самостоятельной
подготовки
к
выпускному
и
вступительному
экзаменам
в
ВУЗ
по
химии.
Система "Репетитор Кирилла и
приобрести столь важную на
стрессоустойчивость, так как
формируются соответствующие
Мефодия 2007" поможет
экзамене эмоциональную
в процессе тренировок
навыки саморегуляции и
самоконтроля.
"Репетитор Кирилла и Мефодия 2007" создан в соответствии с Государственным
стандартом образования РФ.
Система "Репетитор Кирилла и Мефодия 2007" позволяет:
 Подготовиться к уроку, контрольному занятию, экзамену, проходить тестирование по
одной или нескольким темам.
 Самостоятельно работать с учебным материалом, откладывать выполнение тестовых
заданий.
 Получать подсказки и использовать справочный материал.
 Провести работу над ошибками.
 Отработать навыки прохождения тестирования.
 Психологически подготовиться к сдаче экзаменов.
 Выявить слабые места в понимании предмета.
 Контролировать результаты тестирования, которые заносятся в Журнал результатов.
Серия мультимедиа-репетиторов незаменима при подготовке к сдаче Единого
Государственного Экзамена.
В репетитор включены 10 вариантов ЕГЭ 2007. Система предлагает 3 режима работы с
тестовыми заданиями: "Свободный тренинг", "Свободный экзамен" и "ЕГЭ" с ведением
персональной статистики результатов тестирования в каждом из режимов. Знание
типовых конструкций тестовых заданий существенно сократит время на понимание
инструкций ЕГЭ на экзамене.
Особенности программы:
 1675 тестовых заданий, распределенных по 48 темам.
 10 вариантов ЕГЭ для подготовки к экзамену 2007 года.
 480 медиаиллюстраций.
 78 терминов и понятий в справочнике.
 3 режима тестирования.
 Типовые конструкции тестовых заданий.
 Вопросы, вызывающие наибольшую сложность.
 Работа над ошибками;
 Мониторинг знаний. Экспресс-режим тестирования, который поможет оценить
компетентность знаний ученика по всем темам предмета в объеме знаний выпускника
средней школы.

Каталог ВУЗов России.
291
303
332
333
Электронная библиотека
"Просвещение". Химия. 8 класс.
Сетевая версия (№355)
Мультимедийное учебное пособие "Химия. 8 класс",
входящее в электронную библиотеку "Просвещение",
создано
при
участии
авторитетных
методистов
издательства "Просвещение", лаборатории технических
средств обучения Института общего и среднего
образования, учителей московских школ с многолетним
опытом преподавания и аспирантов химического
факультета МГУ им. М. В. Ломоносова. Оно позволяет
обогатить школьный курс обучения, дополнив его
специфическими мультимедийными возможностями
(видеосюжеты, анимация, звуковое сопровождение,
качественные иллюстрации, сотни интерактивных
заданий, трехмерные модели молекул и т. д.).
Эта программа не является ни очередной версией
электронного
гипертекстового
учебника,
ни
компьютерным тренажером. Она не заменяет собой учителя и не отменяет использование
традиционных учебников, а предлагает альтернативные формы подачи учебного
материала,
выполнения
упражнений
и
контроля
знаний.
Данное пособие дает возможность каждому школьнику осваивать предмет в соответствии
со своими способностями, психофизическими особенностями и уровнем подготовки. С
дисками электронной библиотеки "Просвещение" учащиеся могут работать как в классе
под
руководством
учителя,
так
и
самостоятельно,
в
школе
или
дома.
Особенности программы:

Содержание курса из 48
образовательному минимуму.

Возможность эффективного использования в сочетании с любым учебно-методическим
комплектом по химии.

Развитая система поиска и отбора материала по заданным параметрам.

Около 200 полноэкранных озвученных видеосюжетов с показом экспериментов.

Около 70 интерактивных трехмерных моделей молекул.

Интерактивная таблица Менделеева с возможностью наглядной классификации
элементов.

Около 300 фотографий высочайшего качества, включая съемку с микроскопом.

Выход в Интернет на образовательный портал.

36-страничное руководство пользователя с подробным описанием
принципов работы с ней и методическими советами для преподавателей.
уроков
полностью
соответствует
обязательному
программы,
Электронная библиотека
"Просвещение". Химия. 9 класс.
Сетевая версия (№356)
В пособии представлены: биографии ученых, словарь
терминов, подробная информация о веществах и
около 400 качественных иллюстраций с описаниями.
Обязательный учебный материал дополнен обширным
факультативным
материалом.
Электронный
учебник
обогащает
школьную
программу
специфическими
мультимедийными
возможностями: видеосюжетами, анимацией со
звуковым сопровождением и интерактивными заданиями. Каждый школьник может
осваивать предмет в соответствии со своими способностями, возможностями и уровнем
подготовки.
С дисками электронной библиотеки "Просвещение" учащиеся могут работать как в классе,
под руководством учителя, так и самостоятельно.
1С:Школа. Химия, 8 кл. (№374)
Разработчик – фирма «1С». Учебный материал создан
авторским коллективом под руководством
А. К. Ахлебинина, к.х.н., доцента, профессора кафедры
химии КГПУ им. К. Э. Циолковского.
Образовательный комплекс (ОК) «1С:Школа. Химия, 8 кл.»
представляет собой интерактивный мультимедиа-курс.
Предназначен для изучения школьного курса химии по
программе 8-го класса для базового и углубленного
уровней обучения. Рекомендуется для самоподготовки, сопровождения уроков,
составления рефератов и докладов, проведения различных видов тестирования.
Сопровождает учебники из федерального комплекта.
Основные компоненты ОК:



Система многофункциональных обучающих интерактивных тестовых заданий,
которая может использоваться в режимах тренажёра, проверочных и контрольных
работ на двух уровнях сложности.
Текст учебника.
Практикум по решению задач.
Раздел «Галерея» составили: фотоальбом, видеогалерея, 3-мерные модели молекул,
электронных оболочек атомов, кристаллических решеток, химические таблицы.
В разделе «Справочник» представлены: исторический словарь, история химии в лицах,
важнейшие даты в истории химии, лауреаты нобелевской премии по химии, словари по
теоретической и неорганической химии, химические реакции, методические
рекомендации.
ОК «Химия, 8 кл.» построен по модульному принципу; каждый модуль соответствует теме
учебной программы. Такая структура позволяет использовать ОК при изучении химии в
сочетании с любыми существующими школьными учебниками, а также с изданиями,
которые появятся в будущем. Некоторые модули посвящены важным химическим
понятиям и существенно дополняют их рассмотрение в полиграфических изданиях.
Каждый модуль состоит из блоков, содержание каждого из них представляет собою
порцию учебного материала, дающую ученикам возможность сформировать современные
представления по данному вопросу, закрепить полученные знания с помощью тренажёра,
приобрести навыки решения различных типов упражнений и задач, довести их в
значительной степени до автоматизма. Названия блоков большей частью соответствуют
учебнику: Л. С. Гузей и др. Химия, 8 класс. – М.: Дрофа, 1997.
В ходе выполнения обучающих блоков фиксируются правильность выполнения заданий и
время выполнения каждого из них.
ОК содержит редактор, с помощью которого учителя и методисты смогут пополнять ОК
моделями, тренажёрами и заданиями, созданными ими самостоятельно.
Таким образом, ОК содержит новые дидактические материалы, которые принципиально
не могут быть реализованы в рамках полиграфического издания; эти материалы должны
повысить эффективность обучения.
Учебные материалы, вошедшие в ОК, образуют 13 глав, разбитых на 74 параграфа и
практикум по решению задач. Каждый параграф включает теоретический блок, блок
закрепления полученных знаний, контрольно-диагностический блок. Практикум по
решению задач включает 30 различных типов химических задач с пошаговым разбором
решения каждого типа и задачи для усвоения полученных знаний.
Содержание ОК
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Предмет химии
Химический элемент
Количественные соотношения в химии
Кислород
Газообразное состояние вещества
Водород
Вода. Водные растворы
Классы неорганических соединений
Типы химических реакций
Строение атомов
Периодический закон Д. И. Менделеева
Галогены
Щелочные металлы
Практикум по решению задач