Урок по обществознанию

Урок по обществознанию
Тема: Юридическая ответственность.
Цели и задачи: Формирование правовой культуры, воспитание
уважительного отношения к закону, непримиримости к правонарушениям,
формирование чувства ответственности за свое поведение; развитие умения у
обучающихся сравнивать, высказывать свои точки зрения по предложенным
вопросам.
Тип: Изучение нового материала
Метод проведения: беседа с элементами дискуссии.
Оборудование: Уголовный кодекс РФ, кодекс РФ об административных
правонарушениях, гражданский кодекс, кодекс законов о труде, пособие по
курсу «Граждановедение» для учащихся школ, гимназий, лицеев,
профессиональных училищ Москвы, для родителей и учителей.
Ответственность за правонарушение. Я.В.Соколов, Г.М.Миньковский.
На доске высказывания известных людей:
«Ни один злой человек не бывает счастлив»
(Ювенал)
«Нет более вредного животного, чем человек, не следующий законам».
(Д.Савонарола)
«Будьте осторожны с теми, с кем вы связываетесь, никогда не делите
компанию и не доверяйтесь людям, в чьих принципах вы не уверены»
(У.Колридж)
Ход урока
I.
Организационный момент.
II.
Формирование новых понятий.
1. Вступительная часть
Объясните значение русских пословиц:
«С кем поведешься, от того и наберешься».
«С пчелкой водиться - в медку находиться, а с жуком связаться - в навозе
оказаться».
Как вы понимаете высказывание настоятеля монастыря во Флоренции
Д.Савонаролы: «Нет более вредного животного, чем человек, не следующий
законам»?
2. Юридическая ответственность:
Что такое закон?
Закон - нормативный акт, принятый государственной властью и
устанавливающий общеобязательные правила поведения человека.
Различные нарушения закона могут быть квалифицированы как
правонарушения или как преступление.
Любой юрист знает, что юридическая ответственность позволяет
предотвратить преступления, проступки в обществе, наказывая нарушителей,
восстанавливает справедливость в спорных отношениях.
Преступление- это самый опасный вид правонарушения. В области
уголовного права действует единственный закон - Уголовный кодекс
страны. В нем сформулировано юридическое понимание преступления
следующим образом:
«Преступлением признается виновно, совершенное общественно
опасное деяние, запрещенное настоящим кодексом под угрозой наказания».
Уголовная ответственность в нашей стране наступает с 16 лет. С 14 лет
наступает ответственность за убийство, похищение человека, причинение
вреда здоровью, изнасилование, кражу, грабеж, разбой, вымогательство и
т.д..
Затем преподаватель объясняет, что такое невменяемость, вина, что
относится к обстоятельствам, смягчающим и отягчающим наказание
человека и к обстоятельствам, исключающим уголовную ответственность.
Наиболее часто молодые люди совершают кражи, грабежи, разбои,
занимаются вымогательством, т.е. совершают правонарушения против
собственности.
Чем же они отличаются друг от друга?
Кража - тайное хищение чужого имущества.
Грабеж - это открытое хищение имущества.
Разбой - нападение с целью хищения чужого имущества, соединенное с
насилием, опасным для жизни и здоровья лица, подвергшегося нападению
или с угрозой применения такого насилия.
Мошенничество - завладение чужим имуществом путем обмана или
злоупотребления доверием.
Вымогательство - термин произошел от старинного слова «вымогать».
По толковому словарю Владимира Даля «вымогать» означает «выжимать,
вынуждать, теснить», заставляя сделать что-либо, согласиться на что-либо,
отдать что-либо. Это- требование передачи имущества под угрозой насилия
над лицом.
Преподаватель знакомит обучающихся со статьями УК РФ 158, 158,
161, 162, 163 и ответственностью за эти преступления.
А вы никогда не задумывались о том, сколько стоит такая глупость ложное сообщение о том, что какой-либо объект заминирован?
ст.207 УК РФ гласит:
«Заведомо ложное сообщение о готовящемся взрыве, поджоге или
иных действиях, создающих опасность гибели людей, причинения
значительного имущественного ущерба, либо наступления иных
общественно опасных последствий - наказывается штрафом в размере от 200
до 500 МРОТ…»
Особо надо сказать об административной ответственности. Её несут
те, кто совершил административное правонарушение (мелкое хулиганство,
появление в нетрезвом виде в общественных местах, нарушение паспортных
правил, неявка по вывозу в военный комиссариат и т.д.).
Наиболее
распространенными административными проступками
являются нецензурная брань, распитие спиртных напитков, появление в
общественных местах в состоянии опьянения и т.д.
Какая ответственность наступает за эти правонарушения?
Статья
20.1.
20.4.
20.20.
20.21.
Правонарушение
Мелкое
хулиганство,
т.е.
демонстративное
нарушение
общественного порядка (нецензурная
брань в общественных местах, шум,
мешающий спать, после 23 чесов и т.п.)
Нарушение
правил
пожарной
безопасности
(в т.ч. курение в
неположенном месте)
Ответственность
Штраф: 5-10 МРОТ или
арест до 15 суток
Штраф: 5-10 МРОТ, а
если нарушение привело
к пожару, штраф-15-20
МРОТ
в Штраф: 3-5 МРОТ
Распитие
спиртных
напитков
общественных местах.
Появление в общественных местах в Штраф: 1-5 МРОТ или
состоянии опьянения.
арест до 15 суток.
Кроме штрафа и ареста к административным взысканиям относят:
Предупреждение, возмездное изъятие предмета конфискация, лишение
специального права, исправительные работы, административное выдворение
за пределы РФ (применяется к иностранцам, лицам без гражданства).
Третьим
видам
юридической
ответственности
является
дисциплинарная: за нарушение правил службы, трудовой дисциплины.
В кодексе законов о труде указаны виды дисциплинарных взысканий.
Это замечание, выговор, строгий выговор и увольнение.
В результате нарушения гражданских правоотношений возникает
гражданско-правовая
ответственность,
предусматривающая
полное
возмещение вреда.
III. Практикум.
1) Под какую ответственность подпадают:
А) ограбление банка;
Б) опоздание на работу;
В) проезд без билета в общественном транспорте;
Г) нелегальное хранение оружия;
Д) превышение скорости на личной машине;
Е) нанесение тяжких телесных повреждений в драке;
Ж) подделка паспорта.
2) Какие из перечисле6нных действий на Ваш взгляд, являются
административным правонарушениями, а какие – преступлениями?
Угон автомобиля; вымогательство денег; переход улицы на запрещающий
сигнал светофора; торговля с рук в неустановленных местах; кража личного
имущества; распитие спиртных напитков в общественных местах; нарушение
правил пожарной безопасности; изнасилование; неповиновение законному
требованию работника милиции.
3) Какие виды имущественных преступлений были совершены в
следующих случаях?
Дайте их юридическое определение.
Сорвал шапку с головы прохожего и скрылся; залез в школьную раздевалку и
забрал чужую шапку;
Угрожая ножом, снял с женщины золотые украшения;
Залез в карман пассажира в автобусе;
Пригрозил избиением, если не выплатит денежную сумму;
Вскрыл чужую автомобиль и забрал импортную автомагнитолу.
Как вы думаете, почему люди совершают правонарушения?
Обучающиеся называют причины, которые приводят к правонарушениям.
Одна из них – безответственность за свои поступки.
Какое же чувство ответственности у вас?
Проводится тест «Ваше чувство ответственности».
Тест
«Ваше чувство ответственности»
1. Что бы вы предпочли, если бы Вам понадобилась красивая одежда для
выхода на дискотеку.
А) одолжить у друзей;
Б) идти в том, что имеется;
В) не ходить на дискотеку.
2. Если вы увидите драку с участием Ваших знакомых, то Вы
постараетесь:
А) помочь своим;
Б) остановить драку;
В) остаться незамеченным.
3. Какую форму времяпрепровождения (из предложенных) Вы бы
предпочли, если бы пришлось коротать время в поезде:
А) игра в карты;
Б) чтение и кроссворды;
В) разговаривать и смотреть в окно.
4. Если бы Вы задолжали деньги, а их не было, но от Вас требовали
срочно вернуть долг, то Вы:
А) перезаняли бы у друзей;
Б) попросили бы у родителей, объяснив причины;
В) попросили бы у родителей, скрыв причины, или добыли бы деньги
любым способом.
5. Если бы Вам предложили крупную сумму денег только за то, чтобы
вечером Вы постояли 2 часа в определенном месте, то Вы бы:
А) согласились;
Б) оказались;
В) попытались бы получить дополнительную информацию о цели
действия.
6. В подъезде дома Вы находите красивый нож и:
А) забираете его себе;
Б) показываете родителям; другим взрослым, звоните в милицию.
В) не прикасаетесь к нему.
7. Если Вы видите на ком-то или у кого-то очень красивую или
интересную вещь, то Вы:
А) чувствуете желание иметь такую же;
Б) чувствуете удовольствие или интерес;
В) стараетесь показывать свое равнодушие.
8) Когда Вас обижают, к Вам пристают, Вы:
А) чувствуете желание уничтожить «негодяя»;
Б) ведете себя решительно, но старайтесь не обострять отношения;
В) пытаетесь задобрить.
Преподаватель. Заканчивая наш урок, я хочу зачитать строки из
стихотворения воспитанника ВТК Дмитрия С., осужденного на 5 лет.
Все избито, искалечено,
И душа мая стонет в груди.
Рана сердца никем не замечена,
А ведь жизнь вся ещё впереди.
Надоело все, опостылело.
Я и сам такой жизни не рад.
Говорю себе – счастье, было ли?
Оглянуться надо назад.
А что будет, что случится:
Радость встречи иль боль разлук,
В голове моей все кружится,
Дай ответ мне, мой милый друг.
Человек должен руководить собой, отвечать за свои поступки. Чем раньше
он осознает жизненную необходимость в самовоспитании, тем больше у него
будет возможностей увеличить свою ценность как самостоятельной
личности.
IV. Домашнее задание: Подумайте над проблемой. Нужна смертная казнь
или нет?
V. Подведение итогов.