Юридическая психология 2014
advertisement
Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики" Факультет права Программа дисциплины «Юридическая психология» для направления 030900.62 «Юриспруденция» подготовки бакалавра Авторы программы: Доктор юридических наук, профессор Есаков Г.А. Старший преподаватель Федотов А.В. Версия авторов Одобрена на заседании кафедры уголовного права - протокол № 2 от 14 октября 2014г. Зав. кафедрой ________________________ д.ю.н., профессор Есаков Г.А. Рекомендована Профессиональной коллегией «Право» УМС Председатель Шаталов А.С. «___»____________ 2014 г. Утверждена УС факультета права Ученый секретарь Маркунцов С.А. «___»_____________2014 г. Москва, 2014 Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы. 1 1. Область применения и нормативные ссылки Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности. Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 030900.62 «Юриспруденция» подготовки бакалавра изучающих дисциплину «Юридическая психология». Программа разработана в соответствии с: 1) Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция» (Квалификация (степень) «бакалавр»), введенного в действие приказом МОН РФ от 04.05.2010 № 464. 2) Образовательным стандартом Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Государственный университет – Высшая школа экономики», в отношении которого установлена категория «Национальный исследовательский университет», по направлению 030900.62 «Юриспруденция» подготовки бакалавров. Утвержден Ученым советом Государственного университета – Высшей школы экономики протокол от 02.07.2010 г. № 15 http://www.hse.ru/data/2012/03/28/1265457719/pravo.pdf ; 3) образовательной программой НИУ ВШЭ по направлению 030900.62 «Юриспруденция» подготовки бакалавра: a. Базовым учебным планом НИУ ВШЭ по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция», утвержденным 04.12.2012 (http://asav.hse.ru/basicplans.html?login=web&password=web&faculty=&regdepartment ) b. Рабочим учебным планом по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция», утвержденным первым проректором НИУ ВШЭ В.В. Радаевым 16.06.2014 г. 2. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Юридическая психология» являются: – ознакомление студентов с основными понятиями, категориями и закономерностями общей, социальной и юридической психологии, в том числе теми из них, которые позволяют студентам глубже овладеть техникой ведения переговоров и разрешения споров с участием посредников; – углубление выработанных у них навыков поиска и критического анализа источников информации; навыков осуществления синтеза, интерпретации, классифицирования и критического осмысления существующих в науке классификаций; – углубление понимания закономерностей, открытых в рамках наук, тесно связанных с юридической психологией, а именно: криминологии, криминалистики, судебной психиатрии; – воспитание студентов в духе уважения законности и прав человека как общеправового принципа российского права, общепризнанного принципа европейского и международного права. 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции: 2 Компетенция Код по ФГО С/ НИУ Дескрипторы признаки (показатели результата) – основные освоения достижения Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции Способен учиться, приобретать новые знания, умения, в том числе в области, отличной от профессиональной СК-1 Самостоятельно обнаруживает научные литературные источники по юридической психологии, а также источники, имеющие отношение к тесно связанным с нею наукам (криминологии, криминалистике, судебной психиатрии): статьи, монографии, учебники и учебные пособия (в библиотеках, в справочных правовых системах, в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет»). Самостоятельно структурирует информацию, получаемую в процессе изучения этих источников. Критически анализирует классификации, в отдельных случаях предлагает свои собственные, уточненные классификации, которые обосновывает. Сравнивает различные определения одних и тех же понятий, в случаях, когда разные авторитетные ученые дают одному и тому же понятию (или научной категории) различные определения Способен применять профессиональные СК-2 Самостоятельно оценивает научную обоснованность В соответствии с РУПом студентам, выбравшим для изучения курс юридической психологии, предлагается выполнить обязательную для них письменную работу (в 2014-2015 учебном году контрольную работу, которая проводится на одном из семинарских занятий. В последующем, в случае изменения РУПов, возможен иной вариант обязательной письменной работы). Кроме того, студентам дается возможность выполнить одно или несколько добровольных (не являющихся обязательными для всех студентов, изучающих курс юридической психологии) заданий. Отличное выполнение как обязательного, так и нескольких добровольных заданий по предмету дает преподавателю право выставить студенту или студентке оценку «8», «9» или «10» «автоматом» (без приглашения данных студентов на экзамен). Процентное соотношение оценок, выставляемых «автоматом» и оценок, выставляемых по результатам экзамена, определяется кафедрой уголовного права в каждом конкретном учебном году. Либо в качестве обязательной, либо в 3 знания и умения на практике. методов психологической диагностики, используемых в конкретном случае профессиональным психологом (например, в случаях, когда юрист выступает в качестве представителя юридического или физического лица заказчика услуг по психологической диагностике). Самостоятельно оценивает научную обоснованность методов судебнопсихологической и комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы (в случаях, когда юрист является адвокатом, следователем, прокурором, судьей). Самостоятельно выбирает, оценивает и использует научно обоснованные и не нарушающие прав и законных интересов граждан приемы, методы и способы психологического воздействия на людей в процессе общения, которые позволяют достигать профессионально значимых целей. Использует психологические знания в целях научной организации собственного труда, а также труда своих подчиненных качестве одной из дополнительных необязательных работ студенты могут проанализировать научную обоснованность методов психологической диагностики; научную обоснованность методов судебно-психологической и комплексной судебной психологопсихиатрической экспертизы. В такого рода работе должен быть доказан тезис о научной обоснованности определенного метода или методов. Также студентам разрешается написание по предмету работы, в которой должен быть доказан тезис о научной обоснованности и (одновременно) правомерности определенных приемов, методов и способов психологического воздействия на людей в процессе общения, которые позволяют достигать профессионально значимых целей. Также студентам разрешается написание по предмету работы, в которой должен быть доказан тезис об эффективности и результативности определенных приемов, методов и способов научной организации труда юриста. Отдельные студенческие работы могут, в виде кратких докладов, обсуждаться на семинарах по предмету. Отдельные студенческие работы могут, после проверки их 4 Способен выявлять научную сущность проблем в профессиональной области. СК-3 Способен решать проблемы в профессиональной деятельности на основе анализа и синтеза СК-4 Сравнивает, анализирует, синтезирует, интерпретирует, структурирует, классифицирует информацию, полученную из научных литературных источников. Разделяет для себя на основе объективных критериев научные литературные источники на более авторитетные и менее авторитетные. Стремится делать выводы, в первую очередь, на основе наиболее авторитетных научных литературных источников. Использует приемы научного анализа и синтеза с целью оценки и выбора правомерных и при этом наиболее эффективных и результативных средств психологического воздействия на людей в процессе осуществления различных видов профессиональной юридической деятельности. Использует приемы анализа и синтеза с целью оценки научной обоснованности деятельности психологаконсультанта, использующего методы психологической диагностики, а также с целью оценки научной обоснованности деятельности психологаэксперта или специалиста, при проведении экспертизы или при работе над консультативным преподавателем и с разрешения преподавателя, распространяться в виде файлов (с согласия автора работы) между студентами, в качестве примеров отличных работ С целью формирования и развития данной компетенции студенты не только выполняют письменные работы, но и выступают на семинарских занятиях, в том числе во время дискуссий по актуальным и практически значимым проблемам юридической психологии. С целью формирования и развития данной компетенции студенты не только выполняют письменные работы, но и выступают на семинарских занятиях, в том числе во время дискуссий по актуальным и практически значимым проблемам юридической психологии. 5 Способен оценивать потребность в ресурсах и планировать их использование при решении задач в профессиональной деятельности СК-5 Способен работать с информацией: находить, оценивать и использовать информацию из различных источников, необходимую для решения научных и профессиональных задач (в том числе на основе системного подхода) СК-6 Способен вести исследовательскую деятельность, включая анализ проблем, постановку целей и задач, выделение объекта и предмета исследования, выбор способа и методов СК-7 заключением в уголовном и в гражданском процессах. Изучает и оценивает факторы и условия, влияющие на эффективность и результативность собственной профессиональной юридической деятельности, а также профессиональной юридической деятельности своих подчиненных. Использует психологические знания для научной организации (НОТ) собственного труда и труда своих подчиненных (НОТ предусматривает создание условий для максимально эффективного и результативного использования способности к труду в тот или иной период времени). Находит, оценивает, интерпретирует, классифицирует, структурирует и использует информацию из различных источников – статей, учебников, учебных пособий, монографий и диссертаций по юридической психологии, криминологии, криминалистике, судебной психиатрии, - необходимую для решения научных и профессиональных задач (в том числе на основе системного подхода). Ведет исследовательскую деятельность в области юридической психологии, включая анализ проблем, постановку целей и задач, выделение объекта и предмета исследования, выбор способа и методов исследования, а также С целью формирования и развития данной компетенции студенты не только выполняют письменные работы, но и выступают на семинарских занятиях, в том числе во время дискуссий по актуальным и практически значимым проблемам юридической психологии. С целью формирования и развития данной компетенции студенты не только выполняют письменные работы, но и выступают на семинарских занятиях, в том числе во время дискуссий по актуальным и практически значимым проблемам юридической психологии. В качестве одного из добровольных (не являющегося обязательным для всех студентов, изучающих курс юридической психологии) задания предлагается проведение социологического 6 исследования, а также оценку его качества оценку его качества Способен работать в команде СК-8 Обладает психологическими знаниями, достаточными для продуктивного, эффективного, результативного взаимодействия с членами малой и средней социальных групп. Способен грамотно строить коммуникацию, исходя из целей и ситуации общения СК-9 Способен критически оценивать и переосмыслять накопленный опыт (собственный и чужой), рефлексировать профессиональную и социальную деятельность СК10 Обладает психологическими знаниями, достаточными для продуктивной, эффективной, результативной передачи значимой информации в процессе общения. «Подстраивается» под партнера по общению, осознавая при этом наличие пределов (границ) возможной «подстройки», пределов возможности гармонизации отношений с партнером Опираясь на приобретенные в ходе изучения курса психологические познания, критически оценивает и переосмысливает накопленный опыт (собственный и чужой), рефлексирует профессиональную юридическую и внепрофессиональную социальную деятельность (благотворительная деятельность, волонтерство и т.п.). исследования (в рамках проведения такого исследования изучается согласованный с преподавателем аспект индивидуального или группового правосознания). С целью формирования и развития данной компетенции студенты не только выполняют письменные работы, но и выступают на семинарских занятиях, в том числе во время дискуссий по актуальным и практически значимым проблемам юридической психологии С целью формирования и развития данной компетенции студенты не только выполняют письменные работы, но и выступают на семинарских занятиях, в том числе во время дискуссий по актуальным и практически значимым проблемам юридической психологии С целью формирования и развития данной компетенции студенты не только выполняют письменные работы, но и выступают на семинарских занятиях, в том числе во время дискуссий по актуальным и практически значимым проблемам юридической психологии 7 Способен осуществлять производственную или прикладную деятельность в международной среде СК11 Использует знания, умения и навыки, полученные в ходе изучения предмета «Юридическая психология», для своей производственной или прикладной деятельности в международной среде Способен участвовать в правотворческой; правоприменительной ; правоохранительной, экспертноконсультационной; организационноуправленческой; научноисследовательской и педагогической деятельности в сфере юриспруденции ПК-1 Способен реализовывать различные виды профессиональной деятельности на основе правовых и профессиональных этических норм ПК-2 Использует знания, умения и навыки, полученные в ходе изучения предмета «Юридическая психология», для своей правотворческой, правоприменительной, правоохранительной, экспертноконсультационной, организационноуправленческой, научноисследовательской и педагогической деятельности в сфере юриспруденции Использует психологические знания в процессе реализации различных видов профессиональной деятельности на основе правовых и профессиональных этических норм Способен руководить отдельными видами профессиональной деятельности на основе правовых и профессиональных этических норм ПК-3 Использует психологические знания в процессе руководства отдельными видами профессиональной деятельности на основе правовых и профессиональных этических норм Способен ПК-4 Анализирует, контролирует, вести С целью формирования и развития данной компетенции студенты не только выполняют письменные работы, но и выступают на семинарских занятиях, в том числе во время дискуссий по актуальным и практически значимым проблемам юридической психологии С целью формирования и развития данной компетенции студенты не только выполняют письменные работы, но и выступают на семинарских занятиях, в том числе во время дискуссий по актуальным и практически значимым проблемам юридической психологии С целью формирования и развития данной компетенции студенты не только выполняют письменные работы, но и выступают на семинарских занятиях, в том числе во время дискуссий по актуальным и практически значимым проблемам юридической психологии С целью формирования и развития данной компетенции студенты не только выполняют письменные работы, но и выступают на семинарских занятиях, в том числе во время дискуссий по актуальным и практически значимым проблемам юридической психологии С целью формирования и 8 письменную и устную коммуникацию на русском (государственном) языке в рамках профессионального и научного общения Способен устно публично выступать (дискуссировать) на русском (государственном) языке в рамках профессионального и научного взаимодействия ПК-5 Способен создавать и редактировать путем устранения пробелов и коллизий на русском (государственном) языке юридические тексты для задач профессиональной и научной деятельности ПК-6 Способен оформлять и презентовать результаты профессиональной юридической и научной деятельности в соответствии с правилами юридической техники, нормативноправовыми и локальными актами, обычаями делового оборота ПК-7 совершенствует качество своей письменной и устной коммуникации на русском (государственном) языке в рамках профессионального и научного общения, используя для этой цели, в том числе, имеющиеся у него знания, полученные в процессе изучения курса «Юридическая психология». Анализирует, контролирует, совершенствует качество своих выступлений на русском (государственном) языке в рамках профессионального и научного взаимодействия, используя для этой цели, в том числе, имеющиеся у него знания, полученные в процессе изучения курса «Юридическая психология». Анализирует, контролирует, совершенствует качество создания и редактирования путем устранения пробелов и коллизий на русском (государственном) языке юридических текстов для задач профессиональной и научной деятельности, используя для этой цели, в том числе, имеющиеся у него знания, полученные в процессе изучения курса «Юридическая психология». развития данной компетенции студенты не только выполняют письменные работы, но и выступают на семинарских занятиях, в том числе во время дискуссий по актуальным и практически значимым проблемам юридической психологии С целью формирования и развития данной компетенции студенты не только выполняют письменные работы, но и выступают на семинарских занятиях, в том числе во время дискуссий по актуальным и практически значимым проблемам юридической психологии С целью формирования и развития данной компетенции студенты не только выполняют письменные работы, но и выступают на семинарских занятиях, в том числе во время дискуссий по актуальным и практически значимым проблемам юридической психологии Анализирует, контролирует, совершенствует качество оформления и презентации результатов профессиональной юридической и научной деятельности в соответствии с правилами юридической техники, нормативноправовыми и локальными актами, обычаями делового оборота, используя для этой цели, в том числе, имеющиеся у него знания, С целью формирования и развития данной компетенции студенты не только выполняют письменные работы, но и выступают на семинарских занятиях, в том числе во время дискуссий по актуальным и практически значимым проблемам юридической психологии 9 Способен искать, анализировать и обрабатывать юридически значимую информацию посредством использования формальноюридического, сравнительноправового и иных специальных методов познания ПК-8 Способен работать с специализированными правовыми системами (базами данных) на русском (государственном) языке для задач профессиональной и научной деятельности ПК-9 полученные в процессе изучения курса «Юридическая психология». Используя различные, в том числе специальные, методы познания, ищет, обнаруживает, анализирует научные литературные источники по юридической психологии, а также источники, имеющие отношение к тесно связанным с нею наукам (криминологии, криминалистике, судебной психиатрии): статьи, монографии, учебники и учебные пособия (в библиотеках, в справочных правовых системах, в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет»). Самостоятельно структурирует информацию, получаемую в процессе изучения этих источников. Критически анализирует классификации, в отдельных случаях предлагает свои собственные, уточненные классификации, которые обосновывает. Сравнивает различные определения одних и тех же понятий, в случаях, когда разные авторитетные ученые дают одному и тому же понятию (или научной категории) различные определения. Использует специализированные правовые системы (базы данных) на русском (государственном) языке для поиска статей и книг, являющихся научными литературными источниками по юридической психологии С целью формирования и развития данной компетенции студенты не только выполняют письменные работы, но и выступают на семинарских занятиях, в том числе во время дискуссий по актуальным и практически значимым проблемам юридической психологии С целью формирования и развития данной компетенции студенты не только выполняют письменные работы, но и выступают на семинарских занятиях, в том числе во время дискуссий по актуальным и практически значимым проблемам юридической 10 психологии С целью формирования и развития данной компетенции студенты не только выполняют письменные работы, но и выступают на семинарских занятиях, в том числе во время дискуссий по актуальным и практически значимым проблемам юридической психологии Способен использовать в профессиональной деятельности основные требования информационной безопасности, в том числе в части неразглашения сведений, составляющих охраняемые законом виды профессиональных тайн Способен описывать юридически значимые проблемы и ситуации в профессиональных областях ПК10 Использует психологические знания с целью выполнения требований информационной безопасности, в том числе в части неразглашения сведений, составляющих охраняемые законом виды профессиональных тайн ПК11 Способен строить профессиональную деятельность на основе правовых и профессиональных норм и обязанностей, выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения, совершать юридически значимые действия по защите прав и свобод граждан ПК12 Сравнивает, сопоставляет, анализирует, систематизирует, классифицирует юридически значимые проблемы и ситуации в различных областях профессиональной юридической деятельности, используя с этой целью, в том числе и психологические знания Использует знания о психологически обоснованных и при этом правомерных приемах, методах, способах профессиональной юридической деятельности адвоката, дознавателя, следователя, прокурора, судьи для того чтобы выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения, совершать юридически значимые действия по защите прав и свобод граждан С целью формирования и развития данной компетенции студенты не только выполняют письменные работы, но и выступают на семинарских занятиях, в том числе во время дискуссий по актуальным и практически значимым проблемам юридической психологии С целью формирования и развития данной компетенции студенты не только выполняют письменные работы, но и выступают на семинарских занятиях, в том числе во время дискуссий по актуальным и практически значимым проблемам юридической психологии Способен придерживаться (обязан соблюдать) правовых и этических норм в ПК13 Соблюдает правовые этические нормы профессиональной деятельности С целью формирования и развития данной компетенции студенты не только выполняют письменные работы, но и и в 11 профессиональной деятельности Способен к осознанному целеполаганию, профессиональному и личностному развитию ПК14 Способен социальному взаимодействию, сотрудничеству разрешению конфликтов ПК15 к к и Способен поддерживать общий уровень физической активности и здоровья для ведения активной социальной и профессиональной деятельности ПК16 Использует знания о формировании и последующем изменении ценностно-нормативной подсистемы личности в процессе социализации, знания об осознанных и подсознательно действующих механизмах психологической защиты личности, знания о проблемах межличностного общения, иные психологические знания для осознанного целеполагания, профессионального и личностного развития Использует знания о проблемах межличностного общения, знания об осознанных и подсознательно действующих механизмах психологической защиты личности, иные психологические знания для эффективного, результативного, психологически комфортного социального взаимодействия, сотрудничества и разрешения конфликтов Использует знания о формировании и последующем изменении ценностно-нормативной подсистемы личности в процессе социализации, знания об осознанных и подсознательно действующих механизмах психологической защиты личности, знания о проблемах межличностного выступают на семинарских занятиях, в том числе во время дискуссий по актуальным и практически значимым проблемам юридической психологии С целью формирования и развития данной компетенции студенты не только выполняют письменные работы, но и выступают на семинарских занятиях, в том числе во время дискуссий по актуальным и практически значимым проблемам юридической психологии С целью формирования и развития данной компетенции студенты не только выполняют письменные работы, но и выступают на семинарских занятиях, в том числе во время дискуссий по актуальным и практически значимым проблемам юридической психологии С целью формирования и развития данной компетенции студенты не только выполняют письменные работы, но и выступают на семинарских занятиях, в том числе во время дискуссий по актуальным и практически значимым проблемам юридической психологии 12 Способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе. ПК17 Способен социальноответственно принимать решения в нестандартных ситуациях профессиональной деятельности. ПК18 Способен гибко адаптироваться к различным профессиональным ситуациям, проявлять творческий подход, инициативу и настойчивость в достижении целей профессиональной деятельности и личных ПК19 общения, иные психологические знания для того чтобы быть высоко мотивированным на поддержание общего уровня физической активности и здоровья для ведения активной социальной и профессиональной деятельности Использует психологические знания для понимания и анализа мировоззренческих, социально и личностно значимых проблем и процессов, происходящих в обществе Использует психологические знания для того чтобы принимать решения в нестандартных ситуациях профессиональной деятельности с осознанием профессиональной, а во многих случаях – и должностной ответственности, учитывая при этом существование как правовых, так и моральных санкций за нарушения социальных норм, регулирующих профессиональную деятельность юриста Использует психологические знания для оптимальной, эффективной и результативной адаптации к различным профессиональным ситуациям. Проявляет творческий подход, инициативу и настойчивость в достижении целей профессиональной деятельности и личных С целью формирования и развития данной компетенции студенты не только выполняют письменные работы, но и выступают на семинарских занятиях, в том числе во время дискуссий по актуальным и практически значимым проблемам юридической психологии С целью формирования и развития данной компетенции студенты не только выполняют письменные работы, но и выступают на семинарских занятиях, в том числе во время дискуссий по актуальным и практически значимым проблемам юридической психологии С целью формирования и развития данной компетенции студенты не только выполняют письменные работы, но и выступают на семинарских занятиях, в том числе во время дискуссий по актуальным и практически значимым проблемам юридической психологии 13 Способен ориентироваться в системе общечеловеческих ценностей и ценностей мировой и российской культуры, понимает значение гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации ПК20 целей, используя для этого, в том числе, знания о психологии творческой деятельности, знания о психологии общения, иные психологические знания С целью формирования и развития данной компетенции студенты не только выполняют письменные работы, но и выступают на семинарских занятиях, в том числе во время дискуссий по актуальным и практически значимым проблемам юридической психологии Использует знания о формировании и последующем изменении ценностно-нормативной подсистемы личности в процессе социализации, знания об осознанных и подсознательно действующих механизмах психологической защиты личности, иные психологические знания для того чтобы хорошо ориентироваться в системе общечеловеческих ценностей и ценностей мировой и российской культуры, выстраивать социально одобряемую иерархию этих ценностей, понимать значение гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации С целью формирования и развития данной компетенции студенты не только выполняют письменные работы, но и выступают на семинарских занятиях, в том числе во время дискуссий по актуальным и практически значимым проблемам юридической психологии Дополнительные сведения о компетенциях, формируемых в результате изучения курса «Юридическая психология» В результате освоения дисциплины «Юридическая психология» бакалавр по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция» с квалификацией (степенью) в соответствии с целями основной образовательной программы и задачами профессиональной деятельности должен обладать следующими компетенциями: Бакалавр должен знать (СК-3, ПК-1, ПК-13): 14 - современные представления о личности в психологии и правовой науке, индивидуально-психологические особенности личности (темперамент, характер и его свойства). Свободно оперировать в устной и письменной речи такими понятиями, как (понимая смысл данных понятий и будучи способным дать данным понятиям определение): ощущение, восприятие, понятие и виды памяти, мышление, воображение и его виды, внимание, эмоции, чувства, состояния тревожности, психической напряженности, фрустрация, аффекты, их виды и стадии; - предмет, основания, поводы назначения судебно-психологической экспертизы (СПЭ), ее подготовка и назначение, порядок проведения. - психологию преступного поведения, психологию личности преступника, психологию преступной группы; - общую социально-психологическую характеристику профессиональной деятельности юриста; познавательную подструктуру профессиональной деятельности юриста; проблемы общения в профессиональной деятельности юриста (коммуникативную подструктуру); организационно-управленческую подструктуру профессиональной деятельности юриста; - научно обоснованные (с точки зрения юридической психологии) и при этом процессуально допустимые приемы допроса; - психологические особенности судопроизводства. Бакалавр должен уметь (СК-2, СК-4, СК-5, СК-8, СК-9, СК-11, ПК-3, ПК-8, ПК11): - применять методы юридической психологии для решения задач, возникающих в процессе осуществления разных видов юридической деятельности (это может быть деятельность правотворческая; правореализационная; правоприменительная; правоохранительная; правозащитная; экспертно-консультационная; педагогическая (преподавание правовых дисциплин в образовательных учреждениях, кроме высших учебных заведений); научно-исследовательская; - работать с информацией, необходимой для психологически обоснованного решения практических профессиональных задач, включая поиск, анализ, оценку и использование как необходимой управленческой, экономической, социальной, политической и иной специализированной информации, так и нормативных правовых актов; - благодаря имеющимся у бакалавра психологическим знаниям, выявлять и оценивать правовые риски, связанные с принятием различного рода решений в сфере управления и экономики, т.е. предвидеть возможность наступления различных видов юридической ответственности при принятии противоправных или спорных в правовом отношении решений; - оценивать обоснованность и полноту заключений экспертов, проводивших судебно-психологические экспертизы и комплексные судебные психолого-психиатрические экспертизы (в части решения экспертами психологических вопросов в рамках комплексных экспертиз). Бакалавр должен владеть (СК-1, СК-6, СК-7, СК-10, ПК-2, ПК-6, ПК-7, ПК-9, ПК-10): - понятийным аппаратом общей, социальной и юридической психологии (в объеме, необходимом для решения задач, возникающих в процессе осуществления разных видов юридической деятельности); - методологическими приемами юридико-психологического анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности юриста; анализа правоприменительной и правоохранительной практики; разрешения правовых проблем и 15 коллизий; реализации норм материального права; принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина, а именно владеть навыками поиска и освоения информации, выработки суждений по методическим и практическим вопросам правоприменения, обоснования этих суждений в коммуникациях с индивидуальными и коллективными адресатами и реализации вырабатываемых предложений в рамках, предоставленных законом; навыками и умениями определения правовых проблемных ситуаций и реагирования на них; технико-правовыми навыками составления документов и работы с ними, в области решения правовых и смежных с ними вопросов; умениями в профессиональной и внепрофессиональной деятельности обеспечивать соблюдение действующего законодательства и, тем самым, правопорядка и безопасности в сфере своего влияния. 4. Место дисциплины в структуре образовательной программы Настоящая дисциплина относится к циклу общепрофессиональных дисциплин. Для бакалавров по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция» настоящая дисциплина является дисциплиной по выбору. Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах: * теория государства и права * уголовное право * основы общей и социальной психологии (в тех случаях, когда данный курс преподается студентам бакалавриата по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция», это зависит от РУПа на конкретный учебный год). * общая социология и юридическая социология (эти предметы являются дисциплинами по выбору на 3 курсе. Крайне желательно, чтобы студенты изучили эти дисциплины до того, как выбрать на 4 курсе бакалавриата предмет «юридическая психология», но предварительное изучение данных предметов не является обязательным условием последующего изучения курса юридической психологии). В процессе изучения данной дисциплины учитываются знания, которые студенты получают одновременно со знаниями по юридической психологии. Речь идет об одновременно преподаваемых учебных курсах (часть из которых является предметами по выбору): «Криминология», «Криминалистика», «Уголовно-процессуальное право», «Судебная психиатрия». Учитывается также, что в зависимости от РУПа на конкретный учебный год, некоторые из указанных предметов могут преподаваться уже после окончания изучения курса «Юридическая психология» и быть дисциплинами по выбору. Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями: * знание общетеоретических категорий и концепций юридической науки, основных понятий о государстве и праве; * наличие базовых представлений о европейском и международном праве, о праве прав человека (необходимо, в том числе, для оценки правомерности приемов, методов, способов психологического воздействия на человека); * знание российского уголовного права (необходимо, в том числе, для оценки правомерности приемов, методов, способов психологического воздействия на человека); * знание основных понятий и категорий философии (из таких ее областей как эпистемология, формальная логика, этика, социальная философия, философская антропология); * умение осуществлять поиск, толкование и применение нормативных правовых актов и иных юридических документов, включая судебную практику (необходимо, в том 16 числе, для оценки правомерности приемов, методов, способов психологического воздействия на человека). Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при подготовке к итоговой государственной аттестации и при написании выпускной квалификационной работы. 5. Тематический план учебной дисциплины № Название раздела 1 2 3 4 5 Всего часов Лекц ии Семи нары Методологические основы юридической психологии. Использование психологических знаний с целью научной организации юридического труда и повышения эффективности и результативности профессионального общения. Психология правомерного и противоправного поведения. Психологические особенности деятельности адвоката, дознавателя, оперативного сотрудника полиции, следователя, прокурора, судьи. Основы пенитенциарной психологии. Судебно-психологическая и комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза в уголовном и гражданском процессе. Консультативные заключения специалистов в области психологии и психиатрии по психологическим и «пограничным» (на стыке психологии и психиатрии) вопросам, в уголовном и гражданском процессах. 21 4 4 Самост оятель ная работа 13 21 4 4 13 21 4 4 13 21 4 4 13 24 4 4 16 ВСЕГО ЧАСОВ 108 20 20 68 6. Формы контроля знаний студентов Тип контроля Текущий (неделя) Форма контроля Контроль ная работа 1 год 1 2 Параметры ** 3 4 В соответствие с РУПом на 2014-15 уч. Год контрольная работа проводится на одном из семинаров. Эссе 17 Реферат 10 тыс. слов – для добровольно выполняемой студентами работы (относится только к тем студентам, которые рассчитывают получить оценку «автоматом». Если РУПы будут изменены и реферат станет обязательным, данное требование будет относиться и к обязательному реферату. Коллокви ум Домашне е задание Итоговый Экзамен Экзамен в форме письменной работы с развернутым ответом на 3 вопроса (продолжительность написания данной работы – 2 академических часа). Вопросы даются из программы курса. Список вопросов на экзамен включен в текст программы 6.1. Критерии оценки знаний, навыков Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-ти балльной шкале. Основания (критерии) выставления оценок за контрольную работу, в соответствие с одним из вариантов РУПа, являющейся обязательной работой для студентов в 2014-15 учебном году. (ПРИМЕЧАНИЕ: на сайте НИУ ВШЭ (интернет-адрес http://www.hse.ru/standards/rup/archive/?fid=24252, дата обращения к ресурсу – 09.09.14 г.) опубликован РУП 4-ого курса бакалавриата факультета права, в котором вообще отсутствуют обязательные письменные работы по юридической психологии. При этом на кафедре на эту дату имеется РУП, в котором обязательной работой на 2014-15 уч. год по юридической психологии указана контрольная работа). 10, 9, 8 7, 6 5, 4 Даны полные и правильные ответы на все три вопроса контрольной работы (время, которое дается на выполнение работы – 2 академических часа). Полнота и правильность ответов оценивается с точки зрения информации, которая была сообщена студентам на лекции, плюс информация, которая содержится в литературе, рекомендованной преподавателем для подготовки к контрольной работе. Даны полные и правильные ответы на два вопроса контрольной работы. Третий вопрос раскрыт недостаточно полно, имеются недочеты или несущественные ошибки. Полнота и правильность ответов оценивается с точки зрения информации, которая была сообщена студентам на лекции, плюс информация, которая содержится в литературе, рекомендованной преподавателем для подготовки к контрольной работе. Вариант 1. Дан полный и правильный ответ только на один вопрос контрольной работы. Остальные два вопроса раскрыты недостаточно полно, и в одном из них имеются существенные ошибки. Полнота и правильность ответов оценивается с точки зрения информации, которая была сообщена студентам на лекции, плюс информация, которая содержится в литературе, рекомендованной 18 3, 2, 1 0 преподавателем для подготовки к контрольной работе. Вариант 2. Ни один вопрос из трех не раскрыт полностью. В этих вопросах нет существенных ошибок, но в 2-х из 3-х либо во всех 3-х есть недочеты или несущественные ошибки. Полнота и правильность ответов оценивается с точки зрения информации, которая была сообщена студентам на лекции, плюс информация, которая содержится в литературе, рекомендованной преподавателем для подготовки к контрольной работе. Грубые, существенные ошибки есть либо в 2-х вопросах из 3-х, либо в 3-х вопросах. Студент (студентка) присутствовали на семинаре при проведении контрольной работы, но не сдали ее преподавателю после окончания семинарского занятия Основания (критерии) выставления оценок за добровольную письменную работу – реферат. (Если РУПы будут изменены после 2014-15 учебного года и реферат по юридической психологии станет обязательной работой, данные критерии будут применяться и к обязательной письменной работе). 10, 9, 8 7, 6 5, 4 3, 2, 1 ФОРМАЛЬНЫЕ КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ 1. Минимальный объем работы – 10.000 знаков, не считая пробелов. 2. Число орфографических, синтаксических, речевых ошибок (раздел «Культура речи» в учебниках по русскому языку) – в совокупности не более 5-ти. 3. Нет формальных признаков плагиата; корректное цитирование использованных источников в виде цитат в кавычках (по общему правилу), раскавыченные цитаты – только в виде исключения, в начале любой цитаты (в кавычках либо раскавыченной) обязательно ссылка на автора цитаты («Как считает…., Как полагает…. Как указывает… Проф….. предлагает такую классификацию….» и т.п.). 4. Минимальное число научных литературных источников по юридической психологии в работе реферативного типа – 5. В работах иного, нереферативного типа, число научных литературных источников согласуется с преподавателем индивидуально. СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ 1. Корректно и уместно использованы понятия и классификации из научных литературных источников по юридической психологии. 2. Работа представляет собой логически непротиворечивую систему тезисов и аргументов. Аргументы доказывают тезис или опровергают антитезис. Тезисы связаны с актуальными и практически значимыми проблемами юридической психологии. Аргументы заимствованы из авторитетных научных источников по юридической психологии. В работе приводится критическое сравнение, сопоставление, анализ конкурирующих аргументов, высказанных различными авторитетными учеными по одной и той же актуальной и практически значимой проблеме юридической психологии. 3. С целью доказывания тезисов (опровержения антитезисов) использованы не только аргументы из научных литературных источников по юридической психологии, но также и аргументы из иных источников, при этом использование данных аргументов является корректным, уместным, непосредственно способствует цели аргументации. Нет соответствия хотя бы одному любому из критериев выставления отличной оценки, приведенных выше. Нет соответствия одновременно трем из любых критериев выставления отличной оценки, приведенных выше. Нет соответствия одновременно четырем из любых критериев выставления 19 0 отличной оценки, приведенных выше. Работа не сдана в установленный преподавателем предельный срок (за неделю дня до даты экзамена). Основания выставления оценок за работу на семинарах: 1. Успешные выступления на семинарах. В начале проведения семинара преподаватель выясняет готовность студентов отвечать по теме семинара. Если студент (студентка) были готовы выступить, но не успели сделать это в течение семинара, сама их готовность выступить приравнивается к успешному выступлению. 2. Использование для подготовки к семинарским занятиям не только литературы, рекомендованной преподавателем и указанной в программе курса, но также и найденной студентом (студенткой) самостоятельно, при этом имеющей непосредственное отношение к теме семинарского занятия. 6.2. Порядок формирования оценок по дисциплине Преподаватель оценивает работу студентов на семинарских занятиях. Оценки за работу на семинарских занятиях преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за работу на семинарских занятиях определяется перед итоговым контролем - Qаудиторная. Общая накопленная оценка (Qнакопленная) складывается из накопленной оценки по 10-ти балльной шкале за работу на семинарских занятиях (Qаудиторной) и оценки за текущий контроль (то есть, за написание одной обязательной письменной работы, Qтекущий контроль). При этом Qнакопленная= 0,5* Qтекущий контроль + 0,5* Qаудиторная. Результирующая оценка за дисциплину рассчитывается следующим образом: Qрезульт = 0,5* Qнакопл + 0,5 *·Qэкз/зач Способ округления накопленной оценки промежуточного (итогового) контроля в форме экзамена: арифметический способ На пересдаче студенту не предоставляется возможность получить дополнительный балл для компенсации оценки за текущий контроль. В диплом выставляет результирующая оценка по учебной дисциплине, которая формируется по следующей формуле: Орезульт = 0,5* Онакопл + 0,5 *·Оэкз/зач Способ округления арифметический способ результирующей оценки по учебной дисциплине: 7. Содержание дисциплины Тема 1 (Раздел 1). Методологические основы юридической психологии (2 лекции, 2 семинара). Предмет юридической психологии. Структура юридической психологии. Задачи и актуальные проблемы юридической психологии. Формирование и развитие юридической 20 психологии в XIX и XX веках. Современное состояние и прикладное значение исследований в области юридической психологии. Общие для всех отраслей психологии методы, используемые в юридической психологии: наблюдение, самонаблюдение (интроспекция), беседа, интервью, анкетирование, правовой эксперимент, биографический метод, обобщение независимых характеристик, анализ продуктов деятельности; психодиагностические методики: тесты (индивидуальные и групповые; устные и письменные; бланковые, предметные, аппаратурные и компьютерные; вербальные и невербальные); опросники (личностные и опросники-анкеты); проективные техники. Специальные психологические методы, используемые в правоприменительной практике: метод опроса с использованием полиграфа в оперативно-розыскной и следственной деятельности; метод гипнорепродукции в оперативно-розыскной деятельности; метод построения психологического портрета предполагаемого преступника; психолингвистический анализ; методы выявления лжи, самооговора, инсценировок. ЛИТЕРАТУРА К ТЕМЕ (РАЗДЕЛУ) БАЗОВЫЙ УЧЕБНИК Васильев В.Л. Юридическая психология. Изд. 5-ое, дополненное и переработанное. - Спб.: Питер, 2009. – 608 с. (Примечание: учебник, хотя и в более раннем издании, имеется в достаточном количестве в библиотеке НИУ ВШЭ. С методической точки зрения, студенты могут использовать различные издания этого учебника: М. или Спб., 1997-2014 гг. В информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» в различных электронных библиотеках можно найти данный учебник в электронном виде (файлы разных форматов), при этом вопрос о соблюдении авторских прав автора учебника и его издателей в этих электронных библиотеках не освещается). В данном учебнике необходимо изучить следующие главы и параграфы: Глава 1. Предмет и система юридической психологии; Глава 2. История развития юридической психологии (2.1. Ранняя история юридической психологии; 2.2. Оформление юридической психологии как науки; 2.3. История юридической психологии в XX столетии); Глава 3. Методы юридической психологии (3.1. Методологические основы; 3.2. Классификация методов). Недостаточно использовать для подготовки к семинарам только базовый учебник. Крайне желательно обратить внимание на рекомендуемые источники из списков основной и дополнительной литературы. ИЗ СПИСКА ОСНОВНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ: Романов В.В. Юридическая психология: учебник для академического бакалавриата. 6-ое изд., переработанное и дополненное. – М.: Изд-во Юрайт: ИД Юрайт, 2015. – 537 с. (Примечание: реально учебник был издан в первой половине 2014 г., однако издательство указало 2015 г. в выходных данных учебника. Примечание 2: можно использовать и более ранние издания учебника проф. В.В. Романова). См. там: Глава 1. Юридическая психология как наука (1.1. Право, общество, человек, психология; 1.2. Предмет юридической психологии, ее цели и задачи, место в системе наук; 1.3. Система юридикопсихологического знания; 1.4. Специальная методология юридической психологии; 1.5. История возникновения и развития юридической психологии). Глава 7. Психологическая служба в правоохранительных органах (7.1. Современное состояние психологической службы и концептуальные основы ее функционирования; 7.2. Психологическая диагностика как функция психологической службы; 7.3. Психологическая коррекция и развитие личности как функции психологической службы; 7.4. Основные направления психологического обеспечения работы с кадрами); Глава 8. Психологические действия в правоохранительной деятельности (8.1. Понятие о психологических действиях и психотехнике; 8.2. Психологический анализ профессиональных ситуаций; 8.3. 21 Психологический анализ юридических фактов; 8.4. Психологический портрет и его составление; 8.5. Изучение человека в психологическом наблюдении; 8.6. Визуальная психодиагностика криминальных признаков личности; 8.7. Составление психологического портрета преступника по следам на месте происшествия; 8.8. Психологическое наблюдение за группой; 8.9. Психология профессионального общения, установления контакта и доверительных отношений; 8.10. Психологическое воздействие в правоохранительной деятельности; 8.11. Психологический анализ сообщений граждан; 8.12. Психология диагностики лжи и скрываемых обстоятельств; 8.13. Психодиагностика причастности лица к правонарушению в отсутствие доказательств; 8.14. Юридическая психолингвистика; 8.15. Психология разоблачения маскировок, инсценировок и ложного алиби). ИЗ СПИСКА ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ: 1. Батаршев А.В. Психодиагностика способности к общению, или Как определить организаторские и коммуникативные качества личности. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. 2. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике. СПб.: Питер Ком, 1999. 3. Корухов Ю.Г. Криминалистическая диагностика при расследовании преступлений: Научно-практич. пособие. М.: Норма, 1998. 4. Меграбян А. Психодиагностика невербального поведения. СПб.: Речь, 2001. 5. Методы прикладной психологии в раскрытии и расследовании преступлений / Л.П. Гримак, А.И. Скрыпников, А.Ю. Лаговский, И.С. Зубрилова. Учеб. пособие. М.: ВНИИ МВД России, 1999. 6. Наследов А.Д. Математические методы психологического исследования. Анализ и интерпретация данных: Учебное пособие. 3-е изд., стереотип. СПб., 2008. 7. Образцов В.А., Богомолова С.Н. Криминалистическая психология: Учеб. пособие для вузов. - М: ЮНИТИ-ДАНА, Закон и право, 2002. В этом учебном пособии нужно изучить следующие главы: Глава 5. Криминалистическая психолингвистика (5.1. Речевая информация как объект криминалистики, психологии, лингвистики, оперативно-разыскной и следственной практики; 5.2. Психолингвистический анализ как метод распознавания и идентификации преступника; 5.3. Психодиагностика почерка подозреваемого); Глава 6. Психолингвистический анализ утверждений (6.1. Понятие, содержание, особенности психолингвистического анализа утверждений как метода проверки достоверности показаний; 6.2. Американский вариант метода анализа утверждений; 6.3. Примеры практической реализации метода анализа утверждений); Глава 7. Психологокриминалистическое исследование загадочной смерти; Глава 8. Криминалистическая полиграфология; Глава 9. Криминалистическая гипнология; Глава 10. Криминалистическая хронобиология (биоритмология); Глава 11. Криминалистический наркоанализ; Глава 13. Допрос (опрос) по методу когнитивного интервью. 8. Психологическая диагностика: Учебное пособие / Под ред. К.М. Гуревича и Е.М. Борисовой. — М.: Изд-во УРАО, 1997 9. Романова Е. С. Психодиагностика: Учебное пособие. - СПб.: Питер, 2005. 10. Снетков В.А. Криминалистическая диагностика в деятельности экспертнокриминалистических подразделений МВД России по применению экспертнокриминалистических методов и средств. М.: ЭКЦ МВД России, 1998. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА ПОЛИГРАФОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ О МЕТОДАХ 1. Алиев Т., Ульянова М. Получение доказательств с использованием полиграфа в гражданском процессе // Арбитражный и гражданский процесс. 2008. N 1. 22 2. Аликина Н.В., Ковалева З.С. Психологический анализ субъективной информации как психодиагностический этап в процессе различения достоверных и ложных сообщений // Теория и практика применения полиграфа в правоохранительной деятельности: Материалы 3-й науч.-практ. конф. ГУВД Краснодарского края / Под ред. А.Г. Сапрунова, С.Л. Николаева. Сочи: ГУВД Краснодарского края, 1999. 3. Байрамов Ф.Д. Применение полиграфа // Законность. 2009. N 8. 4. Белых-Силаев Д.В. Инструментальная (психофизиологическая) детекция лжи с использованием полиграфа // Юридическая психология. 2007. № 2. 5. Белых-Силаев Д.В., Буторин И.И., Мишуткин И.В., Шеломенцев И.В. Тактика назначения и проведения специальных психофизиологических исследований (СПФИ) с применением полиграфа // Юридическая психология. 2013. № 3. 6. Белых-Силаев Д.В., Иванов Р.С. Назначение психофизиологической экспертизы с применением полиграфа в нотариальном порядке // Юридическая психология, 2013, № 4. 7. Белюшина О., Ладченко А. На детектор лжи - по доброй воле // Бизнес-адвокат. 2004. N 19. 8. Варламов В.А., Варламов Г.В. Психофизиология полиграфных проверок / Под ред. А.Г. Сапрунова. Краснодар: ГУВД Краснодарского края, 2000. 9. Варламов В.А., Варламов Г.В., Власова Н.М., Зубршова И.С., Котомин М.Б. Углубленные кадровые проверки / Под ред. Е.С. Швец. М., 2003. 10. Варламов В.А., Коровин В.В., Варламов Г.В. Тесты полиграфных проверок / Под ред. А.Г. Сапрунова. Краснодар: ГУВД Краснодарского края, 2001. 11. Видовая экспертная методика производства психофизиологического исследования с использованием полиграфа // Инструментальная детекция лжи: реалии и перспективы использования в борьбе с преступностью: материалы международного научнопрактического форума. Саратов: СЮИ МВД России, 2006. 12. Гаерски Е. Применение полиграфа органами уголовного розыска в Польше // Теория и практика применения полиграфа в правоохранительной деятельности: Материалы 3-й науч.-практ. конф. ГУВД Краснодарского края / Под ред. А.Г. Сапрунова, С.Л. Николаева. Сочи: ГУВД Краснодарского края, 1999. 13. Ганчевский Б. Основные теоретические подходы при осуществлении полиграфных исследований институтом психологии - МВД Республики Болгария // Теория и практика применения полиграфа в правоохранительной деятельности: Материалы 3-й науч.-практ. конф. ГУВД Краснодарского края / Под ред. А.Г. Сапрунова, С.Л. Николаева. Сочи: ГУВД Краснодарского края, 1999. 14. Гольцов А.Т. Детектор лжи в уголовном судопроизводстве США // Журнал российского права. 2009. N 4. 15. Злобин Г.А., Яни С.А. Проблема полиграфа // Проблемы совершенствования советского законодательства: Тр. ВНИИСЭ МЮ СССР. М., 1976. Вып. 6. 16. Единые требования к порядку проведения психофизиологических исследований (ПФИ) с использованием полиграфа: Практическое пособие М.: Академия управления МВД России, 2008. 17. Иванов Р.С. Общая оценка пригодности исследуемого лица к применению полиграфа // Юридическая психология. 2011. N 2. 18. Инструментальная детекция лжи: реалии и перспективы использования в борьбе с преступностью: Материалы международного научно-практического форума / Под ред. В.Н. Хрусталева, Л.Н. Иванова. Саратов: СЮИ МВД России, 2006. 19. Карлов А.В. Использование полиграфа в Кореновском РОВД // Теория и практика применения полиграфа в правоохранительной деятельности: Материалы 3-й науч.практ. конф. ГУВД Краснодарского края / Под ред. А.Г. Сапрунова, С.Л. Николаева. Сочи: ГУВД Краснодарского края, 1999. 20. Комиссаров В.И. Использование полиграфа в борьбе с преступностью // Законность. 1995. № 11. 23 21. Комиссаров В.И., Комиссарова Я.В. Проблемы становления психофизиологической экспертизы // Роль и значение деятельности Р.С. Белкина в становлении современной криминалистики. Материалы Международной науч. конф. (к 80летию со дня рождения Р.С. Белкина). М., 2002. 22. Комиссарова Я.В. Практика использования полиграфа в целях сужения круга лиц, подозреваемых в совершении преступлений // Бюллетень Министерства юстиции Российской Федерации. 1999. № 5. 23. Комиссарова Я.В. Прецедент признания заключения специалистаполиграфолога документом - источником доказательств // Теория и практика применения полиграфа в правоохранительной деятельности: Материалы 4-й межд. науч.-практ. конф. ГУВД Краснодарского края / Под ред. А.Г. Сапрунова, С.Л. Николаева. Сочи: ГУВД Краснодарского края, 2000. 24. Комиссарова Я.В., Сошников А.П. Заключение специалиста-полиграфолога как источник доказательств // Актуальные проблемы современной криминалистики // Материалы науч.-практ. конф. Симферополь - Алушта, 19-21 сентября 2002 г. Симферополь: Доля, 2002. В 2 ч. Ч. 1. 25. Комиссарова Я.В. Полиграфология: реалии сегодняшнего дня // Юридическая психология. 2006. № 2. 26. Комиссарова Я.В. Задачи, объект и предмет психофизиологической экспертизы с применением полиграфа // Библиотека криминалиста. 2012. № 1. 27. Комиссарова Я.В. О типичных ошибках при производстве судебных психофизиологических экспертиз с применением полиграфа // Эксперт-криминалист. 2012. N 1. 28. Кубанцев С.П. Полиграф: законодательная регламентация и перспективы использования // Адвокат, 2013, № 9. 29. Медведева М.М. Опыт использования полиграфа в УВД г. Новороссийска // Теория и практика применения полиграфа в правоохранительной деятельности: Материалы 3-й науч.-практ. конф. ГУВД Краснодарского края / Под ред. А.Г. Сапрунова, С.Л. Николаева. Сочи: ГУВД Краснодарского края, 1999. 30. Микелсонс У. Правовые аспекты использования полиграфа в Латвии как средства получения доказательств // Теория и практика применения полиграфа в правоохранительной деятельности: Материалы 5-й международной науч.-практ. конф. ГУВД Краснодарского края / Под ред. С.А. Кучерука, С.Л. Николаева. Сочи: ГУВД Краснодарского края, 2002. 31. Митричев В., Холодный Ю. Полиграф как средство получения ориентирующей криминалистической информации // Записки криминалистов. М.: Изд-во «Юрикон», 1993. Вып. 1. 32. Николаев С.М. История, состояние и перспективы полиграфных технологий на Кубани // Теория и практика применения полиграфа в правоохранительной деятельности: Материалы 5-й международной науч.-практ. конф. ГУВД Краснодарского края / Под ред. С.А. Кучерука, С.Л. Николаева. Сочи: ГУВД Краснодарского края, 2002. 33. Николаев А.Ю. Психофизиологическое исследование памяти как метод криминалистической диагностики // Юридическая психология. 2011. № 4. 34. Носенко Э.Л. Психолингвистический подход к распознаванию скрываемых мысленных образов в его инструментальной реализации // Теория и практика применения полиграфа в правоохранительной деятельности: Материалы 4-й международной науч.практ. конф. ГУВД Краснодарского края / Под ред. А.Г. Сапрунова, С.Л. Николаева. Сочи: ГУВД Краснодарского края, 2000. 35. Пеленицын А.Б., Сошников А.П. О научной обоснованности применения полиграфа // Эксперт-криминалист. 2011. N 2. 36. Першин А.Н., Аксенов Р.Г., Киселев В.И. К вопросу о возможности использования полиграфных исследований при производстве обыска // Теория и практика 24 применения полиграфа в правоохранительной деятельности: Материалы 5-й международной науч.-практ. конф. ГУВД Краснодарского края / Под ред. С.А. Кучерука, С.Л. Николаева. Сочи: ГУВД Краснодарского края, 2002. 37. Петров А.М., Мягких С.Т. Из записной книжки полиграфолога: Справочное пособие для специалистов, использующих полиграф при опросе граждан. Пермь: ИД «Компаньон», 2003. 38. Приказ Минюста РФ от 25.05.2011 N 165 "Об организации проведения психофизиологических исследований с применением полиграфа в уголовно-исполнительной системе" (вместе с "Инструкцией об организации проведения психофизиологических исследований с применением полиграфа в уголовно-исполнительной системе") (Зарегистрировано в Минюсте РФ 10.06.2011 N 20978). 39. Пол Экман. Психология лжи. СПб.: Питер, 1999. (См. там: Глава 6. Детектор лжи в качестве верификатора). 40. Прозоровский И.А. Использование полиграфа и проведение полиграфных исследований при раскрытии заказного убийства // Теория и практика применения полиграфа в правоохранительной деятельности: Материалы 3-й науч.-практ. конф. ГУВД Краснодарского края / Под ред. А.Г. Сапрунова, С.Л. Николаева. Сочи: ГУВД Краснодарского края, 1999. 41. Прукс П. Уголовный процесс: научная "детекция лжи" (инструментальная диагностика эмоциональной напряженности и возможности ее применения в уголовном процессе). Тарту, 1992. 42. Резван А.П., Субботина М.В. Теория и практика применения полиграфа («плюсы» и «минусы») // Теория и практика применения полиграфа в правоохранительной деятельности: Материалы 3-й науч.-практ. конф. ГУВД Краснодарского края / Под ред. А.Г. Сапрунова, С.Л. Николаева. Сочи: ГУВД Краснодарского края, 1999. 43. Римша А.В. Психологические аспекты составления значимых вопросов и их практическое значение в проведении опросов граждан с использованием полиграфа // Теория и практика применения полиграфа в правоохранительной деятельности: Материалы 3-й науч.-практ. конф. ГУВД Краснодарского края / Под ред. А.Г. Сапрунова, С.Л. Николаева. Сочи: ГУВД Краснодарского края, 1999. 44. Савельев Ю.И., Холодный Ю.И. Психофизиологический метод "детекции лжи" с применением полиграфа: нерешенные вопросы // Материалы Первой Всероссийской научной конференции по психологии. М.: РПО. 1996. Т. 2. Вып. 4. 45. Семенцов В.А. Применение полиграфа при производстве отдельных следственных действий // Актуальные проблемы специальных психофизиологических исследований и перспективы их использования в борьбе с преступностью и подборе кадров: материалы IX международной научно-практической конференции. Краснодар: Изд-во КубГТУ, 2008. 46. Скрытиков А.И. Полиграф: дальнейшее расширение возможностей // Вестник МВД РФ. 1996. № 3/4. 47. Сщойчев Н., Йорданов Р. Сущность и применение психологической экспертизы в оперативно-розыскной деятельности // Теория и практика применения полиграфа в правоохранительной деятельности: Материалы 4-й международной науч.-практ. конф. ГУВД Краснодарского края / Под ред. А.Г. Сапрунова, С.Л. Николаева. Сочи: ГУВД Краснодарского края, 2000. 48. Такайшвили Д.Г. Внедрение и использование полиграфного устройства в оперативно-служебной деятельности Восточно-Сибирского РУБОП // Теория и практика применения полиграфа в правоохранительной деятельности: Материалы 3-й науч.-практ. конф. ГУВД Краснодарского края / Под ред. А.Г. Сапрунова, С.Л. Николаева. Сочи: ГУВД Краснодарского края, 1999. 25 49. Татарин В.Р. Использование возможностей судебно-психофизиологических экспертиз и исследований в отношении потерпевших и свидетелей на стадии предварительного расследования уголовных дел // Уголовное судопроизводство. 2008. N 3. 50. Холодный Ю.И., Савельев Ю.И. Проблема использования испытаний на полиграфе: приглашение к дискуссии // Психологический журнал. 1996. Т. 17. №3. 51. Холодный Ю.И. Полиграфы («детекторы лжи») и безопасность. Справочная информация и рекомендации. Серия «Библиотека полиграфа». М.: «Мир безопасности», 1998. Вып. 1. 52. Холодный Ю.И. Применение полиграфа при профилактике, раскрытии и расследовании преступлений (генезис и правовые аспекты). Монография. М.: «Мир безопасности», 2000. 53. Холодный Ю.И. Криминалистический метод - опрос с использованием полиграфа // Кримтехника-2000. Материалы Второй межведомственной научнопрактической криминалистической конференции. М.: ООО "Бизон-95", 2000. 54. Холодный Ю.И. Опрос с использованием полиграфа как системная мера криминалистической профилактики преступлений // Криминалистика: актуальные вопросы теории и практики: Сб. материалов к 200-летию МВД России. Ростов-на-Дону, 2002. 55. Холодный Ю.И. Применение полиграфа в России: современный уровень и перспективы развития // Российский следователь. 2003. № 10. 56. Холодный Ю.И. Опрос с использованием полиграфа и его естественнонаучные основы // Вестник криминалистики. 2005. N 1(13) - 2(14). 57. Холодный Ю.И., Савельев Ю.И. Проблема использования испытаний на полиграфе // http://www.psychology-online.net/articles/doc-1791.html. 58. Холодный Ю.И. Применение полиграфа: тернистый путь эволюции терминологии // Юридическая психология. 2012. N 2. 59. Холодный Ю.И. Совершенствование методического обеспечения криминалистических исследований с применением полиграфа // Юридическая психология, 2014, № 1. 60. Холодный Ю.И., Николаев А.Ю. Психофизиологическая экспертиза - первый опыт применения // Материалы криминалистических чтений "Запросы практики - движущая сила развития криминалистики и судебной экспертизы". М., 2003. 61. Яни С.А. Правовые и психологические вопросы применения полиграфа // Проблемы совершенствования советского законодательства: Труды ВНИИСЗ. М., 1977. Вып. 8. Тема 2 (Раздел 2). Использование психологических знаний с целью научной организации юридического труда и повышения эффективности и результативности профессионального общения. (2 лекции, 2 семинара). Познавательная (когнитивная), регулятивная и коммуникативная функции психики. Системность, целостность, нерасчлененность психики. Психические процессы (психическая функциональная система в действии): 1) когнитивные (сенсорно-перцептивные (ощущение и восприятие); процессы памяти, представления и воображения; процесс мышления); 2) процессы психической регуляции (мотивация; эмоциональные процессы; процессы принятия решения; процессы контроля); 3) коммуникативные процессы (вербальное и невербальное общение). Психические свойства (индивидуально-психологические особенности, определяющие постоянные способы взаимодействия человека с миром). Психические состояния (внутренняя целостная характеристика индивидуальной психики, относительно неизменная во времени). 26 Основные характеристики психических состояний: 1) эмоциональные (тревога, радость, печаль и др.); 2) активационные (уровень интенсивности психических процессов); 3) тонические (психофизиологический ресурс индивида); 4) тензионные (уровень психического напряжения); 5) временные (длительность состояния); 6) знак состояния (благоприятное или неблагоприятное для деятельности). Специфические особенности правового мышления: 1) ориентация на использование максимально авторитетных, полных, достоверных, неангажированных источников информации, совокупность которых достаточна для достоверного или высоковероятного вывода о наличии определенной фактической и юридической основы дела; 2) постоянное использование методов анализа и синтеза для уточнения, сопоставления, разработки новых классификаций (родовидовых, функциональных, структурных, генетических и др.); 3) постоянный анализ причинно-следственных связей, имеющих различную степень детерминированности (от жестко детерминированных причинно-следственных связей до причинно-следственных связей, действующих лишь как общие тенденции развития либо проявляющихся на уровне статистической совокупности); 4) постоянный поиск разумного, справедливого, честного, эффективного и результативного баланса интересов различных социальных групп в правотворческой, и, во многих случаях, также и в правоприменительной деятельности. Психологические особенности деятельности юристов, целью которой является недопущение будущего либо урегулирование существующего конфликта. Иные специфические особенности правового мышления. Сознательно используемые и автоматически действующие в подсознании механизмы психологической защиты личности. Проблема формирования в детстве базового доверия к окружающему миру. Влияние степени базового доверия к окружающему миру на уровень тревожности личности и на нахождение в состоянии фрустрации. Правомерные и противоправные способы компенсации высокого уровня тревожности личности. Общение в профессиональной деятельности юриста. Влияние характера, темперамента, ценностно-нормативной подсистемы личности, иных личностных особенностей на стремление юриста к гармонизации общения, поиску разумных компромиссов между несовпадающими интересами сторон. Шизотимические и циклотимические типы характеров, их влияние на общение юриста в сфере профессиональной деятельности, в том числе на общение начальников и подчиненных, на выбор юристом стиля собственной управленческой деятельности. ЛИТЕРАТУРА К ТЕМЕ (РАЗДЕЛУ) БАЗОВЫЙ УЧЕБНИК Васильев В.Л. Юридическая психология. Изд. 5-ое, дополненное и переработанное. - Спб.: Питер, 2009. – 608 с. (Примечание: учебник, хотя и в более раннем издании, имеется в достаточном количестве в библиотеке НИУ ВШЭ. С методической точки зрения, студенты могут использовать различные издания этого учебника: М. или Спб., 1997-2014 гг. В информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» в различных электронных библиотеках можно найти данный учебник в электронном виде (файлы разных форматов), при этом вопрос о соблюдении авторских прав автора учебника и его издателей в этих электронных библиотеках не освещается). При изучении данной темы (раздела) нельзя ограничиваться одним только базовым учебником (необходимо использовать и другие учебники, указанные в разделе «Основная литература», а также книги из раздела «Дополнительная литература»). В базовом учебнике необходимо изучить следующую главу и ее параграфы: Глава 6. Психология юридического труда (6.1. Предмет и задачи психологии юридического труда; 6.2. Профессиональная компетентность сотрудников ОВД; 6.3. Этика и психология правоприменительной деятельности; 6.4. Структура профессиограммы следователя и дознавателя; 6.5. Краткие юридические профессиограммы; 6.6. Психолого-педагогические аспекты формирования личности правоведа; 6.7. 27 Содержание собеседования; 6.8. Роль внешних факторов в повышении эффективности юридического труда; 6.9. Правоприменительная деятельность и средства массовой информации). ИЗ СПИСКА ОСНОВНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ: Романов В.В. Юридическая психология: учебник для академического бакалавриата. 6-ое изд., переработанное и дополненное. – М.: Изд-во Юрайт: ИД Юрайт, 2015. – 537 с. (Примечание: реально учебник был издан в первой половине 2014 г., однако издательство указало 2015 г. в выходных данных учебника. Примечание 2: можно использовать и более ранние издания учебника проф. В.В. Романова). См. там: Глава 4. Психология личности юриста (4.1. Основы психологии личности юриста; 4.2. Профессиональная направленность личности юриста; 4.3. Морально-психологические особенности личности юриста; 4.4. Способности юриста; 4.5. Профессиональное мастерство юриста и его психологические составляющие; 4.6. Профессионально-психологическая подготовленность юриста); Глава 5. Психология управления в органах правопорядка (5.1. Психологическая концепция управления в органах правопорядка; 5.2. Личность в системе управления; 5.3. Личность руководителя правоохранительного органа; 5.4. Психология стиля и методов руководства персоналом органов правопорядка; 5.5. Ценностно-целевые факторы в управлении; 5.6. Психология организационных отношений в управлении; 5.7. Информационное обеспечение управления и психология; 5.8. Психологические аспекты управленческих воздействий и решений; 5.9. Психология текущей организаторской работы; 5.10. Психология требовательности руководителя; 5.11. Психология организации взаимодействия служб и подразделений органа правопорядка; 5.12. Психологическое обеспечение нововведений в правоохранительных органах); Глава 6. Психология работы с персоналом юридических органов (6.1. Психологический отбор в правоохранительные органы; 6.2. Психологопедагогические аспекты юридического образования; 6.3. Морально-психологическая подготовка юриста; 6.4. Профессионально-психологическая подготовка юриста; 6.5. Психологическое обеспечение законности действий юриста; 6.6. Психология дисциплины в органах правопорядка; 6.7. Профилактика профессиональной деформации работников органов правопорядка); Глава 9. Психотехника в работе юриста (9.1. Психотехника речи; 9.2. Психотехника использования речевых и неречевых средств; 9.3. Психотехника построения высказываний ; 9.4. Психотехника речевого доказывания и опровержения возражений; 9.6. Общая психотехника профессионального мышления юриста; 9.7. Психотехника рефлексивного мышления). ИЗ СПИСКА ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ (Примечание к списку: часть из указанных ниже книг переиздавалась в другие годы): 1. Абулшанова-Славская К.А. Деятельность и психология личности. - М.: Наука, 1980. 2. Аллан Пиз. Язык жестов. Самюэл Данкелл. Позы спящего. -Минск: Парадокс, 1995. 3. Амосов Н. А. Книга о счастье и несчастьях. М.,1984. 4. Ананьев Б.Г. Проблемы современного человекознания. - М.: Ин-т психологии АН СССР, 1977. 5. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. - Л.: ЛГУ, 1968. 6. Андреева Г.М. Методы исследования межличностного восприятия. - М.: МГУ, 1984. 7. Андреева Г.М. Социальная психология: Учебник. - М.: Аспект Пресс, 1996. 8. Арьес Ф. Человек перед лицом смерти. М.: Прогресс, 1992. 9. Батаршев А.В. Психология предпринимательской деятельности. - Таллинн: Международный центр конъюнктуры и консалтингового обучения «ЭМОНО-Р», 1994. 28 10. Батаршев А.В. Темперамент (Взаимосвязь с типами высшей нервной деятельности. Характерологические особенности. Как определить тип темперамента?). Таллинн: Центр информ. и социальных технологий «Регалис», 1996. 11. Берн Э. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений). Люди, которые играют в игры (Психология человеческой судьбы). М., 1988. 12. Бодалев А А. Восприятие и взаимопонимание человека человеком. - М.: МГУ, 1982. 13. Бодалев А.А. Личность и общение. - М.: Международная педагогическая академия, 1995. 14. Бодалев А.А. О взаимосвязи общения и отношения // Вопр. психологии. - 1994. - № 1. - С. 122-127. 15. Браун Л. Имидж - путь к успеху. - СПб: Питер Пресс, 1996. 16. Бринкман Р., Кершнер Р. Гений общения. - СПб: Питер Пресс, 1997. 17. Бурно М. Е. Терапия творческим самовыражением. М.: Медицина, 1989. 18. Венедиктов В.И. Деловая репутация (Личность, культура, этика, имидж делового человека). - М.: Ин-т нов. экономики, 1996. 19. Вертгеймер М. Продуктивное мышление. М., 1987. 20. Власов Л.В., Сементовская В.К. Деловое общение. - Л.: Лениздат, 1980. - 80 с. 21. Вопросы психологии способностей / Под ред. ВА. Крутецкого. -М.: Педагогика, 1973. 22. Вудкок М., Френсис Д. Раскрепощенный менеджер. Для руководителяпрактика. М.: Дело ЛТД, 1994. 23. Гаулстон М., Голъберг Ф. Психологические ловушки. - СПб: Питер Пресс, 1996. 24. Головаха Е.И., Панина Н.В. Психология человеческого взаимопонимания. Киев: Политиздат, 1989. 25. Горьковская И.А., Кравченко Н.Е. Психология делового общения. -Б.И., 1996. 26. Грановская Р. М., Березная И. Я., Григорьева А. Н. Восприятие и признаки формы. М., 1981. 27. Грановская Р. М. Элементы практической психологии. Л., 1997. 28. Грановская Р. М., Березная И. Я. Интуиция и искусственный интеллект. Л., 1991. 29. Грановская Р. М., Крижанская Ю. С. Творчество и преодоление стереотипов. СПб., 1994. 30. Грановская Р. М., Никольская И. М. Защита личности: психологические механизмы. - СПб.: Знание, 1999. 31. Грановская Р. М. Творчество и конфликт в зеркале психологии. Спб., 2006. 32. Григорьева Т.Г. Основы конструктивного общения. Практикум. -Новосибирск: Новосиб. ун-т; М.: Совершенство, 1997. 33. Гришина Н.В. и др. Общение в трудовом коллективе. - Л.: Лениздат, 1990. 34. Гришина Н.В. Давайте договоримся: Практическое пособие для тех, кому приходится разрешать конфликты. - СПб: Лениздат, 1992. 35. Даниэль Дэна. Преодоление разногласий. Как улучшить взаимоотношения на работе и дома. - СПб: Ин-т личности, 1994. 36. Дерябо С Д., Ясвин ВА. Гроссмейстер общения: Иллюстрированный самоучитель психологического мастерства. - М.: АКАДЕМИЯ, 1996. 37. Джампольски Д. Как обрести внутреннее равновесие и оценивать свои отношения с окружающими. - М.: Просвещение, 1990. 38. Джеймс М., Джошвард Д. Рожденные выигрывать: Трансакционный анализ с гештальтупражнениями. - М.: Прогресс: Универс, 1993. 39. Добрович А. Общение: Наука и искусство. - М.: Яуза, 1996. 29 40. Дроздова Т.А. и др. Тренинг общения (Игры для интенсивного обучения / Дроздова Т.А., Литвинов В.Г., Мулин К.Ю. - Омск: Б.И., 1992. 41. Зигерт В., Ланг Р. Руководить без конфликтов: Сокр. пер. с нем. / Науч. ред. АЛ. Журавлева. - М.: Экономика, 1990. 42. Ершов П.М. Режиссура как практическая психология (Взаимодействие людей в жизни и на сцене). - М.: Искусство, 1972. 43. Жуков Ю.М. Эффективность делового общения. - М.: Знание, 1988. 44. Кон И. С. Социология личности. М., 1967. 45. Крижанская Ю. С., Третьяков В. П. Грамматика общения. Л., 1991. 46. Крижановская Ю.С., Третьяков В.П. Грамматика общения. -Л.: ЛГУ, 1990. 47. Кричевский РА. Если Вы - руководитель... (элементы психологии менеджмента в повседневной работе. - 2-е изд., доп. и перераб. -М.: Дело, 1996. 48. Кроль Л.М., Михайлова ЕЛ. Человек-оркестр: Микроструктура общения. - М.: Класс, 1993. 49. Кроник АЛ. Межличностное оценивание в малых группах. - Киев: Наукова Думка, 1982. 50. Лабунская В А. Невербальное поведение. - Ростов-на-Дону: РГУ, 1986. 51. Лебедева М. М. Вам предстоят переговоры. М., 1993. 52. Лебедев В. И. Личность в экстремальных условиях. М., 1989. 53. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Политиздат, 1977. 54. Ликсон Ч. Конфликт. - СПб: Питер Паблишинг, 1997. 55. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. - М.: Наука, 1984. 56. Лэндрет Г.Л. Игровая терапия: Искусство отношений. - М.: Меж-дунар. пед. академия, 1994. 57. Мастенорук У. Управление конфликтными ситуациями и развитие организации. - М.: ИНФРА-М, 1996. 58. Мелибруда Е. Я - Ты - Мы. Психологические возможности улучшения общения. 59. Методы практической психологии общения: Учеб. пособие / Под ред. В.П. Захарова, Е.В. Сидоренко. - Л.: ЛГУ, 1990. 60. Мицич П. Как проводить деловые беседы. - М.: Экономика, 1983. 61. Мясищев В.Н. Проблемы отношений человека и его личности в психологии // Мясищев В.Н. Личность и неврозы. - Л.: ЛГУ, 1960. 62. Ниренберг Дж. Маэстро переговоров: Азбука делового общения: Советы начинающему бизнесмену. - Минск: Парадокс, 1996. 63. Обозов Н.Н. Психологическая культура отношений: Метод, пособие. - СПб: МАПН, 1995. 64. Обозов Н.Н. Психология делового общения: Метод, пособие. - СПб: МАПН, 1995. 65. Обозов Н.Н. Психология менеджмента. - СПб: МАПН; Академия психологии предпринимательства и менеджмента, 1997 66. Обозов Н.Н. Психология внушения и конформности: Метод, пособие. - СПб: Академия психологии, предпринимательства и менеджмента, 1997. 67. Общение и оптимизация совместной деятельности / Под ред. Г.М. Андреевой, Я. Яноушека. - М.: МГУ, 1987. 68. Основы управления персоналом: Учебник / БМ. Генкин, ГА. Кононова, В.И. Кочетков и др.; Под ред. Б.И. Генкина. - М.: Высш. шк., 1996. 69. Панасюк А.Ю. Управленческое общение: Практические советы. -М.: Экономика, 1990. 70. Петровская ЛА. Компетентность общения. - М.: МГУ, 1989. 30 71. Поварнин С.И. Спор. О теории и практике спора. - СПб: Лань, 1996. 72. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. М., 1946. 73. Рубинштейн С. А. Проблемы общей психологии. М., 1973. 74. Руководство по ведению переговоров. - М.: ИНФРА-М, 1995. 75. Станов АИ. Психологические игры: Какие мы на работе и дома. -Минск: Высш. шк., 1995. 76. Селье Г. От мечты к открытию (Как стать ученым). М., 1987. 77. Скотт Дж. Способы разрешения конфликтов. - Киев: Верзи-лин и К°, ЛТД, 1991. 78. Тимченко Н.М. Искусство делового общения. - Харьков: Оригинал, 1992. - Ч. 1. 79. Тимченко Н.М. Тайны успеха делового общения (Как найти нужное слово в нужное время нужному человеку). - СПб: Гуманитарн. ун-т профсоюзов, 1995. 80. Тихомиров О. К. Психологические исследования интеллектуальной деятельности. М.,1979. 81. Уткин Э.А., Кочеткова А.И. Управление персоналом в малом и среднем бизнесе - М.: АКАЛИС, 1996. 82. Фишер Р., Юри У. Путь к согласию или Переговоры без поражения. - М.: Наука, 1990. 83. Франкл В. Человек в поисках смысла. М., 1990. 84. Фрейд А. Психология "Я" и защитные механизмы. М.: "Педагогика-Пресс", 1993. 85. Фрейд 3. Психология бессознательного. М., 1990. 86. Фромм Э. Психоанализ и религия (Сумерки богов) / Под ред. А. А. Яковлева. М., 1989. 87. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. М., 1994. 88. Цуканова Е.В. Психологические трудности межличностного общения. - Киев: Вища шк., 1985. 89. Шадриков ВД. Деятельность и способности. - М.: Логос, 1994. 90. Эйдемиллер Э. Г. Методы семейной диагностики и психотерапии. М.; СПб., 1996. 91. Юнг К. Проблемы души нашего времени. М., 1993. 92. Юнг. К. О современных мифах. М.: Практика, 1994. 93. Юнг К. Г. Тэвистокские лекции - Аналитическая психология: ее теория и практика. Киев: Синто, 1995. 94. Юри Уильям. Преодолевая нет или переговоры с трудными людьми. М., 1993. 95. Юридическая конфликтология: Учебник. - М.: Высш. шк., 1995. 96. Ядов В. А. Теоретические подходы к изучению личности. (Социальная психология). Л., 1979. Тема 3 (Раздел 3). Психология правомерного и противоправного поведения. (2 лекции, 2 семинара). Правосознание как социально- и индивидуально-психологическое явление. Соотношение социально- и индивидуально-психологических факторов (причин и условий) в детерминации отклоняющегося противоправного и преступного поведения. Ценностнонормативная подсистема личности и ее значение в регуляции поведения. Психологическое содержание нормативно-правовых предписаний, их место и роль в механизме регуляции поведения. Уровни индивидуального усвоения нормативно-правовых предписаний. Соотношение формальных и неформальных норм как регуляторов поведения. Психологическое содержание юридической ответственности. Психологическое содержание совести, переживаний стыда, страха, вины как основных регуляторов правопослушного 31 поведения. Значение социальной девальвации психологических регуляторов в детерминации противоправного поведения. Оценка криминогенной и антикриминогенной роли информационного и психотехнологического манипулирования общественным и индивидуальным сознанием. Основные факторы и условия правовой социализации личности в онтогенезе. Характер и значение ранних внутрисемейных отношений и отношений со значимыми другими. Роль первых социальных групп, школьных коллективов, неформальных групп сверстников. Влияние культуры и псевдокультуры, СМИ. Механизмы психологической адаптации личности к требованиям окружения. Связь процессов правовой социализации с процессами формирования механизмов психологической защиты личности. Ценностно-нормативная подсистема личности в регуляции ее поведения как субъекта права. Ценностно-нормативная подсистема личности, ориентированной преимущественно на правомерное поведение. Ценностно-нормативная подсистема личности, регулярно проявляющей самонадеянно-легкомысленное отношение к планированию и реализации профессиональной и бытовой деятельности. Ценностнонормативная подсистема личности, включающая установку на эпизодическое совершение административных правонарушений и нетяжких преступлений, реализуемую в ситуации, когда риск привлечения к юридической ответственности оценивается как минимальный. Ценностно-нормативная подсистема личности, включающая установку на совершение агрессивных насильственных действий (хулиганы, скинхеды, драки футбольных фанатов и др.). Влияние средней и тяжкой степени алкогольного опьянения на готовность реализации данной личностной установки в ответ на незначительную обиду. Ценностно-нормативная подсистема личности, включающая установку на максимальное обогащение путем систематического совершения корыстных, корыстно-насильственных, должностных преступлений, в том числе в условиях высокой степени риска привлечения к уголовной ответственности. Связь этой установки с высокой степенью тревожности личности, некомпенсированной ориентацией на правомерную деятельность. Ценностно-нормативная подсистема личности, включающая установку на совершение любых преступлений, которые могут стать источником основного дохода преступника либо способствовать его вертикальной восходящей мобильности. Гедонистическая, эпикуреистическая, альтруистическая и иные виды мотиваций, их влияние на правомерное и противоправное поведение. ЛИТЕРАТУРА К ТЕМЕ (РАЗДЕЛУ) БАЗОВЫЙ УЧЕБНИК Васильев В.Л. Юридическая психология. Изд. 5-ое, дополненное и переработанное. - Спб.: Питер, 2009. – 608 с. (Примечание: учебник, хотя и в более раннем издании, имеется в достаточном количестве в библиотеке НИУ ВШЭ. С методической точки зрения, студенты могут использовать различные издания этого учебника: М. или Спб., 1997-2014 гг. В информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» в различных электронных библиотеках можно найти данный учебник в электронном виде (файлы разных форматов), при этом вопрос о соблюдении авторских прав автора учебника и его издателей в этих электронных библиотеках не освещается). При изучении данной темы (раздела) нельзя ограничиваться одним только базовым учебником, необходимо использовать и другие учебники, указанные в разделе «Основная литература», а также книги из раздела «Дополнительная литература». В базовом учебнике необходимо изучить следующую главу и ее параграфы: Глава 4. Социализация личности (4.1. Личность и социальная группа; 4.2. Адаптация личности; 4.3. Личностный подход в психологии; 4.4. Социализация и социальная справедливость; 4.5. Сознание, ответственность, мораль, правосознание; 4.6. Психология правотворчества). 32 ИЗ СПИСКА ОСНОВНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ: Романов В.В. Юридическая психология: учебник для академического бакалавриата. 6-ое изд., переработанное и дополненное. – М.: Изд-во Юрайт: ИД Юрайт, 2015. – 537 с. (Примечание: реально учебник был издан в первой половине 2014 г., однако издательство указало 2015 г. в выходных данных учебника. Примечание 2: можно использовать и более ранние издания учебника проф. В.В. Романова). См. там: Глава 2. Психологическая детерминация правомерного поведения (2.1. Психология права; 2.2. Правосознание как частно-научная теория юридической психологии; 2.3. Правовая психология общностей; 2.4. Правовая психология личности; 2.5. Психологические аспекты правовой социализации; 2.6. Факторы, влияющие на правовую психологию населения; 2.7. Социально-психологический портрет государственного служащего и законность; 2.8. Влияние средств массовой информации на правовую психологию населения; 2.9. Психология личной безопасности человека; 2.10. Психология уголовной ответственности); Глава 3. Криминальная психология (3.1. Основы изучения и оценки психологии личности преступника; 3.2. Психология индивидуальной приемлемости совершения преступного деяния; 3.3. Криминогенная мотивация и социальная перцепция в преступном поведении; 3.4. Психология криминальной среды; 3.5. Психология преступных групп; 3.6. Психология криминального насилия; 3.7. Психологические аспекты виктимности жертв преступлений; 3.8. Социальнопсихологический мониторинг тенденций преступности). ИЗ СПИСКА ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ: 1. Анисимков В.М., Королева Е.В. Характеристика личности виновного в преступлении как самостоятельное начало в назначении наказания // Российский следователь, 2014, № 1. 2. Антонян Ю.М. Неблагоприятные условия формирования личности в детстве и вопросы предупреждения преступлений. М.: ВНИИ МВД СССР, 1983 3. Антонян Ю.М., Голубев В.П., Кудряков Ю.Н. Личность корыстного преступника. Томск, 1989. 4. Антонян Ю.М., Гульдан В.В. Криминальная патопсихология. М., 1991. 5. Антонян Ю.М. Преступность среди женщин. М., 1992. 6. Антонян Ю.М., Самовичев Е.Г. Неблагоприятные условия формирования личности в детстве. М., 1993. 7. Антонян Ю.М. Жестокость в нашей жизни. М., 1995. 8. Антонян Ю.М., М.И. Еникеев, В.Е. Эминов. Психология преступника и расследования преступлений. М, 1996. 9. Антонян Ю.М. Психология убийства. М, 1997. 10. Антонян Ю.М., Бородин С.В. Преступное поведение и психические аномалии. М., 1997. 11. Антонян Ю.М., Ткаченко А.А., Шостакович Б.В. Криминальная сексология / Под ред. Ю.М. Антоняна. М.: Спарк, 1999. 12. Антонян Ю.М., Верещагин В.А. Убийцы, отбывающие пожизненное лишение свободы // Государство и право. 1999. N 11. 13. Антонян Ю.М., Кудрявцев В.Н., Эминов В.Е. Личность преступника. СПб., 2004. 14. Антонян Ю.М. Архетип и преступность. М.: Вече, 2009. 15. Антонян Ю.М., Колышницына Е.Н. Детерминация криминогенной мотивации поведения осужденных, определяемая субъективным восприятием наказания // Общество и право, 2009, № 3. 16. Антонян Ю.М., Эминов В.Е. Личность преступника. Криминологопсихологическое исследование. М., 2010. 33 17. Антонян Ю.М. Проблемы неосторожной преступности // Вестник Воронежского института МВД России. 2011. N 1. 18. Антонян Ю.М. Множественные убийства: природа и причины. М.: Логос, 2012. 19. Антонян Ю.М. Криминогенное влияние на личность на стадии ранней социализации // Lex russica, 2013, № 7. 20. Арутюнов Л.С., Касьяненко М.А. Профилактика асоциальных проявлений этнического характера в молодежной среде // Вопросы ювенальной юстиции. 2007. № 5. 21. Бааль Н.Б. Политический экстремизм молодежи как острейшая проблема современной России // Российский следователь. 2007. № 7. 22. Балабанова Л.М. Судебная патопсихология (вопросы определения нормы и отклонений). Донецк: Сталкер, 1998. 23. Башкатов И.П. Психология групп несовершеннолетних правонарушителей. М., 1993. 24. Безносов С.П. Профессиональная деформация личности: Дис. ... докт. психол. наук. СПб., 1997. 25. Белобородов А.Г. Образ права как смысловой уровень правового сознания и его особенности у преступников: Дис. ... канд. психол. наук. М.: Академия управления МВД России, 1998. 26. Блэкборн Р. Психология криминального поведения. СПб., 2004. 27. Братусь Б.С. Аномалии личности. М., 1988. 28. Бурлаков В.Н. Криминогенная личность и индивидуальное предупреждение преступлений: Дис. ... д-ра юрид. наук. СПб., 1998. 29. Бухановский А.О., Бухановская О.А. Психические расстройства у серийных сексуальных преступников. Ростов н/Д: Феникс, 2003. 30. Вавилова Л.В., Кирюхина Е.Л. Особенности личности осужденных, отбывающих наказание в виде пожизненного лишения свободы // Российский следователь, 2005, № 6. 31. Водолазский Б.Ф. Психологические особенности личности осужденного. Омск, 1982. 32. Волконская Е.К. Бедность в детерминации рецидива насильственных преступлений // Lex russica, 2013, № 10. 33. Гилинский Я.И. Социально-экономическое неравенство как криминогенный фактор (от К. Маркса до С. Олькова) // Экономика и право / Под ред. А. Заостровцева. СПб., 2009. 34. Глазырин Ф.В. Конспект лекций по судебной психологии. Свердловск, 1973. 35. Глоточкин А.Д., Пирожков В.Ф. Психологические состояния человека, лишенного свободы. М, 1968. 36. Гончарова М.В. Методологические подходы к определению личности корыстного преступника-рецидивиста // Российский следователь, 2014, № 2. 37. Гулевич О.А. Структура правосознания и поведение в правовой сфере // Психологические исследования: электронный научный журнал. 2009. N 5 (7). URL: http://psystudy.ru (дата обращения к ресурсу: 11.07.2014 г). 38. Дерягин Г.Б., Эриашвили Н.Д., Антонян Ю.М., Лебедев С.Я. Криминальная сексология: Учебное пособие. М.: ЮНИТИ-ДАНА; Закон и право, 2011. 39. Дубинин Н.П., Карпец И.И., Кудрявцев В.Н. Генетика, поведение, ответственность. М.: Политиздат, 1989. 40. Дулов А.В. Судебная психология. Минск, 1975. 41. Жданухин Д.Ю. Юристы и психология: стереотипы и возможности. URL: http://www.clj.ru/discussion/career/040801 (дата обращения к ресурсу: 11.07.2014 г). 42. Журавель Е.Г. Психические состояния личности и их психолого-правовая оценка // Юридическая психология, 2011, № 1. 34 43. Ениколопов С.Н., Мешкова Н.В. Психологические аспекты "преступлений ненависти" // Психологический журнал. 2010. № 1. 44. Игошев К.Е. Типология личности и мотивация преступного поведения. Горький, 1974. 45. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. СПб., 2011. 46. Иншакова М.С. Негативные аспекты семейной жизни как фактор преступного поведения // Вестник Московского университета МВД России. 2009. № 1. 47. Калягин Ю.С., Тверитинова Е.Н., Есипов А.Г. Правосознание в контексте психологии содействия граждан субъектам оперативно-розыскной деятельности // Юридическая психология, 2014, № 1. 48. Касьяненко М.А., Рощин А.С. О некоторых криминологических особенностях личности преступника, совершившего преступление на почве ксенофобии // Российский следователь, 2013, № 15. 49. Кибак И.А. Психология законотворчества: проблемы и пути развития // Государственная власть и местное самоуправление, 2012, № 2. 50. Кирсанова О.С. Типология и психологическая характеристика женщин, осужденных к лишению свободы, по содержанию криминальной мотивации // Уголовноисполнительная система: право, экономика, управление, 2009, № 6. 51. Кирсанова О.С. Об особенностях криминальной мотивации женщин // Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление, 2010, № 4. 52. Кожевникова Н.В. Социально-психологические методы исследования профессионального правосознания сотрудников ОВД // Психопедагогика в правоохранительных органах. Омск: Омская академия МВД России. 2009. N 3. 53. Коломинский Я.Л. Психологическая культура или психологическая цивилизация. URL: http://charko.na.ru/tekst/alm4/kol.htm (дата обращения к ресурсу: 11.07.2014 г). 54. Коновалова В.Е. Правовая психология: Учебное пособие. Харьков: Основа, 1990. 55. Коноплева И.Н., Калягин Ю.С. Формирование правосознания и личности юриста в вузе // Психопедагогика в правоохранительных органах. Омск: Омская академия МВД России. 2010. N 3 (42). 56. Коноплева И.Н., Калягин Ю.С. Личностные проявления профессиональной деформации субъектов оперативно-розыскной деятельности // Психологическая наука и образование PSYEDU.ru. 2011. N 1. 57. Косевский М. Агрессивные преступники. Варшава, 1979. 58. Коткова Ю.С. Невиновное причинение вреда, обусловленное экстремальными ситуациями или нервно-психическими перегрузками: Дис. ... канд. юрид. наук. Екатеринбург, 2003. 59. Кудрявцев В.Н. Преступление и преступность. М., 1969. 60. Кудрявцев В.Н. Причины правонарушений. М., 1976. 61. Кудрявцев В.Н. Социальные деформации. М., 1992. 62. Кудрявцев В.Н. Генезис преступления. Опыт криминологического моделирования. М., 1998. 63. Кудрявцев В.Н. Борьба мотивов в преступном поведении. М.: Норма, 2007. 64. Кузяков Н.О. Формирование правосознания личности как фактор развития духовной культуры общества: Дис. ... канд. соц. наук. Тюмень: Тюменский государственный нефтегазовый университет, 2004. 65. Кургузкина Е.Б. Теория личности преступника и проблемы индивидуальной профилактики преступлений: Дис. ... д-ра юрид. наук. М., 2003. 66. Курташев В.Н. Психологический механизм юридической деятельности (личностный аспект). Ярославль, 2010. 35 67. Лаптинская С.В. Формирование личности специалиста-юриста: Дис. ... докт. педагог. наук. М., 2006. 68. Малюшина Ю.А. Психологический механизм преступного поведения несовершеннолетних правонарушителей // Российский следователь, 2010, № 21. 69. Мацкевич И.М. Личность преступного типа (нематематическое регулирование) // Lex russica, 2013, № 5. 70. Медведев В.С. Психология профессиональной деформации сотрудников органов внутренних дел: Дис. ... докт. психол. наук. Киев, 1999. 71. Михеев Р.И. Проблемы вменяемости, вины и уголовной ответственности: Дис. ... д-ра юрид. наук в форме научного доклада. М., 1995. 72. Можгинский Ю.Б. Эмоции. Поведение. Агрессия. М.: Миклош, 2012. 73. Мэш Э., Вольф Д. Детская патопсихология. М., 2002. 74. Муздыбаев К. Психология ответственности. Л., 1983. 75. Назаренко Г.В. Уголовно-релевантные психические состояния лиц, совершивших преступления и общественно опасные деяния: Монография. М.: Ось-89, 2001. 76. Назаренко Г.В. Основы регулятивного воздействия на социально опасных лиц: Монография. Орел: ОРАГС, 2007. 77. Ольков С.Г. О пользе и вреде неравенства (криминологическое исследование) // Государство и право. 2004. № 8. 78. Ольков С.Г. Влияние степени неравенства в распределении доходов народонаселения на уровень умышленных убийств // Вопросы правоведения. 2010. N 3. 79. Оноколов Ю.П. Социально-психологическое значение мотивов и целей преступлений, совершаемых военнослужащими // Военно-юридический журнал, 2011, № 5. 80. Осипов М.Ю. Правовая культура и механизм ее формирования // Журнал российского права, 2012, № 1. 81. Ошевский Д.С., Назарова Н.Г. Психологические факторы риска агрессивного поведения у несовершеннолетних осужденных // Юридическая психология, 2013, № 4. 82. Поздняков В.М. О профессионально-психологической компетентности и психологической культуре личности юристов // Юридическая психология, 2010, № 3. 83. Политический экстремизм и его профилактика у студенческой молодежи. Ростов-на-Дону, 2003. 84. Посельская Л.Н. Правовой и психологический критерии мотивации преступной деятельности личности // Юридическая психология, 2010, № 4. 85. Равен Джон. Компетентность в современном обществе. Выявление, развитие и реализация. М., 2002. 86. Ратинов А.Р. Судебная психология для следователей. М., 1967. 87. Ратинов А.Р. Психология личности преступника. Ценностно-нормативный подход // Личность преступника как объект психологического исследования. М., 1979. 88. Ратинов А.Р. Психологическое изучение личности преступника. М., 1982. 89. Римашевская Н.М. Бедность и маргинализация населения // Социологические исследования. 2004. № 4. 90. Рогачевский Л.А. Эмоции и преступления. Л., 1984. 91. Ростокинский А.В. Еще раз о социальных группах в "преступлениях ненависти" (hate crimes) // Журнал научных публикаций аспирантов и докторантов. 2011. N 5. 92. Ростокинский А.В. Хедхайтеры: маньяки или экстремисты? // Российский следователь, 2013, № 13. 93. Самовичев Е.Г. Личность насильственного преступника и проблемы преступного насилия // Личность преступника и предупреждение преступлений. М., 1987. 94. Самовичев Е.Г. Психологическая этиология убийства // Юридическая психология. 2002. N 5. 95. Сандригайло С.Л. Проблемы и пути развития антикоррупционного правосознания военнослужащих // Юридическая психология, 2012, № 4 36 96. Саттеруэйт М. Патология насилия // Вопросы ювенальной юстиции. 2006. N 3. 97. Сахаров А.Б. Учение о личности преступника // Советское государство и право. 1968. № 9. 98. Сиоридзе А.Т. Групповой молодежный экстремизм (криминологическое исследование): Дис. ... канд. юрид. наук. М., 2007. 99. Ситковская О.Д. Психология уголовной ответственности. М., 1998. 100. Смирнов В.Н. Юридическая психология: Учебное пособие для студентов вузов. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010. 101. Собольников В.В. Ценность права как мотив правопослушного поведения сотрудников правоохранительных органов // Юридическая психология, 2013, № 2. 102. Спасенников Б.А., Спасенников, С.Б. Состояние опьянения и его уголовноправовое значение. М., 2011. 103. Спасенников Б.А., Спасенников С.Б. Психические расстройства и их уголовноправовое значение. М., 2011. 104. Степнова Л.А. Развитие аутопсихологической компетентности государственных служащих: Дис. ... докт. психол. наук. М., 2003. 105. Сундиев И.Ю. Террористическое вторжение: криминологические и социальнополитические аспекты проблемы: Монография. М.: ВНИИ МВД России, 2008. 106. Уткин В.А., Детков А.П. Пожизненное лишение свободы. Томск, 1997. 107. Фомин А.С. Проблемы формирования психологической готовности к управленческой деятельности // Юридическая психология, 2011, № 1. 108. Хамуков А.В. Серийные сексуальные убийства: криминологический анализ: Дис. ... канд. юрид. наук. Ростов н/Д, 1997. 109. Хохряков Г.Ф., Саркисов Г.С. Преступления осужденных: причины и предупреждение. Ереван, 1988. 110. Цена ненависти. Национализм в России и противодействие расистским преступлениям. М., 2005. 111. Чубаркин М.М. Семья как фактор, детерминирующий криминальное агрессивное поведение у женщин // Российский следователь, 2006, № 11. 112. Чупров В.И., Зубок Ю.А., Ульямс К. Молодежь в обществе риска. М., 2001 113. Шрайбер Е.Г. Воспитание профессионально-значимых личных качеств будущих юристов в вузе: Дис. ... канд. педагог. наук. Челябинск, 2009. 114. Эминов В.Е. Причины преступности в России: криминологический и социально-психологический анализ. М., 2011. 115. Энциклопедия современной юридической психологии / Под общ. ред. А.М. Столяренко. М., 2003. 116. Этнорелигиозный терроризм / Под ред. Ю.М. Антоняна. М.: Аспект Пресс, 2006. 117. Яковлев А.М. Преступность и социальная психология. М., 1971. 118. Ясюкова Л.А. Правосознание: диагностика и закономерности развития // Прикладная психология. N 4. 2000. Тема 4 (Раздел 4). Психологические особенности деятельности адвоката, дознавателя, оперативного сотрудника полиции, следователя, прокурора, судьи. Основы пенитенциарной психологии. (2 лекции, 2 семинара). Психология оперативно-розыскной деятельности. Психологическое содержание ОРД как формы негласного добывания, проверки, анализа и использования информации. Использование психологических знаний в раскрытии преступлений. Особенности установления негласного сотрудничества с гражданами. Психологическое содержание следственной деятельности. Профессионально значимые индивидуально-психологические качества следователя. Психологические 37 особенности подготовки и проведения отдельных следственных действий: реконструкции события преступления; осмотра места происшествия; допроса; очной ставки; опознания; обыска; следственного эксперимента. Психологические аспекты расследования преступлений в сфере экономической деятельности. Понятие и приемы правомерного психического воздействия. Критерии разграничения правомерного и неправомерного психического воздействия следователя на участвующих в деле лиц. Психологическое содержание деятельности адвоката. Профессионально значимые индивидуально-психологические качества адвоката. Психологические особенности подготовки и проведения бесед адвоката с клиентами, свидетелями, специалистами и экспертами. Стили общения адвокатов с участниками предварительного и судебного следствия, достоинства и недостатки разных стилей общения. Тактические приемы участия адвоката в следственных действиях. Тактические приемы деятельности адвоката в суде (в уголовном, гражданском и арбитражном процессах). Психология судебного разбирательства. Психологическое содержание судебного процесса. Состязательность сторон и их влияние на формирование убеждения и принятие решения судом. Психологические деформации личности, связанные с деятельностью субъектов уголовного судопроизводства и их предотвращение. Психология кары. Соотношение карательного и воспитательного воздействия в различных видах наказания. Психология наказания в виде лишения свободы. Субкультура среды осужденных. Психические состояния осужденных и личностный смысл различных видов реализации уголовной ответственности. Особенности адаптации к условиям отбывания наказания в виде лишения свободы. Психологическое содержание проблемы исправления и ресоциализации осужденных; социально - психологические явления в местах лишения свободы. ЛИТЕРАТУРА К ТЕМЕ (РАЗДЕЛУ) БАЗОВЫЙ УЧЕБНИК Васильев В.Л. Юридическая психология. Изд. 5-ое, дополненное и переработанное. - Спб.: Питер, 2009. – 608 с. (Примечание: учебник, хотя и в более раннем издании, имеется в достаточном количестве в библиотеке НИУ ВШЭ. С методической точки зрения, студенты могут использовать различные издания этого учебника: М. или Спб., 1997-2014 гг. В информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» в различных электронных библиотеках можно найти данный учебник в электронном виде (файлы разных форматов), при этом вопрос о соблюдении авторских прав автора учебника и его издателей в этих электронных библиотеках не освещается). В базовом учебнике необходимо изучить следующую главу и ее параграфы: Глава 7. Психологическая характеристика оперативноследственной деятельности (7.1. Психология оперативно-следственной деятельности; 7.2. Психология игры в системе оперативно-следственной деятельности; 7.3. Психология нарушения законности в оперативно-следственной деятельности; 7.4. Деловые игры — универсальный метод формирования профессиональной компетентности оперативноследственных работников; 7.5. Психологический анализ творческого начала и правоприменительной деятельности). ИЗ СПИСКА ОСНОВНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ: Романов В.В. Юридическая психология: учебник для академического бакалавриата. 6-ое изд., переработанное и дополненное. – М.: Изд-во Юрайт: ИД Юрайт, 2015. – 537 с. (Примечание: реально учебник был издан в первой половине 2014 г., однако издательство указало 2015 г. в выходных данных учебника. Примечание 2: можно использовать и более ранние издания учебника проф. В.В. Романова). См. там: Глава 10. Психологические особенности профессионально-юридических действий (10.1. Превентивная и 38 постпенитенциарная психология; 10.2. Психологические особенности профилактики преступности несовершеннолетних; 10.3 Психология обеспечения безопасности дорожного движения; 10.4. Психологические аспекты борьбы с экономической преступностью; 10.5. Психология розыскной деятельности; 10.6. Психология допроса; 10.7. Психология очной ставки, предъявления для опознания, обыска и иных следственных действий); Глава 11. Экстремально-юридическая психология (11.1. Психологические особенности экстремальных ситуаций в правоохранительной деятельности; 11.2. Боевая готовность и бдительность сотрудника; 11.3. Психология личной профессиональной безопасности сотрудника правоохранительного органа; 11.4. Психологические аспекты задержания правонарушителей; 11.5. Психологические основы ведения переговоров с преступниками; 11.6. Психологическое обеспечение действий сотрудников правоохранительных органов при чрезвычайных обстоятельствах; 11.7. Руководитель правоохранительного органа в экстремальных условиях); Глава 12 Психологические особенности деятельности персонала разных правоохранительных органов (12.1. Психология прокурорской деятельности; 12.2. Особенности профессионального психологического отбора кадров в органы прокуратуры; 12.3. Психология полицейской деятельности; 12.4. Психология таможенной деятельности; 12.5. Психологические особенности суда присяжных; 12.6. Психология в адвокатской деятельности; 12.7. Психология деятельности органов, исполняющих наказания (пенитенциарная психология); 12.8. Психология деятельности частных охранных и детективных служб). ИЗ СПИСКА ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ: 1. Абдулаев М.И. и др. Тактика допроса обвиняемого в конфликтной ситуации. Баку, 1993. 2. Аврах Я.С. Психологические проблемы защиты по уголовным делам. Казань, 1972. 3. Александров А.С., Гришин С.П. Перекрестный допрос: Учеб.-практическое пособие. М.: Велби; Проспект, 2005. 4. Александров А.С., Гришин С.П. Перекрестный допрос в уголовном суде // Российская юстиция. 2005. № 11. 5. Александров А.С., Гришин С.П. Перекрестный допрос в суде (объяснение его сущности и порядка проведения, а также практическое наставление к употреблению). М.: Юрлитинформ, 2007. 6. Алексеев А.М. Психологические особенности показаний очевидцев. М., 1972. 7. Ароцкер Л.Е. Тактика и этика судебного допроса М.: Юрид. лит-ра, 1969. 8. Архипова А.Н., Китаев Н.Н. Историческая казуистика судебно-следственных ошибок по делам об убийствах "без трупа" // Ученые записки Таврического национального университета им. В.И. Вернадского. Серия "Юридические науки". 2010. Т. 23 (62). N 1. 9. Архипова А. Проблемы доказывания и квалификации убийств при отсутствии трупа // Уголовное право, 2011, № 1. 10. Баев О.Я. Криминалистическая тактика и уголовно-процессуальный закон. Воронеж, 1977. 11. Баев О.Я. Конфликты в деятельности следователя (вопросы теории). Воронеж: Изд-во Воронеж. ун-та, 1981. 12. Баев О.Я. Тактика следственных действий. Воронеж, 1995. 13. Баев М.О., Баев О.Я. Защита от обвинения в уголовном процессе. Воронеж, 1995. 14. Бабаева Э.У. Предупреждение изменения показаний подследственным и свидетелем на предварительном расследовании. М., 2001. 39 15. Балеевских Ф.В. Основы преодоления противодействия допрашиваемого: Монография. Екатеринбург: Издательский дом "Уральская государственная юридическая академия", 2014. 16. Бастрыкин А.И. Криминалистика. Техника. Тактика и методика расследования преступлений: Научно-практическое пособие. СПб., 2011. 17. Бахтеев Д.В. Ситуационный характер процесса расследования преступлений: проблемные ситуации и подходы к их разрешению // Российский юридический журнал, 2013, № 1. 18. Безносов С.П. Профессиональная деформация личности: Дис. ... докт. психол. наук. СПб., 1997. 19. Белкин Р.С. Тактика допроса // Криминалистика. М., 1990. 20. Богинский В.Е. Рефлексивное управление при допросе. Харьков, 1983. 21. Бордиловский Э.И. Раскрытие неочевидных преступлений (организация и тактика). М., 1991. 22. Бородулин А.И. Убийства по найму: криминалистическая характеристика. Методика расследования. М., 1997. 23. Булгакова Е.В. Особенности расследования и предупреждение вымогательства и мошенничества, совершенных путем фальсификации обстоятельств дорожно-транспортных происшествий: Дис. ... канд. юрид. наук. Волгоград, 2003. 24. Бурыка Д.А., Глотов Д.А. Некоторые психологические аспекты сущности криминальных инсценировок // Юридическая психология, 2011, № 2. 25. Васильев А.Н., Карнеева Л.М. Тактика допроса при расследовании преступлений. М.: Юрид. лит-ра, 1970. 26. Васильев А.Н. Следственная тактика. М., 1976. 27. Васильев А.Н. Тактика отдельных следственных действий. М., 1981. 28. Васильев В.Л. Психологические аспекты преступных формирований и расследования совершаемых ими преступлений. СПб., 1994. 29. Васильева О.А., Корма В.Д. Психологический реагент в криминалистике. М.: Юрлитинформ, 2008. 30. Веселков К.В. Проблемы психологии формирования показаний потерпевшего и особенности тактики его допроса на следствии: по конкретным категориям дел: Дис. ... канд. юрид. наук. Краснодар, 2002. 31. Внуков В., Брусиловский А. Психология и психопатология свидетельских показаний малолетних и несовершеннолетних. Харьков, 1929. 32. Гавло В.К., Корчагин А.А. Расследование фактов безвестного исчезновения женщин при подозрении на их убийство. Барнаул, 2006. 33. Гаврилова Н.И. Ошибки в свидетельских показаниях. М., 1983. 34. Галяшин Н.В. Особенности допроса эксперта в суде присяжных заседателей // Российское право в Интернете. 2009. № 4. 35. Гапанович Н.Н. Опознание в следственной и судебной практике. Минск, 1978. 36. Гаррис Р. Школа адвокатуры / Пер. с англ. Тула: Автограф, 2001. 37. Гатауллин З.Ш. Представление и исследование прокурором обвинительных доказательств // Российская юстиция, 2008, № 4. 38. Глазырин Ф. В. Психология следственных действий. Волгоград, 1983. 39. Гранат К. Л., Ратинов А. Р. Решение следственных задач. Волгоград, 1978. 40. Гришин С.П. Судебное следствие в смешанном уголовном процессе (гносеологический, процессуальный и тактико-криминалистический аспекты). М.: Юрлитинформ, 2008. 41. Гришина Е.П. Коммуникативное взаимодействие следователей и лиц, обладающих специальными познаниями, в ходе производства по уголовным делам // Российский следователь, 2011, № 4. 40 42. Гросс Г. Руководство для судебных следователей как система криминалистики. Новое изд., перепеч. с изд. 1908 г. М.: ЛексЭст, 2002. 43. Девицкая Е.И. Основы криминалистического учения о следственном наблюдении: Дис. ... канд. юрид. наук. М., 2002. 44. Деркач М. Алгоритмизация допроса в конфликтной ситуации // Мировой судья, 2008, № 7. 45. Джансараева Р. Правовой, этический и психологический аспекты тактики следственных действий при расследовании преступлений в исправительных учреждениях // Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление, 2006, № 2. 46. Доля Б.Г. Особенности допроса потерпевшего при расследовании дел о вымогательстве // Российский следователь, 2008, № 6. 47. Доспулов Г.Г. Психология допроса на предварительном следствии. М., 1976. 48. Дулов А.В. Судебная психология. Минск, 1975. 49. Еникеев М.И., Черных Э.А. Психология обыска и выемки. М., 1986. 50. Еникеев М.И., Черных Э.А. Психология осмотра места происшествия. М., 1987. 51. Еникеев М.И., Черных Э.А. Психология следователя. М., 1988. 52. Еникеев М.И., Черных Э.А. Психология допроса. М., 1994. 53. Ермакова Т.А. О применении перекрестного допроса в судебном следствии // Уголовный процесс. 2009. № 10. 54. Ефимичев С.П. и др. Допрос. // Учебное пособие. Волгоград, 1978. 55. Жердев В.А., Комиссаров В.И. Расследование серийных корыстнонасильственных преступлений, совершенных организованными группами, на первоначальном этапе. М., 2002. 56. Жижина М.В. Допрос свидетелей в гражданском (арбитражном) процессе: тактика и практика // Арбитражный и гражданский процесс, 2011, № 6. 57. Жижина М.В. Основы криминалистической тактики судебного допроса в гражданском (арбитражном) процессе: Научно-практическое пособие" (под ред. Е.П. Ищенко. – М.: "Юстицинформ", 2012. 58. Жиляев А.И. Криминологическая характеристика и предупреждение заведомо ложных показаний свидетелей и потерпевших: Дис. ... канд. юрид. наук. Нижний Новгород, 2002. 59. Закатов А.А. Ложь и борьба с нею. Волгоград, 1984. 60. Закатов А.А. Тактика допроса и очной ставки. // Криминалистика. Т. 2. Волгоград, 1994. 61. Игнатьев М.Е. Фактор внезапности, его процессуальное и криминалистическое значение для расследования преступлений. М.: Юрлитинформ, 2004. 62. Илларионов В.П. Переговоры с преступниками. М., 1993. 63. Канторович Я.А. Психология свидетельских показаний. Харьков, 1925. 64. Карменов М.М. Изучение следователем психологии обвиняемого. М., 1987. 65. Карнеева Л.М., Ордынский С.С., Розенблит С.Я. Тактика допроса на предварительном следствии. М., 1958. 66. Кертес И. Тактика и психологические основы допроса. М., 1965. 67. Килессо Е.Г. Методика расследования убийств, сопряженных с безвестным исчезновением потерпевшего: первоначальный этап расследования: Дис. ... канд. юрид. наук. СПб., 2004. 68. Китаев Н.Н., Тельцов А.П. Проблемы расследования отдельных видов умышленных убийств. Иркутск, 1992. 69. Козырева И.Е. Психологические аспекты свидетельских показаний // Эксперткриминалист. 2011. № 3. 70. Ковалев О.Г. Оперативно-розыскная деятельность. Психологические и историко-правовые проблемы: Монография. М.: МПСИ, 2009. 41 71. Колесникова М.М. Особенности проведения допроса лиц, совершивших таможенные преступления // Таможенное дело, 2010, № 2. 72. Комарков В.С. Психологические основы очной ставки. Харьков, 1976. 73. Комиссаров В.И. Криминалистическая тактика: история, современное состояние и перспективы развития. М.: Юрлитинформ, 2009. 74. Корнеева О.А. Проблемы тактики допроса свидетеля и потерпевшего по УПК РФ // Российский следователь. 2010. № 1. 75. Корчагин А.А. Криминалистическая методика предварительного расследования и судебного разбирательства по делам об убийствах (проблемы теории и практики): Монография. М.: Юрлитинформ, 2013. 76. Корчагин А.Ю. Основы тактики и методики судебного разбирательства уголовных дел: Монография. Краснодар, 2007 77. Костина Л.Н. Психологические аспекты расследования групповых преступлений несовершеннолетних // Юридическая психология, 2006, № 2. 78. Липман О. Психология лжи. Харьков, 1926. 79. Леонтьев А. А. и др. Речь в криминалистике и судебной психологии. М., 1977. 80. Ложь и свидетельские показания. М., 1910. 81. Лосев Д.М. Тактические особенности допроса несовершеннолетних обвиняемых с учетом их психологии. Саратов, 1982. 82. Малютин М.П. Тактические приемы, их допустимость использования для достижения тактических целей допроса: Дис. ... канд. юрид. наук. Краснодар, 2001. 83. Мариновская И.Д., Тихомиров С.И. Юридическая психология. М., 2005. 84. Машовец А., Конева С. Допросы в судебном следствии по уголовному делу // Уголовное право. 2013. N 2. 85. Михайличенко Н.А. Тактические средства управления конфликтными ситуациями, возникающими при расследовании уголовных дел // Российский следователь, 2008, № 4. 86. Мкртчан Г.Е. Типичный механизм разбойных нападений и убийств водителей автотранспортных средств // Российский следователь, 2012, № 17. 87. Молчанов В.В. Развитие учения о свидетелях и свидетельских показаниях в гражданском процессе: Дис. ... докт. юрид. наук. М., 2009. 88. Мудьюгин Г.Н. Расследование убийств по делам, возбуждаемым в связи с исчезновением потерпевшего. М., 1967. (ранее был гриф ДСП, в настоящее время гриф снят). 89. Натура А.И., Дубинин Л.Г. Информация о личности свидетеля, дающего заведомо ложные показания, как элемент криминалистической характеристики преступления // Российский следователь. 2011. № 9. 90. Образцов В.А. Выявление и изобличение преступника. М., 1997. 91. Образцов В.А., Богомолова С.Н. Криминалистическая психология: Учеб. пособие для вузов. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002. 92. Осодоева Н.В. Перекрестный шахматный допрос в Российском уголовном процессе // Вестник Оренбургского государственного университета. 2011. № 3. 93. Пантелеев В.А. Психология судебного разбирательства по уголовным делам. М., 1980. 94. Пахомов С.Н. Психологические особенности допроса свидетелей ("Юридическая психология", 2007, № 3. 95. Питерцев С.К., Степанов А.А. Тактика допроса на предварительном следствии и в суде. СПб.: Питер, 2001. 96. Пирожков В.Ф. Криминальная психология. Том 1 и 2. М, 1998. 97. Пирожков В.Ф. и др. Исправительно-трудовая психология. Рязань, 1985. 98. Порубов Н.И. Научные основы допроса на предварительном следствии: Дис. ... докт. юрид. наук. М., 1977. 42 99. Порубов Н.И. Научные основы допроса. Минск, 1979. 100. Порубов Н.И. Допрос в советском уголовном судопроизводстве. М., 1980. 101. Порубов Н.И. Тактика допроса на предварительном следствии. М., 1998. 102. Порубов А.Н. Ложь и борьба с ней на предварительном следствии. Минск, 2002. 103. Прикладная юридическая психология / Под ред. проф. А.М. Столяренко. М.: Юнити-Дана, 2001. 104. Ратинов А., Адамов Ю. Лжесвидетельство. М., 1976. (ранее - ДСП, в настоящее время гриф снят). 105. Резниченко И.М. Основные проблемы психологии гражданского процесса. Владивосток, 1978. 106. Резниченко И.М. Психологические вопросы подготовки и судебного разбирательства гражданских дел. Владивосток, 1983. 107. Репин А.В. К вопросу о понятии "тактического приема" допроса // Адвокатская практика, 2007, № 5. 108. Руководство по расследованию убийств. Отв. ред. С.И. Гусев. М., 1977. (в момент выпуска – гриф «ДСП», в настоящее время гриф снят). 109. Руководство для следователей. Под ред. Н.А. Селиванова и В.А. Снеткова. М., 1997. 110. Саморока В.А. Тактика допроса и стратегия поведения // Российский следователь. 2005. N 12. 111. Самыгин Л. Д. Расследование преступлений как система деятельности. М., 1989. 112. Сафин Н.Н. Допрос несовершеннолетнего. Казань, 1990. 113. Середнев В.А. Тактика приобретения агентурного аппарата субъектами, осуществляющими оперативно-розыскную деятельность // Научный аспект. 2013. № 1. 114. Синилов Г.К. Введение в оперативно-розыскную психологию. М.: Норма, 2008. 115. Следственные действия. Криминалистические рекомендации: Типовые образцы документов / Под ред. В.А. Образцова. М., 1999. 116. Смагоринский Б.П. Оперативно-розыскная тактика и организация раскрытия краж, грабежей, разбойных нападений и мошенничеств. Минск: ВШ МВД РФ, 1986. 117. Сокиран Ф.М. О психологическом воздействии при допросе // Тактика, методика и психология расследования тяжких преступлений. Волгоград, 1994. 118. Степанов М.Е. Криминалистические аспекты инсценировок как способа сокрытия убийств, совершенных организованными преступными группами // Российский следователь, 2013, № 4. 119. Степанов А.А. Расследование убийств, совершенных на железных дорогах. М., 1987. 120. Сычева О.А. Тактика судебного следствия: Монография. М., "Вектор-С", 2012. 121. Тыщенко П.П. Тактико-психологические основы допроса. Домодедово: Республиканский институт повышения квалификации работников МВД, 1994. 122. Филонов Л.Б., Давыдов В.И. Психологические приемы допроса обвиняемого // Вопросы психологии. 1966. № 6. 123. Филонов Л.Б. Психологические способы изучения личности обвиняемого. М., 1983. 124. Хайдуков Н.П. Тактико-психологические основы воздействия следователя на участвующих в деле лиц. Саратов, 1984. 125. Халиков А.Н. Основы расследования должностных преступлений: Учебнопрактическое пособие. М., 2010. 126. Халиков А.Н. Оперативно-розыскная деятельность по борьбе с коррупционными преступлениями, совершаемыми должностными лицами органов власти. М.: РИОР, 2011. 43 127. Хохряков Г.Ф. Парадоксы тюрьмы. М., 1991. 128. Царенко П.П. Наблюдение как метод собирания, исследования и оценки доказательств: Дис. ... канд. юрид. наук. Саратов, 2001. 129. Центров Е.Е. Тактика допроса // Криминалистика. М., 1995. 130. Чашин А.Н Соотношение оперативного опроса и допроса свидетеля // Адвокатская практика, 2013, № 6. 131. Чебуренков А.А. Содержание и значение психологического компонента в структуре следственной ситуации // Российский следователь, 2013, № 6. 132. Чебуренков А.А., Штанов С.В. Тактические аспекты вопросно-ответной стадии судебного допроса // Российский судья, 2013, № 10. 133. Шахриманьян И.К. Психологические основы отдельных следственных действий. М., 1972. 134. Шевченко В.М., Эриашвили Н.Д., Цветков В.Л. и др. Психология оперативнорозыскной деятельности. М.: Юнити-Дана, 2013. 135. Шепитько В.Ю. Ситуационная обусловленность применения тактических приемов в расследовании преступлений // Криминалистика и судебная экспертиза. 1997. Вып. 48. 136. Шмарев А.И., Шмарева Т.А. Подготовка государственным обвинителем свидетелей и потерпевших к допросу в суде первой инстанции // Законность, 2014, № 3. 137. Шумилин С.Ф., Завидов Б.Д. Методологические, тактические и юридические проблемы допроса: Комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации. М.: Эксмо, 2003. 138. Экман П. Психология лжи. СПб., 1999. Тема 5 (Раздел 5). Судебно-психологическая и комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза в уголовном и гражданском процессе. Консультативные заключения специалистов в области психологии и психиатрии по психологическим и «пограничным» (на стыке психологии и психиатрии) вопросам, в уголовном и гражданском процессах. (2 лекции, 2 семинара). Понятие, цели и задачи, основания назначения и виды судебно-психологических и комплексных судебных психолого-психиатрических экспертиз в уголовном процессе. Причины, по которым комплексные судебные психолого-психиатрические экспертизы (КСППЭ) в уголовном процессе получили большее распространение, чем судебно-психологические экспертизы. Основные виды КСППЭ: 1) КСППЭ по определению меры возможности обвиняемых с психическим расстройством, не исключающим вменяемости, осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий либо руководить ими (КСППЭ ограниченной вменяемости); 2) КСППЭ эмоциональных состояний; 3) КСППЭ индивидуально-психологических особенностей личности; 4) КСППЭ возможности несовершеннолетних обвиняемых с отставанием в психическом развитии в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий либо руководить ими; 5) КСППЭ по определению беспомощного состояния; 6) КСППЭ способности давать показания; 7) Посмертная КСППЭ психического состояния лица при подозрении на самоубийство или по его факту; 8) КСППЭ обвиняемых с психопатическими аномалиями личности; 9) КСППЭ обвиняемых с психическим инфантилизмом; 10) КСППЭ психического состояния матери, обвиняемой в убийстве новорожденного ребенка. Иные виды судебно-психологических и комплексных судебных психологопсихиатрических экспертиз в уголовном процессе. Виды судебно-психологических экспертиз и комплексных судебных психологопсихиатрических экспертиз в гражданском процессе. 44 Консультативные заключения специалистов в области психологии и психиатрии по психологическим и «пограничным» (на стыке психологии и психиатрии) вопросам, в уголовном и гражданском процессах. ЛИТЕРАТУРА К ТЕМЕ (РАЗДЕЛУ) БАЗОВЫЙ УЧЕБНИК Васильев В.Л. Юридическая психология. Изд. 5-ое, дополненное и переработанное. - Спб.: Питер, 2009. – 608 с. (Примечание: учебник, хотя и в более раннем издании, имеется в достаточном количестве в библиотеке НИУ ВШЭ. С методической точки зрения, студенты могут использовать различные издания этого учебника: М. или Спб., 1997-2014 гг. В информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» в различных электронных библиотеках можно найти данный учебник в электронном виде (файлы разных форматов), при этом вопрос о соблюдении авторских прав автора учебника и его издателей в этих электронных библиотеках не освещается). При изучении данной темы (раздела) нельзя ограничиваться одним только базовым учебником, необходимо использовать и другие учебники, указанные в разделе «Основная литература», а также книги из раздела «Дополнительная литература». В базовом учебнике необходимо изучить следующую главу: Глава 3. Методы юридической психологии. ИЗ СПИСКА ОСНОВНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ: Романов В.В. Юридическая психология: учебник для академического бакалавриата. 6-ое изд., переработанное и дополненное. – М.: Изд-во Юрайт: ИД Юрайт, 2015. – 537 с. (Примечание: реально учебник был издан в первой половине 2014 г., однако издательство указало 2015 г. в выходных данных учебника. Примечание 2: можно использовать и более ранние издания учебника проф. В.В. Романова). См. там следующие параграфы: 8.12. Психология диагностики лжи и скрываемых обстоятельств; 8.13. Психодиагностика причастности лица к правонарушению в отсутствие доказательств; 8.14. Юридическая психолингвистика; 8.15. Психология разоблачения маскировок, инсценировок и ложного алиби; 8.16. Судебно-психологическая экспертиза; 8.17. Посмертная судебнопсихологическая экспертиза; 8.18. Внеэкспертные формы использования специальных познаний психолога в уголовном судопроизводстве. ИЗ СПИСКА ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ: 1. Алмазов Б.Н. Судебно-психологическая экспертиза в расследовании преступлений // Судебно-экспертное исследование человека и его деятельности: сб. науч. тр. Свердловск, 1985. С. 44-52. 2. Андреева Т.А., Китаев Н.Н. Первые в России судебно-психологические экспертизы по делам серийных убийц с сексуальной мотивацией // Эксперт-криминалист, 2009, № 2. 3. Антонян Ю.М., Шостакович Б.В., Ткаченко А.А. Экспертное исследование сексуального поведения по конкретным уголовным делам // Криминологические проблемы преступного поведения: Сборник научных трудов. М.: ВНИИ МВД СССР, 1991. 4. Афанасьев С.А., Иванов В.И., Новик В.В. Особенности расследования сексуально-садистских убийств. СПб., 1993. 5. Ахмедшин Р.Л. Методика построения "психологического портрета" преступника в зарубежной криминалистической науке. Иркутск, 2000. 6. Белоусова С.В. Особенности судебно-психиатрической и комплексной психолого-психиатрической экспертизы в отношении несовершеннолетних // Законность, 2011, № 5. 45 7. Бердников Д. В. Метод исследования акцентуаций свойств темперамента. // Теория и практика судебной экспертизы. Научно-практический журнал. 2008. № 4 (12). 8. Будякова Т.П. Проблемы назначения судебно-психологической экспертизы аффекта // Эксперт-криминалист, 2014, № 1. 9. Вандыш-Бубко В.В., Сафуанов Ф.С. Ограниченная вменяемость: судебноэкспертологический анализ // Юридическая психология, 2009, № 2. 10. Васкэ Е.В., Сафуанов Ф.С. Психологическое сопровождение расследования серийных сексуальных преступлений // Юридическая психология, 2013, № 1. 11. Введенский Г.Е., Ткаченко А.А. Секераж Т.Н. Методологические проблемы опроса с использованием полиграфа в ходе судопроизводства. // Судебно-медицинская экспертиза, 2009, №3. 12. Гришина Е. Использование специальных познаний психолога на предварительном следствии // Законность. 2004. N 5. 13. Громыко О.В. Судебно-психологическая экспертиза индивидуальнопсихологических особенностей несовершеннолетнего обвиняемого и их влияние на поведение в криминальной ситуации // Российский следователь. 2012. N 3. 14. Гульдан В.В. Мотивация противоправных действий у психопатических личностей: Дис… докт. психол. наук. М., 1985. 15. Гусева О.Н., Сафуанов Ф.С., Смирнова Т.А., Ткаченко А.А., Филатов Т.Ю. Беспомощное (беззащитное) состояние потерпевших по делам о мошенничестве: клиникопсихологические механизмы. // Теория и практика судебной экспертизы. Научнопрактический журнал. 2008. № 4 (12). (Примечание: эта же статья опубликована со следующим названием: Гусева О.Н., Сафуанов Ф.С., Смирнова Т.А. и др. Клиникопсихологические механизмы беспомощного (беззащитного) состояния потерпевших по делам о мошенничестве // Вопросы психологии. 2008. N 1). 16. Гуськова А.П. Основания использования специальных познаний в области психологии и психиатрии при рассмотрении и разрешении уголовных дел судами // Гуськова А.П. Избранные труды. Оренбург, 2007. 17. Дмитриева Т.Б., Качаева М.А., Сафуанов Ф.С. Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза психического состояния матери, обвиняемой в убийстве новорожденного ребенка: руководство для врачей и психологов. М., 2001. 18. Дозорцева Е.Г. Психологический подход к решению вопросов комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы несовершеннолетних обвиняемых // Клинические и биологические проблемы общей и судебной психиатрии. М., 1988. 19. Желтов В.М. Возможности использования результатов судебнопсихологической экспертизы по гражданским делам // Российский судья, 2008, № 4. 20. Енгалычев В.Ф., Шипшин С.С. Судебно-психологическая экспертиза. Калуга-Обнинск-Москва, 1997. 21. Еникеев М.И. Судебно-психологическая экспертиза в уголовном судопроизводстве // Юридическая психология, 2009, № 1. 22. Иванова Т.В., Холопова Е.Н. Теоретические и правовые основы судебнопсихологической экспертизы несовершеннолетних обвиняемых. М., 2008. 23. Калинина А.Н. Теоретические и методические основы судебной психологической экспертизы по делам о компенсации морального вреда: Дис. ... канд. юрид. наук. М., 2006. 24. Касьянюк Т.Н., Шипшин С.С. К вопросу об инвективной функции нормированной («неоскорбительной») лексики как предмета судебно-лингвистической экспертизы (психолого-лингвистические аспекты). // Теория и практика судебной экспертизы. Научно-практический журнал. 2008. № 4 (12). 25. Китаев Н.Н. О возможности экспертной психодиагностики серийных маньяковубийц // Юрист, 1999. № 5-6 (сдвоенный). 46 26. Китаев Н.Н., Китаева В.Н. Экспертные психологические исследования в уголовном процессе: проблемы, практика, перспективы. Иркутск, 2002. 27. Китаев Н. Психофизиологическая экспертиза – грубое нарушение инструкции о порядке применения полиграфа // Российский следователь. 2007. № 6. 28. Комаров В.К. Судебно-психологическая экспертиза и ее значение для расследования преступлений несовершеннолетних // Борьба с преступностью несовершеннолетних в условиях научно-технического прогресса: Межвузовский сборник научных трудов / Отв. ред. И.Н. Сорокотягин. Свердловск, 1982. 29. Комплексная судебная сексолого-психиатрическая экспертиза: объем и пределы компетенций: Методические рекомендации. М., 1991. 30. Компетенция комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы по делам о компенсации морального вреда / Ф.С. Сафуанов и др. // Практика судебнопсихиатрической экспертизы: сб. № 43. М., 2005. С. 326-336. 31. Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза способности малолетних и несовершеннолетних давать показания: Пособие для врачей. М., 1996. 32. Конышева Л.П., Коченов М.М. Использование следователем психологических познаний при расследовании дел об изнасилованиях несовершеннолетних: Метод. пособие. М., 1989. 33. Конышева Л.П. Судебно-психологическая экспертиза психического состояния несовершеннолетней жертвы изнасилования: Дис. … канд. психол. наук. М., 2001. 34. Конышева Л.П. Психологическое портретирование - к вопросу о методологии // Следственная практика. 2003. Вып. 4(161). 35. Костицкий М.В. Судебно-психологическая экспертиза. Львов, 1987. 36. Коченов М.М. Судебно-психологическая экспертиза несовершеннолетних. М., 1971. 37. Коченов М.М. Введение в судебно-психологическую экспертизу. М., 1980. 38. Коченов М.М. Теоретические основы судебно-психологической экспертизы. М., 1991. 39. Коченов М.М. Теоретические основы судебно-психологической экспертизы: Дисс. ... докт. психол. наук. М., 1991. 40. Кроз М. В., Ратинова Н. А. Экспертная оценка материалов, направленных на возбуждение вражды и ненависти. // Теория и практика судебной экспертизы. Научнопрактический журнал. 2008. № 4 (12). 41. Кудрявцев И.А. Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза несовершеннолетних, совершивших суицид // Современные проблемы подростков общей и судебной психиатрии. М., 1987. 42. Кудрявцев И.А. Судебная психолого-психиатрическая экспертиза. М., 1988. 43. Кудрявцев И.А. Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза. М., 1999. 44. Кудрявцев И.А. Комплексные судебные психолого-психиатрические экспертизы // Руководство по судебной психиатрии / под ред. Т.Б. Дмитриевой, Б.В. Шостаковича, А.А. Ткаченко. М., 2004. С. 380-387. 45. Кудрявцев И.А., Савина О.Ф., Морозова М.В. Определение целесообразности и необходимости назначения комплексных судебных психолого-психиатрических экспертиз: Информационное письмо. М., 2006. 46. Кукушкина О.В., Сафонова Ю.А., Секераж Т.Н. Теоретические и методические основы судебной психолого-лингвистической экспертизы текстов по делам, связанным с противодействием экстремизму. – М., 2011. 47. Курмаева Н.А. Судебно-психологическая экспертиза несовершеннолетних свидетелей и потерпевших в уголовном процессе // Вопросы ювенальной юстиции, 2008, № 3. 47 48. Лисовцева В.М. Судебно-психологическая экспертиза потерпевшего: Учеб. пособие. Саратов, 2004. 49. Логунова О.А., Дворянчиков Н.В. К вопросу о разработке психологического портрета серийного сексуального убийцы // Психологическая наука и образование PSYEDU.RU. 2011. N 1. 50. Макаренко И.А. Экспертиза как средство получения информации о личности несовершеннолетнего обвиняемого // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия "Право". 2006. N 8. Т. 1. 51. Макаренко И.А. Особенности назначения судебно-психологической и судебнопсихиатрической экспертизы в отношении несовершеннолетнего обвиняемого // Эксперткриминалист. 2008. N 4. 52. Макушкин Е.В. Агрессивное криминальное поведение у детей и подростков с нарушенным развитием. М., 2009. (Примечание: в 2002 г. Е.В. Макушкин стал доктором медицинских наук, в его диссертации затрагивались проблемы КСППЭ детей и подростков с нарушенным развитием). 53. Мамайчук И.И. Экспертиза личности в судебно-следственной практике: Учебное пособие. СПб., 2002. 54. Матвеев В. Судебно-психологическая экспертиза при расследовании бандитизма // Законность. 1995. № 6. 55. Мельник В. В., Цыцарев С. В. Яковлев Я. М. Основы судебно-психологической экспертизы по уголовным делам. Л., 1987. 56. Мельник В.В., Яровенко В.В. Теоретические основы судебно-психологической экспертизы. Владивосток, 1990. 57. Методологические основы экспертного подхода к правовой защите детей: Методические рекомендации / Под ред. докт. мед. наук Н.В. Вострокнутова, докт. мед. наук Н.К. Харитоновой, докт. псих. наук Ф.С. Сафуанова. М., 2004. 58. Михайлова О.Ю. Психологическая диагностика личности серийных сексуальных преступников / Под ред. А.О. Бухановского. Ростов-на-Дону, 2001. 59. Мифтахова Л.А. Проблемы участия психолога в уголовном процессе: Дис. ... к.ю.н. Уфа, 2001. 60. Морозова М.В. Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза малолетних и несовершеннолетних на способность давать правильные показания: Дис. ... канд. психол. наук. М., 1994. 61. Морозова Н.Б. Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза потерпевших // Медицинская и судебная психология: курс лекций / под ред. Т.Б. Дмитриевой, Ф.С. Сафуанова. М., 2009. С. 528-557. (Примечание: в 1999 г. Н.Б. Морозова стала доктором медицинских наук, в ее диссертации подробно рассматривались вопросы КСППЭ несовершеннолетних потерпевших – жертв сексуального насилия). 62. Муженская Н.Е. Экспертиза в российском законодательстве: руководствосправочник для следователя, дознавателя, судьи. – М.: Проспект, 2014. (См. там: Раздел 2, глава 1, параграф 18. Психологическая экспертиза (С. 188-190), параграф 19. Психофизиологическая экспертиза (С. 190-191), параграф 22.1. Комплексная психологопсихиатрическая экспертиза (С. 246-247). 63. Нагаев В.В. Основы судебно-психологической экспертизы. М., 2000. 64. Николюк В.В., Зимин Р.В.) Особенности назначения комплексных судебных психолого-психиатрических экспертиз по уголовным делам о преступлениях, совершенных с участием несовершеннолетних // Эксперт-криминалист, 2013, № 3. 65. Образцов В., Богомолова С. Эксперт-психолог в суде Германии: оценка достоверности показаний // Законность. 2003. N 1. 66. Обросов И.Ф., Трегубов Л.З., Шивирев Н.А. Скрытые факторы виктимности при изнасиловании несовершеннолетних: по материалам судебно-психологической экспертизы // 48 Социальная и судебная психиатрия: История и современность. М.: РИО ГНЦССП им. В.П. Сербского, 1996. 67. Огородникова Г.А. К вопросу о предмете, объекте и пределах судебнопсихологической экспертизы // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия "Право". 2008. N 2. 68. Павлинов А.В. Какие нужны экспертизы для противодействия современному экстремизму в России // Российский следователь, 2008, № 2. 69. Печерникова Т.П., Гульдан В.В., Остришко В.В. Особенности экспертной оценки аффективных реакций у психически здоровых и психопатических личностей: методические рекомендации. М., 1983. 70. Печерникова Т.П., Гульдан В.В. Актуальные вопросы комплексной психологопсихиатрической экспертизы // Психологический журнал. 1985. Т. 6. N 1. 71. Положение о производстве комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы в Государственном научном центре социальной и судебной психиатрии им. В.П. Сербского. М., 1998. 72. Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации от 19 мая 2000 г. N 165 "О медицинском психологе в судебно-психиатрической экспертизе". 73. Протопопов А.Л. Расследование серийных убийств. СПб., 2006. 74. Рагулина А.В. Уголовно-правовое значение психических отклонений: Дис. ... канд. юрид. наук. М., 2000. 75. Ратинова Н.А. Саморегуляция поведения при совершении агрессивнонасильственных действий: Дис. ... канд. психол. наук. М., 1998. 76. Ратинов А.Р., Кроз М.В., Ратинова Н.А. Ответственность за разжигание вражды и ненависти: психолого-правовая характеристика. М., 2005. 77. Резник А.М., Фастовцов Г.А., Мурин С.П. Факторы и механизмы развития боевых стрессовых расстройств: учебное пособие. М., 2009. (Примечание: все соавторы – авторитетные специалисты по теме пособия. Например, Г.А. Фастовцов в 2010 г. стал доктором медицинских наук, в его диссертации подробно разбирались вопросы КСППЭ криминальной агрессии комбатантов с посттравматическим стрессовым расстройством). 78. Романов В.В., Панова М.Н. Толкование понятия "аффект" при расследовании преступлений против жизни и здоровья: о серьезных последствиях терминологической путаницы // Российская юстиция, 2008, № 6. 79. Руководство по судебной психиатрии / под ред. А.А. Ткаченко. – М.: Издательство Юрайт, 2012. (См. там: Глава 24. Судебная психология и комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза. С. 621-655. Автором этой главы является Фарит Суфиянович Сафуанов, доктор психологических наук, профессор, руководитель лаборатории судебной психологии отдела судебно-психиатрических экспертиз в гражданском процессе ГНЦССП им. В.П. Сербского. Также см.: Глава 21. Судебнопсихиатрическая экспертиза по делам защиты детей. С. 565-593. (Большая часть этой главы посвящена комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизе по делам защиты детей. Глава написана в соавторстве Ф.С. Сафуановым, Н.В. Вострокнутовым, Н.К. Харитоновой). Вопросы комплексных судебных психолого-психиатрических экспертиз разбираются также в параграфах 16.4. (КСППЭ несовершеннолетних), 17.5. и 17.6. (КСППЭ военнослужащих, в том числе посмертные). С. 443-449, 471-482. 80. Русаковская О.А., Сафуанов Ф.С., Харитонова Н.К. Социальнопсихологические особенности высококонфликтных разводов, сопровождающихся судебным спором о порядке воспитания и месте жительства ребенка // Юридическая психология, 2011, № 3. 81. Сафуанов Ф.С. Судебно-психологическая экспертиза в уголовном процессе. М., 1998. 82. Сафуанов Ф. Экспертиза психического состояния матери, обвиняемой в убийстве новорожденного ребенка // Российская юстиция, № 3, 1998. 49 83. Сафуанов Ф.С. Психология криминальной агрессии. М., 2003. 84. Сафуанов Ф.С. Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза в гражданском процессе // Медицинская и судебная психология. Курс лекций: Учебное пособие / Под ред. Т.Б. Дмитриевой, Ф.С. Сафуанова. М., 2005. 85. Сафуанов Ф.С., Секераж Т.Н. Судебные экспертизы с участием психолога в Российской Федерации: формы, виды, перспективы межведомственного взаимодействия // Юридическая психология. № 1. 2006. 86. Сафуанов Ф.С. Предметные виды комплексной судебной психологопсихиатрической экспертизы в гражданском процессе // Юридическая психология, 2006, № 2. 87. Сафуанов Ф.С. Криминальная агрессия лиц с психическими расстройствами, не исключающими вменяемости: судебно-экспертные оценки // Юридическая психология, 2006, № 4. 88. Сафуанов Ф.С. Ошибки при назначении комплексной судебной психологопсихиатрической и судебно-психологической экспертизы // Юридическая психология, 2007, № 2. 89. Сафуанов Ф.С. Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза в гражданском процессе // Медицинская и судебная психология: курс лекций / под ред. Т.Б. Дмитриевой, Ф.С.Сафуанова. М., 2009. С. 578-586. 90. Сафуанов Ф.С., Харитонова Н.К., Русаковская О.А. Зарубежная практика участия специалистов-психологов и психиатров в судебных спорах о детях // Юридическая психология. 2009. N 1. 91. Сафуанов Ф.С. Определение аффекта у обвиняемого: проблемы правоприменительной практики и судебно-психологической экспертизы // Юридическая психология, 2011, № 1. 92. Сафуанов Ф.С., Назарова Е.А. Сравнительный анализ различных методов составления психологического портрета предполагаемого преступника // Психология и право. 2011. N 3. 93. Сафуанов Ф.С., Александров М.Ф. Использование психологических знаний в непроцессуальной форме при судебных спорах между родителями о воспитании ребенка // Юридическая психология, 2011, № 4. 94. Сафуанов Ф.С., Харитонова Н.К., Русаковская О.А. Психолого-психиатрическая экспертиза по судебным спорам о воспитании и месте жительства ребенка. М., 2011. 95. Сафуанов Ф.С., Дворянчиков Н.В., Аникиевич М.Н. Психологические факторы профессионального выгорания судебных экспертов-психологов // Юридическая психология, 2014, № 1. 96. Сахнова Т.В. Судебно-психологическая экспертиза в гражданском процессе. Красноярск, 1990. 97. Сахнова Т.В. Основы судебно-психологической экспертизы по гражданским делам. М., 1997. 98. Сахнова Т.В. Судебная экспертиза. М., 2000. 99. Седых Л.В. Доказывание преступлений, совершенных с применением гипноза // Российский следователь, 2012, № 10. 100. Секераж Т.Н. Теоретические и методические основы диагностики «порока воли» в судебной психологической экспертизе: Дис. …канд. юрид. наук. М., 2004. 101. Секераж Т.Н. Психологическая экспертиза: тенденции развития // ЭЖ-Юрист, 2005, № 46. 102. Секераж Т.Н. Способность совершать гражданско-правовые сделки: юридический и экспертно-психологический аспекты // Судебная психиатрия. Судебнопсихиатрическая экспертиза в гражданском процессе/ под ред. акад. РАМН Т.Б. Дмитриевой.– Москва: Издательство ФГУ «ГНЦ ССП Росздрава», 2007. – Вып. 4. – С. 184198. 50 103. Секераж Т.Н. Методологические проблемы исследования спорных текстов по делам об экстремизме // Психология и право. 2011. № 2. 104. Секераж Т.Н. Экспертные ошибки при производстве судебной психологической экспертизы/ В кн. Судебная экспертиза: типичные ошибки. Под ред. доктора юридических наук, профессора Е.Р. Россинской – М.: Проспект, 2012. 105. Секераж Т.Н., Шипшин С.С. Методические рекомендации по производству судебной психологической экспертизы по делам о признании недействительными сделок с «пороками воли» - М.: РФЦСЭ, 2013. 106. Сидоров Б.В. Аффект, его уголовно-правовое и криминалистическое значение. Казань, 1978. 107. Синягин Ю.В., Соловьев О.С. Судебно-психологическая экспертиза по делам об изнасиловании. М., 1993. 108. Ситковская О.Д. Психология уголовной ответственности. М., 1998. 109. Ситковская О.Д. Аффект: криминально-психологическое исследование. М., 2001. 110. Ситковская О.Д., Конышева Л.П., Коченов М.М. Новые направления судебнопсихологической экспертизы. Справочное пособие. М., 2000. 111. Судебно-психологические экспертные критерии диагностики аффекта у обвиняемого: пособие для врачей и психологов / под ред. Т.Б. Дмитриевой, Е.В. Макушкина. М., 2007. 112. Теоретические и методические основы производства судебной психологолингвистической экспертизы текстов по делам, связанным с противодействием экстремизму / Сост. О.В. Кукушкина, Ю.А. Сафонова, Т.Н. Секераж. М., 2011. 113. Тетюев С.В. Судебно-психологические экспертизы в отношении несовершеннолетних, подозреваемых и обвиняемых в уголовном судопроизводстве (некоторые проблемы теории, нормативной регламентации и практики) // Вопросы ювенальной юстиции, 2008, № 5. 114. Тихоненко В.А., Сафуанов Ф.С. Введение в суицидологию // Медицинская и судебная психология: курс лекций / под ред. Т.Б. Дмитриевой, Ф.С.Сафуанова. М., 2009. С. 242-283. 115. Ткаченко А.А. Комплексная судебная сексолого-психиатрическая экспертиза: подходы к экспертной оценке лиц с парафилиями: Метод. реком. ГНЦССП им. В.П. Сербского. М., 1995. 116. Тухбатуллин Р.Р. Понятие аффекта как признака преступлений, предусмотренных ст. ст. 107, 113 УК РФ // Российский следователь, 2005, № 7. 117. Харитонова Н.К., Сафуанов Ф.С., Малкин Д.А. Экспертная оценка сделкоспособности по гражданским делам в рамках комплексной судебной психологопсихиатрической экспертизы: Пособие для врачей. М., 2005. 118. Холопова Е.Н. Правовые основы судебно-психологической экспертизы по факту морального вреда в уголовном процессе. Калининград, 2003. 119. Холопова Е.Н. Использование судебно-психологической экспертизы как средства доказывания обстоятельств, исключающих преступность деяния // Российский следователь, 2005, № 11. 120. Холопова Е.Н. Судебно-психологическая экспертиза мотива преступного деяния: проблемы теории и практики. // Теория и практика судебной экспертизы. Научнопрактический журнал. 2008. № 4 (12). 121. Чижова Д.С. Особенности судебно-психологической экспертизы психологических воздействий по уголовным делам: Дис. ... канд. псих. наук. СПб.; Калуга, 2003. 122. Шаихова Б.З. Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза малолетних потерпевших: Метод. рек. ГНЦССП им. Сербского. Федеральный научнометодический центр судебной психиатрии. М., 1995. 51 123. Шарапова Д.В. Проблемы назначения и производства судебнопсихологической экспертизы в отношении несовершеннолетних, потерпевших по половым преступлениям // Актуальные проблемы российского права, 2013, № 1. 124. Шипшин С.С. Перспективы развития судебно-психологической экспертизы несовершеннолетних на современном этапе. // Теория и практика судебной экспертизы. Научно-практический журнал. 2008. № 4 (12). 125. Шипшина О. С. Возможности применения методов структурированной оценки риска совершения повторного правонарушения несовершеннолетним в судебнопсихологической экспертизе. // Теория и практика судебной экспертизы. Научнопрактический журнал. 2008. № 4 (12). 126. Шишков С.Н. Судебно-психологическая экспертиза. М., 1996. 127. Шишков С. Установление внезапно возникшего сильного душевного волнения // Законность. 2002. № 11. 128. Экмекчи А. О судебно-психологической экспертизе // Советская юстиция. 1968. N 6. 8. Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента 8.1 Тематика заданий текущего контроля Примерные темы письменных работ (рефератов) 1. Система юридической психологии. 2. Методы юридической психологии. 3. Методы психологической диагностики. 4. Психология лжи. 5. Разоблачение и предотвращение лжи и утаивания информации в процессе общения. 6. Психология и психопатология агрессивного поведения. 7. Дефекты правовой социализации. 8. Психологические предпосылки эффективности правовых норм. 9. Психология преступного поведения. 10. Психологические типы преступников. 11. Психологические особенности (черты) личности преступника. 12. Психологические предпосылки преступного поведения. 13. Мотивация преступного поведения. 14. Психология преступных групп. 15. Психология преступности несовершеннолетних. 16. Мотивация насильственных преступлений. 17. Мотивация насильственных преступлений, совершаемых в местах лишения свободы. 18. Мотивация корыстных преступлений. 19. Мотивация компьютерных преступлений. 20. Мотивация должностных преступлений и коррупционного поведения. 21. Психолого-юридические проблемы эвтаназии. 22. Психолого-юридические проблемы похищения и незаконного лишения свободы должников, как средство принуждения их к исполнению долговых обязательств. 23. Психология осужденного. 24. Адаптация осужденных к условиям лишения свободы. 25. Психологические аспекты действия неформальных социальных норм в среде осужденных. 52 26. Конкуренция положительного и отрицательного социального влияния на осужденных в условиях лишения свободы. 27. Социальная и психологическая адаптация лиц, отбывших наказание в виде длительного срока лишения свободы. 28. Психологическая характеристика следственной деятельности. 29. Психология оперативно-розыскной деятельности. 30. Психология следователя. Профессиональные качества следователя. 31. Профессиональная деформация личности следователя и основные пути ее предупреждения. 32. Психология допроса свидетеля и потерпевшего. 33. Психология допроса подозреваемого и обвиняемого. 34. Психология очной ставки. 35. Разоблачение на допросе и очной ставке лжи и утаивания информации. 36. Психология осмотра места происшествия. 37. Психология следственного эксперимента. 38. Психология реконструкции события преступления в процессе дополнительного осмотра места происшествия с участием лица, давшего показания о совершении им или на его глазах преступления. 39. Психология выемки. 40. Психология обыска. 41. Психология предъявления для опознания. 42. Психология освидетельствования. 43. Психология следственного эксперимента. 44. Использование психологических знаний в судебной экспертизе. 45. Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза по определению меры возможности обвиняемых с психическим растройством, не исключающим вменяемости, осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий и руководить ими. 46. Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза и судебнопсихологическая экспертиза эмоциональных состояний. 47. Судебно-психологическая оценка состояния аффекта. 48. Комплексная судебная психолого - психиатрическая экспертиза и судебно - психологическая экспертиза индивидуально – психологических особенностей личности. 49. Судебно-психологическая экспертиза несовершеннолетних обвиняемых. 50. Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза возможности несовершеннолетних обвиняемых с отставанием в психическом развитии в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий либо руководить ими. 51. Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза по определению беспомощного состояния. 52. Судебно-психологическая экспертиза потерпевших по делам о преступлениях против половой неприкосновенности личности. 53. Комплексная судебная психолого-психиатрическая и судебнопсихологическая экспертиза способности давать показания. 54. Посмертная комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза психического состояния лица при подозрении на самоубийство или по его факту. 55. Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза обвиняемых с психопатическими аномалиями личности. 56. Комплексная судебная психолого-искусствоведческая экспертиза печатных изданий эротического и порнографического содержания. 53 57. Судебно-психологическое исследование фонограмм и видеозаписей для установления факта психического воздействия на допрашиваемого со стороны следователя или третьих лиц. 58. Комплексная судебная психолого-лингвистическая экспертиза идентификации испытуемого как автора исследуемого текста и определения наличия в исследуемом тексте признаков необычного для автора текста психологического состояния. 59. Судебно-психологическая экспертиза в гражданских делах. 60. Судебно-психологическая экспертиза о признании недействительными сделок с пороками воли. 61. Судебно-психологическая экспертиза в делах, возникающих из договорных и внедоговорных обязательственных правоотношений. 62. Судебно-психологическая экспертиза в делах по спорам о праве на воспитание детей. 63. Психологические особенности адвокатской деятельности. 64. Профессиональные качества адвоката. 65. Психология отношений между адвокатом и его клиентом. 66. Психология деятельности адвоката в суде. 67. Психология деятельности адвоката и прокурора в суде присяжных. 68. Психологические особенности судебной деятельности. 69. Профессиональные качества судьи. 70. Психология судебного допроса. 71. Психология вынесения приговора. 72. Психология вынесения решения по гражданскому или арбитражному делу. 73. Психологические аспекты преодоления правоприменителями пробелов в праве путем использования аналогии закона и аналогии права. 74. Психология правотворчества. 75. Психологические качества, обеспечивающие эффективность и результативность правотворческой деятельности избираемых и назначаемых членов представительных органов государства. 8.2 Вопросы для оценки качества освоения дисциплины Примерный перечень вопросов для самопроверки студентов. 1. Предмет юридической психологии. Структура юридической психологии. Задачи и актуальные проблемы юридической психологии. 2. Формирование и развитие юридической психологии в XIX и XX веках. Современное состояние и прикладное значение исследований в области юридической психологии. 3. Общие для всех отраслей психологии методы, используемые в юридической психологии: наблюдение, самонаблюдение (интроспекция), беседа, интервью, анкетирование, правовой эксперимент, биографический метод, обобщение независимых характеристик, анализ продуктов деятельности; психодиагностические методики: тесты (индивидуальные и групповые; устные и письменные; бланковые, предметные, аппаратурные и компьютерные; вербальные и невербальные); опросники (личностные и опросники-анкеты); проективные техники. 4. Специальные психологические методы, используемые в правоприменительной практике: метод опроса с использованием полиграфа в оперативно-розыскной и следственной деятельности; метод гипнорепродукции в оперативно-розыскной деятельности; метод построения психологического портрета предполагаемого преступника; психолингвистический анализ; методы выявления лжи, самооговора, инсценировок. 54 5. Психические процессы (психическая функциональная система в действии): 1) когнитивные (сенсорно-перцептивные (ощущение и восприятие); процессы памяти, представления и воображения; процесс мышления); 2) процессы психической регуляции (мотивация; эмоциональные процессы; процессы принятия решения; процессы контроля); 3) коммуникативные процессы (вербальное и невербальное общение). 6. Психические свойства (индивидуально-психологические особенности, определяющие постоянные способы взаимодействия человека с миром). Психические состояния (внутренняя целостная характеристика индивидуальной психики, относительно неизменная во времени). Основные характеристики психических состояний. 7. Специфические особенности правового мышления. 8. Сознательно используемые и автоматически действующие в подсознании механизмы психологической защиты личности. 9. Проблема формирования в детстве базового доверия к окружающему миру. Влияние степени базового доверия к окружающему миру на уровень тревожности личности и на нахождение в состоянии фрустрации. Правомерные и противоправные способы компенсации высокого уровня тревожности личности. 10. Общение в профессиональной деятельности юриста. Влияние характера, темперамента, ценностно-нормативной подсистемы личности, иных личностных особенностей на стремление юриста к гармонизации общения, поиску разумных компромиссов между несовпадающими интересами сторон. Шизотимические и циклотимические типы характеров, их влияние на общение юриста в сфере профессиональной деятельности. 11. Правосознание как социально- и индивидуально-психологическое явление. Соотношение социально- и индивидуально-психологических факторов (причин и условий) в детерминации отклоняющегося противоправного и преступного поведения. Ценностнонормативная подсистема личности и ее значение в регуляции поведения. 12. Психологическое содержание нормативно-правовых предписаний, их место и роль в механизме регуляции поведения. Уровни индивидуального усвоения нормативноправовых предписаний. Соотношение формальных и неформальных норм как регуляторов поведения. 13. Психологическое содержание юридической ответственности. Психологическое содержание совести, переживаний стыда, страха, вины как основных регуляторов правопослушного поведения. Значение социальной девальвации психологических регуляторов в детерминации противоправного поведения. 14. Оценка криминогенной и антикриминогенной роли информационного и психотехнологического манипулирования общественным и индивидуальным сознанием. 15. Основные факторы и условия правовой социализации личности в онтогенезе. 16. Характер и значение ранних внутрисемейных отношений и отношений со значимыми другими. Роль первых социальных групп, школьных коллективов, неформальных групп сверстников. Влияние культуры и псевдокультуры, СМИ. 17. Механизмы психологической адаптации личности к требованиям окружения. Связь процессов правовой социализации с процессами формирования механизмов психологической защиты личности. 18. Ценностно-нормативная подсистема личности в регуляции ее поведения как субъекта права. 19. Психология оперативно-розыскной деятельности. Психологическое содержание ОРД как формы негласного добывания, проверки, анализа и использования информации. Использование психологических знаний в раскрытии преступлений. Особенности установления негласного сотрудничества с гражданами. 20. Психологическое содержание следственной деятельности. Профессионально значимые индивидуально-психологические качества следователя. 55 21. Психологические особенности подготовки и проведения отдельных следственных действий: реконструкции события преступления; осмотра места происшествия; допроса; очной ставки; опознания; обыска; следственного эксперимента. 22. Психологические аспекты расследования преступлений в сфере экономической деятельности. 23. Понятие и приемы правомерного психического воздействия. Критерии разграничения правомерного и неправомерного психического воздействия следователя на участвующих в деле лиц. 24. Психологическое содержание деятельности адвоката. Профессионально значимые индивидуально-психологические качества адвоката. Психологические особенности подготовки и проведения бесед адвоката с клиентами, свидетелями, специалистами и экспертами. Стили общения адвокатов с участниками предварительного и судебного следствия, достоинства и недостатки разных стилей общения. Тактические приемы участия адвоката в следственных действиях. Тактические приемы деятельности адвоката в суде (в уголовном, гражданском и арбитражном процессах). 25. Психология судебного разбирательства. Психологическое содержание судебного процесса. Состязательность сторон и их влияние на формирование убеждения и принятие решения судом. 26. Психологические деформации личности, связанные с деятельностью субъектов уголовного судопроизводства и их предотвращение. 27. Психология кары. Соотношение карательного и воспитательного воздействия в различных видах наказания. Психология наказания в виде лишения свободы. Субкультура среды осужденных. Психические состояния осужденных и личностный смысл различных видов реализации уголовной ответственности. Особенности адаптации к условиям отбывания наказания в виде лишения свободы. Психологическое содержание проблемы исправления и ресоциализации осужденных; социально - психологические явления в местах лишения свободы. 28. Понятие, цели и задачи, основания назначения и виды судебнопсихологических и комплексных судебных психолого-психиатрических экспертиз в уголовном процессе. Причины, по которым комплексные судебные психологопсихиатрические экспертизы (КСППЭ) в уголовном процессе получили большее распространение, чем судебно-психологические экспертизы. Основные виды КСППЭ. 29. Виды судебно-психологических экспертиз и комплексных судебных психолого-психиатрических экспертиз в гражданском процессе. 30. Консультативные заключения специалистов в области психологии и психиатрии по психологическим и «пограничным» (на стыке психологии и психиатрии) вопросам, в уголовном и гражданском процессах. 9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 9.1 Базовый учебник Васильев В.Л. Юридическая психология. Изд. 5-ое, дополненное и переработанное. - Спб.: Питер, 2009. – 608 с. (Примечание: учебник, хотя и в более раннем издании, имеется в достаточном количестве в библиотеке НИУ ВШЭ. С методической точки зрения, студенты могут использовать различные издания этого учебника: М. или Спб., 1997-2014 гг. В информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» в различных электронных библиотеках можно найти данный учебник в электронном виде (файлы разных форматов), при этом вопрос о соблюдении авторских прав автора учебника и его издателей в этих электронных библиотеках не освещается). 56 9.2 Основная литература 1. Еникеев М.И. Юридическая психология. С основами общей и социальной психологии. - М.: Норма, 2005. – 640 с. 2. Еникеев М.И. Юридическая психология. М.: Инфра – М, 2002. – 517 с. 3. Романов В.В. Юридическая психология: учебник для академического бакалавриата. 6-ое изд., переработанное и дополненное. – М.: Изд-во Юрайт: ИД Юрайт, 2015. – 537 с. (Примечание: реально учебник был издан в первой половине 2014 г., однако издательство указало 2015 г. в выходных данных учебника). 4. Шиханцов Г.Г. Юридическая психология. Изд. 2-ое. - М.: Зерцало, 2006. – 272 с. 5. Чуфаровский Ю.В. Юридическая психология. Учебник. 3-е издание. – М.: Проспект, 2013. – 480 с. (Общее примечание к списку основной литературы. Студенты могут пользоваться и другими изданиями учебников по юридической психологии, авторами которых являются профессора М.И. Еникеев, В.В. Романов, Г.Г. Шиханцов, Ю.В. Чуфаровский. Различные издания учебников данных авторов имеются в библиотеке НИУ ВШЭ. В информационнотелекоммуникационной сети «Интернет» в различных электронных библиотеках можно найти учебники этих авторов в электронном виде (файлы разных форматов), при этом вопрос о соблюдении авторских прав авторов учебников и их издателей в этих электронных библиотеках не освещается). 9.3 Объединенный список дополнительной литературы (Примечание: данный список структурирован по темам (разделам) курса. Дополнительная литература к теме 1 (разделу 1) «Методологические основы юридической психологии». ОБЩАЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА К ТЕМЕ (РАЗДЕЛУ): 1. Батаршев А.В. Психодиагностика способности к общению, или Как определить организаторские и коммуникативные качества личности. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. 2. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике. СПб.: Питер Ком, 1999. 3. Корухов Ю.Г. Криминалистическая диагностика при расследовании преступлений: Научно-практич. пособие. М.: Норма, 1998. 4. Меграбян А. Психодиагностика невербального поведения. СПб.: Речь, 2001. 5. Методы прикладной психологии в раскрытии и расследовании преступлений / Л.П. Гримак, А.И. Скрыпников, А.Ю. Лаговский, И.С. Зубрилова. Учеб. пособие. М.: ВНИИ МВД России, 1999. 6. Наследов А.Д. Математические методы психологического исследования. Анализ и интерпретация данных: Учебное пособие. 3-е изд., стереотип. СПб., 2008. 7. Образцов В.А., Богомолова С.Н. Криминалистическая психология: Учеб. пособие для вузов. - М: ЮНИТИ-ДАНА, Закон и право, 2002. В этом учебном пособии нужно изучить следующие главы: Глава 5. Криминалистическая психолингвистика (5.1. Речевая информация как объект криминалистики, психологии, лингвистики, оперативно-разыскной и следственной практики; 5.2. Психолингвистический анализ как метод распознавания и идентификации преступника; 5.3. Психодиагностика почерка подозреваемого); Глава 6. Психолингвистический анализ утверждений (6.1. Понятие, содержание, особенности психолингвистического анализа утверждений как метода проверки достоверности показаний; 6.2. Американский вариант метода анализа утверждений; 6.3. Примеры практической реализации метода анализа утверждений); Глава 7. Психолого57 криминалистическое исследование загадочной смерти; Глава 8. Криминалистическая полиграфология; Глава 9. Криминалистическая гипнология; Глава 10. Криминалистическая хронобиология (биоритмология); Глава 11. Криминалистический наркоанализ; Глава 13. Допрос (опрос) по методу когнитивного интервью. 8. Психологическая диагностика: Учебное пособие / Под ред. К.М. Гуревича и Е.М. Борисовой. — М.: Изд-во УРАО, 1997 9. Романова Е. С. Психодиагностика: Учебное пособие. - СПб.: Питер, 2005. 10. Снетков В.А. Криминалистическая диагностика в деятельности экспертнокриминалистических подразделений МВД России по применению экспертнокриминалистических методов и средств. М.: ЭКЦ МВД России, 1998. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА ПОЛИГРАФОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ О МЕТОДАХ 1. Алиев Т., Ульянова М. Получение доказательств с использованием полиграфа в гражданском процессе // Арбитражный и гражданский процесс. 2008. N 1. 2. Аликина Н.В., Ковалева З.С. Психологический анализ субъективной информации как психодиагностический этап в процессе различения достоверных и ложных сообщений // Теория и практика применения полиграфа в правоохранительной деятельности: Материалы 3-й науч.-практ. конф. ГУВД Краснодарского края / Под ред. А.Г. Сапрунова, С.Л. Николаева. Сочи: ГУВД Краснодарского края, 1999. 3. Байрамов Ф.Д. Применение полиграфа // Законность. 2009. N 8. 4. Белых-Силаев Д.В. Инструментальная (психофизиологическая) детекция лжи с использованием полиграфа // Юридическая психология. 2007. № 2. 5. Белых-Силаев Д.В., Буторин И.И., Мишуткин И.В., Шеломенцев И.В. Тактика назначения и проведения специальных психофизиологических исследований (СПФИ) с применением полиграфа // Юридическая психология. 2013. № 3. 6. Белых-Силаев Д.В., Иванов Р.С. Назначение психофизиологической экспертизы с применением полиграфа в нотариальном порядке // Юридическая психология, 2013, № 4. 7. Белюшина О., Ладченко А. На детектор лжи - по доброй воле // Бизнес-адвокат. 2004. N 19. 8. Варламов В.А., Варламов Г.В. Психофизиология полиграфных проверок / Под ред. А.Г. Сапрунова. Краснодар: ГУВД Краснодарского края, 2000. 9. Варламов В.А., Варламов Г.В., Власова Н.М., Зубршова И.С., Котомин М.Б. Углубленные кадровые проверки / Под ред. Е.С. Швец. М., 2003. 10. Варламов В.А., Коровин В.В., Варламов Г.В. Тесты полиграфных проверок / Под ред. А.Г. Сапрунова. Краснодар: ГУВД Краснодарского края, 2001. 11. Видовая экспертная методика производства психофизиологического исследования с использованием полиграфа // Инструментальная детекция лжи: реалии и перспективы использования в борьбе с преступностью: материалы международного научнопрактического форума. Саратов: СЮИ МВД России, 2006. 12. Гаерски Е. Применение полиграфа органами уголовного розыска в Польше // Теория и практика применения полиграфа в правоохранительной деятельности: Материалы 3-й науч.-практ. конф. ГУВД Краснодарского края / Под ред. А.Г. Сапрунова, С.Л. Николаева. Сочи: ГУВД Краснодарского края, 1999. 13. Ганчевский Б. Основные теоретические подходы при осуществлении полиграфных исследований институтом психологии - МВД Республики Болгария // Теория и практика применения полиграфа в правоохранительной деятельности: Материалы 3-й науч.-практ. конф. ГУВД Краснодарского края / Под ред. А.Г. Сапрунова, С.Л. Николаева. Сочи: ГУВД Краснодарского края, 1999. 14. Гольцов А.Т. Детектор лжи в уголовном судопроизводстве США // Журнал российского права. 2009. N 4. 58 15. Злобин Г.А., Яни С.А. Проблема полиграфа // Проблемы совершенствования советского законодательства: Тр. ВНИИСЭ МЮ СССР. М., 1976. Вып. 6. 16. Единые требования к порядку проведения психофизиологических исследований (ПФИ) с использованием полиграфа: Практическое пособие М.: Академия управления МВД России, 2008. 17. Иванов Р.С. Общая оценка пригодности исследуемого лица к применению полиграфа // Юридическая психология. 2011. N 2. 18. Инструментальная детекция лжи: реалии и перспективы использования в борьбе с преступностью: Материалы международного научно-практического форума / Под ред. В.Н. Хрусталева, Л.Н. Иванова. Саратов: СЮИ МВД России, 2006. 19. Карлов А.В. Использование полиграфа в Кореновском РОВД // Теория и практика применения полиграфа в правоохранительной деятельности: Материалы 3-й науч.практ. конф. ГУВД Краснодарского края / Под ред. А.Г. Сапрунова, С.Л. Николаева. Сочи: ГУВД Краснодарского края, 1999. 20. Комиссаров В.И. Использование полиграфа в борьбе с преступностью // Законность. 1995. № 11. 21. Комиссаров В.И., Комиссарова Я.В. Проблемы становления психофизиологической экспертизы // Роль и значение деятельности Р.С. Белкина в становлении современной криминалистики. Материалы Международной науч. конф. (к 80летию со дня рождения Р.С. Белкина). М., 2002. 22. Комиссарова Я.В. Практика использования полиграфа в целях сужения круга лиц, подозреваемых в совершении преступлений // Бюллетень Министерства юстиции Российской Федерации. 1999. № 5. 23. Комиссарова Я.В. Прецедент признания заключения специалистаполиграфолога документом - источником доказательств // Теория и практика применения полиграфа в правоохранительной деятельности: Материалы 4-й межд. науч.-практ. конф. ГУВД Краснодарского края / Под ред. А.Г. Сапрунова, С.Л. Николаева. Сочи: ГУВД Краснодарского края, 2000. 24. Комиссарова Я.В., Сошников А.П. Заключение специалиста-полиграфолога как источник доказательств // Актуальные проблемы современной криминалистики // Материалы науч.-практ. конф. Симферополь - Алушта, 19-21 сентября 2002 г. Симферополь: Доля, 2002. В 2 ч. Ч. 1. 25. Комиссарова Я.В. Полиграфология: реалии сегодняшнего дня // Юридическая психология. 2006. № 2. 26. Комиссарова Я.В. Задачи, объект и предмет психофизиологической экспертизы с применением полиграфа // Библиотека криминалиста. 2012. № 1. 27. Комиссарова Я.В. О типичных ошибках при производстве судебных психофизиологических экспертиз с применением полиграфа // Эксперт-криминалист. 2012. N 1. 28. Кубанцев С.П. Полиграф: законодательная регламентация и перспективы использования // Адвокат, 2013, № 9. 29. Медведева М.М. Опыт использования полиграфа в УВД г. Новороссийска // Теория и практика применения полиграфа в правоохранительной деятельности: Материалы 3-й науч.-практ. конф. ГУВД Краснодарского края / Под ред. А.Г. Сапрунова, С.Л. Николаева. Сочи: ГУВД Краснодарского края, 1999. 30. Микелсонс У. Правовые аспекты использования полиграфа в Латвии как средства получения доказательств // Теория и практика применения полиграфа в правоохранительной деятельности: Материалы 5-й международной науч.-практ. конф. ГУВД Краснодарского края / Под ред. С.А. Кучерука, С.Л. Николаева. Сочи: ГУВД Краснодарского края, 2002. 59 31. Митричев В., Холодный Ю. Полиграф как средство получения ориентирующей криминалистической информации // Записки криминалистов. М.: Изд-во «Юрикон», 1993. Вып. 1. 32. Николаев С.М. История, состояние и перспективы полиграфных технологий на Кубани // Теория и практика применения полиграфа в правоохранительной деятельности: Материалы 5-й международной науч.-практ. конф. ГУВД Краснодарского края / Под ред. С.А. Кучерука, С.Л. Николаева. Сочи: ГУВД Краснодарского края, 2002. 33. Николаев А.Ю. Психофизиологическое исследование памяти как метод криминалистической диагностики // Юридическая психология. 2011. № 4. 34. Носенко Э.Л. Психолингвистический подход к распознаванию скрываемых мысленных образов в его инструментальной реализации // Теория и практика применения полиграфа в правоохранительной деятельности: Материалы 4-й международной науч.практ. конф. ГУВД Краснодарского края / Под ред. А.Г. Сапрунова, С.Л. Николаева. Сочи: ГУВД Краснодарского края, 2000. 35. Пеленицын А.Б., Сошников А.П. О научной обоснованности применения полиграфа // Эксперт-криминалист. 2011. N 2. 36. Першин А.Н., Аксенов Р.Г., Киселев В.И. К вопросу о возможности использования полиграфных исследований при производстве обыска // Теория и практика применения полиграфа в правоохранительной деятельности: Материалы 5-й международной науч.-практ. конф. ГУВД Краснодарского края / Под ред. С.А. Кучерука, С.Л. Николаева. Сочи: ГУВД Краснодарского края, 2002. 37. Петров А.М., Мягких С.Т. Из записной книжки полиграфолога: Справочное пособие для специалистов, использующих полиграф при опросе граждан. Пермь: ИД «Компаньон», 2003. 38. Приказ Минюста РФ от 25.05.2011 N 165 "Об организации проведения психофизиологических исследований с применением полиграфа в уголовно-исполнительной системе" (вместе с "Инструкцией об организации проведения психофизиологических исследований с применением полиграфа в уголовно-исполнительной системе") (Зарегистрировано в Минюсте РФ 10.06.2011 N 20978). 39. Пол Экман. Психология лжи. СПб.: Питер, 1999. (См. там: Глава 6. Детектор лжи в качестве верификатора). 40. Прозоровский И.А. Использование полиграфа и проведение полиграфных исследований при раскрытии заказного убийства // Теория и практика применения полиграфа в правоохранительной деятельности: Материалы 3-й науч.-практ. конф. ГУВД Краснодарского края / Под ред. А.Г. Сапрунова, С.Л. Николаева. Сочи: ГУВД Краснодарского края, 1999. 41. Прукс П. Уголовный процесс: научная "детекция лжи" (инструментальная диагностика эмоциональной напряженности и возможности ее применения в уголовном процессе). Тарту, 1992. 42. Резван А.П., Субботина М.В. Теория и практика применения полиграфа («плюсы» и «минусы») // Теория и практика применения полиграфа в правоохранительной деятельности: Материалы 3-й науч.-практ. конф. ГУВД Краснодарского края / Под ред. А.Г. Сапрунова, С.Л. Николаева. Сочи: ГУВД Краснодарского края, 1999. 43. Римша А.В. Психологические аспекты составления значимых вопросов и их практическое значение в проведении опросов граждан с использованием полиграфа // Теория и практика применения полиграфа в правоохранительной деятельности: Материалы 3-й науч.-практ. конф. ГУВД Краснодарского края / Под ред. А.Г. Сапрунова, С.Л. Николаева. Сочи: ГУВД Краснодарского края, 1999. 44. Савельев Ю.И., Холодный Ю.И. Психофизиологический метод "детекции лжи" с применением полиграфа: нерешенные вопросы // Материалы Первой Всероссийской научной конференции по психологии. М.: РПО. 1996. Т. 2. Вып. 4. 60 45. Семенцов В.А. Применение полиграфа при производстве отдельных следственных действий // Актуальные проблемы специальных психофизиологических исследований и перспективы их использования в борьбе с преступностью и подборе кадров: материалы IX международной научно-практической конференции. Краснодар: Изд-во КубГТУ, 2008. 46. Скрытиков А.И. Полиграф: дальнейшее расширение возможностей // Вестник МВД РФ. 1996. № 3/4. 47. Сщойчев Н., Йорданов Р. Сущность и применение психологической экспертизы в оперативно-розыскной деятельности // Теория и практика применения полиграфа в правоохранительной деятельности: Материалы 4-й международной науч.-практ. конф. ГУВД Краснодарского края / Под ред. А.Г. Сапрунова, С.Л. Николаева. Сочи: ГУВД Краснодарского края, 2000. 48. Такайшвили Д.Г. Внедрение и использование полиграфного устройства в оперативно-служебной деятельности Восточно-Сибирского РУБОП // Теория и практика применения полиграфа в правоохранительной деятельности: Материалы 3-й науч.-практ. конф. ГУВД Краснодарского края / Под ред. А.Г. Сапрунова, С.Л. Николаева. Сочи: ГУВД Краснодарского края, 1999. 49. Татарин В.Р. Использование возможностей судебно-психофизиологических экспертиз и исследований в отношении потерпевших и свидетелей на стадии предварительного расследования уголовных дел // Уголовное судопроизводство. 2008. N 3. 50. Холодный Ю.И., Савельев Ю.И. Проблема использования испытаний на полиграфе: приглашение к дискуссии // Психологический журнал. 1996. Т. 17. №3. 51. Холодный Ю.И. Полиграфы («детекторы лжи») и безопасность. Справочная информация и рекомендации. Серия «Библиотека полиграфа». М.: «Мир безопасности», 1998. Вып. 1. 52. Холодный Ю.И. Применение полиграфа при профилактике, раскрытии и расследовании преступлений (генезис и правовые аспекты). Монография. М.: «Мир безопасности», 2000. 53. Холодный Ю.И. Криминалистический метод - опрос с использованием полиграфа // Кримтехника-2000. Материалы Второй межведомственной научнопрактической криминалистической конференции. М.: ООО "Бизон-95", 2000. 54. Холодный Ю.И. Опрос с использованием полиграфа как системная мера криминалистической профилактики преступлений // Криминалистика: актуальные вопросы теории и практики: Сб. материалов к 200-летию МВД России. Ростов-на-Дону, 2002. 55. Холодный Ю.И. Применение полиграфа в России: современный уровень и перспективы развития // Российский следователь. 2003. № 10. 56. Холодный Ю.И. Опрос с использованием полиграфа и его естественнонаучные основы // Вестник криминалистики. 2005. N 1(13) - 2(14). 57. Холодный Ю.И., Савельев Ю.И. Проблема использования испытаний на полиграфе // http://www.psychology-online.net/articles/doc-1791.html. 58. Холодный Ю.И. Применение полиграфа: тернистый путь эволюции терминологии // Юридическая психология. 2012. N 2. 59. Холодный Ю.И. Совершенствование методического обеспечения криминалистических исследований с применением полиграфа // Юридическая психология, 2014, № 1. 60. Холодный Ю.И., Николаев А.Ю. Психофизиологическая экспертиза - первый опыт применения // Материалы криминалистических чтений "Запросы практики - движущая сила развития криминалистики и судебной экспертизы". М., 2003. 61. Яни С.А. Правовые и психологические вопросы применения полиграфа // Проблемы совершенствования советского законодательства: Труды ВНИИСЗ. М., 1977. Вып. 8. 61 Дополнительная литература к теме 2 (разделу 2) «Использование психологических знаний с целью научной организации юридического труда и повышения эффективности и результативности профессионального общения». (Примечание к списку: часть из указанных ниже книг переиздавалась в другие годы): 1. Абулшанова-Славская К.А. Деятельность и психология личности. - М.: Наука, 1980. 2. Аллан Пиз. Язык жестов. Самюэл Данкелл. Позы спящего. -Минск: Парадокс, 1995. 3. Амосов Н. А. Книга о счастье и несчастьях. М.,1984. 4. Ананьев Б.Г. Проблемы современного человекознания. - М.: Ин-т психологии АН СССР, 1977. 5. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. - Л.: ЛГУ, 1968. 6. Андреева Г.М. Методы исследования межличностного восприятия. - М.: МГУ, 1984. 7. Андреева Г.М. Социальная психология: Учебник. - М.: Аспект Пресс, 1996. 8. Арьес Ф. Человек перед лицом смерти. М.: Прогресс, 1992. 9. Батаршев А.В. Психология предпринимательской деятельности. - Таллинн: Международный центр конъюнктуры и консалтингового обучения «ЭМОНО-Р», 1994. 10. Батаршев А.В. Темперамент (Взаимосвязь с типами высшей нервной деятельности. Характерологические особенности. Как определить тип темперамента?). Таллинн: Центр информ. и социальных технологий «Регалис», 1996. 11. Берн Э. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений). Люди, которые играют в игры (Психология человеческой судьбы). М., 1988. 12. Бодалев А А. Восприятие и взаимопонимание человека человеком. - М.: МГУ, 1982. 13. Бодалев А.А. Личность и общение. - М.: Международная педагогическая академия, 1995. 14. Бодалев А.А. О взаимосвязи общения и отношения // Вопр. психологии. - 1994. - № 1. - С. 122-127. 15. Браун Л. Имидж - путь к успеху. - СПб: Питер Пресс, 1996. 16. Бринкман Р., Кершнер Р. Гений общения. - СПб: Питер Пресс, 1997. 17. Бурно М. Е. Терапия творческим самовыражением. М.: Медицина, 1989. 18. Венедиктов В.И. Деловая репутация (Личность, культура, этика, имидж делового человека). - М.: Ин-т нов. экономики, 1996. 19. Вертгеймер М. Продуктивное мышление. М., 1987. 20. Власов Л.В., Сементовская В.К. Деловое общение. - Л.: Лениздат, 1980. - 80 с. 21. Вопросы психологии способностей / Под ред. ВА. Крутецкого. -М.: Педагогика, 1973. 22. Вудкок М., Френсис Д. Раскрепощенный менеджер. Для руководителяпрактика. М.: Дело ЛТД, 1994. 23. Гаулстон М., Голъберг Ф. Психологические ловушки. - СПб: Питер Пресс, 1996. 24. Головаха Е.И., Панина Н.В. Психология человеческого взаимопонимания. Киев: Политиздат, 1989. 25. Горьковская И.А., Кравченко Н.Е. Психология делового общения. -Б.И., 1996. 26. Грановская Р. М., Березная И. Я., Григорьева А. Н. Восприятие и признаки формы. М., 1981. 27. Грановская Р. М. Элементы практической психологии. Л., 1997. 28. Грановская Р. М., Березная И. Я. Интуиция и искусственный интеллект. Л., 1991. 62 29. Грановская Р. М., Крижанская Ю. С. Творчество и преодоление стереотипов. СПб., 1994. 30. Грановская Р. М., Никольская И. М. Защита личности: психологические механизмы. - СПб.: Знание, 1999. 31. Грановская Р. М. Творчество и конфликт в зеркале психологии. Спб., 2006. 32. Григорьева Т.Г. Основы конструктивного общения. Практикум. -Новосибирск: Новосиб. ун-т; М.: Совершенство, 1997. 33. Гришина Н.В. и др. Общение в трудовом коллективе. - Л.: Лениздат, 1990. 34. Гришина Н.В. Давайте договоримся: Практическое пособие для тех, кому приходится разрешать конфликты. - СПб: Лениздат, 1992. 35. Даниэль Дэна. Преодоление разногласий. Как улучшить взаимоотношения на работе и дома. - СПб: Ин-т личности, 1994. 36. Дерябо С Д., Ясвин ВА. Гроссмейстер общения: Иллюстрированный самоучитель психологического мастерства. - М.: АКАДЕМИЯ, 1996. 37. Джампольски Д. Как обрести внутреннее равновесие и оценивать свои отношения с окружающими. - М.: Просвещение, 1990. 38. Джеймс М., Джошвард Д. Рожденные выигрывать: Трансакционный анализ с гештальтупражнениями. - М.: Прогресс: Универс, 1993. 39. Добрович А. Общение: Наука и искусство. - М.: Яуза, 1996. 40. Дроздова Т.А. и др. Тренинг общения (Игры для интенсивного обучения / Дроздова Т.А., Литвинов В.Г., Мулин К.Ю. - Омск: Б.И., 1992. 41. Зигерт В., Ланг Р. Руководить без конфликтов: Сокр. пер. с нем. / Науч. ред. АЛ. Журавлева. - М.: Экономика, 1990. 42. Ершов П.М. Режиссура как практическая психология (Взаимодействие людей в жизни и на сцене). - М.: Искусство, 1972. 43. Жуков Ю.М. Эффективность делового общения. - М.: Знание, 1988. 44. Кон И. С. Социология личности. М., 1967. 45. Крижанская Ю. С., Третьяков В. П. Грамматика общения. Л., 1991. 46. Крижановская Ю.С., Третьяков В.П. Грамматика общения. -Л.: ЛГУ, 1990. 47. Кричевский РА. Если Вы - руководитель... (элементы психологии менеджмента в повседневной работе. - 2-е изд., доп. и перераб. -М.: Дело, 1996. 48. Кроль Л.М., Михайлова ЕЛ. Человек-оркестр: Микроструктура общения. - М.: Класс, 1993. 49. Кроник АЛ. Межличностное оценивание в малых группах. - Киев: Наукова Думка, 1982. 50. Лабунская В А. Невербальное поведение. - Ростов-на-Дону: РГУ, 1986. 51. Лебедева М. М. Вам предстоят переговоры. М., 1993. 52. Лебедев В. И. Личность в экстремальных условиях. М., 1989. 53. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Политиздат, 1977. 54. Ликсон Ч. Конфликт. - СПб: Питер Паблишинг, 1997. 55. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. - М.: Наука, 1984. 56. Лэндрет Г.Л. Игровая терапия: Искусство отношений. - М.: Меж-дунар. пед. академия, 1994. 57. Мастенорук У. Управление конфликтными ситуациями и развитие организации. - М.: ИНФРА-М, 1996. 58. Мелибруда Е. Я - Ты - Мы. Психологические возможности улучшения общения. 59. Методы практической психологии общения: Учеб. пособие / Под ред. В.П. Захарова, Е.В. Сидоренко. - Л.: ЛГУ, 1990. 60. Мицич П. Как проводить деловые беседы. - М.: Экономика, 1983. 63 61. Мясищев В.Н. Проблемы отношений человека и его личности в психологии // Мясищев В.Н. Личность и неврозы. - Л.: ЛГУ, 1960. 62. Ниренберг Дж. Маэстро переговоров: Азбука делового общения: Советы начинающему бизнесмену. - Минск: Парадокс, 1996. 63. Обозов Н.Н. Психологическая культура отношений: Метод, пособие. - СПб: МАПН, 1995. 64. Обозов Н.Н. Психология делового общения: Метод, пособие. - СПб: МАПН, 1995. 65. Обозов Н.Н. Психология менеджмента. - СПб: МАПН; Академия психологии предпринимательства и менеджмента, 1997 66. Обозов Н.Н. Психология внушения и конформности: Метод, пособие. - СПб: Академия психологии, предпринимательства и менеджмента, 1997. 67. Общение и оптимизация совместной деятельности / Под ред. Г.М. Андреевой, Я. Яноушека. - М.: МГУ, 1987. 68. Основы управления персоналом: Учебник / БМ. Генкин, ГА. Кононова, В.И. Кочетков и др.; Под ред. Б.И. Генкина. - М.: Высш. шк., 1996. 69. Панасюк А.Ю. Управленческое общение: Практические советы. -М.: Экономика, 1990. 70. Петровская ЛА. Компетентность общения. - М.: МГУ, 1989. 71. Поварнин С.И. Спор. О теории и практике спора. - СПб: Лань, 1996. 72. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. М., 1946. 73. Рубинштейн С. А. Проблемы общей психологии. М., 1973. 74. Руководство по ведению переговоров. - М.: ИНФРА-М, 1995. 75. Станов АИ. Психологические игры: Какие мы на работе и дома. -Минск: Высш. шк., 1995. 76. Селье Г. От мечты к открытию (Как стать ученым). М., 1987. 77. Скотт Дж. Способы разрешения конфликтов. - Киев: Верзи-лин и К°, ЛТД, 1991. 78. Тимченко Н.М. Искусство делового общения. - Харьков: Оригинал, 1992. - Ч. 1. 79. Тимченко Н.М. Тайны успеха делового общения (Как найти нужное слово в нужное время нужному человеку). - СПб: Гуманитарн. ун-т профсоюзов, 1995. 80. Тихомиров О. К. Психологические исследования интеллектуальной деятельности. М.,1979. 81. Уткин Э.А., Кочеткова А.И. Управление персоналом в малом и среднем бизнесе - М.: АКАЛИС, 1996. 82. Фишер Р., Юри У. Путь к согласию или Переговоры без поражения. - М.: Наука, 1990. 83. Франкл В. Человек в поисках смысла. М., 1990. 84. Фрейд А. Психология "Я" и защитные механизмы. М.: "Педагогика-Пресс", 1993. 85. Фрейд 3. Психология бессознательного. М., 1990. 86. Фромм Э. Психоанализ и религия (Сумерки богов) / Под ред. А. А. Яковлева. М., 1989. 87. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. М., 1994. 88. Цуканова Е.В. Психологические трудности межличностного общения. - Киев: Вища шк., 1985. 89. Шадриков ВД. Деятельность и способности. - М.: Логос, 1994. 90. Эйдемиллер Э. Г. Методы семейной диагностики и психотерапии. М.; СПб., 1996. 91. Юнг К. Проблемы души нашего времени. М., 1993. 92. Юнг. К. О современных мифах. М.: Практика, 1994. 64 93. Юнг К. Г. Тэвистокские лекции - Аналитическая психология: ее теория и практика. Киев: Синто, 1995. 94. Юри Уильям. Преодолевая нет или переговоры с трудными людьми. М., 1993. 95. Юридическая конфликтология: Учебник. - М.: Высш. шк., 1995. 96. Ядов В. А. Теоретические подходы к изучению личности. (Социальная психология). Л., 1979. Дополнительная литература к теме 3 (раздел 3) «Психология правомерного и противоправного поведения». 1. Анисимков В.М., Королева Е.В. Характеристика личности виновного в преступлении как самостоятельное начало в назначении наказания // Российский следователь, 2014, № 1. 2. Антонян Ю.М. Неблагоприятные условия формирования личности в детстве и вопросы предупреждения преступлений. М.: ВНИИ МВД СССР, 1983. 3. Антонян Ю.М., Голубев В.П., Кудряков Ю.Н. Личность корыстного преступника. Томск, 1989. 4. Антонян Ю.М., Гульдан В.В. Криминальная патопсихология. М., 1991. 5. Антонян Ю.М. Преступность среди женщин. М., 1992. 6. Антонян Ю.М., Самовичев Е.Г. Неблагоприятные условия формирования личности в детстве. М., 1993. 7. Антонян Ю.М. Жестокость в нашей жизни. М., 1995. 8. Антонян Ю.М., М.И. Еникеев, В.Е. Эминов. Психология преступника и расследования преступлений. М, 1996. 9. Антонян Ю.М. Психология убийства. М, 1997. 10. Антонян Ю.М., Бородин С.В. Преступное поведение и психические аномалии. М., 1997. 11. Антонян Ю.М., Ткаченко А.А., Шостакович Б.В. Криминальная сексология / Под ред. Ю.М. Антоняна. М.: Спарк, 1999. 12. Антонян Ю.М., Верещагин В.А. Убийцы, отбывающие пожизненное лишение свободы // Государство и право. 1999. N 11. 13. Антонян Ю.М., Кудрявцев В.Н., Эминов В.Е. Личность преступника. СПб., 2004. 14. Антонян Ю.М. Архетип и преступность. М.: Вече, 2009. 15. Антонян Ю.М., Колышницына Е.Н. Детерминация криминогенной мотивации поведения осужденных, определяемая субъективным восприятием наказания // Общество и право, 2009, № 3. 16. Антонян Ю.М., Эминов В.Е. Личность преступника. Криминологопсихологическое исследование. М., 2010. 17. Антонян Ю.М. Проблемы неосторожной преступности // Вестник Воронежского института МВД России. 2011. N 1. 18. Антонян Ю.М. Множественные убийства: природа и причины. М.: Логос, 2012. 19. Антонян Ю.М. Криминогенное влияние на личность на стадии ранней социализации // Lex russica, 2013, № 7. 20. Арутюнов Л.С., Касьяненко М.А. Профилактика асоциальных проявлений этнического характера в молодежной среде // Вопросы ювенальной юстиции. 2007. № 5. 21. Бааль Н.Б. Политический экстремизм молодежи как острейшая проблема современной России // Российский следователь. 2007. № 7. 22. Балабанова Л.М. Судебная патопсихология (вопросы определения нормы и отклонений). Донецк: Сталкер, 1998. 23. Башкатов И.П. Психология групп несовершеннолетних правонарушителей. М., 1993. 65 24. Безносов С.П. Профессиональная деформация личности: Дис. ... докт. психол. наук. СПб., 1997. 25. Белобородов А.Г. Образ права как смысловой уровень правового сознания и его особенности у преступников: Дис. ... канд. психол. наук. М.: Академия управления МВД России, 1998. 26. Блэкборн Р. Психология криминального поведения. СПб., 2004. 27. Братусь Б.С. Аномалии личности. М., 1988. 28. Бурлаков В.Н. Криминогенная личность и индивидуальное предупреждение преступлений: Дис. ... д-ра юрид. наук. СПб., 1998. 29. Бухановский А.О., Бухановская О.А. Психические расстройства у серийных сексуальных преступников. Ростов н/Д: Феникс, 2003. 30. Вавилова Л.В., Кирюхина Е.Л. Особенности личности осужденных, отбывающих наказание в виде пожизненного лишения свободы // Российский следователь, 2005, № 6. 31. Водолазский Б.Ф. Психологические особенности личности осужденного. Омск, 1982. 32. Волконская Е.К. Бедность в детерминации рецидива насильственных преступлений // Lex russica, 2013, № 10. 33. Гилинский Я.И. Социально-экономическое неравенство как криминогенный фактор (от К. Маркса до С. Олькова) // Экономика и право / Под ред. А. Заостровцева. СПб., 2009. 34. Глазырин Ф.В. Конспект лекций по судебной психологии. Свердловск, 1973. 35. Глоточкин А.Д., Пирожков В.Ф. Психологические состояния человека, лишенного свободы. М, 1968. 36. Гончарова М.В. Методологические подходы к определению личности корыстного преступника-рецидивиста // Российский следователь, 2014, № 2. 37. Гулевич О.А. Структура правосознания и поведение в правовой сфере // Психологические исследования: электронный научный журнал. 2009. N 5 (7). URL: http://psystudy.ru (дата обращения к ресурсу: 11.07.2014 г). 38. Дерягин Г.Б., Эриашвили Н.Д., Антонян Ю.М., Лебедев С.Я. Криминальная сексология: Учебное пособие. М.: ЮНИТИ-ДАНА; Закон и право, 2011. 39. Дубинин Н.П., Карпец И.И., Кудрявцев В.Н. Генетика, поведение, ответственность. М.: Политиздат, 1989. 40. Дулов А.В. Судебная психология. Минск, 1975. 41. Жданухин Д.Ю. Юристы и психология: стереотипы и возможности. URL: http://www.clj.ru/discussion/career/040801 (дата обращения к ресурсу: 11.07.2014 г). 42. Журавель Е.Г. Психические состояния личности и их психолого-правовая оценка // Юридическая психология, 2011, № 1. 43. Ениколопов С.Н., Мешкова Н.В. Психологические аспекты "преступлений ненависти" // Психологический журнал. 2010. № 1. 44. Игошев К.Е. Типология личности и мотивация преступного поведения. Горький, 1974. 45. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. СПб., 2011. 46. Иншакова М.С. Негативные аспекты семейной жизни как фактор преступного поведения // Вестник Московского университета МВД России. 2009. № 1. 47. Калягин Ю.С., Тверитинова Е.Н., Есипов А.Г. Правосознание в контексте психологии содействия граждан субъектам оперативно-розыскной деятельности // Юридическая психология, 2014, № 1. 48. Касьяненко М.А., Рощин А.С. О некоторых криминологических особенностях личности преступника, совершившего преступление на почве ксенофобии // Российский следователь, 2013, № 15. 66 49. Кибак И.А. Психология законотворчества: проблемы и пути развития // Государственная власть и местное самоуправление, 2012, № 2. 50. Кирсанова О.С. Типология и психологическая характеристика женщин, осужденных к лишению свободы, по содержанию криминальной мотивации // Уголовноисполнительная система: право, экономика, управление, 2009, № 6. 51. Кирсанова О.С. Об особенностях криминальной мотивации женщин // Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление, 2010, № 4. 52. Кожевникова Н.В. Социально-психологические методы исследования профессионального правосознания сотрудников ОВД // Психопедагогика в правоохранительных органах. Омск: Омская академия МВД России. 2009. N 3. 53. Коломинский Я.Л. Психологическая культура или психологическая цивилизация. URL: http://charko.na.ru/tekst/alm4/kol.htm (дата обращения к ресурсу: 11.07.2014 г). 54. Коновалова В.Е. Правовая психология: Учебное пособие. Харьков: Основа, 1990. 55. Коноплева И.Н., Калягин Ю.С. Формирование правосознания и личности юриста в вузе // Психопедагогика в правоохранительных органах. Омск: Омская академия МВД России. 2010. N 3 (42). 56. Коноплева И.Н., Калягин Ю.С. Личностные проявления профессиональной деформации субъектов оперативно-розыскной деятельности // Психологическая наука и образование PSYEDU.ru. 2011. N 1. 57. Косевский М. Агрессивные преступники. Варшава, 1979. 58. Коткова Ю.С. Невиновное причинение вреда, обусловленное экстремальными ситуациями или нервно-психическими перегрузками: Дис. ... канд. юрид. наук. Екатеринбург, 2003. 59. Кудрявцев В.Н. Преступление и преступность. М., 1969. 60. Кудрявцев В.Н. Причины правонарушений. М., 1976. 61. Кудрявцев В.Н. Социальные деформации. М., 1992. 62. Кудрявцев В.Н. Генезис преступления. Опыт криминологического моделирования. М., 1998. 63. Кудрявцев В.Н. Борьба мотивов в преступном поведении. М.: Норма, 2007. 64. Кузяков Н.О. Формирование правосознания личности как фактор развития духовной культуры общества: Дис. ... канд. соц. наук. Тюмень: Тюменский государственный нефтегазовый университет, 2004. 65. Кургузкина Е.Б. Теория личности преступника и проблемы индивидуальной профилактики преступлений: Дис. ... д-ра юрид. наук. М., 2003. 66. Курташев В.Н. Психологический механизм юридической деятельности (личностный аспект). Ярославль, 2010. 67. Лаптинская С.В. Формирование личности специалиста-юриста: Дис. ... докт. педагог. наук. М., 2006. 68. Малюшина Ю.А. Психологический механизм преступного поведения несовершеннолетних правонарушителей // Российский следователь, 2010, № 21. 69. Мацкевич И.М. Личность преступного типа (нематематическое регулирование) // Lex russica, 2013, № 5. 70. Медведев В.С. Психология профессиональной деформации сотрудников органов внутренних дел: Дис. ... докт. психол. наук. Киев, 1999. 71. Михеев Р.И. Проблемы вменяемости, вины и уголовной ответственности: Дис. ... д-ра юрид. наук в форме научного доклада. М., 1995. 72. Можгинский Ю.Б. Эмоции. Поведение. Агрессия. М.: Миклош, 2012. 73. Мэш Э., Вольф Д. Детская патопсихология. М., 2002. 74. Муздыбаев К. Психология ответственности. Л., 1983. 67 75. Назаренко Г.В. Уголовно-релевантные психические состояния лиц, совершивших преступления и общественно опасные деяния: Монография. М.: Ось-89, 2001. 76. Назаренко Г.В. Основы регулятивного воздействия на социально опасных лиц: Монография. Орел: ОРАГС, 2007. 77. Ольков С.Г. О пользе и вреде неравенства (криминологическое исследование) // Государство и право. 2004. № 8. 78. Ольков С.Г. Влияние степени неравенства в распределении доходов народонаселения на уровень умышленных убийств // Вопросы правоведения. 2010. N 3. 79. Оноколов Ю.П. Социально-психологическое значение мотивов и целей преступлений, совершаемых военнослужащими // Военно-юридический журнал, 2011, № 5. 80. Осипов М.Ю. Правовая культура и механизм ее формирования // Журнал российского права, 2012, № 1. 81. Ошевский Д.С., Назарова Н.Г. Психологические факторы риска агрессивного поведения у несовершеннолетних осужденных // Юридическая психология, 2013, № 4. 82. Поздняков В.М. О профессионально-психологической компетентности и психологической культуре личности юристов // Юридическая психология, 2010, № 3. 83. Политический экстремизм и его профилактика у студенческой молодежи. Ростов-на-Дону, 2003. 84. Посельская Л.Н. Правовой и психологический критерии мотивации преступной деятельности личности // Юридическая психология, 2010, № 4. 85. Равен Джон. Компетентность в современном обществе. Выявление, развитие и реализация. М., 2002. 86. Ратинов А.Р. Судебная психология для следователей. М., 1967. 87. Ратинов А.Р. Психология личности преступника. Ценностно-нормативный подход // Личность преступника как объект психологического исследования. М., 1979. 88. Ратинов А.Р. Психологическое изучение личности преступника. М., 1982. 89. Римашевская Н.М. Бедность и маргинализация населения // Социологические исследования. 2004. № 4. 90. Рогачевский Л.А. Эмоции и преступления. Л., 1984. 91. Ростокинский А.В. Еще раз о социальных группах в "преступлениях ненависти" (hate crimes) // Журнал научных публикаций аспирантов и докторантов. 2011. N 5. 92. Ростокинский А.В. Хедхайтеры: маньяки или экстремисты? // Российский следователь, 2013, № 13. 93. Самовичев Е.Г. Личность насильственного преступника и проблемы преступного насилия // Личность преступника и предупреждение преступлений. М., 1987. 94. Самовичев Е.Г. Психологическая этиология убийства // Юридическая психология. 2002. N 5. 95. Сандригайло С.Л. Проблемы и пути развития антикоррупционного правосознания военнослужащих // Юридическая психология, 2012, № 4 96. Саттеруэйт М. Патология насилия // Вопросы ювенальной юстиции. 2006. N 3. 97. Сахаров А.Б. Учение о личности преступника // Советское государство и право. 1968. № 9. 98. Сиоридзе А.Т. Групповой молодежный экстремизм (криминологическое исследование): Дис. ... канд. юрид. наук. М., 2007. 99. Ситковская О.Д. Психология уголовной ответственности. М., 1998. 100. Смирнов В.Н. Юридическая психология: Учебное пособие для студентов вузов. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010. 101. Собольников В.В. Ценность права как мотив правопослушного поведения сотрудников правоохранительных органов // Юридическая психология, 2013, № 2. 102. Спасенников Б.А., Спасенников, С.Б. Состояние опьянения и его уголовноправовое значение. М., 2011. 68 103. Спасенников Б.А., Спасенников С.Б. Психические расстройства и их уголовноправовое значение. М., 2011. 104. Степнова Л.А. Развитие аутопсихологической компетентности государственных служащих: Дис. ... докт. психол. наук. М., 2003. 105. Сундиев И.Ю. Террористическое вторжение: криминологические и социальнополитические аспекты проблемы: Монография. М.: ВНИИ МВД России, 2008. 106. Уткин В.А., Детков А.П. Пожизненное лишение свободы. Томск, 1997. 107. Фомин А.С. Проблемы формирования психологической готовности к управленческой деятельности // Юридическая психология, 2011, № 1. 108. Хамуков А.В. Серийные сексуальные убийства: криминологический анализ: Дис. ... канд. юрид. наук. Ростов н/Д, 1997. 109. Хохряков Г.Ф., Саркисов Г.С. Преступления осужденных: причины и предупреждение. Ереван, 1988. 110. Цена ненависти. Национализм в России и противодействие расистским преступлениям. М., 2005. 111. Чубаркин М.М. Семья как фактор, детерминирующий криминальное агрессивное поведение у женщин // Российский следователь, 2006, № 11. 112. Чупров В.И., Зубок Ю.А., Ульямс К. Молодежь в обществе риска. М., 2001 113. Шрайбер Е.Г. Воспитание профессионально-значимых личных качеств будущих юристов в вузе: Дис. ... канд. педагог. наук. Челябинск, 2009. 114. Эминов В.Е. Причины преступности в России: криминологический и социально-психологический анализ. М., 2011. 115. Энциклопедия современной юридической психологии / Под общ. ред. А.М. Столяренко. М., 2003. 116. Этнорелигиозный терроризм / Под ред. Ю.М. Антоняна. М.: Аспект Пресс, 2006. 117. Яковлев А.М. Преступность и социальная психология. М., 1971. 118. Ясюкова Л.А. Правосознание: диагностика и закономерности развития // Прикладная психология. N 4. 2000. Дополнительная литература к теме 4 (раздел 4) «Психологические особенности деятельности адвоката, дознавателя, оперативного сотрудника полиции, следователя, прокурора, судьи. Основы пенитенциарной психологии». 1. Абдулаев М.И. и др. Тактика допроса обвиняемого в конфликтной ситуации. Баку, 1993. 2. Аврах Я.С. Психологические проблемы защиты по уголовным делам. Казань, 1972. 3. Александров А.С., Гришин С.П. Перекрестный допрос: Учеб.-практическое пособие. М.: Велби; Проспект, 2005. 4. Александров А.С., Гришин С.П. Перекрестный допрос в уголовном суде // Российская юстиция. 2005. № 11. 5. Александров А.С., Гришин С.П. Перекрестный допрос в суде (объяснение его сущности и порядка проведения, а также практическое наставление к употреблению). М.: Юрлитинформ, 2007. 6. Алексеев А.М. Психологические особенности показаний очевидцев. М., 1972. 7. Ароцкер Л.Е. Тактика и этика судебного допроса М.: Юрид. лит-ра, 1969. 8. Архипова А.Н., Китаев Н.Н. Историческая казуистика судебно-следственных ошибок по делам об убийствах "без трупа" // Ученые записки Таврического национального университета им. В.И. Вернадского. Серия "Юридические науки". 2010. Т. 23 (62). N 1. 9. Архипова А. Проблемы доказывания и квалификации убийств при отсутствии трупа // Уголовное право, 2011, № 1. 69 10. Баев О.Я. Криминалистическая тактика и уголовно-процессуальный закон. Воронеж, 1977. 11. Баев О.Я. Конфликты в деятельности следователя (вопросы теории). Воронеж: Изд-во Воронеж. ун-та, 1981. 12. Баев О.Я. Тактика следственных действий. Воронеж, 1995. 13. Баев М.О., Баев О.Я. Защита от обвинения в уголовном процессе. Воронеж, 1995. 14. Бабаева Э.У. Предупреждение изменения показаний подследственным и свидетелем на предварительном расследовании. М., 2001. 15. Балеевских Ф.В. Основы преодоления противодействия допрашиваемого: Монография. Екатеринбург: Издательский дом "Уральская государственная юридическая академия", 2014. 16. Бастрыкин А.И. Криминалистика. Техника. Тактика и методика расследования преступлений: Научно-практическое пособие. СПб., 2011. 17. Бахтеев Д.В. Ситуационный характер процесса расследования преступлений: проблемные ситуации и подходы к их разрешению // Российский юридический журнал, 2013, № 1. 18. Безносов С.П. Профессиональная деформация личности: Дис. ... докт. психол. наук. СПб., 1997. 19. Белкин Р.С. Тактика допроса // Криминалистика. М., 1990. 20. Богинский В.Е. Рефлексивное управление при допросе. Харьков, 1983. 21. Бордиловский Э.И. Раскрытие неочевидных преступлений (организация и тактика). М., 1991. 22. Бородулин А.И. Убийства по найму: криминалистическая характеристика. Методика расследования. М., 1997. 23. Булгакова Е.В. Особенности расследования и предупреждение вымогательства и мошенничества, совершенных путем фальсификации обстоятельств дорожно-транспортных происшествий: Дис. ... канд. юрид. наук. Волгоград, 2003. 24. Бурыка Д.А., Глотов Д.А. Некоторые психологические аспекты сущности криминальных инсценировок // Юридическая психология, 2011, № 2. 25. Васильев А.Н., Карнеева Л.М. Тактика допроса при расследовании преступлений. М.: Юрид. лит-ра, 1970. 26. Васильев А.Н. Следственная тактика. М., 1976. 27. Васильев А.Н. Тактика отдельных следственных действий. М., 1981. 28. Васильев В.Л. Психологические аспекты преступных формирований и расследования совершаемых ими преступлений. СПб., 1994. 29. Васильева О.А., Корма В.Д. Психологический реагент в криминалистике. М.: Юрлитинформ, 2008. 30. Веселков К.В. Проблемы психологии формирования показаний потерпевшего и особенности тактики его допроса на следствии: по конкретным категориям дел: Дис. ... канд. юрид. наук. Краснодар, 2002. 31. Внуков В., Брусиловский А. Психология и психопатология свидетельских показаний малолетних и несовершеннолетних. Харьков, 1929. 32. Гавло В.К., Корчагин А.А. Расследование фактов безвестного исчезновения женщин при подозрении на их убийство. Барнаул, 2006. 33. Гаврилова Н.И. Ошибки в свидетельских показаниях. М., 1983. 34. Галяшин Н.В. Особенности допроса эксперта в суде присяжных заседателей // Российское право в Интернете. 2009. № 4. 35. Гапанович Н.Н. Опознание в следственной и судебной практике. Минск, 1978. 36. Гаррис Р. Школа адвокатуры / Пер. с англ. Тула: Автограф, 2001. 37. Гатауллин З.Ш. Представление и исследование прокурором обвинительных доказательств // Российская юстиция, 2008, № 4. 70 38. Глазырин Ф. В. Психология следственных действий. Волгоград, 1983. 39. Гранат К. Л., Ратинов А. Р. Решение следственных задач. Волгоград, 1978. 40. Гришин С.П. Судебное следствие в смешанном уголовном процессе (гносеологический, процессуальный и тактико-криминалистический аспекты). М.: Юрлитинформ, 2008. 41. Гришина Е.П. Коммуникативное взаимодействие следователей и лиц, обладающих специальными познаниями, в ходе производства по уголовным делам // Российский следователь, 2011, № 4. 42. Гросс Г. Руководство для судебных следователей как система криминалистики. Новое изд., перепеч. с изд. 1908 г. М.: ЛексЭст, 2002. 43. Девицкая Е.И. Основы криминалистического учения о следственном наблюдении: Дис. ... канд. юрид. наук. М., 2002. 44. Деркач М. Алгоритмизация допроса в конфликтной ситуации // Мировой судья, 2008, № 7. 45. Джансараева Р. Правовой, этический и психологический аспекты тактики следственных действий при расследовании преступлений в исправительных учреждениях // Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление, 2006, № 2. 46. Доля Б.Г. Особенности допроса потерпевшего при расследовании дел о вымогательстве // Российский следователь, 2008, № 6. 47. Доспулов Г.Г. Психология допроса на предварительном следствии. М., 1976. 48. Дулов А.В. Судебная психология. Минск, 1975. 49. Еникеев М.И., Черных Э.А. Психология обыска и выемки. М., 1986. 50. Еникеев М.И., Черных Э.А. Психология осмотра места происшествия. М., 1987. 51. Еникеев М.И., Черных Э.А. Психология следователя. М., 1988. 52. Еникеев М.И., Черных Э.А. Психология допроса. М., 1994. 53. Ермакова Т.А. О применении перекрестного допроса в судебном следствии // Уголовный процесс. 2009. № 10. 54. Ефимичев С.П. и др. Допрос. // Учебное пособие. Волгоград, 1978. 55. Жердев В.А., Комиссаров В.И. Расследование серийных корыстнонасильственных преступлений, совершенных организованными группами, на первоначальном этапе. М., 2002. 56. Жижина М.В. Допрос свидетелей в гражданском (арбитражном) процессе: тактика и практика // Арбитражный и гражданский процесс, 2011, № 6. 57. Жижина М.В. Основы криминалистической тактики судебного допроса в гражданском (арбитражном) процессе: Научно-практическое пособие" (под ред. Е.П. Ищенко. – М.: "Юстицинформ", 2012. 58. Жиляев А.И. Криминологическая характеристика и предупреждение заведомо ложных показаний свидетелей и потерпевших: Дис. ... канд. юрид. наук. Нижний Новгород, 2002. 59. Закатов А.А. Ложь и борьба с нею. Волгоград, 1984. 60. Закатов А.А. Тактика допроса и очной ставки. // Криминалистика. Т. 2. Волгоград, 1994. 61. Игнатьев М.Е. Фактор внезапности, его процессуальное и криминалистическое значение для расследования преступлений. М.: Юрлитинформ, 2004. 62. Илларионов В.П. Переговоры с преступниками. М., 1993. 63. Канторович Я.А. Психология свидетельских показаний. Харьков, 1925. 64. Карменов М.М. Изучение следователем психологии обвиняемого. М., 1987. 65. Карнеева Л.М., Ордынский С.С., Розенблит С.Я. Тактика допроса на предварительном следствии. М., 1958. 66. Кертес И. Тактика и психологические основы допроса. М., 1965. 71 67. Килессо Е.Г. Методика расследования убийств, сопряженных с безвестным исчезновением потерпевшего: первоначальный этап расследования: Дис. ... канд. юрид. наук. СПб., 2004. 68. Китаев Н.Н., Тельцов А.П. Проблемы расследования отдельных видов умышленных убийств. Иркутск, 1992. 69. Козырева И.Е. Психологические аспекты свидетельских показаний // Эксперткриминалист. 2011. № 3. 70. Ковалев О.Г. Оперативно-розыскная деятельность. Психологические и историко-правовые проблемы: Монография. М.: МПСИ, 2009. 71. Колесникова М.М. Особенности проведения допроса лиц, совершивших таможенные преступления // Таможенное дело, 2010, № 2. 72. Комарков В.С. Психологические основы очной ставки. Харьков, 1976. 73. Комиссаров В.И. Криминалистическая тактика: история, современное состояние и перспективы развития. М.: Юрлитинформ, 2009. 74. Корнеева О.А. Проблемы тактики допроса свидетеля и потерпевшего по УПК РФ // Российский следователь. 2010. № 1. 75. Корчагин А.А. Криминалистическая методика предварительного расследования и судебного разбирательства по делам об убийствах (проблемы теории и практики): Монография. М.: Юрлитинформ, 2013. 76. Корчагин А.Ю. Основы тактики и методики судебного разбирательства уголовных дел: Монография. Краснодар, 2007 77. Костина Л.Н. Психологические аспекты расследования групповых преступлений несовершеннолетних // Юридическая психология, 2006, № 2. 78. Липман О. Психология лжи. Харьков, 1926. 79. Леонтьев А. А. и др. Речь в криминалистике и судебной психологии. М., 1977. 80. Ложь и свидетельские показания. М., 1910. 81. Лосев Д.М. Тактические особенности допроса несовершеннолетних обвиняемых с учетом их психологии. Саратов, 1982. 82. Малютин М.П. Тактические приемы, их допустимость использования для достижения тактических целей допроса: Дис. ... канд. юрид. наук. Краснодар, 2001. 83. Мариновская И.Д., Тихомиров С.И. Юридическая психология. М., 2005. 84. Машовец А., Конева С. Допросы в судебном следствии по уголовному делу // Уголовное право. 2013. N 2. 85. Михайличенко Н.А. Тактические средства управления конфликтными ситуациями, возникающими при расследовании уголовных дел // Российский следователь, 2008, № 4. 86. Мкртчан Г.Е. Типичный механизм разбойных нападений и убийств водителей автотранспортных средств // Российский следователь, 2012, № 17. 87. Молчанов В.В. Развитие учения о свидетелях и свидетельских показаниях в гражданском процессе: Дис. ... докт. юрид. наук. М., 2009. 88. Мудьюгин Г.Н. Расследование убийств по делам, возбуждаемым в связи с исчезновением потерпевшего. М., 1967. (ранее был гриф ДСП, в настоящее время гриф снят). 89. Натура А.И., Дубинин Л.Г. Информация о личности свидетеля, дающего заведомо ложные показания, как элемент криминалистической характеристики преступления // Российский следователь. 2011. № 9. 90. Образцов В.А. Выявление и изобличение преступника. М., 1997. 91. Образцов В.А., Богомолова С.Н. Криминалистическая психология: Учеб. пособие для вузов. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002. 92. Осодоева Н.В. Перекрестный шахматный допрос в Российском уголовном процессе // Вестник Оренбургского государственного университета. 2011. № 3. 72 93. Пантелеев В.А. Психология судебного разбирательства по уголовным делам. М., 1980. 94. Пахомов С.Н. Психологические особенности допроса свидетелей ("Юридическая психология", 2007, № 3. 95. Питерцев С.К., Степанов А.А. Тактика допроса на предварительном следствии и в суде. СПб.: Питер, 2001. 96. Пирожков В.Ф. Криминальная психология. Том 1 и 2. М, 1998. 97. Пирожков В.Ф. и др. Исправительно-трудовая психология. Рязань, 1985. 98. Порубов Н.И. Научные основы допроса на предварительном следствии: Дис. ... докт. юрид. наук. М., 1977. 99. Порубов Н.И. Научные основы допроса. Минск, 1979. 100. Порубов Н.И. Допрос в советском уголовном судопроизводстве. М., 1980. 101. Порубов Н.И. Тактика допроса на предварительном следствии. М., 1998. 102. Порубов А.Н. Ложь и борьба с ней на предварительном следствии. Минск, 2002. 103. Прикладная юридическая психология / Под ред. проф. А.М. Столяренко. М.: Юнити-Дана, 2001. 104. Ратинов А., Адамов Ю. Лжесвидетельство. М., 1976. (ранее - ДСП, в настоящее время гриф снят). 105. Резниченко И.М. Основные проблемы психологии гражданского процесса. Владивосток, 1978. 106. Резниченко И.М. Психологические вопросы подготовки и судебного разбирательства гражданских дел. Владивосток, 1983. 107. Репин А.В. К вопросу о понятии "тактического приема" допроса // Адвокатская практика, 2007, № 5. 108. Руководство по расследованию убийств. Отв. ред. С.И. Гусев. М., 1977. (в момент выпуска – гриф «ДСП», в настоящее время гриф снят). 109. Руководство для следователей. Под ред. Н.А. Селиванова и В.А. Снеткова. М., 1997. 110. Саморока В.А. Тактика допроса и стратегия поведения // Российский следователь. 2005. N 12. 111. Самыгин Л. Д. Расследование преступлений как система деятельности. М., 1989. 112. Сафин Н.Н. Допрос несовершеннолетнего. Казань, 1990. 113. Середнев В.А. Тактика приобретения агентурного аппарата субъектами, осуществляющими оперативно-розыскную деятельность // Научный аспект. 2013. № 1. 114. Синилов Г.К. Введение в оперативно-розыскную психологию. М.: Норма, 2008. 115. Следственные действия. Криминалистические рекомендации: Типовые образцы документов / Под ред. В.А. Образцова. М., 1999. 116. Смагоринский Б.П. Оперативно-розыскная тактика и организация раскрытия краж, грабежей, разбойных нападений и мошенничеств. Минск: ВШ МВД РФ, 1986. 117. Сокиран Ф.М. О психологическом воздействии при допросе // Тактика, методика и психология расследования тяжких преступлений. Волгоград, 1994. 118. Степанов М.Е. Криминалистические аспекты инсценировок как способа сокрытия убийств, совершенных организованными преступными группами // Российский следователь, 2013, № 4. 119. Степанов А.А. Расследование убийств, совершенных на железных дорогах. М., 1987. 120. Сычева О.А. Тактика судебного следствия: Монография. М., "Вектор-С", 2012. 121. Тыщенко П.П. Тактико-психологические основы допроса. Домодедово: Республиканский институт повышения квалификации работников МВД, 1994. 73 122. Филонов Л.Б., Давыдов В.И. Психологические приемы допроса обвиняемого // Вопросы психологии. 1966. № 6. 123. Филонов Л.Б. Психологические способы изучения личности обвиняемого. М., 1983. 124. Хайдуков Н.П. Тактико-психологические основы воздействия следователя на участвующих в деле лиц. Саратов, 1984. 125. Халиков А.Н. Основы расследования должностных преступлений: Учебнопрактическое пособие. М., 2010. 126. Халиков А.Н. Оперативно-розыскная деятельность по борьбе с коррупционными преступлениями, совершаемыми должностными лицами органов власти. М.: РИОР, 2011. 127. Хохряков Г.Ф. Парадоксы тюрьмы. М., 1991. 128. Царенко П.П. Наблюдение как метод собирания, исследования и оценки доказательств: Дис. ... канд. юрид. наук. Саратов, 2001. 129. Центров Е.Е. Тактика допроса // Криминалистика. М., 1995. 130. Чашин А.Н Соотношение оперативного опроса и допроса свидетеля // Адвокатская практика, 2013, № 6. 131. Чебуренков А.А. Содержание и значение психологического компонента в структуре следственной ситуации // Российский следователь, 2013, № 6. 132. Чебуренков А.А., Штанов С.В. Тактические аспекты вопросно-ответной стадии судебного допроса // Российский судья, 2013, № 10. 133. Шахриманьян И.К. Психологические основы отдельных следственных действий. М., 1972. 134. Шевченко В.М., Эриашвили Н.Д., Цветков В.Л. и др. Психология оперативнорозыскной деятельности. М.: Юнити-Дана, 2013. 135. Шепитько В.Ю. Ситуационная обусловленность применения тактических приемов в расследовании преступлений // Криминалистика и судебная экспертиза. 1997. Вып. 48. 136. Шмарев А.И., Шмарева Т.А. Подготовка государственным обвинителем свидетелей и потерпевших к допросу в суде первой инстанции // Законность, 2014, № 3. 137. Шумилин С.Ф., Завидов Б.Д. Методологические, тактические и юридические проблемы допроса: Комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации. М.: Эксмо, 2003. 138. Экман П. Психология лжи. СПб., 1999. Дополнительная литература к теме 5 (разделу 5) «Судебно-психологическая и комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза в уголовном и гражданском процессе. Консультативные заключения специалистов в области психологии и психиатрии по психологическим и «пограничным» (на стыке психологии и психиатрии) вопросам, в уголовном и гражданском процессах». 1. Алмазов Б.Н. Судебно-психологическая экспертиза в расследовании преступлений // Судебно-экспертное исследование человека и его деятельности: сб. науч. тр. Свердловск, 1985. С. 44-52. 2. Андреева Т.А., Китаев Н.Н. Первые в России судебно-психологические экспертизы по делам серийных убийц с сексуальной мотивацией // Эксперт-криминалист, 2009, № 2. 3. Антонян Ю.М., Шостакович Б.В., Ткаченко А.А. Экспертное исследование сексуального поведения по конкретным уголовным делам // Криминологические проблемы преступного поведения: Сборник научных трудов. М.: ВНИИ МВД СССР, 1991. 4. Афанасьев С.А., Иванов В.И., Новик В.В. Особенности расследования сексуально-садистских убийств. СПб., 1993. 74 5. Ахмедшин Р.Л. Методика построения "психологического портрета" преступника в зарубежной криминалистической науке. Иркутск, 2000. 6. Белоусова С.В. Особенности судебно-психиатрической и комплексной психолого-психиатрической экспертизы в отношении несовершеннолетних // Законность, 2011, № 5. 7. Бердников Д. В. Метод исследования акцентуаций свойств темперамента. // Теория и практика судебной экспертизы. Научно-практический журнал. 2008. № 4 (12). 8. Будякова Т.П. Проблемы назначения судебно-психологической экспертизы аффекта // Эксперт-криминалист, 2014, № 1. 9. Вандыш-Бубко В.В., Сафуанов Ф.С. Ограниченная вменяемость: судебноэкспертологический анализ // Юридическая психология, 2009, № 2. 10. Васкэ Е.В., Сафуанов Ф.С. Психологическое сопровождение расследования серийных сексуальных преступлений // Юридическая психология, 2013, № 1. 11. Введенский Г.Е., Ткаченко А.А. Секераж Т.Н. Методологические проблемы опроса с использованием полиграфа в ходе судопроизводства. // Судебно-медицинская экспертиза, 2009, №3. 12. Гришина Е. Использование специальных познаний психолога на предварительном следствии // Законность. 2004. N 5. 13. Громыко О.В. Судебно-психологическая экспертиза индивидуальнопсихологических особенностей несовершеннолетнего обвиняемого и их влияние на поведение в криминальной ситуации // Российский следователь. 2012. N 3. 14. Гульдан В.В. Мотивация противоправных действий у психопатических личностей: Дис… докт. психол. наук. М., 1985. 15. Гусева О.Н., Сафуанов Ф.С., Смирнова Т.А., Ткаченко А.А., Филатов Т.Ю. Беспомощное (беззащитное) состояние потерпевших по делам о мошенничестве: клиникопсихологические механизмы. // Теория и практика судебной экспертизы. Научнопрактический журнал. 2008. № 4 (12). (Примечание: эта же статья опубликована со следующим названием: Гусева О.Н., Сафуанов Ф.С., Смирнова Т.А. и др. Клиникопсихологические механизмы беспомощного (беззащитного) состояния потерпевших по делам о мошенничестве // Вопросы психологии. 2008. N 1). 16. Гуськова А.П. Основания использования специальных познаний в области психологии и психиатрии при рассмотрении и разрешении уголовных дел судами // Гуськова А.П. Избранные труды. Оренбург, 2007. 17. Дмитриева Т.Б., Качаева М.А., Сафуанов Ф.С. Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза психического состояния матери, обвиняемой в убийстве новорожденного ребенка: руководство для врачей и психологов. М., 2001. 18. Дозорцева Е.Г. Психологический подход к решению вопросов комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы несовершеннолетних обвиняемых // Клинические и биологические проблемы общей и судебной психиатрии. М., 1988. 19. Желтов В.М. Возможности использования результатов судебнопсихологической экспертизы по гражданским делам // Российский судья, 2008, № 4. 20. Енгалычев В.Ф., Шипшин С.С. Судебно-психологическая экспертиза. Калуга-Обнинск-Москва, 1997. 21. Еникеев М.И. Судебно-психологическая экспертиза в уголовном судопроизводстве // Юридическая психология, 2009, № 1. 22. Иванова Т.В., Холопова Е.Н. Теоретические и правовые основы судебнопсихологической экспертизы несовершеннолетних обвиняемых. М., 2008. 23. Калинина А.Н. Теоретические и методические основы судебной психологической экспертизы по делам о компенсации морального вреда: Дис. ... канд. юрид. наук. М., 2006. 24. Касьянюк Т.Н., Шипшин С.С. К вопросу об инвективной функции нормированной («неоскорбительной») лексики как предмета судебно-лингвистической 75 экспертизы (психолого-лингвистические аспекты). // Теория и практика судебной экспертизы. Научно-практический журнал. 2008. № 4 (12). 25. Китаев Н.Н. О возможности экспертной психодиагностики серийных маньяковубийц // Юрист, 1999. № 5-6 (сдвоенный). 26. Китаев Н.Н., Китаева В.Н. Экспертные психологические исследования в уголовном процессе: проблемы, практика, перспективы. Иркутск, 2002. 27. Китаев Н. Психофизиологическая экспертиза – грубое нарушение инструкции о порядке применения полиграфа // Российский следователь. 2007. № 6. 28. Комаров В.К. Судебно-психологическая экспертиза и ее значение для расследования преступлений несовершеннолетних // Борьба с преступностью несовершеннолетних в условиях научно-технического прогресса: Межвузовский сборник научных трудов / Отв. ред. И.Н. Сорокотягин. Свердловск, 1982. 29. Комплексная судебная сексолого-психиатрическая экспертиза: объем и пределы компетенций: Методические рекомендации. М., 1991. 30. Компетенция комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы по делам о компенсации морального вреда / Ф.С. Сафуанов и др. // Практика судебнопсихиатрической экспертизы: сб. № 43. М., 2005. С. 326-336. 31. Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза способности малолетних и несовершеннолетних давать показания: Пособие для врачей. М., 1996. 32. Конышева Л.П., Коченов М.М. Использование следователем психологических познаний при расследовании дел об изнасилованиях несовершеннолетних: Метод. пособие. М., 1989. 33. Конышева Л.П. Судебно-психологическая экспертиза психического состояния несовершеннолетней жертвы изнасилования: Дис. … канд. психол. наук. М., 2001. 34. Конышева Л.П. Психологическое портретирование - к вопросу о методологии // Следственная практика. 2003. Вып. 4(161). 35. Костицкий М.В. Судебно-психологическая экспертиза. Львов, 1987. 36. Коченов М.М. Судебно-психологическая экспертиза несовершеннолетних. М., 1971. 37. Коченов М.М. Введение в судебно-психологическую экспертизу. М., 1980. 38. Коченов М.М. Теоретические основы судебно-психологической экспертизы. М., 1991. 39. Коченов М.М. Теоретические основы судебно-психологической экспертизы: Дисс. ... докт. психол. наук. М., 1991. 40. Кроз М. В., Ратинова Н. А. Экспертная оценка материалов, направленных на возбуждение вражды и ненависти. // Теория и практика судебной экспертизы. Научнопрактический журнал. 2008. № 4 (12). 41. Кудрявцев И.А. Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза несовершеннолетних, совершивших суицид // Современные проблемы подростков общей и судебной психиатрии. М., 1987. 42. Кудрявцев И.А. Судебная психолого-психиатрическая экспертиза. М., 1988. 43. Кудрявцев И.А. Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза. М., 1999. 44. Кудрявцев И.А. Комплексные судебные психолого-психиатрические экспертизы // Руководство по судебной психиатрии / под ред. Т.Б. Дмитриевой, Б.В. Шостаковича, А.А. Ткаченко. М., 2004. С. 380-387. 45. Кудрявцев И.А., Савина О.Ф., Морозова М.В. Определение целесообразности и необходимости назначения комплексных судебных психолого-психиатрических экспертиз: Информационное письмо. М., 2006. 46. Кукушкина О.В., Сафонова Ю.А., Секераж Т.Н. Теоретические и методические основы судебной психолого-лингвистической экспертизы текстов по делам, связанным с противодействием экстремизму. – М., 2011. 76 47. Курмаева Н.А. Судебно-психологическая экспертиза несовершеннолетних свидетелей и потерпевших в уголовном процессе // Вопросы ювенальной юстиции, 2008, № 3. 48. Лисовцева В.М. Судебно-психологическая экспертиза потерпевшего: Учеб. пособие. Саратов, 2004. 49. Логунова О.А., Дворянчиков Н.В. К вопросу о разработке психологического портрета серийного сексуального убийцы // Психологическая наука и образование PSYEDU.RU. 2011. N 1. 50. Макаренко И.А. Экспертиза как средство получения информации о личности несовершеннолетнего обвиняемого // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия "Право". 2006. N 8. Т. 1. 51. Макаренко И.А. Особенности назначения судебно-психологической и судебнопсихиатрической экспертизы в отношении несовершеннолетнего обвиняемого // Эксперткриминалист. 2008. N 4. 52. Макушкин Е.В. Агрессивное криминальное поведение у детей и подростков с нарушенным развитием. М., 2009. (Примечание: в 2002 г. Е.В. Макушкин стал доктором медицинских наук, в его диссертации затрагивались проблемы КСППЭ детей и подростков с нарушенным развитием). 53. Мамайчук И.И. Экспертиза личности в судебно-следственной практике: Учебное пособие. СПб., 2002. 54. Матвеев В. Судебно-психологическая экспертиза при расследовании бандитизма // Законность. 1995. № 6. 55. Мельник В. В., Цыцарев С. В. Яковлев Я. М. Основы судебно-психологической экспертизы по уголовным делам. Л., 1987. 56. Мельник В.В., Яровенко В.В. Теоретические основы судебно-психологической экспертизы. Владивосток, 1990. 57. Методологические основы экспертного подхода к правовой защите детей: Методические рекомендации / Под ред. докт. мед. наук Н.В. Вострокнутова, докт. мед. наук Н.К. Харитоновой, докт. псих. наук Ф.С. Сафуанова. М., 2004. 58. Михайлова О.Ю. Психологическая диагностика личности серийных сексуальных преступников / Под ред. А.О. Бухановского. Ростов-на-Дону, 2001. 59. Мифтахова Л.А. Проблемы участия психолога в уголовном процессе: Дис. ... к.ю.н. Уфа, 2001. 60. Морозова М.В. Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза малолетних и несовершеннолетних на способность давать правильные показания: Дис. ... канд. психол. наук. М., 1994. 61. Морозова Н.Б. Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза потерпевших // Медицинская и судебная психология: курс лекций / под ред. Т.Б. Дмитриевой, Ф.С. Сафуанова. М., 2009. С. 528-557. (Примечание: в 1999 г. Н.Б. Морозова стала доктором медицинских наук, в ее диссертации подробно рассматривались вопросы КСППЭ несовершеннолетних потерпевших – жертв сексуального насилия). 62. Муженская Н.Е. Экспертиза в российском законодательстве: руководствосправочник для следователя, дознавателя, судьи. – М.: Проспект, 2014. (См. там: Раздел 2, глава 1, параграф 18. Психологическая экспертиза (С. 188-190), параграф 19. Психофизиологическая экспертиза (С. 190-191), параграф 22.1. Комплексная психологопсихиатрическая экспертиза (С. 246-247). 63. Нагаев В.В. Основы судебно-психологической экспертизы. М., 2000. 64. Николюк В.В., Зимин Р.В.) Особенности назначения комплексных судебных психолого-психиатрических экспертиз по уголовным делам о преступлениях, совершенных с участием несовершеннолетних // Эксперт-криминалист, 2013, № 3. 65. Образцов В., Богомолова С. Эксперт-психолог в суде Германии: оценка достоверности показаний // Законность. 2003. N 1. 77 66. Обросов И.Ф., Трегубов Л.З., Шивирев Н.А. Скрытые факторы виктимности при изнасиловании несовершеннолетних: по материалам судебно-психологической экспертизы // Социальная и судебная психиатрия: История и современность. М.: РИО ГНЦССП им. В.П. Сербского, 1996. 67. Огородникова Г.А. К вопросу о предмете, объекте и пределах судебнопсихологической экспертизы // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия "Право". 2008. N 2. 68. Павлинов А.В. Какие нужны экспертизы для противодействия современному экстремизму в России // Российский следователь, 2008, № 2. 69. Печерникова Т.П., Гульдан В.В., Остришко В.В. Особенности экспертной оценки аффективных реакций у психически здоровых и психопатических личностей: методические рекомендации. М., 1983. 70. Печерникова Т.П., Гульдан В.В. Актуальные вопросы комплексной психологопсихиатрической экспертизы // Психологический журнал. 1985. Т. 6. N 1. 71. Положение о производстве комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы в Государственном научном центре социальной и судебной психиатрии им. В.П. Сербского. М., 1998. 72. Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации от 19 мая 2000 г. N 165 "О медицинском психологе в судебно-психиатрической экспертизе". 73. Протопопов А.Л. Расследование серийных убийств. СПб., 2006. 74. Рагулина А.В. Уголовно-правовое значение психических отклонений: Дис. ... канд. юрид. наук. М., 2000. 75. Ратинова Н.А. Саморегуляция поведения при совершении агрессивнонасильственных действий: Дис. ... канд. психол. наук. М., 1998. 76. Ратинов А.Р., Кроз М.В., Ратинова Н.А. Ответственность за разжигание вражды и ненависти: психолого-правовая характеристика. М., 2005. 77. Резник А.М., Фастовцов Г.А., Мурин С.П. Факторы и механизмы развития боевых стрессовых расстройств: учебное пособие. М., 2009. (Примечание: все соавторы – авторитетные специалисты по теме пособия. Например, Г.А. Фастовцов в 2010 г. стал доктором медицинских наук, в его диссертации подробно разбирались вопросы КСППЭ криминальной агрессии комбатантов с посттравматическим стрессовым расстройством). 78. Романов В.В., Панова М.Н. Толкование понятия "аффект" при расследовании преступлений против жизни и здоровья: о серьезных последствиях терминологической путаницы // Российская юстиция, 2008, № 6. 79. Руководство по судебной психиатрии / под ред. А.А. Ткаченко. – М.: Издательство Юрайт, 2012. (См. там: Глава 24. Судебная психология и комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза. С. 621-655. Автором этой главы является Фарит Суфиянович Сафуанов, доктор психологических наук, профессор, руководитель лаборатории судебной психологии отдела судебно-психиатрических экспертиз в гражданском процессе ГНЦССП им. В.П. Сербского. Также см.: Глава 21. Судебнопсихиатрическая экспертиза по делам защиты детей. С. 565-593. (Большая часть этой главы посвящена комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизе по делам защиты детей. Глава написана в соавторстве Ф.С. Сафуановым, Н.В. Вострокнутовым, Н.К. Харитоновой). Вопросы комплексных судебных психолого-психиатрических экспертиз разбираются также в параграфах 16.4. (КСППЭ несовершеннолетних), 17.5. и 17.6. (КСППЭ военнослужащих, в том числе посмертные). С. 443-449, 471-482. 80. Русаковская О.А., Сафуанов Ф.С., Харитонова Н.К. Социальнопсихологические особенности высококонфликтных разводов, сопровождающихся судебным спором о порядке воспитания и месте жительства ребенка // Юридическая психология, 2011, № 3. 81. Сафуанов Ф.С. Судебно-психологическая экспертиза в уголовном процессе. М., 1998. 78 82. Сафуанов Ф. Экспертиза психического состояния матери, обвиняемой в убийстве новорожденного ребенка // Российская юстиция, № 3, 1998. 83. Сафуанов Ф.С. Психология криминальной агрессии. М., 2003. 84. Сафуанов Ф.С. Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза в гражданском процессе // Медицинская и судебная психология. Курс лекций: Учебное пособие / Под ред. Т.Б. Дмитриевой, Ф.С. Сафуанова. М., 2005. 85. Сафуанов Ф.С., Секераж Т.Н. Судебные экспертизы с участием психолога в Российской Федерации: формы, виды, перспективы межведомственного взаимодействия // Юридическая психология. № 1. 2006. 86. Сафуанов Ф.С. Предметные виды комплексной судебной психологопсихиатрической экспертизы в гражданском процессе // Юридическая психология, 2006, № 2. 87. Сафуанов Ф.С. Криминальная агрессия лиц с психическими расстройствами, не исключающими вменяемости: судебно-экспертные оценки // Юридическая психология, 2006, № 4. 88. Сафуанов Ф.С. Ошибки при назначении комплексной судебной психологопсихиатрической и судебно-психологической экспертизы // Юридическая психология, 2007, № 2. 89. Сафуанов Ф.С. Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза в гражданском процессе // Медицинская и судебная психология: курс лекций / под ред. Т.Б. Дмитриевой, Ф.С.Сафуанова. М., 2009. С. 578-586. 90. Сафуанов Ф.С., Харитонова Н.К., Русаковская О.А. Зарубежная практика участия специалистов-психологов и психиатров в судебных спорах о детях // Юридическая психология. 2009. N 1. 91. Сафуанов Ф.С. Определение аффекта у обвиняемого: проблемы правоприменительной практики и судебно-психологической экспертизы // Юридическая психология, 2011, № 1. 92. Сафуанов Ф.С., Назарова Е.А. Сравнительный анализ различных методов составления психологического портрета предполагаемого преступника // Психология и право. 2011. N 3. 93. Сафуанов Ф.С., Александров М.Ф. Использование психологических знаний в непроцессуальной форме при судебных спорах между родителями о воспитании ребенка // Юридическая психология, 2011, № 4. 94. Сафуанов Ф.С., Харитонова Н.К., Русаковская О.А. Психолого-психиатрическая экспертиза по судебным спорам о воспитании и месте жительства ребенка. М., 2011. 95. Сафуанов Ф.С., Дворянчиков Н.В., Аникиевич М.Н. Психологические факторы профессионального выгорания судебных экспертов-психологов // Юридическая психология, 2014, № 1. 96. Сахнова Т.В. Судебно-психологическая экспертиза в гражданском процессе. Красноярск, 1990. 97. Сахнова Т.В. Основы судебно-психологической экспертизы по гражданским делам. М., 1997. 98. Сахнова Т.В. Судебная экспертиза. М., 2000. 99. Седых Л.В. Доказывание преступлений, совершенных с применением гипноза // Российский следователь, 2012, № 10. 100. Секераж Т.Н. Теоретические и методические основы диагностики «порока воли» в судебной психологической экспертизе: Дис. …канд. юрид. наук. М., 2004. 101. Секераж Т.Н. Психологическая экспертиза: тенденции развития // ЭЖ-Юрист, 2005, № 46. 102. Секераж Т.Н. Способность совершать гражданско-правовые сделки: юридический и экспертно-психологический аспекты // Судебная психиатрия. Судебнопсихиатрическая экспертиза в гражданском процессе/ под ред. акад. РАМН Т.Б. 79 Дмитриевой.– Москва: Издательство ФГУ «ГНЦ ССП Росздрава», 2007. – Вып. 4. – С. 184198. 103. Секераж Т.Н. Методологические проблемы исследования спорных текстов по делам об экстремизме // Психология и право. 2011. № 2. 104. Секераж Т.Н. Экспертные ошибки при производстве судебной психологической экспертизы/ В кн. Судебная экспертиза: типичные ошибки. Под ред. доктора юридических наук, профессора Е.Р. Россинской – М.: Проспект, 2012. 105. Секераж Т.Н., Шипшин С.С. Методические рекомендации по производству судебной психологической экспертизы по делам о признании недействительными сделок с «пороками воли» - М.: РФЦСЭ, 2013. 106. Сидоров Б.В. Аффект, его уголовно-правовое и криминалистическое значение. Казань, 1978. 107. Синягин Ю.В., Соловьев О.С. Судебно-психологическая экспертиза по делам об изнасиловании. М., 1993. 108. Ситковская О.Д. Психология уголовной ответственности. М., 1998. 109. Ситковская О.Д. Аффект: криминально-психологическое исследование. М., 2001. 110. Ситковская О.Д., Конышева Л.П., Коченов М.М. Новые направления судебнопсихологической экспертизы. Справочное пособие. М., 2000. 111. Судебно-психологические экспертные критерии диагностики аффекта у обвиняемого: пособие для врачей и психологов / под ред. Т.Б. Дмитриевой, Е.В. Макушкина. М., 2007. 112. Теоретические и методические основы производства судебной психологолингвистической экспертизы текстов по делам, связанным с противодействием экстремизму / Сост. О.В. Кукушкина, Ю.А. Сафонова, Т.Н. Секераж. М., 2011. 113. Тетюев С.В. Судебно-психологические экспертизы в отношении несовершеннолетних, подозреваемых и обвиняемых в уголовном судопроизводстве (некоторые проблемы теории, нормативной регламентации и практики) // Вопросы ювенальной юстиции, 2008, № 5. 114. Тихоненко В.А., Сафуанов Ф.С. Введение в суицидологию // Медицинская и судебная психология: курс лекций / под ред. Т.Б. Дмитриевой, Ф.С.Сафуанова. М., 2009. С. 242-283. 115. Ткаченко А.А. Комплексная судебная сексолого-психиатрическая экспертиза: подходы к экспертной оценке лиц с парафилиями: Метод. реком. ГНЦССП им. В.П. Сербского. М., 1995. 116. Тухбатуллин Р.Р. Понятие аффекта как признака преступлений, предусмотренных ст. ст. 107, 113 УК РФ // Российский следователь, 2005, № 7. 117. Харитонова Н.К., Сафуанов Ф.С., Малкин Д.А. Экспертная оценка сделкоспособности по гражданским делам в рамках комплексной судебной психологопсихиатрической экспертизы: Пособие для врачей. М., 2005. 118. Холопова Е.Н. Правовые основы судебно-психологической экспертизы по факту морального вреда в уголовном процессе. Калининград, 2003. 119. Холопова Е.Н. Использование судебно-психологической экспертизы как средства доказывания обстоятельств, исключающих преступность деяния // Российский следователь, 2005, № 11. 120. Холопова Е.Н. Судебно-психологическая экспертиза мотива преступного деяния: проблемы теории и практики. // Теория и практика судебной экспертизы. Научнопрактический журнал. 2008. № 4 (12). 121. Чижова Д.С. Особенности судебно-психологической экспертизы психологических воздействий по уголовным делам: Дис. ... канд. псих. наук. СПб.; Калуга, 2003. 80 122. Шаихова Б.З. Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза малолетних потерпевших: Метод. рек. ГНЦССП им. Сербского. Федеральный научнометодический центр судебной психиатрии. М., 1995. 123. Шарапова Д.В. Проблемы назначения и производства судебнопсихологической экспертизы в отношении несовершеннолетних, потерпевших по половым преступлениям // Актуальные проблемы российского права, 2013, № 1. 124. Шипшин С.С. Перспективы развития судебно-психологической экспертизы несовершеннолетних на современном этапе. // Теория и практика судебной экспертизы. Научно-практический журнал. 2008. № 4 (12). 125. Шипшина О. С. Возможности применения методов структурированной оценки риска совершения повторного правонарушения несовершеннолетним в судебнопсихологической экспертизе. // Теория и практика судебной экспертизы. Научнопрактический журнал. 2008. № 4 (12). 126. Шишков С.Н. Судебно-психологическая экспертиза. М., 1996. 127. Шишков С. Установление внезапно возникшего сильного душевного волнения // Законность. 2002. № 11. 128. Экмекчи А. О судебно-психологической экспертизе // Советская юстиция. 1968. N 6. 81
