5. Философия и методология науки и техники

Развернутая аннотация магистерской программы
(сжатая характеристика идейной направленности, содержания, назначения)
Магистерская программа
«Философия и методология науки и техники»
Направление
030100 Философия
Руководитель программы
Черникова Ирина Васильевна, доктор философских наук, профессор, зав. каф.
философии и методологии науки философского факультета ТГУ .
1. Цель создания магистерской программы.
Создание магистерской программы «Философия и методология науки и техники» имеет
главной целью подготовку высококвалифицированных специалистов философов,
обладающих глубокими знаниями и пониманием современных проблем философии науки,
способных самостоятельно формулировать конкретные задачи научных исследований и
проводить углубленную их разработку, владеющих методами научного исследования,
способных формулировать новые цели и достигать новых результатов в области
философии науки, свободно владеющих иностранными языками.
Программа нацелена на формирование философско-методологической культуры как
основания научной деятельности, навыков креативного мышления и методологической
компетенции на основе знаний истории и методологии естественных и гуманитарных
наук, социологии науки и техники, логической культуры исследования.
2. Концепция магистерской программы.
Философия и методология науки и техники является важным и динамично
развивающимся направлением на стыке естественнонаучной и гуманитарной
исследовательских практик.
Специалисты по философии и методологии науки и техники востребованы как в системе
вузовского образования, так и в прикладных областях знания, связанных с техниковнедренческой деятельностью.
Основу программы «Философия и методология науки и техники» составляют курсы, в
которых раскрывается динамика науки в западной культуре, философскометодологические проблемы современной научной парадигмы. Программа нацелена на
формирование навыков креативного мышления и методологической компетенции на
основе знаний истории и методологии естественных и гуманитарных наук, социологии
науки и техники, логической культуры исследования.
3. Обоснование потребности в магистрах данного профиля.
Потребность в магистрах направления «Философия и методология науки и техники»
связана с усилением междисциплинарной подготовки специалистов в области философии
и методологии науки и техники и когнитивных наук, потребность в которых резко
возросла в связи с вводом в стандарты третьего поколения высшего образования
дисциплин по направлению «Философско-методологические проблемы конкретных наук»
в качестве обязательной компоненты общеобразовательного блока учебного плана, а
также в связи с развитием технонауки и инновационных технологий. Специалисты по
философии и методологии науки и техники востребованы как в системе вузовского
образования (преподаватель дисциплин «Философия», «История и философия науки»,
«Философско-методологические проблемы конкретных наук»), так и в прикладных
областях знания, связанных с технико-внедренческой деятельностью (экспертиза,
планирование, управление).
4. Условия обучения.
Срок обучения -2 года (4 семестра)
Форма обучения: очная, очно-заочная.
5. Набор студентов и требования к поступающим в магистратуру.
Прием в магистратуру ведется из числа лиц, имеющих диплом бакалавра или специалиста
любого профиля. По окончании выдается диплом государственного образца.
6. НИР выпускающей кафедры, факультета, (являющиеся базовыми для реализации
магистерской программы)
Научно-исследовательская работа кафедры философии и методологии науки,
обеспечивающая реализацию магистерской программы организована в рамках
действующей научной школы «Философия и методология науки», Кроме того, важное
значение для реализации магистерской программы имеет научная деятельность
сотрудников кафедры, институализированная в рамках НОЦ «Когнитивная наука» и
научного семинара кафедры «Философия и когнитивная наука».
Научная школа по философии и методологии науки (рук. Сухотин) является старейшей на
философском факультете ТГУ. Ведущими профессорами школы являются проф.
Завьялова М.П., проф. Черникова И.В. , проф. Чешев В.В.
На современном этапе на базе школы философии и методологии науки также проводятся
конференции и семинары, в том числе при финансовой поддержке РФФИ и РГНФ, в
которых принимают участие философы России и зарубежные ученые. В работе семинаров
участвовали представители естественных и гуманитарных наук. Большое количество
участников школы получили персональные гранты на выполнение научных исследований.
В результате изданы несколько учебно-методических пособий, среди них пособия с
грифами МО и УМО (Черникова И.В. Философия и методология науки. Томск. НТЛ.
2011. 370с.; Философия и методология науки: Учебно-методические материалы кафедры
философии и методологии науки ФсФ ТГУ/ Под ред. проф. И.В. Черниковой. Томск.
ТГУ. 2005. 220с.; Черникова И.В. Постнеклассическая наука и философия процесса.
Томск. 2007; Черникова И.В. На пути к мыслящей науке. Германия. 2010;Эпистемология:
основная проблематика и эволюция подходов в философии науки. Учебное пособие для
аспирантов. - Томск-Кемерово. 2007.
380с.; Завьялова М.П. Методы научного
исследования. Томск. 2007; Чешев. В.В. Техническое знание. Томск. 2006; Чешев В.В.
Проблема познания в философии. Томск. 2003; Чешев В.В. Ведение в культурнодеятельностную антропологию. Томск. 2010.
В 2009 создан НОЦ «Когнитивная наука», базовой кафедрой которой является
кафедра философии и методологии науки. НОЦ «Когнитивные науки» объединил
представителей многих научных направлений университета: философов, психологов,
лингвистов, информатиков, нейрофизиологов. Целью работы НОЦ является
коммуникация и координация исследований когнитивной процессов, проводимых на
различных факультетах ТГУ в сотрудничестве с СибГМУ, и академическими институтами
Томска и Москвы. Научным консультантом НОЦ «КН» является академик РАН В.С.
Степин, председатель Совета НОЦ «КН» ректор ТГУ Г.В. Майер.
Разработки философов затрагивают как общие проблемы, такие как анализ
взаимосвязи когнитивных исследований и технонауки, феномена NBIC-конвергенций как
междисциплинарной и трансдисциплинарной сферы знания, гуманизирующей роли
когнитивной науки в современном обществе, так и конкретные вопросы, такие как
проблема природы человека в свете NBIC-технологий, когнитивная наука и
методологический потенциал информационного подхода, когнитология как метанаука,
эпистемологические основания нейрофизиологических теорий интеллекта. В рамках
магистерской программы «Философия и методология науки и техники» разработан
спецкурс «Познание в философии и когнитивной науке».
7. Кадровая, методическая
программы:
Фамилия, Имя, Отчество
и материально-техническая базы магистерской
Научн. степень
Черникова Ирина Васильевна д. филос.н.
Должность
зав. каф. философии и методологии
науки, проф.
Чешев Владислав Васильевич
д. филос.н.
проф.
Завьялова Маргарита
Павловна
д. филос.н.
проф.
Ладов Всеволод Адольфович
д. филос.н.
проф.
Суровцев
Александрович
д. филос.н.
проф.
д. социол..н
проф.
Зейле Николай Иосифович
к. филос.н
доц.
Гавриляк Алексей Иванович
к. филос.н
доц.
Осаченко
Юлия
Станиславовна
Турутина Елена Сергеевна
к. филос.н
к.филос. н.
доц.
доц.
Валерий
Рыкун Артем Юрьевич
Инновационные технологии обучения: видеолекции, электронные и интернет ресурсы,
коллоквиумы, семинары.
Возможные места практик: вузы Томска, ИФ РАН.
Кафедра и иные структурные подразделения, реализующие программу: кафедра
философии и методологии науки и др. кафедры ФсФ ТГУ.
Лаборатории и оборудование: методкабинет, компьютерный класс.
8. Содержание программы и общая характеристика учебного плана.
Учебный план магистерской программы «Философия и методология науки и техники»
позволяет осуществить углубленную подготовку в области философии и эпистемологии
науки. Программа обеспечивает знание методологии конкретных наук, наиболее
актуальных проблем современной философии науки, формирует навыки креативного
мышления и культурные компетенции, основанные на знании истории науки, этики науки,
различных форм научного мировоззрения.
Приложение 2
Учебный план подготовки магистра
«Утверждаю»:
Ректор ТГУ
________________Майер Г.В.
«_____»__________________2011г.
Министерство образования и науки Российской
Федерации
Томский государственный университет
Учебный план
Наименование магистерской программы
«Философия и методология науки».
Направление подготовки
030100 Философия
Квалификация (степень) выпускника
Магистр
Нормативный срок обучения
2 года
Общая
трудоемкость
п/п
Наименование циклов, модулей,
дисциплин, практик, НИР
В
В
зач. ед.
М.1 Общенаучный цикл (15-20)
часах
общ./
ауд.
Виды уч.
работы
Формы
промеж.ат.
№№
Распределение по семестрам,
виды и формы промежуточной
аттестации
1/9 2/10 3/11 4/12
19
Базовая часть
5
1
Педагогика высшей школы
1
36/12
+
3
2
Теория и практика аргументации
2
72/24
*
Э
3
Компьютерные технологии в науке и
образовании
1
36/12
+
З
4
Методика преподавания философии в ВУЗе
1
36/12
*
Вариативная часть, в том числе
дисциплины по выбору студента
14
5
Техническое знание и техносфера
2
72/24
6
Методология научного исследования
2
72/24
+
7
Иностранный язык
3
108/36
+
8
Историография науки
2
72/24
2
72/24
3
108/36
Э
+
З
З
*
ЗЭ
+
З
Курсы по выбору
9
Позитивизм как основание европейской
философии науки
+
З
Фундаментальные основания философии
науки
10
Проблема сознания в философии науки
+
З
Проблема мышления в эпистемологии
М.2. Профессиональный цикл (40-45)
Базовая часть
41
15
2.1 Новейшие тенденции и направления
зарубежной философии
8
288/114
*
*
ЭЭ
2.2 Современные проблемы философии
7
252/132
*
+
ЗЭ
+
З
Вариативная часть
26
Специальные дисциплины магист.пр.
18
2.3 Конструктивистские схемы познания
1
36/12
2.4 Методология организации философского
исследования (семинар по магистерской
диссертации)
3
108/36
2.5 Проблема познания в современной
философии
2
72/24
2.6 Структура и обоснование научного
знания
2
72/24
+
З
2.7 Современные методологии и технологии
научного познания
2
72/24
*
Э
+
*
З
З
2.8 Эволюционная эпистемология и
когнитивная наука
2
72/24
2.9 Наука и культура
2
72/24
+
З
2.10 Общие философско-методологические
проблемы социо-гуманитарных наук
2
72/24
+
З
2.11 Методология познания в гуманитарных
науках (история, экономика, психология)
2
72/24
+
З
72/24
+
З
Курсы по выбору
8
2.12 Семантика и онтология
2
+
Аналитическая философия
2.13 Философия математики и информатики
+
2
72/24
+
Социология науки
2.14 Философия права
З
+
2
72/24
+
Научные и вненаучные формы мышления
2.15 Философия химии
З
З
+
2
72/24
+
Социальный конструктивизм
З
+
М.3. Практики и научно-исследовательская
работа
56
3.1 Педагогическая практика (10 недель)
15
540
+
+
3.2 Научно-исследовательская работа в
семестре
17
612/8
+
+
3.3 Научно-исследовательская практика (4
недели)
6
3.4 Подготовка магистерской диссертации
(12 недель)
ЗЗ
+
+
ЗЗЗЗ
216/10
+
З
18
648
+
М.4 Итоговая государственная аттестация
4
144
Общая трудоемкость основной
образовательной программы
120
9. Перспективы научно-исследовательской деятельности в связи с развитием ТГУ и
потребностями Томского региона.
Научно-исследовательская деятельность в процессе обучения в магистратуре позволяет
внести вклад в развитие таких перспективных направлений научных исследований как
когнитивная наука и эпистемология, выделенного в рамках ПНР-5, а также а также в
исследования методологических проблем естественных и гуманитарных наук.
10. Перспективы профессиональной деятельности и трудоустройства.
Область профессиональной деятельности выпускника магистерской программы
«Философия и методология науки и техники» включает различные виды
исследовательской, консалтинговой, аналитической деятельности в области методологии
науки и техники. Магистр философии может работать в аналитических службах фирм
различных отраслей и форм собственности, в государственных органах федерального и
муниципального уровня, осуществлять научно-исследовательскую деятельность,
преподавать философию, а также философию и методологию науки в высших учебных
заведениях.
Сферами деятельности выпускников являются: образовательные учреждения среднего
профессионального образования (школы, лицеи, колледжи, гимназии) и высшего
профессионального
образования;
академические
и
научно-исследовательские
организации, связанные с решением философских проблем; редакции СМИ, музеи и
библиотеки; органы государственной власти, муниципального управления, общественные
организации и коммерческие структуры.