Ќазаќстан Республикасыныѕ - Д. Серікбаев атындағы Шығыс

ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Д.СЕРИКБАЕВА
Рабочая учебная программа дисциплины
Система менеджмента качества
Қазақстан Республикасының
Білім және ғылым
министрлігі
Ф1 И ВКГТУ
701.01
Стр. 1 из 10
Министерство
образования и науки
Республики Казахстан
Д. Серікбаев атындағы
ШҚМТУ
ВКГТУ
им. Д. Серикбаева
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета
Экономики и менеджмента
______________Е.Варавин
«____»___________ 2014 г.
КӘСІБИ ОРЫС ТІЛІ
Жұмыс оқу бағдарламасы
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ РУССКИЙ ЯЗЫК
Рабочая учебная программа
Специальность: 5В072900 – СТРОИТЕЛЬСТВО
Өскемен
Усть-Каменогорск
2014
ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Д.СЕРИКБАЕВА
Рабочая учебная программа дисциплины
Система менеджмента качества
Ф1 И ВКГТУ
701.01
Стр. 2 из 10
Рабочая программа разработана на кафедре Казахского, русского
языков и делопроизводства» на основании типовой учебной программы по
русскому языку составленного кафедрой русского языка филологического
факультета Казахского национального университета им. Аль-Фараби,
Алматы-2009г. и ГОСО РК 5.04.019 - 2011: 5В072900 – строительство
Обсуждено на заседании кафедры казахского, русского языков и
делопроизводства.
Зав. кафедрой
А. Жанабилова
Протокол №_1_ от «_09_» _09_2014г.
Одобрено учебно-методическим советом факультета экономики и
менеджмента
Председатель
Р. Дронсейка
Протокол №____ от______________________г.
Разработал:
Ж.Назбиев
доцент
Должность
Нормоконтроль
Т. Тютюнькова
ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Д.СЕРИКБАЕВА
Рабочая учебная программа дисциплины
Система менеджмента качества
Ф1 И ВКГТУ
701.01
Стр. 3 из 10
Семинар.
(практ.)
занятия
2
3
4
3
0
Всего
часов
СРСП
Лаборат.
занятия
5
6
7
Дневная форма обучения
30
0
15
45
Форма контроля
Лекции
2
Количество контактных часов
Общее количество
часов
Количество
кредитов
3
семестр
Вид занятий
Количество часов
СРС
1 ТРУДОЕМКОСТЬ ДИСЦИПЛИНЫ
8
9
10
30
75
экзамен
2 ХАРАКТЕРИСТИКА ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
2.1Описание изучаемой дисциплины
Курс
профессионального
русского
языка
как
дисциплина
общеобразовательного цикла рассчитана на студентов казахских
отделений университетов (бакалавриат).
Дисциплина «Профессиональный русский язык» предназначена для
подготовки бакалавров с инженерным образованием.
Курс изучают один семестр, где рассматриваются научный стиль речи
и его особенности, а также культура профессиональной речи.
Особое внимание уделяется овладению языком специальности.
Учебный курс ориентирован на развитие у студентов умений и навыков
практического владения научно-профессиональной речью, продуцировать
информацию, заложенную в профессионально-ориентированных текстах.
В структуру курса включены: теоретический, лексический и языковой
материал (на уровне текста и предложения), что удовлетворяет двум
главным принципам обучения языку: коммуникативности и системности.
Лексический материал организован по тематическому принципу.
Отбор
языкового
материала
определяется
важностью
его
функционирования в изучаемых сферах коммуникации. Материал текстов
носит познавательно-развивающий характер, отражает специфику
учебной, научно-популярной и специальной литературы.
2.2 Цели и задачи изучения дисциплины
- формирование у будущих специалистов коммуникативной компетенции –
способности
решать
лингвистическими
средствами
реальные
коммуникативные задачи в конкретных речевых ситуациях научной
сферы.
ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Д.СЕРИКБАЕВА
Рабочая учебная программа дисциплины
Система менеджмента качества
Ф1 И ВКГТУ
701.01
Стр. 4 из 10
- научить понимать, как развивается информация текста;
- сформировать представление
у студентов об особенностях
функционирования системы языка в научном дискурсе, выступать на
профессиональные темы;
- обучить методам и приемам структурно–семантического и смыслолингвистического анализа научного текста;
- способствовать развитию логики мышления на основе научных текстов
по специальности;
- составлять тексты основных учебно-научных, научно-профессиональных
жанров, умение давать оценку полученной информации;
- научить извлекать из текста необходимую информацию, описывать ее,
обобщать и интерпретировать с целью использования в процессе учебнопрофессионального общения;
- сформировать систему знаний языковых форм выражения различных
типов информации научного текста;
2.3 Результаты изучения дисциплины
Ключевыми компетенциями являются:
- формирование у будущих специалистов коммуникативной компетенции –
способности
решать
лингвистическими
средствами
реальные
коммуникативные задачи в конкретных речевых ситуациях научной
сферы.
- анализ, сбор, обобщение, оценка полученной информации;
- сформировать и развить умения и навыки использования научной
литературы по специальности с целью получения информации,
способствующей формированию профессиональной компетенции;
- способность оперативно адаптировать полученные знания в
профессиональной деятельности.
2.4 Пререквизиты:
За исходный уровень владения русским языком принимаются
конечные требования, предъявляемые к выпускникам школ с казахским
языком обучения, знакомых с системой русского языка и особенностями
реализации языковых единиц в различных ситуациях словесного общения.
2.5 Постреквизиты:
Формирование у будущих специалистов межкультурно коммуникативной компетенции – способности решать лингвистическими
средствами реальные коммуникативные задачи представителей различных
культур в конкретных речевых ситуациях научной сферы.
ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Д.СЕРИКБАЕВА
Рабочая учебная программа дисциплины
Система менеджмента качества
Ф1 И ВКГТУ
701.01
Стр. 5 из 10
3 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1 Тематический план
Наименование темы, ее содержание
Трудоем
кость, ч.
Рекомендуем.
литература
1
2
3
Семинарские (практические) занятия
Г.М. Слово как прагматическая единица
1
профессиональной речи.
Л.М. Профессиональная деятельность и
коммуникация техника - механика. Сферы
профессиональной деятельности.
Г.М Номинативные функции и сочетаемость
1
слов в профессиональной речи
Л.М.: Профессионализмы, профессиональная
речь
Г.М. Научная речь как составляющая
1
профессиональной культуры специалиста.
Л.М.История моей профессии.
Г.М.Терминологическая лексика: общенаучные
1
и специальные термины.
Л.М. Актуальные проблемы в сфере будущей
профессии.
Осн-1;2;8;11.
Осн-1;2;8;11.
Осн-1;2;3;8;11.
Осн-1;2;8;11.
Доп. – 1;2;4
Г.М. Морфология научного стиля речи
Л.М Письменная профессиональная речь
1
Осн-;2;4;9;11
Г.М. Подстиля научного стиля
Л.М. Основоположники профессии.
1
Осн-;2;4;9;11
Г.М. План как форма записи научного текста
Л.М. Функционирование терминов в
профессиональной речи.
Номинативные и синтаксические функции
терминов в профессиональной речи.
Г.М Тезисы, и их виды. Конспект, его виды.
Компрессия текста
Л.М. Ведение служебной документации.
Текст как прагматическая единица
профессиональной речи
Л.М. Коммуникативная компетенция
специалиста.
1
Осн1;2;4;9;11
1
Осн1;2;4;9;11
ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Д.СЕРИКБАЕВА
Рабочая учебная программа дисциплины
Система менеджмента качества
Коммуникативно-языковые структуры в
решении задач профессионального общения.
Г.М Аннотоция. Языковые средства
оформляющие аннотацию. Реферат. Виды
рефератов. Л.М. Профессиональная этика.
Профессиональное общение
Жанры профессиональной речи.
1
Ф1 И ВКГТУ
701.01
Стр. 6 из 10
Осн1;2;4;9;11
Г.М Рецензия и отзыв как жанровые
1
Оснразновидности научной речи
Л.М. Научные инновации в области
1;2;4;9;11
специальности. Информационнокоммуникационные технологии.
Самостоятельная работа студента под руководством преподавателя
1
Лексические нормы.
Изучение лексической основы текста
квалификационной характеристики
специальности.
Комментированное чтение.
Расширение лексического минимума по
специальности.
Анализ и конструирование различных типов
предложений по лексической теме.
Комплексный анализ публицистических
текстов. Изучение синтагматических связей
слов в профессиональной речи.
Работа с текстами различных стилей,
содержащих исторические сведения о
будущей профессии студентов. Построение
монолога-повествования..
Анализ
стилевых
особенностей
художественных и учебно-научных текстов по
лексической теме. Преобразование простых
предложений в сложносочиненные.
Изучение особенностей официально-делового
стиля на материале основополагающих
документов: законов, кодексов, программ,
постановлений и т.д.
Орфографическое комментирование.
Расширение терминологического минимума
2
1
3
Сбор материалов по
специальности
1
Работа с
периодической
печатью.
1
Работа с текстом
1
Работа с текстом
1
Законы, кодексы,
программы,
постановления
1
Терминологические
ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Д.СЕРИКБАЕВА
Рабочая учебная программа дисциплины
Система менеджмента качества
по
специальности.
Построение
монологических
высказываний
с
использованием
различных
типов
предложений.
Анализ
синтаксических
функций терминов в предложении.
Анализ и составление основных видов
служебной документации, характерных для
профессиональной деятельности.
Идентификация служебных документов на
родном и изучаемом языке.
Монолог. Виды монологов в
профессиональной речи. Репродуцирование
прагматических текстов на темы, актуальные
для профессиональной сферы. Составление
различных видов монологов.
Диалог. Виды диалогов в профессиональной
речи.Диалогические жанровые ситуации.
Устное деловое общение.
Составление диалогических текстов (диалогбеседа, диалог-дискуссия).
Ф1 И ВКГТУ
701.01
Стр. 7 из 10
словари по
специальности
Осн-1;2;4;9;11
Образцы служебной
документации
1
1
Осн-1;2;4;9;11
1
Осн-1;2;4;9;11
2.2 Задания для самостоятельной работы
1
2
Работа с акцентолог. Овладения
грам-ми
минимумом.
формами и конструкц.
на уровне их
употр-ния в речи.
Выписать основные
Обогащение фоновых
положения из
знаний
квалификационной
энциклопедическими и
характеристики
интеллектуальноспециальности.
культурными
сведениями
о
специальности
Подобрать статью на
Формирование
лексическую тему.
коммуникативной
Описать номинативные
компетенции
функции
специалиста
использованных в ней
терминов и их
Форма контроля
Срок
сдачи
Продол
жительн
ость
выполне
ния
Цель и содержание
задания
Реком
дуемая
лит-ра
Тема
3
Словари
4
5
устно
6
1-неделя
Словари
5
диктант
2-неделя
Осн1;2;4;9;11
5
Проверка
заданий
3 неделя
5
ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Д.СЕРИКБАЕВА
Рабочая учебная программа дисциплины
Система менеджмента качества
Ф1 И ВКГТУ
701.01
Стр. 8 из 10
сочетаемостные
возможности
Составить связный текст
об истории
возникновения
специальности
(профессии) в
публицистическом
стиле.
Оперировать
Оснязыковыми, речевыми и 1;2;4;9;11
стилистически
окрашенными
средствами адекватно
прагматическим
условиям общения
5
Объемом 1 стр. 4 неделя
бум формата А4,
шрифт -14 кегль,
одинарный
интервал,в
электронном
варианте
Составить текст устного
выступления на тему
«Презентация научного
проекта по
специальности» (на 5-6
мин.)
Развитие умений и Осннавыков написания и 1;2;4;9;11
защиты
учебнонаучной работы по
специальности
5
Проверка
заданий
5 неделя
Выполнить
стилистический анализ
текста по выбору из
нормативного документа
по специальности
Оперировать
языковыми, речевыми и
стилистически
окрашенными
средствами адекватно
прагматическим
условиям общения;
5
Проверка
заданий
6 неделя
Составить словарик из
20 узкоспециальных
терминов по
специальности, выучить
наизусть.
Рубежный контроль
Составить
деривационное гнездо
для 10 однословных и 5
неоднословных
узкоспециальных
терминов специальности.
Составить
автобиографию,
заявление,
резюме,
служебные
письма
(письмо-запрос, письмоответ,
письмоприглашение,
рекомендательное
письмо) с указанием
обязательных реквизитов
овладение
системой доп-2;8;
базовых понятий и
терминологии
технических
дисциплин;
5
Проверка
заданий.
Коллоквиум
тесты
89неделя
сфорвать и развить Материал
умения
и
навыки ы СМИ
использования нау литры по спец-сти.
5
Проверка
заданий
10-11
неделя
правильно
Осноформлять учебно- 1;2;4;5;11
научную работу в
рамках профиля /
специальности
и
служебно-деловую
документацию.
5
Проверка
заданий
12-13
неделя
Подготовить текст
практических
Уметь
строить Оснстратегию общения для 1;2;4;5;9;
5
Обсуждение
14-15
(объем- 2 стр. неделя
Осн1;2;4;9;11
(объемом
не более
200 слов)
ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Д.СЕРИКБАЕВА
Рабочая учебная программа дисциплины
Система менеджмента качества
рекомендаций для
молодого специалиста
«Как правильно вести
полемику?»
достижения успешной 11
коммуникации;
Ф1 И ВКГТУ
701.01
Стр. 9 из 10
формата
А4,
шрифт–12 кегль,
интервал
одинарн.)
3 СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
3.1 Основная литература
1 Ахмедьярова К.К., Жаркынбековой Ш.К. Русский язык. Учебное
пособие для студентов казахских отделений университетов
(бакалавриат) – Алматы, Қазақ университеті, 2008.
2 Зуева Н.Ю. Практическое пособие по развитию навыков научной
речи: для вузов гуманитарного профиля в 2-х ч. Основной курс. –
Алматы, 2007.
3 Мухамадиев Х.С. Пособие по научному стилю речи. Русский язык. –
Алматы: Қазақ университеті, 2006.
4 Салагаев В.Г. Студенческие научные работы. Академическая
риторика. – Алматы: Раритет. 2004.
5 Филиппова Л.С., Филиппов В.А. Русский язык и культура
речи:Учебное пособие. М.:Флинта, Наука, 2009.
6 Филиппова Л.С., Филппов В.А. Русский язык и культура
речи:Учебное пособие. М.:Флинта, Наука, 2009.
7 Котюрова М.П., Баженова Е.А. Культура научной речи: текст и его
редактирование: учебное пособие.- 2-е изд., перераб. И доп. –
М.:Флинта:Наука, 2008.
8 Троицкая Н. А., Чубуков А. Б. Единая транспортная система. - М. : –
Издательский центр «Академия», 2009. – 240 с.
9 Буторина Е.П. Русский язык и культура речи. Учебное пособие для
студентов нефилологического профиля. – М., 2009. – 150с.
10 Введенская Л.А. Русский язык: практикум. Учебное пособие для
вузов. –М., 2009.-120с.
11 Пособие по научному стилю. Для вузов технического профиля/под
ред. И.Г.Проскуряковой. – Москва:2004.-230с.
3.2 Дополнительная литература
1 Филиппова Л.С., Филппов В.А. Русский язык и культура
речи:Учебное пособие. М.:Флинта, Наука, 2009.
2 Словарь технических терминов.
3 Введенская Л.А. Русский язык и культура речи. – М., 2007.- 120с.
ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Д.СЕРИКБАЕВА
Рабочая учебная программа дисциплины
Система менеджмента качества
Ф1 И ВКГТУ
701.01
Стр. 10 из 10
4 Штрекер Н.Ю. Русский язык и культура речи. Учебное пособие для
студентов вузов. – М., 2007. – 227 с.
5 Толковый словарь современного русского языка начала ХХI века.
Актуальная лексика. Под ред. Скляревской Г.Н. –М.: ЭКСМО, 2006.
– 1036 с.
6 Быстрова Е.А. Учебный фразеологический словарь русского языка. –
Санкт-Петербург: Просвещение, 2004. – 271 с.
7 Вишнякова О.В. Паронимы современного русского языка. – М.:
Русский язык, 2008. – 704 с.
8 Словарь русского языка. Под ред. Шведковой Н.Ю. – М.: Русский
язык, 2008. – 750 с.