ДЕПАРТАМЕНТ ТРУДА И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ДЕПАРТАМЕНТ ТРУДА И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ИНСТИТУТ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РАБОТНИКОВ
СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ
МЕЖДУНАРОДНАЯ ШКОЛА СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ ИДПО
В современном мире наблюдается значительный рост количества людей,
имеющих нарушения аутистического спектра. По статистике одному ребенку из 68
детей ставится диагноз «ранний детский аутизм». По решению Генеральной
Ассамблеи ООН с 2008 года 2 апреля отмечается как Всемирный день информации
о проблеме аутизма. В каждом учреждении (организации) есть дети с нарушением
эмоционально – волевой сферы, и этим детям необходимы особые условия для
развития и социализации, а также определенные методы и приемы работы,
основанные на применении дифференцированного подхода. По данным ряда
исследований, встречаемость аутизма в популяции с каждым годом растет.
Образовательный проект, реализуемый в рамках весенней сессии
Международной школы социальной работы ИДПО, с 25 марта по 8 апреля 2016
года, направлен на оптимизацию процесса сопровождения детей с ранним
детским аутизмом.
В основу программы проложен практико-ориентированный подход,
позволяющий слушателям использовать полученные знания в своей практической
деятельности, расширить арсенал применяемых технологий. Программа
реализуется в очной форме с выбором слушателями оптимального формата
участия.
Очная форма
25 марта 2016г.
Мероприятие
Занятие на базе ГАУ ИДПО ДТСЗН
28 марта 2016года
Занятие на базе ГАУ ИДПО ДТСЗН
4 апреля
Занятие на базе ГБПОУ «Колледж малого
бизнеса № 4» структурное подразделение
«Детский сад № 288»
Самостоятельное
изучение
материалов
в
дистанционной форме
6 апреля
Кол-во часов
8 академических
часов
8 академических
часов
8 академических
часов
4 академических
часов
8 апреля
Конференция «Ранний детский аутизм: опыт и
перспективы социализации и интеграции детей с
особыми образовательными потребностями» пленарное заседание, мастер-класс, секции,
стендовые доклады.
Выдача удостоверений.
8 академических
часов
36 академических
часов
Итого:
Оргкомитет конференции:
Быков А.К., д-р пед. наук, профессор кафедры психологии и педагогики;
Приступа Е.Н., д-р пед. наук, профессор, заведующий кафедрой психологии и
педагогики;
Байдарова О.И., канд. пед. наук, доцент кафедры психологии и педагогики;
Танцюра С.Ю., канд. пед. наук, доцент кафедры психологии и педагогики;
Ригина Н.Ф., международный магистр социальной работы, заведующий отделом
аттестации;
Иванова В.В., заместитель заведующего отделом аттестации;
Зонина В.П., канд. эконом. наук, методист отделом аттестации.
ПРОЕКТ
ПРОГРАММА НАУЧНО - ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ
Место проведения: ГАУ ИДПО ДТСЗН города Москвы
Адрес: Москва, 1-ый Басманный переулок, д. 10
Величие всякого ремесла, быть может,
прежде всего,
в том и состоит, что оно объединяет людей:
ибо ничего нет в мире драгоценнее уз,
соединяющих человека с человеком
(Антуан де Сент Экзюпери)
8 апреля, пятница
9.15 - 10.00
Регистрация участников.
Посещение стендовых докладов в холле 1 этажа.
10.00 – 12.20
Пленарное заседание (аудитория 203)
Ведущие пленарного заседания:
Ригина Наталья Феликсовна, международный магистр
социальной работы, зав. отделом аттестации ГАУ ИДПО
ДТСЗН
Байдарова Ольга Ивановна, канд. пед. наук, доцент
кафедры психологии и педагогики ГАУ ИДПО ДТСЗН
10.00 – 10.15
Приветствие заместителя директора по учебно-методической
работе ГАУ ИДПО ДТСЗН, д-ра эконом. наук, Маяцкой
Ирины Николаевны
Приветствие заместителя директора по внебюджетной
деятельности – ученого секретаря ГАУ ИДПО ДТСЗН, канд.
псих. наук Лебедевой Натальи Васильевны
10.15 – 10.25
Выступления:
Социальная инклюзия в работе с детьми с
ограниченными возможностями.
Быков Анатолий Карпович, д-р пед. наук, профессор кафедры
психологии и педагогики ГАУ ИДПО ДТСЗН
10.25 – 10.35
Межведомственная модель сопровождения ребенка с
аутизмом в условиях центра.
Сюрин Сергей Николаевич, директор Центра психологомедико-социального сопровождения «СОЗВЕЗДИЕ»,
руководитель РМО социальных педагогов;
Потанина Елена Владимировна, педагог-психолог высшей
квалификационной категории МБОУ «Образовательный
центр» г. Красногорск.
10.35 – 10.50
Основные этапы диагностического маршрута детей с
расстройствами аутистического спектра и особенности
пребывания детей с данной патологией в условиях
стационара.
Коровина Наталия Юрьевна, детский психиатр,
Трайт Тамара Евгеньевна, дефектолог НПЦ Детской
психоневрологии г. Москвы.
10.50 – 11.00
Сопутствующие симптомы и патологические процессы
при специфических расстройствах развития.
Митина Татьяна Анатольевна, ст.преподаватель кафедры
психологии и педагогики ГАУ ИДПО ДТСЗН
11.00 – 11.10
Специфика очной и дистанционной форм работы с детьми
с ранним детским аутизмом в условиях интегративного
пространства (инклюзии).
Танцюра Снежана Юрьевна, кан.пед.наук, доцент кафедры
психологии и педагогики ГАУ ИДПО ДТСЗН
11.10 – 11.20
Видео-обращение коллег из г. Тольятти. Коррекционноразвивающая работа с детьми с расстройствами
аутистического спектра в условиях детского сада (ДОО):
зарубежный и отечественный подход
МАДОУ д/с комбинированного вида № 79 "Гусельки"
городского округа Тольятти
Дубова Наталья Геннадьевна, руководитель учреждения,
лауреат конкурса «Лучший детский сад России - 2008»,
почетный работник общего образования Российской
Федерации,
Харабарова Дарья Сергеевна, учитель-логопед,
Гайдарова Ирина Юрьевна, дефектолог.
11.20 – 11.30
Психофизические особенности детей с ранним детским
аутизмом
Дружиловская Ольга Викторовна, канд. пед. наук, доцент
Институт Детства МПГУ
11.30 – 11.45
Помощь ребенку с аутизмом: опыт Израиля.
Сапожникова Ольга Борисовна, преподаватель, учительлогопед, обладатель Гранта города Москвы в области
образования, автор публикаций книг по песочной терапии.
11.45 - 11.55
Стратегия включения ребенка с аутизмом в
образовательное пространство: опыт Великобритании.
Ригина Наталья Феликсовна, международный магистр
социальной работы, зав. отделом аттестации ГАУ ИДПО
ДТСЗН
11.55.-12.10.
12.10.-12.20.
Формирование коммуникации. Опыт использования
PECS у детей с расстройствами аутистического спектра.
Калач Мария Александровна, старший преподаватель
Института Психоанализа «Институт Современных
Технологий»
Стратегии саморазвития подростков с расстройствами
аутистического спектра в условиях обучения в колледже
Селюков Александр Георгиевич, преподаватель колледжа
«Марьина роща» института среднего профессионального
образования им. К. Д. Ушинского ГАОУ ВО г. Москвы
«МГПУ»
Подведение итогов пленарного заседания.
12.20 – 13.20.
Обеденный перерыв
13.20 – 15.00
МАСТЕР-КЛАСС ДЛЯ ГОСТЕЙ (Аудитория 206)
Ведущие:
Кононова Софья Игоревна дефектолог, методист ГКУ ЦССВ
«Юнона»;
Калач Мария Александровна, старший преподаватель
Института Психоанализа «Институт Современных
Технологий»;
Зотова Мария Анатольевна, дефектолог, магистр МГППУ по
программе: «Психолого-педагогическое сопровождение лиц с
расстройством аутистического спектра (РАС)»
Практическое занятие:
Опыт использования АВА –терапии, карточки PECS.
Расширение представлений об окружающем мире у детей с
особыми образовательными потребностями на примере
занятия «Утренний Круг».
13.20 – 15.00
РАБОТА СЕКЦИЙ
Секция 1.
«Проблемы раннего выявления нарушений
развития и оказание помощи детям с особыми
образовательными потребностями» (Аудитория 205)
Ведущие секции:
Волжина Оксана Борисовна, канд. пед. наук.
Тимакин Александр Вячеславович, канд. пед. наук,
практикующий психолог.
Коняшкин Александр Николаевич, учитель физической
культуры ГБОУ школа № 1133, подразделение
экспериментально – учебный комплекс «Школа развития», г.
Москва
Гость секции:
Басангова Булгана Мазановна, заместитель директора ГКУ
ЦССВ «Юнона», канд. пед. наук.
Отдельные факторы развития социализации особого
ребенка: проблемы, пути решения.
Выступающие:
1. Тимакин Александр Вячеславович, канд. пед. наук,
практикующий психолог.
Телесная терапия по профилактике эмоционально психологических напряжений у родителей, имеющих
детей с расстройствами аутистическоо спектра
2. Борисенко Татьяна Николаевна,
Бурова Юлия Станиславовна,
Хисамова Хауа Абдул-Вадютьевна,
Шмелева Ирина Александровна, логопеды, ГБУ Научно –
практический центр психического здоровья детей и
подростков Департамента Здравоохранения г. Москвы.
Вопросы диагностики нарушений слуха у детей с
тяжелыми речевыми расстройствами в условиях
стационара.
3. Ледина Ирина Павловна, специалист по работе с
семьей ГБУ ТЦСО «Новогиреево»
Восприятие родителями «особого ребенка». Опыт
применения библиотерапии.
4. Коханова Светлана, логопед ГКУ ЦССВ «Юнона»
Совместная работа воспитателя и родителей по
развитию речедвигательной координации особого ребенка
(из опыта работы)
5. Кучмезова Наталья Васильевна, логопед ГКУ ЦССВ
«Южное Бутово»
Организация
и
содержание
индивидуального
логопедического занятия с ребенком с нарушением
интеллекта.
6. Бутырева
Ольга
Адиковна,
сурдопедагог,
Технологический колледж № 21, СП № 6 (Школаинтернат № 10).
Каминская Ольга Викторовна, медицинский работник.
Дифференцированный подход в коррекционной работе с
младшими школьниками с нарушением слуха.
7. Ягодина Ирина Владимировна, логопед
Формирование
слоговой
структуры
дошкольников с общим недоразвитием речи
слова
у
8. Раева Наталия Сергеевна, логопед
Приемы логопедического массажа в коррекции
звукопроизношения у детей старшего дошкольного
возраста с дизартрическими расстройствами
9. Заместитель директора, зав. филиалом ГКУ ЦССВ
"Центральный" Корсакова Елена Николаевна,
Ефремова Светлана Игоревна, педагог-психолог
Игровая деятельность с детьми с нарушением интеллекта
в условиях ДОУ (ЦССВ).
Подведение итогов секции.
Секция 2. «Ранний детский аутизм. Возможности
образовательного пространства в обеспечении
коррекционного, психолого-педагогического и
социального сопровождения» (Аудитория 203)
Ведущие секции:
Танцюра Снежана Юрьевна, канд. пед. наук, доцент кафедры
психологии и педагогики ГАУ ИДПО ДТСЗН;
Данилевич Татьяна Александровна, учитель-логопед Центра
Развития «Детский университет»;
Селюков Александр Георгиевич, преподаватель колледжа
«Марьина роща» института среднего профессионального
образования им. К. Д. Ушинского ГАОУ ВО г. Москвы
«МГПУ»;
Гости секции:
Баранова Тамара Федоровна, директор ГКУ ЦССВ
«Юнона»
Опыт и перспективы интеграции детей с особыми
образовательными потребностями
Юнусова Венера Варисовна, учитель-дефектолог
«Сопровождение детей с аутизмом в условиях школьной
инклюзии»
Дорошенко Оксана Викторовна, канд.пед.наук, доцент,
зав.кафедрой специального дефектологического образования
РосНОУ
Подготовка кадров в институте для работы с особыми
детьми.
Сотрудники ГБПОУ колледжа малого бизнеса № 4 СП д/с №
288
Выступающие.
1. Бадмаева Татьяна Басанговна, воспитатель ГКУ ЦССВ
«Юнона, отличник образования
Особенности эмоциональной сферы детей с ранним
детским
аутизмом:
проблемы,
коррекция,
рекомендации.
2. Максудов
Михаил
Юрьевич,
специалист
по
реабилитационной работе ГБУ ЦПСиД "КосиноУхтомский" ВАО г. Москвы
Использование интегрального подхода в работе с
детьми с расстройствами аутистического спектра.
3. Ноздрина Елена Александровна, психолог ГБУ ЦПСиД
"Косино-Ухтомский" ВАО г. Москвы
Развитие и социализация детей с аутизмом на
примере опыта работы отделения «семей с детьми
с особенностями развития»
4. Барчукова Светлана Владимировна, логопед.
Логопедическая ритмика в формировании речи
неговорящих
детей
младшего
дошкольного
возраста (алалия, аутизм).
5. Аверкина Наталья Владимировна, учитель –дефектолог
ГБУ ГППЦ Департамента образования г. Москвы
«Отделение Митино»
Формирование
сенсорно-перцептивной
деятельности с детьми 3-х -5-и лет с расстройствами
аутистического спектра в условиях центра.
6. Эльдяева Эльза Эрдниевна, старший воспитатель ГКУ
ЦССВ «Юнона», канд. пед. наук, отличник
образования
Разработка и реализация программы регулирования
поведения особого ребенка (из опыта работы)
Подведение итогов секции.
15.15 – 16.20
Проведение мастер-классов
Мастер - класс 1. (аудитория 205)
«Песочная терапия в практической работе с детьми с
нарушением эмоционально- волевой сферы»
Ведущий: Сапожникова Ольга Борисовна,
преподаватель, учитель-логопед, обладатель Гранта города
Москвы в области образования, автор публикаций.
Мастер-класс 2. (аудитория 206)
«Социальная реабилитация детей-инвалидов»
Ведущий: Глухова Ирина Леонидовна, психолог отделения
социальной реабилитации детей и подростков – инвалидов
ГБУ ТЦСО «Новогиреево».
Мастер -класс 3. (аудитория 208)
«Арт-терапия. Техника «Эбру»
Ведущий: Данилевич Татьяна Александровна, учительлогопед Центра Развития «Детский университет».
16.30
Аудитория 203
Вручение удостоверений слушателям программы
«Аутизм: диагностика и социально – педагогическое
сопровождение»