Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №19

Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №19
с углубленным изучением экономики» г. Междуреченска
История возникновения причесок
Выполнила работу: Котова Анита,
ученица 4 «А» класса
Руководитель: Шабалина Вера
Владимировна, учитель
начальных классов МОУ «Средняя
общеобразовательная
школа №19 с углубленным изучением
экономики»
г. Междуреченск, 2013 г.
1
Оглавление
1.Введение____________________________________________________________2стр.
2.История возникновения причесок
-Первобытное общество_________________________________________________2стр.
-Античность___________________________________________________________3стр.
-Средневековье________________________________________________________4стр.
Эпоха барокко_________________________________________________________5стр.
Эпоха рококо__________________________________________________________5стр.
3.Наше время
Прически девочек______________________________________________________7стр.
4.Исследования, проведенные среди девочек 4 «А» и 4 «Б» классов___________11стр.
5.Заключение_________________________________________________________11стр.
6.Литература_________________________________________________________12стр.
2
Введение
Волосы - это наша гордость, богатство, которым одарила нас матушка природа. Но
только, вот такое богатство, сохранить и пронести через годы, удается далеко не всем,
представительницам прекрасного пола. И в основном это вполне понятные и естественные
причины: небрежность, лень, и отсутствие необходимых знаний.Волосы украшают
женщину, спору нет. Особенно, когда они густые, блестящие, и, как говорят, «льющиеся
словно шёлк». К тому же, роскошные волосы это не только красиво, ведь они выполняют
определённые защитные функции, летом защищают немаловажную часть нашего тела от
перегревания, а зимой – от переохлаждения.
В настоящее время в условиях салона парикмахерских услуг можно сделать
множество красивых стрижек и причесок.
Перед нами встала проблема: поиск информации о том, когда люди начали делать
прически, и насколько они актуальны для школьниц.
Это обусловило тему исследования: « Нужна ли школьнице прическа?»
Объект исследования: прическа.
Предмет исследования: история возникновения причесок.
Цель работы: выявление сведений об актуальностипрически у нынешних
школьниц.
Для реализации поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1.Изучить литературу по данной теме.
2. Провести анкетирование одноклассников.
Методы исследования:
1.Обобщение знаний.
2. Эмпирический.
Гипотеза: если девочка имеет длинные волосы, то она обязательно захочет менять
свою прическу.
История возникновения причесок
Первобытное общество
3
Первобытных людей обычно представляют косматыми «дикарями», но это едва ли
соответствует истине. Даже в погребениях охотников на мамонтов, живших почти 40
тыс.лет назад, археологи находят костяные гребни. Волосы также заплетали в косы,
перевязывая ремешками или шнурками. Для закрепления укладки у всех первобытных
племён волосы покрывали глиной, маслом или растительным лаком; использовали даже
специальные подставки для головы, чтобы во время сна не испортить нечаянно причёску.
Античность
Для минойской эпохи характерно различие мужских причёсок в зависимости от
социального статуса их обладателей. Аристократы носили длинные ухоженные волосы,
завивали чёлки и гладко брились. Простолюдины, напротив, коротко стриглись и
отпускали небольшие аккуратные бородки; над верхней губой волосы выщипывали или
сбривали. Что касается женщин, то их причёски, судя по сохранившимся изображениям,
представляли собой сложные композиции, состоявшие из приподнятых вверх волос,
собранных на затылке в узел, от которого на спину и виски спускались длинные
змеевидные пряди. Причёски украшались диадемами и обвивались лентами и нитями бус.
Детям и подросткам обоего пола, как и в Египте, выбривали головы, оставляя отдельные
пряди на висках и затылке.
4
Средневековье
После падения Западной Римской империи популярные у римлян короткие
стрижки надолго вышли из моды. Мужчины обычно подрезали волосы на уровне плеч
(или немного выше); отпускать волосы ниже плеч было привилегией знати (например, у
салических франков носить длинные волосы могли только члены королевского рода).
Надо лбом волосы перехватывали ремешком или металлическим обручем, который
нередко украшали драгоценными камнями.
В Средневековье прическа обычно дополняла хрупкий и нежный образ прекрасной
дамы. Молодые девушки носили волосы распущенными, в моде были легкие воздушные
кудри, которые создавались с помощью горячих щипцов. Замужние женщины прикрывали
волосы покрывалом, чепцом или косынкой, только муж имел право любоваться красотой
волос своей дамы. Единственным ярким элементом в женской прическе становится
головной убор. Это могли быть чепцы различной формы или вуали. Волосы, которые
выглядывали из-под головного убора, как правило, выбривались. Вуалью (кувр-шеф)
было принято подвязывать подбородок для придания лицу идеальных очертаний. Поверх
такой вуали обычно надевался обруч, диадема, или же набрасывался второй платок,
который искусно драпировался. В Первые шампуни готовили из желтков яиц, которые
взбивали в воде. Однако такое мытье проводилось не чаще одного раза в месяц.
5
Ситуациязаметно меняется в период позднего Средневековья, когда в моду снова входят
сложные и изысканные женские прически.
Эпоха барокко
Этот стиль несет на себе печать величавости, перегруженности, утяжеленности.
Распространяется прическа из завитых длинных и полудлинных волос, спускающихся
отдельными локонами на плечи и спину. Парикмахеры делают всевозможные прически:
«грива», «пудель».
Эпоха рококо
6
Этот художественный стиль принес изящество, легкость, воздушность, утонченную
хрупкость и изнеженность. Носили прическу «кё»: подвитые волосы зачесывали на
затылке в хвост черной лентой. Затем хвост стали убирать в мешочек из черного бархата.
Такая прическа получила название «а-ля бурс». Затем появились прически, в которых
височные пряди завивались и укладывались по-разному. Одной из них была прическа
«графини Коссель». В период Рококо были наиболее известны три французских мастера:
Ласкер, Даж и Легро. Самым выдающимся из них был Легро, который разработал основы
технологии парикмахерских приемов, а также внедрил в жизнь принцип, заключавшийся в
том, что прическа должна соответствовать особенностям лица, форме головы, фигуре.
Трудно назвать другой стиль, который бы украсил прически больше, чем стиль рококо:
золотые шпильки, нити жемчуга, банты с драгоценными подвесками, гребни из опала,
оникса.Было модно украшать прическу живыми цветами, а чтобы они не увядали, внутрь
вставляли флакон с водой. Декорировали прически гирляндами мелких шелковых цветов,
длинными страусовыми перьями, перьями марабу.
Наше время
В XXI веке сложно сказать, какая стрижка или прическа характеризует наше время.
Когда во многих странах провозглашены свобода личности и свобода индивидуальности,
когда территориальные границы для межнационального общения стерты посредством
Интернета, люди хотят отличаться от общей массы населения своей страны. Тем не менее
7
общую мировую тенденцию все-таки можно проследить. Не так важен сейчас цвет,
стрижка или украшения для волос, как сами волосы, их здоровье и соответственно их
красивый внешний вид.
Прически девочек
Буквально до 2000годов девочкам заплетали косы: либо одну, либо две, делали конский
хвост. В настоящее время спектр детских причесок для девочек очень широк.
Несколько лет назад нынешние мамы, будучи школьницами, в такие же августовские дни,
закупали метражом капроновые ленты двух цветов – белого и коричневого. Самые смелые
в старших классах экспериментировали с челками. Этим и ограничивались, потому что –
форма! За соблюдением норм опрятности, в советской школе следили строго. Некоторых,
чья прическа не соответствовала стандартам, отправляли домой, особо протестующих сразу в парикмахерскую.
8
По прическам на фотографиях можно было безошибочно определить год выпуска класса.
Косы простые с вплетенными бантами выдавали первоклассниц 1976-80 годов,
корзиночки – учениц 80 – 85 годов, начесанные челки безошибочно указывают на выпуск
начала «девяностых». Нынешние школьницы отличаются от модных сверстниц прошлых
лет «французскими косами» и «жгутами».
Детская мода заявила косы основным оружием в борьбе за аккуратную и модную
девичью головку. Косы французские и косы обратные, жгутами и выставленными
хвостиками. Это только, кажется, что на них нужно много времени и невероятной
ловкости. Уложенные таким образом волосы кажутся более густыми и объемными, к тому
же они остаются чистыми намного дольше.
Если Бог пока не одарил маленькую леди косой до пояса, то всё равно, есть возможность
украсить головку, аккуратными бантами и стильными заколками. Требуется только
соблюдение нескольких правил.
9
1. Волосы, какой бы длины они не были, не должны свисать на глаза. Это не эстетично и
главное, портит зрение. Используйте все виды плетения. Даже из тонких волос, можно
сплести аккуратные пусть и короткие косички.
2. В использовании украшений, не стремитесь повесить всё, что есть на девичью головку.
Используйте один вид заколок, симметрично-одинаковых по форме и цвету.
3. Бант не должен быть больше головы ребенка.
4. Используйте ободки. Они снова в моде.
Плетения
Сегодня различные плетения пользуются необыкновенной популярностью, что
совсем неудивительно, учитывая то, что такие прически аккуратны и красивы. Если вы
хотите, чтобы прическа не потеряла свой красивый вид до конца дня, обратите внимание
на плетение «дракончиком».Такая прическа может быть выполнена в различных
вариантах.
Мода всегда использует за основу одни и те же прически, только немного
видоизменяет их и добавляет новые, интересные элементы. Например, косы и колоски.
Они идеально смотрятся и на первоклашках, и на старшеклассницах. Не обязательно
ограничиваться простым плетением. Замысловатые композиции позволят подчеркнуть
свою юность, красоту, индивидуальность и сделать образ необычным и ярким.
10
Исследования, проведенные среди девочек 4 «А» и 4 «Б» классов
В 4 «А» классе 16 девочек, в 4 «Б» классе 14 девочек. Среди них была проведена анкета:
1. Какой длины у тебя волосы?
-короткие;
-средней длины;
-длинные.
2.Если у тебя волосы средней длины и длинные, то:
-заплетаешь их в косу;
-ходишь с «хвостом»;
-ходишь всегда по-разному.
3.Кто заплетает тебе косичку?
-сама;
-другие.
4.Хотела ли бы ты сама научиться делать красивые прически:
-да;
-нет;
11
-не знаю.
На первый вопрос ответы были такие: 4 девочки из 30 имеют короткие волосы, 7- средней
длины, 19- длинные волосы.
На второй вопрос: всегда заплетают косу-15 девочек, 6-ходят с «хвостом», 5 девочек заплетают и ходят с «хвостом».
На третий вопрос были следующие ответы: 11 девочек - заплетают волосы сами, 9
девочкам заплетают другие.
На четвертый вопрос: утвердительно ответили 26 девочек.
Вывод: 87% из опрашиваемых девочек имеют волосы средней длины и длинные,50%
девочек
всегда
заплетают
волосы;
большая
часть
девочек
заплетает
волосы
самостоятельно и хотят научиться делать красивые прически 87%,т.е. количество девочек,
которые имеют длинные и средней длины волосы, значит наша гипотеза подтвердилась.
Заключение
Волосы - это наша гордость, богатство, которым одарила нас матушка
природа.Даже в погребениях охотников на мамонтов, живших почти 40 тыс.лет назад,
археологи находят костяные гребни, что соответствует тому, как первобытные люди
ухаживали за своими волосами. В античное время, в эпоху Средневековья произошли
коренные изменения в области освоения причесок.Мода всегда использует за основу одни
и те же прически, только немного видоизменяет их и добавляет новые, интересные
элементы. Пока существует человечество, актуальны прическибудут всегда.Детская мода
на прически тоже существует. Основным оружием в борьбе за аккуратную и модную
девичью головку были и остаются косы.
12
Литература:
1. Интернет ресурсы:www.ligaspb.ru, www.mirvolos.com
2. Энциклопедия"Все обо всем"А.Ликум Издательство: АСТ Год: 1997г.
13