Опийные наркотики - Отдел образования, спорта и туризма

ГУДО “Центр творчества детей и молодежи
Октябрьского района г. Витебска»
Социально-педагогическая и психологическая служба
Витебск 2012
Утверждено на методическом совете УО «Государственный центр
внешкольной работы Октябрьского района г.Витебска» 4января 2008г.
СОСТАВИТЕЛИ: Аксюта Олеся Владимировна – педагог-психолог УО ГЦВР
В помощь родителям, которые беспокоятся о своих детях: профилактика
наркотической зависимости.
Сегодня от риска употребления наркотиков не застрахован никто, даже семьи,
считающиеся по традиционным меркам благополучными. Поэтому чрезвычайно
важно не "проспать" период начала употребления подростком наркотиков. В данной
брошюре популярно изложена информация о том, как взрослеют наши дети и что
является действенным в предотвращении злоупотребления наркотиками. В этой
информации нет ничего сложного, и единственным квалификационным требованием
является забота о благополучии детей. В брошюре предложены рекомендации по
профилактике злоупотребления наркотиками в семье, а также рекомендации
родителям, дети которых являются наркозависимыми.
Материалы брошюры адресованы родителям, педагогам школ, педагогампсихологам, социальным педагогам и другим специалистам, работающим в
учреждениях образования, а также всем заинтересованным в проблемах
профилактики подростковой наркомании.
2
СОДЕРЖАНИЕ
I. Что надо знать родителям о наркотиках
1. Психоактивные вещества и их воздействие
2. Как выглядят и используются наиболее распространенные
наркотики
3. Как становятся наркоманами
4. Как узнать, что ваш ребенок болен
5. Типичные признаки зависимости от наркотиков
II. Профилактика злоупотребления наркотиков в семье
1. Ценности
2. Правила, препятствующие употреблению алкоголя и других
наркотиков
3. Как говорить и слушать
4. Эффективное общение
5. Как не просмотреть подростка
III. Что если…
1. Как вести себя с наркоманом
2. Что могут помочь родители в случае «ломок»
3. Памятка родителям от ребенка-наркомана
18
19
20
23
24
25
28
29
IV. Приложение № 1
Словарь сленга, связанного с употреблением наркотиков
V. Литература
32
35
4
7
11
12
14
16
17
3
«Чем проповедь выслушивать, мне лучше бы взглянуть.
И лучше проводить меня, чем указать мне путь.
Глаза умнее слуха — поймут все без труда.
Слова порой запутаны, пример же — никогда.
Тот лучший проповедник, кто веру в жизнь провел.
Добро увидеть в действии — вот лучшая из школ.
И если все мне рассказать, я выучу урок.
Но мне ясней движенье рук, чем быстрых слов поток.
Должно быть можно верить и умным словесам.
Но я уж лучше погляжу, что делаешь ты сам.
Вдруг я неправильно пойму прекрасный твой совет.
Зато пойму как ты живешь: по правде или нет»
Вечная детская мудрость
Образование ребенка в отношении алкоголя и других психоактивных веществ
является важной частью жизни семьи. Опросы, проведенные среди родителей и
педагогов свидетельствуют, что при высоком уровне озабоченности
распространением употребления алкоголя и других психоактивных веществ среди
подростков, однако, имеется тенденция перенесения ответственности у родителей на
школу, а у педагогов на семью. Кроме того, отмечается определенный пессимизм,
связанный с современной социально-экономической и правовой ситуацией.
Предложенные рекомендации для родителей основаны на изучении
характеристик и обстоятельств злоупотребления психоактивными веществами
подростками в семьях, где отсутствовали основные принципы наркологической
компетентности и бдительности. Данное обстоятельство было обусловлено
относительной новизной проблемы приобщения подростков к употреблению
наркотиков и традиционным противоречивым отношением к употреблению алкоголя
и табакокурения подростками.
Нам представляется актуальной проблема применения ресурсов семьи в
профилактике злоупотребления психоактивными веществами. В многоканальности
усилий в борьбе с распространением употребления алкоголя и других
психоактивных веществ роль родительского влияния остается не менее значимой,
чем борьба с нелегальным оборотом наркотиков, применение законодательных мер,
образование по проблемам здоровья, государственная и экономическая политика и
др.
Сочинения учащихся 8-11 классов на темы об отношении к алкоголю и
наркотикам показали, что ребята в абсолютном своем большинстве осуждают
употребление этих веществ, знают о риске и последствиях такого поведения.
Однако, социологические исследования свидетельствуют о стремительном росте
употребления алкоголя и наркотиков среди подростков.
4
Не нуждается в самостоятельной аргументации тот факт, что родители, семья
играют чрезвычайно важную роль в формировании навыков безопасного поведения
у ребенка, в том числе его устойчивости в отказе от наркотиков алкоголя и курения.
Стандарты поведения, которые мы устанавливаем у себя дома, дают нашим
детям сильные стимулы воздерживаться от наркотиков и наоборот, порой могут
провоцировать экспериментирование с ними. Это руководство, как мы надеемся,
поможет узнать о наркотиках, которые встречаются в нашей жизни, включая и те,
которые большинство детей употребляет первыми. К ним относится алкоголь и
табак.
В данном руководстве популярно изложена информация о том, как взрослеют
наши дети и что является действенным в предотвращении злоупотребления
наркотиками. В этой информации нет ничего сложного, и единственным
квалификационным требованием является забота о благополучии детей.
Когда мы говорим о противостоянии распространению алкоголя, табака и
наркотиков среди наших детей, не стоит ставить нереальные цели, обвинять дурную
компанию сверстников и упрекать в бездействии педагогов и милицию. Наша задача
- постараться внести свой вклад, чтобы сделать места, где учатся или отдыхают
наши дети свободными от наркотиков.
Воспитание детей - одна из самых сложных задач, которые стоят в жизни и для
решения этой задачи у нас, как правило, не хватает подготовки. Многие из нас
учатся, как быть родителями на ходу и при этом следуют примеру своих родителей.
Сегодня широкое употребление алкоголя и других наркотиков на фоне
сложной реальности получило огромное распространение. И если быть честным,
многие из нас сами нуждаются в помощи, чтобы справиться с этой проблемой. Как
родители, мы можем опереться на свой опыт, обучая детей понятиям правильного и
неправильного, опасного и безопасного, устанавливая и проводя в жизнь правила
поведения, имея знания об алкоголе и других наркотиках, действительно слушая
наших детей.
ЧТО ЖЕ НАДО ЗНАТЬ РОДИТЕЛЯМ О НАРКОТИКАХ?
Эти знания должны включать следующие разделы:
1.Различные типы наркотиков и алкоголя, наиболее употребительных в
настоящее время и опасности, связанные с каждым из них.
2.Уметь распознавать средства, приспособления и детали для употребления
наркотиков.
3.Знать уличные, жаргонные названия наркотиков.
4.Знать, как они выглядят.
5.Знать косвенные признаки употребления алкоголя и других психоактивных
веществ и быть начеку в отношении изменений поведения и внешнего вида ребенка.
6.Знать, как оказать помощь, если Вы подозреваете, что Ваш ребенок
употребляет алкоголь и другие наркотики.
ИТАК…
Наркотики – это химические вещества, которые изменяют сознание человека
(чувства, ощущения, настроение, мысли и поведение) и вызывают психическую и
5
физиологическую зависимость. В конечном итоге поведение человека под действием
наркотиков становится без-умным и без-рассудным.
Наркотики принято разделять на легальные (разрешенные к употреблению в
ряде стран) и запрещенные.
Легальные наркотики. К легальным наркотикам относятся ряд лекарств,
например транквилизаторы (реланиум, элениум); барбитураты (люминал) и ряд
других препаратов, которые выписываются строго по назначению врача и
применяются лишь в период болезни, не оказывая ущерба здоровью при строгом
соблюдении правил их применения.
Табак – также относится к легальным наркотикам, вызывая психическую и
физиологическую зависимость. Табак более значительно влияет на здоровье
человека способствуя развитию хронического бронхита, рака легких, заболеваний
желудка.
Алкоголь – наиболее опасное средство из легально разрешенных наркотиков.
Алкоголь не только формирует психическую и физиологическую зависимость, но и
значительно изменяет сознание человека, вплоть до безумного и безрассудного
поведения. Злоупотребление алкоголем неизбежно приводит к распаду психики и
алкогольному слабоумию.
Запрещенные наркотики. Особенностью запрещенных наркотиков является
очень быстрое развитие психической и физиологической зависимости от
химического вещества. Зависимость от запрещенного наркотика такова, что
человеческий организм не может нормально функционировать без его приема. В
этих случаях наркотик нужен, как глоток воздуха, без которого человек не может
жить.
К запрещенным наркотикам относятся: марихуана (конопля); производные опия
– переработанное молочко мака, маковая соломка (растительные опиаты), героин,
морфий (синтетические опиаты); кокаин; ЛСД (производное лизергиновой кислоты);
амфетамины; эфедрин.
Наркомания – хроническое, прогрессирующее и смертельное заболевание, при
котором влечение к наркотику настолько сильно, что без лечения невозможно
прекратить его употребление. Болезненное пристрастие к наркотику возникает
потому, что он изменяет химическое равновесие в организме внутренних гормонов
настроения (эндорфинов).
Привыкание – организм настолько сильно привыкает к наркотику, что с
каждым разом для поддержания желанных ощущений ему требуется все большее
количество наркотического вещества.
Психологическая зависимость – тот самый случай, когда для поддержания
нормального психического самочувствия человеку постоянно требуется прибегать к
употреблению наркотиков. Даже при отсутствии физиологической зависимости
наркоману кажется, что без наркотиков сегодня ему не обойтись. Существует
расхожее мнение, что психологическую зависимость вызывают лишь сильные
наркотики (например, героин). Однако, на самом деле, в зависимость можно попасть
и от «травки» (конопли).
Физиологическая зависимость – при систематическом употреблении
наркотиков организм нуждается в постоянной дозе для привычной
жизнедеятельности, иначе наступает абстиненция («ломка»).
Наркоман – больной человек зависимый от наркотиков.
6
Абстиненция («ломка») – физические и психические реакции организма
наркомана, возникающие в ответ на отнятие наркотиков (лихорадочный озноб,
усиленное потоотделение, судороги, рвота, понос, страхи, тревожность, психическое
возбуждение.
Эйфория (кайф) – повышенное, радостное настроение, возникающее от
действия наркотиков.
«Стартовые» наркотики (гашиш, конопля) – наркотики, способствующие к
переходу на употребление более сильных и опасных наркотиков (например,
героина).
Психоактивные вещества и их воздействие
Когда мы говорим о наркотиках, имеется в виду целый ряд веществ, которые
указаны в списке, за хранение, распространение и изготовление которых
предусмотрена уголовная ответственность. Однако спектр веществ, которые
вызывают зависимость, пристрастие и разрушают саму жизнь, гораздо шире, чем
список наркотических веществ. А самый известный из них, конечно же ....
Алкоголь
Всем известно, что алкоголь вызывает ряд изменений в поведении. Даже
небольшие дозы существенно нарушают оценки ситуаций и координацию движений,
именно поэтому, когда мы слышим или читаем о дорожно-транспортных
происшествиях, там часто фигурирует сообщение о нетрезвости водителя.
Низкие и умеренные дозы алкоголя могут повысить вероятность различных
агрессивных действий. Вспомните скандалы в семьях, где живут люди,
злоупотребляющие алкоголем. Умеренные дозы заметно сказываются на высших
психических функциях человека, на способности запоминать и усваивать
информацию. На житейском уровне вспомните навязчивость пьяных людей,
невозможность договориться с ними, трудностях воспоминания событий,
произошедших в состоянии опьянения.
Употребление алкоголя отражается и на сексуальном поведении, приводя к
нежелательным, случайным интимным связям и впоследствии переживаниям,
связанным с раскаянием и сожалением о случившемся. В наиболее тяжелых случаях,
мы знаем, что большинство случаев изнасилования происходят также в состоянии
опьянения.
Очень высокие дозы алкоголя вызывают угнетение дыхания и смерть.
Умеренные дозы низкокачественных или нелегально изготовленных спиртных
напитков могут иметь те же последствия.
Продолжительное употребление неумеренных доз алкоголя может привести к
зависимости, когда снижается или полностью утрачивается контроль над
употреблением, возрастает количество употребляемого алкоголя для достижения
того же эффекта, и появляются симптомы состояния отмены, абстиненции или
похмелья. Кроме того, следует иметь в виду, что в семьях, где имеется алкоголизм,
растут дети с повышенным риском зависимости, как от алкоголя, так и от других
психоактивных веществ. Этот больший риск не говорит об однозначной
предопределенности (если отец алкоголик, то и сын обязательно тоже будет
7
алкоголиком), тем не менее, указывает на биологическую склонность
необходимость особой осторожности в отношении алкоголя и наркотиков.
и
Табак
Многочисленными исследованиями доказано, что курение табака является
одной из серьезнейших причин возникновения хронических заболеваний со
смертельным исходом: ишемическая болезнь сердца, поражение легких, пищевода,
мочевого пузыря, поджелудочной железы и почек раком. Около одной трети смертей
от рака связаны с курением. Когда «Минздрав предупреждает, что курение опасно
для Вашего здоровья», имеются в виду также и другие заболевания дыхательных
путей, которые у курильщиков возникают в 10 раз чаще, чем у некурящих.
Дым сигареты содержит около 4000 тысяч химических веществ, часть из
которых являются канцерогенами. Наиболее опасен среди них - никотин - вещество,
которое способствует привычке и усиливает желание курить. Поскольку к никотину
возникает пристрастие, большинству людей очень трудно бросить курить. Менее
20% курильщиков бросают курить с первой попытки, остальным часто бывает нужна
дополнительная помощь.
Наркотики
Гашиш, анаша, марихуана (каннабис)
Все формы этого вещества имеют негативные физические и психические
эффекты. Некоторые регулярно наблюдаемые физические эффекты марихуаны - это
постоянное повышение частоты сердечных сокращений, красные склеры глаз,
сухость во рту и горле и повышенный аппетит.
Употребление нарушает кратковременную память и понимание, изменяет
чувство времени и лишает способности выполнять задания, требующие
концентрации и координации, такие как управление машиной. Мотивация и
сознание изменяются, делая затруднительным приобретение новой информации.
Препараты каннабиса могут вызвать также паранойю и психоз.
Препараты каннабиса разрушают легкие и дыхательную систему. Дым
содержит больше канцерогенных веществ, чем дым табака. Люди, долго
употребляющие каннабис, могут стать от него психологически зависимым, и им
требуется все больше наркотика, чтобы получить тот же эффект.
Ингалянты
Немедленные негативные эффекты ингалянтов включают тошноту, чихание,
кашель, кровотечения, усталость, утрату координации и потерю аппетита.
Растворители также замедляют сердечный и дыхательный ритмы и вызывают
нарушение мышления. Они вызывают учащение пульса, головные боли,
непроизвольное мочеиспускание и дефекацию. Длительное употребление может
вызывать токсический гепатит и стойкие мозговые нарушения.
8
Вдыхание паров или употребление больших количеств за короткое время
может вызвать дезориентацию, акты насилия, потерю сознания или смерть. Высокие
концентрации ингалянтов могут вызвать удушение путем вытеснения кислорода из
легких или путем угнетения центральной нервной системы вплоть до остановки
дыхания.
Длительное употребление вызывает потерю веса, вялость, и мышечную
слабость. Повторяющееся вдыхание концентрированных паров приводит к
необратимому нарушению нервной системы.
Кокаин
Кокаин стимулирует центральную нервную систему. Его непосредственные
эффекты включают расширение зрачков, повышение кровяного давления, учащение
ритма сердечных сокращений и повышение температуры тела. Эпизодическое
употребление вызывает заложенность носа и насморк, а хроническое употребление
приводит к изъязвлению слизистой оболочки носа. Инъекции кокаина зараженными
инструментами могут стать причиной СПИДа, гепатита и других заболеваний.
Приготовление крэка, которое включает использование растворителей, может
привести к смертельным исходам в результате пожара или взрыва. Крэк вызывает
быстрое формирование пристрастия, его действие непосредственно наступает спустя
10 секунд. Физические эффекты включают расширение зрачков, возрастание
частоты пульса, повышение кровяного давления, расстройства сна, утрату аппетита,
тактильные галлюцинации, паранояльные состояния. Употребление кокаина может
вызвать смерть от сердечного приступа или в результате нарушения дыхания.
Другие стимуляторы
Стимуляторы могут вызвать повышение ритма сердечных сокращений и
дыхания, подъем кровяного давления, расширение зрачков, уменьшение аппетита.
Кроме того, употребляющие стимуляторы могут ощущать слабость, головную боль,
головокружение, испытывать нечеткость, расплывчатость зрения, бессонницу и
тревогу. Слишком большие дозы могут вызвать частое и нерегулярное
сердцебиение, тремор, потерю координации и даже коллапс. Амфетамина создает
резкий подъем кровяного давления, который может вызвать инсульт, очень сильное
возбуждение и жар или сердечную недостаточность.
Помимо физических последствий, люди, употребляющие стимуляторы,
сообщают о беспокойстве, тревожности и унынии. Более высокие дозы усиливают
эффекты. У людей, употребляющих большие дозы амфетаминов в течение
длительного периода времени, может развиться амфетаминовый психоз,
включающий галлюцинации, иллюзии и паранойю. Эти симптомы обычно исчезают,
когда прекращается прием наркотика.
Последние исследования показали, что использование амфетамина (экстази)
приводит к слабоумию.
Антидепрессанты
9
Эффекты антидепрессантов во многом похожи на эффекты алкоголя.
Небольшие количества могут вызвать успокоение и расслабление мышц, но большие
дозы могут вызвать смазанную речь, шатающуюся походку и измененное
восприятие. Очень большие дозы могут быть причиной угнетения дыхания, вызвать
кому и смерть. Комбинация антидепрессантов и алкоголя может потенцировать
действие лекарств, увеличивая риск неблагоприятных последствий.
Регулярное употребление антидепрессантов в течение определенного периода
времени вызывает физическое и психическое пристрастие. Люди, внезапно
обрывающие прием больших доз антидепрессантов, могут ощутить абстинентные
симптомы, включающие тревогу, бессонницу, тремор, делирий, судороги и смерть.
Дети, рожденные матерями, которые злоупотребляли антидепрессантами, могут
также быть физически зависимыми от лекарств, и у них могут обнаруживаться
абстинентные симптомы вскоре после рождения. У них также могут иметь место
различные заболевания и поведенческие проблемы.
Галлюциногены
Фенилциклидин (псилоцибин, РСР) прерывает функции неокортекса, отдела
мозга, который контролирует интеллект и держит инстинкты под контролем.
Поскольку наркотик блокирует болевые рецепторы, одновременно облегчая
разрушительное поведение, его прием может привести к саморазрушительному
поведению. Действие РСР варьирует, но наиболее часто отмечаются чувство
дистанцирования и отчуждения. Восприятие времени и движения тела замедляются,
мышечная координация ухудшается, а чувствительность притупляется. Речь
блокируется и становится бессвязной. На более поздних стадиях хронического
употребления наркоманы часто демонстрируют параноидальное и насильственное
поведение, переживают галлюцинации. Большие дозы могут вызвать судороги и
кому, а также паралич легких или сердца.
ЛСД, мескалин и псилоцибин вызывают иллюзии и галлюцинации.
Физическое действие может включать расширение зрачков, повышение температуры
тела, повышение сердечного ритма и кровяного давления, утрату аппетита, тремор и
бессонницу. Принимающий галлюциногены может испытывать панику,
замешательство, подозрение, тревогу и утрату контроля. Отставленное действие
может проявляться даже, когда употребление наркотика прекращено.
Опийные наркотики
Наркотики первоначально вызывают чувство эйфории, которая часто
заканчивается сонливостью, тошнотой и рвотой. Люди, употребляющие наркотики,
могут обнаруживать суженные зрачки, слезящиеся глаза и зуд. Передозировка может
вызвать замедленное и поверхностное дыхание, холодную и влажную на ощупь кожу
и возможную смерть.
Толерантность к наркотикам быстро растет и легко возникает зависимость.
Употребление шприцев может вызвать такие заболевания как СПИД, эндокардит и
гепатит. Наркомании у женщин, при беременности ведут к преждевременным родам,
гибели младенцев при родах, рождению младенцев, уже являющихся наркоманами,
которые испытывают острые абстинентные симптомы.
10
Синтетические наркотики
Наркотики запрещаются на основании их химических формул. Чтобы обойти
эти ограничения закона, подпольные химики изменяют молекулярную структуру
известных нелегальных наркотиков, чтобы получить их аналоги. Эти аналоги
известны под названием синтетические наркотики. Они могут быть в несколько сот
раз сильнее, чем те наркотики, которые они имитируют. Эти наркотические аналоги
могут вызвать такие симптомы как симптомы, наблюдаемые при болезни
Паркинсона: неконтролируемый тремор, слюнотечение изо рта, нарушение речи,
паралич и необратимые мозговые расстройства. Аналоги амфетаминов и
метамфетаминов вызывают тошноту, нечеткость, расплывчатость зрения, озноб,
ощущение слабости, обморок. Психологические эффекты включают тревогу,
депрессию и паранойю. Даже небольшая доза может вызвать поражение мозга.
Аналоги фенциклидина вызывают иллюзии, галлюцинации и нарушения восприятия.
Анаболические стероиды
Анаболические стероиды являются группой соединений, тесно связанных с
мужским половым гормоном тестостероном. Разработанные в 1930-х годах стероиды
редко прописываются современными врачами. Современное легальное медицинское
использование ограничено определенными видами анемии, острыми ожогами и
некоторыми типами рака груди.
Принимаемые в комбинации с программой упражнений по наращиванию
мышц и диетой, стероиды могут оказать влияние на увеличение веса тела и силы
мышц. Лица, употребляющие стероиды, подвергают себя риску более, чем 70
побочных эффектов, варьирующих по тяжести от рака печени до угрей и
включающие также психологические последствия, а равно и физиологические
осложнения. Печень, сердечно-сосудистая и репродуктивные системы в наибольшей
степени страдают от употребления стероидов. У мужчин употребление стероидов
вызывает усыхание яичек, стерильность и импотенцию. У женщин могут появиться
необратимые мужские черты, уменьшение груди, стерильность. Психологические
последствия у обоих полов состоят в нарастании агрессивного поведения вплоть до
буйной ярости, а также депрессии. В то время как некоторые побочные эффекты
появляются быстро, другие, такие как сердечные приступы, появляются спустя годы.
Признаки приема стероидов включают быстрое увеличение веса и мышечной
массы (когда они принимаются для увеличения веса); агрессивность и драчливость,
желтуху, розовые или красные пятна на теле, опухоль ног и стоп, дрожь,
необъяснимое потемнение кожи, постоянный и неприятный запах изо рта.
Как выглядят и используются наиболее распространенные наркотики.
Тип
наркотика
Марихуана
(конопля)
Как он выглядит
Как сушеная
петрушка со стеблем
Как
используется
Выкуривается
или съедается
11
и/или семенами;
закручивается в
сигареты
Коричневые или
Гашиш
черные мешочки или
шарики
Концентрированная
сиропообразная
Гашишевое
жидкость,
масло
варьируется по цвету
от прозрачного до
черного
Белый
Кокаин
кристаллический
порошок
Порошок от белого
Героин
до темнокоричневого цвета
Производные Темно-коричневые
мака
куски или жидкость
Выкуривается
или съедается
Смешивается с
табаком и
выкуривается
Вдыхается или
инъецируется
Инъецируется,
выкуривается
или вдыхается
Инъецируется,
выкуривается
Как становятся наркоманами
Причин для первых попыток употребления можно найти великое множество.
Однако наиболее часто встречаются следующие.
1. Употребление из любопытства. Человек любопытен по своей природе.
Особенно любопытен подросток познающий мир и самого себя. Именно в этот
период жизни так хочется новых ощущений (телесных, эмоциональных), что
рассказы взрослых об опасности наркотиков не только не пугают, но и порой даже
привлекают «чем опаснее, тем заманчивее». «Парень, с которым я дружила,
принимал наркотики. Пришло время, когда он стал уделять мне все меньшее
внимание. Наркотик стал для него важнее чем я, чем наша любовь. И тогда я
подумала – ну что же это такое, что может быть сильней любви, сильнее чувств?
Надо непременно это попробовать».
2. Употребление ради удовольствия. Человеку присуще желание испытать
радость, наслаждение, восторг. Самый простой способ – принять химическое
вещество, чтобы изменить свои ощущения. Гораздо сложнее получать удовольствие
от обыденной жизни. Некоторые считают, что в жизни надо испытать все. Самое
главное – это получить удовольствие, наслаждение. Порой не важно, какой ценой.
Желания получать все новые и новые удовольствия часто сочетаются с отсутствием
внутренних границ (запретов) «Я могу позволить себе все». Поиск все новых
удовольствий, отсутствие внутренних запретов часто приводит к пробе наркотиков
(«такому сладкому запретному плоду»). «У меня было много того, чего не было у
других. Любящая меня семья, материальные блага, очень приятный мне круг
друзей... Все это было. Нас было трое. Трое друзей, которые занимались бизнесом.
Мы до этого любили выпить, вкусно поесть в ресторане, погулять на дискотеке.
Сначала мы просто не понимали, что стали употреблять наркотик, который менял
12
наши чувства, наше сознание, искажал реальный мир. Но потом сами не заметили,
как втянулись. Нас стало это прикалывать. Мне стало это нравиться. Я погружался в
какой-то мир, в котором, как я считал, было что-то лучше. Один из моих друзей
сказал, что мы еще не попробовали героин. Мы сразу зацепились за эту идею. Никто
нам не говорил про опасность быстро подсесть на этот вид наркотиков. Мои чувства
перемешались к тому моменту. Я потерял чувство самоконтроля и чувство страха
перед употреблением наркотиков. Я считал, что в жизни надо все попробовать. Хотя
бы по разу. И что у меня сильная воля, и я смогу вовремя остановиться».
3. Употребление как протест против родителей. Вызов против запретов и
давления родителей. «Я сам знаю как распоряжаться своим здоровьем, своей
жизнью». «Вы больше не сможете управлять мной».
4. Употребление для снятия напряжения. Заниженная самооценка и, как
следствие неуверенность в собственных силах – является одним из наиболее важных
факторов риска употребления наркотиков. В данном случае наркотик служит
средством самозащиты от плохого настроения, чувства боли и унижения.
Заниженная самооценка способствует возможности попасть под дурное влияние
сверстников. «Делай, как мы, иначе ты не из нашей компании. У нас курят (пьют)
все».
«В то время, когда я начинал принимать наркотики, я чувствовал
себя слабым, маленьким, забитым. Все люди казались мне большими и
сильными. Я очень не хотел быть маленьким и слабым. Одна доза и я
почувствовал себя «крутым» в своем дворе, да и соседних домах, а
сверстники казались мне слабаками. Кайф уходил и становилось страшно.
Нужен был новый прием наркотиков. И так каждый день».
Ряд специалистов считают наркоманию «симптомом семьи». Именно в семьях с
нарушенным воспитанием растут дети с заниженной самооценкой, отсутствием
внутренних границ и запретов. Нарушенное воспитание наиболее часто проявляется
гипер- или гипоопекой.
1. Гиперопека - Воспитание включает чрезмерное внимание и контроль со
стороны взрослых, навязывание своего мнения по любому вопросу, диктование
каждого шага, ограждение от опасностей, культивирование осторожности.
2. «Кумир семьи» (высокая степень гиперопеки). Воспитание включает в
себя восхваление ребенка, культивирование в нем чувства исключительности,
освобождение его от всех тягот, склонность к выполнению любой его прихоти,
снятие ответственности за поступки.
3. Гипоопека - Воспитание, характеризующееся недостаточным вниманием со
стороны родителей, игнорированием целенаправленного воспитания. В крайнем
выражении представлено воспитанием по следующему типу:
4. «Золушки» – лишение ребенка ласки и внимания со стороны старших.
Постоянное третирование ребенка, унижение, противопоставление другим детям,
лишение удовольствий.
5. «Ежовые рукавицы» - Воспитание включает в себя систематическое
избиение ребенка, диктаторское отношение к нему, отсутствие тепла, сочувствия и
поощрения.
13
Без всякого сомнения, наркомания – болезнь души. Характер ребенка, его
отношение к окружающему миру формируются еще в утробе матери. Если его ждут,
каждый день, каждый час, общаются с ним – окружающий мир при рождении не
ощущается враждебным. Он полон радости и покоя. «Ненужный» ребенок уже в
утробе матери ощущает холод, угрозу, враждебность и рождается в страхе перед
миром. Мать не дает тепла, ласки, защищенности. Значит искать их надо у кого-то
или чего-то другого. Так формируется первичное стремление получить наслаждение
искусственным путем.
Гипоопека это недостаток любви. «Вирус холода» прочно внедряется в психику
ребенка уже в утробе матери. Не найдя любви в семье, он будет искать ее на улице,
усвоит закон стаи – слушаться сильного и никогда не идти против толпы.
Большинство ребят попробовали наркотик именно, чтобы быть как все, за
компанию. Кроме того, ощущение кайфа – наконец-то найденная иллюзия любви.
Второй тип из группы риска – чрезмерно опекаемый ребенок. Это – кумир
семьи, которому все позволено и основной мотив его жизни – получение
удовольствия. Причем удовольствия не от общения, не от достижения цели, а от
радостей простых, проверенных и наиболее доступных – телесных. В ребенке
культивируется чувство исключительности, его освобождают от всех тягот жизни и
ответственности за совершаемые поступки. Гиперопека вызывает инфантилизм –
ребенок «из теплицы» вдруг оказывается в совершенно другом мире. Если раньше
его постоянно пытались оградить от всех опасностей, культивировали осторожность
и по каждому поводу навязывали свое мнение, то немного отдалившись от семьи, он
оказывается в полной растерянности – каждый стресс вызывает боль, каждый
самостоятельный шаг дается с трудом. Первый же конфликт толкает таких
пациентов к поиску выхода – боль нужно снять. Если от боли головной и зубной
помогает анальгин, то от душевной – шприц с дозой. Мир становится гораздо лучше.
«Жизнь налаживается...».
Наличие материального достатка не означает сформированности нравственных
ценностей. Противостоять наркотикам может только зрелая личность. Тот, кто имеет
множество удовольствий – деньги, роскошь, секс, качественные наркотики,
постепенно чувствует себя все более опустошенным и обманутым. Радости в жизни
все равно больше не становится.
Как узнать, что ваш ребенок болен?
Самые первые возможные признаки болезни проявляются в изменении
поведения Вашего ребенка. Вдруг снизился интерес к учебе и школьной жизни.
Большая часть времени проводится вне дома, с новыми, неизвестными Вам
друзьями. Ваш ребенок начинает лгать и скрывать, где он проводит время.
Меняются отношения с родителями: на место добрым, ровным взаимоотношениям
приходит злоба, раздражение, агрессия. Ваш ребенок перестает выполнять домашние
обязанности, стремится любыми путями уйти в свою компанию. Попытки удержать
дома приводят к побегам и даже отсутствию дома в течение нескольких дней.
Появляются странности психики: приступы неадекватной веселости, дурашливости,
двигательная подвижность вдруг сменяется безразличием, сонливостью,
заторможенностью и может переходить в состояние озлобленности,
14
раздражительности, замкнутости. Такие колебания состояния могут отмечаться по
несколько раз на протяжении суток.
Начинают исчезать личные, а затем и семейные вещи. Меняется внешний вид –
неряшливый, небрежный, запущенный. Если наркотик вводится инъекционно – то
ребенок начинает носить только вещи с длинными рукавами (рубашки, свитера).
Вас должно насторожить:
- Всегда длинные рукава одежды, независимо от погоды и обстановки.
- Часто неряшливый вид, сухие волосы, отекшие кисти рук.
- Неестественно узкие или широкие зрачки, независимо от освещения (или
таблетки бикарбона, используемые для расширения зрачков).
- Невнятная, растянутая речь, неуклюжие движения при отсутствии запаха
алкоголя изо рта (иногда запах присутствует, но его интенсивность не
соответствует степени опьянения).
- Стремление избегать встреч со старшими членами семьи.
- Раздражительность, порой циничность в разговорах с Вами.
- Пропажа вещей или денег из дома.
В карманах одежды, в мусорном ведре вы можете обнаружить:
- шприцы с жидкостями и пустые, а также инъекционные иглы;
- десертная или чайная ложка для приготовления раствора (как правило, с
обломанной ручкой);
- «марганцовка»;
- прозрачная без цвета или желтого цвета жидкость с резким «уксусным»
запахом;
- различные лекарственные препараты (димедрол, теофедрин, бронхолитин,
солутан), порошки и ампулы;
- измельченное вещество зеленого цвета с пряным запахом (марихуана),
смолообразное либо в виде комочков, брусочков вещество зеленоватокоричневого цвета с пряным запахом (гашиш); эти наркотики могут
находиться в сигаретах и папиросах;
обожженные купюры (используемые как мундштук при курении
марихуаны);
- смолообразное вещество коричневого цвета с запахом сырого мака (опий);
- отрезки прозрачной пленки (чаще всего прямоугольных размеров 55 см) с
наслоениями коричневого вещества и без наслоений;
- химическая посуда, проведение опытов (если раньше ваш ребенок ненавидел
химию);
- коробочки мака целиком и измельченные – вещество светло-коричневого
цвета;
- органические растворители.
В среде наркоманов принят определенный сленг. Прислушайтесь, о чем говорит
ребенок с друзьями дома и по телефону. Слова: закинулся, ширнулся, травка, план,
дурь, анаша, опилки, химка, ханка, соломка, чек, чека, султыга, терьяк, морфи, кока,
марафет, экстази, крэк, кокс, кислота, лошадка, винт, айс, коктейль Джэф, эфенди,
мулька, космос – это слова наркоманов. (см. ПРИЛОЖЕНИЕ № 1)
15
Типичные признаки зависимости от наркотиков
Системы
организма
Психика
Опиаты (героин, мак)
Приподнятое
настроение,
дурашливость, часто
не соответствующая
ситуации. Быстрая
смена настроения от
приподнятого к
сонливости или
раздражительности в
период абстиненции.
Растерянность,
снижение
концентрации
внимания
Общие
Повышение
проявления
температуры тела,
потение
Кожа, слизистые, Гиперпигментация
глаза
(пятна) на веках,
абсцессы (нагноения)
в местах инъекции.
Сужение зрачков в
периоде опьянения и
расширение в
периоде
абстиненции.
Снижение реакции на
свет.
Дыхательная
Угнетение дыхания
система
(остановка дыхания)
при передозировке
СердечноПовышение
сосудистая
артериального
система
давления, тахикардия
(угащенное
сердцебиение).
Половая система Снижение
сексуального
влечения,
импотенция у
мужчин,
Трава (конопля,
марихуана)
Приподнятое
настроение (порой
безудержный,
беспричинный смех),
которое может
сменяться тревогой,
паникой. Снижение
концентрации
внимания.
–
Конъюктивит
(покраснение
слизистых глаз),
расширение зрачков.
Сухой кашель,
заложенность носа.
Повышение
артериального
давления, тахикардия
(угащенное
сердцебиение).
То же, но менее
выражено.
16
Желудочнокишечная
система
Костномышечная
система
нерегулярные
менструации у
женщин
Тошнота, поносы в
периоде
абстиненции,
нарушение функции
печени.
Общее похудание,
костно-мышечные
боли в периоде
абстиненции (ломка).
Ценности
Каждая семья имеет определенные ожидания в отношении поведения своих
членов. Эти ожидания строятся на основе принципов, стандартов и ценностей. Дети,
которые осуждают употребление алкоголя и других наркотиков, считают это
неприемлемым для себя, имеют твердые убеждения, которые основаны на
ценностной системе. Социальные, семейные, а теперь и религиозные ценности дают
возможность сказать людям «НЕТ» и помогают придерживаться своих решений. Вот
некоторые пути, которые позволяют сделать ясными ценности Вашей семьи.
1.Старайтесь открыто говорить о ценностях, о том, почему такие ценности как
самостоятельность, честность и ответственность очень важны, и как эти ценности
помогают принимать хорошие решения. Каждое решение основано на предыдущих
решениях, и верное решение делает следующее решение более простым.
2.Узнайте, как Ваши действия воздействуют на развитие ценностей Вашего
ребенка. Проще говоря, дети часто копируют поведение своих родителей, однако мы
часто этого не замечаем или не согласны с «копией». Оцените Ваше употребление
табака, алкоголя, лекарств и даже их передозировку. Рассмотрите, как Ваши
установки и действия могут формировать выбор Вашего ребенка по поводу того,
употреблять или не употреблять алкоголь и другие наркотики.
3.Если Вы пьете за ужином вино или пиво, это не означает, что Вы должны
остановиться. Дети могут понять и принять, что существует разница между тем, что
взрослые могут делать открыто и тем, что допустимо для детей. Не позволяйте детям
участвовать в Ваших выпивках, принося Вам пиво и не позволяйте им пробовать
Ваши напитки.
17
4.Поищите противоречия между Вашими словами и действиями. Помните, что
дети очень тонко и быстро
чувствуют, когда родители бывают
неискренними, или позволяют себе
уклониться от своих обязанностей.
Прося своего ребенка сказать, что
Вас нет дома, т.к. телефон звонит в
неудобное время - вы на самом деле
обучаете своего ребенка тому, что
вполне
допустимо
говорить
неправду.
5.Убедитесь, что Ваш ребенок
понимает
семейные
ценности.
Родители
иногда
ошибочно
предполагают, что дети впитывают
ценности, и их не обязательно
обсуждать. Вы можете проверить
своего ребенка, как он это понимает.
Для этого достаточно обсудить
простые житейские ситуации типа «Что ты будешь делать, если человек, который
стоит перед тобой в очереди уронит кошелек?» «Как бы ты себя повел, если бы тебе
сделали (справедливое, несправедливое) замечание?».
Правила, препятствующие употреблению
алкоголя и других наркотиков
Как родители, мы ответственны за установление правил для наших детей,
которым они должны следовать. Что касается употребления алкоголя и других
наркотиков, то для защиты благополучия своего ребенка должны быть установлены
твердые правила. Однако, такое установление правил - только половина дела, мы
должны быть готовы провести в жизнь наказания, когда правила будут нарушены.
1.Будьте реалистичны при установлении правил, объясните причины их
установления, в чем они состоят и какое поведение ожидается. Обсудите
последствия нарушений правил: какое будет наказание, как оно будет применяться и
сколько времени будет действовать, и что будет достигнуто этим наказанием.
2.Будьте последовательны. Сделайте ясным для ребенка, что правило не
употреблять алкоголь и наркотики остается в силе все время - дома, в гостях, на
улице, где бы ребенок не был.
3.Будьте разумны и последовательны. Не добавляйте новых последствий,
которые не обсуждались перед тем, когда правило было нарушено. Избегайте
нереалистичных угроз типа: «Отец убьет тебя, когда придет...». Вместо этого,
старайтесь реагировать спокойно и осуществите наказание, которого ожидает
получить ребенок за нарушение правила.
Как родители мы должны иметь точную и современную информацию о
наркотиках, с тем, чтобы передать ее детям, если мы располагаем только мнением о
18
том, что «это ужасно, губительно», то этого недостаточно, чтобы помочь ребенку. У
нас есть знания об обычных лекарствах, их действии на психику и тело человека это уже повод для разговора и обсуждения с детьми. Что касается наркотиков, то
хорошо информированные родители способны лучше распознать симптомы
проблем, связанных с алкоголем или наркотиками, если они появляются у ребенка.
Как говорить и слушать
Мы часто либо не решаемся обсуждать употребление алкоголя и других
наркотиков со своими детьми, либо считаем само собой разумеющимся, что дети
понимают вред этих веществ или просто ограничиваемся угрозами или осуждением
уже имеющихся фактов приобщения ребенка к употреблению.
Некоторые из нас верят, что именно их ребенок не может быть вовлечен в
употребление нелегальных наркотиков. Другие откладывают разговор, потому что
не знают, что сказать и как вообще разговаривать на эту тему или опасаются, что
тема разговора может стимулировать нездоровый интерес ребенка.
Не ждите, пока появится проблема. Многие подростки говорят, что
родители узнали о том, что они употребляют алкоголь и другие психоактивные
вещества спустя длительное время после первых экспериментов. Начинайте как
можно раньше и не удовлетворяйтесь ответом, что ваш сын или дочь не пьет, не
курит и не собирается пробовать что-либо еще. Держите «линии связи» открытыми.
Не бойтесь, что у Вас не на все вопросы есть ответ. Дайте знать ребенку, что
вас беспокоит эта проблема, что вы готовы работать вместе и искать ответы на
трудные вопросы.
Вот некоторые признаки Ваших хороших способностей беседовать с
ребенком:
1.Старайтесь быть хорошим слушателем, убедитесь, что ваш ребенок
чувствует себя спокойно и раскованно, сообщая о своих проблемах или задавая
вопросы. Поощрите его по поводу разговора о своих проблемах благодарностью за
доверие. Избегайте снисходительных интонаций. Вслушивайтесь внимательно в то,
что он говорит, и ,в случае неясности, переспросите его, убедитесь, что вы поняли
все правильно. Не позволяйте гневу и раздражению, которое возникает у вас по
поводу того, что Вы слышите, прервать обсуждение. Сделайте короткий перерыв,
чтобы успокоиться и продолжить разговор. Обращайте внимание на то, что ребенок
не сказал, и, если он не говорит о своих проблемах, проявите инициативу сами,
задайте вопросы о том, как к этому относятся в школе, как ведут себя ребята в
отношении алкоголя и других наркотиков.
2.Будьте доступны для обсуждения самых «скользких» тем. Молодые люди
должны знать, что они могут положиться на своих родителей и получить точную
информацию о том, что для них важно. Если Вы в данный момент не можете
разговаривать и уделить достаточно внимания, объясните свои обстоятельства и
обязательно вернитесь к разговору в установленное вами же время.
3.Выражайтесь предельно ясно, когда говорите об употреблении алкоголя и
других психоактивных веществ. Будьте уверены, что посылаете ребенку
однозначные сообщения о неупотреблении, так чтобы было понятно, что ожидается
19
от него. Например, в нашей семье детям не позволяется пить, а взрослые не
допускают употребление наркотиков.
Как бы не была тривиальна эта истина, но Ваши собственные действия,
Ваше поведение отражает стандарты
искренности и правдивости, старайтесь
точно «проигрывать» в своем поведении
то, что Вы ожидаете от своего ребенка.
Если Вы курите, то говорить с ребенком о
вреде курения уже труднее. Никогда не
позволяйте себе разговаривать на важные
темы в состоянии даже легкого
алкогольного опьянения.
Эффективное общение
Эффективного
общения
между
родителями и детьми не всегда легко достигнуть. Дети и подростки имеют разные
стили общения, они по-разному отвечают на вопросы в беседе, время и атмосфера в
семье будут определять, насколько успешным является общение. Родители должны
выделить время для разговора со своими детьми в спокойной обстановке, когда
никто никуда не спешит. Следующие советы предназначены для того, чтобы сделать
общение наиболее эффективным.
Слушание
1.Обратите внимание на своего ребенка, на его реплику, высказывание, чтобы
завязать разговор.
2.Слушайте его, не перебивая.
3.Не готовьте ответ заранее, пока ребенок еще говорит.
4.Приберегите Ваше суждение до тех пор, пока Ваш собеседник не закончит
говорить и попросит Вас ответить (может быть в виде паузы).
Наблюдение
1.Обращайте внимание на выражение лица ребенка и язык его тела (позу,
мимику, движения). Ваш ребенок нервозен, чувствует себя неудобно, хмурится,
постукивает ногой или барабанит пальцами, смотрит на часы. Или он выглядит
расслабленно - улыбается, смотрит Вам в глаза. Чтение этих знаков поможет
родителям узнать, что чувствует ребенок.
2.В течение беседы подтверждайте то, что говорит Ваш ребенок своими
позами и жестами - наклоном тела вперед (если вы сидите), кивните головой или
установите контакт глазами, если идете.
Ответы
1.Ответ должен быть осмысленным и понимающим непохожим на
традиционную нотацию, начинающуюся словами Ты должен... или Если бы я был
20
на твоем месте... или Когда я был в твоем возрасте, мы не.... Лучшие способы ответа:
Меня очень беспокоит то...., или Я понимаю, что иногда трудно...
2.Если ребенок говорит вещи, которые Вы не хотите слушать, или они Вас
возмущают, не игнорируйте его, не позволяйте гневу лишить себя контроля,
3.Не давайте советов после каждого утверждения ребенка. Лучше внимательно
выслушать и попытаться понять истинные чувства лежащие за словами.
4.Убедитесь, что Вы правильно понимаете своего собеседника, что имеет
ввиду Ваш ребенок. Повторите и переспросите это для подтверждения, не следует
читать мысли или пристрастно интерпретировать собеседника, ведь он с Вами
рядом, лучше переспросить.
Реализация принципов разговора
Основные принципы разговора с детьми об алкоголе и других наркотиках
особенно эффективно реализуются, если мы будем принимать во внимание знания,
которыми дети уже обладают и их готовность воспринимать информацию в разные
возрастные периоды.
В подростковом возрасте идет мощная ориентация на друзей-сверстников. В
некотором смысле начало пубертата похоже на «второе рождение». Дети хотят
найти свою собственную уникальную идентичность. И часто это выглядит как
охлаждение отношений с учителями и другими взрослыми. Будьте готовы к тому,
подростки будут принимать новые решения, основанные на новой информации и
новых целях.
Молодые люди в возрасте 14 лет начинают иметь дело с абстракциями и
построением образа своего будущего. Они понимают, что их действия имеют
определенные последствия, что их поведение воздействует на других. Часто у них в
это время очень нестойкий образ самих себя, они не уверены что правильно растут и
развиваются, что у них нормальная внешность, часто конфликтуют с родителями,
порой не знают, куда они направляются, и чем будут заниматься. Кроме того, они
имеют тенденцию быть недовольными собой. Выраженная эмоциональная
поддержка и позитивная модель взрослого поведения особенно в этом возрасте,
когда дети особенно критичны не только к себе, но и к своим родителям.
Обычно употреблять алкоголь, табак, другие наркотики дети начинают с 13
лет, а пробовать раньше. Поэтому, говоря в семье о психоактивных веществах,
необходимо опираться на немедленные отрицательные эффекты употребления
алкоголя, табака, других наркотиков. Говоря детям о том, что у них будет рак легких
или болезнь сердца, печени через несколько лет, мы должны знать, что это имеет
весьма ограниченный эффект по сравнению с разговором о плохом запахе изо рта,
неважном цвете лица, желтых зубах, прожженной одежде, необычном поведении и
отрицательном впечатлении на окружающих.
Многие молодые люди употребляют наркотики, потому что этим занимаются
их друзья, именно приятели предлагают и угощают. Большая часть Ваших
профилактических усилий в течение этих лет должна быть направлена на усиление
мотивации Вашего ребенка не употреблять алкоголь и другие психоактивные
вещества. Вот некоторые Важные пункты для реализации данной цели:
1.Умейте противопоставлять влияние родителей влиянию сверстников.
Усильте правила неупотребления алкоголя и других психоактивных веществ, чтобы
21
ребенок четко понимал, что выпивки и употребление других психоактивных веществ
неприемлемы и нелегальны в Вашей семье. Обращайте внимание на других его
сверстников как с позитивным, так и с неупорядоченным поведением, однако
старайтесь избегать оценок, лучше вместе подумать, почему так происходит. Дети
часто говорят «так все делают», в таких случаях подчеркните и найдите аргументы,
что «все этого не делают». Расскажите, какими непредсказуемыми могут быть
последствия алкоголя и других наркотиков. Хотя многие люди, употребляющие
наркотики могут выглядеть вполне респектабельно для других, на самом деле это
один из самых негодных путей изменить свою жизнь.
2.Постарайтесь узнать друзей своего ребенка и их родителей. Приглашайте к
себе домой друзей ребенка. Поделитесь своими ожиданиями по поводу его
поведения в плане употребления психоактивных веществ с другими родителями.
Постарайтесь работать вместе, может быть не сразу, но Вы найдете
единомышленников. Разработайте свод правил по поводу «комендантского часа»,
вечеринок и встреч, проходящих без присмотра взрослых.
3.Следите за тем, где находится Ваш ребенок. Например, если он пошел к
приятелю, будьте уверены, что Вы знаете этого приятеля и его родителей. Весьма
нежелательны изменения планов в последнюю минуту, если дети не ставят в
известность об этом взрослых.
К 13-14 годам Ваш ребенок должен знать:
1.Основные характеристики наркотиков и их смесей не только от своих
друзей, но и от Вас. Поэтому сначала выясните его запас знаний по этому поводу, а
затем последовательно развенчайте мифы о «безопасных наркотиках».
2.Основные характеристики действия наркотиков на дыхательную, нервную и
репродуктивную системы.
3.Стадии химической зависимости и их непредсказуемость у разных людей.
4.Как наркотики действуют на деятельность, требующую моторной
координации, например, вождение транспорта или занятия спортом.
5.Как наркотики отражаются на истории семьи, особенно если в семье были
случаи алкоголизма, наркоманий, или увлечения лекарственными средствами.
Научите распознавать ребенка проблемные ситуации, например, обстановка,
где нет взрослых, а молодые люди пьют и курят. Испробуйте варианты, когда и как
Ваш ребенок говорит НЕТ.
Дети этого возраста очень озабочены тем, какое впечатление они производят
на окружающих, какими их видят другие. Поощряя внешний вид своего ребенка, Вы
придаете ему уверенность в себе.
Не забывайте обсуждать то, что является важным - появляющаяся
сексуальность, отличие от других и сходство с ними все реальные проблемы во
взаимоотношениях.
Периодически повторяйте и пересматривайте при участии самого ребенка
семейные правила и ответственность в отношении домашних дел, уроков,
«комендантского часа», свободного времени. Обсуждайте, являются ли правила
справедливыми, последствия их нарушения соответствующими? Нужно ли изменить
время прихода домой?
22
Поговорите о дружбе, о том, что уважающие друг друга люди не просят делать
вещи, которые могут нанести вред им, их друзьям, или их семье.
Хотя молодые люди страстно стремятся к независимости, чрезвычайно важно,
чтобы они были включены в семью. Они должны быть и участниками семейного
отдыха и носителями порядка, заведенного в семье.
КАК НЕ "ПРОСМОТРЕТЬ" ПОДРОСТКА
Увы, широкая доступность наркотиков стала реальностью нашей жизни. Без
особого труда наркотики можно найти на молодежных вечеринках, школьных
дискотеках, в местах молодежных "тусовок". Даже в престижных школах наркотики
часто продают на переменах сами же ученики.
Сегодня от риска употребления наркотиков не застрахован никто, даже семьи,
считающиеся по традиционным меркам благополучными. Поэтому чрезвычайно
важно не "проспать" период начала употребления подростком наркотиков. Можно
выделить некоторые признаки, появление которых должно стать поводом для более
внимательного отношения к подростку и его проблемам:
– исчезновение денег или ценностей из дома;
– увеличение требуемой подростком суммы денег на карманные расходы;
– необычные, неизвестные вам и ранее не встречавшиеся порошки, капсулы,
таблетки;
– смятая фольга, иглы или шприцы;
– неожиданные перемены настроения от активности к пассивности, от радости к
унынию, от оживленного состояния к вялому и инертному;
– необычные реакции, например, раздражение, агрессивность, вспыльчивость
или чрезмерная раскованность и болтливость;
– потеря аппетита, снижение веса;
– потеря интереса к вещам, которые раньше были для подростка важными: к
хобби, к учебе, к спорту, к друзьям;
– резкое изменение круга друзей;
– немотивированность и нехарактерные приступы сонливости;
– необычные пятна, запахи или следы на теле и одежде подростка;
– появление скрытности в поведении;
– лживость, отказ сообщать о своем местонахождении;
– невнятная речь;
– прогуливание занятий или неожиданное и как бы беспричинное снижение
успеваемости в школе.
Нужно отметить, что многие из перечисленных здесь признаков употребления
наркотиков совпадают с типичными особенностями подросткового поведения.
Поэтому, не делая слишком поспешных выводов, все–таки нужно попытаться
продумать профилактические мероприятия с подростком.
23
Тем не менее, молодые люди употребляют наркотики, и причины могут быть
самые разные. Ни один фактор однозначно не указывает на то, кто будет
употреблять наркотики, а кто нет. Имеются некоторые косвенные признаки (плохая
успеваемость, агрессивное поведение, чрезмерное влияние сверстников, утрата
контакта с родителями, изменение круга друзей, утрата увлечений, угнетенность,
усталость, безразличие к своей наружности, изменения привычек в отношении сна и
еды и др.).
Положительные ответы на любые из этих вопросов могут указывать на
употребление психоактивных веществ. Однако, эти же признаки могут быть
применимы и к ребенку, который имеет другие проблемы. Если Вы сомневаетесь,
обратитесь за помощью. В каждом районе имеется наркологический диспансер,
подростковый врач, консультанты, психологи, которые смогут определить наличие
заболевания или других проблем.
Следите за признаками необычных состояний у ребенка, наличием
приспособлений для наркотиков (папиросы, трубки, ампулы, аптекарские пузырьки,
спичечные коробки без спичек).
Даже если все признаки налицо, родители иногда не могут допустить, что у их
ребенка может быть проблема с наркотиками. Гнев, негодование, чувство вины,
ощущение неудачи и поиски оправданий - наиболее частые реакции.
Если ребенок употребляет наркотики, важно избежать самообвинений по
этому поводу. В этом случае нужно получить любую необходимую помощь, чтобы
остановить это.
Во-первых, не конфликтуйте с ребенком, если он находится под влиянием
алкоголя или других психоактивных веществ, подождите, пока он протрезвеет. Затем
объективно и спокойно обсудите свои подозрения, привлеките к этому обсуждению
других членов семьи.
Объявите, какое наказание решила применить Ваша семья за нарушение
правил и строго придерживайтесь его. Не смягчайтесь из-за того, что ребенок
обещает больше этого никогда не делать.
Многие молодые люди обманывают по поводу употребления алкоголя и
наркотиков. Если у Вас есть основания и доказательства лжи, Вы можете настоять на
алкогольной или наркотической экспертизе.
Если ребенок постоянно употребляет алкоголь или наркотики, Вам
потребуется специальная помощь и собственное участие в этой работе. И здесь Вы
должны узнать о методах лечения. Убедитесь, насколько достоверна информация об
учреждениях, где от любой зависимости избавляют за «1 день», каковы условия и
методы лечения. Родители, чьи дети уже прошли лечение, могут помочь Вам
получить необходимые знания. Кроме того, не следует подчиняться случайной
информации о том, что чей-то метод обладает абсолютными преимуществами перед
другими, это может оказаться просто рекламным приемом.
Самым трудным и самым эффективным средством в противостоянии
наркоманиям является объединение родителей и учителей, местных властей и
правоохранительных органов, людей заинтересованных в этой проблеме. Не
24
стесняйтесь поднимать вопросы об употреблении наркотиков и алкоголя детьми, о
местах распространения о возможных усилиях и мерах, препятствующих этому
явлению. Известно, что мы часто первое время пытаемся скрыть свою беду,
справится с ней в одиночку из-за чувства вины, что наши дети оказались «хуже
других», из-за боязни, что последуют санкции, влияющие на судьбу и репутацию.
Загоняя проблему вглубь, мы даем возможность ей развиваться. Предложите
родителям, которые беспокоятся по тому же поводу, встретиться и поговорить на эту
тему. Пригласите специалистов для получения объективной информации и
возможных конкретных шагах. На родительских собраниях и в разговорах с
друзьями, мы часто говорим о том, как боимся, что наш ребенок приобщится или
приобщается к наркотикам, а часто ли мы знаем, что можем сделать сами? Мы знаем
об этой относительно новой беде для наших детей из публикаций, где
рассказывается о борьбе с незаконным оборотом наркотиков. Мы представляем себе,
что в школе должны быть введены уроки здоровья и безопасного поведения. Тем не
менее, вклад семьи, родителей в эту проблему переоценить невозможно. Что можно
сделать, если перестать обвинять себя и других? Прежде всего, найти
единомышленников. Располагать необходимой информацией. Начать изменять себя
и свои взаимоотношения с ребенком.
КАК ВЕСТИ СЕБЯ С НАРКОМАНОМ?
Прежде всего, нужно сказать, что тактика поведения с наркоманом существенно
различна на этапе приема подростком наркотика и в период воздержания от
наркотизации. От момента обнаружения пристрастия подростка к наркотикам до
момента начала лечения неизбежно проходит какое–то время. Этот период может
быть более или менее продолжительным. Очень важно, чтобы все, что происходит в
этот период дома, способствовало формированию у подростка готовности и желания
избавиться от наркомании. Для этого необходимо знать и помнить следующее.
1. Не следует искать причин несчастья только в нем самом.. Наркомания –
проблема многослойная, и причин, приводящих подростка к наркотику – множество:
– структура взаимоотношений в семье;
– дефекты воспитания;
– отношения в школе;
– группа сверстников;
– стресс и давление со стороны.
Наиважнейшая задача взрослых – примирить подростка с миром, с домом и
самим собой без наркотиков.
2. Не скандалить и не обвинять подростка в несчастиях взрослых. Чувство вины
чрезвычайно неконструктивно как по отношению к испытывающему его человеку,
так и по отношению к его окружению. Ни один наркоман не расстался с
наркотиками из чувства вины!
3. Не порывайте контакта с подростком. И в период приема наркотиков, и в
период реабилитации подросток должен чувствовать, что вы его любите и что он вам
25
дорог. Но: ни в коем случае нельзя _создавать ситуацию, когда его избавление от
наркотиков нужно вам больше, чем ему самому!
4. Не шантажируйте подростка лишением домашних привилегий или тем, что ему
дорого.
5. Не причитайте, не брюзжите и не опускайте рук! Нытье и занудство только
раздражают подростка или быстро перестают им замечаться. Ваш пессимизм или
депрессия могут стать еще одной причиной наркотизации. Залог успеха и
сохранения психического здоровья самих взрослых – оптимизм и активность ..
6. Не нужно пытаться стыдить подростка или упрекать его. И то, и другое
может стать дополнительными стимулами к приему наркотиков.
7. По мере формирования зависимости от наркотика у подростка складывается
особый способ отношений с родителями и другими домашними: подростки–
наркоманы хотят, чтобы их постоянно спасали, они привыкают быть самыми
несчастными, непонятыми или самыми виноватыми. Не следует потакать ни тому,
ни другому, ни третьему. Ведите активный образ жизни. Ходите в кино, в театр,
встречайтесь с друзьями, активно отдыхайте.
8. Нет следствия без причины, следовательно, пристрастие подростка было чем–
то вызвано. До тех пор, пока причины наркотизации и вызванные ими последствия
не будут устранены, будет сохраняться и пристрастие к наркотикам; поэтому нужно
обязательно проконсультироваться у психолога, психотерапевта и других врачей.
9. В настоящее время точно установлено, что важнейшее условие эффективного
лечения наркомании – коррекция психики подростка наркомана, заключающаяся в
изменении способа его мышления, переживаний, ощущений; поэтому, сотрудничая с
различными специалистами необходимо добиться устойчивых изменений в психике
наркомана и системе его социальных связей.
10. Регулярное употребление наркотиков приводит к тому, что у подростка
формируется особый наркоманский тип поведения. Наркоман часто пытается
убедить родителей, медицинский персонал или социальных работников в том, что
хочет заняться чем–то серьезным: учебой, работой, спортом или хобби. При этом
наркоман может быть весьма убедительным и эмоциональным. Взрослые невольно
вовлекаются в эту игру, но, чем больше мы радуемся его энтузиазму, тем более он
чувствует себя так, словно уже осуществил свое намерение. Обычно этим все и
ограничивается. В конце концов неизбежно наступает момент, когда родители
чувствуют себя обманутыми, а подросток – несостоятельным. Чувство вины и
неуверенности могут закреплять пристрастие к наркотикам; поэтому, ко всему, что
говорит наркоман нужно относиться спокойно, сдержанно и конструктивно–
скептически.
В период прохождения подростком медицинской и психологической
реабилитации, а также в период ремиссии (т. е. в период отказа и воздержания от
приема наркотиков) отношение с подростком должны быть иными. Важнейшая
задача, которую необходимо решить на этом этапе – психическое и личностное
развитие наркомана.
26
Вполне понятно, что сознание родителей сконцентрировано на трагедии их
ребенка. Такая концентрация, сопряженная с глубокими эмоциональными
переживаниями, приводит к тому, что вольно или невольно родители стремятся
затрагивать в разговорах с подростком вопросы его наркотической зависимости.
Упорное возвращение к этой теме, неустанный контроль, проявление недоверия к
подростку, попытки застать его врасплох, обыскивание и осматривание рук и т. п.
создают ситуацию постоянного дополнительного психологического напряжения. И
если в период наркотизации такая тактика была хоть и неэффективна, но хотя бы
оправдана, то в период реабилитации и ремиссии она опасна и нелегка. Очень скоро
это начинает вызывать раздражение, агрессию или стремление избегать ситуации
общения с родителями, что в свою очередь, может стать причиной очередного
возврата к наркотикам. Именно поэтому в данный период следует избегать
присутствия темы наркотиков в разговорах с подростком.
в период реабилитации для молодого человека важны его личные проблемы и
поиск средств их преодоления. И если раньше эти проблемы либо не осознавали,
либо снимались через употребление наркотиков, то теперь, столкнувшись с ними
непосредственно, подросток должен мобилизовать весь свой личностный потенциал
для их конструктивного разрешения. Потенциала этого, как правило, не хватает,
поэтому взрослым следует стараться всячески помочь подростку в решении
терзающих его забот и огорчений.
Общаясь с подростками в период реабилитации и ремиссии, взрослым нужно
помнить следующее:
– воспринимать подростка таким, какой он есть, признавая его как личность и
уважая его, независимо от его прошлого;
– родители должны вести себя с подростком естественно и вместе с тем
ответственно;
– подростку нужна искренность и откровенность; не нужно бояться проявлений
своих чувств и эмоций;
– бывшие наркоманы не любят вспоминать свое прошлое, поэтому гораздо
лучше для подростка говорить о его настоящем и будущем;
– необходимо поддерживать постоянную связь с психологом или
психотерапевтом, учреждением, где наркоман проходил курс реабилитации. Такая
постоянная связь нужна для совместного планирования способов и методов
дальнейшего поведения по отношению к подростку.
Внезапно возникший семейный конфликт, исключение из школы, потеря
работы, драка или потасовка с бывшими друзьями, потеря средств к существованию
и другие проблемы такого рода способны поставить в тупик и молодого человека, и
его родителей. В этом случае необходимо срочно обратиться за консультативной
помощью.
27
ЧЕМ МОГУТ ПОМОЧЬ РОДИТЕЛИ
В СЛУЧАЕ «ЛОМОК»?
Очень часто бывает так, что впервые родители начинают понимать, что их ребенок
принимает наркотики только тогда, когда у сына или дочери, на их глазах
разворачивается наркотический абстинентный синдром — ломки.
Паника, охватывающая взрослого человека в этот момент, не поддается описанию.
Мать или отец теряют голову и начинают звонить по любым доступным им
телефонам, указанным в попавшейся под руку рекламной газете.
Что же нужно делать в действительности?
1. Нужно прекратить внутреннюю панику. Слезами горю не поможешь. Да, в
Вашей семье возникла проблема. Эта проблема очень трудна, но разрешима.
2. Вспомните! Наркоманы во время ломок не умирают! Они умирают от той
гадости, которую вводят в свой организм. Наступление «ломок» означает, что
этой химической гадости в организме в данный момент практически не
осталось.
3. Померьте подростку давление. Абстинентный синдром может быть опасен,
только если у молодого человека очень низкое давление. Опасно если верхняя
цифра артериального давления ниже 90 (если Ваш ребенок не страдает
гипотонией, то «ломки» становятся опасными при давлении ниже 90/60
миллиметров ртутного столба). Если давление ниже этих цифр, Вам нужно
обратиться к врачу немедленно.
4. Немедленно потребуйте от ребенка, чтобы он завтра же вместе с Вами
обратился к врачу. Подросток, практически в ста процентов случаев даст свое
согласие и этим позднее можно будет воспользоваться.
5. Вы можете дать подростку 2—3 таблетки любого анальгетика, который есть у
вас в доме. Подойдут баралгин, спазмалгон, аспирин и т. д.
6. Вы можете один раз рискнуть и дать своему ребенку 2 таблетки любого
успокоительного, который найдете у себя в аптечке или в аптечке своих
соседей и близких. Только не забудьте посмотреть, какое успокоительное Вы
даете. А на следующий день во время визита к врачу скажите ему, какие
таблетки Вы дали. Ни в коем случае не давайте больше двух таблеток.
Единственное, чего Вы ни в коем случае не можете давать — это спиртных
напитков и успокоительных препаратов на основе спирта (нельзя пользоваться
валокордином, корвалолом и т. д.).
Вы можете воспользоваться методом, предложенным американским
терапевтом Маргарет Розен: разденьте Вашего ребенка до пояса и положите на
не очень мягкую кровать или кушетку. Согрейте свои руки и положите их на
плечи лежащего подростка. Медленно, поглаживающими движениями не
отрывая рук, продвигайте ладони от плеч вдоль позвоночника к пояснице,
стараясь мягко расслабить мышцы Вашего ребенка. Вы будете чувствовать
напряженные группы мышц руками как бугры под кожей. Не надо давить на
28
них сильно. Они расслабятся от мягких поглаживающих прикосновений. Это
просто активная форма родительской ласки. Папа всегда ласковее относится к
дочери, а мама к сыну.
Если все происходит вечером, помните, что Ваша семья в состоянии спокойно
пережить эту ночь. Не надо пытаться в ночи принимать ответственное решение о
немедленном начале лечения, лучше спокойно обратиться в клинику в начале
следующего дня.
ПАМЯТКА РОДИТЕЛЯМ ОТ РЕБЕНКА-НАРКОМАНА
1. Не поддавайтесь на мои провокации и не давайте мне денег, какими бы
самыми благими намерениями я это ни мотивировал. Ведь и Вы, и я знаете,
как я их потрачу.
2. Не балуйте меня и не поддавайтесь ни на мой шантаж, ни на мои угрозы. Я так
проверяю границы допустимого поведения и степень Вашей «слепой» любви и
выносливости.
3. Не пытайтесь постоянно менять «правила игры» в семье в зависимости от
стадии употребления наркотиков. Это лишает меня возможности
приспособиться к ним, позволяет мне усомниться в их стабильности и
подталкивает меня на поиск новых лазеек.
4. Не пытайтесь жить только моей жизнью, у Вас достаточно своих целей, забот
и интересов. Не поддавайтесь на мои постоянные провокации, заставляющие
Вас заниматься только мной и моими проблемами.
5. Не пугайтесь моих ломок, плохого физического самочувствия и депрессий.
Чем эмоциональнее Вы реагируете, чем глубже сочувствуете и боитесь, тем
больше шансов «убежать в болезнь» Вы мне даёте. Ведь это один из способов
борьбы за Ваше внимание и попытка втянуть Вас в созависимость.
6. Не верьте мне, когда я хочу Вас убедить, что я ещё «маленький». Обратите
внимание, что я делаю это только тогда, когда мне это выгодно. Во всех
остальных ситуациях я вполне «большой» и самостоятельный. Просто я хочу
таким образом избавиться от ответственности за наркотизацию и переложить
её на Вас.
7. Не пытайтесь решить за меня проблемы, возникающие в моих отношениях с
окружающими, связанные с наркотиками. Не важно, с кем я пытаюсь Вас
свести: с дилерами, с «коллегами» по тусовке, со своими, теперь уже
бывшими, «нормальными» друзьями, с нашими общими близкими или
дальними родственниками, откажитесь от принятия собственных решений.
Дайте мне понять, что это у МЕНЯ возникли проблемы и «разруливать» я их
тоже должен САМ.
8. Не оправдывайте моё поведение в любых конфликтных ситуациях моей
болезнью. Это приучает меня к вседозволенности, по принципу: «Какой же
спрос может быть с наркомана?». Именно такая позиция мне очень удобна и
выгодна.
29
9. Не выполняйте за меня те домашние, учебные, служебные обязанности,
которые я в состоянии выполнить сам, но манкирую ими, ссылаясь на болезнь
и плохое самочувствие.
10.Не стремитесь всё время выставить мне «оценку за поведение». Ведь те
отрицательные баллы, которые я набрал на наркотиках, я пытаюсь
компенсировать «примерным» выполнением всех Ваших требований и
искуплением собственной вины в периоды просветления. Я выполняю Ваши
желания и перестаю прислушиваться к своим. Вместо попытки
проанализировать весь огромный спектр мыслей и чувств, мне остаётся
одно — чувство вины, и опять хочется «сбежать».
11.Не требуйте от меня объяснений «Почему я употребляю наркотики?» Я редко
могу найти истинные причины, поэтому подменяю их простейшими внешними
поводами, в которых почему-то всегда виноват кто-то другой. Чем больше Вы
настаиваете на обсуждении, тем больше я привыкаю лгать не только Вам, но и
самому себе.
12.Не подозревайте меня непрерывно и не проверяйте каждый мой шаг и каждое
моё слово. Это — очень унизительно. Во-первых, этим Вы ещё раз
доказываете, что я не достоин Вашего доверия и никогда не смогу его вернуть.
Во-вторых, боясь очередной семейной сцены, я вынужден лгать и
выкручиваться даже тогда, когда ни в чём не провинился перед Вами.
13.Не угрожайте мне всеми смертными карами, не обещайте того, чего никогда не
сможете выполнить по отношению ко мне. Я же знаю Вас не один год. Ваше
мужество совершить поступок и действия вместо слов, гораздо убедительнее,
чем очередная словесная проработка.
14.В любой, даже самой неприятной ситуации, ведите себя достойно. Ведь
наркотики могут остаться в прошлом, а уважение к Вам мне хотелось бы
сохранить навсегда.
15.Не читайте мне в лоб занудные лекции о вреде наркотиков. Я знаю
последствия употребления не хуже Вас. Кроме того, это, пожалуй, та тема, в
которой я ориентируюсь свободнее, да и видел побольше своими глазами, а не
в статьях и популярных брошюрах.
16.Не скрывайте от меня информацию, какой бы неприятной и пугающей она ни
была, по проблеме наркотиков и наркотизации. Главное, чтобы она была
убедительной и профессиональной, а не относилась к разряду пустых
страшилок. Я не против «информационной войны».
17.Не пытайтесь приукрашивать и утаивать сведения о состоянии моего здоровья,
даже если речь идёт о гепатите и СПИДе. Это информация, с которой мне всё
равно придётся столкнуться. Я не смогу Вам доверять, если получу её от
посторонних людей.
18.Никогда не говорите: «Я в твои годы...». Вам это кажется положительным
примером, а мне прямым намёком на мою несостоятельность и никчемность.
Впрочем, в Ваши годы было, конечно же, много соблазнов, но наркотиков не
было...
19.Не обещайте мне награды и подарки за отказ от наркотиков, не пытайтесь меня
подкупить. Эта проблема не может являться предметом торга. Я умею
торговаться не хуже Вас и сделаю всё возможное, чтобы получить и то и
30
другое. Зачем же отказываться ещё от одного УДОВОЛЬСТВИЯ, которое само
плывёт тебе в руки.
20.Не принимайте близко к сердцу моё хамство, нападки и вспышки агрессии по
отношению к Вам. Мне очень больно, и я не могу страдать в одиночку. Я хочу,
чтобы Вы почувствовали то, что испытываю я.
21.Не отказывайте мне в праве на ошибку и срыв. Я сам буду извлекать из них
уроки. Это — не повод лишать меня надежды на будущее.
22.Не защищайте меня от последствий собственных ошибок и срывов. Наркотики
были МОИМ выбором, и за его последствия должен отвечать я сам.
23.Не страхуйте меня от неоправданного риска и опасных экспериментов.
Безрассудство и ощущение собственного всемогущества свойственно любому
подростку. Вы всё равно не сможете взять ситуацию под контроль.
24.Не отказывайте мне в праве попробовать отказаться от наркотиков
самостоятельно без медицинской помощи. Я хочу ещё раз проверить себя.
Просто проинформируйте меня, что я имею право только на одну попытку.
25.Не ведите со мной душеспасительные беседы, когда я «под кайфом», ведь я
Вас не слышу. Выберите более подходящий момент.
26.Не скрывайте от значимых для меня знакомых и родственников, что я
наркоман. Как бы больно и стыдно Вам ни было, их необходимо честно
проинформировать, потому что это означает Вашу готовность бороться, а,
кроме того, может уберечь их детей и их деньги.
27.Не обсуждайте мою наркоманию с посторонними людьми в моём присутствии,
если это, конечно, не врач. Я не вижу в этом никакого смысла, кроме
стремления унизить меня.
28.Не ищите во мне только недостатки, попытайтесь увидеть хоть какие-то
достоинства. Если я согласился лечиться, поддержите меня и помогите мне
найти врача.
29.Не пытайтесь найти «козла отпущения» и выяснять отношения с моим вторым
родителем, в попытке ответить на вопрос: «Кто виноват?» Ваши ссоры только
добавляют мне ощущения нестабильности. Мне кажется, что вопрос: «Что
делать?» гораздо актуальнее и привносит в семью сплочённость, а не раздор.
30.Не ставьте мне в пример здорового брата или сестру, не сравнивайте наши
успехи и достижения. Зависть порождает не любовь, а ненависть.
31.Не пытайтесь насильно втягивать брата или сестру в решение моих проблем.
Не упрекайте их в благополучии и бессердечности. Они имеют право на свою
жизнь и свою долю внимания и любви.
32.Не манипулируйте мной через мою девушку/молодого человека. Это — сфера
моей ЛИЧНОЙ жизни, которая Вам не принадлежит. Постарайтесь убедить
меня рассказать ей/ему о моей болезни.
33.Не скрывайте от меня своих чувств и реакций. Поделитесь со мной своей
тяжестью и болью, не прячьте их. Ваше доверие только прибавит мне
взрослости и ответственности.
34.Не сдавайтесь сами и не опускайте рук. Я должен быть убеждён, что Вы
видите выход и знаете, какие конкретные шаги необходимо предпринять.
Ваша неуверенность лишает меня надежды на выздоровление и делает все мои
попытки выбраться бессмысленными.
31
35. Не отказывайтесь от меня. Мне ещё не раз понадобятся Ваша помощь,
поддержка и оптимизм в процессе лечения.
ПРИЛОЖЕНИЕ № 1
СЛОВАРЬ СЛЭНГА, СВЯЗАННОГО
С УПОТРЕБЛЕНИЕМ НАРКОТИКОВ
Предлагаем вашему вниманию частичный СЛОВАРЬ СЛЭНГА, составленный на основе опыта
практической работы наркологами Центра Медицинской реабилитации и коррекции личности
БАЗАРИТЬ, ТЕРЕТЬ - общаться
БАНКОВАТЬ - продавать анашу
самому, являясь ее владельцем
БАШНЯ, КРЫША - ум,
сообразительность
БЕЗБАШЕННЫЙ - безумный
ВАРИТЬ - готовить наркотик
ВАРЩИК - тот, кто готовит наркотик
ВЗОРВАТЬ - начать кypение
"косяка"
ВОЗДУХ, БАБКИ, ЛАВЭ,
ЛАВАНДА, ШЕВЕЛЮШКИ деньги
ВРУБАТЬСЯ - понимать ч.-л.
ВСКРЫТЬ НЫЧКУ - опустошить
тайник, украсть
ВТЫКАТЬ(СЯ) - засыпать на ходу от
героина
ВЫРУБАТЬСЯ - терять сознание
ДВИЖЕНИЕ - все, что связано с
куплей-продажей, употреблением
наркотиков
ДИНАМИТЬ, ПРОДИНАМИТЬ
СТРЕЛКУ - не прийти на встречу
ДИЧКА - дикорастущая анаша
(которая иногда неплохо долбит)
ДОБАЗАРИТЬСЯ - договориться
ДОСТАВАТЬ к.-л. мешать, сердить
ЗАБИТЬ,ЗАКОЛОТИТЬ (КОСЯК) вытpяхнyв из "Беломоpины" табак,
набить ее "тpавой".
ЗАБИТЬСЯ, ЗАБИТЬ СТРЕЛКУ договориться о встрече
ЗАВИС, ЗАВИСАТЬ, ТОРЧАТЬ,
ВИСНУТЬ, ОТВИСАТЬ - период
употребления наркотиков, который
может длиться от нескольких часов до
нескольких лет
ЗАГРУЗИТЬ - убедить в ч.-л.
ЗАМОРАЧИВАТЬСЯ фокусироваться на чем-либо
ЗАМУТ, МУТИТЬ, ВЫРУБАТЬ все, что связано с поиском наркотиков
ЗАСВЕТИТЬ - показать ч.-л.
ИЗМЕНА, СИДЕТЬ НА ИЗМЕНЕ страх, бояться чего-либо
КАША - жареная анаша
КИНУТЬ, ОТРАБОТАТЬ,
РАЗВЕСТИ, ВПАРИТЬ ФУФЕЛ обман или продажа плохого товара
32
КОРАБЛЬ, ПАКЕТ - отмеpенная
спичечным коpобком стандаpтная
доза конопли - около 2 г ,котоpой
хватает на 4 "косяка".
КРУТАЯ ТЕМА - тpава с
повышенным содеpжанием
каннабиолов.
КУЗЬМИЧ - конопля,жаpенная на
масле.
КУХНЯ - приспособления для
приготовления опиума
ЛИТЕРАТУРА,КHИЖКИ,ТРАВА каннабис, маpихyана, конопля.
ЛОМИТЬСЯ - идти, ехать,
стремиться куда-либо очень быстро
ПАЛЕВО, ЗАПАЛИТЬСЯ,
СПАЛИТЬСЯ - ситуация опасности
ПАРИТЬСЯ - беспокоиться о чемлибо
ПАРОВОЗ - выдувание дыма другому
ПАССАЖИР - тот, кто хочет купить
анашу
ПЕРЕЛОМАТЬСЯ,
ПЕРЕКУМАРИТЬ - выйти из
наркотической зависимости
ПЛАСТИЛИH,МАЦАHКА,ПЫЛЬ пыльца конопли, обладающая более
сильным наpкодействием.
МАЗА - возможность
ПОБОЧКИ - болезни, неприятные
ощущения после употребления
наркотика, прыщи на лице
МОЛОКО БЕШЕHОЙ КОРОВЫ конопля, сваренная на молоке.
ПОВЕСТИСЬ - поверить,
согласиться
МОНАШКА - анаша, сваренная в
молоке (можно также в кефире или
сметане)
ПОДГОНЯЛА - тот, кто берет анашу
у дилера и продает ее, тем кто хочет
купить
МУСОРА, МЕНТЫ, ЦВЕТНЫЕ,
КРАСНЫЕ, СПЕЦЫ - милиция
ПОДЛЕЧИТЬ - смочить слюнями
горящий конец косяка, чтобы дольше
курился
HЕ ТОРКАЕТ,HЕ ЦЕПЛЯЕТ yпотpебление наpкотика не пpинесло
ожидаемого кайфа.
НЫКАТЬ, ШКЕРИТЬ - прятать
НЫЧКА - место, где можно прятать
что-либо
ОТКИНУТЬСЯ - выйти из тюрьмы,
передознуться и умереть
ОТПУСТИЛО - перестало «переть»
ОТШИТЬ - избавиться от к.-л.
ПОДСЕСТЬ HА УМHЯК вызываемая тpавой или "белым" тяга к
философским беседам.
ПОДСЕСТЬ HА ХИ-ХИ вызываемое травой состояние
беспричинной веселости.
ПОДТЯНУТЬСЯ - прийти куда-либо
ПОСТАВИТЬ ПАРОВОЗ (ПАРИК)
- взяв косяк в pот гоpящим концом,
пyстить стpyю дыма в pот
паpтнеpy,что,якобы ,доставляет
больший "кайф".
33
ПРЕТ, ТАЩИТ - хоpошо действyет
кайф.
СОСКОЧИТЬ - перестать
употреблять наркотики
ПРИЕМ, ПРИНЯЛИ, ЗАБРАЛИ арестовали
СТАКАH,КРУЖКА - отмеpенная
стаканом стандаpтная доза конопли.
ПРИКОЛ - удачная шутка
СТРЕЛКА - встреча
ПРИКОЛОТЬСЯ - пошутить
СТРЕЛЯТЬ, АСКАТЬ выпрашивать
ПРИХОД,ПРИХОДHУЛО - первый
yдаp по сознанию, вскоре после
yпотpебления, который является
основной целью.
ПРОБИЛО НА ХАВЧИК - когда
хорошо разопрет, очень хочется
кушать
ПЫХАТЬ - курить
ПЯТКА - остаток косяка,в котоpом
находится наибольший пpоцент
каннабиола. CHЯТЬ ПЯТКУ застpаховать ее от
пpосыпания,сдвинyв обеpткy косяка.
РАЗВЕСТИ - обмануть
РАЗДЕРБАНИТЬ - поделить
наркотик, деньги
СИДЕТЬ НА ГЕРОИНЕ, ВИНТЕ,
КЕТАМИНЕ - употреблять
систематически героин, винт, кетамин
СИСТЕМА - систематическое
употребление наркотиков
ТОРМОЗИТЬ - не понимать
ТОРЧОК, НАРИК - потребитель
наркотиков
ТОЧКА - место продажи наркотиков
УЕХАТЬ - сесть в тюрьму
УПЫХАHHЫЙ, УДОЛБАHHЫЙ,
ВСТАВЛЕHHЫЙ - наркоман под
дозой.
ХАТА - место, где собираются
потребители внутривенных
наркотиков для употребления
наркотиков
ХИМКА – когда вываривают анашу
на спирту. Одна из разновидностей с
Дальнего Востока
ШИФРОВАТЬСЯ - прятаться
ШТАКЕТ - основа косяка -пyстая
"Беломоpина".
34
ЛИТЕРАТУРА
1. Данилин А., Данилина И. Как спасти детей от наркотиков.- М., 2001
2. Надеждин А. В. Осторожно: наркотики! Советы родителям. — М.:
НИИ наркологии МЗ РФ, 1998.
3. Маюров А.Н., Маюров Я.А. уроки культуры здоровья. Алкоголь – шаг
в пропасть. М.: Педагогическое общество России, 2006.
4. На ринге с трудным детством.- Мн.: Изд.ООО «Красико-Принт», 2002.
5. Першеина Н.В., Заостровцева М.Н. Девиантный школьник:
Профилактика и коррекция отклонений. – М.:ТЦ Сфера, 2006.
6. Психологические основы профилактики наркомании в семье. - Под
редакцией БерезинаС.В. , ЛисецкогоК.С., Самара, 2001
7. Синягина Н.Ю. Как сохранить и укрепить здоровье детей:
психологические установки и упражнения/ Н.Ю. Синягина, И.В.
Кузнецова. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2004.
8. Интернет ресурсы:
Профилактика злоупотребления психоактивными веществами среди
детей и подростков [Электронный ресурс] / Пер. с англ. — СПб,
2000. — Режим доступа: http://www.narcom.ru/parents/agit/4.html.
Сергеев А. Н., Целинский Б. П. Рекомендации педагогам, родителям
и сотрудникам правоохранительных органов о проведении
профилактической работы по предупреждению распространения
наркотиков и злоупотребления ими в молодёжной и подростковой
среде [Электронный ресурс]. — М., 2000. — 30 с. — Режим доступа:
http://www.narcom.ru/parents/agit/7.html.
10 вопросов родителей. Как помочь Вашему ребёнку сказать «Нет!»:
Руководство для родителей [Электронный ресурс]. — Мериленд,
США: Департамент здравоохранения, Управление по психическому
здоровью, проблемам алкоголизма и наркоманий, 1988. — Режим
доступа: http://www.narcom.ru/parents/parents/5.html.
www.otrok.ru
www.pedlib.ru
www.detki.ru
www.allbabyland.com
www.kindereducation.com
www.vospitanie.ru
www.narkotiki.ru
35
ДЛЯ ЗАМЕТОК
36