Современные теории финансов - Учебно

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Финансово-экономический институт
Кафедра финансов, денежного обращения и кредита
С.С. Жукова
Л.Д. Зубкова
Современные теории финансов
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления 080100.62 «Экономика»
профиль «Финансы и кредит»
очной и заочной форм обучения
Тюменский государственный университет
2013
Жукова С.С., Зубкова Л.Д. Современные теории финансов. Учебнометодический комплекс. Рабочая программа для студентов направления
080100.62 «Экономика» очной и заочной форм обучения. Тюмень, 2013,
____ стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС
ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению «Экономика»
Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ:
Современные теории финансов [электронный ресурс] / Режим доступа:
http://www.umk3.utmn.ru., свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой финансов, денежного обращения и
кредита. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского
государственного университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: С.С.Жукова, к.э.н., доцент, заведующий
кафедрой финансов, денежного обращения и кредита.
© ФГБОУ ВПО Тюменский государственный университет, 2013.
© Жукова С.С., Зубкова Л.Д., 2013.
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
На данном этапе обучения студент уже имеет представление о теоретических
знаниях, которые ему необходимы в будущей профессиональной деятельности. Вместе с
тем, постоянные изменения в финансовой сфере требуют гармоничного сочетания
теоретических знаний и проблем практики. Дисциплина «Современные теории финансов»
является именно одним из таких курсов, которые готовят студентов к выбору темы
выпускной квалификационной работы, а также и к реалиям практической деятельности.
Содержание дисциплины «Современные теории финансов» позволяя определиться
с научными и профессиональными интересами будущего выпускника по профилю
«Финансы и кредит», содействует профессиональной адаптации на будущем рабочем
месте.
1.1. Цель и задачи дисциплины:
Цель дисциплины расширить полученные студентами знания по теории финансов,
объединив их с современными проблемами практики, тем самым сформировать
компетенции по анализу современной финансовой политики государства и перспективам
ее совершенствования
Задачи дисциплины: формирование у студентов представления о причинах
возникновении финансов; углубление теоретических знаний в области развития
финансовых отношений в России; приобретение новых знаний о возникновении и
развитии
налоговой
системы,
рынка
ценных
бумаг,
государственного
кредита,
банковского дела, страхования и вексельного обращения.
1.2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина «Современные теории финансов» относится к циклу профессиональных
дисциплин по выбору.
Для изучения дисциплины студент должен обладать знаниями, полученными при
изучении учебных предметов: «История», «Философия» основной образовательной
программы.
Учебная дисциплина является предшествующей для дисциплин профессионального
цикла:
Профиль «Финансы и кредит»
«Финансовый менеджмент», «Оценка стоимости бизнеса», «Государственные и
муниципальные
финансы»,
«Бюджетная
система
РФ»,
«Банковское
дело»,
«Международные валютно-кредитные и финансовые отношения», «Гражданское право»,
«Ценообразование», «Финансовые рынки», «Финансовое право», «Экономический
анализ», «Инвестиции и инвестиционная деятельность».
1.3. Компетенции выпускника ОПП бакалавриата, формируемые в результате
освоения данной ООП ВПО.
В
результате
освоения
ООП
бакалавриата
выпускник
должен
обладать
следующими компетенциями:
ПК – 4 – способностью осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для
решения поставленных экономических задач;
ПК – 9 – способностью, используя отечественные и зарубежные источники информации,
собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный
обзор и/или аналитический отчет.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать:

Закономерности функционирования современной экономики на макро- и
микроуровне;

Основные понятия, категории и инструменты экономической теории и
прикладных экономических дисциплин;

Основные особенности ведущих школ и направлений финансовой науки;

Основные
особенности
российской
экономики,
ее
институциональную
структуру, направления финансовой политики государства;
уметь:

Анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты
на макро- и микроуровне;

Рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой
базы экономические и социально-экономические показатели;

Осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных
необходимых для решения поставленных экономических задач;
владеть:

Методологией экономического исследования;

Навыками
самостоятельной
выполнения поручений.
работы,
самоорганизации
и
организации
П
К
4
Формулиров
ка
компетенци
и
Способность
осуществлят
ь сбор,
анализ и
обработку
данных,
необходимы
х для
решения
поставленны
х
экономическ
их задач
Результаты
обучения в
целом
Результаты обучения по уровням
освоения материала
Минима
льный
Знает: как
осуществлять
сбор, анализ и
обработку
данных,
необходимых
для решения
поставленных
экономически
х задач, а
также
основные
методические
положения
преподавания
дисциплины
Имеет
общее
представ
ление о
сборе,
анализе
и
обработ
ке
данных,
необход
имых
для
решения
поставле
нных
экономи
ческих
задач
Умеет:
Сравнив
осуществлять ать
сбор, анализ и предлага
обработку
емые
данных,
вариант
необходимых ы
для решения
сбора,
поставленных анализа
экономически и
х задач, а
обработ
также
ки
применять на данных,
практике
необход
основные
имых
педагогическ для
ие приемы
решения
Виды занятий (лекции,
практические,
семинарские)
Оценочные средства
(тесты, творческие работы,
проекты и пр.)
Компетенции
Карта компетенций дисциплины «Современные теории финансов» для
бакалавров
направления 080100.62 «Экономика» профиль подготовки «Финансы и
кредит» очной и заочной форм обучения
Базовый
Повышенный
Знает все
основные
методы
сбора,
анализа и
обработк
и данных,
необходи
мых для
решения
поставлен
ных
экономич
еских
задач
Имеет
глубокие
знания об
используемых
на практике
умениях и
навыках сбора,
анализа и
обработки
данных,
необходимых
для решения
поставленных
экономических
задач
Лекц
ии
Опрос,
тест
Оцениват
ь
эффектив
ность
предлагае
мых
вариантов
сбора,
анализа и
обработк
и данных,
необходи
мых для
решения
поставлен
ных
Применять на
практике
умения
и
навыки сбора,
анализа
и
обработки
данных,
необходимых
для
решения
поставленных
экономических
задач
Лекц
ии,
сем.
Творческая
работа
поставле
нных
экономи
ческих
задач
Владеет:
Начальн
Основными
ыми
навыками
навыкам
сбора,
и
анализа и
сбора,
обработки
анализа
данных,
и
необходимых обработ
для решения
ки
поставленных данных,
экономически необход
х задач, а
имых
также
для
навыками
решения
педагогическо поставле
й
нных
деятельности экономи
ческих
задач
П Способность Знает: как
Имеет
К , используя
собрать
общее
- отечественн необходимые представ
9 ые и
данные,
ление об
зарубежные проанализиро сборе
источники
вать их и
необход
информации подготовить
имых
, собрать
информацион данных,
необходимы ный обзор и/
их
е данные,
или
анализе
проанализир аналитически и
овать их и
й отчет, а
подгото
подготовить также
вке
информацио основные
информа
нный обзор
методические ционног
и/ или
положения
о обзора
аналитическ преподавания и/ или
ий отчет
дисциплины
аналити
ческого
отчета
Умеет:
Анализи
собрать
ровать и
необходимые интерпр
данные,
етироват
проанализиро ь
вать их и
данные
подготовить
отечеств
информацион енных и
экономич
еских
задач
Базовыми
навыками
организац
ии сбора,
анализа и
обработк
и данных,
необходи
мых для
решения
поставлен
ных
экономич
еских
задач
Устойчивыми
навыками
организации
сбора, анализа
и обработки
данных,
необходимых
для решения
поставленных
экономических
задач
Лекц
ии,
сем.
Знает все
основные
методы
сбора
необходи
мых
данных,
их
анализа и
подготовк
и
информац
ионного
обзора и/
или
аналитиче
ского
отчета
Имеет
Лек.,
глубокие
Сем.
знания об
используемых
методах
сбора
необходимых
данных, их
анализа и
подготовки
информационн
ого обзора и/
или
аналитического
отчета
Тест,
эссе
Оцениват
ь
эффектив
ность
анализа и
интерпрет
ации
данных
Оценивать
эффективность
предлагаемых
вариантов
анализа и
интерпретации
отечественных
и зарубежных
Тест,
рефера
т, эссе
Сем.
Практи
-ческие
задани
я
ный обзор и/
или
аналитически
й отчет, а
также
применять на
практике
основные
педагогическ
ие приемы
зарубеж
ных
источни
ков
информа
ции для
подгото
вки
информа
ционног
о обзора
и/ или
аналити
ческого
отчета
отечестве
нных и
зарубежн
ых
источник
ов
информац
ии для
подготовк
и
информац
ионного
обзора и/
или
аналитиче
ского
отчета
Владеет:
Начальн Базовыми
Основными
ыми
навыками
навыками
навыкам анализа и
сбора
и
интерпрет
необходимых анализа ации
данных,
и
данные
анализа их и
интерпр отечестве
подготовки
етации
нных и
информацион данных
зарубежн
ного обзора и/ отечеств ых
или
енных и источник
аналитическо зарубеж ов
го отчета, а
ных
информац
также
источни ии для
навыками
ков
подготовк
педагогическо информа и
й
ции для информац
деятельности подгото ионного
вки
обзора и/
информа или
ционног аналитиче
о обзора ского
и/ или
отчета
аналити
ческого
отчета
источников
информации
для подготовки
информационн
ого обзора и/
или
аналитического
отчета
Устойчивыми
Сем.
навыками
анализа и
интерпретации
данные
отечественных
и зарубежных
источников
информации
для подготовки
информационн
ого обзора и/
или
аналитического
отчета
Тест,
решени
е задач
2. СТРУКТУРА И ТРУДОЕМКОСТЬ ДИСЦИПЛИНЫ
Семестр 3. Форма промежуточной аттестации экзамен, контрольная работа. Общая
трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц 180 часов.
3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Таблица 1.1
3
Итого баллов
5
В том числе в
интерактивной форме
4
Самостоятельна
я работа
2
Семинары
1
Виды учебной работы и
самостоятельная работа, в
час.
Лекции
Наименование темы
недели семестра
№
Итого часов
Тематический план для студентов очной формы обучения
6
7
8
9
Модуль 1 (1-8 учебные недели)
1
2
3
Зарождение науки о финансах
Теория финансов как наука о
финансах государства
Развитие финансовой науки в
России
Итого (часов, баллов)
1,2,3
4
4
15
23
2
0-20
4,5,6
6
6
15
27
2
0-20
7,8
6
6
15
27
2
0-10
16
16
45
77
6
0-50
Модуль 2 (9-18 учебные недели)
4
5
6
Роль современной теории
финансов в теоретической
экономике
Теория инвестиций
Направления развития теории
финансов и финансовой
политики
Итого (часов, баллов)
9,10,11
6
6
21
33
4
0-20
12,13,14
6
6
21
33
3
0-10
15,16,
8
8
21
37
3
0-20
20
20
63
103
10
0-50
ВСЕГО (часов, баллов)
36
36
108
180
16
0-100
Из них в интерактивной
форме
6
10
-
-
16
-
17,18
Таблица 1.2.
Семинары
1
2
3
4
5
6
7
8
1
Зарождение науки о финансах
Теория финансов как наука о
финансах государства
Развитие финансовой науки в
России
Роль современной теории
финансов в теоретической
экономике
Теория инвестиций
Направления развития теории
финансов и финансовой
политики
1,2,3
1
1
28
30
2
4,5,6
1
1
28
30
1
7,8
1
-
28
29
9,10,11
1
1
28
30
12,13,14
1
1
28
30
15,16,
1
-
30
31
6
6
4
170
180
10
4
6
2
3
4
5
6
всего (часов, баллов)
Из них в интерактивной
форме
Итого часов
Самостоятельна
я работа
Виды учебной работы и
самостоятельная работа, в час.
В том числе в
интерактивной форме
Наименование темы
недели семестра
№
Лекции
Тематический план для студентов заочной формы обучения
1
17,18
10
Таблица 2.
Модуль 1
0-2
0-2
Зарождение науки о
финансах
Теория финансов как
наука о финансах
государства
Развитие финансовой
науки в России
0-2
0-2
0-2
0-2
0-2
0-2
0-2
Всего
0-6
0-6
Информ
ационные
системы
и
технолог
ии
другие формы
комплексные
ситуационные
задания
Техниче
ские
формы
контроля
эссе
реферат
тест
Письменные работы
контрольная
работа
ответ на
семинаре
Устный опрос
собеседование
№ темы
Итого количество баллов
Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
0-2
0-2
0-2
0-6
0 - 20
0-2
0-2
0-2
0-2
0-6
0-20
0-1
-
0-2
0-1
-
0-2
0-10
0-5
0-4
0-6
0-5
0-4
0-14
0-50
Модуль 2
Роль современной
теории финансов в
теоретической
экономике
Теория инвестиций
Направления развития
теории финансов и
финансовой политики
Всего
Итого
0-2
0-2
0-2
0-2
0-2
0-2
0-2
0-6
0-20
0-2
0-2
0-2
0-2
0-1
0-2
0-2
0-2
0-2
0-1
0-2
0-2
0-2
0-6
0-10
0-20
0-6
0-6
0-5
0-4
0-6
0-5
0-4
0-14
0-50
0-12
0-12
0-10
0-8
0-12
0-10
0-8
0-28
0 – 100
Таблица 3.1
Планирование самостоятельной работы студентов очной формы обучения
№
Модули и темы
Модуль 1
1.1
Зарождение науки о
финансах
1.2
Теория финансов как
наука о финансах
государства
1.3
Развитие финансовой
науки в России
Виды СРС
обязательные
дополнительные
работа с литературой,
источниками.
реферат;
Разработка
свободное описание презентаций.
(эссе);
проверочный тест по
теме.
реферат;
свободное описание
(эссе);
проверочный тест по
теме.
составление
презентации.
.
реферат;
свободное описание
(эссе);
проверочный тест по
теме.
составление
презентации.
Неделя
семестра
1-8
Объем
часов
6
Кол-во
баллов
0-5
1,2,3
5
5
0-4
0-4
4,5,6
3
5
5
0-4
0-4
0-4
0-4
3
5
5
0-2
0-4
0-4
0-4
0-4
7,8
0-4
0-4
Всего по модулю 1:
Модуль 2
2.1
Роль современной
теории финансов в
теоретической
экономике
2.2
Теория инвестиций
2.3
Направления
развития теории
финансов и
финансовой политики
Всего по модулю 2:
ИТОГО:
работа с литературой,
источниками.
реферат;
свободное описание
(эссе);
проверочный тест по
теме.
3
45
10
0-50
0-5
5
5
0-4
0-4
7
5
5
0-4
0-4
0-4
0-4
8
5
5
0-2
0-4
0-4
0-4
0-4
9-18
Разработка
презентаций.
реферат;
свободное описание
(эссе);
проверочный тест по
теме.
составление
презентации.
.
реферат;
проверочный тест по
теме.
Разработка таблицы
«Финансовая система
современной России»
составление
презентации;
9,10,11
12,13,1
4
15,16,
17,18
0-8
8
63
108
0-50
0-100
Таблица 3.2.
Планирование самостоятельной работы студентов заочной формы обучения
№
Модули и темы
1.1
Зарождение науки о
финансах
1.2
Теория финансов как
наука о финансах
государства
1.3
Развитие финансовой
науки в России
1.4
Роль современной
теории финансов в
теоретической
экономике
2.1
Теория инвестиций
2.2
Направления
развития теории
финансов и
финансовой политики
ИТОГО:
Виды СРС
обязательные
дополнительные
реферат;
Разработка
свободное описание презентаций.
(эссе);
проверочный тест по
теме.
реферат;
составление
свободное описание презентации.
(эссе);
.
проверочный тест по
теме.
реферат;
составление
свободное описание презентации.
(эссе);
проверочный тест по
теме.
реферат;
Разработка
свободное описание презентаций.
(эссе);
проверочный тест по
теме.
Неделя
семестра
Объем
часов
1,2,3
28
4,5,6
28
7,8
28
9,10,11
28
реферат;
свободное описание
(эссе);
проверочный тест по
теме.
реферат;
проверочный тест по
теме. Решение задач.
Разработка таблицы
«Характеристика
налогов по
элементам»
составление
презентации.
.
12,13,1
28
составление
презентации;
15,16,
4
30
17,18
170
4. РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ И МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ СВЯЗИ С
ОБЕСПЕЧИВАЕМЫМИ (ПОСЛЕДУЮЩИМИ) ДИСЦИПЛИНАМИ
Профиль «Финансы и кредит»
№
п/
п
1.
2.
3.
4.
Наименование
обеспечиваемых
(последующих)
дисциплин
Финансовый
менеджмент
Оценка
стоимости
бизнеса
Государственные и
муниципальные
финансы
Бюджетная
система РФ
Банковское дело
Международные
валютнокредитные и
финансовые
отношения
7. Гражданское
право
8. Ценообразование
9. Финансовые
рынки
10. Финансовое
право
11. Экономический
анализ
12. Инвестиции и
инвестиционная
деятельность
5.
6.
Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых
(последующих) дисциплин
1
2
3
4
5
6
7
8
9
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Тема 1. Зарождение науки о финансах
Финансы – как историческая категория. Происхождение термина финансы.
Определение и содержание финансовой науки. Литература средних веков о финансах.
Тема 2. Теория финансов как наука о финансах государства
Финансы и государство. Роль финансов на разных этапах эволюции государства.
Зарождение науки о финансах. Первые крупные работы в области финансов (ХIХ век).
Эволюция взглядов на роль государства в экономике. Финансы как фактор экономической
и политической жизни общества.
Тема 3. Развитие финансовой науки в России
Становление и развитие отечественной теории финансов. Сочинения о финансах в
России в ХVI - ХIХ вв. Развитие теории финансов советской и российской финансовой
школой. Финансовые реформы России в ХХ веке.
Тема 4. Роль современной теории финансов в теоретической экономике
Государственные
финансы
в
западных
экономических
теориях
макрорегулирования. Экономическая концепция Дж. Кейнса. Теория экономического
роста и циклического развития. Теория «экономики предложения». Экономика
общественного сектора. Глобализация.
Тема 5. Теория инвестиций
Теория инвестиций и ее постулаты. Теория дисконтированных денежных потоков
(Discounted Cash Flow, DCF). Теория инвестиционного портфеля. Теория доходности
финансовых активов. Теория ценообразования опционов. Теория финансовых аукционов.
Теория структуры капитала. Теория агентских отношений.
Тема 6. Направления развития теории финансов и финансовой политики
Экономический и финансовый кризис: современные научные представления. Наука
о финансовых рынках: теория и практика. Предмет и ключевые термины экономики
финансов. Альтернативные теории. Количественные финансы. Мировая финансовая
архитектура и направления ее развития. Финансовая политика государства на
современном этапе.
6. ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
ТЕМА 1. Зарождение науки о финансах
1. Финансы как историческая категория.
2.Развитие литературы о финансах до начала XIX века.
ТЕМА 2. Теория финансов как наука о финансах государства
1. Зарождение науки о финансах.
2. Первые крупные работы в области финансов (ХIХ век).
ТЕМА 3. Развитие финансовой науки в России
1. Становление и развитие отечественной теории финансов.
2. Развитие теории финансов советской и российской финансовой школой.
ТЕМА 4. Роль современной теории финансов в теоретической экономике
1.Государственные финансы в западных экономических теориях макрорегулирования.
2.Финансовая политика государства на современном этапе.
ТЕМА 5. Теория инвестиций
1. Теория инвестиций и ее постулаты.
2. Теории (модели) инвестиционного анализа.
ТЕМА 6. Направления развития теории финансов и финансовой политики.
.
1. Экономический и финансовый кризис: современные научные представления.
2.Финансовая экономика: термины и определения.
7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
СТУДЕНТОВ. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ
УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ
ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
В процессе изучения дисциплины обучающиеся должны выполнить следующие
виды самостоятельной работы: составить эссе, написать реферат, ответить на тестовые
задания, предусмотренные по каждому модулю.
В виде дополнительных работ обучающиеся могут подготовить презентации по
изучаемому материалу, разработать тестовые задания, проанализировать отдельные
сегменты финансового рынка, провести диагностику мер государственной финансовой
поддержки предпринимательского сообщества.
ТЕМЫ ЭССЕ
1. Особенности государственной финансовой политики в Российской Федерации
2. Место налоговых теорий в практике налогообложения
3. Уровень развития финансов и зависимость от него налоговых отношений
4. Сравнительный анализ бюджетного федерализма в РФ и зарубежных стран
5. Характеристика мероприятий реализации финансовой реформы на современном
этапе.
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
1. Основным источником доходов в рабовладельческих государствах являлись:
1. денежные налоги,
2. натуральные налоги,
3. кредиты иностранных государств.
2. Первым русским автором сочинений в области финансов был:
1.С. Витте,
2.И. Пересветов,
3. В. Лебедев
3. Финансы как экономическая категория приобретают всеобщий характер с переходом
общества на:
1.натуральные отношения,
2. товарные отношения,
3.товарно-денежные отношения
4. Сохраняются ли методы покрытия потребностей государства, не носящие денежного
характера, в период товарно-денежных отношений:
1.нет
2.сохранялись до 20 века
3. сохранились в настоящее время
5. Косвенные налоги появились:
1. в античных греческих государствах
2. при феодализме
3.
при буржуазии
6. Тарханные грамоты перестали выдавать с:
1. 1564
2. 1574
3. 1584
7. Посошная служба:
1.поставлять подводы и людей
2. давать людей для воинских нужд
3.делать по распоряжению князя засеки в лесу
8. Пищальные деньги направлялись на денежное жалование:
1.писцам – деньщикам
2.стрельцам
3. тяглецам
9. Тяглецы:
1.
крестьяне и посадские люди, несущие государственные повинности,
2.
ремесленники,
3.
бояре
10. Сбор подушной подати находился в компетенции:
1. Ратуши
2. канцелярии
3. Военного ведомства
ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ ПО КУРСУ
«СОВРЕМЕННЫЕ ТЕОРИИ ФИНАНСОВ»
1. Характеристика современных экономических теорий: финансовый аспект
2. Методологические подходы к определению основных финансовых категорий
3. Финансовый и налоговый аспект бюджета
4. Генезис финансовой политики в современной России
5. Участие России в мировых финансовых процессах
6. Совершенствование финансовой системы России на современном этапе
7. Показатели эффективности финансовой системы в Российской Федерации
8. Финансовые реформы в одной из стран мира
9. Мировая финансовая архитектура: проблемы развития
10. Роль современной теории финансов в теоретической экономике
ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО КУРСУ
«СОВРЕМЕННЫЕ ТЕОРИИ ФИНАНСОВ»
1. Совершенствование финансовой системы России на современном этапе
2. Показатели эффективности финансовой системы в Российской Федерации
3. Финансовые реформы в одной из стран мира
4. Мировая финансовая архитектура: проблемы развития
5. Роль современной теории финансов в теоретической экономике
6. Характеристика современных экономических теорий: финансовый аспект
7. Методологические подходы к определению основных налоговых категорий
8. Финансовый и налоговый аспект бюджета
9. Генезис финансовой политики в современной России
10. Участие России в мировых финансовых процессах
ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО КУРСУ
«СОВРЕМЕННЫЕ ТЕОРИИ ФИНАНСОВ»
1. Финансы как историческая категория.
2. Развитие литературы о финансах до начала XIX века.
3. Зарождение науки о финансах.
4. Первые крупные работы в области финансов (ХIХ век).
5. Становление и развитие отечественной теории финансов.
6. Развитие теории финансов советской и российской финансовой школой.
7. Государственные
финансы
в
западных
экономических
теориях
макрорегулирования.
8. Финансовая политика государства на современном этапе.
9. Теория инвестиций и ее постулаты.
10.
Теории (модели) инвестиционного анализа.
11.
Экономический
и
финансовый
кризис:
современные
научные
представления.
12.
Финансовая экономика: термины и определения.
8. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Трудоемкость дисциплины с использование интерактивных форм обучения
составляет: 6 часов лекций, 10 часов семинарских (практических) занятий.
Особенностями изучения данной дисциплины являются интерактивный режим
проведения лекций при участии студентов в обсуждении изучаемого материала, широкое
применение технических средств обучения, современных компьютерных программ,
Интернет и других информационных технологий.
В ходе проведения всех видов занятий значительное место уделяется активизации
самостоятельной работы студентов с целью углубленного освоения разделов программы и
формирования практических навыков быстрого поиска информации.
Активно используется вовлечение обучающихся в работу конференций различного
уровня.
Лекционные занятия проводятся в интерактивной форме с использованием
мультимедийных презентаций.
На семинарских занятиях обучающиеся должны принять участие в работе круглого
стола «Проблемы развития современной теории финансов». На написание эссе отводится
4 часа семинарских занятий.
9. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ).
9.1 ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА:
1. Зубкова Л.Д. История финансов: учебное пособие. 2-е изд. Тюмень: Изд-во ТюмГУ,
2010. 140 с.
2. Финансы [Текст] : учеб. для студентов вузов, обуч. по спец. "Финансы и кредит", "Бух.
учет, анализ и аудит", "Мир. экономика", "Налоги и налогообложение" / ред. А. Г.
Грязнова, Е. В. Маркина, 2010. - 496 с.
3. Финансы: учебник/ С.В. Барулин. – М.: КНОРУС, 2011. – 640 с.
4. Шитов, Владимир Николаевич. История финансов России [Текст] : учеб. пособие для
студентов, обуч. по спец. "Бух. учет, анализ и аудит", "Мир. экономика", "Налоги и
налогообложение", "Финансы и кредит" / В. Н. Шитов, 2011. - 160 с.
9.2 Дополнительная литература:
1.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
10.
Барулин, Сергей Владимирович. Финансы [Текст] : учеб. для студентов, обуч. по
спец. "Бух. учет, анализ и аудит", "Мир. экономика", "Налоги и
налогообложение" и "Финансы и кредит" / С. В. Барулин, 2011. - 640 с.
Лупей, Николай Андреевич. Финансы [Текст] : учебное пособие для вузов / Н. А.
Лупей, В. И. Соболев, 2012. - 400 с.
Нешитой, Анатолий Семенович. Финансы и кредит [Текст] : учеб. для студентов
вузов, обуч. по спец. "Экономика и управление" / А. С. Нешитой, 2010. - 576 с.
Нешитой, Анатолий Семенович. Финансы, денежное обращение и кредит [Текст]
: учеб. для студентов эконом. вузов, обуч. по спец. "Экономика и управление" /
А. С. Нешитой, 2010. - 592 с.
Нешитой, Анатолий Семенович. Финансы, денежное обращение, кредит [Текст] :
учеб. для студентов эконом. вузов, обуч. по группе спец. "Экономика и
управление" / А. С. Нешитой, 2012. - 640 с.
Нешитой, Анатолий Семенович. Финансы [Текст] : учеб. для студентов эконом.
вузов, обуч. по спец. "Бух. учет, анализ и аудит" / А. С. Нешитой, Я. М.
Воскобойников, 2010. - 528 с.
Подъяблонская, Лилия Михайловна. Финансы [Электронный ресурс] : учеб. для
студентов вузов, обуч. по спец. "Финансы и кредит", "Гос. и муниципальное
управление" / Л. М. Подъяблонская, 2011. - 1 эл. опт. диск (CD-ROM)
Финансы и кредит [Электронный ресурс] : учебник / ред. Т. М. Ковалева, 2011. 1 эл. опт. диск (CD-ROM)
9.3. ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ:
1. Официальный
сайт
Федеральной
службы
Государственной
статистики
www.gks.ru
2. Официальный
сайт
Министерства
финансов
Российской
Федерации
www.minfin.ru
3. Официальный сайт Территориального органа Федеральной службы государственной
статистики по Тюменской области www.tumstat.gks.ru
10. ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Требуется
программное
обеспечение
персональных
компьютеров;
информационное, программное и аппаратное обеспечение локальной компьютерной сети;
информационное и программное обеспечение глобальной сети Интернет.
Для освоения данной дисциплины требуется учебный класс, оснащенный
мультимедиа средствами (проектор, видеомагнитофон и др.), как для проведения
лекционных, так и семинарских занятий.