по дисциплине ГСЭ.Ф.03 «Отечественная история

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Мурманский государственный гуманитарный университет»
(ФГБОУ ВПО «МГГУ»)
Учебно-методический комплекс
по дисциплине
ГСЭ.Ф.3. ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ
для специальностей
факультета филологии, журналистики и международных коммуникаций
Утверждено на заседании
кафедры истории
факультета истории и социальных наук
Протокол № ___ от ___________ 20 г.
Зав. кафедрой истории
___________________
(В.В. Кузь)
Объем дисциплины и виды учебной работы
№
1
2
3
шифр и наименование специальности
050303 русский язык и литература
030601 журналистика
050301 иностранный язык
к
у
р
с
с
е
м
е
с
т
р
1
1
1
2
1
1
виды учебной работы в часах
тр
вс
ЛК СМ
са
уд
ег
мо
ое
о
ст.
мк
ау
ра
ос
ди
бо
ть
то
та
рн
.
100
50
30
20
50
100
60
30
30
40
110
50
30
20
60
вид
итогового
контроля
экзамен
экзамен
экзамен
специальность 050303 Русский язык и литература
форма обучения – очная
№
Раздел
Введение в курс
Возникновение
Древнерусского
государства. Киевская Русь и Русские земли
в IX – XIII вв.
3
Русские земли в XIV – XVII вв.
Становление
единого
Российского
государства: от единства к централизации.
4
Россия в XVIII – первой половине XIX в.:
реформы и реакция.
5
Россия в эпоху либеральных реформ.
Пореформенная Россия на рубеже XIX – XX
вв.
6
Русская революция 1917 г. Становление
Советской государственности.
7
Советское общество и государство в 1920 –
1930-е гг.
8
Великая Отечественная война
9
СССР в 1950 – начале 1980-х гг.
10 Перестройка в СССР (1985 – 1991 гг.).
11 Становление
российской
государственности. Россия в 1990-е гг.
Форма итогового контроля
Итого :
1
2
лк
см
Всего
2
2
сам.
работа
3
6
1
4
4
2
6
12
4
2
6
12
2
1
3
6
2
2
4
8
4
2
6
12
2
4
2
1
4
2
6
6
2
2
12
12
4
4
экзамен
20
50
100
30
1
6
12
специальность 030601 Журналистика
форма обучения – очная
№
Раздел
Введение в курс
Возникновение
Древнерусского
государства. Киевская Русь и Русские земли
в IX – XIII вв.
3
Русские земли в XIV – XVII вв.
Становление
единого
Российского
государства: от единства к централизации.
4
Россия в XVIII – первой половине XIX в.:
реформы и реакция.
5
Россия в эпоху либеральных реформ.
Пореформенная Россия на рубеже XIX – XX
вв.
6
Русская революция 1917 г. Становление
Советской государственности.
7
Советское общество и государство в 1920 –
1930-е гг.
8
Великая Отечественная война
9
СССР в 1950 – начале 1980-х гг.
10 Перестройка в СССР (1985 – 1991 гг.).
11 Становление
российской
государственности. Россия в 1990-е гг.
Форма итогового контроля
Итого :
1
2
лк
см
Всего
2
2
сам.
работа
1
4
1
4
4
4
4
12
4
2
4
10
2
4
1
5
2
4
4
10
4
2
6
12
2
4
2
1
4
2
2
2
6
6
2
2
12
12
6
5
30
экзамен
30
40
100
4
10
специальность 050301 Иностранный язык с дополнительной специальностью
форма обучения – очная
№
Раздел
Введение в курс
Возникновение
Древнерусского
государства. Киевская Русь и Русские земли
в IX – XIII вв.
3
Русские земли в XIV – XVII вв.
Становление
единого
Российского
государства: от единства к централизации.
4
Россия в XVIII – первой половине XIX в.:
реформы и реакция.
5
Россия в эпоху либеральных реформ.
Пореформенная Россия на рубеже XIX – XX
вв.
6
Русская революция 1917 г. Становление
Советской государственности.
7
Советское общество и государство в 1920 –
1930-е гг.
8
Великая Отечественная война
9
СССР в 1950 – начале 1980-х гг.
10 Перестройка в СССР (1985 – 1991 гг.).
11 Становление
российской
государственности. Россия в 1990-е гг.
Форма итогового контроля
Итого :
1
2
лк
см
Всего
2
2
сам.
работа
4
6
1
4
4
2
6
12
4
2
6
12
2
1
6
9
2
2
6
10
4
2
6
12
2
4
2
1
4
2
6
6
4
4
12
12
6
6
экзамен
20
60
110
30
1
7
12
Авторы:
КУЗЬ Владислав Владимирович, кандидат исторических наук, доцент, заведующий кафедрой
всеобщей истории (пояснительная записка, программа курса, семинарские занятия,
самостоятельная работа);
БЕЛЯЕВ Денис Павлович, кандидат исторических наук, доцент (методические рекомендации
к семинарским занятиям, учебно-методическое обеспечение курса; тесты);
СЕМЕНОВ Денис Геннадьевич, ассистент (содержательный компонент теоретического
материала).
Рецензенты:
БАРДИЛЕВА Ю.П., кандидат исторических наук, доцент;
КРИКУН Е.Л., кандидат педагогических наук, доцент
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Нет ничего естественнее
в жизни, чем любовь человека
к истории, − ведь это любовь к самому себе...
Г. Болингброк.
Общие сведения
Курс Отечественной истории является одним из важнейших предметов
общегуманитарной подготовки для всех факультетов и специальностей МГПУ. Изучение
Отечественной истории выполняет не только собственно образовательные цели, но и
фундаментальные воспитательные и мировоззренческие функции.
Отечественная история изучается на различных факультетах МГПУ в разном объеме,
курс имеет различную продолжительность по семестрам; во всех случаях, при этом,
Отечественная история изучается на I курсе обучения.
Целью изучения Отечественной истории является усвоение студентами базовых
процессов, закономерностей и феноменов развития доклассового общества на территории
современной России, а также возникновения и развития отечественной государственности,
социальных структур, экономической системы, культуры и менталитета.
Основные задачи курса:
 изучение основных разделов курса;
 развитие навыков самостоятельного поиска источников информации и анализа
исторического материала;
 знакомство с основными информационными ресурсами по Отечественной истории и
смежных с ней наук и освоение возможностей трансдисциплинарного исследовательского
поля;
 становление способностей к самостоятельному осмыслению и трансляции полученных
знаний.
В настоящем пособии приведены все необходимые разделы для изучения Отечественной
истории студентами неисторических специальностей: Государственные образовательные
стандарты, программа курса, рабочие программы, планы семинарских занятий с методическими
рекомендациями к ним, вопросы к экзамену, примерная тематика рефератов и контрольных
работ с методическими рекомендациями по их выполнению, план-график самостоятельной
работы студентов. В связи с тем, что ГОС ВПО по дисциплине является общим для всех
специальностей, программа курса, планы семинарских занятий и график организации
самостоятельной работы студентов имеют универсальный характер и могут варьироваться в
зависимости от объема учебной работы на том или ином факультете в соответствии с рабочим
Учебным планом.
Место курса в системе подготовке специалиста
Изучение курса Отечественной истории занимает важнейшее место в гуманитарной
подготовке студентов всех специальностей и факультетов МГПУ.
Основные функции исторического знания сводятся к следующим позициям.
I. Общественный уровень.
I.1. История дает знания о закономерностях общественного развития, об его логике и
направленности, что позволяет органично вписывать нашу современную жизнь в национальную
и мировую историческую традицию. Для человеческого общества необходима гармония не
только с природой, но и со своим прошлым, к каким бы грандиозным преобразованиям оно ни
стремилось.
I.2. Исторические знания обычно дают возможность с известной долей вероятности предвидеть
будущее. Мнение о прогностической функции истории разделяют далеко не все ученые, однако
в целом следует признать, что историческая наука все же обладает грандиозными
возможностями для познания тех процессов, которые обычно всегда направляют жизнь
общества.
I.3. Познание истории – это одно из важнейших средств самопознания человека. Изучая
историю, мы, по сути, изучаем действия и мотивы людей прошлого и обогащаем таким образом
свои знания о сущности человека.
II. Личностный уровень.
II.1. История играет одну из главных ролей в формировании мировоззрения каждого человека.
Картина мира человека не может быть полной без знания истории, без понимания основных
процессов прошлого, форм движения исторических событий. По большому счету, знание
истории делает человека духовно независимым от общества, позволяет ему формировать
собственную точку зрения на те или иные вопросы повседневности.
II.2. Знание истории необходимо человеку для хорошей ориентации в быстро меняющемся
мире. Динамичные перемены, ставшие неотъемлемой чертой нашего времени, на самом деле
предполагают новое качество знаний. Человек должен хорошо разбираться в современных ему
событиях, предвидеть их возможные последствия и на этой основе строить свою личную
деятельность.
II.3. Особую важность имеет знание отечественной истории. Оно необходимо всем, ибо тем
самым мы сохраняем историческое и культурное содержание российской цивилизации,
наследниками которой мы являемся. Знание национальной истории составляет стержень
гуманитарного образования каждого человека.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В результате изучения курса «Отечественная история» студенты должны:
знать:
 основные факты и процессы истории России IX – начала XXI вв.;
 сущность и особенности структур социума, экономики, государства и менталитета России
на всех этапах ее истории;
 основные закономерности и феномены истории России;
 ключевые спорные проблемы Отечественной истории в отражении отечественной
историографии;
уметь:
 анализировать крупнейшие историографические концепции по важнейшим проблемам
Отечественной истории;
 анализировать основной корпус исторических источников по отдельным разделам
Отечественной истории.
Государственный образовательный стандарт
высшего профессионального образования
по дисциплине ГСЭ.Ф.03 «Отечественная история»
Сущность, формы, функции исторического знания. Методы и источники изучения истории. Понятие и
классификация исторического источника. Отечественная историография в прошлом и настоящем: общее
и особенное. Методология и теория исторической науки.
История России – неотъемлемая часть всемирной истории. Античное наследие в эпоху Великого
переселения народов. Проблема этногенеза восточных славян. Основные этапы становления
государственности. Древняя Русь и кочевники. Византийско-древнерусские связи. Особенности
социального строя Древней Руси. Этнокультурные и социально-политические процессы становления
русской
государственности.
Принятие
христианства.
Распространение
ислама.
Эволюция
восточнославянской государственности в XI – XII вв. Социально-политические изменения в русских
землях в XIII – XV вв. Русь и Орда: проблемы взаимовлияния.
Россия и средневековые государства Европы и Азии. Специфика формирования единого российского
государства. Возвышение Москвы. Формирование сословной системы организации общества. Реформы
Петра I. Век Екатерины. Предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма. Дискуссии
о генезисе самодержавия.
Особенности и основные этапы экономического развития России. Эволюция форм собственности на
землю. Структура феодального землевладения. крепостное право в России. Мануфактурнопромышленное производство.
Становление индустриального общества в России: общее и особенное.
Общественная мысль и особенности общественного движения в России XIX в. Реформы и реформаторы
в России. Русская культура XIX века и ее вклад в мировую культуру.
Россия ХХ столетия в мировой истории. Глобализация общественных процессов. Проблема
экономического роста и модернизации. Революции и реформы. Социальная трансформация общества.
Столкновение тенденций интернационализма и национализма, интеграции и сепаратизма.
Россия в начале ХХ в. Объективная потребность индустриальной модернизации России. Российские
реформы в контексте общемирового развития в начале века. Политические партии в России: генезис,
классификация, программы, тактика.
Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса. Революция 1917 г. Гражданская война
и интервенция, их результаты и последствия. Российская эмиграция. Социально-экономическое
развитие страны в 20-е гг. НЭП. Формирование однопартийного политического режима. Образование
СССР. Культурная жизнь страны в 20-е гг. Внешняя политика.
Курс на строительство социализма в одной стране и его последствия. Социально-экономические
преобразования в 30-е гг. Усиление режима личной власти Сталина. Сопротивление сталинизму. СССР
накануне и в период второй мировой войны. Великая Отечественная война.
Социально-экономическое развитие, общественно-политическая жизнь, культура, внешняя политика
СССР в послевоенные годы. Холодная война.
Попытки осуществления политических и экономических реформ. НТР и ее влияние на ход
общественного развития.
СССР в середине 60 – 80-х гг.: нарастание кризисных явлений.
Советский Союз в 1985 – 1991 гг. Перестройка. Попытка государственного переворота 1991 г. и ее
провал. Распад СССР. Беловежские соглашения. Октябрьские события 1993 г.
Становление новой российской государственности (1993 – 1999 гг.). Россия на пути радикальной
социально-экономической модернизации. Культура в современной России. Внешнеполитическая
деятельность в условиях новой геополитической ситуации.
2. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ
Раздел 1. Введение в курс.
1. Введение в курс.
История как наука. Историческое сознание и историческое познание; «история» и
«историография»; современное понимание истории как истории историографии. Общественнополитическое и мировоззренческое значение исторического знания. Функции исторического
знания.
Методы изучения истории. Понятие о философии и методологии истории. Общая
характеристика современных концепций о логике, направленности и движущих силах
исторического процесса. Современные типологии общества и их теоретическое значение в
историческом познании. Общая характеристика отечественной историографии: становление,
основные этапы развития. Крупнейшие российские историки и их концепции отечественные
истории.
Понятие об историческом источнике. Современные подходы к историческим источникам.
Классификация источников по истории России.
Раздел 2. Возникновение Древнерусского государства.
Киевская Русь и Русские земли в IX – XIII вв.
2. Возникновение Древнерусского государства. Киевская Русь в IX – XI вв.
Источники по истории древни славян и Киевской Руси: письменные памятники и проблемы их
изучения в современной науке; археологические данные; этнографические источники.
Основные этапы развития и направления историографии истории Киевской Руси.
Восточные славяне в древности. Особенности социального строя и экономического уклада
восточных славян; славянская община и ее устройство; специфика религиозномифологического мировоззрения восточных славян в древности. Славянские племена в
раннесредневековой Европе (VI – VIII вв.); роль славянской экспансии в истории Византии;
этногенез восточных славян и их ближайшее окружение (хазары, волжские булгары, варяги,
финно-угры и др.); античное наследие в эпоху Великого переселения народов. Разложение
первобытного строя у восточных славян и специфика процессов классообразования; условия
возникновения древнерусской государственности и их влияние на политогенез у восточных
славян.
Сущность проблемы возникновения Древнерусского государства; норманнская и
антинорманнская теории и их варианты в отечественной историографии. Современная
концепция образования Древнерусского государства: становление племенных союзов, их
внутреннее устройство; роль князя и дружины племенном союзе;возвышение князя, «полюдье»
как система межобщинной эксплуатации; роль внешнего фактора в становлении
восточнославянской государственности. «Суперсоюзы», проблема двоецентрия у восточных
славян к середине IX в.
Возникновение единого восточного славянского племенного союза, объем и содержание
понятия «Киевская Русь» в IX в. Политическое устройство Киевской Руси в IX – Х вв.;
основные задачи внутренней и внешней политики первых русских князей. Олег, Игорь, Ольга,
Святослав: основные направления деятельности. Проблема достижения реального единства
славянских племен к концу Х в. Киевская Русь IX – X вв. в системе международных
отношений.
Борьба за власть между потомками Святослава; Владимир I (980 – 1015 гг.). Попытки
религиозной реформы Владимира I. Принятие христианства Русью: основные черты
христианства как религиозной системы, картина мира христианского средневековья;
особенности восточного (православного) христианства, церковь и государство в православной
традиции; Византийско-русские отношения в конце Х в., роль Византии в крещении Руси;
формы и методы распространение христианства на Руси; первоначальное устройство Русской
церкви, ее социально-политическая, экономическая и институциональная роль в древнерусском
обществе. Историческое значение христианизации Руси; принятие христианства как способ
рецепции Русью античного культурного наследия. Особенности русского православия;
основные черты религиозного сознания Древней Руси.
Удельная система при Владимире I: причины возникновения, сущность и значение в
централизации Киевской Руси.
Борьба в семье Рюриковичей 1015 – 1019 гг. и ее современные трактовки; Ярослав Мудрый
(1019 – 1054 гг.). Основные направления внутренней политики Ярослава Мудрого: укрепление
удельной системы; усиление автономии Русской церкви; начало кодификации русского права,
«Русская Правда» и современные подходы к ее изучению; покровительство развитию искусств,
начало и особенности древнерусского летописания. Внешняя политика Ярослава Мудрого:
расширение территории Киевской Руси, усиление ее влияния в Европе; временное
исчезновение степной угрозы.
Возникновение феодальных отношений на Руси в первой половине XI в.: источники
феодализации, структура древнерусского феодализма (дворцово-вотчинная система);
особенности древнерусского феодализма, статус земледельческой общины и феодального
сословия на Руси в сравнении с европейскими образцами.













Литература:
Греков Б.Д. Киевская Русь – М., 1953.
Древняя Русь в свете зарубежных источников. – М., 1999.
Забияко А.П. История древнерусской культуры. – М., 1987.
Как была крещена Русь. – М., 1988.
Кузьмин А. Г. Начало Руси. – М., 2003
Мавродин В.В. Происхождение русского народа. – Л., 1978.
Рапов О.М. Русская церковь в IX – первой трети XII вв. – М., 1988.
Руднев В.А. Слово о князе Владимире. – М., 1989.
Рыбаков Б.А. Язычество древних славян. – М., 1994.
Сахаров А.Н. Дипломатия Древней Руси. – М., 1980.
Фроянов И.Я. и др. Города-государства Древней Руси. – Л., 1988.
Фроянов И.Я. Киевская Русь. – М., 1988.
Христианство и Русь. – М., 1988.
3. Русские земли в XI – XIII вв.
Киевская Русь во второй половине XI в.: междоусобная борьба русских князей – потомков
Ярослава Мудрого. Основные экономические, социальные и политические факторы и условия
распада Руси. Любечский съезд 1097 г. и его решения. Основные направления внутренней и
внешней политики Владимира II Мономаха (1113 – 1125 гг.) и Мстислава Великого (1125 –
1132 гг.); начало необратимого распада Киевской Руси.
Основные варианты развития Русских земель в период политической раздробленности.
Галицко-Волынское княжество: местные особенности дворцово-вотчинной системы;
внутренняя и внешняя политика князей Галицко-Волынской Руси. Владимиро-Суздальское
княжество и его особенности; основные направления политики владимиро-суздальских князей
XII – XIII вв. (Юрий Долгорукий, Андрей Боголюбский, Всеволод Большое Гнездо). Киевское
великое княжество и его статус в период раздробленности. Политическое устройство древнего
Новгорода: особенности вечевого строя; аристократическая республика и княжеская власть в
средневековом Новгороде.
Русские земли накануне монгольского вторжения.
Становление монгольского племенного союза; Чингисхан; монгольские завоевания в начале
XIII в. Внутреннее устройство Монгольской державы, система улусов.
Монгольское вторжение на Русь: основные направления и масштабы; борьба Руси с
монгольской агрессией. Образование Золотой Орды, ее политическое устройство, социальная и
этническая структура; внутренняя и внешняя политика первых ордынских правителей – Батыя и
Берке.
Краткосрочные и долгосрочные последствия монгольского нашествия на Русь. Становление,
сущность и структура ордынского ига: система и организация «ордынского выхода»,
баскачество; ордынские ярлыки; военное сотрудничество Руси и Орды в XIII в.
Воздействие монгольского ига на центробежные процессы на Руси. Великие князья Андрей
Ярославич и Александр Невский: борьба с Ордой и политика русско-ордынского компромисса.
Русь и Орда в середине – второй половине XIII в. Монгольское нашествие и русско-ордынские
отношения в историографии.
Борьба Руси с шведско-немецкой агрессией в XIII в. Возникновение Литовского княжества;
литовская экспансия в XIII – начале XIV вв. Литва как альтернативный центр консолидации
Русских земель.
Культура народов Руси в X – XIII вв.










Литература:
Борисов Н.С. Русские полководцы ХIII − ХVI веков. – М., 1993.
Вернадский Г.В. Монголы и Русь. – Тверь, 1997.
Гумилев Л.Н. Древняя Русь и Великая Степь. – М., 1992.
Древнерусские княжества Х − ХIII вв. – М., 1975.
Каргер М.К. Новгород Великий. – М., 1961.
Кучкин В.А. Русь под игом: как это было? – М., 1991.
Павлов-Сильванский Н.П. Феодализм в России. − М., 1988.
Петрухин В. Я. Раевский Д. С. Очерки истории народов России в древности и раннем
Средневековье. – М., 2004
Рыбаков Б.А. Киевская Русь и русские княжества XII – XIII вв. – М., 1982.
Толочко П. П. Кочевые народы степей и Киевская Русь. – СПб., 2003
Раздел 3. Русские земли в XIV – XVII вв.
Становление единого Российского государства: от единства к централизации.
4. Объединение Русских земель. Московское великое княжество в XIV – начале XVI вв.
Источники по русской истории XIV – начала XVI вв. и их общая характеристика.
Русские земли к началу XIV в. Факторы и условия начала центростремительных процессов в
политогенезе Руси.
Возвышение Твери. Михаил Тверской. Московские удельное княжество к началу XIV в. Борьба
Москвы и Твери в начале XIV в. Иван I Калита (1332 – 1340 гг.) – начало «собирания» Русских
земель; особенности внутренней и внешней политики Ивана Калиты; Москва и Орда при Иване
I. Преемники Ивана Калиты и их политика. Русско-литовские отношения первой половины XIV
в. Причины и проявления распада Золотой Орды; междоусобная борьба в династии Чингизидов;
возвышение Мамая.
Московское великое княжество в 60 – 70-е гг. XIV в. и его выдающиеся деятели (митрополит
Алексей, Сергий Радонежский); борьба Москвы с литовской агрессией. Общерусский поход
против Твери и его значение. Русско-ордынская война 1378 – 1380 гг. Куликовская битва и ее
историческая роль. Дмитрий Донской как политик и полководец. Возвышение Тохтамыша,
ордынский погром 1382 г.; трансформация ордынского ига. Борьба Тохтамыша и Тамерлана и
падение Золотой Орды.
Московское великое княжество при Василии I (1389 – 1425 гг.). Трансформация дворцововотчинной системы, появление «черных» земель. «Великая замятня» между потомками
Дмитрия Донского и ее исторического значения. Флорентийская уния 1439 г. в судьбе Русской
церкви.
Московское великое княжество в политической системе русских княжеств и ордынских
государств к середине XV в.
Иван III (1462 – 1505 гг.). «Собирание» Русских земель: формы, методы и этапы присоединения
княжеств к Московскому государству; борьба с Новгородом, московские походы 1471 и 1478
гг. и ликвидация независимости Новгорода; становление единого Московского государства.
Формирование новой системы государственного устройства России; черты удельной системы и
элементы централизации в государственной системе России рубежа XV – XVI вв.
Административное устройство России, кормления. Становление «государева двора» как
системы русского феодализма; местничество. Титулатура, геральдика и официальная
терминология великокняжеского двора к началу XVI в.; феномен «власть-собственность» в
политическом устройстве России; статус великокняжеской власти. Династическая ситуация в
семье Рюриковичей к началу XVI в.; Иван III и последние удельные князья: от «удельного
мятежа» к подчинению. Кодификация русского права; общая характеристика Судебника 1497 г.
Социальная структура русского общества к началу XVI в.: феодальное сословие, посадские
люди, крестьяне, холопы – категории и правовой статус.
Социально-политическая и религиозная борьба в России на рубеже XV – XVI вв.: общая
характеристика нестяжательства и иосифлянства; поиск новой политической парадигмы,
«Сказание о князьях Владимирских»; русские «ереси» и борьба церкви с ними.
Внешняя политика Ивана III. Борьба с Ливонским орденом. Русско-литовские войны.
Отношения с Крымским ханством и Османской империей. Борьба с Казанью, освоение
Среднего Поволжья и Урала. Начало противостояния с Большой Ордой. «Стояние» на р. Угре и
его значение. Россия и великие державы Европы в XV – начале XVI вв.
Внутренняя и внешняя политика Василия III (1505 – 1533 гг.). Борьба с удельными
тенденциями и ликвидация последних удельных княжеств. Борьба России с Литвой и Польшей.
Укрепление великокняжеской власти. Концепция «Москва – третий Рим» и ее значение.
Литература:
Алексеев Ю.Г. Государь всея Руси. – Новосибирск, 1992.
Алексеев Ю.Г. Под знаменем Москвы: борьба за единство Руси. – М., 1992.
Зимин А.А. Феодальная война в России ХV в. – М., 1991.
Каргалов В.В. Конец Ордынского ига. – М., 1984.
Куликовская битва. – М., 1980.
Сахаров А.Н. Образование и развитие Российского государства в XIV – XVII веках. – М.,
1969.
 Черепнин Л.В. Образование русского централизованного государства в XIV – XV веках. –
М., 1960.






5. Россия в середине – второй половине XVI в.
Приход к власти Ивана IV (1533 – 1584 гг.). Период регентства (1533 – 1547 гг.): основные
мероприятия правительства Елены Глинской и Боярской Думы. Царский титул, его содержание
и значение. Феномен Избранной Рады и ее состав; крупнейшие деятели Избранной Рады (А.М.
Курбский, А.Ф. Адашев и др.).
Русское государство к середине XVI в.; внутренняя политика московских великих князей: от
единства к централизации. Земский Собор 1549 г. Земские Соборы: функции, состав, статус,
роль в политической жизни. Реформы 1550-х гг.: приказная, административная, судебная,
военная, церковная; Судебник 1550 г. Результаты и значение реформ Избранной Рады.
Восточная политика Ивана IV: присоединение Казани и Астрахани, начало освоения Сибири;
политика Москвы на присоединенных территориях. Начало Ливонской войны. Падение
Избранной Рады. Перелом в ходе Ливонской войны, начало поражения русских войск.
Опричнина Ивана IV: сущность, формы и методы опричного управления; террор как составная
часть опричнины; особенности государственного управления в опричный период. Отмена
опричнины. Особенности внутренней политики в 1572 – 1584 гг. Опричнина Ивана Грозного в
отечественной дореволюционной, советской и современной исторической науке. Результаты и
последствия опричнины. Завершение Ливонской войны и ее итоги. Экономический кризис в
России 70 – 80-х гг. XVI в.
Россия при Федоре I (1584 – 1598 гг.). Придворная борьба и возвышение Б.Ф. Годунова.
Основные направления внутренней и внешней политики России в конце XVI в. Введение
патриаршества. Гибель царевича Дмитрия. Закрепощение крестьян в России: основные
причины закрепощения, формы и масштабы прикрепления крестьян к земле; режим
«заповедных лет» и его значение, отмена тарханных льгот монастырских земель, писцовые
книги 1580 – 90-х гг., «урочные лета»1597 г. Вопрос о закрепощении крестьян в
историографии; «указная» и «безуказная» теории закрепощения. Внешняя политика России в
конце XVI в., частичная ревизия итогов Ливонской войны.
Культура народов России в XIII – XVI вв.
Литература:
 Валишевский К. Иван Грозный. – М., 1989.
 Греков И.Б. Очерки по истории международных отношений XIV – XVI вв. – М., 1963.
 Демидова Н.Ф. и др. Первые Романовы на российском престоле. – М., 1996.
 Зимин А.А. Реформы Ивана Грозного. – М., 1960.
 Переписка Ивана Грозного с Андреем Курбским. – М., 1991.
 Скрынников Р.Г. Россия накануне «Смутного времени». – Л., 1983.
 Скрынников Р.Г. Царство террора. – СПб, 1992.
6. Россия на рубеже XVI – XVII вв. Смутное время в России.
Земский Собор 1598 г. и избрание царем Б. Годунова. Основные направления внутренней и
внешней политики царя Бориса. Складывание объективных причин кризиса российской
государственности: социально-экономические, внутри- и внешнеполитические и духовные
причины кризиса; голод 1601 – 1603 гг. Понятие о Смуте: сущность, хронология и
периодизация, основные этапы изучения Смуты в исторической науке.
Движение Лжедмитрия I: становление, социальная база, этапы; феномен самозванчества в
истории Смуты. Внутренняя политика «императора Дмитрия» и его падение. «Земский Собор»
1606 г. и «избрание» Василия Шуйского. «Боярский царь»: особенности внутренней политика
Василия IV; Соборное Уложение 1607 г.
Движение И.И. Болотникова: состав участников, цели, организация, этапы; оценка движения в
современной историографии. Разгром движения Болотникова. Лжедмитрий II: особенности
социальной базы, движение на Москву; Тушинский лагерь. Борьба русских войск с польскими
отрядами Лжедмитрия II. Начало польской интервенции, крушение «тушинского вора».
Падение Василия IV. «Седьмочисленные бояре» – состав и политика; польская оккупация
Москвы. Шведская интервенция и ее особенности.
Первое народной ополчение: состав, действия, причины поражения. Второе ополчение: лидеры,
организация, основные действия; освобождение Москвы. Земский Собор 1613 г., избрание
Михаила Романова. Основные социально-экономические, внутри- и внешнеполитические
последствия Смуты.





Литература:
Буганов В.И. Крестьянские войны в России XVII − XVIII вв. – М., 1976.
Скрынников Р.Г. Россия накануне «Смутного времени». – Л., 1983.
Скрынников Р.Г. Смута в России в начале XVII в. Иван Болотников. – Л., 1988.
Станиславский А.Л. Гражданская война в России XVII в. – М., 1990.
Шахмагонов Ф.Ф. «Смутное время» в Российском государстве в XVII в. – М., 1995.
7. Россия в XVII в.
Особенности политической системы России после Смуты; роль Боярской Думы, Земских
Соборов, Русской церкви; патриарх Филарет.
Внутренняя политика правительства Михаила Федоровича (1613 – 1645 гг.). Крестьянский
вопрос в России первой половины XVII в. Попытки военных реформ. Усиление централизации
административного аппарата. Внешняя политика России в первой половине XVII в.
Урегулирование последствий Смуты. Столбовский мир. Деулинское перемирие. Смоленская
война и ее последствия.
Экономическое развитие России в XVII в. Эволюция феодального хозяйства и форм ренты.
Развитие ремесла; возникновение и особенности мануфактур в России. Внутренняя и внешняя
торговля в XVII в., складывание всероссийского рынка.
Социальное развитие в XVII в. Смута как фактор трансформации русского общества. Эволюция
феодальной знати и дворянства и ее итоги к концу столетия. Посад и посадские люди в XVII в.
Завершение закрепощения крестьян; крепостное право во второй половине XVII в. Социальные
движения в России XVII в.; «бунташный век». Городские восстания середины XVII в. «Медный
бунт». Восстание С.Т. Разина. Общая характеристика старообрядческого движения в XVII в. и
его социальная окраска.
Россия при царе Алексее (1645 – 1676 гг.). Соборное Уложение 1649 г. и его значение. Статус
царской власти, администрации и церкви по Соборному Уложению; основные сословия
русского общества по Соборному Уложению. Политика в отношении посадского населения;
торговые уставы.
Становление абсолютизма в России. Деволюция Земских Соборов; трансформация Боярской
Думы. Церковная реформа патриарха Никона: цели, методы, результаты и последствия.
Эволюция государственной и административной системы России в середине XVII в.;
становление приказной бюрократии. Кризис феодального ополчения, появление регулярных
воинских частей. Особенности русского абсолютизма в сравнении с европейским.
Россия при Федоре III (1676 – 1682 гг.). Реформы приказов и местной администрации; отмена
местничества; налоговая реформа. Стрелецкий бунт 1682 г. и его итоги. Основные мероприятия
в период регентства Софьи. События 1689 г. Начало правления Петра I.
Основные направления внешней политики России в середине – второй половине XVII в.
Освоение Сибири и Дальнего Востока; договоры с Китаем. Борьба России с Крымом и Турцией;
участие России в «Священной Лиге»; Чигиринские походы; Крымские походы В.В. Голицына.
Украина в составе Речи Посполитой Начало борьбы украинского народа за независимость; Б.
Хмельницкий. Зборовский мир 1649 г.; кризис движения Б. Хмельницкого; Белоцерковский
мир. Земский Собор 1653 г. и Переяславская Рада; условия присоединения Украины к России.
Русско-польская война 1654 – 1667 гг. и ее итоги; русско-шведская война, Кардисский мир.
«Вечный мир» с Польшей.
Культура народов России в XVII в.
Кольский Север в XII – XVII вв.




Литература:
Буганов В.И. Крестьянские войны в России XVII − XVIII вв. – М., 1976.
Буганов В.И. Мир истории. Россия в XVII столетии. – М., 1989.
Демидова Н.Ф. и др. Первые Романовы на российском престоле. – М., 1996.
Кристенсен С.О. История России XVII в.: обзор исследований и источников. – М., 1989.
Раздел 4. Россия в XVIII – первой половине XIX в.: реформы и реакция.
8. Россия при Петре I.
Начало правления Петра I (1682 – 1725 гг.). Петр I как личность и государственный деятель;
окружение царя. Азовские походы; создание регулярного флота в России. Великое посольство и
его значение; создание Северного союза. Начало Северной войны (1699 – 1721 гг.). Нарвская
катастрофа.
Начало петровских реформ в России, их основные цели и направленность. Государственные
реформы Петра I, изменения в системе государственного устройства и высших органов власти:
завершение оформления абсолютизма, статус и полномочия императора; Правительствующий
Сенат; система Коллегий и их функции; институт фискального и прокурорского надзора.
Административное устройство России при Петре I, система организации и статус губернского
управления; устройство городов.
Социальная политика Петра I, ее цели и направленность. Упразднение феодального ополчения
и консолидация правящего класса; политика Петра I в отношении дворянства; указ о
единонаследии; Табель о рангах. Петровская политика в отношении духовенства; церковная
реформа; Святейший Синод. Унификация крестьянского сословия, усиление крепостной
зависимости.
Экономическая политика Петра I, ее цели и средства. Регламентация внутренней и внешней
торговли, государственная откупная система; создание очагов промышленного уклада,
особенности петровской промышленности, феномен «крепостных рабочих». Налоговая
политика Петра I.
Военные реформы Петра I. Создание регулярной армии, регламентация воинской службы.
Судебная реформа Петра I, попытки кодификации права.
Политическая обстановка в России при Петре I, оппозиция реформам; дело царевича Алексея.
Социальные движения в России при Петре I.
Первые успехи русских войск в Северной войне (1700 – 1706 гг.); основание Санкт-Петербурга.
Битва у дер. Лесная; Полтавская победа и ее значение, изменение характера Северной войны.
Прутский поход Петра I. Аландский мирный конгресс. Крупнейшие морские сражения
Северной войны. Ништадтский мир и его значение. Прибалтика в составе России. Каспийский
поход Петра I.
Деятельность Петра I в отечественной историографии. Объективные результаты петровских
реформ.





Литература:
Анисимов Е.В. Время петровских реформ. − Л.,1989.
Каменский А.Б. От Петра I до Павла I: реформы в России XVIII века. – М., 1999.
Павленко В.И. Петр Великий. – М., 1990.
Павленко В.И. Птенцы гнезда Петрова. – М., 1988.
Троицкий С.М. Россия в XVIII веке. – М., 1982.
9. Российская империя в 1725 – 1801 гг.
Обстановка при дворе к концу Правления Петра I, «старая» и «новая» знать, их цели и лидеры.
Указ о наследовании престола и его значение. Общая характеристика эпохи дворцовых
переворотов, основные социально-политические тенденции периода.
Переворот 1725 г. Екатерина I (1725 – 1727 гг.). Верховный Тайный совет, его состав и
функции. Петр II (1727 – 1730 гг.); падение А.Д. Меньшикова; реформы правительства Петра II,
попытки реставрации допетровских порядков. «Кондиции» 1730 г. и воцарение Анны (1730 –
1740 гг.). Кабинет министров. Основные тенденции социально-политического развития в эпоху
Анны; политика в отношении дворянства. Переворот 1740 г.; падение Э.-И. Бирона. Иван VI
(1740 – 1741 гг.); переворот 1741 г. Основные направления внутренней политики Елизаветы
Петровны (1741 – 1761 гг.). Реформы Петра III (1761 – 1762 гг.): начало политики
«просвещенного абсолютизма» в России. Переворот 1762 г.
Екатерина II (1762 – 1796 гг.) как личность и политик. Условия реализации и цели внутренней
политики Екатерины II. Политика «просвещенного абсолютизма» в Европе и России;
Уложенная комиссия 1767 г. и ее итоги. Основные направления реформ Екатерины II. Реформы
Сената и коллегий; Императорская канцелярия. Губернская реформа; административная и
национальная политика. Социальная политика Екатерины II. Жалованная грамота дворянству –
апогей привилегий феодального сословия в России; дворянство в политической, экономической
и культурной жизни России в эпоху «дворянской империи». Институционализаия городового
управления; Жалованная грамота городам. Регламентация казачества. Крестьянская политика и
крепостное право в России при Екатерине II. Экономические реформы Екатерины II. Политика
в области просвещения и культуры. Социальные движения при Екатерине II; восстание Е.И.
Пугачева и его последствия. Общественная мысль в России конца XVIII в. и ее основные
направления.
Реформы Павла I (1796 – 1801 гг.): направленность и последствия; переворот 1801 г.
Экономическое развитие России в середине – второй половине XVIII в. Аграрное производство
Росси и его особенности. Судьба петровской промышленности; крестьянские отхожие
промыслы, становление очагов промышленного уклада. Развитие внутренней и внешней
торговли.
Основные направления внешней политики России в середине – второй половине XVIII в.
Восточное направление: начало освоения Средней Азии; освоение Дальнего Востока и Аляски.
Северо-западное направление: попытки реставрации шведского великодержавия, русскошведские войны и их итоги; политика России в Прибалтике. Южное направление: русскотурецкие войны и их последствия; присоединение Северного Причерноморья; политика России
в Закавказье. Усиление влияния России в Европе. Война за «польское наследство». Участие
России в Семилетней войне и ее итоги. Россия и Великая Французская революция; участие
России в антифранцузских коалициях; повороты внешней политики России при Павле I.
Установление и характер российско-американских отношений в XVIII в.. Выдающиеся
российские полководцы и дипломаты XVIII в.
Культура России в XVIII в.
Кольский Север в XVIII в.




Литература:
Каменский А.Б. От Петра I до Павла I: реформы в России XVIII века. – М., 1999.
Каменский А.Б. Под сенью Екатерины. – М., 1992.
Троицкий С.М. Россия в XVIII веке. – М., 1982.
Шильдер Н.К. Император Павел I. – М., 1996.
10. Россия в первой половине XIX в.
Александр I (1801 – 1825 гг.) как личность и государственный деятель; окружение царя.
Либерально-реформистская альтернатива развития России в начале XIX в. и вопрос о ее
перспективах. Негласный комитет; Непременный совет и их деятельность; начало спонтанных
либеральных реформ. Реформа Сената; министерская реформа; попытки решения
крестьянского вопроса, «Указ о вольных хлебопашцах»; результаты первого периода реформ.
Деятельность М.М. Сперанского; «Введение к Уложению государственных законов»: реформы
1809 – 1811 гг. и их значение. Внутренняя политика Александра I в послевоенный период: от
реформ к реакции. Возвышение А.А. Аракчеева; военные поселения.
Общественное (освободительное) движение в России начала XIX в.; современная наука о
содержании, целях и этапах освободительного движения в России. Причины общественного
подъема в России после 1812 г. Тайные общества. Северное и Южное общества: состав,
организация, программы. Общая характеристика восстания декабристов и причины его
поражения. Трансформация общественного движения в России после 1825 г.
Внешняя политика России в первой четверти XIX в. Активизация восточной политики;
присоединение Грузии; русско-иранская война. Россия в системе европейской политики начала
XIX в. Участие России в Третьей антифранцузской коалиции и ее поражение; крах Четвертой
коалиции; Тильзитский мир 1807 г. и его условия; понятие о «континентальной блокаде»
Англии. Укрепление позиций России в 1807 – 1811 гг. Русско-шведская и русско-турецкая
войны и их итоги. Русско-французские отношения в 1807 – 1811 гг. и причины их ухудшения.
Русская армия и ее полководцы к 1812 г.; военно-экономические и политические ресурсы
Наполеона I. Основные этапы кампании 1812 г. и их общая характеристика. Заграничный поход
русских войск и его значение. Венский конгресс: становление новой системы международных
отношений; «Священный Союз»: цели, состав. методы действия.
Николай I (1825 – 1855 гг.) как личность и политик. Основные направления внутренней
политики Николая I. Усиление роли монарха в государственном управлении; Собственная
Императорская канцелярия. Милитаризация и бюрократизация государственной службы;
создание единой бюрократической системы Российской империи. Усиление карательных
органов власти; III отделение, Корпус жандармов и их функции. Кодификация законов М.М.
Сперанского; государственное устройство России по «Собранию законов Российской
империи». Административно-территориальное устройство России к середине XIX;
национальные окраины в составе России и их статус. Попытки решения крестьянского вопроса
при Николае I: деятельность Секретных комитетов/, реформа государственных крестьян, «Указ
об обязанных крестьянах». Финансовые реформы середины XIX в. Российские государственные
деятели и полководцы эпохи Николая I.
Общественное движение в России середины XIX в. и его основные направления:
консервативное, либеральное и радикальное. Крупнейшие представители общественной мысли
в России.
Внешняя политика России во второй четверти XIX сточная политика Николая I; русскотурецкая и русско-иранская войны. Чеченская война середины XIX в. и ее итоги. Участие
России в антиреволюционной политике «Священного Союза», подавление венгерской
революции. Общая характеристика Крымской войны и ее последствия. Условия Парижского
мирного договора 1856 г.
Социально-экономическое развитие России в первой половине XIX в. Формирование
промышленного уклада и его особенности; начало железнодорожного строительства в России.
Трансформация помещичьего хозяйства к середине XIX в. Кризис крепостного уклада в России.
Россия к началу эпохи реформ: общая характеристика уровня социально-экономического и
политического развития.
Культура России в первой половине XIX в.
Литература:
Нечкина М.В. Декабристы. – М., 1990.
Российские самодержцы 1801 – 1917 гг. – М., 1993.
Ростунов И.И. Отечественная война 1812 года. – М., 1987.
Томсинов В.А. Светило российской бюрократии. Исторический портрет М.М. Сперанского.
– М., 1991.
 Троицкий Н.А. Великий год России. – М., 2007
 Троицкий Н.А. Фельдмаршал Кутузов: мифы и факты. – М., 2002.




Раздел 5. Россия в эпоху либеральных реформ. Пореформенная Россия на рубеже XIX –
XX вв.
11. Либеральные реформы в России 1860 – 1870-х гг.
Александр II (1855 – 1881 гг.): личность и окружение. Основные факторы отмены крепостного
права в России. Подготовка крестьянской реформы; Главный комитет по крестьянскому делу Н.
Милютина и его деятельность; основные проекты отмены крепостного права. Отмена
крепостного права на государственных и удельных землях.
Отмена крепостного права в России. «Манифест» и «Положение о крестьянах» 1861 г.
Ликвидация крепостной зависимости; правовой статус крестьян; временнообязанное состояние.
Условия выкупа земли; организация и суммы выкупных платежей; «отрезки». Статус
крестьянской общины. Итоги и значение крестьянской реформы.
Судебная реформа в России. Основные документы судебной реформы; ее общие принципы и
положения. Общая характеристика судебной системы пореформенной России, ее основные
ступени (волостной суд, мировые судьи и их съезды, окружные суды, судебные палаты, Сенат);
институт присяжных заседателей и его значение. Реформы полиции, прокуратуры, адвокатуры,
нотариата, тюрем. Результаты и значение судебной реформы.
Земская и городская реформы, их основные документы и положения. Общие принципы
формирования, состав и полномочия земств и городских дум. Результаты и значение земской и
городской реформы; роль земств в истории России.
Военная реформа в России. Д. Милютин. Военные преобразования 1861 – 1871 гг. Военная
реформа 1874 г., ее итоги и значение.
Реформы в области просвещения и цензуры.
Общая характеристика результатов либеральных реформ в России, социально-экономические и
политические последствия реформ; вопрос о потенциале либерально-реформаторской
альтернативы в России и социальной базе реформ. Усиление леворадикальных и
правоконсервативных настроений в российском обществе.
Общественное движение и общественная мысль в пореформенной России. Становление
радикального движения. Социалистическая мысль в России, теория «общинного социализма»
А.И. Герцена. Общая характеристика народнического движения: цели, социальная база,
масштабы, лидеры, направления, этапы истории; кризис и распад народнического движения.
Убийство Александра II. Общая характеристика либерального движения и либеральной мысли
в пореформенной России: лидеры, цели и формы.
Внешняя политика России при Александре II. Денонсация Парижского договора, русскогерманское сближение; Союз трех императоров. Ситуация на Балканах: русско-турецкая война
1877 – 1878 гг. и ее последствия; решения Берлинского конгресса.
Литература:
 Исторические силуэты. – М., 1991.
 Литвак Б.Г. Переворот 1861 года в России: почему не реализовалась реформаторская
инициатива. – М., 1991.
 Мироненко С.В. Самодержавие и реформы. – М., 1989.
12. Россия на рубеже XIX – XX вв.
Личность и окружение Александра III (1881 – 1894 гг.). Реакционно-охранительная
альтернатива конца XIX в. и ее особенности. Консервативная мысль в России конца XIX в.;
К.П. Победоносцев.
Общая характеристика «контрреформ». «Положение об усиленной и чрезвычайной охране…»
как законодательная база консервативного курса. Судебная, земская и городская
контрреформы, институт участковых земских начальников; политика в сфере просвещения и
цензуры.
Социально-экономическое развитие России к началу ХХ в. Демографический и социальный
состав населения России к началу ХХ столетия. Общая характеристика основных отраслей
российской экономики, особенности российского капитализма. Деятельность С.Ю. Витте;
попытки реформы крестьянской общины. Аграрный и рабочий вопросы в России начала ХХ в.
Вопрос о политическом устройстве России; Российская империя как политический реликт.
Николай II (1894 – 1917 гг.) как личность и государственный деятель; сохранение
консервативного курса.
Внешняя политика России на рубеже XIX – XX вв. Общая характеристика международных
отношений периода; Тройственный союз. Ухудшение русско-германских отношений; русскофранцузское сближение. Образование Антанты. Дальний Восток во внешней политике России;
русско-японская война 1904 – 1905 гг. и ее итоги.
Культура России второй половины XIX в.
Кольский Север в XIX – начале ХХ вв.
Литература:




Исторические силуэты. – М., 1991.
Мироненко С.В. Самодержавие и реформы. – М., 1989.
Труайя А. Николай II. – М., 2003.
Ферро М. Николай II. – М., 1991.
13. Революция 1905 – 1907 гг. в России.
Общественно-политическая обстановка в России накануне революции. Рабочее движение в
России; зубатовские организации. События 9 января 1905 г. – начало первой русской
революции.
Социальная картина революционного процесса в России; консервативный, либеральный и
радикальный «лагеря»; позиция крестьянства.
Революционные события весны – лета 1905 г.; мероприятия правительства. Манифест 17
октября 1905 г. Декабрьские 1905 г. события в Москве.
Полномочия и статус Государственной Думы в политической системе Российской империи.
Государственная Дума I и II созывов и ее судьба. Избирательный закон 3 июня 1907 г. и
окончание революции; «третьеиюньская» политическая система.
Результаты, последствия и историческое значение Первой революции в России.
Политические партии в России начала ХХ в.: социальная база, основные программные
установки, лидеры, фракции (партии эсеров, социал-демократов, кадетов, октябристов,
черносотенные организации).
Литература:
 История политических партий России. – М., 1994.
 Программы политических партий России. Конец ХIХ – начало ХХ века. – М., 1995.
 Шацилло К.Ф. Первая революция в России 1905 – 1907 гг. – М., 1985.
14. Россия в 1907 – 1914 гг. Российская империя в I Мировой войне.
Основные приоритеты внутренней политики России после революции. Подготовка и основные
задачи аграрной реформы. П.А. Столыпин как государственный деятель.
Основные мероприятия и направленность аграрной реформы П.А. Столыпина. Позитивные и
негативные результаты реформ. Общественно-политическая ситуация в России в предвоенный
период. Новый подъем общественного движения.
Международные отношения в начале ХХ в. Обострение ситуации на Балканах, Балканские
войны. Сараевский кризис 1914 г. и начало I Мировой войны.
Российская армия и полководцы к началу войны. Общая характеристика военных действий на
Восточном фронте в 1914 – 1916 гг.
Российская империя в годы I Мировой войны: от патриотического подъема к общественному
кризису. Изменения в государственной системе России в период войны. Российская экономика
в годы войны. Подъем общественного движения; российские политические партии в годы
войны. Кризис российской монархии, феномен Г. Распутина. Кризис государственности, армии,
экономики и общества.
Россия к началу 1917 г.
Культура России эпохи «серебряного века».
Литература:
 Зырянов Н.И. Петр Столыпин: политический портрет. – М., 1992.
 Мау В.А., Стародубровская И.В. Великие революции от Кромвеля до Путина. – М.,2004
 Первая мировая война: дискуссионные проблемы истории. − М, 1994.
Раздел 6. Русская революция 1917 г. Становление Советской государственности.
15. Революция 1917 г. в России.
Февраль 1917 г.: начало революционных выступлений в Петрограде, роспуск Государственной
Думы, Временный комитет. Падение монархии в России, условия отречений Николая II и вел.
кн. Михаила. I кабинет Временного правительства: статус, полномочия, партийная картина;
первые мероприятия Временного правительства; реорганизация политического устройства
России. Возникновение Советов, их сущность, социальная база и лидеры. Двоевластие в России
1917 г. – миф или реальность ?
Развитие революции весной – летом 1917 г. Апрельский кризис Временного правительства; II
кабинет, его состав и мероприятия. «Апрельские тезисы» В.И. Ленина и активизация
большевиков. Обстановка на фронте, провал попыток контрнаступления; июльский
политический кризис и его последствия. III кабинет Временного правительства;
«демократическая диктатура» А.Ф. Керенского. Мятеж генерала Л.Г. Корнилова и его
последствия; усиление позиций большевиков. IV кабинет правительства; Демократическое
совещание.
Социальная картина событий 1917 г. в России: крестьянская, городская, солдатская
«революции»; центр и регионы в 1917 г. и национальная «революция».
Октябрьское вооруженное восстание в Петрограде; падение Временного правительства.
Революция 1917 г. в отечественной и зарубежной историографии; современные подходы к
изучению Русской революции.
Кольский Север в начале ХХ в.; революция 1917 г. на Мурмане.










Литература:
Анатомия революции. 1917 год в России: массы, партии, власть. − СПб., 1994.
Катков Г.М. Февральская революция. − М., 1997.
Керенский А.Ф. Россия на историческом повороте. – М., 1992.
Мау В.А., Стародубровская И.В. Великие революции от Кромвеля до Путина. – М.,2004
Октябрь 1917 года: величайшее событие века или социальная катастрофа. − М., 1991.
Пайпс Р. Русская революция. − М., 1994.
Программы политических партий России. Конец ХIХ – начало ХХ века. – М., 1995.
Рабинович А. Революция 1917 года в Петрограде. – М., 2003
Труайя А. Николай II. – М., 2003.
Ферро М. Николай II. – М., 1991.
16. Становление Советской власти (1917 – 1920 гг.)
II Всероссийский съезд Советов, его состав и решения; формирование Советской власти, ее
первые декреты и их значение. Совет Народных Комиссаров: состав, партийная картина и ее
эволюция в 1917 г. Виднейшие лидеры большевиков в 1917 г. Идея мировой революции как
теоретическая база внутренней и внешней политики.
Формирование новой государственной и административной системы. Декларация прав
трудящихся. Политика Советской власти в отношении просвещения, цензуры, церкви.
Декларация прав народов России; распространение Советской власти в регионах; распад
Российской империи; образование и устройство РСФСР. Конституция 1918 г.
Оформление советского государственного аппарата и его особенности; роль РКП (б) в
государственной системе. Создание новой судебной системы и ее принципы. ВЧК. Начало
военного строительства; создание РККА. Учредительное собрание в России: идея, состав,
решения и роспуск.
Советская власть и война: дискуссии в партийном руководстве о мире; Брестский мир и его
условия.
Гражданская война в России: понятие, сущность, основные противоборствующие интересы.
Хронология и периодизация Гражданской войны. Общая характеристика основных периодов
Гражданской войны. Вооруженный силы большевиков и их противников; выдающиеся
полководцы Гражданской войны. Основные варианты государственного устройства и
социально-экономической политики на «белых» территориях. Идеология и крупнейшие лидеры
«белого» движения. «Третий путь» в истории Гражданской войны: умеренно-социалистическая
альтернатива (Комуч). Причины поражения антибольшевистских сил. Последствия
Гражданской войны. Советско-польская война 1920 г. и ее последствия. Российская эмиграция.
Иностранная интервенция в истории Гражданской войны: понятие, участники и их цели,
основные направления и результаты. Советская власть и Антанта в 1918 – 1920 гг.
Экономическая политика Советской власти в 1917 – 1920 гг., «военный коммунизм», его цели,
мероприятия, позитивные и негативные последствия. Создание государственной экономики и
системы управления ею; ВСНХ и подчиненные структуры.






Литература:
Анатомия революции. 1917 год в России: массы, партии, власть. – СПб., 1994.
Боффа Дж. История Советского Союза: В 2 т. − М., 1994.
Верт Н. История Советского государства: 1900 − 1991. − М., 1992.
Гражданская война в России: перекресток мнений. − М, 1994.
Октябрь 1917 года: величайшее событие века или социальная катастрофа. – М., 1991.
Пайпс Р. Русская революция – М., 1994.
Раздел 7. Советское общество и государство в 1920 – 1930-е гг.
17. Советское государство и общество в 1920-е гг.
Социально-экономический кризис 1920 – 1921 гг., его причины, масштабы и проявления.
Голод в Поволжье. Тамбовское восстание под руководством бр. Антоновых. Кронштадтский
мятеж.
Ленинская концепция Новой экономической политики. Х съезд РКП (б) и его решения.
Основные мероприятия НЭПа в сфере сельского хозяйства, промышленности, торговли,
финансов, трудовых ресурсов; государственный и индивидуальный (частный) сектора
экономики в годы НЭПа. Кризис НЭПа во второй половине 1920-х гг.: основные причины и
проявления. Рыночная экономика и тоталитарное государство как главная дихотомия НЭПа.
РСФСР и советские республики после Гражданской войны. Дискуссии в Советском
руководстве о создании союзного государства, планы И.В. Сталина и В.И. Ленина; образование
ЗСФСР. Образование СССР: устройство, формальный и реальный статус центра и регионов в
составе СССР. Конституция СССР 1924 г.
Обстановка в Советском руководстве в 1922 – 1924 гг. Начало борьбы за власть.
Внешняя политика Советской России в 1920-е гг. Международная обстановка после I Мировой
войны; общая характеристика Версальско-Вашингтонской системы международных
отношений. Генуэзская конференция и Раппальские соглашения 1922 г. Выход России из
международной изоляции. СССР и великие державы в 1920-е гг. Восточная политика Советской
России в 1920-е гг.: отношения с Турцией, Афганистаном, Китаем. Коминтерн: создание,
устройство и деятельность.
Советская культура в 1920-е гг.
Литература:
 Верт Н. История Советского государства: 1900 − 1991. − М., 1992.
 Карр Э. Русская революция от Ленина до Сталина. 1917 − 1929. − М., 1990.
 Мау В.А., Стародубровская И.В. Великие революции от Кромвеля до Путина. – М.,2004.
 Семиряга М.И. Тайны сталинской дипломатии. – М., 1992.
18. СССР в период «социалистического строительства» (1929 – 1939 гг.)
Кризис НЭПа в конце 1920-х гг. и экономическая политика Советской власти;
хлебозаготовительный кризис 1927 г. Изменение идеологических ориентиров в советском
руководстве и его социально-экономические последствия; «социализм в отдельно взятой
стране». Экономическая «автаркия» как цель экономической политики во «враждебном
окружении».
Начало индустриализации в СССР (1925 – 1929 гг.): цели и программы, пятилетнее
планирование как способ организации советской экономики. Форсированная индустриализация
в СССР, содержание первых пятилетних планов и способы их формирования; масштабы,
средства, ресурсы и направления индустриализации в СССР. Итоги промышленного
строительства к 1939 г.
Коллективизация в СССР: цели, взаимосвязь с индустриализацией. Развитие кооперации в
деревне в 1920-е гг. Форсированная коллективизация в СССР: «первая волна» и ее последствия;
«головокружение от успехов» и «вторая волна» коллективизации. Раскулачивание в СССР и
судьбы бывших «кулаков». Правовой и экономический статус колхозного крестьянства. Итоги
коллективизации к концу 1930-х гг.; голод 1932 – 1934 гг.
Борьба в партийном руководстве во второй половине 1920-х гг., ее цели, содержание и
результаты. Л.Д. Троцкий. И.В. Сталин – основные политические позиции. Установление
единовластия И.В. Сталина. «Культ личности» и его проявления.
Политическое устройство СССР в 1930-е гг. Становление и особенности советской партийногосударственной системы. Политические репрессии в 1930-е гг. как способ функционирования
советской государственной системы: цели, этапы, объекты и результаты; карательные органы в
СССР; ГУЛАГ. Конституция СССР 1937 г.
Международная обстановка в 1930-е гг.; развитие фашистской агрессии в Европы. Создание
европейской системы коллективной безопасности как основа советской внешней политики.
Восточный пакт. Деятельность СССР в Лиге Наций. Советско-германские отношения в первой
половине 1930-х гг. Восточная политика СССР; усиление напряженности на Дальнем Востоке,
японская агрессия и ее особенности. Политика «умиротворения» западных демократий и
нарастание фашистской агрессии в Европе; Гражданская война в Испании и СССР. Судетский
кризис и Мюнхенский договор 1938 г. Трехсторонние англо-франко-советские переговоры в
Москве и их провал. Советско-германский пакт 1939 г.: содержание и значение. Советскогерманские отношения в 1939 – 1941 гг. Участие СССР в аннексии польских и румынских
территорий. Присоединение Прибалтийских государств. Советско-финляндская война 1939 –
1940 гг. и ее итоги.
Советская культура в 1930-е гг.





Литература:
Ивницкий И.А. Коллективизация и раскулачивание (начало 30-х годов). − М., 1996.
Индустриализация: исторический опыт и современность. − СПб, 1998.
Карр Э. Русская революция от Ленина до Сталина. 1917 − 1929. − М., 1990
Пихоя Р.Г. Советский Союз: история власти. − М., 1998
Семиряга М.И. Тайны сталинской дипломатии. − М., 1992.
Раздел 8. Великая Отечественная война
19. Великая Отечественная война.
СССР к началу 1941 г.: общая характеристика уровня социально-экономического развития;
военно-экономический потенциал СССР; Красная Армия накануне войны. Военноэкономические ресурсы нацистской Германии и ее союзников. СССР в системе международных
отношений к началу 1941 г. Периодизация Великой Отечественной войны. Великая
Отечественная и Вторая Мировая война.
Начало Великой Отечественной войны. Поражение Красной Армии. Подвиг Брестской
крепости. Стратегия и тактика вермахта на Восточном фронте; крупнейшие полководцы
нацистской Германии.
Оккупация европейских территорий СССР. Битва под Москвой. Начало блокады Ленинграда.
Политика Германии на оккупированных территориях. Попытки контрнаступления Красной
Армии в начале 1942 г. Крупнейшие операции Красной Армии весной – осенью 1942 г. Битва
под Сталинградом – начало коренного перелома в Великой Отечественной войне.
Освобождение центральной части России. Битва на Курской дуге. Крупнейшие военные
операции Советской Армии в 1944 г. Освобождение стран Восточной Европы и его
особенности; оккупационные режимы в странах Восточной Европы. Взятие Берлина.
Капитуляция нацистской Германии и ее условия. Советский оккупационный режим в
Восточной Германии. Дальневосточная кампания Советской Армии. Разгром японских войск в
Манчжурии. Статус дальневосточных территорий.
Выдающиеся полководцы Красной (Советской) Армии Великой Отечественной войны.
СССР в международных отношениях периода Второй Мировой войны. Создание
антигитлеровской коалиции; Атлантическая хартия. Взаимодействие союзников в первые годы
войны. Ленд-лиз: объемы, направления и роль союзнической помощи в Великой Отечественной
войне. Проблема Второго фронта в годы войны. Совещание министров иностранных дел
союзников 1943 г. в Москве. Тегеранская конференция и ее решения. Открытие Второго фронта
и его значение. Ялтинская и Потсдамская конференции и их решения.
Партизанское движение на советских оккупированных территориях: формы, методы,
масштабы, организация. Партизанское движение в СССР и Движение Сопротивления в Европе.
Местное население и нацистский оккупационный режим. Пронацистские организации на
оккупированных территориях.
Советский тыл в годы войны. Эвакуация советской промышленности. Конверсия. Создание
новых промышленных центров. Динамика развития советской экономики в годы войны.
Советский народ в годы Великой Отечественной войны. Социальные и демографические
процессы в советском обществе.




Литература:
3агладин Н.В. История успехов и неудач советской дипломатии. − М, 1990
Вторая мировая война: актуальные проблемы. − М, 1995
Кульков Е., Мягков М., Ржешевский О. Война 1941 – 1945. – М., 2005
Самсонов A.M. Вторая мировая война. − М., 1985
Раздел 9. СССР в 1950 – начале 1980-х гг.
20. СССР в 1945 – 1953 гг.
Основные социально-экономические последствия Великой Отечественной войны для СССР;
вопрос о численности людских потерь. Либеральная альтернатива послевоенной истории: миф
или реальность ? Политическая обстановка в послевоенном СССР, феномен консолидации
послевоенного общества.
Дискуссии в советском руководстве о стратегии дальнейшего развития: либерализация или
довоенная доктрина ?
Основные проблемы социально-экономического развития СССР в послевоенное десятилетие.
Реконверсия, реконструкция промышленности и ее особенности, начало гонки вооружений и
роль ВВП в советской экономике. Финансовая реформа 1947 г. Аграрная политика: реставрация
довоенных методов; голод 1947 г. И.В. Сталин о перспективах социалистической экономики
(«Экономические проблемы социализма»). Ресурсы и методы послевоенного восстановления.
Советское общество после войны. Феномен социальной мобильности. Проблемы
демобилизованных, военнопленных, жителей оккупированных территорий; рост преступности.
Проблема «советизации» присоединенных территорий.
Демилитаризация государственной системы в СССР и послевоенные политические реформы.
Конституция РСФСР 1947 г. Консолидация партийно-государственного аппарата; усиление
режима личной власти И.В. Сталина; «политические процессы» 40-х гг. и их направленность.
Централизация, бюрократизация и милитаризация государственной системы и общественной
жизни. Государственная политика в области науки и культуры; борьба с космополитизмом и ее
последствия.




Литература:
Арбатов Г.А. Затянувшееся выздоровление (1953 − 1985). − М., 1991.
Волкогонов Д.А. Семь вождей: Галерея лидеров СССР: В 2 т. − М.,1995.
Восленский М. Номенклатура: господствующий класс Советского Союза. − М., 1991.
Пихоя Р.Г. Советский Союз: история власти. − М., 1998.
21. СССР в эпоху социалистической модернизации.
Политическое руководство и советское общество после смерти Сталина. Триумвират Г.М.
Маленков, Л.П. Берия, Н.С. Хрущев и их программы дальнейшего развития. Вопрос о
реальности модернизации советского социализма. Падение Л.П. Берии. Аграрные и
административные реформы Г.М. Маленкова; деятельность Н.С. Хрущева в 1953 – 1956 гг.,
освоение целины, начало десталинизации. Установление единовластия Н.С. Хрущева.
ХХ съезд КПСС и его решения, начало процессов соцмодернизации; феномен «оттепели» и
реакции советского общества. Разгром «антипартийной группы».
Начало социально-экономических реформ, их общая направленность и методы. Преобразования
в промышленности и сельском хозяйстве; реформы управления экономикой; достижения и
просчеты советской экономики, науки и техники в 1950 – 1960-е гг.
Государственная, административная и федеративная политика Н.С. Хрущева. Либерализация
политической системы, ликвидация ГУЛАГА, реабилитация политзаключенных и
депортированных народов; КПСС в 1950 – 1960-е гг., начало формирования «номенклатуры».
Советское общество в период «оттепели»: уровень жизни, тенденции социальноэкономического развития и демографические процессы.
Экономический кризис начала 1960-х гг.: причины и проявления. Формирование новой
оппозиции. Отставка Н.С. Хрущева. Итоги и значение эпохи соцмодернизации.
Советская культура эпохи «оттепели».
Литература:
 Верт Н. История Советского государства: 1900 − 1991. − М., 1992.
 Волкогонов Д.А. Семь вождей: Галерея лидеров СССР: В 2 т. − М.,1995.
 Политическая история Россия − СССР − Российская Федерация: В 2 т. − М., 1996.
Тема 22. СССР в 1960 – начале 1980-х гг.
Советское общество и государство в середине 1960-х гг. Л.И. Брежнев и его окружение.
Экономическая реформа 1965 г.: разработка, сущность, формы внедрения; А.Н. Косыгин; итоги,
значение и судьба «косыгинской» реформы. Экономика СССР после реформы: снижение
темпов роста при увеличении валовых показателей; особенности советской экономической
политики в 1970-е гг.
Социальные процессы в СССР 1960 – начала 1980-х гг., формирование «сословного» общества;
основные социальные и демографические тенденции в советском обществе.
Эволюция КПСС в 1960 – 1980-е гг., формирование номенклатуры и ее роль в обществе и
государстве. Политическая система СССР в 1960 – 1980-е гг. и ее особенности. Конституция
1974 г.
Ю.В. Андропов (182 – 1983 гг.). Основные мероприятия кадровой, экономической и социальной
политики. К.У. Черненко (1983 – 1985 гг.): реставрация консервативных тенденций. СССР к
началу 1985 г.
Духовная атмосфера в советском обществе в годы «застоя»; советская культура в 1960 – 1980-е
гг.; официальное и неофициальное искусство. Движение диссидентов и его реальное значение.
Советская наука и ее достижения в 1960 – 1980-е гг.
Литература:
 Боффа Дж. История Советского Союза: В 2 т. − М., 1994.
 Политическая история Россия − СССР − Российская Федерация: В 2 т. − М., 1996
 Погружение в трясину: анатомия застоя. − М., 1991.
23. Внешняя политика СССР в 1940 – 1980-е гг.
Вопрос о послевоенном устройстве мира на международных конференциях 1943 – 1945 гг.;
взаимоотношения великих держав к 1945 г.
Образование ООН: цели, структура, функции.
Послевоенное урегулирование в Европе; судьба бывших союзников Германии; «Германский
вопрос»: зоны оккупации великих держав, мероприятия оккупационных властей; образование
ФРГ и ГДР, статус Западного Берлина; первый Берлинский кризис.
Страны Восточной Европы в 1945 – 1947 гг.: становление социалистических режимов и их
особенности; роль СССР в послевоенном восстановлении Восточной Европы; советскоюгославские отношения в 1940 – 1950-е гг.
Феномен «холодной войны» как системы международных отношений; сущность биполярного
мира. Гонка вооружений. Формирование военно-экономических блоков: план Маршалла,
НАТО; СЭВ, ОВД. Идеологическая составляющая «холодной войны».
Послевоенное урегулирование на Дальнем Востоке; статус Японии. Установление
коммунистического режима в Китае; Корейская война 1950 – 1953 гг. как первый пик
«холодной войны».
СССР и Восточная Европа в 1960 – 1980-е гг. Антисоветские выступления в Венгрии 1956 и
Чехословакии 1968 гг. и их последствия. 1970-е гг.: начало кризиса восточноевропейского
социализма. Польша в начале 1980-х гг.: от антисоветских выступлений к военной диктатуре.
Крушение европейского социализма: «бархатные революции» 1989 г.; СССР и падение
социалистических режимов в ГДР и Румынии.
Начало 1960-х гг. – второй пик «холодной войны». Второй Берлинский кризис и его
последствия. Кубинская революция 1959 г.; Карибский кризис и его последствия.
Международные отношения в период «разрядки». Хельсинкский процесс; СБСЕ: статус, состав,
функции. Обострение международных отношений в конце 1970-х гг. Ввод советских войск в
Афганистан; советский контингент в Афганистане в 1970 – 1980-е гг.
Восточная политика СССР в послевоенный период. Советско-китайские отношения в 1950 –
1980-е гг. СССР и «палестинская проблема». Советско-египетские отношения в 1950-е гг.
Перестройка в СССР и «новое мышление» во внешней политике. Советско-американские
отношения и договоренности в 1985 – 1990-е гг. СССР и объединение Германии.
Литература:
 Загладин Н.В. История успехов и неудач советской дипломатии. – М., 1990.
 Ефимов Н. Красная империя: взлет и падение. Военная политика СССР (1917 – 1991 годы).
– М., 2005.
Раздел 10. Перестройка в СССР (1985 – 1991 гг.).
24. Перестройка в СССР (1985 – 1991 гг.).
М.С. Горбачев и его окружение. Апрельский пленум ЦК КПСС и его решения. «Обновление
социализма» как стратегия перестройки.
Эпоха экономических реформ в СССР (1985 – 1989 гг.). Основные направления и методы
экономического реформирования в эпоху перестройки и его реальные итоги. Начало открытого
кризиса советской экономики. Гласность и плюрализм как политика перестройки; переоценка
советской истории, начало критики КПСС.
Партконференция 1989 г. и ее решения. Становление многопартийной системы в СССР и
начало эпохи политических реформ. Усиление роли законодательной власти; альтернативные
выборы. Введение поста Президента СССР. Центробежные тенденции и деструктивные
процессы в СССР; «парад суверенитетов»; Декларация независимости России 1990 г. и ее
значение. Обстановка в советском руководстве к началу 1991 г.; судьба нового союзного
договора. События августа 1991 г.; «путч», его основные организаторы и движущие силы, их
цели и деятельность. Подавление путча и распад СССР. Беловежские соглашения, ликвидация
СССР и создание СНГ.





Литература:
Абалкин Л.И. Неиспользованный шанс. – М., 1991.
Мау В.А., Стародубровская И.В. Великие революции от Кромвеля до Путина. – М.,2004.
Политическая история Россия − СССР − Российская Федерация: В 2 т. − М., 1996.
Россия сегодня: политический портрет в документах. 1985 − 1991. – М., 1991.
Яковлев А.Н., Мигранян А.М., Поздняков З.А. Перестройка: замыслы и результаты. –
Ростов-н/Д., 1995.
Раздел 11. Становление российской государственности. Россия в 1990-е гг.
25. Россия в 1990-е гг.
Становление российской суверенной государственности. Б.Н. Ельцин и его окружение.
Особенности внутренней политики российского руководства в 1991 г. Дискуссии о способе
перехода к рынку. Политика «шоковой терапии»: формы, методы и реальные результаты.
Особенности российского «рынка» в начале 1990-х гг. Приватизация в России и ее итоги;
становление крупной частной собственности в России. Федеративная политика российского
руководства в начале 1990-х гг. и процессы децентрализации.
Политическое развитие России в начале 1990-х гг. Законодательная и исполнительная власть:
происхождение и формы противостояния. События сентября – октября 1993 г. и их итоги.
Конституция России 1993 г. Общая характеристика государственного устройства РФ.
Чеченская война 1994 – 1996 гг.: причины, общий ход и последствия. Углубление социальноэкономического и политического кризиса России во второй половине 1990-х гг.; падение Б.Н.
Ельцина и приход к власти В.В. Путина.
Внешняя политика России в 1990-е гг.





Литература:
Мау В.А., Стародубровская И.В. Великие революции от Кромвеля до Путина. – М.,2004.
Россия сегодня: политический портрет в документах. 1985 − 1991. – М., 1991.
Современная политическая история России (1985 − 1997). − М., 1997−1998.
Согрин В. Политическая история современной России. 1985 − 1994. − М, 1994.
Экономические реформы в России: итоги последних лет. 1991 − 1996. – М., 1997.
3. ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
№
1
2
3
4
Раздел

Введение в курс.
Возникновение
Древнерусского
государства. Киевская Русь и
Русские земли в IX – XIII вв.
Русские земли в XIV – XVII вв.
Становление единого Российского
государства:
от
единства
к
централизации
Россия в XVIII – первой половине
XIX в.: реформы и реакция.








5
6
Россия в эпоху либеральных
реформ. Пореформенная Россия на
рубеже XIX – XX вв.
Русская
революция
Становление
государственности.
1917
г.
Советской






форма работы
вопросы для самопроверки
теме;
форма контроля
коллоквиум
по

вопросы для самопроверки по
темам раздела;
подготовка
к
семинарским
занятиям по темам раздела;
контрольная работа №1 – 8.
вопросы для самопроверки по
темам раздела;
подготовка
к
семинарским
занятиям по темам раздела;
контрольная работа № 10 – 32.
вопросы для самопроверки по
темам раздела;
подготовка
к
семинарским
занятиям по темам раздела;
контрольная работа № 33 – 54.
вопросы для самопроверки по
темам раздела;
подготовка
к
семинарским
занятиям по темам раздела;
контрольная работа № 55 – 69.
вопросы для самопроверки по
темам раздела;
подготовка
к
семинарским
занятиям по темам раздела;


коллоквиум;
проверка
контрольной
работы


коллоквиум;
проверка
контрольной
работы


коллоквиум;
проверка
контрольной
работы


коллоквиум;
проверка
контрольной
работы


коллоквиум;
проверка
контрольной
работы
7
Советское общество и государство
в 1920 – 1930-е гг.



8
Великая Отечественная война



9
СССР в 1950 – начале 1980-х гг.



10
Перестройка в СССР (1985 – 1991
гг.).



11
Становление
российской
государственности. Россия в 1990е гг.
Все разделы



контрольная работа № 70 – 75.
вопросы для самопроверки по
темам раздела;
подготовка
к
семинарским
занятиям по темам раздела;
контрольная работа № 76 – 84.
вопросы для самопроверки по
темам раздела;
подготовка
к
семинарским
занятиям по темам раздела;
контрольная работа № 85 – 87.
вопросы для самопроверки по
темам раздела;
подготовка
к
семинарским
занятиям по темам раздела;
контрольная работа № 88 – 96.
вопросы для самопроверки по
темам раздела;
подготовка
к
семинарским
занятиям по темам раздела;
контрольная работа № 97 – 98.
вопросы для самопроверки по
темам раздела;
составление
конспекта
одной
монографии на выбор из списка


коллоквиум;
проверка
контрольной
работы


коллоквиум;
проверка
контрольной
работы


коллоквиум;
проверка
контрольной
работы


коллоквиум;
проверка
контрольной
работы

коллоквиум
 проверка конспекта
монографии
Методические рекомендации по самостоятельной работе
Общие положения
Целью самостоятельной работы студентов по курсу Отечественная история является
более глубокое и качественное усвоение материала изучаемого курса. Задачами организации
самостоятельной работы являются:
 ознакомление студентов с корпусом источников и научной литературы по курсу;
 формирование навыков, необходимых для самостоятельного усвоения материала, оценки
современной исторической литературы;
 расширение знаний студентов по основным разделам курса, получение дополнительных
сведений по проблемным вопросам современной исторической науки.
Основными формами самостоятельной работы студентов являются:
 ответы на вопросы для самопроверки по темам/разделам для подготовки к коллоквиуму;
 подготовка к семинарскому занятию;
 конспектирование 1 монографии (на выбор из списка);
 выполнение контрольной работы (1 к/р по всему курсу по любому из разделов дисциплины).
Коллоквиум
Коллоквиум (лат. colloquium – разговор, беседа) – одна из форм учебных занятий,
которая предполагает беседу преподавателя со студентами для выяснения знаний по разделу
дисциплины.
Подготовка к семинарскому занятию
(планы семинарских занятий см. в соответствующем разделе)
Семинар (от лат. seminarium – рассадник) – это вид групповых занятий по какой-либо
научной или учебной проблеме. Семинарские занятия являются одной из важнейших форм
аудиторной учебной работы студента вуза.
Главная цель семинара – подготовка и обсуждение студентами в группе определенной
темы по заранее предложенному плану. Поэтому подготовка к семинару должна быть
организована таким образом, чтобы обеспечить готовность студента к освещению любого из
вопросов предложенного плана.
Этапы подготовки к семинарскому занятию:
1. Необходимо заранее ознакомиться с темой, планом очередного семинарского занятия,
списком источников и литературы к нему.
2. Освоение темы, вынесенной на семинар, следует начинать с изучения соответствующих
глав (или параграфов) в основной литературе, а также лекционного материала,
соответствующего данной теме.
3. Следующим этапом подготовки к семинару является изучение указанных в списке
источников по теме. Как правило, источники сгруппированы в практикумах, хрестоматиях,
сборниках документов. Работа над источником – важнейшая задача студента при подготовке
к семинару.
4. После изучения источников следует обратиться к монографической литературе по
вынесенной на семинар теме. В ходе знакомства с ней студент должен уяснить основные
аспекты изучаемой темы, ее трактовку в научной литературе, степень изученности данной
темы в исторической науке, дискуссионные вопросы и т.д.
В ходе подготовки к семинару рекомендуется составлять конспекты к каждому занятию.
В них должны содержаться выписки из источников и специальной литературы, отражающие
готовность студента к обсуждению вопросов предложенного плана. Поэтому целесообразно
организовывать конспекты таким образом, чтобы материал в них размещался не сплошным
текстом, но точно соответствовал бы вопросам плана.
Семинарские занятия проходят в форме обсуждения в группе вопросов плана заявленной
темы. Как правило, по каждому из вопросов выступает основной докладчик, который должен
осветить все основные аспекты данного вопроса (подпункта) плана; затем студенты в
свободной форме дополняют или, по необходимости, исправляют основное сообщение. Иногда
студентам предлагается заранее подготовить сообщения по тем или иным проблемным
аспектам темы.
Сообщения студентов должны отражать их знакомство с источниками и основной
литературой по теме. Выступления студентов по учебнику не допускаются. Обсуждение
вопросов плана происходит в соответствии с правилами научной дискуссии и полемической
этики.
Составление конспекта
Конспект – это вид вторичного текста, содержащий краткое, но емкое изложение
содержания (ремы) первичного текста. Объем конспекта – не менее 20 страниц рукописного
текста (или его печатный эквивалент – 10 страниц машинописного текста). Студент должен
выполнить конспект 1 монографии на выбор из следующего списка:







Абалкин Л.И. Неиспользованный шанс. – М., 1991.
Алексеев Ю.Г. Государь всея Руси. – Новосибирск, 1992.
Алексеев Ю.Г. Под знаменем Москвы: борьба за единство Руси. – М., 1992.
Анисимов Е.В. Время петровских реформ. - Л.,1989.
Арбатов Г.А. Затянувшееся выздоровление (1953−1985). – М., 1991.
Буганов В.И. Крестьянские войны в России XVII – XVIII вв. – М., 1976.
Буганов В.И. Петр Великий и его время. – М., 1996.






































Вернадский Г.В. Монголы и Русь. – Тверь, 1997.
Греков Б.Д. Киевская Русь – М., 1953.
Жуков Г.К. Реформы в России. 1985 – 1995. – М., 1997.
Зимин А.А. Реформы Ивана Грозного. – М., 1960.
Зимин А.А. Феодальная война в России XV в. – М., 1991.
Зырянов Н.И. Петр Столыпин: политический портрет. – М., 1992.
Ивницкий И.А. Коллективизация и раскулачивание (начало 30-х годов). – М., 1996.
Каменский А.Б. Под сенью Екатерины. – М., 1992.
Каргалов В.В. Конец ордынского ига. – М., 1984.
Каргер М.К. Новгород Великий. – М., 1961.
Катков Г.М. Февральская революция. – М., 1997.
Киняпина Н.С. Внешняя политика России первой половины ХIХ века. – М., 1963.
Кузьмин А.Г. Начало Руси. – М., 2003
Куликовская битва. – М., 1980.
Кучкин В.А. Русь под игом: как это было? – М., 1991.
Литвак Б.Г. Переворот 1861 года в России: почему не реализовалась реформаторская
инициатива. – М., 1991.
Мавродин В.В. Происхождение русского народа. – Л., 1978.
Нечкина М.В. Декабристы. – М., 1990.
Павленко В.И. Петр Великий. – М., 1990.
Пайпс Р. Русская революция – М., 1994.
Погружение в трясину: анатомия застоя. – М., 1991.
Понасенков Е. Правда о войне 1812 г. – М., 2004
Потин В.М. Древняя Русь и европейские государства в Х – XIII вв. – Л., 1968.
Рабинович А. Революция 1917 года в Петрограде. – М., 2003
Рапов О.М. Русская церковь в IX – первой трети XII вв. – М., 1988.
Ростунов И.И. Отечественная война 1812 года. – М., 1987.
Рыбаков Б.А. Киевская Русь и русские княжества XII – XIII вв. – М., 1982.
Рыбаков Б.А. Язычество древних славян. – М., 1994.
Сахаров А.Н. Дипломатия Древней Руси. – М., 1980
Скрынников Р.Г. Россия накануне «Смутного времени». – Л., 1983.
Скрынников Р.Г. Царство террора. – СПб., 1992.
Скрынников Р.Г. Смута в России в начале XVII в. Иван Болотников. – Л., 1988.
Станиславский А.Л. Гражданская война в России XVII в. – М., 1990.
Фроянов И.Я. Киевская Русь. – М., 1988.
Троицкий Н.А. Великий год России. – М., 2007
Черепнин Л.В. Образование русского централизованного государства в XIV – XV вв. – М.,
1960.
Шахмагонов Ф.Ф. «Смутное время» в Российском государстве в XVII в. – М., 1995.
Шацилло К.Ф. Первая революция в России 1905−1907 гг. – М., 1985.
Срок сдачи конспекта – не позднее 1 месяца до начала экзаменационной сессии.
Контрольная работа
(темы для контрольных работ см. в соответствующем разделе)
Контрольная работа является плановой формой аттестации студентов стационарной
формы обучения. Контрольные работы предусмотрены учебными планами и, таким образом,
являются обязательными для выполнения всеми студентами.
Главной целью контрольной работы является углубление, расширение и систематизация
знаний по программным разделам курса. Основными задачами контрольной работы по
всеобщей истории являются следующие:
 развитие у студентов умения ориентироваться в содержании дисциплины, соотносить его с
теми или иными разделами курса, выделять наиболее значимые факты, положения;
 развитие навыков обобщения и интерпретации полученной информацию;
 развитие способностей самостоятельного анализа исторических источников.
 развитие умения излагать полученную информацию в логичной, последовательной и
правильной форме, с использованием понятийного аппарата науки и в соответствии с
научным стилем изложения.
Контрольная работа выполняется в форме небольшого самостоятельного исследования
по одной из предложенных тем. Они с достаточной степенью детальности охватывают
основные разделы дисциплин и входящие в них частные вопросы. Предлагаемый перечень тем
является, тем не менее, ориентировочным: он может быть дополнен или частично изменен.
Студент может выбрать любой из предложенных вариантов заданий при условии их
равномерного распределения в учебной группе и недопустимости дублирования тематики. В
ряде случаев преподаватель устанавливает особый порядок распределения тем контрольных
работ.
Содержание контрольной работы составляет письменное изложение избранной
студентом темы и всех составляющих ее содержание вопросов.
Контрольная работа представляет собой результат самостоятельного анализа студентом
одного или нескольких исторических источников. Как правило, источники сгруппированы в
хрестоматиях, сборниках документов, практикумах. Вместе с тем, материал контрольной
работы строится также на основе других источников информации – документальных
материалов, научных монографий, статей и других профессиональных публикаций,
относящихся к рассматриваемому вопросу. Положительным показателем самостоятельной
работы студента является использование научных трудов последних лет издания. Т.о.,
контрольная работа является письменным изложением результатов самостоятельного
исследования студентом источников и специальной литературы по избранной им теме. Не
допускается пересказ в контрольной работе материала учебников или простое перечисление
исторических фактов.
При подготовке и написании контрольных работ необходимо ознакомиться с
имеющимися на кафедре программами и методическими рекомендациями к дисциплинам, по
которым они выполняются. Это помогает студенту-заочнику правильно осмыслить место
данной темы в учебном курсе, дает представление об основных изданиях источников, об общей
и специальной литературе по дисциплине.
Студенту необходимо внимательно ознакомиться с полным перечнем тем для
контрольных работ. При этом особое внимание следует обратить на то, какие вопросы
подлежат изложению в данной теме и как расположить их в логической последовательности.
Выполнение работы необходимо начинать с четкого осмысления темы и составления
чернового плана работы, в который следует включить наиболее значимые вопросы для
исчерпывающего раскрытия темы. План контрольной работы рекомендуется согласовать с
преподавателем.
Следующим этапом подготовки контрольной работы является анализ источников и
литературы по избранной теме. В его ходе студент должен уяснить содержание основных
вопросов темы, их соотношение с материалом источников и литературы.
Далее следует переходить к изучению специальной научной литературы по теме работы.
В ходе знакомства с ней студент должен осмыслить основные аспекты темы контрольной
работы, степень ее изученности и трактовки в исторической науке, дискуссионные вопросы и
т.д. При этом следует делать соответствующие выписки: фиксировать необходимую
информацию в виде цитат, текстовых выдержек, кратких конспектов, соотнося их с тем или
иным вопросом – пунктом плана.
Завершающими этапами работы должны быть обобщение полученной информации по
каждому из вопросов плана, расположение ее в логической последовательности и изложение в
чистовом варианте. Особое внимание при написании работы необходимо обращать на
корректность построения фраз и использование принятой научной терминологии.
По своему содержанию контрольная работа должна полностью раскрывать избранную
тему, строится на основе использования значительного числа источников и научной
литературы.
Объем работы должен составлять примерно 8 страниц машинописного текста формата
А–4 или его эквивалент в рукописном варианте (приблизительно 14 страниц рукописного
текста).
Контрольная работа должна быть сдана на кафедру не позднее, чем за 10 дней до
начала сессии. О результате контрольной работы рекомендуется осведомиться заранее у
методиста кафедры (тел. 45 – 10 – 52).
Контрольная работа должна включать в себя следующие составные части:
1) титульный лист;
2) план;
3) краткое введение;
4) содержание;
5) краткое заключение;
6) список источников и литературы.
План контрольной работы должен максимально полно охватывать содержание ее темы;
вопросы плана являются, таким образом, ее тематическими разделами. При необходимости
допускается составление сложного плана, в котором большие вопросы подразделяются на
подпункты. Вместе с тем, не следует перегружать план работы большим количеством пунктов.
Введение к контрольной работе должно содержать цели и задачи работы, постановку
темы и обоснование плана работы (каково научное значение данной темы, ее место в
дисциплине, какие аспекты составляют содержание данной проблемы и т.д.), а также
характеристику источников (тип источника, авторство, биографическая справка об авторе (если
он есть), в чем ценность документа для рассматриваемой темы, насколько достоверны
содержащиеся в нем сведения, если источников несколько – их сравнительная характеристика).
Объем Введения не должен превышать двух страниц.
Основная часть работы выполняется в строгом соответствии с заявленным планом и
отражает ход исследования автором данной темы на основе изучения источников и литературы.
Следует избегать изложения в основной части общих вопросов учебного курса либо
искусственно расширять объем рассматриваемого материала. В тексте работы обязательно
указывают названия пунктов плана. Изложение материала должно сопровождаться ссылками на
источники и научную литературу.
Заключение контрольной работы должно включать в себя четко сформулированные
выводы, полученные автором в ходе исследования темы. Заключение не должно содержать
принципиально новую информацию, которая отсутствует в основной части, либо заново
повторять содержащийся там материал. Цель Заключения – экономичная и емкая формулировка
основных результатов исследования. Рекомендуемый объем Заключения – не более двух
страниц.
Список источников и литературы размещается на последней странице.
Контрольная работа должна содержать легко читаемый текст. Он размещается в простой
тетради на обеих сторонах страниц с соблюдением полей (не более 2 см) и сквозной
нумерацией в правом верхнем углу страницы, либо на стандартных листах формата А-4 в
скрепленном виде, исключающем потерю листов. На первой странице размещается титульный
лист, содержащий фамилию, имя и отчество студента, его учебную идентификацию (факультет,
специальность, группа), домашний адрес и телефон, название дисциплины и темы работы.
Каждый раздел контрольной работы должен начинаться на отдельной странице,
название раздела (пункта) следует выделить, его формулировка должна строго соответствовать
той, которая указана в плане работы.
На последней странице основной части контрольной работы выставляются дата ее
выполнения и подпись автора.
Ссылки на источники и литературу, а также список использованных в контрольной
работе источников и литературы должны быть организованы в соответствии с установленными
правилами.
4. СЕМИНАРСКИЕ ЗАНЯТИЯ
Семинарское занятие № 1
СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ НА РУСИ
ПО «РУССКОЙ ПРАВДЕ».
1. Общая характеристика «Русской правды» как памятника древнерусского права (время
составления, редакции, списки).
2. Структура древнерусского общества по «Русской Правде»; категории населения и их
социально-правовой статус.
3. Отрасли права в «Русской Правде» (частное право, обязательственные отношения, понятие и
виды преступлений, система наказаний, пережитки обычного права).
4. Землевладение светских и церковных феодалов в Древней Руси.





Источники и литература
История государства и права России: сборник документов. – М., 1995.
Памятники русского права. Сб. док. – М., 1952.
Российское законодательство X – XX вв. Тексты и комментарии. Сб. док. – М., 1984. − Т. 1.
Рыбаков Б.А. Киевская Русь и русские княжества. – М., 1982.
Свердлов М.Б. Генезис и структура феодального общества в Древней Руси. – Л., 1983.
 Тихомиров М.Н. Древняя Русь. – М., 1975.
 Фроянов И.Я. Киевская Русь. – Л., 1980.
 Юшков С.В. Русская Правда. – М., 1950.
Методические рекомендации
Данное семинарское занятие посвящено анализу одного из крупнейших источников по
истории Древней Руси – «Русской Правде». Анализ этого документа позволит выявить
социальную структуру древнерусского общества и ее генезис, характер экономических
отношений, процесс становления феодального хозяйства, сущность правовых отношений и на
Руси и целый ряд других важных аспектов.
В начале семинарского занятия следует провести анализ самого источника – «Русской
Правды», выяснив время ее составления, основные известные сегодня списки и редакции этого
документа, а также выяснить, какую роль играл этот кодекс в жизни древнерусского общества и,
следовательно, насколько валидным источником он является.
Затем следует провести анализ «Русской Правды» по заявленным в пп. 2 – 4 позициям,
при этом следует опираться собственно на текст источника (разумеется, в современном
переводе). Полезным будет и сравнение анализа этого документа в работах крупнейших
отечественных специалистов по Древней Руси, чьи труды приведены в списке литературы.
Семинарское занятие № 2
ЭВОЛЮЦИЯ РУССКОГО ФЕОДАЛИЗМА В XV – XVII вв.
1. Феодальные отношения на Руси в XV – первой половине XVI в.:
 категории, статус и владельческие права феодального сословия;
 крестьяне на Руси в XV – начале XVI вв. (категории, правовой статус, владельческие права)
по Судебникам 1497 и 1550 гг.
2. Начало закрепощения крестьян во второй половине XVI в.:
 изменения в составе и положении феодального сословия (реформы 50-х г.г., опричнина);
 закрепощение крестьян во второй половине XVI в.
3. Феодальная система России XVII в.:
 вопрос о крепостном праве в начале XVII в.;
 трансформация феодального сословия после Смуты;
 Соборное Уложение 1649 г. о статусе феодалов и крестьян.






Источники и литература
Буганов В.И. и др. Эволюция феодализма в России. – М., 1980.
Дворянство и крепостной строй России в XVI – XVII вв. – М., 1975.
История государства и права России: сборник документов. – М., 1995.
Корецкий В.И. Закрепощение крестьян в России. – М., 1970.
Маньков А.Г. Уложение 1649 г. – Л., 1980.
Тихонов Ю.А. Помещичьи крестьяне в России. – М., 1974.
Методические рекомендации
Данное занятие посвящено анализу эволюции феодальных отношений в России XV –
XVIII вв. В основе структуры плана занятия лежит сравнения статуса, категорий и
владельческих прав двух основных сословий феодального общества – собственно
землевладельцев-феодалов и крестьянства.
При анализе докрепостного периода (XV – первая половина XVI вв.) следует
рассмотреть, как менялся состав феодального сословия, в частности, обратить внимание на
источники роста поместного землевладения на Руси и последствия этого процесса. При анализе
положения крестьянства в этот период следует опираться, в основном, на данные Судебников
1497 и 1550 гг.
Закрепощение крестьян в России начинается во второй половине XVI в. Этому процессу
посвящен второй пункт плана занятия. При этом следует вновь проследить изменения в
структуре и положении феодального сословия на фоне таких процессов, как Ливонская война и
опричнина Ивана Грозного, а затем перейти собственно к причинам, формам и этапам
закрепощения крестьян в России (указ о заповедных летах, отмена тарханных льгот
монастырских земель, составление писцовых книг, и, наконец, указ об урочных летах 1597 г.).
При этом следует проанализировать существующие в отечественной науке теории
закрепощения крестьян – указную и безуказную; последняя, как будто, является сегодня
наиболее аргументированной.
В заключении следует рассмотреть развитие крепостного права в XVII в. Следует
помнить, что вопрос о крестьянах и вообще борьба за рабочие руки была одной из причин
глубокого конфликта в феодальном обществе, а, следовательно, явилась одной из причин Смуты
в России. Поэтому необходимо рассмотреть законодательство о крестьянах Бориса Годунова,
Лжедмитрия I и Василия Шуйского. После Смуты вопрос о статусе крестьян также был одним
из центральных. однако ситуация в феодальном сословии стала коренным образом меняться в
связи с постепенным вырождением боярства и возвышением служилых феодалов (дворян).
Поэтому логичным завершением этого процесса стало окончательное закрепощение крестьян в
Соборном Уложении 1649 г., анализом которого следует завершить занятие.
Семинарское занятие № 3
СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РОССИИ В XVII в.
1.



2.




Экономическое развитие России в XVII в.:
развитие ремесленного производства; появление мануфактур;
внутренняя и внешняя торговля; складывание всероссийского рынка;
трансформация феодального хозяйства.
Социальные движения в XVII в. (причины, движущие силы, основные этапы и последствия) :
московское восстание 1648 г. и его последствия;
городские восстания 1650-х г.г.;
социальные последствия церковного раскола; движение старообрядцев;
восстание С.Т. Разина (причины, движущие силы, этапы, последствия).







Источники и литература
Буганов В.И. и др. Эволюция феодализма в России. – М., 1980.
Буганов В.И. Крестьянские войны в России XVII – XVIII вв. – М., 1976.
История государства и права России: сборник документов. – М., 1995.
История России с древнейших времен до конца ХХ в. Т. 1. – М., 1997.
Катунский А.Е. Старообрядчество. – М., 1972.
Маньков А.Г. Законодательство и право России второй половины XVII в. – СПб., 1998.
Соловьев В.М. Актуальные вопросы изучения народных движений.//История СССР. – 1991.
– № 3.
Методические рекомендации
Данное семинарское занятие посвящено анализу социально-экономического развития
России в XVII в. Тема позволяет проанализировать целый ряд исторических источников и
выявить важные тенденции Отечественной истории в период. предшествовавший петровским
преобразованиям.
Первая часть занятия посвящена анализу экономического развития России в XVII в. При
этом следует рассмотреть основные тенденции в развитии ремесленного производства,
становление российской мануфактуры и ее особенности, сравнить ремесленное производство и
мануфактуру; XVII в. – время складывания всероссийского рынка, каковой процесс также
следует рассмотреть в первой части занятия; при анализе внешней торговли России следует
обратить внимание на специфику экспорта и импорта допетровской России. Складывание
всероссийского рынка оказало большое воздействие на феодальное хозяйство: в частности, в
России – в отличие от Европы – существенно возрастает роль барщины, что явилось
дополнительным стимулом к закрепощению крестьян.
XVII столетие осталось в памяти современников как «бунташный век». Поэтому при
рассмотрении второй части плана нужно, прежде всего, выяснить причины крупных
социальных движений в России того времени, не имевших, в общем-то, прецедента в
Отечественной истории X – XVI вв. Затем необходимо дать краткий анализ причин, движущих
сил, этапов и последствий крупнейших социальных движений в России XVII в. Особое
внимание следует обратить на движение старообрядцев и проследить его трансформацию из
чисто религиозного в социальное.
Семинарское занятие № 4
РЕФОРМЫ ЕКАТЕРИНЫ II
1. Приход к власти Екатерины II. Политика «просвещенного абсолютизма» в России.
Восстание Е.И. Пугачева.
2. Государственные и политико-административные преобразования Екатерины II.
3. Социально-экономические реформы в России конца XVIII в.
4. Политика в области просвещения и цензуры.
Источники и литература
Екатерина II. Сочинения. – М., 1990.
Каменский А.Б. Под сенью Екатерины. – М., 1992.
Каменский А.Б. Российская империя в XVIII в.: традиции и модернизация. – М., 1999.
Омельченко О.А. «Законная монархия» Екатерины II. – М., 1993.
Троицкий С.М. Русский абсолютизм и дворянство в XVIII в. – М., 1974.
Троицкий С.М. Россия в XVIII в. – М., 1982.
Методические рекомендации
Целью данного занятия является анализ внутренней политики Екатерины II. Поэтому
вначале занятия необходимо заявить, какие общие цели стояли перед внутренней политикой
Екатерины II на фоне тех социально-политических тенденций, которые определяли вообще всю
внутреннюю политику российских монархов эпохи «дворцовых переворотов».
В начале занятия необходимо рассмотреть приход к власти Екатерины II и
осуществление ею политики так называемого «просвещенного абсолютизма» (раскрыв при этом
сущность этого явления в европейской политике XVIII в.); особое внимание здесь следует
уделить деятельности Уложенной комиссии и ее результатам. Во многом переломным пунктом
века Екатерины стало восстание Е. Пугачева, после которого власть возвращается к
консервативному внутриполитическому курсу – наступает «золотой век дворянства».
Второй период правления Екатерины II составляют крупные реформы: государственного
аппарата, губернская, городская, финансовая, просвещения и цензуры; особое внимание следует
уделить социальной политике Екатерины II – в отношении дворян, городских сословий,
крестьян и казачества.
Занятие завершается общим выводом об эпохе Екатерины II и ее месте в Отечественной
истории.






Семинарское занятие № 5
ОБЩЕСТВЕННОЕ ДВИЖЕНИЕ В РОССИИ
В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX в.
1. Понятие об общественном (освободительном) движении и его специфика в России.
2. Освободительное движение в России в начале XIX в. Декабристы.
3. Основные направления развития русской общественной мысли в середине XIX в.
(консервативное, либеральное, радикальное).
Источники и литература
 Дружинин Н.М. Революционное движение в России в XIX в. – М., 1985.
 Дьяков В.А. Освободительное движение в России в 1825 – 1861 гг. – М., 1979.
 Иванов Е.П. Содержание, движущие силы и этапы освободительного движения в ХIХ
в.//Преподавание истории в школе. – 1996. – № 7. – С.13–16.
 Нечкина М.В. Декабристы. В 2 т. – М., 1956.
 Освободительное движение и общественная мысль в России XIX в. Сб. док. – М., 1991.
 Пантин И.К. и др. Революционная традиция в России. – М., 1986.
Методические рекомендации
Данное занятие является первой частью крупной темы, посвященной так называемому
общественному (освободительному) движению в России XIX в. Поэтому вначале следует
рассмотреть концепцию современной науки об освободительном движении, его содержании,
формах, движущих силах и этапах. Данное занятие посвящено первому этапу освободительного
движения (начало XIX в. – 1861 г.), генеральной целью которого следует, видимо, признать
борьбу за отмену крепостного права.
Переломным моментом здесь стало движение декабристов, которое следует рассмотреть
отдельно (движущие силы, цели, этапы, организационные формы и, наконец, само восстание
декабристов); интересно в этой связи сравнить проекты Северного и Южного обществ будущих
декабристов («Конституция» и «Русская Правда»), их общее и особенное.
Вторая четверть XIX в. – особый этап в истории общественного движения. Здесь следует
обратить особое внимание на главные направления общественной мысли в России. Прежде
всего, следует проанализировать «Философические письма» П.Я. Чаадаева, публикация которых
стала катализатором становления таких направлений в либеральной общественной мысли, как
западничество и славянофильство. Особо следует рассмотреть консервативную мысль в
николаевской России, представленную теорией «официальной народности».
Семинарское занятие № 6
ЛИБЕРАЛЬНЫЕ РЕФОРМЫ 1860 – 70-х гг. в РОССИИ
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Судебная реформа 1864 г. и ее результаты.
Реформы полицейского аппарата, прокуратуры; тюремная реформа.
Земская и городская реформы 60 – 70-х гг.
Военная реформа и ее значение.
Реформы в области просвещения и цензуры.
Общая характеристика результатов и последствий либеральных реформ в России.




Источники и литература
Великие реформы в России 1856 – 1874 гг. Сб. док. – М., 1992.
Герасименко Г.А. Земское самоуправление в России. – М., 1990.
Зайончковский П.А. Военные реформы 70 – 80-х гг. в России. – М., 1970.
История государства и права России: сборник документов. – М., 1995.
Коротких М.Г. Самодержавие и судебная реформа 1864 г. в России. – Воронеж, 1989.

 Лаптева Л.Е. Земские учреждения в России. – М., 1993.
 Эйдельман Н.Я. «Революция сверху» в России. – М., 1989.
Методические рекомендации
Данная тема – одна из важнейших в курсе Отечественной истории. Все последующие
катаклизмы российской истории рубежа XIX – ХХ вв., по мнению большинства исследователей,
связаны по большому счету с проблемами либерального реформирования в России при
Александре II.
Поэтому в начале занятия следует кратко рассмотреть основные предпосылки и факторы
либеральных реформ в России; охарактеризовать личность царя-реформатора и его окружение,
выяснить социальную базу российских реформ 1860 – 1870-х гг., последовавших за отменой в
России крепостного права.
После этого необходимо кратко проанализировать данные источников об основных
направлениях либеральных реформ в России, перечисленных в пунктах плана. При этом, чтобы
не сбиваться на событийный уровень изложения, следует усилить внимание к таким аспектам
реформ, как их взаимосвязь, социальная база, авторы, формы и методы проведения в жизнь.
Кардинальное значение имеет вопрос об итогах и значении либеральных реформ в
России. В сущности, ни одна из реформ Александра II не была доведена до логического
завершения. Реформы вовсе не затронули политическую систему Российской империи, хотя
планы политических преобразований, конечно, существовали. Реформы привели к
существенному ухудшению жизни крестьянства. На этом фоне возросла социальная
напряженность в российском обществе, как и всегда в условиях реформ усилились
леворадикальные и правоконсервативные настроения; социальная же база самих реформ была
исключительно узка. Все это в итоги привело к исчерпанию реформаторского потенциала к
концу 1870-х гг. и гибели самого Александра II. Анализ этих важнейших процессов должен
быть в центре обсуждения последнего вопроса плана занятия.
Семинарское занятие № 7
ОБЩЕСТВЕННОЕ ДВИЖЕНИЕ В РОССИИ
В ПОРЕФОРМЕННОЙ РОССИИ.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Социалистическая теория А.И. Герцена и возникновение народнического движения.
Основные направления развития народничества в 1860-е гг.
Трансформация народнического движения в 1870 – начале 80-х гг.
Либеральное движение в пореформенной России.
Особенности русского консерватизма во второй половине XIX в.
Становление рабочего движения в России на рубеже XIX – XX вв.
Источники и литература
 Георгиева Н.Г. Революционное движение в России в конце XIX – начале XX вв. – М., 1986.
 Итенберг Б.С. Движение революционного народничества. – М., 1965.
 К.П. Победоносцев: PRO ET CONTRA. – М., 1996.
 Леонтович В.В. История либерализма в России. – М., 1995.
 Общественное движение в пореформенной России. – М., 1965.
 Освободительное движение и общественная мысль в России XIX в. – М., 1991.
 Пантин И.К. и др. Революционная традиция в России. – М., 1986.
Методические рекомендации
Данное занятие фактически продолжает тему освободительного движения в России, на
этот раз в пореформенный период ее истории. Наибольшее внимание здесь следует уделить
народничеству, его теоретическим истокам, организационным и тактическим формам, этапам,
направлениям, движущим силам, участникам и причинам поражения.
Однако народничество не исчерпывало всего многообразия общественной мысли в
пореформенной России. Здесь следует говорить и о либеральной мысли и либеральном
(земском) движении в России, его участниках, идеях и социальной базе. Кроме того, нужно
рассмотреть и консервативную политическую мысль пореформенной России, особенно идеи
К.П. Победоносцева.
Наконец, нужно проанализировать становление рабочего движения в России и его
основные формы в конце XIX – начале ХХ вв.
Семинарское занятие № 8
СОВЕТСКОЕ ГОСУДАРСТВО В ПЕРИОД
СОЦИАЛИСТИЧЕСКОГО СТРОИТЕЛЬСТВА (1929 – 1939 гг.)
1. Кризис НЭПа (1927 – 1929 гг.): причины, условия, последствия.
2. Индустриализация и коллективизация в СССР: цели, средства, основные этапы и
результаты. Формирование командно-административной системы управления экономикой.
3. Эволюция политической системы Советского государства в 30-е гг.:
– становление однопартийной системы; роль ВКП(б) в государственном управлении;
– политическая борьба в советском руководстве в 20 – 30-е гг.; «культ личности», истоки его
формирования и место в политической системе.










Источники и литература
Власть и оппозиция. Российский политический процесс XX в. – М., 1995.
Вылцан М.А., Данилов В.П. и др. Коллективизация сельского хозяйства в СССР. – М., 1982.
Завелев А.И. Истоки сталинизма. – М., 1990.
История государственного управления России./Ред. В.Г. Игнатов и др. – Ростов-н/Д., 1999.
Гл. XIV.
История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории Советского государства. Сб. ст. –
М., 1991.
История России с древнейших времен до конца ХХ в. Т. 3./Ред. В.П. Дмитренко. – М., 1997.
Гл. 4, 5.
Кабанов В.В. Пути и бездорожье аграрного развития России в ХХ в.//Вопросы истории. –
1993. – № 2.
Россия в ХХ в. – М., 1994.
Россия. ХХ век: судьбы российского крестьянства. – М., 1996.
Хрестоматия по истории СССР. 1917 – 1945. – М., 1991. Гл. VI, VII, IX.
Методические рекомендации
Процессы экономического реформирования в СССР 1930-х гг. являются одной из
важнейших вех Отечественной истории и до сих пор служат объектом для разнообразных
трактовок в историографии.
Начать работу над темой следует с объективного анализа социально-экономических
процессов в СССР в конце 1920-х гг., т.е. с причин и проявлений кризиса НЭПа. Следует
обратить внимание не только на экономическую ситуацию в стране, но и раскрыть причины
недовольства НЭПом крестьян, рабочего класса, служащих и членов партии. Кризис НЭПа и
начало «социалистического строительства» был непосредственно связан с завершением борьбы
в высшем партийном руководстве в пользу И.В. Сталина, избравшего курс на строительство
социализма в одной стране – последствия этой переориентации советской внутренней политики
следует особо рассмотреть в данном семинаре.
Затем необходимо рассмотреть собственно процессы индустриализации и
коллективизации в СССР, их цели, средства, формы организации, взаимосвязь, внутренние
ресурсы, результаты, социально-экономические и социально-политические последствия. Нужно
также рассмотреть особенности советского типа экономики, сформировавшегося в 1930-е гг.
Вопросы социально-экономического развития неразрывно связаны и с проблемами
политической эволюции советского общества в 1930-е гг. – вопрос, пожалуй, наиболее
дискутируемый сегодня в научной и публицистической литературе. В этой связи необходимо
рассмотреть причины, формы и проявления борьбы за власть в высшем партийном руководстве
после смерти В.И. Ленина, выяснить основные этапы становления однопартийной советской
государственной системы, определить условия ее эффективного функционирования.
Особое внимание следует уделить политическому развитию СССР в 1930-е гг. Здесь
важны такие процессы, как становление культа личности И.В. Сталина, создание механизма
политических репрессий и его место в ряду способов функционирования Советского
государства.
Семинарское занятие № 9
ПЕРЕСТРОЙКА В СССР (1985 – 1991 гг.)
1.
2.
3.
4.








СССР к середине 1980-х гг.
Этапы и ход перестройки в СССР.
Внешняя политика СССР в 1985 – 1991 гг.
1991 год в истории СССР.
Источники и литература
Зиновьев А.А. Посткоммунистическая Россия. – М., 1996.
Иванов В.Н., Мальцев В.А., Чартаев М.А. Россия: к концепции развития общества и
политической власти. – М.;Н. Новгород, 1996.
Политическая история. Россия – СССР – Российская Федерация. Учеб. пособие. – М., 1996.
Россия сегодня. Политические портреты в документах. Сб. док. – М., 1991.
Рыжков Н.И. 10 лет великих потрясений. – М., 1996.
Согрин В.В. Политическая история современной России. 1985 – 1994. – М., 1994.
Согрин В.В. Современная российская модернизация: этапы, логика, цель.//Вопросы
философии. – 1994. – № 2.
Яковлев А.Н., Мигранян А.М., Поздняков З.А. Перестройка: замыслы и результаты. –
Ростов-н/Д., 1995.
Методические рекомендации
Перестройка в СССР – период Отечественной истории 1985 – 1991 гг., детальное научное
исследование которого еще впереди. Однако уже сегодня мы располагаем весьма серьезными
научными трудами и публикациями источников, которые все же позволяют рассмотреть этот
этап нашей истории.
В начале следует кратко рассмотреть социально-экономическую, внутри- и
внешнеполитическую и духовную обстановку в СССР накануне перестройки; при этом следует
избегать апостериорной заданности оценок этой обстановки как однозначно кризисной.
Историю перестройки в принципе можно разделить на два этапа – этап экономических
реформ (1985 – 1989 гг.) и этап политических реформ (1989 – 1991 гг.). При рассмотрении этих
этапов необходимо не только проанализировать собственно событийную составляющую этих
этапов, но и постараться ответить на вопрос о причинах провала политики перестройки –
состояли ли они в просчетах советского руководства, в принципиальной невосприимчивости
советской системы к частичным реформам или в изначально неверно избранной стратегии на
«обновление социализма».
5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА













Учебная литература
Деревянко А. П. История России. – М., 2005.
История и культура Отечества/ В.В. Гуляева и др. – М., 2005
История России/А. А. Чернобаев и др. – М., 2003
История России/ З. Л. Белая и др. – М., 2004
История России/ Л. С. Орлов и др. – М., 2004
Россия в мировой истории/ В.С. Порохня и др. – М., 2003.
Османов А.И. История России. − СПб., 2002.
Источники
Алексеев М.П. Сибирь в известиях иностранных путешественников и писателей. – Иркутск,
1932;
Английские путешественники в Московском государстве в XVI веке. – Л., 1937;
Гайдар Е.Т. Дни поражений и побед. – М., 1996.
Документы внешней политики СССР. – М., 1992.
Древняя Русь в свете зарубежных источников. – М., 1999.
Ельцин Б.Н. Записки президента. – М., 1994.
















































Керенский А.Ф. Россия на историческом повороте. – М., 1992.
Козырев А.В. Преображение. – М., 1994.
Кристенсен С.О. История России XVII в.: обзор исследований и источников. – М., 1989.
Переписка Ивана Грозного с Андреем Курбским. – М., 1991.
Повесть временных лет. – М.-Л., 1950.
Попцов О.Н. Хроника времен «царя Бориса». – М., 1996.
Программы политических партий России. Конец ХIХ – начало ХХ века. – М., 1995
Россия сегодня: политический портрет в документах. 1985-1991. – М., 1991.
Слово о полку Игореве. – М., 1986.
Хрестоматия по истории России с древнейших времен до наших дней. – М., 1999.
Хрестоматия по истории южных и западных славян в 3 т. – Минск, 1987.
Хрущев Н.С. Воспоминания. – М., 1989.
Исследования
Абалкин Л.И. Неиспользованный шанс. – М., 1991.
Алексеев Ю.Г. Государь всея Руси. – Новосибирск, 1992.
Алексеев Ю.Г. Под знаменем Москвы: борьба за единство Руси. – М., 1992.
Анатомия революции. 1917 год в России: массы, партии, власть. – СПб., 1994.
Анисимов Е.В. Время петровских реформ. - Л.,1989.
Арбатов Г.А. Затянувшееся выздоровление (1953−1985). – М., 1991.
Борисов Н.С. Русские полководцы ХIII – ХVI веков. – М., 1993.
Боффа Дж. История Советского Союза в 2 т. – М., 1994.
Буганов В.И. Крестьянские войны в России XVII – XVIII вв. – М., 1976.
Буганов В.И. Мир истории. Россия в XVII столетии. – М., 1989.
Буганов В.И. Петр Великий и его время. – М., 1996.
Бутенко А.П. Откуда и куда мы идем. – Л., 1990.
Валишевский К. Иван Грозный. – М., 1989.
Вернадский Г.В. Монголы и Русь. – Тверь, 1997.
Верт Н. История Советского государства: 1900 – 1991. – М., 1992.
Волкогонов Д.А. Семь вождей: Галерея лидеров СССР в 2 т. – М., 1995.
Восленский М. Номенклатура: господствующий класс Советского Союза. – М., 1991.
Вторая мировая война: актуальные проблемы. – М., 1995.
Гражданская война в России: перекресток мнений. – М., 1994.
Греков Б.Д. Киевская Русь – М., 1953.
Греков И.Б. Очерки по истории международных отношений XIV – XVI вв. – М., 1963.
Гумилев Л. Н. От Руси к России: очерки этнической истории. – СПб., 1992.
Гумилев Л.Н. Древняя Русь и Великая Степь. – М., 1992.
Демидова Н.Ф. и др. Первые Романовы на российском престоле. – М., 1996.
Деревянко А.П. и др. История России с древнейших времен до конца ХХ века: Учебное
пособие для вузов. – М., 2001.
Древнерусские княжества Х – ХIII вв. – М., 1975.
Другая война: 1939 – 1945. – М., 1996.
Ефимов Н. Красная империя: взлет и падение. Военная политика СССР (1917 – 1991 годы).
– М., 2006
Жуков Г.К. Реформы в России. 1985 – 1995. – М., 1997.
Забияко А.П. История древнерусской культуры. – М., 1987.
Загладин Н.В. История успехов и неудач советской дипломатии. – М., 1990.
Зимин А.А. Реформы Ивана Грозного. – М., 1960.
Зимин А.А. Феодальная война в России XV в. – М., 1991.
Зырянов Н.И. Петр Столыпин: политический портрет. – М., 1992.
Ивницкий И.А. Коллективизация и раскулачивание (начало 30-х годов). – М., 1996.
Индустриализация: исторический опыт и современность. – СПб, 1998.
















































Исторические силуэты. – М., 1991.
История политических партий России. – М., 1994.
Каменский А.Б. От Петра I до Павла I: реформы в России XVIII века. – М., 1999.
Каменский А.Б. Под сенью Екатерины. – М., 1992.
Каргалов В.В. Конец ордынского ига. – М., 1984.
Каргер М.К. Новгород Великий. – М., 1961.
Карр Э. Русская революция от Ленина до Сталина. 1917 – 1929. – М., 1990.
Катков Г.М. Февральская революция. – М., 1997.
Кен О., Рупасов А., Самуэльсон Л., Швеция в политике Москвы 1930 – 1950 – е гг. – М.,
2005
Киняпина Н.С. Внешняя политика России первой половины ХIХ века. – М., 1963.
Ключевский В.О. Курс русской истории в 9 т. – М., 1987−1990.
Кузьмин А.Г. Начало Руси. – М., 2003
Куликовская битва. – М., 1980.
Кульков Е., Мягков М., Ржешевский О. Война 1941 – 1945. – М., 2005
Кучкин В.А. Русь под игом: как это было? – М., 1991.
Латышев А.Г. Рассекреченный Ленин. – М., 1995.
Литвак Б.Г. Переворот 1861 года в России: почему не реализовалась реформаторская
инициатива. – М., 1991.
Мавродин В.В. Происхождение русского народа. – Л., 1978.
Мадариага де И. Россия в эпоху Екатерины Великой. – М., 2002
Мау В.А., Стародубровская И.В. Великие революции от Кромвеля до Путина. – М.,2004
Мироненко С.В. Самодержавие и реформы. – М., 1989.
Миф о застое. – Л., 1991.
Михайлов А.А. Первый бросок на юг. – М.;СПб., 2003
Нечкина М.В. Декабристы. – М., 1990.
Октябрь 1917 года: величайшее событие века или социальная катастрофа. – М., 1991.
Осипова Т.В. Российское крестьянство в революции и гражданской войне. – М., 2001
Павленко В.И. Петр Великий. – М., 1990.
Павленко В.И. Птенцы гнезда Петрова. – М., 1988.
Пайпс Р. Русская революция – М., 1994.
Первая мировая война: дискуссионные проблемы истории. – М., 1994.
Петрухин В. Я. Раевский Д. С. Очерки истории народов России в древности и раннем
Средневековье. – М., 2004
Пихоя Р.Г. Советский Союз: история власти. – М., 1998.
Погружение в трясину: анатомия застоя. – М., 1991.
Политическая история Россия – СССР – Российская Федерация: В 2 т. – М., 1996.
Понасенков Е. Правда о войне 1812 г. – М., 2004
Потин В.М. Древняя Русь и европейские государства в Х – XIII вв. – Л., 1968.
Рабинович А. Революция 1917 года в Петрограде. – М., 2003
Рапов О.М. Русская церковь в IX – первой трети XII вв. – М., 1988.
Реабилитация: политические процессы 30 – 50-х годов. – М., 1991.
Российские самодержцы 1801 – 1917 гг. – М., 1993.
Ростунов И.И. Отечественная война 1812 года. – М., 1987.
Руднев В.А. Слово о князе Владимире. – М., 1989.
Русское централизованное государство: образование и эволюция XV – XVII вв. – М., 1980.
Рыбаков Б.А. Киевская Русь и русские княжества XII – XIII вв. – М., 1982.
Рыбаков Б.А. Язычество древних славян. – М., 1994.
Самсонов А.М. Вторая мировая война. – М., 1985.
Сахаров А.Н. Дипломатия Древней Руси. – М., 1980
Сахаров А.Н. Образование и развитие Российского государства в XIV – XVII веках. – М.,
1969.
























Семиряга М.И. Тайны сталинской дипломатии. – М., 1992.
Скрынников Р.Г. Россия накануне «Смутного времени». – Л., 1983.
Скрынников Р.Г. Смута в России в начале XVII в. Иван Болотников. – Л., 1988.
Скрынников Р.Г. Царство террора. – СПб, 1992.
Современная политическая история России (1985 – 1997). – М., 1997-1998.
Согрин В. Политическая история современной России. 1985 – 1994. – М., 1994.
Соколов В.Б. Цена победы: Великая Отечественная. Неизвестное об известном. – М., 1991.
Станиславский А.Л. Гражданская война в России XVII в. – М., 1990.
Толочко П. П. Кочевые народы степей и Киевская Русь. – СПб., 2003
Томсинов В.А. Светило российской бюрократии. Исторический портрет М.М. Сперанского.
– М., 1991.
Троицкий Н. А. Великий год России. – М., 2007
Троицкий Н.А. Фельдмаршал Кутузов: мифы и факты. – М., 2002.
Троицкий С.М. Россия в XVIII веке. – М., 1982.
Труайя А. Николай II. – М., 2003.
Улам А. Большевики. Причины и последствия переворота 1917 г. – М., 2004
Ферро М. Николай II. – М., 1991.
Фроянов И.Я. Киевская Русь. – М., 1988.
Ханин Г.И. Динамика экономического развития СССР. – Новосибирск, 1991.
Христианство и Русь. – М., 1988.
Черепнин Л.В. Образование русского централизованного государства в XIV – XV вв. – М.,
1960.
Чешко С.В. Распад Советского Союза: Этнополитический анализ. – М., 1996.
Шахмагонов Ф.Ф. «Смутное время» в Российском государстве в XVII в. – М., 1995.
Шацилло К.Ф. Первая революция в России 1905−1907 гг. – М., 1985.
Экономические реформы в России: итоги последних лет. 1991−1996. – М., 1997.
6. ПРИМЕРНЫЕ ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
I вариант
1. К предпосылкам образования Древнерусского государства относится:
а) крещение Руси;
б) принятие «Русской Правды»;
в) великое переселение народов;
г) необходимость отпора внешним врагам.
2 Первым из русских княжеств удар монголов на себя приняло:
а) Киевское княжество;
б) Владимиро-Суздальское княжество;
в) Рязанское княжество;
г) Галицко-волынское княжество;
3.Какое событие произошло раньше всех других:
а) взятие Казани войсками Ивана Грозного;
б) введение «заповедных лет»;
в) присоединение Сибирское ханства;
г) учреждение опричнины;
4.Капиталистические мануфактуры в России возникли на основе:
а) дворянских имений;
б) казенных мануфактур;
в) вотчинных мануфактур;
г) мелкотоварного производства;
5. В результате Ништадского мира Россия получила:
а) смоленские земли;
б) выход к Балтийскому морю;
в) Финляндию;
г) Правобережную Украину;
6. «Манифест о даровании вольности и свободы российскому дворянству» (1762):
а) ликвидировал «Табель о рангах»;
б) вводил в России свободу вероисповедания;
в) освобождал дворян от обязательной службы государству;
г) учредил дворянскую монополию на владение населенной землей;
7. Проект коренных преобразований М. Сперанского предусматривал:
а) выборы императора Государственной Думой;
б) разделение законодательной, исполнительной и судебной властей;
в) отмену крепостного права;
г) ликвидацию сословного деления общества;
8. С каким событием была связана Крымская война 1853−1856 гг.:
а) Синопская битва, взятие Карса;
б) Бородинская битва, Тарутинский марш-маневр;
в) битва под Аустерлицем, Лейпцигская битва;
г) осада Плевны, штурм Баязета;
9. Теория «общинного социализма» А. Герцена и Н. Чернышевского включали положения:
а) русский крестьянин – не привык к общинной собственности;
б) крестьянская община – готовая ячейка социалистического строя;
в) в России необходимо создать условия для развития капитализма;
г) переход к социализму осуществиться по воле царя;
10. Аграрная реформа П.А. Столыпина характеризовалась:
а) созданием фермерских хозяйств;
б) бурным развитием кооперативного движения;
в) уничтожением помещичьего землевладения;
г) выходом крестьян из общины;
11. Политику «военного коммунизма» характеризует:
а) свобода частной торговли;
б) разрешение частной аренды земли;
в) карточная система распределения товаров;
г) свобода частного предпринимательства;
12. Понятие «культурная революция» означало:
а) полный разрыв с национальными традициями союзных республик;
б) сохранение прежнего содержания школьного образования;
в) отказ от родного языка в пользу русского в школах;
г) политизацию и идеологизацию общественной жизни;
13. IV пятилетний план в СССР назывался планом:
а) построения «развитого социализма»;
б) восстановления и развития народного хозяйства;
в) построения основ социалистического общества;
г) перехода к регулируемой рыночной экономике;
14. Экономику СССР в 1960-х – 1980-х годах характеризовало:
а) первоочередное развитие легкой промышленности;
б) преимущественное финансирование ВПК;
в) создание банковской системы;
г) интенсивный характер развития;
15. Новым явлением в общественно-политической жизни России в 1990-е годы стало:
а) проведение выборов на безальтернативной основе;
б) провозглашение курса на обновление социализма;
в) развертывание движения диссидентов;
г) предвыборная борьба партий и блоков за голоса избирателей;
16. Прочитайте отрывок из сочинения историка и назовите царя, о котором идет речь.
«Осуществленные царем реформы имели большое значение для исторической судьбы России.
Созданные им институты власти просуществовали сотни лет. К примеру, Сенат действовал с
1711 г. по декабрь 1917 г., т. е. 206 лет, синодальное устройство православной церкви
оставалось неизменным с 1712 по 1918 г., т. е. немногим менее 200 лет; система подушной
подати была отменена лишь в 1887 г., т. е. 163 года спустя после ее введения в 1724 г. Столь же
долгая судьба была уготована и многим другим его реформам».
Ответ: ____________________
II вариант
1. Политическая раздробленность на Руси начинается с:
а) 1111 г.;
б) 1054 г.;
в) 1097 г.;
г) 1132 г.;
2. Как называлась форма землевладения, носившая условный характер:
а) вотчина;
б) удел;
в) поместье;
г) кормление;
3. Смутное время в истории России не привело к:
а) экономическому разорению страны;
б) к утрате ряда территорий на западе и северо-западе;
в) потере государственного суверенитета;
г) войне России с Речью Посполитой и Швецией;
4. Не является современником царя Алексея Михайловича:
а) патриарх Никон;
б) Степан Разин;
в) Андрей Курбский:
г) Афанасий Ордин-Нащокин;
5. Взаимоотношения человека и государства в понимании Петра I основывались на том, что:
а) государство гарантирует естественные и неотъемлемые права человека;
б) государство и человек независимы друг от друга;
в) человек существует для государства, а не государство для человека;
г) между человеком и государством существуют договорные отношения;
6. Укажите неверное утверждение. В «Наказе» Екатерины II:
а) содержался план нового законодательного кодекса;
б) самодержавие без заботы о благе подданных провозглашалось злом;
в) содержалось требование укрепления самодержавной власти;
г)провозглашалось уравновешенность самодержавной власти властью закона;
7. «Русская правда» П. Пестеля содержала требование:
а) ограничение самодержавия конституцией;
б) личного освобождения крепостных за большой выкуп;
в) поддержки восставших гвардейских полков со стороны крестьянства;
г) передачи власти Временному революционному правительству, обладающему диктаторскими
полномочиями;
8. Что в истории России XIX века связано с именем М.Т. Лорис-Меликова:
а) создание III отделения, корпуса жандармов;
б) проект созыва выборных от земств с правом совещательного голоса;
в) проект созыва Государственной Думы;
г) циркуляр о «кухаркиных детях»;
9. Одна из отличительных черт развития русской промышленности последней четверти XIX
века:
а) крайне медленные темпы развития;
б) сохранение внеэкономического принуждения;
в) большая роль государства в развитии промышленности;
г) превосходство России над Великобританией по производству промышленной продукции;
10. Главную роль в вооруженном перевороте в октябре 1917 года сыграла партия:
а) кадетов;
б) октябристов;
в) эсеров;
г) большевиков;
11. Командно-административная система в СССР характеризовалась:
а) поощрением предпринимательства;
б) неограниченным действием рынка;
в) внеэкономическими методами управления;
г) экономическими методами управления;
12. В 1941 г. удалось в кратчайшие сроки провести эвакуацию промышленности благодаря:
а) частной инициативе руководителей заводов;
б) средствам, предоставленным Великобританией и США;
в) недальновидности германского командования;
г) наличию централизованного руководства экономическими процессами;
13. Причина отстранения Хрущева от власти:
а) преследования диссидентов;
б) массовое народное недовольство;
в) недовольство партийно-государственного аппарата;
г) уступки США во внешнеполитической сфере;
14. Характерной чертой экономического развития СССР в годы перестройки не является:
а) разрешение частной трудовой деятельности;
б) разрешение свободной купли-продажи земли;
в) возможность аренды земли;
г) допущение различных форм собственности в сельском хозяйстве;
15. После отставки Е. Гайдара Председателем Правительства РФ стал:
а) Г. Явлинский;
б) В. Черномырдин;
в) С. Степашин;
г) В. Кириенко;
16. Прочитайте отрывок из воспоминаний современницы и напишите название документа, о
введении которого идет речь.
«Весной 1933 г. нежданно-негаданно налетела очередная буря… Реформа имела весьма
неприятный подтекст… [Название документа] выдавались только горожанам, в деревнях же –
только тем, кого отпускали в город. Тем самым ограничивался исход колхозников из деревни».
Ответ: ____________________ .
III вариант
1.Укажите эпоху возникновения на Руси феодальных отношений:
а) конец XIII в.;
б) начало IX в.;
в) первая половина XI в.;
г) вторая четверть XV в.;
2. Монголы вторглись на Русь в:
а) 1237−1240 гг.;
б) 1240−1242 гг.;
в) 1235−1236 гг.;
г) 1250−1252 гг.;
3. Система приказов была создана в царствование:
а) Ивана III;
б) Алексея Михайловича;
в) Ивана Грозного;
г) Петра I;
4. Основная форма эксплуатации русских крестьян в XVII веке:
а) денежный оброк;
б) барщина;
в) полюдье;
г) отходничество;
5. Событие петровского времени, произошедшее раньше других:
а) создание Сената;
б) губернская реформа;
в) образование Синода;
г) указ о единонаследии;
6. Правильная хронологическая последовательность правления русских императоров:
а) Анна Иоанновна, Иван Антонович, Петр III, Елизавета Петровна;
б) Иван Антонович, Анна Иоанновна, Елизавета Петровна, Петр III;
в) Петр III, Анна Иоанновна, Иван Антонович, Елизавета Петровна;
г) Анна Иоанновна, Иван Антонович, Елизавета Петровна, Петр III;
7.Сходство конституционных проектов Н. Муравьева и П. Пестеля заключалось в требовании:
а) всеобщего и равного избирательного права;
б) ограничения монархии представительными органами;
в) республиканского устройства для России;
г) отмены крепостного права;
8. Для внутренней политики Николая I было характерно:
а) ослабление цензурного гнета;
б) поощрение общественного самоуправления;
в) борьба с революционным и либеральным общественным движением;
г) отмена сословных привилегий дворянства;
9. Укажите черту, общую для либерального и революционного народничества:
а) высокий уровень дисциплины и конспирации;
б) тактика индивидуального террора;
в) убежденность в том, что России удастся миновать стадию капиталистического развития;
г) признание «теории малых дел» единственно правильной и полезной для общественного
движения в России;
10.Окончание первой русской революции связано с:
а) «кровавым воскресеньем»;
б) изданием «манифеста 17 октября»;
в) разгоном Второй Государственной Думы;
г) роспуском Первой Государственной Думы;
11. Существование в СССР однопартийной системы было признаком:
а) демократического режима;
б) тоталитарного режима;
в) командно-административного управления;
г) военно-мобилизационного режима;
12. Политика создания в СССР государственного крупного сельского хозяйства взамен масс
мелких индивидуальных хозяйств называлась:
а) социализация;
б) национализация;
в) кооперация;
г) коллективизация;
13. Понятие «холодная война» означает:
а) отказ от участия в локальных конфликтах;
б) идеологическое, экономическое и политическое противостояние СССР и США;
в) ограниченное использование ядерного оружия;
г) боевые действия зимой;
14. Номенклатура в СССР в 1960−1980-е гг. – это:
а) высококвалифицированные специалисты в промышленности;
б) политический режим с неограниченной властью одного человека;
в) высший привилегированный слой руководящих работников;
г) ведущие представители науки и культуры;
15. В понятие «шоковая терапия» в начале 1990-х гг. входило:
а) «освобождение» цен;
б) национализация собственности;
в) поддержка государственных предприятий;
г) сильная социальная поддержка населения;
16. Прочитайте отрывок из записок современника и напишите название войны, о которой идет
речь.
«Было решено войскам генералов Радецкого, Святополк-Мирского и Скобелева… двинуться
через Балканы, спуститься в долину Казанлыка, охватить с обоих флангов Шипку и отрезать
войска Сулеймана-паши. Надо сказать, что операция, вызванная действиями авангарда ген.
Гурко, встречена была далеко не единодушно. Оборванная и плохо снабженная армия должна
была перенести тяжесть зимнего перехода через Балканы».
Ответ: ____________________ .
7. ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
Проблема образования Древнерусского государства и ее оценка в исторической науке.
Русь и Византия в IХ – ХII вв.
Эволюция социальной структуры древнерусского общества (IX – XII вв.).
Формирование русского феодализма: основные этапы и особенности.
Русь и Европа в ХI – ХII вв.
Создание и эволюция письменности на Руси.
Русские летописи: общая характеристика и особенности.
Последствия принятия христианства на Руси (X – XII вв.).
Русское православие: сущность, особенности, эволюция.
Русь и Орда в XIII – XIV вв.
Иван Калита как государственный деятель.
Великая «замятня» XV в. и ее значение.
Судьбы славянского этноса в XIII – XVII вв.
Иван III как государственный деятель.
Внутрицерковная борьба на рубеже XV – XVI вв. Русские «ереси».
Эволюция системы государственного управления России в XV – начале XVI вв.
Церковь и государство в России в XVI в.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
61.
62.
63.
64.
65.
66.
67.
68.
Россия в XVI в.: от единства к централизации.
Борис Годунов как государственный деятель.
Закрепощение крестьян в России.
Эволюция социальной структуры русского общества в XV – XVI вв.
Освоение Сибири (XVI – XVII вв.).
Социальные движения в России в период Смуты и их оценка в исторической науке.
Феномен самозванчества в период Смуты.
Русско-польские отношения в XVI – начале XVII вв.
История Земских Соборов в России.
Становление русского абсолютизма в XVII в.
Церковь и государство в XVII в.
Социальные движения в России в XVII в. и их оценка в исторической науке.
Присоединение Украины к России и его оценка в исторической науке.
Эволюция российской экономики в XVII в.
Вооруженные силы Московского государства (XV – XVII вв.): организация, состав,
юридический статус, эволюция.
Реформы Петра I: историография вопроса.
Русская политико-правовая мысль при Петре I.
Русское крестьянство в XVIII в.
Русское дворянство в XVIII в.
Эволюция местного управления в России XVII – XVIII в.в.
Церковь и государство в России ХVIII в.
Деятельность Уложенной комиссии 1767 – 1768 гг.
Петр III как политик.
Россия в системе международных отношений в конце ХVIII в.
Россия и война за независимость в Северной Америке.
Россия и Франция в XVIII в.
Российская экономика в XVIII в.
М.М. Сперанский как государственный деятель.
Крестьянский вопрос в России в первой половине ХIХ в.
Россия в системе международных отношений в 1815 – 1855 гг.
Экономическое развитие России в первой половине ХIХ в.
Российская бюрократия в ХIХ в.
Кодификация русского права середины ХIХ в. и ее значение.
Полицейская система России первой половины ХIХ в.
Национальные окраины в России первой половины ХIХ в.
Россия в системе международных отношений во второй половине ХIХ в.
Русский социализм в середине ХIХ в.
Земства в России: история создания, эволюция, историческое значение.
Либеральное движение в России второй половины ХIХ в.
Радикальное движение в России второй половины ХIХ в.
Русский консерватизм второй половины ХIХ в.
Система образования в России второй половины ХIХ в.
Российская политико-правовая мысль в конце ХIХ – начале ХХ в.в.
Контрреформы в России: цели, методы, историческое значение.
Рабочий класс в России на рубеже ХIХ – ХХ вв.
Крестьянская община в пореформенной России.
Российская буржуазия на рубеже ХIХ и ХХ столетий.
Русская интеллигенция ХIХ – начала ХХ вв. как социальный феномен.
Реформы С. Ю. Витте и их исторической значение.
Россия в системе международных отношений в 1900 – 1914 гг.
Государственная Дума I – IV созывов в истории России.
69.
70.
71.
72.
73.
74.
75.
76.
77.
78.
79.
80.
81.
82.
83.
84.
85.
86.
87.
88.
89.
90.
91.
92.
93.
94.
95.
96.
97.
98.
Российская экономика в начале ХХ в. (1900 – 1917 гг.).
Революция 1917 г. и судьба династии Романовых.
Классы российского общества в революции 1917 г.
Временные правительства в 1917 г.
Идеология партии большевиков в годы Гражданской войны.
Идеология белого движения в России.
Учредительное собрание в России: идея и реальность.
Создание советского государственного аппарата (1917 – 1921 гг.).
Становление однопартийной системы в Советской России.
Церковь и государство в России 20 – 30-х г.г. ХХ века.
Образование СССР.
Новая экономическая политика в СССР: цели, эволюция, итоги.
Коллективизация в СССР.
Индустриализация в СССР.
Социальные процессы в советском обществе в 30-е гг.
СССР и Германия в 20 – 30-е гг.
Советская государственная система в годы Великой Отечественной войны.
Советский народ в годы Великой Отечественной войны.
Международные отношения в годы Второй Мировой войны.
Государственное управление в СССР в 1945 – 1953 гг.
Внешняя политика СССР в 1945 – 1953 гг.: начало «холодной войны».
«Триумвират» − Н. С. Хрущев, Г. М. Маленков и Л. П. Берия.
Экономические преобразования Н. С. Хрущева.
СССР и США в 1950 – 60-е гг.
Экономическая реформа 1965 – 1968 гг. в СССР.
Советско-китайские отношения в 40 – 80-е гг. ХХ века.
Советская экономика в 1970-е гг.
Эволюция ВКП(б) – КПСС в 40 – 80-е гг. ХХ в.
Перестройка в СССР: стратегия, цели, этапы.
Август 1991 г. в истории СССР.
8. ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ (ЗАЧЕТУ)
 Теоретико-методологические основы изучения истории.
 Возникновение Древнерусского государства. Киевская Русь в IХ – ХI вв.
 Причины и факторы государственной раздробленности на Руси. Русские княжества в
удельный период (ХI – ХIII вв.).
 Борьба Руси с иноземными вторжениями в XIII в. Русь и Орда в XIII – XIV вв.
 Начало объединения русских земель. Возвышение Москвы. Московское княжество в XIV –
первой половине XV вв.
 Московское государство во второй половине XV – начале XVI вв. Иван III.
 Основные направления внутренней и внешней политики Ивана IV.
 Россия на рубеже XVI – XVI вв. Закрепощение крестьян в России.
 «Смутное время» в России (1604 – 1613 гг.): факторы, этапы, последствия.
 Социально-экономическое и внутриполитическое развитие России в XVII в.; формирование
абсолютизма.
 Основные направления внешней политики России в XVII в.
 Государственные и социально-экономические преобразования в России при Петре I.
 Внешняя политика России при Петре I.
 Россия в эпоху дворцовых переворотов (1725 – 1762 гг.): основные направления
































внутриполитического и социально-экономического развития.
Россия при Екатерине II. Павел I.
Внешняя политика России в середине – второй половине XVIII в.
Социально-политическое и экономическое развитие России в первой четверти ХIХ в.
Александр I.
Внешняя политика России в начале XIX в. Отечественная война 1812 г. и ее последствия.
Начало и особенности освободительного движения в России. Восстание декабристов.
Реакция и реформы в России второй четверти ХIХ в. Николай I.
Основные направления общественной мысли и общественного движения в России 1830 –
50-х гг.
Внешняя политика России во второй четверти XIX в. Крымская война и ее последствия.
Крестьянский вопрос в России первой половины XIX в. Крестьянская реформа 1861 г. и ее
значение.
Либеральные реформы 1860 – 70-х гг. в России.
Общественное движение в России в 1860 – 80-е гг. XIX в.
Внешняя политика России в конце XIX в.
Контрреформы в России в 80 – 90-е г.г. XIX в.: цели и результаты. Александр III.
Россия на рубеже XIX – XX вв.: попытки социально-экономических реформ, внутренняя и
внешняя политика.
Революция 1905 – 1907 гг.: предпосылки, движущие силы, этапы, события, итоги и
значение.
Россия в 1907 – 1914 гг. Аграрные реформы и их значение.
Участие России в I Мировой войне.
Русская революция 1917 г. : основные этапы и события, движущие силы, итоги.
Гражданская война и интервенция в России (1918 – 1920 гг.).
Государственное устройство Советской России и социально-экономическая политика
Советской власти в 1917 – 1921 гг.
Образование СССР.
Новая экономическая политика в СССР: цели, этапы, последствия.
Экономическое развитие СССР в 1929 – 1939 гг.
Эволюция политической системы Советского государства в конце 1920 – 30-е гг.
Внешняя политика СССР в 1920 – 30-е гг.
Общая характеристика Великой Отечественной войны и ее последствия.
СССР в послевоенный период (1945 – 1953 гг.): основные направления социальноэкономического, политического и культурного развития.
СССР в 1950 – 60-е гг.: попытки социалистической модернизации и их последствия.
Социально-политическое и экономическое развитие СССР в 1960 – начале 80-х гг.
Внешняя политика СССР в 1940 – 80-е гг.
Политика перестройки в СССР (1985 – 1991 гг.): стратегия, основные направления и
последствия.
Распад СССР. Россия в 90-е гг. XX в.
9. СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА
1. Введение в курс.
1. Сущность и функции исторического знания.
2. Понятие об историческом источнике. Современное понимание источника.
3. Понятие об историографии. История и историография в современном историческом знании.
4. Основные этапы развития историографии отечественной истории.
Вопросы для самопроверки:
 В чем заключается общественно-политическое и
исторического знания?
 В чем выражается связь истории с другими науками?
 Каких крупных российских историков Вы знаете?
мировоззренческое
значение
2. Возникновение Древнерусского государства. Киевская Русь в IX – XI вв.
1. Восточные славяне в догосударственный период (хозяйственная деятельность, социальная
структура, религия). Восточные славяне и их соседи.
2. Теории образования Древнерусского государства: норманнская, антинорманнская,
современная.
3. Внутриполитическое развитие Древней Руси (от первых киевских князей до Ярослава
Мудрого).
4. Крещение Руси: причины, этапы, значение.
5. Основные направления внешней политики Руси в IX − XI вв.
6. Социально-экономический строй Древней Руси.




Вопросы для самопроверки:
Причины разложения родоплеменных отношений у восточных славян на рубеже VIII – IX
вв.?
Какие предпосылки и основные теории образования Древнерусского государства Вы знаете
(раскрыть)?
Основные направления внешней и внутренней политики первых киевских князей?
Особенности феодального строя на Руси?
3. Русские земли в XI – XIII вв.
1. Причины перехода к удельной раздробленности. Княжение Владимира Мономаха.
2. Основные варианты развития русских земель в период раздробленности.
3. Борьба Руси с иноземными захватчиками в ХIII веке.
4. Становление, сущность и структура ордынского ига.
5. Культура Древней Руси.
Вопросы для самопроверки:
 Причины перехода к территориально-политической раздробленности. Последствия распада
Киевской Руси?
 Основные варианты развития Русских земель в период политической раздробленности?
 Причина поражения Руси в борьбе с монгольскими завоевателями? Как Вы считаете, могла
ли Русь отразить нашествие?
 Последствия монгольского нашествия на Русь?
4. Объединение Русских земель. Московское великое княжество в XIV – начале XVI вв.
1. Начало объединения Русских земель. Борьба Москвы и Твери за общерусское лидерство.
Причины возвышения Москвы.
2. Усиление процессов объединения. Превращение Москвы в общерусского лидера.
Куликовская битва и ее историческое значение.
3. Феодальная война второй четверти XV века и ее значение.
4. Завершение процесса объединения Русских земель. Основные направления внутренней и
внешней политики Ивана III и Василия III. Свержение золотоордынского ига.
5. Особенности Российского единого государства.




Вопросы для самопроверки:
Причины возвышения Москвы?
В чем заключается историческое значение Куликовской битвы?
Назовите основные направления внутренней и внешней политики Ивана III?
Особенности образования Российского централизованного государства?
5. Россия в середине – второй половине XVI в.
1. Социально-экономическое развитие России. Формирование системы крепостного права.
2. Внутренняя политика Ивана IV. Реформы Избранной Рады и их значение.
3. Опричнина: формы, сущность и методы.
4. Основные направления внешней политики России в середине – второй половине XVI в.
5. Царствование Федора I и правление Бориса Годунова.
6. Культура России в XIII-XVI вв.
Вопросы для самопроверки:
 Основные реформы Избранной рады. Их значение?
 Причины, сущность и последствия опричнины?
 Внешняя политика России во второй половине ХVI в.: направления, задачи, итоги?
6. Россия на рубеже XVI – XVII вв. Смутное время в России.
1. Причины, хронологические рамки, периодизация и сущность Смуты.
2. Основные направления внутренней и внешней политики царя Бориса Годунова.
3. Движение Лжедмитрия I.
4. Царствование Василия Шуйского и восстание И. Болотникова. «Тушинский вор».
5. Правление Семибоярщины и польско-шведская интервенция.
6. I и II ополчение. Избрание Михаила Романова на царство.
7. Последствия Смуты.
Вопросы для самопроверки:
 В чем заключались причины, и каковы последствия Смутного времени?
 Основные направления внутренней и внешней политики Бориса Годунова?
 В чем заключается феномен Смуты?
7. Россия в XVII в.
1. Социально-экономическое развитие России.
2. Эволюция политической системы России.
3. XVII век – «бунташный век».
4. Реформа патриарха Никона и ее значение. Церковный раскол.
5. Основные направления внешней политики России в XVII веке.
6. Культура России в XVII веке.
Вопросы для самопроверки:
 Почему XVII век получил название «бунташного»?Каковы общие причины всех восстаний
столетия?
 Причины и последствия церковной реформы патриарха Никона?
 В чем заключается специфика экономического развития России в XVII в.?
 В каком направлении эволюционировал политический строй России в XVII в.?
8. Россия при Петре I.
1. Личность царя.
2. Предпосылки петровских преобразований.
3. Реформы Петра I.
4. Социальные движения в России в первой четверти XVIII века.
5. Внешняя политика России в первой четверти XVIII века.
6. Итоги и значение петровских реформ.
Вопросы для самопроверки:
 Назовите основные предпосылки петровских преобразований?
 Назовите основные направления внешней политики России в первой четверти. XVIII века?
 В чем состоит значение петровских реформ? Согласны ли Вы с утверждением, что Россия
стала европейской страной?
9. Российская империя в 1725 – 1801 гг.
1. Общая характеристика эпохи дворцовых переворотов: причины, периодизация,
хронологические рамки.
2. Социально-экономическое развитие России.
3. «Просвещенный абсолютизм» Екатерины II.
4. Противоречия личности и политики Павла I.
5. Основные направления внешней политики России во второй половине XVIII веке.
6. Культура России XVIII века.
Вопросы для самопроверки:
 Назовите причины эпохи дворцовых переворотов? Можно ли дворцовые перевороты
назвать государственными? Свое мнение аргументируйте.
 Основные черты политики «просвещенного абсолютизма»?
 В чем состояла противоречивость внутренней и внешней политики Павла I?
 Назовите основные направления внешней политики России во второй половине XVIII
веке?
10. Россия в первой половине XIX в.
1. Социально-экономическое развитие России в первой половине XIX столетия.
2. Царствование Александра I: борьба либеральных и консервативных тенденций.
3. Внешняя политика России в первой четверти XIX века. Отечественная война 1812 года:
причины, этапы, сражения, итоги и значение.
4. Попытки консервативной модернизации империи при Николае I.
5. Внешняя политика России во второй четверти XIX века.
6. Общественное движение в России в первой половине XIX века. Восстание декабристов.
7. Культура России в первой половине XIX в.
Вопросы для самопроверки:
 Как Вы считаете, почему Александр I разочаровался в своих либеральных начинаниях и не
довел их до конца?
 В чем состояло историческое значение восстания декабристов?
 Можно ли рассматривать царствование Николая как сугубо консервативное и реакционное?
 Причины поражения России в Крымской войне?
11. Либеральные реформы в России 1860 – 1870-х гг.
1. Причины и предпосылки либеральных реформ.
2. Отмена крепостного права. Итоги и значение крестьянской реформы.
3. Общая характеристика либеральных реформ Александра II.
4. Общественное движение и общественная мысль в пореформенной России. Народничество.
5. Основные направления внешней политики России во второй половине XIX века.
Вопросы для самопроверки:
 Назовите причины отмены крепостного права?
 Можно ли считать, что реформы Александра II носили завершенный характер?
 Особенности и характерные черты идеологии народничества?
12. Россия на рубеже XIX – XX вв.
1. Общая характеристика «контрреформ» Александра III.
2. Социально-экономическое развитие России к началу ХХ века.
3. Николай II как личность и государственный деятель.
4. Внешняя политика России на рубеже XIX – XX века.
5. Культура России второй половины XIX в.
Вопросы для самопроверки:
 Как вы считаете, почему Александр III отказался от политики продолжения либеральных
реформ своего отца?
 Назовите причины поражения России в русско-японской войне 1904−1905 гг.?
 Назовите характерные черты экономического развития России в начале ХХ века?
13. Революция 1905 – 1907 гг. в России.
1. Причины и предпосылки революции.
2. Начальный этап революции. Восстание на броненосце «Потемкин».
3. Подъем революции. Манифест 17 октября и декабрьские события в Москве.
4. Спад революции. Деятельность I и II Государственных дум.
5. Общая характеристика «третьеиюньской» политической системы.
6. Политические партии в России в начале ХХ века.
7. Результаты и значение Первой русской революции.
Вопросы для самопроверки:
 Назовите причины первой русской революции? Как вы считаете, революция была
неизбежна?
 Охарактеризуйте Манифест 17 октября 1905 года?
 В чем состоит значение первой русской революции, какие она имела последствия?
14. Россия в 1907 – 1914 гг. Российская империя в I Мировой войне.
1. Реформы П. А. Столыпина: цели и задачи, основные направления, итоги.
2. Международные отношения начала ХХ в. Роль и место Балкан во внешней политике великих
держав.
3. Основные события Первой мировой войны 1914 – 1918 гг. на Восточном фронте.
4. Роль Первой мировой войны в революционном процессе в России.
5. «Серебряный век» русской культуры. Интеллигенция и революция.
Вопросы для самопроверки:
 Назовите основные направления и мероприятия реформ П. А. Столыпина, определите
результаты этих реформ?
 Вспомните основные события на Восточном фронте 1914 – 1918 гг. Охарактеризуйте
влияние Первой мировой войны на развитие российской революции?
 Назовите основных деятелей русского искусства первого десятилетия ХХ в. и наиболее
знаменитые их произведения. Насколько русской искусство «серебряного века» отражало
политические и социально-экономические проблемы России?
15. Революция 1917 г. в России.
1. Февральская революция 1917 г. в России: причины, ход событий, последствия.
Двоевластие.
2. От Февраля к Октябрю:
а. кризисы Временного правительства
б. июльский кризис 1917 г.
в. «Корниловский мятеж»
г. большевики весной – осенью 1917 г.
3. Октябрьские события 1917 г.: значение и последствия.
Вопросы для самопроверки:
 Как Вы считаете, революция 1917 г. в России была неизбежна?
 В чем на Ваш взгляд состоит главная причина падения Временного правительства и захвата
власти большевиками в октябре 1917 г.
 Как можно оценить события октября 1917 г.: революция или вооруженный захват власти?
16. Становление Советской власти (1917 – 1920 гг.)
1. Политика большевиков в первой половине 1918 г. Причины Гражданской войны.
2. Гражданская война в России: понятие и сущность, периодизация. Характеристика основных
этапов Гражданской войны.
3. «Белые» и «красные»: политическая идеология и практика.
4. Иностранная интервенция в истории Гражданской войны: понятие, участники, основные
направления и результаты.





Вопросы для самопроверки:
Назовите основные причины Гражданской войны в России?
Причина роспуска большевиками Учредительного собрания?
Перечислите и коротко охарактеризуйте этапы Гражданской войны?
Назовите основные причины победы «красных» в Гражданской войне?
В чем состоят основные мероприятия политики «военного коммунизма»?
17. Советское государство и общество в 1920-е гг.
1.
Социально – экономический кризис 1920 – 1921 гг.: причины, масштабы и проявления.
2.
Новая экономическая политика: причины введения, идеологическое обоснование,
основные мероприятия, кризисы и их следствия.
3.
Образование СССР: планы создания, устройство, статус союзных республик.
Конституция СССР 1924 г.
4.
Политическое развитие СССР в первой половине 1920-х гг. Начало борьбы за власть.
5.
Внешняя политика Советской России и СССР в 1920-е гг.




Вопросы для самопроверки:
Назовите основные причины кризиса 1920 – 1921 гг. и его следствия?
Перечислите основные мероприятия НЭПа. Охарактеризуйте НЭП как альтернативу
развития советского государства?
Раскройте основные политические противоречия в партийном и государственном
руководстве СССР в первой половине 1920-х гг.?
Назовите основные события внешней политики СССР в 1920-е гг. и охарактеризуйте их
роль в становлении Советского Союза как участника международных отношений?
18. СССР в период «социалистического строительства» (1929 – 1939 гг.)
1.
Свертывание НЭПа: причины и идеологические обоснования.
2.
Индустриализация в СССР: цели и программы, экономическое планирование, масштабы,
средства и ресурсы, итоги.
3.
Коллективизация в СССР: экономические и политические цели, взаимосвязь с
индустриализацией, раскулачивание, итоги.
4.
Политическая борьба в советском руководстве во второй половине 1920-х гг.:
формирование тоталитарного режима.
5.
Политическое устройство СССР в 1930-е гг.: особенности советской государственно –
партийной системы. Репрессивная политика.
6.
СССР в системе международных отношений в 1930 – е гг.
7.
Формирование и особенности советской культуры в 1920 – 1930 – е гг.
Вопросы для самопроверки:
 Комплексно охарактеризуйте индустриализацию: раскройте ее цель, средства и источники,
итоги?
 Охарактеризуйте роль и место коллективизации в процессе индустриализации?
 Назовите основные этапы формирования в СССР тоталитарного режима и осветите
возможные альтернативы «сталинской» системе?
 Перечислите основные события во внешней политике СССР в 1930 – 1941 гг.
19. Великая Отечественная война.
1. Причины и характер Великой Отечественной войны. Начальный период войны.
2. Коренной перелом в Великой Отечественной войне: Сталинградская и Курская битвы.
3. Завершающий этап войны: кампании 1944 – 1945 гг.
4. СССР в системе международных отношений периода Великой Отечественной войны.
5. Цена и значение победы.






Вопросы для самопроверки:
Причины поражения Красной Армии на начальном этапе войны?
Назовите главные сражения Великой Отечественной войны?
Какие факторы обусловили победу советского народа над немецко-фашистскими
захватчиками?
Назовите основные конференции периода Второй Мировой войны и важнейшие решения
этих конференций.
Назовите наиболее известных советских полководцев и героев Великой Отечественной
войны?
В чем состоят последствия победы СССР над фашистской Германией?
20. СССР в 1945 – 1953 гг.
1.
Политическое развитие послевоенного СССР: основные тенденции и альтернативы.
2.
Экономика Советского Союза в 1945 – 1953 гг.: восстановление экономического
потенциала, взгляды на развитие советской экономики и их обоснования.
3.
Общественное развитие СССР после войны: преодоление социальных последствий
войны, ожидание реформ.
Вопросы для самопроверки:
 Охарактеризуйте послевоенную политику И. В. Сталина в экономической и общественно –
политической сферах?
 Как вы считаете, почему в первые послевоенные годы не была реализована демократическая
альтернатива?
 Определите роль гонки вооружений для экономического развития послевоенного СССР?
21. СССР в эпоху социалистической модернизации.
1.
Борьба за власть после смерти И. В. Сталина: периодизация, причины победы Н. С.
Хрущева.
2.
«Десталинизация» и «оттепель»: общественно – политическое развитие СССР в 1953 –
1964 гг.
3.
Экономическая политика советского руководства в 1953 – 1964 гг.: реформы, их общая
направленность и методы, результаты.
4. Советская культура периода «оттепели».
Вопросы для самопроверки:
 Назовите основные этапы борьбы за власть в 1953 – 1964 гг. и укажите причины победы Н.
С. Хрущева?
 Причины нарастания кризисных явлений в советской экономике и попытки их
преодоления?
 Определите роль «оттепели» в развитии советской культуры?
22. СССР в 1960 – начале 1980-х гг.
1.
Политическое развитие СССР в 1964 – 1985 гг. Л. И. Брежнев. «Геронтократия»
Попытки экономического реформирования: хозяйственная реформа 1965 г, ее основания
и направленность; «экономический эксперимент» Ю. В. Андропова.
3.
Общественно – политическая ситуация в СССР периода «застоя»: диссиденты, культура,
наука.
2.
Вопросы для самопроверки:
 Перечислите основных политических деятелей СССР в 1964 – 1985 гг. Охарактеризуйте
общие тенденции их политического курса?
 В чем причины неудачи «косыгинской реформы» 1965 г.? Осветите причины кризиса
советской экономической модели первой половины 1980-х гг.?
 Охарактеризуйте роль диссидентов в политическом развитии СССР 1970 – 1980-х гг.?
23. Внешняя политика СССР в 1940 – 1980-е гг.
1. Послевоенное урегулирование в мире:
а. «германский вопрос», оккупационная политика
б. судьба союзников Германии
в. создание ООН
2. «Холодная война»: причины и периодизация
3. Взаимоотношения СССР со странами социалистического лагеря и «третьего мира» в 1950 –
1980-е гг.
Вопросы для самопроверки:
 Назовите основные события в мирном послевоенном урегулировании?
 Охарактеризуйте причины «холодной войны» и ее основные этапы?
 Назовите основные положения концепции «нового мышления»?
24. Перестройка в СССР (1985 – 1991 гг.).
1.
«Перестройка»: причины реформ и их сущность.
2.
Экономические реформы М. С. Горбачева: цели и результаты
3.
Политические реформы 1989 – 1991 гг.
4.
Общественно – политическое развитие СССР в 1985 – 1991 гг. «Путч» 1991 г.:
организаторы, движущие силы и цели.
5.
Распад СССР.
Вопросы для самопроверки:
 Причины и последствия перестройки?
 Сущность экономических и политических преобразований в эпоху перестройки?
 Как вы считаете, можно ли было избежать распада СССР?
25. Россия в 1990-е гг.
1. Экономические реформы в России в начале 1990-х гг.: цели, средства, результаты
2. Политическое развитие России 1991 – 1993 гг.: противостояние законодательной и
исполнительной власти.
3. Российская Федерация в 1990-е гг.: социально – экономическое и политическое развитие.
4. Внешняя политика РФ в 1990-е гг.




Вопросы для самопроверки:
В чем состоит сущность экономических преобразований в России в начале 1990-х годов?
Причины политического кризиса 1993 г.?
Причины чеченской войны?
Основные направления внутренней и внешней политики российского руководства на
рубеже веков?
Учебные занятия по дисциплине ведут:
вид
лк/см
см
преподаватель
Киселева Т.А.
Гуляев Л.Л.
Ученая степень, должность
к.и.н., доцент
ассистент
Изменения в рабочей программе:
Характер изменений в программе
Номер и дата
протокола
заседания
кафедры, на
котором было
принято данное
решение
Подпись
заведующего
кафедрой,
утверждающег
о внесенное
изменение
Подпись декана
факультета,
утверждающег
о данное
изменение