Смотреть - МОУ СОШ № 13 города Ставрополя

Сводный анализ затруднений выполнения итоговой комплексной работы
в 1-х классах
Территория г. Ставрополь___МБОУ СОШ №13____
Приступили к выполнению заданий базового уровня __63__чел __100 %
Справились с выполнением заданий базового уровня (выполнили 5 заданий основной части)
__59__ чел. __94%_ %
Не справились с выполнением заданий базового уровня (выполнили менее 5 заданий
основной части) _4 чел. 6__ %
Приступили к выполнению заданий повышенного уровня __63_ чел. __100__ %
Справились с выполнением заданий повышенного уровня (выполнили не менее 3 заданий
дополнительной части) _33___ чел. 52___ %
Не справились с выполнением заданий повышенного уровня (выполнили менее 3 заданий
дополнительной части) __30__ чел. _48_ %
Часть
работы
Номер
характерист
ики
Основная
1.
часть
2.
Характеристика затруднений
Предметные результаты
Скорость чтения не
сплошного текста
про себя или шепотом
Умение выделять
единицы речи.
Умение правильно,
без ошибок, пропусков
и искажения букв
списать предложение.
3.
Чтение,
чтения
осознанность
4.
Умение производить
необходимые вычисления
5(1).
Умение пересчитать
Чел/%
Метапредметные
результаты (УУД)
4-6%
Регулятивные УУД:
умение ориентироваться в
структуре текста;
умение
проверить
правильность
написания
предложения
и
при
необходимости исправить
ошибки
Познавательные УУД:
умение
определять
последовательность
событий в тексте;
осуществлять
смысловое
чтение
Познавательные УУД:
умение формализовать
условие, представленное
в текстовой
форме.
Регулятивные УУД:
действовать по
инструкции
Познавательные УУД:
17- 30%
11 – 17%
10-16%
1- 2%
предметы (в пределах 10)
и записать результат
с помощью цифр
5(2).
6(1)
6(2).
6(3).
7.
Умение записывать
математическое выражение.
Умение выделить
буквы мягких согласных
звуков
в простых случаях
Делить слова для переноса
Умение
соотнести
и
определить
количество звуков и букв в
слове
Определять природные
объекты
8.
Чтение, работа с текстом
9.
Использовать
понятия «больше»,
«меньше», «равно»
10.
11.
Умение объяснить
значение слова
умение выявить, установить
и
продолжить
закономерность
в
ряду
чисел.
14-22%
Регулятивные УУД:
умение ориентироваться в
тексте;
выполнять
задание
по
предложенному алгоритму
13 -21%
Познавательные УУД:
умение дифференцировать
природные объекты; умение
классифицировать объекты
природы;
устанавливать связь между
объектами природы
Регулятивные УУД:
определять
алгоритм
действий
Познавательные УУД:
умение проводить сравнение
и анализ по заданным
критериям
15 – 24%
Познавательные УУД:
умение перевести текст на
язык
математики
и
выполнить сравнение
Регулятивные УУД:
определять
алгоритм
выполнения задания
Познавательные УУД:
умение дать ответ в виде
комментария
по
прочитанному тексту;
умение записать ответ в
свободной форме
Познавательные УУД:
осуществлять
информационный поиск
34 – 54%
9-14%
13-21%
22 – 35%
34 -54%
48 – 76%
Показатели успешности выполнения итоговой комплексной работы
Не освоили базовый уровень программы (менее 5 баллов за задания основной части) 4__ чел. _6_%
Освоили базовый уровень программы (более 5 баллов за задания основной части) _59_чел. __94__%
Освоили базовый и повышенный уровень программы (более 5 баллов за основную часть и более 6
баллов за дополнительную часть) __34___ чел __54__%
Сводный анализ выполнения итоговой комплексной работы
Территория город Ставрополь_ МБОУ СОШ № 13_
Кол-во 1-х классов - 3
Кол-во уч-ся 1-х классов – 71, выполняли работу 63 уч-ся
№
п/п
№, название ОУ
1
МБОУ СОШ №13
Кол-во
1-х
классов
3
Кол-во
Кол-во
уч-ся по уч-ся,
списку
выполнявших
ИКР
71
63
Кол-во
уч-ся,
выполнявши
х
1-й вариант
31
Кол-во
уч-ся,
выполнявших
2-й вариант
32
Показатели выполнения ИКР*
не освоили
базовый
уровень
(чел./%)
4-6%
освоили
базовый
уровень
(чел./%)
59 – 94%
освоили
базовый и
повышенны
й уровень
(чел./%)
34 – 54%
* Не освоили базовый уровень программы (менее 5 баллов за задания основной части) ___4__ чел. __6_%
Освоили базовый уровень программы (более 5 баллов за задания основной части) __59__чел. __94__%
Освоили базовый и повышенный уровень программы (более 5 баллов за основную часть и более 6 баллов за дополнительную часть) __34_чел __54__%
Определение уровня самостоятельности при выполнении итоговой
комплексной работы
МБОУ СОШ №13 города Ставрополя
ФИО
Выполнял ИКР
Прибегал к помощи
Прибегал к помощи
полностью
учителя при
учителя при
самостоятельно (2 б.)
выполнении ИКР 1-2
выполнении ИКР
раза (1 б.)
более 2 раз (0 б.)
1 «А»
9
8
4
1 «Б»
4
4
12
1 «В»
3
10
9
Итого:
16 уч-ся
22 уч-ся
25 уч-ся
Оценочный лист деятельности учителя при проведении итоговой
комплексной работы
Учитель:
ФИО: Елькина Марина Ивановна
Класс 1 «А»
Курбанова Зухра Курбановна
Класс 1 «Б»
Полтавская Елена Викторовна
Класс 1 «В»
Школа
МБОУ СОШ №13 города Ставрополя
УМК
«Школа 2100»
Территория город Ставрополь
Затруднения учителя при проведении итоговой комплексной
работы
Задание Вариант
Вопросы и затруднения, возникающие при
проведении ИКР
-