История международных отношений и внешней политики РФ

ФГБОУ ВПО «Марийский государственный университет»
Историко-филологический факультет
УТВЕРЖДАЮ
Декан историко-филологического
факультета
_______________ /И.Ф. Ялтаев/
(подпись/ Ф.И.О.)
«_____»______________2012 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Учебная дисциплина
__Б.3.33 Международные отношения в Европе в новое и новейшее время
(наименование)
Направление подготовки
____030600.62_____История______
Квалификация (степень) выпускника
__бакалавр________________________
Кафедра _всеобщей истории____________________________________________________
(название)
Курс __4____ семестр ___7______
форма обучения _очная______________________________
Программа разработана
доцентами Горбашовой Г.Ф.,Иванова Т.И.., кандидатами
исторических наук
(должность, Ф.И.О., ученая степень, звание автора(ов)
программы)
Рецензент(ы)
__________________________________________________________
(должность, Ф.И.О., ученая степень, звание
рецензента(ов) программы)
Йошкар-Ола
2012
Рекомендована к утверждению
решением учебно-методической
комиссии/ учебно-методического
совета)
(назв. факультета/института,
направления подготовки)
протокол заседания №____ от
«____»_____________ 20__ г.
Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры
________________________________________
(название кафедры)
протокол заседания №___ от
«____»_____________20__ г.
(подпись, Ф.И.О. председателя)
(подпись, Ф.И.О. зав. кафедрой,)
СОГЛАСОВАНО с выпускающей
кафедрой____________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
(название кафедры)
протокол заседания №__ от «__»___________20__ г________________________________________________
(Ф.И.О. зав. кафедрой, подпись)
Сведения о переутверждении рабочей программы учебной дисциплины на очередной
учебный год и регистрация изменений
Учебный год
Решение кафедры
(№ протокола, дата
заседания кафедры, Ф.И.О.,
подпись зав. кафедрой)
Автор изменения
(Ф.И.О., подпись)
Номер изменения
Пояснительная записка
Цели освоения дисциплины
 Целями освоения дисциплины ( модуля) являются формирование у студентов
целостное представление об истории международных отношений, понимание
логики и закономерностей процесса становления и развития систем
международных отношений , целостное представление о международных
отношениях сер. ХУ11- нач.XX1 в.в. на основе системного подхода.
 При рассмотрении истории международных отношений во второй половине XX
века основное внимание уделяется выявлению закономерностей формирования и
функционирования двух послевоенных систем международных отношений:
биполярной системы, просуществовавшей с конца 40-х до конца 80-х годов XX
века, и постбиполярной системы, которая начала формироваться в 90-е годы XX
века.
. Изучение студентами
документальных источников и основными научными
исследованиями по истории международных отношений; приобретение навыков
самостоятельного поиска материалов по международным отношениям.
2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
«Международные отношения в Европе в новое и новейшее время» относится к
вариативной части дисциплин по выбору профессионального цикла.. Курс охватывает не
только историю внешней политики отдельных стран Европы, но и раскрывает целостную
картину становления и функционирования основных систем международных отношений,
вплоть до настоящего времени. Дисциплина тесно связана с другими частями ООП, в
частности историей зарубежных стран, источниковедением, историографией; предполагает
междисциплинарный подход, поскольку данный курс включает широкий комплекс
экономических, социальных, политических, правовых и ментальных процессов, изучаемых
другими науками и учебными дисциплинами: социологией, политологией, экономикой,
юриспруденцией, психологией, культурологией.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (
модуля).
Общекультурные компетенции (ОК):
Владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию
информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
Способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную
речь (ОК-2);
Готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);
Способностью критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и
выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);
Использованием основных положений и методов социальных, гуманитарных и
экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9);
Способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-10);
Способностью использовать навыки работы с информацией из разных источников для
решения профессиональных и социальных задач (ОК-12);
Имением навыков работы с компьютером как средством управления информацией (ОК15);
Профессиональные компетенции (ПК):
В научно-исследовательской деятельности:
Способностью использованием в исторических исследованиях базовые знания в области
всеобщей и отечественной истории (ПК-1), источниковедения, историографии и методов
исторического исследования (ПК-3), теории и методологии исторической науки (ПК-4);
Способностью понимать, критически анализировать и использовать базовую
историческую информацию (ПК-6);
Способностью к критическому восприятию концепций различных историографических
школ (ПК-7);
Способностью к составлению обзоров, аннотаций, рефератов и библиографии по
тематике проводимых исследований (ПК-10).
В педагогической деятельности:
Умением применять основы педагогической деятельности в преподавании курса истории
в общеобразовательном учреждении (ПК-11).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
логику формирования и функционирования биполярной и постбиполярной систем
международных отношений; векторы развития международных отношений.
события и персоналии международных отношений.
Уметь:
 работать с документальными источниками и основной литературой по курсу;
 Составить информационно-аналитическую справку;
Владеть:
 понятийным аппаратом;
.
2. Структура и содержание дисциплины (модуля )
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы, 144 часа
№
Раздел
Се
Нед
Виды учебной работы,
п/п
Дисциплины
ме
еля
включая
ст
семе
самостоятельную
р
стра
работы студентов и
Формы
текущего
контроля
успеваемости
(по неделям
семестра)
трудоемкость (в часах)
Форма
промежуточной
аттестации (по
семестрам)
Все
го
1
Вестфальская система
международных отношений и
ее трансформация.
7
1-2
8
Лек
ции
2
Сем
ина
Самос
тоятел
ьная
ры
работа
2
4
экзамен
2
Международные отношения в
период Великой французской
революции и наполеоновских
войн.
7
3
10
2
2
6
тест
3
Международные отношения в 7
Европе в период Венского
конгресса (1814-1853).
4
10
2
2
6
эссе
4
Крушение Венской системы
МО. Становление нового
европейского порядка.
7
5
10
2
2
6
Контроль
Завершение колониального
раздела мира в начале XX в.
Становление глобальной
системы МО.
Международные отношения в
Северной и Латинской
Америке. Становление
региональной системы МО.
7
6
10
2
2
6
7
7
10
2
2
6
Международные отношения в 7
годы первой мировой войны
8
10
2
2
6
доклады
Международные отношения в 7
Европе в новое время
8
тем
68
14
14
40
-
I период:
Международные отношения в
1918-1945 гг.
9-11
22
8
6
8
5
6
7
ная работа
7
реферат
8.
Возникновение и эволюция 7
Версальской системы МО в
20-е годы
9
6
2
2
2
Тест
9.
Кризис (1933-1937 гг.) и 7
крушение
(1938-1939
гг.)
Версальской системы МО
10
6
2
2
2
Рефераты
Международные отношения в
годы Второй мировой войны:
11
10.
7
тест
10
4
2
4
10.1
Формирование
антифашистской коалиции
(июнь 1941-1943 гг.)
7
11
5
2
1
2
10.2
Антифашистская коалиция и
проблемы послевоенного
устройства
7
11
5
2
1
2
II период:
Ялтинско-Потсдамская
система международных
отношений (1945-1991гг.)
Биполярная система МО:
7
1217
37
10
10
17
7
12
6
2
2
2
11.1
Общая
характеристика 7
послевоенной системы.
12
2
1
-
1
11.2
Становление биполярности в 7
Европе
12
4
1
2
1
тест
12.
«Холодная война»
влияние на МО
14
8
2
2
4
Контроль-
11.
и
ее 7
ная работа
12.1
Период
конфронтационного 7
развития биполярной системы
(1948-1962)
14
3
1
1
3
12.2
Кризисы в «социалистическом
содружестве» и их последствия
7
14
3
1
1
1
13.
Разрядка
международной 7
напряженности
(1962-1979 гг.)
15
7
2
2
3
13.1
Формирование
системы
безопасности
15
4
1
1
2
13.2
Европейский интеграционный
процесс в период разрядки
7
15
3
1
1
1
«Второе издание «холодной
войны» (1979-1985 гг.).
Кризис разрядки на рубеже
70-80-х гг
7
14.
Тест
современной 7
европейской
тест
презентаци
я
16
6
2
2
4
14.1
Кризис разрядки на рубеже 7080-х гг. Стагнация
общеевропейского процесса.
7
16
4
1
2
2
14.2
Советская концепция «нового 7
политического мышления» и ее
воздействие на биполярную
систему МО.
Окончание «холодной войны» 7
и распад биполярной системы
(1985-1991 гг.)
16
4
1
-
2
сообщение
17
8
2
2
4
тест
Распад СССР и
7
«социалистического лагеря»,
изменение
внешнеполитического курса.
Урегулирование
германского 7
вопроса.
Объединение
Германии
17
5
1
2
2
презентаци
15.
15.1
15.2
16.
III период:
Европа в постбиполярной
системе МО
7
я
17
3
1
-
2
презентаци
я
18
17
4
6
7
16.1
Становление
и
развитие 7
постбиполярной системы МО
18
10
2
4
4
тест
16.2
Европейский Союз: основные 7
тенденции развития
18
7
2
2
3
презентаци
Международные отношения в 7
Европе в новейшее время
8-16
76
22
22
32
ВСЕГО по курсу:
16
тем
144
36
36
72
7
я
Раздел I. Международные отношения (МО) в 1648-1918 гг. Становление глобальной
системы МО.
Раздел II. Международные отношения в 1918-1945 гг. Версальская система МО.
Раздел III. Биполярная система международных отношений (1945-1991гг.).
Раздел IV. Постбиполярная система международных отношений (90-е годы XX веканачало ХХI в.)
Содержание лекционного курса
Раздел I. Международные отношения
системы МО.
в 1648-1918 гг. Становление глобальной
Тема 1.1.Формирование и развитие Вестфальская система международных отношений.
Тридцатилетняя война 1618-1648 гг. и ее итоги. Вестфальский мир. Становление
нового баланса сил в Европе.
Закрепление
территориально-политической
раздробленности
Германии.
Вестфальская система. в Европе во 2 половине XVIII в. Вестфальская система МО.
Стремление Франции к доминированию в Европе. Кардинал Ришелье и доктрина
французских «естественных границ».Деволюционная война (1667-1688 гг.). Война
за испанское наследство (1701-1714 гг.). и ослабление военно-политического
влияния Франции.
Утрехтский мир и формирование в Европе нового расклада сил. Возникновение
коалиционного противостояния ряда великих держав. Усиление Пруссии и влияние
австро-прусских
противоречий в Центральной Европе на международные
отношения. Усиление международной роли России и борьба за преобладание в
балтийском и Черноморском бассейне.
Германская проблема в международных отношениях в ХУ111 в. Фридрих 11
Великий и его борьба за объединение Германии под эгидой Пруссии. Война за
австрийское наследство (1740- 1748 гг) и ее итоги. Семилетняя война (1756-1763).
Поражение Пруссии. « Дипломатическая революция».
Разделы Польши и их международно-политические последствия.
Война Североамериканских колоний за независимость и позиция европейских
держав.
Принцип национального
суверенитета. Российская политика
«вооруженного нейтралитета» и дипломатическая изоляция Великобритании
Вопросы для обсуждения
1.Каковы причины Тридцатилетней войны, цели ее участников?
2.Какую роль играла Россия в Тридцатилетней войне?
3.Назовите основные положения Вестфальского мира .
4. Какое значение имела теория «естественных границ» для внешней политики
Франции?
5.Какие войны называются династическими и почему?
6.Что такое «дипломатическая революция»?
7.Охарактеризуйте основные особенности Вестфальской системы международных
отношений.
8.Какую роль в формировании Вестфальской системы международных отношений
сыграла Тридцатилетняя война?
9. Проанализируйте особенности международных отношений в первой половине
ХУ111 века.
Литература:
История дипломатии. М. 1959. Т.1. Разд. 3. Гл.4.
История дипломатии: (сб.). сост. А.Лактионов. М.,2006.
История Европы. М., 1994. Т.4. Ч. 3. Гл. 4.
История внешней политики России. XVIII век. М., 1998. Гл. 1.,1 – 2; гл.2, 2 – 3;.гл.3,
2-4; гл. 4.
Иванова И.И. История международных отношений от античности до конца первой
мировой войны. Владивосток, 2001. Ч. 1. Гл. 5.
Ивонина Л.И. Дипломатическая революция: Две английские революции и
европейская политика ХУ11 в. Смоленск., 1998.
Молчанов Н.Н. Дипломатия Петра Первого. М.,1986 .Ч.2-4.
Попов Н.В. Династические браки и « брачная дипломатии» в Западной Европе
раннего нового времени \\ Новая и новейшая история.1998. №6. С.143-169.
Попов Н.В. Династические браки и «брачная дипломатия» в Центральной и
Восточной Европе ХУ- начала ХУ11 в.\\ Новая и новейшая история. 2000. №2.
С.170-179.
Поршнев Б.Ф. Тридцатилетняя война и вступление в нее Швеции и Московского
государства. М.,1976
Протопопов А.С. , Козьменко В.М., Елманов Н.С. История международных
отношений и внешней политике России: 1648 – 2000. М., 2001. Ч.1 Гл. 3 -4.
Черкасов П.П. Двуглавый орел и королевские лилии. М.,1955.
Яковлев Н.Н. Европа накануне Семилетней войны. М.,1997.
Тема 1. 2. Международные отношения в период Великой французской революции и
наполеоновских войн.
Влияние Великой французской революции на международные отношения.
Принципы национального суверенитета и самоопределения во внешней политике
революционной Франции. Термидорианский переворот и переход Франции к
экспансионистской политике. Расширение Франции до «естественных границ».
«Семейная» и «Континентальная» система внешней политики Наполеона.
Тильзитский мир (1807) как попытка Наполеона подчинить Россию новому
европейскому порядку. Раздел сфер влияния в Европе между Францией и
Россией..Тильзитская система МО, ее неустойчивость и недолговечность.
Отечественная война 1812г. и крушение наполеоновской Франции.
Вопросы для обсуждения
1.Какое значение имел принцип национального суверенитета во внешней политике
революционной Франции?
2.Что собой представляли «семейная» и «континентальная» системы внешней
политики Наполеона 1?
Источники и литература
Талейран. Мемуары. Екатеринбург. 1997.
Литература
Борисов Ю.В. Шарль Морис Талейран. М.,1989.
Вандаль А. Наполеон и Александр 1: Франко-русский союз во время Первой
империи. Ростов-на-Дону,.1995 Т.1-4.
Грюнвальд К. Франко-русские союзы . Пер. с фр. М.,1968
Манфред А.З. Наполеон Бонапарт, М.,1989.
Краснов Н.А. США и Франция: дипломатические отношения,1775-1801 гг. М.2000.
Рахшмир П.Ю. Князь Меттерних: Человек и политик, Пермь,. 1991-2001. Т.1-2.
Сироткин В.Г. Дуэль двух дипломатий. Россия и Франция в 1801-1812. М.,1966.
Тюлар Ж. Наполеон, или миф о «Спасителе». М.,1997.
Шедивы Я. Меттерних против Наполеона .Пер. с чешск. М.,1991.
Тема1. 3. Международные отношения в Европе в период от Венского конгресса до
Крымской войны. Венская система МО.
Венский конгресс 1814-1815 гг. и дипломатическая борьба по вопросам
послевоенного территориально-государственного устройства в Европе. Создание
нового европейского порядка на основе принципов легитимизма и консерватизма.
Укрепление позиций России, Австрии и Пруссии. Венская система и принципы ее
функционирования.
Образование «Священный союза»-международной организации по поддержанию
сложившегося баланса сил. Отказ Великобритании от вступления в «Священный
союз» и ее переход к политике «свободы рук». Конгрессы «Священного союза».
Интервенционализм (доктрина вооруженного вмешательства во
внутренние дела других государств). Революции и интервенции.Революционные
и национальные движения в Европе (1830 -1831гг.) и образование независимой
Бельгии. «Европейский концерт». Консервативный Тройственный союз (1833г) и
либеральное «Сердечное согласие» (1833г.).
Восточный кризис 30-40-х годов Х1Хв.
Литература
Виноградов В.Н. Джордж Каннинг, Россия и освобождение Греции \\ Новая и
новейшая история. 1981.№6. С.112-129.
Дебидур А.Дипломатическая история Европы. От Венского до Берлинского
конгресса.(1814-1878).М.,1947.
Дулина Н.А. Османская империя в международных отношениях (30-40-е годы
Х1Х.).М.,1980.
Зак Л.А. Монархи против народов. Дипломатическая борьба на развалинах
наполеоновской империи. М.,1966.
История дипломатии. М. 1959. Т.1. Разд. 4. Гл.5 -8
История Европы. М.,2004. Т.5. Ч. 3. Гл. 1.
История внешней политики России. Первая половина XIX век. М., 1995. Гл. 3 -5, 7
- 8.
Иванова И.И. История международных отношений от античности до конца первой
мировой войны. Владивосток, 2001. Ч. 1. Гл. 5.
Протопопов А.С. , Козьменко В.М., Елманова Н.С. История международных
отношений и внешней политике России: 1648 – 2000. М., 2001. Ч.2 Гл. 3 -4.
Эссе на тему «Священный союз» и его роль в международных отношениях.
Тема 1.4. Особенности эволюции системы международных отношений в середине
Х1Х в.
Революционное движение в Европе в 1848-1849 гг. и их влияние на Венскую
систему международных отношений. Крушение легитимного порядка. Поражение
революций и попытки реставрации Венской системы. Реальная политика. Принцип
национальностей.
Восточный кризис: обострение русско-французских и русско-английских
противоречий. Крымская война. Европейская дипломатия в годы Крымской войны.
Парижский мирный договор 1856 г.
Вопросы для обсуждения.
1. Что понимали в середине Х1Хв. Под национальными интересами и
национальной политикой?
2. Какое влияние оказали революции 1848-1849гг. на Венскую систему
международных отношений?
3. Какой смысл в середине Х1Хв. Имело понятие «реальная политика»?
4. Что означает «принцип национальностей» в международных отношениях?
Литература
Виноградов В.Н. «Святые места» и земные дела (Англо-русские отношения
накануне Крымской войны) \\ Новая и новейшая история. 1983.№5.
Виноградов В.Н. Николай 1 в «Крымской ловушке». \\Новая и новейшая история.
1992. №4.
Виноградов В.Н. Британский лев на Босфоре. М.,1991.
История внешней политики России. Первая половина Х1Х века. М.,1995. Гл.9.
История дипломатии: (сб.). сост. А.Лактионов. М.,2006.
Международные отношения на Балканах, 1830-1856 гг. М.,1990.
Российская дипломатия в портретах. М.,1992. Ч.2.
Тема 1.5. Крушение Венской системы МО. Становление нового европейского порядка.
Курс Наполеона 111 на дальнейшее разрушение Венского порядка. Проблема
объединения Италии и позиция великих держав. Заключительная фаза Рисорджименто
(«возрождение») 1850-1860.Образование Итальянского королевства (1861г.). Стратегия
канцлера Бисмарка по объединению Германии под главенством Пруссии. Франко-прусская
война 1870-1871 гг. Образование Германской империи.
Разрушение Венской системы МО. Отход России от роли гаранта Венской системы.
Изменение баланса сил в Европе.
Развитие колониальной экспансии европейских держав и почти полный раздел мира
между ведущими колониальными империями.
Международные отношения на рубеже XIX-XX вв. Образование системы военнополитических блоков. Образование «Союза трех императоров» (1873г.)- гаранта нового
европейского порядка. Система договоров Бисмарка по поддержанию сложившегося
европейского равновесия сил и изоляции Франции. Австро-германский союз 1879г.
Дальнейшая перегруппировка сил в Европе в 80-х гг. Х1Хв. Тройственный союз 1882г.
Военная тревога 1887г. Русско-германский «перестраховочный договор» 1887г.
1. Перечислите этапы формирования враждующих блоков в Европе. Проанализируйте
дипломатическую борьбу между соперниками на международной арене в период конца Х1Хначала ХХв.
2. Проанализируйте эволюцию отношения руководства Великобритании к основным
проблемам международных отношений в Европе. Укажите причины этой эволюции.
Литература:
История дипломатии: (сб.) Сост. А.Лактионов. М. 2006
История Европы. М.,2004. Т.5. Ч. 3. Гл. 5.
История внешней политики России. Вторая половина XIX век. М., 1997.
Иванова И.И. История международных отношений от античности до конца первой
мировой войны. Владивосток, 2001. Ч. 1. Гл. 8.
Протопопов А.С. , Козьменко В.М., Елманова Н.С. История международных
отношений и внешней политике России: 1648 – 2000. М., 2001. Ч.3. Гл. 1 - 5.
Манфред А.З. Образование русско-французского союза. М.,1975.
Остальцева А.Ф. Англо-русское соглашение 1907 г. Саратов.,1977.
Тема1.6. Завершение колониального раздела мира в начале XX в. И становление
глобальной системы МО.
Международные отношения в Северной и Латинской Америке. Становление
региональной системы МО.
Тема 1.7. Международные отношения в годы первой мировой войны (1914-1918).
Дипломатия накануне и в годы Первой мировой войны.
Европейские государства в годы Первой мировой войны: цели, задачи, военные
кампании. Борьба за вовлечение в войну нейтральных стран. Воздействие
национальных проблем и национализма на ход и исход войны. Секретные
соглашения ведущих мировых держав по переделу мира и устройству
послевоенного миропорядка.
Вступление в войну США. Четырнадцать пунктов В.Вильсона. Итоги первой
мировой войны.
1. Какие общественные силы пропагандировали в конце XIX в. идеи внешней
экспансии и захватнических войн?
2. Каковы причины Боснийского кризиса?
3. Какие тенденции развития международных отношений проявились в ходе
кризисов и войн начала ХХв.?
4. Какие цели преследовали различные государства во время июльского 1914г.?
5. Какие внешнеполитические цели преследовали воюющие государства?
6. Почему США вступили в мировую войну?
7. Какое влияние оказали Февральская и Октябрьская революция в России на ход
мировой войны?
Литература
История дипломатии. М. 1959. Т.2. Гл.18, 20 – 21.
История внешней политики России. Первая половина XIX – начало ХХ века. М.,
1997. Гл. 8, 9, 11
Мировые войны ХХ века. Кн.1. Первая мировая война: Исторический очерк. М.,
2002. Гл.1, 2, 4.
Тематический план лекций:
№
п/п
1
1.
2.
3.
Темы лекций
2
I период:
Международные отношения в 1918-1945 гг.
Возникновение и эволюция Версальской системы
МО в
20-е годы
Кризис (1933-1937 гг.) и крушение (1938-1939 гг.)
Версальской системы МО
Международные отношения в годы Второй
Кол-во
часов
Формы текущего
контроля
успеваемости
3
8
4
2
Тест
2
Рефераты
тест
4
мировой войны:
3.1
3.2
4.
Формирование антифашистской коалиции
(июнь 1941-1943 гг.)
Антифашистская коалиция и проблемы
послевоенного устройства в Европе
II период:
Ялтинско-Потсдамская система международных
отношений (1945-1991гг.)
Биполярная система МО:
2
2
10
2
Тест
4.1
Общая характеристика послевоенной системы.
1
4.2
Становление биполярности в Европе
1
Тест
5.
«Холодная война» и ее влияние на МО
2
Контр.работа
5.1
Период конфронтационного развития биполярной
системы (1948-1962)
Кризисы в «социалистическом содружестве» и их
последствия
Разрядка международной напряженности
(1962-1979 гг.)
Формирование современной системы европейской
безопасности
Европейский интеграционный процесс в период
разрядки
«Второе издание «холодной войны» (19791985 гг.). Кризис разрядки на рубеже 70-80-х гг
Кризис разрядки на рубеже 70-80-х гг. Стагнация
общеевропейского процесса.
Советская концепция «нового политического
мышления» и ее воздействие на биполярную
систему МО.
Окончание «холодной войны» и распад
биполярной системы
(1985-1991 гг.)
Распад СССР и «социалистического лагеря»,
изменение внешнеполитического курса.
Урегулирование германского вопроса. Объединение
Германии
III период:
Европа в постбиполярной системе МО:
Становление и развитие постбиполярной системы
МО
Европейский Союз: основные тенденции развития
1
Международные отношения в Европе в новейшее
время. Всего часов:
22
5.2
6.
6.1
6.2
7.
7.1
7.2
8.
8.1
8.2
9.
9.1
9.2
1
2
тест
1
1
презентация
2
тест
1
1
сообщение
2
1
презентация
1
презентация
4
2
тест
2
презентация
Раздел II. Международные отношения в 1918-1945 гг. Версальская система МО.
Мирное урегулирование в Европе. Версальско-Вашингтонская система.
Парижская мирная конференция. Основные концептуальные подходы держав
победительниц по проблеме мирного урегулирования. Образование Лиги Наций.
Формирование Версальской системы МО; проблема ее укрепления.
Место и роль Советской России и СССР в новой системе международных
отношений. Генуэзская конференция и Раппальский договор; их историческое
значение.
Вашингтонская конференция и ее решения. Становление и эволюция
Вашингтонской подсистемы МО; ее особенности.
« Полоса признаний» СССР. Курс Великобритании на достижение политического
компромисса с Германией в рамках Версальской системы. Великие державы и план
Дауэса. Локарнская конференция 1925 г. Рейнский гарантийный пакт. Попытка
создания новой основы европейской безопасности. Вступление Германии в Лигу
Наций.
Подготовка и заключение договора о неприменении силы в международных
отношениях ( пакт Бриана- Келлога, 1928г.). Идеология пацифизма и ее влияние на
европейскую политику. Французский проект политического объединения Европы
«Пан- Европа» А. Бриана.
Тема 1. Возникновение и эволюция Версальской системы МО в 20-е гг.
План:
1. Причины, характерные черты и особенности формирования ВВС.
2. Парижская мирная конференция и ее итоги.
3. Основные направления развития МО в Европе. Пацифистская дипломатия.
Основные понятия: системность международных отношений, репарации, Лига
Наций, «русский вопрос», пацифизм, пацифистская дипломатия, советский фактор,
фактор малых стран, деструктивные факторы, конструктивные факторы,
национализм
Вопросы для предлекционной работы:
1. Проанализируйте основные категории международных противоречий, сложившихся в
рамках данной системы.
2. Какие варианты послевоенного урегулирования предлагались западными странами и
Советской Россией?
3. Проанализируйте основные проекты решения репарационного вопроса. Насколько
эффективны они были? Рассмотрите позиции держав- гарантов Версальской системы
в отношении этих проектов.
4. Выделите характерные черты безопасности европейских государств в 1920 – е гг.
5. В чем суть политики пацифистской дипломатии?
6. Влияние американского фактора на европейскую политику.
Источники:
1. Колобов О.А., Корнилов А.А., Шамин И.В. Проблемы войны и мира в ХХв.:
Хрестоматия . Т.1. Н.Новгород,. 1996
2. Хохлышева О.О. Практикум по истории международных отношений. Т.1-3.
Н.Новгород, 1999
Литература:
1. Европа между мировыми войнами . 1918-1939 гг. М.,1992
2. Внешняя политика и международные отношения в новое и новейшее время. М., 1984.
3. Илюхина Р.М. Лига Наций .1919-1934. М.,1982
4. Клейманова Н.Е. , Сидоров А.Ю. Версальско –Вашингтонская система
международных отношений. 1918-1939. М.,1995.
5. Кубышкин А.И. Проблемы историографии международных отношений в новое и
новейшее время. Саратов, 1990.
6. Никонова С.В. Очерки европейской политики Германии в 1924-1929 гг. ( От плана
Дауэса к плану Юнга). М.,1997
7. Объединение Европы и Советский Союз.1919-1932. Материалы международного
коллоквиума. М..1999
8. Уткин А.И. Рузвельт. М.,2000
9. Юнгблюд В.Т. Эра Рузвельта : дипломаты и дипломатия. Спб.,1996
Тема 2. Кризис (1933-1937гг.) и крушение (1938-1939 гг.) Версальской системы МО.
Мировой экономический кризис и его влияние на межгосударственные отношения.
Репарационный вопрос. План Юнга. Заключительный
акт Лозаннской
конференции по репарационному вопросу (1932г.).
Начало франко-советского сближения. Советско-французский договор о
ненападении 1932г. Инициативы Франции по созданию системы коллективной
безопасности.
Стратегическая установка Рузвельта на преодоление неоизоляционизма во
внешней политике США. Установление дипломатических отношений США и
СССР (ноябрь 1933г.). Нарастание авторитарных и тоталитарных тенденций в мире.
Открытый разрыв Германии с принципами послевоенного урегулирования. Приход
к власти Гитлера и подготовка нацистов к войне. Геополитическая программа
германского национал-социализма. Фашистский мятеж и итало-германская
интервенция в Испании. «Политика невмешательства» в испанские дела и ее
провал. Итальянская агрессия в Эфиопии. Позиция Лиги Наций и ведущих
мировых держав. Становление блока агрессивных государств.
Противоречия и непоследовательность в подходе Франции и
Великобритании к европейской безопасности и сохранению Версальской системы.
Англо-французская доктрина «умиротворения» Германии как попытка преодоления
кризиса Версальской системы, ограничения левой опасности и изоляции СССР.
Активизация внешней политики СССР. Отказ Германии от статей
Версальского и Локарнского договоров. Изменение внешней политики и
формирование блока фашистских государств. Невмешательство и политика
умиротворения. Предвоенный политический кризис.
Крах Версальской системы МО. Аншлюс Австрии. Мюнхенский пакт 1938г.
Разрыв Германией Мюнхенских соглашений и ликвидация Чехословакии (март
1939г). Политический кризис в Европе 1939г. Заключение германо-итальянского
союза («Стальной пакт», май 1939г.).
Дальнейшее обострение отношений на Дальнем Востоке. Японский «новый
порядок» в Восточной Азии.
Продолжение попыток создания системы коллективной безопасности в
Европе. Переговоры в Москве представителей СССР, Великобритании, Франции и
причины их неудач. Заключение договора о ненападении между СССР и
Германией, секретные протоколы (август 1939г). Международно-политические
последствия советско-германских соглашений.
План:
1. Изменение внешнеполитических программ европейских государств в связи с
кризисом и нарастанием угрозы войны.
2. Проблема коллективной безопасности.
3. Формирование блока фашистских государств. Активизация их внешней политики.
4. Оценки странами Запада и СССР международного положения после Мюнхена.
5. Кризис и крушение Версальской системы: причины и последствия.
Основные
понятия:
репарации,
политика
невмешательства,
политика
умиротворения, политика коллективной безопасности, неконструктивная политика
малых стран, политика недоверия, агрессия, агрессивный курс
Вопросы для предлекционной работы:
1. Почему 1932 год рассматривается как «период упущенных возможностей»?
2. Как повлиял мировой экономический кризис на межгосударственные
отношения?
3. Какие новые тенденции появились в политике Италии и Германии и малых
европейских государств?
4. Какие новые тенденции появились в политике Великобритании и Франции?
5. Почему политика Германии становилась все более агрессивной?
6. Каким образом приход национал-социалистов к власти в Германии повлиял на
развитие международной ситуации в середине 1930-х гг.?
7. Какую роль в дестабилизации международной обстановки сыграли аншлюс
Австрии и «Мюнхенский сговор»? Проанализируйте позиции ведущих держав в
отношении указанных событий.
8. Назовите основные причины кризиса и распада Версальской системы
мироустройства.
Источники:
1. Колобов О.А., Корнилов А.А., Шамин И.В. Проблемы войны и мира в ХХв.:
Хрестоматия . Т.1. Н.Новгород,. 1996
2. Хохлышева О.О. Практикум по истории международных отношений. Т.1-3.
i. Н.Новгород, 1999
3. Документы международных отношений и внешней политики СССР (1917-1945) /сост.
И.А. Ахтамзян. М.,1996
Литература
1. Европа между мировыми войнами . 1918-1939 гг. М.,1992
2. Илюхина Р.М. Лига Наций .1919-1934. М.,1982
3. Клейманова Н.Е. , Сидоров А.Ю. Версальско –вашингтонская система
международных отношений. 1918-1939. М.,1995
4. Никонова С.В. Очерки европейской политики Германии в 1924-1929 гг. ( От
плана Дауэса к плану Юнга). М.,1997
5. Объединение Европы и Советский Союз.1919-1932. Материалы
международного коллоквиума. М..1999
6. Уткин А.И. Рузвельт. М.,2000
7. Юнгблюд В.Т. Эра Рузвельта : дипломаты и дипломатия. Спб.,1996
8. Безыменский Л.А. Гитлер и Сталин перед схваткой. М.,2000.
9. Белоусова З.С. Франция и европейская безопасность. 1929-1939. М.,1976.
10. Горлов С.А. Совершенно секретно: Москва-Берлин, 1920-1933. Военнополитические отношения между СССР и Германией. М.,1999.
11. Европа между миром и войной. 1918-1939 гг. М.,1992.
12. Зимняя война. 1939-1940: В 2кн. / Отв. Ред. О.А. Ржешевский,
О.Вехвиляйнен. М.,1998
13. Иванов А.Г. Агрессоры и умиротворители: Гитлер, Муссолини и британская
дипломатия. М.,1993
Тема 3. Международные отношения в годы Второй мировой войны.
3.1. Формирование антифашистской коалиции ( июнь 1941 – 1943 гг.).
Причины и характер, периодизация Второй мировой войны. Ретроспективная оценка
феномена мировых войн и выяснение связи между Первой и Второй мировыми
Войнами. «Странная война», «Битва за Англию». Великая отечественная война
Формирование антигитлеровской коалиции и ее правовое оформление (Декларация
Объединенных Наций , январь 1942г.). Проблема второго фронта. Объединенные
Нации 1944-1945гг. Итоги Крымской (Ялтинской)
конференции. Разгром и
безоговорочная капитуляция Германии. Межсоюзнические отношения на рубеже
войны и мира. Потсдамская конференция и ее значение. Разгром и капитуляция
Японии. Основные итоги Второй мировой войны.
Подготовка информационно-аналитических справок : СССР. Великобритания, США в
годы Второй мировой войны. ( Источники и литература в разделе Учебнометодическое обеспечение курса).
План:
1. Начало войны в Европе. Германская агрессия против западноевропейских стран.
2. Позиции Англии и Франции.Дипломатическая подготовка Германии к войне против
СССР.
3. Формирование антигитлеровской коалиции: основные этапы и их содержание.
Основные понятия: война, агрессия, «странная война», антигитлеровская коалиция,
«новый порядок», компьенское перемирие, аннексия, Объединенные нации, второй
фронт
Задания для предлекционной работы:
1. Почему страны Запада проводили политику «странной войны».
2. Почему СССР был исключен из Лиги Наций?
3. Почему Франция и Англия обсуждали проблему «бомбардировок территории
СССР»?
4. Каковы причины поражения Франции?
5. Каковы последствия оккупации Германией западноевропейских государств?
6. Почему Англия и США пошли на создание антигитлеровской коалиции с
участием СССР?
7. Какие вопросы решали лидеры «тройки» в рамках коалиции?
Тема 3.2. Антифашистская коалиция и проблемы послевоенного
устройства в Европе.
План:
1. Американо-британская позиция по вопросам послевоенного устройства.
2. Советская позиция на проблемы послевоенного урегулирования.
3. Обсуждение проблем послевоенного устройства на конференциях союзников.
Основные понятия: Атлантическая хартия, план «четырех полицейских»,
«советизация» Европы, «процентная дипломатия», политика 4-х «Д» в
отношении Германии, ООН, бреттон-вудская валютная система, безоговорочная
капитуляция
Задания для предлекционной работы:
1. В чем видите сходство и различие позиций союзников на вопросы послевоенного
урегулирования?
2. Какое значение для прояснения позиции союзников имела Атлантическая хартия?
3. Какие планы предлагались союзниками в отношении Германии?
4. Какие цели преследовали союзники, создавая ООН?
5. В чем суть политики 4 «Д» в отношении Германии?
6. Почему антигитлеровская коалиция распалась?
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
5.
Источники:
Колобов О.А., Корнилов А.А., Шамин И.В. Проблемы войны и мира в ХХв.:
Хрестоматия . Т.1. Н.Новгород,. 1996
Хохлышева О.О. Практикум по истории международных отношений. Т.1-3.
Н.Новгород, 1999
Документы международных отношений и внешней политики СССР (1917-1945) /сост.
И.А. Ахтамзян. М.,1996
Тегеран, Ялта, Потсдам. Сб. документов. М., 1971.
Литература:
Союзники в войне. 1941-1945 гг. М., 1995.
Системная история международных отношений в четырех томах 1918-2000/ Под ред.
А.Д. Богатурова. Т.1-2. М.,2000.
Советская внешняя политика. 1917-1945. Поиски новых подходов. М.,1992.
Мировые войны ХХ века. Вторая мировая война. Кн.1,2. М., 2002.
Наринский М.М., Филитов А.М. Советская внешняя политика в период второй
мировой войны. М., 1999.
II период. Ялтинско-Потсдамская система международных
отношений (1945-1991 гг.).
Тема 4. Биполярная система международных отношений
Тема 4.1. Общая характеристика послевоенных систем.
Вторая мировая война как рубеж в истории международных отношений ХХ
века. Глобальные итоги второй мировой войны. Знаковые феномены второй половины
ХХв. : закат европоцентризма и глобализация системы международных отношений;
деколонизация; ядерный фактор в международных отношениях; научно-техническая
революция. Глобальная и периферийные системы международных отношений.
Периодизация истории биполярной системы международных отношений : 1) становление
биполярности в глобальном и региональном масштабах (1945-1955гг.); 2) период
преимущественно конфронтационного функционирования системы (1956-1962гг.); 3)
феномен разрядки в условиях биполярности (1963-1975 гг.); 4) неокризисное
функционирование системы (1976-1985гг.); 5) попытки преодоления конфронтационности в
отношениях противоборствующих полюсов и распад системы (1986-1991гг).
План:
1. Периодизация биполярной системы МО. Формирование союзниками
глобальной системы МО.
2. Новые явления в МО после второй мировой войны.
3. Роль «сверхдержав». Появление новых участников МО.
4. Ядерный фактор и ядерное сдерживание.
Основные понятия: сверхдержавы, деколонизация, движение неприсоединения,
биполярность, полицентризм, Совет безопасности, конфронтация, ядерное
сдерживание
Задания для предлекционной работы:
1. Какие новые явления заявили о себе в МО после войны?
2. Почему система МО получила название Ялтинско-Потсдамская?
3. По каким проблемам сложились противоречия в биполярном мире?
1.
2.
1.
2.
3.
4. Какое значение для развития МО имело обладание ядерным оружием?
5. Каковы причины появления новых участников МО?
6. Какова роль сверхдержав в развитии МО?
Источники:
Хохлышева О.О. Практикум по истории международных отношений. Т.1-3.
Н.Новгород, 1999.
Системная история международных отношений в четырех томах 1918-2003/ Под ред.
А.Д. Богатурова. Т.3. М.,2003.
Литература:
Кальвокоресси П. Мировая политика после 1945. В 2т. М., 2000.
Киссинджер Г. Дипломатия. М., 1997.
Ди Нольфо Э. История международных отношений (1918-1999 гг.). В 2-х томах: Пер.с
итал.Г.М. Михайловой,Т.В. Павловой / Под ред. М.М. Наринского. - М.: Логос, 2003.
Т.2. - 744 с.
Тема 3. 2. Становление биполярности в Европе
Проблема послевоенного мирного урегулирования. Факторы идеологического,
социально-экономического и геополитического соперничества между Западом и
СССР в ходе послевоенного мирного урегулирования в Европе.
Роль ядерного фактора . Политика СССР в Восточной Европе. Образование
Совета Экономической Взаимопомщи (СЭВ) –первый шаг по консолидации
государств Восточной Европы вокруг СССР.
Изменение соотношения сил между США и Западной Европой. «Закат
Европы». Отказ США от изоляционизма и превращение их в постоянного актора
международных отношений в Европе. «Европеизм» и «атлантизм». «Доктрина
Трумэна», план Маршалла.
План:
1. Геополитическая ситуация в Европе после второй мировой войны
2. Цели «сверхдержав» в отношении Европы.
3. Проблемы мирного урегулирования в Европе.
4. Политика в отношении стран ЦВЕ. Кризисы и их последствия.
5. Раскол Европы и идея «Объединенной Европы».
Основные понятия: доктрина сдерживания, доктрина Трумэна, план Маршалла,
ОЕЭС, «советская империя», Информбюро, Западный союз, НАТО, Совет
Европы
Задания для предлекционной работы:
1.Какая международная организация стала выражением взаимозависимости
государств мира?
2. В чем заключалось значение деколонизации для развития международных
отношений?
3.В чем выразилось новое соотношение сил после Второй мировой войны?
4. В чем сущность движения неприсоединения?
5.Охарактеризуйте факторы мощи США в послевоенном мире?
Какими военно – политическими позициями на мировой арене располагали США?
6.В каких государствах находились советские войска после победы над фашизмом?
7.Как изменились границы Советского Союза после Второй мировой войны в
Европе и на Дальнем Востоке?
Источники:
1. Крымская конференция руководителей трех союзных держав- СССР, США и
Великобритании (4-11 февраля 1945г.). Сборник документов. М.,1975.
2. Берлинская (Потсдамская) конференция руководителей трех союзных
держав- СССР, США и Великобритании. (17 июля-2 августа 1945г). Сборник
документов.М.,1980.
3. Хохлышева О.О. Практикум по истории международных отношений. Т.1-3.
Н.Новгород, 1999.
4. Системная история международных отношений в четырех томах 1918-2003/
Под ред. А.Д. Богатурова. Т.3. М.,2003.
5. Хрестоматия по новейшей истории. Т.3. М., 1960.
Литература
1. Мальков В.Л. «Манхэттенский проект», Разведка и дипломатия. М.,1995.
2. Рогов С.М. Советский Союз и США: поиск баланса интересов. М.,1998.
3. Славинский Б.Н. Ялтинская конференция и проблема «северных
территорий». Современное документальное переосмысление. М.,1996.
4. Холловей Д. Сталин и бомба. Советский Союз и атомная энергия. 19391953гг. / Первод с англ. М.,1999.
5. ХХ век: основные проблемы и тенденции развития международных
отношений. М., 1992.
6. Единая Европа: идея и практика. М., 1994.
Тема5 . «Холодная война» и ее влияние на МО в Европе
Холодная война как явление в МО. Происхождение Холодной войны.
Создание Западного союза, НАТО и Совета Европы как этапа военной,
политической идеологической консолидации Запада при ведущей роли США и
свидетельства «агрессивности империализма» в глазах СССР.
Германский вопрос в 1945-1949. Берлинский кризис 1948-1949гг. и раскол
Германии как проявление биполярности в Европе. Первое расширение НАТО на
Восток. Образование Организации Варшавского Договора (ОВД). Завершение
раскола Европы на два противоборствующих блока.
.
Проблема нейтрализма в условиях блокового раскола Европы.
Фактор американского лидерства в западном мире. «Европеизм» и «атлантизм» как
методы обеспечения безопасности Западной Европы. Формирование новой
структуры НАТО в 50-е гг. Корейская война и переход США от «сдерживания» к
«отбрасыванию» коммунизма. Формирование американской военной доктрины
«массированного возмездия». Дж.-Ф. Даллес и его идея «балансирования на грани
войны». Попытки кооперационности после смены руководства в СССР и США в
первой половине 50-х гг.: «дух Женевы». Причины сохранения и нарастания
конфликтности. Берлинский кризис 1958-1961. Карибский кризис 1962.
1.
2.
3.
4.
Тема 5.1. Период конфронтационного развития биполярной
системы (1948-1962 гг.)
План:
Влияние отношений двух «супердержав» на проблемы развития послевоенной
Европы.
Европейская безопасность и вопросы германского урегулирования.
«Холодная война» и Европа: периодизация, причины, содержание.
Развитие интеграционных процессов в Европе.
Основные понятия: интеграция, ЕОУС, ЕЭС, «холодная война», военнополитические блоки, гонка вооружений, идеологический фактор, конфронтация,
международные конфликты,ОВД,НАТО
Задания для предлекционной работы:
1.Что такое доктрина Трумэна?
2.Когда был провозглашен план Маршалла: цели, реакция на план, советская
позиция, механизмы осуществления, политические и экономические последствия.
3.Какую позицию занимали западные державы по вопросу создания военно –
политического блока в начале 1948г.
4.Каково развернутое название Брюссельского пакта?
5.В каком контексте упоминалась Германия в Брюссельском пакте?
6.Назовите органы Западного союза (1948г.)
7.Что такое «резолюция Ванденберга»
8.Как принимался текст Североатлантического договора?
9.Сравните военные обязательства участников Североатлантического договоров и
автоматизм военных обязательств Брюссельского пакта
10.Какие политические и военные органы были созданы на основе
Североатлантического договора?
11.Какую роль сыграло вступление ФРГ в НАТО?
Источники:
1. Хохлышева О.О. Практикум по истории международных отношений. Т.1-3.
Н.Новгород, 1999.
2. Системная история международных отношений в четырех томах 1918-2003/
Под ред. А.Д. Богатурова. Т.3. М.,2003.
3. Хрестоматия по новейшей истории. Т.3. М., 1960.
4. Первые письма с «холодной войны» //Международная жизнь. 1990. №11
Литература
1. Загладин Н. История успехов и неудач советской дипломатии. М.,1990.
2. Наринский М.М. Берлинский кризис 1948-1989 годов. // Новая и новейшая
история. 1995. №3.
3. Наринский М.М. Происхождение холодной войны: идеология и геополитика
//Вопросы истории холодной войны. М.,2001.
4. Неймарк Н. Вопрос о Тюльпанове //Холодная война : новые подходы, новые
документы. М.,1995.
5. Семиряга М.И. Как мы управляли Германией. Политика и жизнь. М.,1995.
6. Советская внешняя политика в годы «холодной войны» Новое прочтение.
М.,1995.
7. Сталин и холодная война / Отв. Ред. А.О. Чубарьян. М.,1995.
8. Плешаков К.В. Истоки «холодной войны»// США. Экономика, политика и
идеология. 1991.№4.
9. «Холодная война»: новые подходы, новые документы. М.,1995.
10. Филатов А.М. «Холодная война». Историографические дискуссии на Западе.
М.,1991.
11. Филатов А.М. Германский вопрос: от раскола к объединению. М.,1993
Тема 5.2. Кризисы в «социалистическом содружестве» и их последствия.
Деколонизация и ее последствия.
Крушение колониальной системы. Движение неприсоединения. Проблемы выбора
путей модернизации в «третьем мире». Истоки конфликтности. Типы региональных
конфликтов (Ближневосточный конфликт. Суэцкий кризис 1956; война во Вьетнаме
1946-1954).
Перенесение соперничества между Востоком и Западом на «третий
мир». Кризисы социалистической системы. Деколонизация и ее последствия.
Роль организации европейского экономического сотрудничества –ОЕЭС ( с 1960г. –
Организация экономического сотрудничества и развития- ОЭСР) в экономической
консолидации Западной Европы. Принципы западноевропейской интеграции
(наднациональность
и
межгосударственное
сотрудничество).
Вехи
западноевропейской интеграции. Римские договоры (1957г). Отношение США и
СССР к западноевропейской интеграции.
Кризисы в «социалистическом содружестве» и проблема их преодоления. Типы
кризисов и конфликтов в рамках «социалистического содружества» . Волнения в
Польше (1956г); восстание в Венгрии в 1956г.
План:
1. Основные международные кризисы в период «холодной войны».
2. Типология советского вмешательства в события в ГДР, Польше и Венгрии.
3. Вступление стран Европы в «постколониальную эпоху».
Основные понятия: доктрина Хальштейна, берлинский кризис, демократизация,
события в Венгрии, народная демократия, германская проблема
Задания для предлекционной работы:
1. В каких колониях вела Франция крупные войны в 1946 – 1962 гг.?
2. Что провозглашала «декларация Бальфура»?
3. Чем завершилась первая арабо – израильская война 1948 – 1949гг.
4. Какие государства приняли участие в агрессии против Египта в 1956г.
5. Почему Совет Безопасности ООН не принял мер для прекращения агрессии?
6. О чем предупредило правительство СССР правительства Великобритании, Франции и
Израиля в своих посланиях?
7. Что было общего и различного в политике СССР и США в ходе ближневосточного
конфликта 1956г.?
8. Какие средства использовали США для воздействия на Великобританию и Францию?
9. Чем завершилась тройственная агрессия 1956г.
10. Чем характеризуется начало 1953г. в СССР и на Западе?
11. Что предусматривала доктрина «массированного возмездия»?
12. В чем заключались результаты московских переговоров правительственных
делегаций СССР и ФРГ в сентябре 1955г?
13. Что декларировала «доктрина Хальштейна»?
14. Какой проект выдвинул Советский Союз на Женевском совещании руководителей
СССР, США, Великобритании и Франции в 1955г?
15. Какой статус для Западного Берлина был предложен Н.С.Хрущевым?
16. Дайте характеристику периоду конфронтационной стабильности.
Источники:
1. Хохлышева О.О. Практикум по истории международных отношений. Т.1-3.
Н.Новгород, 1999.
2. Системная история международных отношений в четырех томах 1918-2003/
Под ред. А.Д. Богатурова. Т.3. М.,2003.
3. Хрестоматия по новейшей истории. Т.3. М., 1960.
4. Мемуары Н.С. Хрущева //Вопросы истории.1990-1992
5. Парижские и Боннские соглашения по Германии . Объединенный текст. М.,
1955.
Литература:
1. Гриневский О.А. Тысяча и один день Никиты Сергеевича. М.,1998.
2. Корниенко Г.М. Холодная война. Свидетельство ее участников. М.,1994.
3. Корниенко Г.М. «Холодная война». М.,2001.
4. Квицинский Ю.А. Время и случай. Заметки профессионала. М.,1999.
5. Робертс Ф. Сталин, Хрущев и берлинский кризис // Международная жизнь. 1991.
№10.
6. Россия и Германия в годы войны и мира. М.,1995.
7. Филитов А.М. Германский вопрос : от раскола к объединению. М.,1993.
Тема6. Разрядка международной напряженности (1962-1979 гг.).
Соотношение понятий «разрядки» и «холодной войны». Глобальные и
региональные аспекты разрядки.
Советская концепция разрядки. Западные концепции разрядки : концепция Европы
от «Атлантики до Урала» де Голля; «новая восточная политика « В. Брандта;
американские подходы к разрядке («эра переговоров» Р.Никсона); доклад Армеля и
подход к разрядке НАТО.
Разрядка в Европе. Роль советско-французских отношений в переходе от
конфронтационности к кооперационности в отношениях между Востоком и
Западом. Подписание серии договоров в рамках «новой восточной политики»
В.Брандта.
Разрядка отношений между СССР и США, ее военные, политические и
экономические аспекты. Причины запаздывания советско-американской разрядки
по сравнению с разрядкой между СССР и Западной Европой.
Общеевропейский (хельсинский) процесс6 бухарестская инициатива ОВД (1966) и
созыв Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе (СБСЕ). Принципы
хельсинского Заключительного акта (1975). Начало Венских переговоров о
взаимном сокращении вооруженных сил и вооружений в Центральной Европе
(1973).
Тема 6.1. Формирование современной системы европейской безопасности.
План:
1. Разрядка: причины перехода, сущность, направления.
2. Противоречия процесса разрядки. Глобальное соперничество «сверхдержав».
3. Начало общеевропейского процесса. Совещание в Хельсинки 1975 г. и его
значение.
4. Замедление процесса разрядки во второй половине 70-х годов: причины и
последствия.
Основные понятия: разрядка, нераспространение ядерного оружия, новая
восточная политика, политика «малых шагов», политика «наведения мостов»,
«Пражская весна», общеевропейский процесс, ПРО, ОСВ-1
Задания для предлекционной работы:
1. Разрядка международной напряженности: причины перехода, содержание и
основные направления.
2. Европейская безопасность: политика атлантизма, новая восточная политика,
политика наведения мостов
3. Совещание в Хельсинки: позиции сторон, содержание Заключительного Акта и
его значение для европейской безопасности.
4. Причины замедления разрядки во второй половине 70-х годов
5. В чем суть проблемы евроракет. Позиции сторон.
Источники:
1. Хохлышева О.О. Практикум по истории международных отношений. Т.1-3.
Н.Новгород, 1999.
2. Системная история международных отношений в четырех томах 1918-2003/
Под ред. А.Д. Богатурова. Т.3. М.,2003.
3. Хрестоматия по новейшей истории. Т.3. М., 1960.
Литература:
1. История внешней политики СССР. В 2-х т. М., 1986.
2. История стран Центральной и Юго-Восточной Европы ХХ века. М., 1997.
3. Советская внешняя политика в ретроспективе (1917-19191). Отв. Ред. А.О.
Чубарьян. М., 1998.
4. Загладин Н.В. История успехов и неудач советской дипломатии. М., 1990.
5. Ванденберге И. Историческое недоразумение. Холодная война. 1917-19990. М.,
1996.
6. Кальвокоресси П. Мировая политика после 1945. В 2т. М., 2000.
7. Киссинджер Г. Дипломатия. М., 1997.
Тема 6.2. Европейский интеграционный процесс в период разрядки.
План:
1. Переговоры о политическом союзе стран ЕЭС и его результаты.
2. Кризис европейской интеграции середины 60-х гг. «Люксембургский
компромисс».
3. Роль Франции и ФРГ в интеграционном процессе.
4. Гаагская конференция 1969 г. Переговоры о расширении Сообщества,
валютном и экономическом союзе.
5. Перспективы европейской интеграции. Прямые выборы в Европарламент.
Основные понятия: «большая семерка», «вето де Голля», «Люксембургский
компромисс», расширение ЕЭС, Европарламент, таможенный союз, валютный
союз
Задания для предлекционной работы:
1. Почему Франция использовала право вето против вступления Англии в ЕЭС?
2. Какие новые тенденции появились в развитии европейской интеграции?
3. Почему Франция в конце 60-х гг. изменила свою позицию в отношении
расширения ЕЭС?
4. Каковы причины создания валютного и экономического союза?
5. Какие противоречия имели место между участниками европейской интеграции?
Источники:
1. Хохлышева О.О. Практикум по истории международных отношений. Т.1-3.
Н.Новгород, 1999.
2. Системная история международных отношений в четырех томах 1918-2003/ Под
ред. А.Д. Богатурова. Т.3. М.,2003.
3. Хрестоматия по новейшей истории. Т.3. М., 1960.
4. Европа: новое начало. Декларация Шумана 1950-1990. М., 1994.
5. Документы Европейского Союза/ Отв. Ред. Ю.А. Борко. В 3-х т. М., 1994.
Литература:
1. История внешней политики СССР. В 2-х т. М., 1986.
2. Советская внешняя политика в ретроспективе (1917-1991). Отв. Ред. А.О.
Чубарьян. М., 1998.
3. Загладин Н.В. История успехов и неудач советской дипломатии. М., 1990.
4. Ванденберге И. Историческое недоразумение. Холодная война. 1917-19990. М.,
1996.
5. Кальвокоресси П. Мировая политика после 1945. В 2т. М., 2000.
6. Киссинджер Г. Дипломатия. М., 1997.
7. История Европейской интеграции. М., 1999.
Тема 7. «Второе издание «холодной войны» (1979-1985 гг.).
Поворот к конфронтации в начале 80-х гг. и его причины. Доктрина «неоглобализма».
Курс США на достижение военно-стратегического превосходства. Новый виток гонки
вооружений. Президенство Дж.Картера: суть кампании по защите прав человека в
социалистических странах; доктрина «ограничения ядерной войны». Президенство
Р.Рейгана: объявление СССР «империей зла» . Проблема ракет средней дальности в
Европе.
Обострение региональных конфликтов на Ближнем Востоке, Африке. Ввод советских
войск в Афганистан. Кризис в Польше.
Перелом середины 80-х годов. Советская концепция «нового политического
мышления» и ее воздействие на биполярную систему. Концептуальные основы
«нового политического мышления».
Советская концепция «всеобъемлющей международной безопасности».
Практические итоги политики «нового политического мышления».
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Тема 7.1. Кризис разрядки на рубеже 70-80-х гг.
Стагнация общеевропейского процесса
План:
Причины кризиса разрядки международной напряженности.
Особенности конфронтации в первой половине 80-х гг. и ее кульминация в 19821983 гг.
Стагнация общеевропейского процесса. Затягивание переговоров об обычных
вооружениях.
Нарастание кризисных явлений в европейских МО.
Основные понятия: международная напряженность, идеологическое
противостояние, «евроатлантизм» Миттерана, , афганская проблема,
«стратегическая оборонная инициатива» мораторий, доктрина Картера, концепция
«неоглобализма», «нулевой вариант», психологическая война
Задания для предлекционной работы:
Каковы особенности конфронтации «Запад-Восток» в первой половине 80=х гг.?
Какие факты свидетельствуют о том, что на 1982-1983 гг. приходится
«кульминация конфронтации»
Какие новые доктрины появились по проблемам МО?
В чем проявилась стагнация общеевропейского процесса?
В каких формах США влияли на европейскую политику?
Какие кризисные явления были характерны для стран Запада и мировой системы
социализма?
Источники:
1. Хохлышева О.О. Практикум по истории международных отношений. Т.1-3.
Н.Новгород, 1999.
2. Системная история международных отношений в четырех томах 1918-2003/ Под ред.
А.Д. Богатурова. Т.3. М.,2003.
3. Хрестоматия по новейшей истории. Т.3. М., 1960.
4. Европа: новое начало. Декларация Шумана 1950-1990. М., 1994.
5. Документы Европейского Союза/ Отв. Ред. Ю.А. Борко. В 3-х т. М., 1994.
Литература:
1. Советская политика в годы «холодной войны» (1945-1985).Новое прочтение/ Отв. Ред.
Л.Н. Нежинский. М., 1995.
2. История внешней политики СССР. В 2-х т. М., 1986.
3. Советская внешняя политика в ретроспективе (1917-1991). Отв. Ред. А.О. Чубарьян.
М., 1998.
4. Загладин Н.В. История успехов и неудач советской дипломатии. М., 1990.
5. Ванденберге И. Историческое недоразумение. Холодная война. 1917-1990. М., 1996.
6. Кальвокоресси П. Мировая политика после 1945. В 2т. М., 2000.
7. Киссинджер Г. Дипломатия. М., 1997.
8. История Европейской интеграции. М., 1999.
Тема 7.2. Советская концепция «нового политического мышления» и
ее воздействие на биполярную систему.
План:
1. Новые подходы к внешнеполитической программе СССР в середине 80-х гг.
2. «Новое политическое мышление»: сущность и содержание.
3. Позиция стран Запада по поводу концепции «нового политического мышления».
Основные понятия: новое политическое мышление, глобальные проблемы
современности, «доктрина Брежнева», «меры доверия», СНВ
1.
2.
3.
4.
5.
Задания для предлекционной работы:
Как можно охарактеризовать состояние советско-американских отношений к
середине 80-х гг.?
Как трансформировалась внешняя политика СССР и стран социализма после Л.И.
Брежнева?
В чем суть «доктрины Брежнева»?
В чем суть «нового политического мышления» М. Горбачева?
Почему в странах социализма оно было воспринято более неоднозначно, чем
странами Запада?
Источники:
1. Горбачев М.С. Избранные речи и статьи. М., 1990.
2. Хохлышева О.О. Практикум по истории международных отношений. Т.1-3.
Н.Новгород, 1999.
3. Системная история международных отношений в четырех томах 1918-2003/ Под
ред. А.Д. Богатурова. Т.3. М.,2003.
Литература:
1. Советская политика в годы «холодной войны» (1945-1985).Новое прочтение/ Отв.
Ред. Л.Н. Нежинский. М., 1995.
2. История внешней политики СССР. В 2-х т. М., 1986.
3. Советская внешняя политика в ретроспективе (1917-1991). Отв. Ред. А.О.
Чубарьян. М., 1998.
4. Загладин Н.В. История успехов и неудач советской дипломатии. М., 1990.
5. Ванденберге И. Историческое недоразумение. Холодная война. 1917-1990. М.,
1996.
6. Кальвокоресси П. Мировая политика после 1945. В 2т. М., 2000.
7. Киссинджер Г. Дипломатия. М., 1997.
8. Протопопов А.С.,Козьменко В.Н., Елманова Н.С. История международных
отношений и внешней политики России (1648-2000). М., 2001.
Тема 8. Окончание «холодной войны» и распад биполярной системы
(1985 – 1991 гг.)
Особенности развития международных отношений в конце XX века. Падение
Берлинской стены и объединение Германии как символы окончания холодной
войны. Кризис в СССР и распад ОВД. Советско-американский саммит на Мальте
(1989) и парижский саммит ОБСЕ (1990) как официальные признаний окончания
холодной войны. «Декларация двадцати двух» и Парижская Хартия для новой
Европы. Проблема победы и поражения в холодной войне: критерии подхода.
Программа «Партнерство во имя мира».
1.
2.
3.
4.
Тема 8.1. Распад СССР и «социалистического лагеря»,
изменение внешнеполитического курса.
План:
«Перестройка» в СССР и ее внешнеполитические последствия.
Роль европейских государств в установлении климата доверия между
Востоком и Западом.
Распад «социалистической системы» в результате « революции 1989 г.».
Внешнеполитическая переориентация стран ЦВЕ.
Позиция европейских государств в связи с распадом СССР.
Основные понятия: перестройка, новое политическое мышление, «разрядка
номер два», саммит, «бархатные революции», меры доверия
Задания для предлекционной работы:
1. Каковы причины разрядки «номер два»?
2. Что было характерно для разрядки «номер два»?
3. Какую роль на европейскую политику оказали американо-российские встречи
и договоры?
4. Почему европейские страны поддержали внешнеполитическую перестройку?
5. Как менялась внешняя политика стран ЦВЕ после бархатных революций?
Источники:
1. Горбачев М.С. Избранные речи и статьи. М., 1990.
2. Хохлышева О.О. Практикум по истории международных отношений. Т.1-3.
Н.Новгород, 1999.
3. Системная история международных отношений в четырех томах 1918-2003/
Под ред. А.Д. Богатурова. Т.3. М.,2003.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Литература:
История стран Центральной и Юго-Восточной Европы ХХ века. М., 1997.
Советская внешняя политика в ретроспективе (1917-1991). Отв. Ред. А.О.
Чубарьян. М., 1998.
Загладин Н.В. История успехов и неудач советской дипломатии. М., 1990.
Ванденберге И. Историческое недоразумение. Холодная война. 1917-1990.
М., 1996.
Кальвокоресси П. Мировая политика после 1945. В 2т. М., 2000.
Киссинджер Г. Дипломатия. М., 1997.
7. Протопопов А.С.,Козьменко В.Н., Елманова Н.С. История международных
отношений и внешней политики России (1648-2000). М., 2001.
8. Центрально-Восточная Европа во второй половине ХХ века. В 3т. М., 2000.
Тема 8.2. Урегулирование германского вопроса.
Объединение Германии.
План:
1. Состояние германского вопроса к 1989 году. Позиции сторон.
2. Процесс многосторонних переговоров по формуле «2+4» и их результаты.
3. Объединение Германии: основные этапы и международные последствия.
Основные понятия: германский вопрос, формула «2+4», объединение
Германии, «десять пунктов»
Задания для предлекционной работы:
Что включает понятие «урегулирование» германского вопроса?
Какой в этом вопросе были позиции СССР, ФРГ и стран Запада?
В чем суть позиции стран по формуле «2+4»?
Почему объединение более ускоренными темпами, чем предполагалось по
плану Г.Коля и Л. Де Мезьера?
Какой была позиция М.Горбачева на объединение Германии?
Каково было содержание основных этапов объединительного процесса?
Каково было содержание германского вопроса после объединения
Германии?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Источники:
Источники:
Горбачев М.С. Избранные речи и статьи. М., 1990.
Горбачев М. Как это было: объединение Германии. М., 1999.
Хохлышева О.О. Практикум по истории международных отношений. Т.1-3.
Н.Новгород, 1999.
Системная история международных отношений в четырех томах 1918-2003/
Под ред. А.Д. Богатурова. Т.3. М.,2003.
Литература:
История стран Центральной и Юго-Восточной Европы ХХ века. М., 1997.
Советская внешняя политика в ретроспективе (1917-1991). Отв. Ред. А.О.
Чубарьян. М., 1998.
Загладин Н.В. История успехов и неудач советской дипломатии. М., 1990.
Ванденберге И. Историческое недоразумение. Холодная война. 19171990. М., 1996.
Кальвокоресси П. Мировая политика после 1945. В 2т. М., 2000.
Киссинджер Г. Дипломатия. М., 1997.
Протопопов А.С.,Козьменко В.Н., Елманова Н.С. История
международных отношений и внешней политики России (1648-2000). М.,
2001.
Филитов А.М. Германский вопрос. От раскола к объединению. М., 1993.
Центрально-Восточная Европа во второй половине ХХ века. В 3т. М.,
2000.
Тема 9. III период. Европа в постбиполярной системе МО
Глобализм, регионализм и новый миропорядок. Окончание
идеологического противоборства между Востоком и Западом. Переход от
биполярного миропорядка к иному мироустройству. Два возможных сценария:
многополярный и униполярный мир. Модели нового равновесия сил и
гегемонистской стабильности.
Глобальные
проблемы
мирового
сообщества
Неоднозначность
и
неравномерность процессов глобализации. Новые акторы в системе
международных отношений. Конфликты в современном мире.
Роль международного права в мировой политике. Мораль, право и политика как
регуляторы международных отношений.
Международные организации: сущность и типология. Место России в
меняющейся системе международных отношений на рубеже веков. Россия, НАТО и
проблемы европейской безопасности.
Россия и Западная Европа в современных международных отношениях.
Проблема европейской безопасности.
США: внешняя политика
и российско-американские отношения. Страны
Европы: поиски новой внешнеполитической идентичности. Интеграционные
процессы в современном мире.
1.
2.
3.
4.
Тема 9.1. Становление и развитие постбиполярной системы МО
План:
Место России в меняющейся системе международных отношений на рубеже
веков.
Россия, НАТО и проблемы европейской безопасности.
Россия и Западная Европа в современных международных отношениях.
Проблема европейской безопасности.
Основные понятия: геополитика, глобализация, новые подходы к европейской
безопасности, расширение НАТО, расширение ЕС, международный терроризм,
антитеррористическая коалиция, гуманитарная интервенция, кризис ООН,
«однополярный мир», многополюсный мир»
Задания для предлекционной работы:
1.В чем состоят характерные особенности биполярного мира?
2.Что стоит за понятием «многополярный порядок»? Опишите возможные
варианты.
3.Как влияет глобализация на изменение системы международных отношений?
4.В чем состоят основные отличия международных институтов от национальных
институтов?
5.Назовите основные критерии классификации международных институтов.
6. Каковы особенности взаимоотношений России и Европы?
7. Причины расширения НАТО и позиции сторон.
8. Причины расширения ЕС и позиции сторон.
9. Какие новые формы взаимоотношений России-НАТО, России и ЕС обозначились
в ХХI веке?
Источники:
1. Хохлышева О.О. Практикум по истории международных отношений. Т.1-3.
Н.Новгород, 1999.
2. Системная история международных отношений в четырех томах 1918-2003/ Под
ред. А.Д. Богатурова. Т.3. М., 2003.
Литература
1. Актуальные проблемы глобализации // Мировая экономика и международные
отношения. 2000. №4,5.
2. Бауман З. Глобализация. Последствия для человека и общества. М.,2004.
3. Практика глобализации : игры и правила новой эпохи / Под ред. М.Г. Делягина. М.,
2000.
1.
Тема 9.2. Европейский Союз: основные тенденции развития
План:
Европейское Сообщество: третье расширение, Единый Европейский Акт, «план
Делора».
Основные положения Договора о Европейском Союзе и его значение.
Основные этапы развития ЕС и их содержание.
Успехи и неудачи европейской интеграции.
2.
3.
4.
Основные понятия: «план Делора», Единый Европейский Акт, Маастрихтский
договор, Шенгенские соглашения, расширение ЕС, Конституция ЕС, валютный
союз, евро
Задания для предлекционной работы:
1. Какие основные этапы развития европейской интеграции можно выделить?
2. В чем суть Единого Европейского Акта?
3. В чем суть Маастрихтского договора?
4. Какие основные направления развития ЕС были характерны для 90-х годов?
5. Какие основные направления развития ЕС характерны для 10-х гг. ХХI в.?
6. Какие проблемы существуют в отношениях ЕС и России?
7. Какие проблемы существуют в развитии ЕС?
Источники:
1. Хохлышева О.О. Практикум по истории международных отношений. Т.1-3.
Н.Новгород, 1999.
2. Системная история международных отношений в четырех томах 1918-2003/ Под
ред. А.Д. Богатурова. Т.3. М., 2003.
3.Документы Европейского Союза / Под ред. Ю.А. Борко. В 3-х т. М., 1994.
Литература:
1. Кальвокоресси П. Мировая политика после 1945. В 2т. М., 2000.
2. Киссинджер Г. Дипломатия. М., 1997.
3. Протопопов А.С.,Козьменко В.Н., Елманова Н.С. История международных
отношений и внешней политики России (1648-2000). М., 2001.
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы
студентов при подготовке к лекционным занятиям
Лекция – это форма обучения в вузе, которая представляет собой систематическое и
последовательное изложение преподавателем-лектором учебного материала.
Лекция обеспечивает усвоение учебной информации на первоначальном уровне общей
ориентировки в материале, концентрирует внимание студентов на наиболее сложных
узловых вопросах, стимулирует активную познавательную деятельность и закладывает
основы для будущего эффективного и полноценного усвоения материала.
Лекция предусматривает непосредственное, живое общение с преподавателем –
лектором. В ходе такого общения студент может получить информацию о различных
точках зрения по изучаемой проблеме, необходимые разъяснения по сложным и
малопонятным вопросам.
По курсу «История новейшего времени стран Европы и Америки 1945- начало ХХI
в..» лекции содержат элементы проблемного изложения. Это означает, что преподаватель
на лекционном занятии будет обсуждать со студентами актуальные вопросы в рамках
темы лекции, просить высказать собственную позицию, сформулировать те или иные
положения.
Лекционное занятие предполагает предварительную самостоятельную подготовку
студента.Студент должен внимательно ознакомиться с разделом 3 «Программа
лекционных занятий» данного учебно-методического комплекса.
Заранее зная тему, план, список основных понятий и категорий, задания для
самостоятельной предлекционной работы (проблемные вопросы) к очередной лекции,
студент должен прочитать соответствующие главы учебника. В качестве основных
учебников для подготовки к лекциям предлагается использовать:
Язьков Е.Ф. История стран Европы и Америки в новейшее время (1945-2000). Курс
лекций. - М., 2004.
Пономарев М.В. История стран Европы и Америки в новейшее время . - М., 2006.
Родригес А.М. Новейшая история стран Европы и Америки ХХ века. Учебник для студентов
высш.учеб.завед.: В 3 ч. – М., 2004-2005.
С основными источниками (правовыми актами) студент может ознакомиться в
следующем учебном пособии: Хрестоматия по новейшей истории. В 3-х т. - М., 1960.
Студент также может прочитать указанную к каждой теме дополнительную
литературу.Возможно использование иных указанных в разделе 8.1. УМК «Учебнометодическое обеспечение рабочей программы» учебников, учебных пособий и
дополнительной литературы.На основании прочитанного студент должен быть готов
участвовать в обсуждении названных и иных проблемных вопросов, которые поставит на
лекции преподаватель.
На лекционном занятии студент должен внимательно слушать преподавателя,
воспринимать информацию по теме, осваивать научную терминологию, проявлять
активную мыслительную деятельность с целью понимания сущности темы, логики
рассуждений лектора, оценки его аргументации и составления собственного мнения об
изучаемых явлениях и процессах.
Студенту также важно овладеть навыками эффективного конспектирования материала.
Студент может задавать вопросы преподавателю-лектору, просить повторить или
разъяснить то или иное высказывание. Студент может участвовать в обсуждении
проблемных вопросов и заявлять о своей точке зрения.
Во время лекционного занятия студент должен вести себя вежливо и тактично, не
нарушать дисциплину, не отвлекать других студентов от восприятия материала.
Опоздания на лекцию допускаются только по уважительной причине.
Раздел 4. ПРОГРАММА ПРАКТИЧЕСКИХ (СЕМИНАРСКИХ) ЗАНЯТИЙ
4.1.1. Тематический план практических (семинарских), лабораторных занятий:
№
п/п
1
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
9.1.
9.2
9.3
Темы семинарских занятий
Кол-во
часов
Формы
текущего
контроля
успеваемости
2
I период:
Международные отношения в 1918-1945 гг.
Создание Версальской системы
международных отношений(1919-1922 гг.)
3
6
4
2
тест
Кризис (1933-1937 гг.) и крушение (1938-1939
гг.) Версальской системы МО
Международные отношения в годы Второй
мировой войны. Антифашистская коалиция.
II период:
Ялтинско-Потсдамская
система
международных отношений (1945-1991гг.)
Становление биполярности в Европе
«Холодная
война»:
идеологические,
геополитические и региональные факторы ее
возникновения.
2
тест
Разрядка международной напряженности
(1962-1979 гг.)
Кризис разрядки на рубеже 70-80-х гг.
Стагнация общеевропейского процесса.
Окончание «холодной войны» и распад
биполярной системы (1985-1991 гг.)
III период:
Европа в постбиполярной системе МО
Становление и развитие постбиполярной
системы МО в 90е гг. ХХ в.
Основные
направления
развития
постбиполярной системы в начале ХХI в.
Европейский Союз: основные тенденции
развития
Всего часов:
2
10
2
2
тест
Контр.работа
2
Тест
2
сообщения
2
сообщения
6
2
Тест
2
Тест
2
презентация
22
Тема 1. Создание Версальской системы
международных отношений (1919-1920 гг.)
План
1. Концепция мира и послевоенного урегулирования: США, Советская Россия, Франция
и Англия.
2. Парижская мирная конференция 1919 г.: позиция государств-победителей и
побежденных:
2.1 Репарационный вопрос (разногласия и гарантии).
2.2 Создание Лиги Наций.
2.3 Территориальный вопрос.
2.4 Вопрос о колониях.
2.5 Мирные договоры.
3. Характерные черты и особенности Версальской системы МО.
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Основные понятия и категории
система международных отношений, международные отношения, мировая политика,
дипломатия, «равновесие сил», статус-кво, гегемонизм, репарации, Лига Наций,
мандатная система, безопасность, «14 пунктов» Вудро Вильсона
Список литературы
Источники
Документы международных отношений и внешней политики СССР (1917-1945).
М.,1996.
Хрестоматия по новейшей истории. В 3-х т. - М., 1960.
Мир между войнами. Избранные документы по истории международных отношений
10-40-х гг. - М., 1996.
Хохлышева О. Практикум по истории международных отношений. Ч.2. –
Н.Новгород,1998.
Обязательная литература
Горохов, В.Н. История международных отношений 1918-1939: Курс лекций / В.Н.
Горохов. – М. 2004.
Ди Нольфо, Э. История международных отношений (1918-1999 гг.) : в 2 т. / Э. Ди
Нольфо – М., 2003.
Егер, О. Всемирная история : в 4 т. / О. Егер. – СПб, 1999. – Т. 4.
Индукаева, Н.С. История международных отношений 1918-1945 гг. : учебное
пособие/ Н.С. Индукаева. – Томск, 2003.
Язьков Е.Ф. История стран Европы и Америки в новейшее время (1918-1945). Курс
лекций. - М., 1998 – 2004.
Дополнительная литература
Виноградов К.Б. Дэвид Ллойд Джордж.- М., 1970.
Гершов З.М. Вудро Вильсон. - М., 1983.
Европа между миром и войной 1918-1939. - М., 1992.
Загладин Н.В. История успехов и неудач советской дипломатии. - М., 1990.
Клейменова Н.Е. Сидоров А.Ю. Версальско- Вашингтонская система международных
отношений. - М., 1995.
Прицкер Д.П. Жорж Клемансо. - М., 1983.
Илюхина Р.М. Лига Наций. - М., 1982.
История дипломатии. В 5-и т. Т.3. - М., 1975.
Советская внешняя политика. 1917-1945. Поиски новых подходов. - М., 1992.
Вопросы для самоконтроля
Охарактеризуйте позиции основных стран-победительниц перед мирной конференцией.
Чем были вызваны противоречия между ними?
Чем объяснить неприсутствие на конференции Германии и Советской России?
Какие проблемы обсуждались на Парижской мирной конференции?
Почему Англия и Франция «холодно» приняли позицию США на конференции?
По каким вопросам на конференции шли наиболее существенные дискуссии и почему?
Каковы основные результаты конференции?
7. Выделите основные особенности Версальской системы мироустройства.
8. Какие основные категории международных противоречий, сложились в рамках данной
системы?
9. Цель созыва Вашингтонской конференции?
10. Какие основные результаты были достигнуты США на этой конференции?
Задания для самостоятельной работы
1. Сравните мирные договоры, заключенные на конференции, выявите общие подходы и
особенности в их содержании.
2. Определите виды
и содержание противоречий, заложенных странамипобедительницами на конференции (территориальные претензии отметьте на
контурных картах)
Темы докладов и рефератов
1. В.Вильсон и его концепция послевоенного устройства мира.
2. Л.Джордж и Ж. Клемансо: общие подходы, противоречия и компромиссы.
Тема 2. Кризис (1933-1937 гг.) и крушение (1938-1939 гг.)
Версальской системы МО
План
1. Международные отношения в первой половине 30- х годов. Первые кризисы статускво Версальской системы.
2. Проблемы безопасности в условиях формирования агрессивных блоков и ревизии
Версальского договора.
3. Роль аншлюса Австрии, Мюнхенского «сговора», малых стран и пакта МолотоваРиббентропа в дестабилизации международной обстановки.
Основные понятия и категории
 «валютная война», мораторий Гувера, репарационный план Юнга, коллективная
безопасность, ревизия Версальского договора, «пакт четырех», Восточное Локарно,
Балканская Антанта, «фронт Стрезы», пакты о ненападении, военно-политические
блоки, политика невмешательства, политика умиротворения, агрессия, вооруженный
конфликт, война, глобальный конфликт
Список литературы
Источники
1. Хрестоматия по новейшей истории. В 3-х т. - М., 1960.
2. Год кризиса. 1938-1939. Документы и материалы. В 2х тт. - М., 1990.
3. Документы и материалы кануна Второй Мировой войны. 1937-1939. В 2 т. - М., 1981.
4. Документы по истории Мюнхенского сговора. - М., 1979.
Обязательная литература
1.
Горохов, В.Н. История международных отношений 1918-1939: Курс лекций / В.Н.
Горохов. – М. 2004.
2.
Ди Нольфо, Э. История международных отношений (1918-1999 гг.) : в 2 т. / Э. Ди
Нольфо – М., 2003.
3.
Егер, О. Всемирная история : в 4 т. / О. Егер. – СПб., 1999. – Т. 4.
4.
Заболотный, В.М. Новейшая история стран Европы и Северной Америки: Конец XX
– начало XXI в. : учебное пособие / В.М. Заболотный – М., 2004.
Индукаева, Н.С. История международных отношений 1918-1945 гг. : учебное
пособие/ Н.С. Индукаева. – Томск, 2003.
6. Язьков Е.Ф. История стран Европы и Америки в новейшее время (1918-1945). Курс
лекций. - М., 1998 – 2004.
Дополнительная литература
1. Агрессивная политика держав фашистского блока и происхождение Второй Мировой
войны. - М.: ИНИОН, 1989.
2. Борисов А.Ю. Мюнхенская трагедия. - М., 1988.
3. Всемирная история: Канун второй мировой войны. - Минск – М., 2000.
4. Всемирная история: Вторая мировая война. - М., 2002.
5. Европа между миром и войной. 1918-1939. - М., 1992.
6. Европа ХХ века: проблемы мира и безопасности. - М., 1991.
7. Зубок В. Упущенные возможности 1932 года? // Международная жизнь.- 1989.- №1.
8. История Второй мировой войны. 1939-1945. В 12 т.- М., 1973.
9. История дипломатии. Т.3. - М., 1965.
10. История международных отношений и внешней политики СССР. 1917-1987. - Т.1. М., 1986.
11. Колычев В.Г. Накануне войны. - М., 1991.
12. Мировая война: Взгляд побежденных. 1939-1945 гг. - М., 2003.
13. Мюнхен. Преддверие войны.- М., 1988.
14. Овсяный И.Д. 1939: последние недели мира: Как была развязана империалистами
Вторая Мировая война. - М., 1981.
15. Уткин А.И. Вторая мировая война. - М., 2002.
16. Ундасынов И.Н. Каков был характер Второй мировой войны. //Полис. -1995. -№3.
17. Фарбман Н.В. У истоков ревизии версальского договора. //Германский ежегодник.
1969. - М., 1970.
5.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Вопросы для самоконтроля
Почему в условиях кризиса обострились противоречия между государствами?
Почему позиция малых стран становилась все более деструктивной?
Какую политику проводила Англия в отношении Лиги Наций и Германии?
Какие проекты создания коллективной безопасности выдвигались и почему они не
были реализованы?
Какие факторы дестабилизировали международную обстановку во второй половине
30- х годов?
Какие территориальные изменения произошли в Европе накануне войны?
Каковы причины и характер второй мировой войны в отечественной и зарубежной
историографии?
Какие варианты периодизации предлагаются исследователями?
Задания для самостоятельной работы
1. Составьте
хронологическую
шкалу основных
международных
событий,
доказывающую что мировое сообщество двигалось навстречу новому глобальному
конфликту ( дата – событие - последствия события).
2. Проанализируйте, каким образом приход Гитлера к власти в Германии повлиял на
развитие международной обстановки и политику ведущих и малых государств.
Темы докладов и рефератов
1. Внешняя политика Муссолини и Гитлера: общие черты и особенности.
2. Западные исследователи о причинах и характере второй мировой войны.
Тема 3. Международные отношения в годы Второй мировой войны.
Антифашистская коалиция.
1. Формирование антигитлеровской коалиции.
2. Проблема неудач стран антигитлеровской коалиции на первом этапе войны.
3. Деятельность антигитлеровской коалиции по обеспечению коренного перелома в ходе
второй мировой войны.
4. Проблема открытия союзниками второго фронта.
5. Проблема взаимоотношений между союзниками на завершающем этапе войны.
Позиции сторон в вопросе послевоенного урегулирования.
Список литературы
Источники
1. Хрестоматия по новейшей истории. В 3-х т. - М., 1960.
2. Вторая Мировая война в воспоминаниях. - М., 1990.
3. Ржешевский О.А. Война и дипломатия. Докум. и матер. 1941-1945. - М., 1997.
4. Союзники в годы войны.1939-1945 гг. М., 2005.
Обязательная литература
1. Язьков Е.Ф. История стран Европы и Америки в новейшее время (1918-1945). Курс
лекций. - М., 1998 – 2004.
2. Военно-экономическая и политическая история второй мировой войны. - Краснодар,
1990.
3. Движение сопротивления в западной Европе. 1939-1945. Национальные особенности.
- М., 1991.
4. Другая война. Антигитлеровская коалиция. 1939-1945. - М., 1996.
5. История Второй мировой войны. 1939-1945. В 12 т. - М., 1973.
6. Семиряга М.И. Движение сопротивления. - М., 1989.; Его же. Борьба народов
Центральной и Юго-Восточной Европы против немецко-фашистского гнета.- М.,
1985; Его же. Коллаборационизм. Природа, типология и проявления в годы второй
мировой войны. - М., 2000.
7. Уткин А.И. Вторая мировая война. - М., 2001.
8. Якобсен Х.-А. Вторая мировая война: некоторые итоги // Вопросы истории. -1995. №7. - С.78-108.
Дополнительная литература
1.
Вторая мировая война. Дискуссии. Основные тенденции. Результаты исследования.
– М., 1997.
2.
Ди Нольфо, Э. История международных отношений (1918-1999 гг.) : в 2 т. / Э. Ди
Нольфо – М., 2003.
3. Земсков И.Н. Дипломатическая история второго фронта в Европе. - М., 1982.
4.
Индукаева, Н.С. История международных отношений 1918-1945 гг. : учебное
пособие/ Н.С. Индукаева. – Томск, 2003.
5. Исраэлян В.Л. Дипломатия в годы войны. 1941-1945. - М., 1985.
6. Международная конференция «К 60-летию высадки союзников в Нормандии».//
ННИ.- 2004.- №5.
7. От «Барбаросса» до «Терминала». Важнейшие события Второй Мировой войны. - М.,
1989.
8. От Мюнхена до Токийского залива. Взгляд с Запада. - М., 1992.
9. Петров И.С. Фактическая сторона помощи по ленд-лизу. //Военно-исторический
журнал.- 1990.- №6.
Вопросы для самоконтроля
1. Чем объяснить неудачи союзников на первом этапе войны?
2. Почему практически одновременно на всех театрах военных действий были
проведены операции, которые обеспечили коренной перелом в ходе войны?
3. Чем объяснить тот факт, что переговоры об открытии второго фронта союзниками
велись с 1941 года, а высадка в Нормандии состоялась только 6 июня 1944 года?
4. Какие противоречия существовали между союзниками по антигитлеровской
коалиции?
Задания для самостоятельной работы
1. По основным вопросам занятия необходимо провести сравнительный
страноведческий анализ, используя исследования, фактологический и статистический
материал, и сформулировать собственные выводы по проблемам.
Темы докладов и рефератов
1. Поставки по ленд-лизу: «реальная помощь или коммерция»?
2. Антигитлеровская коалиция: сепаратный мир или безоговорочная капитуляция?
1.
2.
3.
4.
Тема 4. Становление биполярности в Европе
План:
Положение стран Европы после второй мировой войны. Роль СССР и США.
Подписание мирных договоров 1945-1955 гг.
Раскол Германии- раскол Европы. Блоковое противостояние двух систем.
Проблема послевоенного объединения Европы.
Основные понятия: Международные отношения, мирные договоры, ООН, «холодная
война», биполярная система
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
1.
2.
3.
4.
Список литературы
Источники
Даллес А. О политике // Вопросы истории (далее – ВИ).- 1998.-№ 4.
Колобов О.А., Корнилов А.А., Шамин И.В. Проблемы войны и мира в ХХ веке. Хрестоматия.
Т.2. - Нижний Новгород, 1997.
Колобов О.А., Корнилов А.А., Шамин И.В. Проблемы войны и мира в ХХ веке. Хрестоматия.
Т.3. - Нижний Новгород, 1998.
Устав Организации Объединенных наций и Статут Международного суда.- М., 1945.
Хохлышева О.О. Практикум по истории международных отношений. Часть вторая (20-50-е
годы ХХ века): Учебное пособие для студентов. - Нижний Новгород, 1999.
Хохлышева О.О. Практикум по истории международных отношений. Часть третья (50—90-е
годы ХХ века): Учебное пособие для студентов. - Нижний Новгород, 1999.
Хрестоматия по новейшей истории. Т.3. - М., 1961.
Основная литература
История новейшего времени стран Европы и Америки. 1945-2000.Под ред. Язькова – М., 2004.
Пономарев М.В. История стран Европы и Америки в новейшее время . М., 2006.
Родригес А.М. Новейшая история стран Европы и Америки ХХ века. Учебник для студентов
высш.учеб.завед.: В 3 ч. – М., 2004-2005.
Иванян Э.А. История США.- М., 2006.
Дополнительная литература
1. Батюк В., Евстафьев Д. Первые заморозки: Советско-американские отношения в 19451950-х гг. - М., 1996.
2. История дипломатии. Т.1-1У. – М, 1976.
3. Крылов С.Б. История создания Организации Объединенных Наций (1944-1945). - М.,1960.
4. Лундестад Г. Восток, Запад, Север, Юг. Основные направления международной политики.
1945-1996. Пер. с англ.- М., 2002. Гл. 2,3,9,10.
5. Марушкин Б.И. Феномен «холодной войны» // ХХ век. Многообразие, противоречивость,
целостность.- М., 1996.
6. Орлик И.И. Империалистические державы и Восточная Европа (1945-1956). – М,1989.
7. Рощин А. Так начиналась ООН // МЖ.- 1992.- №7.
8. Советская внешняя политика в годы «холодной войны».1945-1985. - М..1995.
9. Филитов А.М. «Холодная война». Историографические дискуссии на Западе.- М.,1991.
10. Холодная война. Новые подходы, новые документы. - М., 1995.
Вопросы для самоконтроля
1. Каковы причины усиления влияния СССР и США на Европу?
2. Сформулируйте главные черты послевоенного мира и Ялтинско-Потсдамской системы.
3. Какие противоречия существовали в Европе в условиях биполярной системе?
4. Какие кризисы имели место в биполярной системе?
5. Какими методами «приручали» СССР и США Европу?
6. Общие черты и особенности мирных договоров после войны.
Задания для самостоятельной подготовки
1. Составить сравнительную таблицу кризисных процессов в Европе в послевоенный
период и проанализировать таблицу:
Регион
участники
Причины и характер
конфликта
Способы разрешения,
последствия
Темы докладов и рефератов
1. Европа и основные противоречия биполярной системы.
2. НАТО и Варшавский договор: принципы и цели. Степень влияния на международные
процессы.
Тема 5. Холодная война. Идеологические, геополитические
и региональные факторы ее возникновения.
План:
Тема 1:Холодная война. Идеологические и геополитические факторы ее
возникновения.
1. Холодная война как явление в международных отношениях. Ее характерные черты,
хронологические рамки.
2.Идеология и геополитика в возникновении холодной войны. Формирование образа
врага.
3.Переходный период и зарождении холодной войны.
а) греческий вопрос
б) иранский вопрос
в) мирное урегулирование с бывшими союзниками Германии
4. Кризисы в рамках социалистической системы и позиция Европы.
Основные понятия и категории
Международные отношения, мирные договоры, ООН, «холодная война», биполярная
система
Источники
1. Даллес А. О политике // Вопросы истории (далее – ВИ).- 1998.-№ 4.
2. Колобов О.А., Корнилов А.А., Шамин И.В. Проблемы войны и мира в ХХ веке. Хрестоматия.
Т.2. - Нижний Новгород, 1997.
3. Колобов О.А., Корнилов А.А., Шамин И.В. Проблемы войны и мира в ХХ веке. Хрестоматия.
Т.3. - Нижний Новгород, 1998.
4. Корниенко Г.М. «Холодная война»: свидетельства ее участников. - М., 1994.
5. Устав Организации Объединенных наций и Статут Международного суда.- М., 1945.
6. Хохлышева О.О. Практикум по истории международных отношений. Часть вторая (20-50-е
годы ХХ века): Учебное пособие для студентов. - Нижний Новгород, 1999.
7. Хохлышева О.О. Практикум по истории международных отношений. Часть третья (50—90-е
годы ХХ века): Учебное пособие для студентов. - Нижний Новгород, 1999.
8. Хрестоматия по новейшей истории. Т.3. - М., 1961.
9. Мирные договоры с Италией, Румынией, Венгрией, Болгарией и Финляндией //
Внешняя политика Советского Союза.1947 год. М., 1952. С. 64 – 360 (по выбору)
10. Договор о дружбе, сотрудничестве и взаимопомощи СССР с Болгарией (1948) //
Сборник действующих договоров СССР. Вып.13. М., 1956. С.314 – 323.(Или
аналогичный договор с Венгрией, Румынией)
11. Совещание Коминформа 1947, 1948, 1949. Документы и материалы. М.,1998г.
1.
2.
3.
4.
Основная литература
История новейшего времени стран Европы и Америки. 1945-2000.Под ред. Язькова – М.,
2004.
Пономарев М.В. История стран Европы и Америки в новейшее время . М., 2006.
Родригес А.М. Новейшая история стран Европы и Америки ХХ века. Учебник для
студентов высш.учеб.завед.: В 3 ч. – М., 2004-2005.
Иванян Э.А. История США.- М., 2006.
Дополнительная литература
1. Батюк В., Евстафьев Д. Первые заморозки: Советско-американские отношения в 19451950-х гг. - М., 1996.
2. Берге И.В. Историческое недоразумение? «Холодная война» 1917-1990-х гг. -М., 1996.
3. История дипломатии. Т.1-1У. – М, 1976.
4. Корниенко Г.М. «Холодная война»: истоки, причины и последствия // Осмысление
истории. - М., 1996.
5. Крылов С.Б. История создания Организации Объединенных Наций (1944-1945). - М.,1960.
6. Лундестад Г. Восток, Запад, Север, Юг. Основные направления международной политики.
1945-1996. Пер. с англ.- М., 2002. Гл. 2,3,9,10.
7. Наринский М.М. Происхождение холодной войны: идеология и геополитика //
Вопросы истории холодной войны. М: МГИМО, 2001.
8. Марушкин Б.И. Феномен «холодной войны» // ХХ век. Многообразие, противоречивость,
целостность.- М., 1996.
9. Орлик И.И. Империалистические державы и Восточная Европа (1945-1956). – М,1989.
10. Рощин А. Так начиналась ООН // МЖ.- 1992.- №7.
11. Советская внешняя политика в годы «холодной войны».1945-1985. - М..1995.
12. Сталин и холодная война / Отв. ред. А.О. Чубурьян. М., 1995. Статьи Р.Уэйтца, Ю.
Аксютина, Н. Егоровой.
13. Филитов А.М. «Холодная война». Историографические дискуссии на Западе.- М.,1991.
14. Холодная война. Новые подходы, новые документы. - М., 1995.
Вопросы для самоконтроля
1. Каковы причины развязывания «холодной войны»?
2. В чем суть западных и отечественных концепций о причинах, ответственности,
формах и основных этапах «холодной войны?
3. Проявления «холодной войны» в политике европейских государств.
4. Характерные черты политики «холодной войны».
5. Причины кризисов в странах социалистического лагеря.
6. Позиция европейских стран в связи с кризисами в странах ЦВЕ.
Задания для самостоятельной подготовки
Проанализировать источники и литературу и подготовить аргументированный ответ
на вопрос: Какова роль стран Европы в эскалации «холодной войны»?
Темы докладов и рефератов
1. «Холодная война» в трудах западных исследователей.
Тема 6. Разрядка международной напряженности (1962-1979 гг.)
1. Берлинский и Карибский кризисы и их влияние на взаимоотношения свердержав и мировую
политику.
2. Проблема безопасности и контроля над вооружениями в отношениях между блоками.
3. Расширение круга участников процесса политической разрядки. Совещание по безопасности
и сотрудничеству в Европе, Хельсинкский процесс. Заключительный Акт
1975 г. и его историческое значение.
4. Активизация и углубление западноевропейской интеграции.
Основные понятия и категории
Берлинский кризис, Карибский кризис, «доктрина Брежнева», «доктрина Никсона»,
движение неприсоединения, расширение ЕЭС, Хельсинский процесс, разоружение, разрядка
международной напряженности, распад колониальной системы, военно-политические
блоки, «вьетнамский синдром», внутрисистемные кризисы
Список литературы
Источники
1. Заключительный Акт Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе,
Хельсинки, 11 августа 1975 г. // От Хельсинки до Будапешта: История СБСЕ/ОБСЕ в
документах 1973-1994 гг. В 3-х тт. Т. 1. – М., 1996. С.47-87.
2. Добрынин А. Сугубо доверительно. Посол в Вашингтоне при шести президентах
США (1962-1986). М., 1996.
3. Корниенко Г.М. «Холодная война»: свидетельства ее участников. М., 1994.
4. Хохлышева О.О. Практикум по истории международных отношений. Часть третья (50—90-е
годы ХХ века): Учебное пособие для студентов. Нижний Новгород, 1999.
5. Холодная война. Новые подходы, новые документы. М., 1995.
6. Советский Союз в борьбе за разоружение. Сборник документов. М., 1977.
Основная литература
1. История новейшего времени стран Европы и Америки. 1945-2000.Под ред. Язькова Е.Ф. – М.,
2004.
2. Пономарев М.В. История стран Европы и Америки в новейшее время . - М., 2006.
3. Родригес А.М. Новейшая история стран Европы и Америки ХХ века. Учебник для студентов
высш.учеб.завед.: В 3 ч. – М., 2004-2005.
Дополнительная литература
1. Берге И.В. Историческое недоразумение? «Холодная война» 1917-1990-х гг. М., 1996.
2. Кальвокоресси П. Мировая политика после 1945 года: в 2 кн. – М., 2000.
3. Лундестад Г. Восток, Запад, Север, Юг. Основные направления международной политики.
1945-1996. Пер. с англ.- М., 2002.
4. Советская внешняя политика в годы «холодной войны».1945-1985. М..1995.
5. Системная история международных отношений: В 4-х тт. М. 2006.
6. Дубинин Ю.В. Дипломатическая быль. Записки посла во Франции. М., 1997. С. 165 – 215.
Вопросы для самопроверки
1. Какие последствия для мирового сообщества имели Берлинский и Карибский кризисы?
2. Какие позитивные результаты были достигнуты в данный период в сфере разоружения и
европейской безопасности?
3. В чем суть и значение Хельсинского процесса?
4. Какие факторы свидетельствовали о начале распада биполярной системы?
5. Почему разрядка международной напряженности оказалась недолговременной и сменилась
«новым изданием холодной войны»?
6. На каком основании делается вывод об активизации процесса западноевропейской
интеграции?
Задания для самостоятельной работы
1. Подготовьте не менее 20 вопросов тестового характера, раскрывающих содержание,
характерные черты и особенности основных тенденций развития европейских отношений в
данный период. Пример:
1. Каким образом Карибский кризис повлиял на изменение характера европейских
отношений: А) обострил межблоковые противоречия; В) создал условия для заключения
договоров по снижению опасности ядерных конфликтов; С) привел к расколу в
социалистическом лагере; D) позволил подписать договор по ПРО.
Темы докладов и рефератов
1.
2.
3.
4.
Роль США и СССР в разработке первых шагов по снижению опасности ядерного конфликта.
Гонка вооружений и ее влияние на экономические позиции европейских стран.
Договоры по ПРО и ОСВ-1 и их значение для европейской безопасности.
Новые тенденции в развитии ЕЭС.
Тема 7. Кризис разрядки на рубеже 70-80-х гг.
Стагнация общеевропейского процесса
План:
1. Причины нового обострения международной напряженности.
2. Роль США и СССР в переходе Запада и Востока к конфронтации в конце 1970-х гг.
3. Позиция европейских государств по проблемам европейской безопасности и противостояния
с СССР.
4. Причины и последствия стагнации общеевропейского процесса.
Основные понятия: «афганская проблема», «стратегическая оборонная инициатива»,
«новое мышление», глобальные проблемы человечества, гегемонизм, терроризм,
вооруженные конфликты, антиразрядка, гонка вооружений, психологическая война
Источники
1. Бжезинский З. Великая шахматная доска". – М., 1998.
2. Международные отношения новейшего времени (50-90-е годы ХХ века).// Хохлышева О.О.
Практикум по истории международных отношений. Часть третья. Нижний Новгород, 1999.
3. Борьба СССР против ядерной опасности, гонки вооружений, за разоружение: Документы и
материалы. М., 1987.
4. СССР и ближневосточное урегулирование,.. 1967-1988: Документы и материалы. М.,1989.
5. От Хельсинки до Будапешта: История СБСЕ/ОБСЕ в документах 1973 – 1994 гг.Т.1. М., 1996.
6. Хантингтон С. Столкновение цивилизаций. // Полис. - 1994. - №1.
Основная литература
1. История новейшего времени стран Европы и Америки. 1945-2000.Под ред. Язькова Е.Ф. – М.,
2004.
2. Пономарев М.В. История стран Европы и Америки в новейшее время . - М., 2006.
3. Родригес А.М. Новейшая история стран Европы и Америки ХХ века. Учебник для студентов
высш.учеб.завед.: В 3 ч. – М., 2004-2005.
Дополнительная литература
1.
2.
3.
4.
5.
Андрианова Т.В. Геополитические теории ХХ века. - М., 2001.
Гаджиев К. С. Введение в геополитику. - М., 2003.
Заемский В. Ключевые вопросы реформы ООН. // МЭМО.-2008.- № 7.- С.3-14.
Кальвокоресси П. Мировая политика после 1945 года: в 2 кн. – М., 2000.
Лундестад Г. Восток, Запад, Север, Юг. Основные направления международной политики.
1945-1996. Пер. с англ.- М., 2002.
6. Пузырев Д. Терроризм в современных международных отношениях// МЭМО.-2008.-№8.С.63-68.
7. Системная история международных отношений: В 4-х тт. М. 2006.
8. Громыко, Анат. А. Становление нового мирового порядка // США —
Канада: экономика, политика, культура. - 2002.- № 11.- С. 78—88.
9. Иноземцев, В. Л. О мировом порядке XXI века / В. Л. Иноземцев, С. А.
Караганов // Россия в глобальной политике. 2005. № 1. С. 8 —26.
10. Уткин А.И. Американская империя. М., 2003
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Вопросы для самопроверки
Причины роста международной напряженности в первой половине 80- х годов ( война в
Афганистане, Ближний Восток, ирано-иракская война, СОИ).
Какие проблемы существовали в российско-американских отношениях по вопросам
европейской безопасности?
В чем суть «доктрины Картера», концепции «неоглобализма» и «крестового похода» против
коммунизма?
Проблема евроракет и позиция европейских государств.
Причины провала Мадридской встречи СБСЕ.
Причины затягивания переговоров об обычных вооружениях в Европе.
Политика «евроатлантизма» стран Европы.
Задания для самостоятельной работы
1. Рассмотрите и проанализируйте в хронологической последовательности процесс развития
европейской безопасности в конце 70-х-первой половине 80-х гг.:
Год/событие
проблема
противоречия
Нерешенные вопросы
Темы докладов и рефератов
1. Позиция глав европейских государств по вопросам европейской безопасности и
конфронтации между СССР и США.
Тема 8. Окончание «холодной войны» и распад
биполярной системы (1985 -1991 гг.)
План:
1. Причины, содержание и основные направления разрядки «номер два».
2. Причины и последствия распада СССР и социалистического лагеря.
3. Причины, содержание и последствия объединения Германии
Основные понятия: разрядка, «новое мышление», глобальные проблемы
человечества, окончание «холодной войны», СБСЕ
1. Бжезинский З. Великая шахматная доска". – М., 1998.
2. Международные отношения новейшего времени (50-90-е годы ХХ века).// Хохлышева
О.О. Практикум по истории международных отношений. Часть третья. Нижний
Новгород, 1999.
1.
2.
3.
1.
2.
3.
Основная литература
История новейшего времени стран Европы и Америки. 1945-2000.Под ред. Язькова Е.Ф. – М.,
2004.
Пономарев М.В. История стран Европы и Америки в новейшее время . - М., 2006.
Родригес А.М. Новейшая история стран Европы и Америки ХХ века. Учебник для студентов
высш.учеб.завед.: В 3 ч. – М., 2004-2005.
Дополнительная литература:
Кальвокоресси П. Мировая политика после 1945 года: в 2 кн. – М., 2000.
Лундестад Г. Восток, Запад, Север, Юг. Основные направления международной политики.
1945-1996. Пер. с англ.- М., 2002.
Системная история международных отношений: В 4-х тт. М. 2006.
Вопросы для самопроверки:
1. Роль «нового мышления» в развитии отношений между СССР и США и в мировой
политике.
2. Причины распада социалистического блока и СССР и последствия этих процессов.
3. Какое влияние оказали конфликты на постсоциалистическом пространстве на
международные отношения?
4. Основные направления развитие процесса европейской безопасности.
5. Значение решений Стокгольмской конференции, Венской и Парижской встреч СБСЕ для
развития европейской безопасности.
6. Отношение европейских стран с НАТО. Какие новые явления можно отметить?
7. Причины объединения Германии.
8. По каким признакам был сделан вывод о завершении периода «холодной войны»?
Задания для самостоятельной работы
1. Рассмотрите и проанализируйте в хронологической последовательности процесс:
а) завершения холодной войны и б) объединения Германии:
Год/событие
проблема
противоречия
Нерешенные вопросы
Темы докладов и рефератов
1. Роль Европы в завершении политики «холодной войны».
2. Роль Г. Коля и М. Горбачева в объединении Германии.
Тема 9. III период: Европа в постбиполярной системе МО
Тема 9.1. Становление и развитие постбиполярной системы
МО в 90е гг. ХХ в.
План:
1. Проблема складывания однополярного или многополюсного мира: позиция
стран Европы.
2. Участие Европы в демократизации стран ЦВЕ и России.
3. Проблема конфликтов на постсоветском пространстве и роль европейских
государств.
Основные понятия: гегемонизм, терроризм, вооруженные конфликты, биполярная,
однополярная, многополярная системы международных отношений, «продвижение НАТО на
Восток», «расширение ЕС», «Партнерство во имя мира», сокращение стратегических
вооружений, «восьмерка» и «двадцатка государств», антитеррористическая коалиция, кризис
ООН, многосторонняя дипломатия, «челночная дипломатия»
Источники
1. Бжезинский З. Великая шахматная доска". – М., 1998.
2. Международные отношения новейшего времени (50-90-е годы ХХ века).// Хохлышева О.О.
Практикум по истории международных отношений. Часть третья. Нижний Новгород, 1999.
3. Хантингтон С. Столкновение цивилизаций. // Полис. - 1994. - №1.
Основная литература
4. История новейшего времени стран Европы и Америки. 1945-2000.Под ред. Язькова Е.Ф. – М.,
2004.
5. Пономарев М.В. История стран Европы и Америки в новейшее время . - М., 2006.
6. Родригес А.М. Новейшая история стран Европы и Америки ХХ века. Учебник для студентов
высш.учеб.завед.: В 3 ч. – М., 2004-2005.
Дополнительная литература
1.
2.
3.
4.
5.
Андрианова Т.В. Геополитические теории ХХ века. - М., 2001.
Гаджиев К. С. Введение в геополитику. - М., 2003.
Заемский В. Ключевые вопросы реформы ООН. // МЭМО.-2008.- № 7.- С.3-14.
Кальвокоресси П. Мировая политика после 1945 года: в 2 кн. – М., 2000.
Лундестад Г. Восток, Запад, Север, Юг. Основные направления международной политики.
1945-1996. Пер. с англ.- М., 2002.
6. Пузырев Д. Терроризм в современных международных отношениях// МЭМО.-2008.-№8.С.63-68.
7. Системная история международных отношений: В 4-х тт. М. 2006.
8. Громыко, Анат. А. Становление нового мирового порядка // США —
Канада: экономика, политика, культура. - 2002.- № 11.- С. 78—88.
9. Иноземцев, В. Л. О мировом порядке XXI века / В. Л. Иноземцев, С. А.
Караганов // Россия в глобальной политике. 2005. № 1. С. 8 —26.
10. Уткин А.И. Американская империя. М., 2003
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Вопросы для самопроверки
Причины распада социалистического блока и СССР и последствия этих процессов.
Какое влияние оказали конфликты на постсоциалистическом пространстве на
международные отношения?
В чем суть проблем расширения НАТО и ЕС?
Какие проблемы существуют в российско-американских отношениях по вопросам
безопасности и контроля над вооружениями?
Причины и последствия изменения роли НАТО в Европе в условиях Балканского кризиса?
Участие европейских государств в миротворческих операциях ООН.
Участие европейских государств в решении проблемы Север-Юг.
Задания для самостоятельной работы
Рассмотрите и проанализируйте в хронологической последовательности развитие кризисов
на постсоветском пространстве в 90-е гг.и позицию европейских государств:
Год/событие
проблема
противоречия
Нерешенные вопросы
Темы докладов и рефератов
1. Отношения ЕС и России: основные направления развития и противоречия.
2. Отношения НАТО и России: конструктивный диалог, сотрудничество, противоречия.
3. Проблема гегемонизма США в постбиполярном мире.
1.
2.
3.
4.
Тема 9.2. Основные направления развития постбиполярной
системы в начале ХХI в.
План:
Террористические акты против США и их влияние на европейскую внешнюю
политику.
Проблема сотрудничества европейских государств с Россией и странами ЦВЕ.
Расширение НАТО и ЕС на Восток: позиции сторон.
Европейские государства и антитеррористические операции: позиции сторон.
Основные понятия: терроризм, антитеррористические операции, гуманитарная
интервенция, расширение НАТО, расширение ЕС
Основная литература
1. История новейшего времени стран Европы и Америки. 1945-2000.Под ред. Язькова Е.Ф. – М.,
2004.
2. Пономарев М.В. История стран Европы и Америки в новейшее время . - М., 2006.
3. Родригес А.М. Новейшая история стран Европы и Америки ХХ века. Учебник для студентов
высш.учеб.завед.: В 3 ч. – М., 2004-2005.
Дополнительная литература
1.
2.
3.
4.
5.
Андрианова Т.В. Геополитические теории ХХ века. - М., 2001.
Гаджиев К. С. Введение в геополитику. - М., 2003.
Заемский В. Ключевые вопросы реформы ООН. // МЭМО.-2008.- № 7.- С.3-14.
Кальвокоресси П. Мировая политика после 1945 года: в 2 кн. – М., 2000.
Лундестад Г. Восток, Запад, Север, Юг. Основные направления международной политики.
1945-1996. Пер. с англ.- М., 2002.
6. Пузырев Д. Терроризм в современных международных отношениях// МЭМО.-2008.-№8.С.63-68.
7. Системная история международных отношений: В 4-х тт. М. 2006.
8. Громыко, Анат. А. Становление нового мирового порядка // США —
Канада: экономика, политика, культура. - 2002.- № 11.- С. 78—88.
9. Иноземцев, В. Л. О мировом порядке XXI века / В. Л. Иноземцев, С. А.
Караганов // Россия в глобальной политике. 2005. № 1. С. 8 —26.
10. Уткин А.И. Американская империя. М., 2003
11. Отношения России и ЕС после расширения Евросоюза. Взгляд из Варшавы, Вильнюса
и Риги [Текст] / [отв. ред. Н. К. Арбатова] ; Ком. «Россия в объединенной Европе». —
М.:[Б. и.], 2004. — 47 c.
12. Расширение ЕС на восток [Текст] : предпосылки, проблемы, последствия / Рос. акад.
наук, Ин-т мировой экономики и междунар. отнош. ; [отв. ред. Н. К. Арбатова и др.].
— М.:Наука, 2003. — 344 c.
13. Региональные организации. Современные тенденции развития : [сборник статей] /
Моск.гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, Ин-т стран Азии и Африки ; [отв. ред. С. Е.
Мелкумян].— М. : Гуманитарий, 2003. — 242 c.
14. Россия, ЕС и международный терроризм [Текст] / [отв. ред. Н. К. Арбатова] ; Ком.
«Россия в объединенной Европе». — М. : [Б. и.], 2004. — 45 c.
15. Современные международные отношения и мировая политика : учебник для вузов /
16. А. В. Торкунов [и др.] ; отв. ред. [и авт. введения] А. В. Торкунов ; Моск. гос. ин-т
междунар. отношений (МГИМО-Ун-т) МИД России. — 2-е изд. — М. : Просвещение,
2005.— 989, [1] с.
Вопросы для самопроверки
1. В чем суть проблем расширения НАТО и ЕС?
2. Какие проблемы существуют в российско-американских отношениях по вопросам
безопасности и контроля над вооружениями?
3. Какое влияние оказали террористические акты 11 сентября 2001 г. на европейскую политику?
4. Какие противоречия существуют между Россией и Европой по вопросам европейской
безопасности?
5. Какие основные направления сотрудничества сформировались в начале ХХI в.?
6. Почему страны ЕС стремятся сформировать собственную концепцию безопасности и перейти
к единой внешней политике?
7. Какое влияние оказал международный терроризм на внешнюю политику стран Европы?
Задания для самостоятельной работы
Рассмотрите и проанализируйте в хронологической последовательности процесс развития
европейской безопасности в начале ХХI вв.:
Год/событие
проблема
противоречия
Нерешенные вопросы
Темы докладов и рефератов
1. Международный терроризм и политика европейских государств.
2. Развитие сотрудничества России со странами Европы (на примере любой страны).
Тема 9.3. Европейский Союз: основные тенденции развития
План:
1.Основные этапы и современное состояние европейской интеграции.
2.Наднациональность и субсидиарность как основные принципы функционирования ЕС
3.Институциональное развитие ЕС.
4.Расширение ЕС: проблемы и перспективы
5.Отношения России и ЕС
6.Отношения ЕС и США
Основные понятия: наднациональность, субсидиарность, институциализация
Основная литература
1. История новейшего времени стран Европы и Америки. 1945-2000.Под ред. Язькова Е.Ф. – М.,
2004.
2. Пономарев М.В. История стран Европы и Америки в новейшее время . - М., 2006.
3. Родригес А.М. Новейшая история стран Европы и Америки ХХ века. Учебник для студентов
высш.учеб.завед.: В 3 ч. – М., 2004-2005.
Дополнительная литература:
1. Кук К., Стивенсон Дж. Европа в XX столетии. М., 2005.
2. Россия и мир в начале XXI века / Под ред. Н. А. Симония, А. И. Семенова, Г. Ю.
Ознобищева. — М, 2007.
3. Павлов Н. В. Внешняя политика ФРГ в постбиполярном мире.— М.: Наука, 2005.
4. Плато А., фон. Объединение Германии: борьба за Европу.— М.: РОССПЭН, 2007
5. Расширение Европейского Союза и Россия / Под ред. О. В. Буториной.— М.: Деловая
литература, 2007.
6. Шемятенков В. Г. Европейская интеграция. М, 2003.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Вопросы для самопроверки
Какие тенденции в политическом сотрудничестве характерны для стран ЕС?
Какие тенденции в экономическом сотрудничестве характерны для стран ЕС?
Как можно охарактеризовать отношения между ЕС и США?
Какие отношения установлены между ЕС и Россией и на основе каких документов?
Какие проблемы существуют в отношениях между ЕС и Россией?
Как идет процесс создания наднациональных структур ЕС?
Какую позицию занимают члены ЕС по поводу евро и Конституции ЕС?
Задания для самостоятельной работы
Рассмотрите и проанализируйте в хронологической последовательности процесс развития ЕС
в 90-е гг. – начале ХХI в.:
Год/событие
проблема
противоречия
Нерешенные вопросы
Темы докладов и рефератов
1. ЕС на современном этапе ( проблемы ЕС, освещенные в журнале «Европа»)
2. ЕС и США: проблемы сотрудничества.
3. ЕС и Россия: проблемы сотрудничества.
4.3. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
при подготовке к практическим (семинарским) занятиям.
Практическое (семинарское) занятие – это форма обучения в вузе, предполагающая
коллективную проработку тем учебной дисциплины, которые являются наиболее значимыми
для обеспечения качества профессиональной подготовки студента.
Семинарское занятие проводится как заранее подготовленное совместное обсуждение
выдвинутых вопросов с коллективным поиском ответов на них. Поэтому семинар
способствует углублению, закреплению и полному усвоению материала, с которым студент
предварительно познакомился на лекции или в учебнике. Семинарское занятие предполагает
активное участие самих студентов в объяснении рассматриваемых вопросов и развивает
самостоятельное мышление, знание и умение оперировать профессиональной
терминологией, умение самостоятельно работать с источниками и литературой, навыки
устного выступления и доказывания собственной позиции.
Важной целью практического (семинарского) занятия является также проверка знаний,
умений и навыков студента по изученной теме. Преподаватель может выявить и
проанализировать сильные и слабые стороны в подготовке каждого студента, выработать
меры по исправлению недостатков.
Семинар всегда предполагает предварительную интенсивную самостоятельную работу
студента.
Необходимо тщательно ознакомиться с разделом 4 «Программа практических
(семинарских) занятий» УМК.
Студент должен проанализировать тему и план семинара, ознакомиться с основными
проблемами, вынесенными на обсуждение.
Затем необходимо изучить рекомендованные источники, обязательную и
дополнительную литературу по теме. При этом важно делать конспекты о или отдельные
записи, которые необходимы при обсуждении на семинаре.
На основании изученного материала, студент должен уметь формулировать и
аргументировать свой ответ и свою точку зрения мнение по вопросам темы.
При этом студент может самостоятельно определить степень своей готовности к
занятию, ответив (устно) на вопросы для самоконтроля по теме.
При подготовке к занятию необходимо надежно усвоить основные понятия и категории
по теме. Студент должен выписать и раскрыть (в 1-2 предложениях) содержание основных
понятий и категорий в тетради для самостоятельной подготовки.
Важным этапом подготовки к практическому (семинарскому) занятию является
письменное выполнение заданий для самостоятельной подготовки по теме. Задания
выполняются разборчивым почерком в отдельно заведенной для этих целей тетради и по
требованию преподавателя сдаются ему на проверку.
Если задание связано с необходимостью формулирования и аргументации собственной
позиции по какому-либо вопросу, то ответ не должен быть чрезмерно кратким или, тем
более, односложным. Необходимо давать развернутую и убедительную (со ссылками на
источники) аргументацию.
Главными требованиями к составлению и заполнению таблиц являются четкость
формулировок и полнота ответа.
При составлении логических схем необходимо графически и текстуально показать
элементы изучаемого явления (процесса) и связи между ними.
Преподаватель может предлагать студентам иные, не указанные в разделе 4.2.
настоящего УМК, задания для самостоятельной подготовки с целью обновления заданий.
По предварительному согласованию с преподавателем студент может выступить с
докладом или рефератом по отдельным аспектам темы семинарского занятия.
На семинарском занятии необходимо иметь при себе тетрадь с выполненными
заданиями для самостоятельной подготовки и основными понятиями и категориями.
На занятии студент должен внимательно слушать выступления других участников
семинара, сопоставлять их позиции между собой, а также со своей позицией, активно и
аргументировано участвовать в обсуждении рассматриваемых вопросов, отвечать на
вопросы преподавателя.
По требованию преподавателя студент обязан предоставить для проверки тетрадь с
выполненными заданиями.
Студент может задавать вопросы преподавателю и другим участникам обсуждения,
просить повторить или разъяснить то или иное высказывание. Студент может заявлять о
своей точке зрения, конструктивно критиковать позиции выступающих.
Во время занятия студент должен вести себя вежливо и тактично, не нарушать
дисциплину, не отвлекать других студентов от восприятия материала. Опоздания на семинар
допускаются только по уважительной причине.
При выставлении оценки по итогам практического (семинарского) занятия
преподаватель дает обоснование оценки, разъясняет положительные моменты и недостатки в
подготовке студента к занятию.
Раздел 5. ПРОГРАММА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
По курсу «Международные отношения в Европе в новое и новейшее время»
предусмотрена самостоятельная работа студентов, которая является важным средством
организации обучения. Самостоятельная работа выполняет следующие функции:
- способствует усвоению знаний, формированию профессиональных умений и навыков,
обеспечивает формирование профессиональной компетенции будущего специалиста;
- формирует потребность в самообразовании, расширяет кругозор, максимально
развивает познавательные и творческие способности личности;
- формирует навыки планирования и организации рабочего времени;
- побуждает к научно-исследовательской деятельности.
Тематический план самостоятельной работы:
№
п/п
1
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Темы для самостоятельного изучения
2
I период:
Международные отношения в 1918-1945 гг.
Характерные черты и особенности эволюции
Версальской системы МО в 20-е годы
Основные этапы кризиса Версальской системы:
причины и содержание.
Межгосударственные отношения ведущих стран
антигитлеровской коалиции в годы второй
мировой войны по вопросам сотрудничества
II период:
Ялтинско-Потсдамская система
международных отношений (1945-1991гг.)
Роль США и СССР в установлении биполярной
системы МО в Европе
У.Черчилль и европейские лидеры о политике
«холодной войны» и ее влиянии на Европу
Развитие межгосударственного сотрудничества в
сфере
экономики
в
условиях
разрядки
международной напряженности (1962-1979 гг.)
Политика евроатлантизма в условиях кризиса
разрядки на рубеже 70-80-х г
Перестройка отношений Европы с СССР и
странами ЦВЕ в условиях распада биполярной
системы (1985-1991 гг.)
III период:
Европа в постбиполярной системе МО
Лидеры европейских стран о европейской
безопасности в условиях глобализации.
Европейский Союз: принципы и требования,
предъявляемые к принятию новых членов.
Всего часов:
Кол-во
часов
Формы текущего
контроля
успеваемости
3
4
8
2
тест
2
Тест
реферат
Тест
сообщения
4
17
2
Реферирование статей
4
Реферирование
литературы
Тест
презентация
3
4
сообщения
4
Тест
презентация
7
4
тест
3
презентация
32
Раздел 6. ТЕМАТИКА И МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ
И ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ, ДОКЛАДОВ И РЕФЕРАТОВ
6.1. Тематика и методические рекомендации по выполнению контрольных работ
По курсу «Международные отношения в Европе в новое и новейшее время»
запланировано выполнение студентами контрольных работ. Контрольная работа – вид
рубежной аттестации, предусматривающий одновременную проверку знаний и умений всех
студентов, изучающих данную дисциплину.
Каждая контрольная работа охватывает несколько изученных студентами тем.
Преподаватель заранее информирует студентов о дате проведения и о темах, выносимых на
очередную контрольную работу.
При подготовке к контрольной работе студенту необходимо повторить материал по
изученным темам. Для этого рекомендуется обратиться к источникам, основным учебникам
и пособиям по курсу, дополнительной литературе, а также к конспекту лекций и материалам
подготовки к практическим (семинарским) занятиям. Важно спланировать время подготовки
так, чтобы не осталась не проработанной ни одна из тем, выносимых на контрольную работу.
Контрольные работы по курсу «Международные отношения в Европе в новое и
новейшее время» проводятся в классической и тестовой форме. Каждое тестовое задание
содержит вопрос и несколько предлагаемых вариантов ответа. Исходя из формулировки
вопроса, студенту необходимо выбрать один или несколько правильных вариантов.
Время, отведенное на ответы, ограничено. Поэтому важно своевременно продумать
ответ.
За списывание во время контрольной работы студент получает неудовлетворительную
оценку.
6.2. Тематика и методические рекомендации по подготовке докладов и рефератов
По курсу «Международные отношения в Европе в новое и новейшее время » предусмотрена
подготовка студентами докладов и рефератов при изучении тем, выносимых на практические
(семинарские) занятия.
Доклад – это развернутое устное сообщение на какую-либо тему, сделанное публично.
Доклад является формой учебно-научной работы студентов, реализуемой на семинарском
занятии.
Реферат – краткое изложение в письменной форме определенного научного материала:
содержания научной проблемы, учения, книги и т.д. Реферат является формой учебнонаучной работы студентов.
Подготовка докладов и рефератов способствует расширению знаний, формированию
навыков научно-исследовательской работы, публичного выступления.
Студент может подготовить доклад, реферат по предварительному согласованию с
преподавателем.
При подготовке доклада студенту необходимо изучить наиболее важные научные
работы по избранной теме, проанализировать материал, выделить значимые факты, научные
положения и мнения исследователей, обобщить и логически выстроить содержание. На этой
основе – написать текст доклада.
При подготовке реферата студент должен изучить одну или несколько научных работ
по избранной теме и дать краткий обзор их основного содержания. Студент должен
продемонстрировать умение выделять главное в научном тексте, распознавать проблемы,
которым посвящены работы, а также предлагаемые авторами подходы к их решению.
Как доклад, так и реферат должны иметь четкую структуру. При подготовке
доклада и реферата важно руководствоваться правилами оформления научных
студенческих работ. С правилами можно ознакомиться в библиотеке вуза.
Примерные темы эссе
Примерный план эссе.
Во введении обосновывается актуальность избранной темы, дается характеристика
наиболее важной литературы.
В основной части анализируется собранная информация, приводится собственная
точка
зрения
ее
аргументация.
В
заключении
делаются
выводы.
отношений.
1. Роль Российской империи в Венской международных
2. Дипломатическая борьба между государствами на
международной арене в период конца Х1Х- начала ХХв.
3. Балканские войны и их роль в международных отношениях
начала ХХв.
4. Гражданская война в Испании и ее значение в плане
изменения международной обстановке в Европе.
5. «Война есть продолжение политики иными средствами»
(формула К. Клауузевица).
6. Версальско-Вашингтонская
и Ялтинско-Потсдамская
системы международных отношений : сравнительная
характеристика.
7. Революционные войны в истории международных
отношений.
8. « Средиземное море- океан прошлого, Атлантический
океан- океан настоящего, Тихий океан- океан будущего» (
утверждение государственного секретаря США , конец
Х1Хв). Докажите верность предсказания Дж. Хэя.
Темы докладов и рефератов
1. Основные международные конфликты и противоречия начала Нового времени.
2. Конфессиональный принцип МО.
3. Вестфальский мир 1648 г., его основные положения, историческое значение.
4. Теория «естественных границ» и ее роль для внешней политики Франции.
5. «Дипломатическая революция» и Семилетняя война 1756-1763 гг.
6. Россия и ее роль на международной арене в конце XVII – начале XVIII вв.
7. Перемены в международных отношениях в последней трети XVIII в. – начале XIX в.
8. Цели внешней политики стран антифранцузской коалиции.
9. Священный Союз и борьба народов за самоопределение.
10. Политика Великих держав в восточном вопросе.
11. Колониальная экспансия Великобритании в первой половине XIX в.
12. Революции 1848-1849 гг. и их влияние на международные отношения.
13. Восточный кризис и Крымская война.
14. Эпоха национальных войн в Европе.
15. Роль России в национальных войнах 50-60-х гг. XIXв. В Европе.
16. Бисмарк и его роль в европейской политике.
17. Борьба держав за колониальный раздел мира (к. XIV – нач. XX вв.).
18. Международные отношения накануне войны: пропаганда войны и захватов.
19. Европа на распутье.
20. Характерные черты Ялтинско-Потсдамской системы МО.
21. Идеологические и геополитические факторы возникновения Холодной войны.
22. Внешнеполитическая стратегия СССР и формирование социалистического лагеря.
23. Политические, экономические, военно-стратегические аспекты взаимоотношений
«Восток-Запад» в 50-е гг. XXв.
24. Геополитические, экономические, религиозные факторы ближневосточного
конфликта 1956г.
25. Образование государства Израиль. Первая арабо-израильская война.
26. Начало интеграционного процесса в Европе.
27. страны Азии и Африки в международных конфликтах 60-70-х гг. XX в.
28. Развитие советско-американских отношений в первой половине 70-х гг.
29. «Новая восточная политика» ФРГ (конец 60-х – первая половина 70-х гг. XX века).
30. Роль советско-французских отношений в потеплении международного климата в 60-е
гг. XX века.
31. Россия и Европейский Союз.
32. Итоги и перспективы российско-американских отношений в начале XXI века.
33. Проблемы европейской безопасности.
Образовательные технологии.
В рамках изучения дисциплины используются различные формы занятий :
ролевые игры, разбор конкретных ситуаций, «круглые столы», мастерклассы.
6.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,
промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебнометодического обеспечения самостоятельной работы студентов.
По курсу «Международные отношения в Европе в новое и новейшее время » предусмотрен,
текущий, рубежный и итоговый контроль знаний студентов. Текущий и рубежный виды
контроля способствуют систематическому изучению учебного материала, а также проверке
качества его усвоения.
Цель итогового контроля – проверить сложившуюся у студента систему понятий и
выявить степень полученных знаний по курсу.
Текущий контроль проводится в форме аттестации знаний каждого студента по
итогам самостоятельной подготовки и работы на семинарских и лекционных занятиях.
Рубежный контроль предполагает выполнение тестовых контрольных работ.
Итоговый контроль осуществляется в виде зачета и двух экзаменов по всему курсу.
Срок проведения – окончание 1 и 2 семестров.
Критериями текущего контроля являются: своевременное и качественное выполнение
всех видов заданий к темам, которые содержатся в данном УМК, творческая активность и
качество ответов студента на аудиторных занятиях, посещаемость занятий.
Критерием при выполнении заданий к контрольным работам служат количество
правильных ответов на вопросы теста.
Критериями оценки ответа студента на экзамене являются:
а) умение оперировать знаниями (соответствия объема требованиям Государственного
образовательного стандарта и программе курса; полнота ответа; знание источников,
основной и дополнительной литературы; знание основных категорий и понятий; решение
проблемных вопросов; сопоставление различных точек зрения; способность делать выводы и
формулировать предложения; аргументированное отстаивание своей точки зрения);
б) ясность изложения (логичность и четкая структура ответа; отсутствие
грамматических ошибок, неправильных речевых оборотов; наличие целесообразного
введения и заключения).
Темы докладов и рефератов:
1.Основные международные конфликты и противоречия начала Нового времени.
2.Конфессиональный принцип МО.
3.Вестфальский мир 1648 г., его основные положения, историческое значение.
4.Теория «естественных границ» и ее роль для внешней политики Франции.
5.«Дипломатическая революция» и Семилетняя война 1756-1763 гг.
6.Россия и ее роль на международной арене в конце XVII – начале XVIII вв.
7Перемены в международных отношениях в последней трети XVIII в. – начале XIX в.
8.Цели внешней политики стран антифранцузской коалиции.
9.Священный Союз и борьба народов за самоопределение.
10. Политика Великих держав в восточном вопросе.
11.Колониальная экспансия Великобритании в первой половине XIX в.
12.Революции 1848-1849 гг. и их влияние на международные отношения.
13.Восточный кризис и Крымская война.
14.Эпоха национальных войн в Европе.
15.Роль России в национальных войнах 50-60-х гг. XIXв. В Европе.
16.Бисмарк и его роль в европейской политике.
17.Борьба держав за колониальный раздел мира (к. XIV – нач. XX вв.).
18. Международные отношения накануне войны: пропаганда войны и захватов.
19.Европа на распутье.
20.Характерные черты Ялтинско-Потсдамской системы МО.
21.Идеологические и геополитические факторы возникновения Холодной войны.
22.Внешнеполитическая стратегия СССР и формирование социалистического лагеря.
23.Политические, экономические, военно-стратегические аспекты взаимоотношений
«Восток-Запад» в 50-е гг. XГеополитические, экономические, религиозные факторы
ближневосточного конфликта 1956г.
24.Образование государства Израиль. Первая арабо-израильская война.
25.Начало интеграционного процесса в Европе.
26.страны Азии и Африки в международных конфликтах 60-70-х гг. XX в.
27.Развитие советско-американских отношений в первой половине 70-х гг.
28.«Новая восточная политика» ФРГ (конец 60-х – первая половина 70-х гг. XX века).
29.Роль советско-французских отношений в потеплении международного климата в 60-е
гг. XX века.
30.Россия и Европейский Союз.
Вопросы для самоконтроля
11. Охарактеризуйте позиции основных стран-победительниц перед мирной конференцией.
Чем были вызваны противоречия между ними?
12. Чем объяснить неприсутствие на конференции Германии и Советской России?
13. Какие проблемы обсуждались на Парижской мирной конференции?
14. Почему Англия и Франция «холодно» приняли позицию США на конференции?
15. По каким вопросам на конференции шли наиболее существенные дискуссии и почему?
16. Каковы основные результаты конференции?
17. Выделите основные особенности Версальской системы мироустройства.
18. Какие основные категории международных противоречий, сложились в рамках данной
системы?
19. Цель созыва Вашингтонской конференции?
Какие основные результаты были достигнуты США на этой конференци
20.Чем объяснить неудачи союзников на первом этапе войны?
21.Почему практически одновременно на всех театрах военных действий были проведены
операции, которые обеспечили коренной перелом в ходе войны?
22.Чем объяснить тот факт, что переговоры об открытии второго фронта союзниками велись
с 1941 года, а высадка в Нормандии состоялась только 6 июня 1944 года?
23.Какие противоречия существовали между союзниками по антигитлеровской коалиции?
24.Характерные черты политики «холодной войны».
25.Причины кризисов в странах социалистического лагеря.
Пример тестового задания
1. Основой европейской интеграции на начальном этапе ее развития стало:
а) экономическое сотрудничество;
б) сотрудничество в области обороны;
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
1.
2.
3.
в) сотрудничество в области культуры;
г) сотрудничество в области защиты окружающей среды.
2.Какое из перечисленных государств не вошло в ЕС в результате
расширения 2004 г.?
а) Словения;
б) Польша;
в) Кипр;
г) Румыния.
3. Какое из перечисленных государств в вопросах европейской интеграции
придерживалось принципа «Европы Отечеств»?
а) Италия;
б) ФРГ;
в) Франция;
г) Ни одно из перечисленных.
4. Какое из перечисленных государств до 1997 г. обладало особым
статусом в НАТО?
а) Исландия;
б) Испания;
в) США;
г) ФРГ.
5. В 1973 г. Великобритания с третьей попытки вступила в ЕЭС. В это время у
власти находилось:
а) консервативное правительство Макмиллана;
б) консервативное правительство Хита;
в) лейбористское правительство Вильсона;
г) консервативное правительство Тэтчер.
6.Правительству Маргарет Тэтчер в ходе переговоров с партнерами по
европейской интеграции удалось добиться:
1. а) пересмотра аграрной политики ЕЭС;
2. б) изменений политики ЕЭС в отношении занятости населения;
3. в) пересмотра сроков введения единой европейской валюты;
г) сокращения размера британского взноса в бюджет ЕЭС и возвращения части
уже внесенной суммы. и т.д.
Пример работы с документами:
Первые письма с «Холодной войны»//Международная жизнь. 1990. №11.
Североатлантический договор//НАТО. Справочник. Брюссель, 1995.
Мир между двумя войнами. Избранные документы по истории международных
отношений. 1910-1940. М.: МГИМО, 1997.
Советский Союз и венгерский кризис 1956. Документы. М.,1998.
Хохлышева О.О. Практикум по истории международных отношений. Т.1-3.
Н.Новгород,1999.
Задание:
Проанализируйте основные документы, ставшие основой системы безопасности в 2030-е гг. ХХв. Оцените их эффективность. Рассмотрите позиции ведущих держав мира
в отношении проблем международной безопасности.
Проанализируйте документы и покажите процесс формирования образа врага в
период холодной войны.
Работа с периодическими изданиями:
Дипломатический вестник.
Полис.
Мировая экономика и международные отношения.
4. Международная жизнь.
Форма контроля: составление аннотации
на статью, выбранную студентом;
подготовка информационно-аналитической справки по одной из тем.
Составление словаря наиболее важных понятий, терминов.
Вопросы для подготовки к экзамену
по курсу « Международные отношения в Европе
в новое и новейшее время»
1. Предмет и задачи курса. Принципы и методы изучения. Источники и
историография.
2. Итоги первой мировой войны и ее влияние на развитие западного сообщества в
межвоенный период (1918 – 1939 гг.).
3. Версальско-Вашингтонская система международных отношений: формирование,
характерные черты, особенности.
4. Основные этапы развития Версальско-Вашингтонской системы в 20-е гг. ХХ в.
Пацифистская дипломатия.
5. Основные этапы развития Версальско-Вашингтонской системы в 30-е гг. ХХ в.
6. Причины кризиса и краха Версальско – Вашингтонской системы международных
отношений.
7. Предвоенный политический кризис. Характеристика политики ведущих и малых
стран в условиях «сползания мирового сообщества к новому глобальному конфликту»
(1938 – 1939гг.).
8. Антигитлеровская коалиция: этапы формирования, цели и основные направления
сотрудничества государств.
9. Конференции глав антигитлеровской коалиции в Тегеране (1943г.) и Ялте (1945 г.):
политика в отношении Германии и проблемы послевоенного урегулирования.
10. Капитуляция Германии. Потсдамская конференция СССР,США, Англии: основные
решения по послевоенному мирному урегулированию (июль-август 1945 г.).
11. Итоги второй мировой войны. Формирование Ялтинско-Потсдамской системы
международных отношений.
12. «Холодная война»: истоки, характерные черты, основные концепции и периоды.
13. Западноевропейская интеграция: характеристика основных этапов.
14. Международные отношения во второй половине 40-х – 50-е гг. ХХ века.
15. Международные отношения в 60-е гг. ХХ в.: от конфронтации к разрядке.
16. Международные конфликты второй половины ХХ века и их влияние на мировую
политику.
17. Причины кризиса и распада мировой системы социализма (70-е-конец 80-х гг.ХХв.).
18. Международные отношения в 80- е гг. ХХ в. Причины распада Ялтинско –
Потсдамской системы. Завершение «холодной войны».
19. Международные отношения в 90-е гг. ХХ– начале ХХI вв.
20. Европейская интеграция как фактор развития современной системы европейской
безопасности.
Раздел 6.Учебно-методическое обеспечение рабочей программы
Учебники и учебные пособия:
1. Казанцев Ю.И. Международные отношения и внешняя политика России (XX в.). Ростов2. на - Дону, Новосибирск, 2002.
3. Наринский М.М. История международных отношений 1945-1975. М.,2004
4. Ревякин А.В. История международных отношений в Новое время. - М., 2004.
5. Протопопов А.С., Кузьменко В.М. и др. История международных отношений и
внешней политики России: 1648 – 2000. - М., 2001.
6. Системная история международных отношений в 2-х томах/ Под ред. А.Д.
Богатурова. Том I. События 1918-1945 гг. М.: Культурная революция, 2006. – 480 с.
7. Системная история МО в двух томах/ Под ред. А.Д. Богатурова. Том 2-й. События
1945-2003 гг. М.: Культурная революция, 2007. – 720 с.
8. Системная история международных отношений. События и документы. 1918-2003/
Под ред. А.Д. Богатурова. В 4 т. Т. 3. – М.: Научно-образовательный форум по
международным отношениям, 2003. – 720 с.
9. Системная история МО в двух томах/ Под ред. А.Д. Богатурова. Том 4-й. События
1945-2003 гг. М.: Культурная революция, 2007. – 720 с.
10. Современные международные отношения: учебник/ Под ред. А.В. Торкунова. – М.:
РОССПЭН, 2001. – 584 с.
11. Цыганков П.А. Теория международных отношений. - М., 2000.
12. История новейшего времени стран Европы и Америки. 1945-2000.Под ред. Язькова Е.Ф. – М.,
2004.
13. История стран Центральной и Юго-Восточной Европы ХХ века. М., 1997.
14. Пономарев М.В. История стран Европы и Америки в новейшее время . - М., 2006.
15. Родригес А.М. Новейшая история стран Европы и Америки ХХ века. Учебник для студентов
высш.учеб.завед.: В 3 ч. – М., 2004-2005.
Литература
1. Барановский В.Г. Западная Европа: военно-политическая интеграция. М., 1988.
2. Безыменский Л,А. Гитлер и Сталин перед схваткой. М.,2000
3. Бжезинский З. Великая шахматная доска. М., 1999.
4. Богатуров А.Д. Системный подход и изучение международных отношений // Мир
между войнами. Избранные документы по истории международных отношений
1910-1940-х годов. - М., 1997.
5. Борисов Ю.В. Дипломатия Людовика Х1У. М.,1991
6. Борисов Ю.В. Шарль Морис Талейран. М.,1989
7. Виноградов В.Н. Британский лев на Босфоре. М.,1991
8. Виноградов В.Н. Великобритания и Балканы: от Венского конгресса до Крымской
войны. М.,1985
9. Внешняя политика Российской Федерации. 1992-1999. – М., 2000.
10. Внешняя политика и безопасность современной России. 1991-2002. Хрестоматия : В
4т. М..2002
11. Ди Нольфо Э. История международных отношений (1918-1999): В 2 т. Т. 1/ Пер. с
итал. Г.М. Михайловой, Т.В. Павловой. – М.: Логос, 2003. – 592 с.
12. Ди Нольфо Э. История международных отношений (1918-1999): В 2 т. Т. 2./ Пер. с
итал. Г.М. Михайловой, Т.В. Павловой. – М.: Логос, 2003. – 744 с.
13. Дипломатический словарь. - В 3-х т. - 4-е изд., перераб. и доп. - М., 1984-1986
14. Другая война. 1939-1945. / Под ред. Ю.Н. Афанасьева. М.,1996
15. Европа между миром и войной. 1918-1939. М.,1992
16. Европейская интеграция. М.,1996
17. Европейская интеграция, большая гуманистическая Европа и культура. М.,1998
18. Европейский Союз на рубеже веков. М.,2000
19. Европейский союз на пороге ХХ1 века / Под ред. Ю.А. Борко и О.В. Буториной.
М.,2001
20. Загладин Н.В. История успехов и неудач советской дипломатии. М.,1990
21. Зимняя война. 1939-1940: В 2 кн. / Отв. Ред. О.А. Ржешевский, О.Вехвиляйнен.
М.1998
22. Иванов И. Россия и современный мир. Внешняя политика Москвы на пороге XXI века
// "Дипкурьер НГ", № 1, января 2000 г.
23. История дипломатии: (сб.) сост. А.Лактионов М.,2006
24. История дипломатии. - В 5-ти т. -Изд. 2-е, перераб. и доп.,- Т. 1-3. -М., 1959-1965.
25. История международных отношений и внешней политики СССР/Под ред. В.Г.
Трухановского. - В 3-х т. - 2-е изд. - T.1. 1917-1939 гг./ Ред. А.А.Ахтамзян. - Т.2.
1939-1945 гг./Ред. В.Б.Ушаков. - М., 1967.
26. История международных отношений и внешней политики СССР. - В 3-х т. - Т.1.
1917-1945 гг. / Ред. И.А. Кирилин. - М., 1987.
27. Кальвокоресси П. Мировая политика после 1945 года. В двух книгах. - М., 2000.
28. Кириллов В. История стран Восточной Европы. М.: МГИМО, 1991.
29. Клейменова
Н.Е.,
Сидоров
А.Ю.
Версальско-Вашингтонская
система
международных отношений: проблемы становления и развития. Курс лекций по
истории международных отношений (1918-1939 гг.). - М., 1995.
30. Кессельбреннер Г.Л. Известные дипломаты России. От Посольской избы до
Коллегии иностранных дел. М., 1999
31. Корниенко Г.М. Холодная война. Свидетельство ее участников. М.,1994
32. Корниенко Г.М. «Холодная война». М.2001
33. Лобер В.Л., Немчук А.А., Терновая Л.О. Международная конфликтология. – М., 2001.
34. Лундестад Г. Восток, Запад, Север, Юг. Основные направления международной
политики. – М., 2002.
35. Наринский М.М., Филитов А.М. Советская внешняя политика в период второй
мировой войны. Курс лекций по истории международных отношений (1939-1945
гг.). - М., 1999.
36. Наджафаров Д.Г. Нейтралитет США. 1935-1941. М.,1990
37. Новое политическое мышление и проблемы безопасности и сотрудничества в
Европе: Учебное пособие / Княжинский В.Б., Купцова И.В., Софинский Н.В., Фокеев
Г.В., Юрьева Т.В. - М.: МГИМО, 1991.
38. Первая мировая война. Дискуссионные проблемы истории. М.,1991
39. Первая мировая война. Пролог ХХ века. / Отв. Ред. В.Л. Мальков. М.,1998
40. Примаков Е. Международные отношения накануне XXI века: проблемы,
перспективы // "Международная жизнь", 1996, № 10.
41. Примаков
Е.
Россия
и
международные
отношения
в
условиях
глобализации//Международная жизнь. 2001. №3.
42. Советская внешняя политика в годы "холодной войны" (1945-1985). Новое
прочтение / Отв. ред. Л.Н. Нежинский. - М., 1995.
43. Сталин и холодная война / Отв. Ред. А.О.Чубарьян. М.,1998
44. Торкунов А.В. Международные отношения после косовского кризиса //
"Международная жизнь", 1999, № 12.
45. Тейлор А. Борьба за господство в Европе.1848-1918: Теория международных
отношений на рубеже столетий / Под ред. К.Буса и С.Смита: Пер. с англ. М.,2002
46. Уткин А.И. Мировой порядок XXI в. – М., 2001.
47. Уткин А.И. Рузвельт. М.,2000
48. Уткин А.И. Американская стратегия для ХХ1в. М.2000
49. Хантингтон С. Столкновение цивилизаций? // "Полис", 1994, № 1.
50. Холодная война. Новые подходы, новые документы / Отв. ред. М.М. Наринский. М., 1995.
51. Филатов А.М. «Холодная война». Историографические дискуссии на Западе. М.,1991
52. Филатов А.М. Германский вопрос: от раскола к объединению. М.,1993
53. Юнгблюд В.Т. Эра Рузвельта: дипломаты и дипломатия. Спб.,1996
54. Ширер У. Взлет и падение третьего рейха: В 2 т: пер. с англ. М.,1992
55. Ширер У. Крах нацистской империи : Пер. с англ. М.,1999
56. Яковлев Н.Н. Европа накануне Семилетней войны. М.,1997
57. Ялта 1945. Проблемы войны и мира. М.,1992
8.2.Перечень технических средств обучения
Видеопроектор, ноутбук, видеодвойка, DVD, аудиотехника.
9.Перечень основных понятий и категорий
Данный и более развернутый перечень основных понятий и категорий перечень дается к
темам лекционных и семинарских занятий.
Антинтиглобализм - политическое движение, направленное против определённых аспектов
процесса глобализации в её современной форме, в частности против доминирования глобальных
транснациональных корпораций и торгово-правительственных организаций, таких как Всемирная
торговая организация (ВТО). Антиглобализм часто путают с альтерглобализмом, то есть
альтернативой неолиберальной глобализации[1]. Несмотря на коренные различия в стратегических
целях (антиглобалисты стоят на изоляционистских и консервативных позициях, альтерглобалисты на классической левой платформе, подразумевающей стирание национальных границ), в
ежедневной политической практике антиглобалисты и альтерглобалисты обычно действуют
вместе.Антиглобалисты регулярно проводят в разных странах мира социальные форумы, различные
акции протеста.
Апартеид (апартхейд) — политика расовой дискриминации и сегрегации, проводившаяся
правящими кругами в Южно-Африканской Республике в отношении коренного африканского
населения и в значительной степени против переселенцев из Индии.
Атлантизм — идейно-политическая концепция, в основе которой лежит тезис об общности
интересов и судеб стран Атлантического региона. А. получил особое распространение в годы
«холодной войны» в связи с существованием двух противоборствующих общественных систем.
Биполярная система — система международных отношений с двумя центрами силы. Примером
биполярной системы международных отношений была холодная война.
Блоки — группы государств, которые объединяются или создают ассоциации для какой-то цели.
Брифинг — краткое совещание представителей печати, телевидения, радио, на котором
специально уполномоченными для этого лицами излагается позиция правительства по
определенному вопросу или дается информация о ходе международных переговоров, взглядах
сторон и т. д.
Валовой внутренний продукт (ВВП) — мера измерения экономического производства в
стране. В отличие от ВНП, ВВП оценивает производство внутри страны. ВВП принят как
международная мера измерения показателя национальной экономики.
Валовой национальный продукт (ВНП) — общая стоимость товаров и услуг,
произведенных в стране за год. ВНП — это размер экономической активности страны.
Вето — в современных государствах право главы государства или верхней палаты
парламента приостановить введение в действие закона, принятого законодательным органом
или его нижней палатой. Право вето действует в ряде международных организаций.
Например, в Совете Безопасности ООН им обладают США, Россия, Великобритания,
Франция, КНР.
Военно-промышленный комплекс (ВПК) — термин, подразумевающий тесную
взаимосвязь между производителями вооружений, военнослужащими,
высокопоставленными лицами в государственных структурах, которые занимаются военнополитической проблематикой и заинтересованы в получении военных заказов, усилении
военной мощи и т. п.
Гегемония — преобладание, руководство.
Геноцид — истребление отдельных групп населения или целых народов по расовым,
национальным или религиозным мотивам.
Геополитика — понятие, характеризующее место и формы воздействия территориального,
географического положения государства, климата, демографии, ресурсов и т. п. на его политику и международные процессы.
Геостратегическая структура — глобальный расклад военно-политической мощи
государств в масштабах мирового сообщества.
Глобализация — растущая взаимозависимость государств современного мира.
Глобальные проблемы — современные проблемы существования и развития человечества
в целом, требующие международного сотрудничества для их решения.
Гонка вооружений — наращивание вооружений, к которому прибегают две или более
страны с целью достижения безопасности защиты друг от друга.
Государственный секретарь — в ряде стран Европы и Америки название некоторых
должностей высших государственных чиновников.
Движение неприсоединения — движение, образованное в период холодной войны группой
стран, в большинстве развивающихся, которые объединились с тем, чтобы избежать
втягивания в конкурирующие блоки сверхдержав и отстаивать общие интересы.
Денонсация — уведомление одним государством другого о прекращении действия
заключенного между ними договора, сделанное в порядке и в сроки, в нем предусмотренные.
Доминион — государство в составе Британской колониальной империи, главой которого
признавался английский монарх, но при этом существовало внутреннее политическое и
административное самоуправление.
Институционализация — учреждение каких-либо новых общественных институтов,
правовое и организационное закрепление тех или иных общественных отношений.
Клерикализм — идеологическая доктрина, предусматривающая приоритет церкви и
духовенства в общественной жизни.
Клика — группа людей, стремящихся любыми средствами достигнуть каких-либо
корыстных, неблаговидных целей.
Конвенция — одно из названий соглашения, международного договора по каким-либо
специальным вопросам.
Контрибуция — деньги или какие-либо иные материальные ценности, взимаемые после
войны с побежденного государства в пользу государства-победителя.
Мандат — здесь: право на управление определенными территориями.
Миротворчество — посредничество, переговоры и другие формы дипломатической
деятельности, направленные на достижение мирного соглашения.
Мораторий — объявление об отсрочке выполнения внутренних или внешних обязательств.
Национализм — идеология, которая рассматривает национальность как основу
политической идентификации. Часто используется в политической борьбе, в том числе в
вооруженных конфликтах.
Нейтрализм — политика государств, провозгласивших нейтралитет основным принципом
своих отношений с другими государствами.
Неоколониализм — система неравноправных отношений между развивающимися,
бывшими колониальными странами и промышленно развитыми странами Запада.
Пацифизм — мировоззрение, основанное на идеалах ненасилия, социальной солидарности,
всеобщего мира.
Прецедент — случай, поступок, событие, имевшие место в прошлом и служащие примером
или основанием для аналогичных действий в настоящем.
Пролонгация — продление срока действия какого-либо договора, соглашения.
Развивающаяся страна — характеристика государства с относительно низким уровнем
доходов и промышленного производства.
Расизм — совокупность концепций, основу которых составляют положения о физической и
психической неравноценности человеческих рас и о решающем влиянии расовых различий
на историю и культуру общества.
Ратификация — утверждение верховным органом государственной власти данной страны
международного договора, заключенного ее представителями.
Реваншизм — политическая идеология, основанная на идеях возмездия, реванша за военные
поражения, ущемление национальных и государственных интересов.
Репарации — возмещение государством причиненного им ущерба другим государствам в
денежной или иной форме.
Реституция — возврат имущества, неправомерно захваченного и вывезенного воюющим
государством с территории противника.
Референдум — всенародное голосование по важнейшим вопросам государственной жизни.
Сепаратный мир — мир, заключенный государством отдельно от своих союзников,
продолжающих войну.
Стагнация — застой в экономике, производстве, торговле.
Суверенитет — независимость государства во внутренних делах и внешних сношениях от
других государств.
Суверенитет национальный — совокупность прав нации (народа) на свободу выбора
общественного строя, на территориальную целостность, экономическую независимость и т.д
Терроризм — в самом общем виде может быть определен как применение или угроза
применения насилия в отношении мирного населения или отдельных личностей с целью
политического вымогательства, принуждения или пропаганды.
Транснациональная корпорация (ТНК) — корпорация, фирма, компания,
осуществляющая большинство деловых операций за пределами страны, в которой она
зарегистрирована, чаще всего в нескольких странах, где создается сеть дочерних филиалов,
фирм, отделений. Ультиматум — в широком смысле — требование, содержащее угрозу.
Фашизм — социально-политические движения, идеологии и государственные режимы
тоталитарного типа. В любых своих разновидностях фашизм противопоставляет институтам
и ценностям демократии так называемый «новый порядок» и предельно жесткие средства его
утверждения. Опирается на массовую тоталитарную политическую партию и непререкаемый
авторитет «вождя».
Фундаментализм — общее название сторонников ортодоксальных взглядов и идей,
главным образом религиозных.
Холодная война — термин характеризует военную и политическую конфронтацию между
Востоком и Западом после II мировой войны. Появился в конце 1940-х годов.
Экспансия — расширение сферы влияния, осуществляемое как экономическими методами
(напр., вывоз капитала), так и внеэкономическими (вооруженный захват территорий,
дипломатическое давление и т. п.).
Экстремизм — приверженность в политике к крайним взглядам и мерам.
Эмбарго — государственное запрещение на ввоз или вывоз из страны определенного вида
товаров, ценностей, золота, ценных бумаг, валюты.
Эскалация — расширение, наращивание, усиление (напр. конфликта)
Ядерное сдерживание — доктрина, основанная на том, что сама возможность применить
ядерное оружие сдерживает противника от агрессии. Исходит из посылки, что участники
международных отношений ведут себя исключительно рационально и стараются избежать
тех разрушительных последствий, которые несет с собой применение ядерного оружия.
Политические деятели
ФРГ
Аденауэр К.
Брандт В.
Геншер Г.
Коль Г.
Кизингер Г.
Меркель А.
Фишер Й.
Шмидт Г.
Шредер Г.
Штраус Ф.–Й.
Шумахер К.
Эрхард Л.
Франция
Ги Молле
Дебре
де Голль Ш.
Жискар Д’Эстен В.
Жоспен Л.
Ле Пен Ж.–М.
Марше Ж.
Мендес Франс П..
Миттеран Ф.
Помпиду Ж.
Рокар М.
Руайяль С.
Саркози Н.
Торез М.
Ширак Ж.
США
Бжезинский З.
Буш - мл.
Буш - ст.
Джонсон Л.
Голдуотер Б.
Картер Д.
Кеннеди Дж.
Киссинджер Ч.
Клинтон Б.
Никсон Р.
Обама Б.
Рейган Р.
Стивенсон Э.
Трумэн Ч.
Форд Дж.
Эйзенхауэр Д.
Италия
Андреотти Дж
Берлингуэр Э.
Берлускони С.
Босси У.
Де Гаспери
Кракси Б.
Лонго Л.
М. д’Алема
Моро А.
Ненни П.
Проди Р.
Тольятти П.
Фанфани А.
Фини Дж.
Великобритания
Батлер Р.
Блэр Э.
Вильсон Г.
Гейтскелл Х.
Гордон Б.
Камерон Д.
Иден А.
Макмиллан Г.
Тэтчер М.
Хит М.
Черчилль У.
Мэйджор Д.
Эттли К.
Испания
Аснар Х.-М.
Гонсалес Ф.
Каррильо
Суарес А.
Сапатеро
Франко Ф.
Хуан Карлос I