Материал для деления на группы

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ В МИРОВОМ СООБЩЕСТВЕ
(11 класс, 1–2 часа)
Стандарт 11 класс (базовый уровень)
Российская Федерация и страны Содружества Независимых Государств. Россия в
мировых интеграционных процессах и формировании современной международноправовой системы. Россия и вызовы глобализации.
Программа 11 класс (базовый уровень, 1 час)
Участие России в формировании современной международно-правовой системы.
Россия в мировых интеграционных процессах. Российская Федерация в составе
Содружества Независимых Государств. Россия и вызовы глобализации. Россия и проблемы
борьбы с международным терроризмом.
Стандарт 11 класс (профильный уровень)
Российская Федерация и страны Содружества Независимых Государств. Участие
России в формировании современной международно-правовой системы. Россия в
интеграционных процессах. Россия и вызовы глобализации.
Программа 11 класс (профильный уровень, 2 часа)
Участие России в формировании современной международно-правовой системы.
Россия в мировых и европейских интеграционных процессах. Российская Федерация в
составе Содружества Независимых Государств. Партнерство России и Европейского
Союза. Россия и вызовы глобализации. Проблемы борьбы с международным
терроризмом. Россия и НАТО.
Краткое описание идеи занятия
Интегрированный урок, основанный на внутрипредметных связях со всеобщей
историей. Занятие может быть проведено при подведении итогов изучения истории
России 1990-х годов и ее позиции на международной арене в рассматриваемый период, а
также для проверки знаний учащихся. В профильной школе или при наличии
дополнительных временных возможностей отдельные вопросы могут быть рассмотрены
более подробно, что указывается в возможных вариантах проведения занятия. Ожидается,
что школьники могут оперировать знаниями по истории международных отношений
новейшего времени, опираться на них при составлении характеристик и формулировании
собственных аргументов. Возможно обращение к учебникам истории.
В занятии используется работа в группах, тестовый вариант формирования групп,
обсуждение, устные выступления по итогам обсуждения в группе, заполнение таблиц,
экспертные оценки, взаимный контроль, выполнение тестовых работ, работа с
понятийным аппаратом.
Основные понятия (словарь занятия):
международные отношения,
экономическое сотрудничество, СЭВ, ОВД, ЛАГ, НАТО, договор, декларация.
Ресурсы занятия: карточки для формирования групп, таблицы для заполнения,
тестовые задания, карты для работы (настенные, интерактивные, атласы).
Цель занятия
Выделить основные события международных отношений 1990-х годов, дав им
краткую характеристику и пояснив их влияние на положение России; принять участие в
групповой работе, обсуждении, подборе аргументов и контраргументов; составить
собственные тесты и выполнить предложенные тестовые задания; занять собственную
аргументированную позицию при анализе событий истории международных отношений и
позиции России на международной арене.
Ожидаемые результаты
В результате проведения занятия участники смогут:
– выделять и обосновывать важность событий международных событий истории
России;
– использовать работу в группах при подготовке к ЕГЭ;
– получить опыт создания тестовых заданий и работы с тестами на занятиях;
– аргументировать свою точку зрения по спорным вопросам исторического
развития.
Вопросы занятия
Какие события стали основными в международных отношениях 1990-х годов?
Что определяло становление отношений на международной арене?
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ
I. МОТИВАЦИОННЫЙ БЛОК (содержательная часть)
Вариант 1. На доске выписать ряд аббревиатур – ЕС, СНГ, СЭВ, ОВД, ЛАГ, НАТО
и др. Ученикам предлагается определить, что объединяет эти аббревиатуры и связывает
их в одну тему. Как они связаны с темой международных отношений Российской
Федерации?
Вариант 2. Представить иллюстрацию (см. Приложение 5) и предложить ответить
на вопросы: Что изображено на иллюстрации? Какие события нашли отражение в схеме?
Как указанные события оценены художником? Объясните значение аббревиатур. К этим
вопросам можно вернуться в конце урока.
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
II. ПРОБЛЕМНЫЙ БЛОК (постановка проблемы)
– Какие события стали основными в международных отношениях мировой истории
в конце ХХ века?
– Каким образом идеи глобализации и интеграции нашли отражение в
обозначенных тенденциях?
– Каковы проблемные или спорные вопросы понимания истории 1990-х годов в
становлении позиции России на международной арене?
Это основные вопросы занятия; участникам предлагается учитывать их в ходе
работы.
Вариант 1. Создание групп – каждый участник получает карточку с каким-либо
событием и должен определить, к какой группе стран можно отнести названное событие
(см. Приложение 1). Столы сдвинуты для работы четырех групп, на каждом из них лежит
лист с названием одной из групп государств (США и страны Америки, Европа, СНГ,
Азия).
Вариант 2. Групп может быть больше, если планируется вспомнить больше
событий и для этого есть достаточное количество времени.
III. ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЛОК (рассмотрение информации по
проблемному вопросу)
Вариант 1. Каждый участник занятия называет свое событие, дает ему небольшое
пояснение. Остальные соглашаются или нет с отнесением этого события к определенной
группе стран.
Вариант 2. При наличии времени (в профильной школе) можно предложить
каждой группе подготовить небольшое сообщение по характеристике положения
названных стран на международной арене в указанный период, обозначив тенденции
развития и региональные проблемы. В случае затруднений рекомендуется использовать
учебник по истории новейшего времени.
Вариант 3. Группы, распределенные заранее, до урока, представляют
характеристику положения региона, подготовленную в результате предварительного
домашнего задания.
Материалы для лекционного обобщения
Ориентиры внешней политики
– важную роль в формировании внешней политики Правительства РФ играл Совет
безопасности РФ;
– значительное место во внешней политике России в 1994–99 годов отводилось
укреплению отношений с ведущими государствами Азиатско-Тихоокеанского региона;
– Россия установила дипломатические отношения с Республикой Кореей,
предприняла попытку найти «новые» отношения и развивать постоянные контакты с
государствами АСЕАН;
– две тенденции – процесс ослабления связей России с ее традиционными
союзниками в Азии и в первую очередь с Монголией, Вьетнамом, КНР; налаживание
постоянных контактов с Японией, вплоть до взаимного стремления подписать мирный
договор и разрешить территориальную проблему «северных территорий»;
– характерной чертой внешней политики России в 1994–99 годах было повышение
степени интегрированности страны в мировую экономическую систему, а также более
тесные и плодотворные отношения со странами СНГ на двусторонней основе;
– в декабре 1995 года был создан Совет по внешней политике при Президенте РФ,
который во многом взял на себя функции межведомственной внешнеполитической
комиссии Совета безопасности России;
После представления характеристик, подготовленных в группах, организуется
работа по основной теме урока.
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
IV. АНАЛИТИЧЕСКИЙ БЛОК
1. Обсуждение.
В каждой группе необходимо выбрать и обсудить три события, которые можно
назвать основными в данный период в конкретном регионе для России (эти события могут
быть взяты не только из карточек) и обосновать свою позицию. Следует записать эти
события в таблицу событий, которую надо полностью заполнить во время выступления
всех групп (см. Приложение 2).
После выступления всех групп предлагается каждому индивидуально выбрать два
ключевых события и привести аргументы в обоснование их важности, заполнив таблицу
(см. Приложение 3).
2. Подведение содержательных итогов занятия.
После обсуждения работы в таблице (см. Приложение 3) каждая группа
представляет результаты работы, принимается общее решение.
Второе задание – подготовить индивидуально тесты (четыре теста с выбором
одного ответа, один тест на соотнесение и один тест на выбор нескольких правильных
ответов) Участникам могут быть даны заранее заготовленные формы для ускорения и
облегчения работы (см. Приложение 4).
V. РЕФЛЕКСИВНЫЙ БЛОК
1. Подведение общих итогов. Обсуждение вопросов.
– Какие события стали основными в международных отношениях мировой истории
в конце ХХ века?
– Каким образом идеи глобализации и интеграции нашли отражение в
обозначенных решениях?
– Каковы проблемные или спорные вопросы понимания истории 1990-х годов в
становлении позиции России на международной арене?
Предлагается рассмотреть иллюстрацию (см. Приложение 5) и объяснить, какие
события международных отношений и внешней политики России представлены в схеме.
2. Возвращение к ожидаемым результатам.
Участникам предлагается высказать свое мнение по результативности занятия,
соотнести ожидаемые результаты с реальными, высказать свое мнение о том, какие другие
результаты были достигнуты (если такие были).
3. Рефлексия и оценивание.
Участники обмениваются тестами. Выполняющий тест не только пишет
правильные ответы, но и выставляет собственную отметку составителю теста (с ее
последующим обоснованием).
При наличии времени участники занятия выполняют общий тест по событиям
1990-х годов или же получают его для домашней работы (см. Приложение 6). Если
времени на уроке недостаточно, то можно предложить на выбор ответить на часть
тестовых заданий (например, ответить на пять вопросов с одним ответом, на два вопроса с
соотнесением и на один вопрос с выбором нескольких ответов). Также преподаватель
может указать номера вопросов, которые он хотел бы дать для выполнения.
Участникам предлагается обсудить, какие способы деятельности были
задействованы в занятии, выделив наиболее интересные, полезные, результативные,
удобные для применения.
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1
Материал для деления на группы
Государства Европы
май 1991 г.
Завершение вывода советских войск из Чехословакии; 1 января 1993 г.
Чехословакия мирно распалась на два государства – Чехию и Словакию.
28 июня 1991 г.
Роспуск Совета Экономической Взаимопомощи (СЭВ).
1 июля 1991 г.
27
1992 г.
1994 г.
Подписание Пражского протокола об официальном
существования Организации Варшавского Договора.
апреля Принятие России в МВФ.
прекращении
февраль 1996 г.
Присоединение РФ к программе «Партнерство во имя мира» (программа
НАТО).
Завершение выхода Российских войск из Германии.
Подписание в Париже Дейтонского соглашения при участии странгарантов (США, России, Германии, Великобритании и Франции) между
боснийцам (Алия Изетбегович), сербами (Слободан Милошевич) и
хорватами (Франьо Туджман): соглашение о прекращении огня,
разделении враждующих сторон и обособлении территорий, положившее
конец гражданской войне на территории Боснии и Герцеговины (1992–
95).
Проведение Лиссабонской встречи глав государств и правительств
государств – участников ОБСЕ, одобрившей Декларацию по мерам общей
и всеобъемлющей безопасности для Европы XXI века.
Вступление России в Совет Европы. В РФ было принято решение о
замораживания вынесения приговоров о смертной казни.
Отказ России от санкций в отношении боснийских сербов.
1997 г.
Россия становится членом Парижского клуба.
май 1997 г.
Подписание «основополагающего акта о взаимных отношениях,
сотрудничестве и безопасности между Россией и Организацией
Североатлантического договора». Заявление о сокращении тяжелых
вооружений на континенте. НАТО обязалось не размещать боевые силы
вблизи российских границ.
Подписание в Вашингтоне (США) представителями России, США,
Канады, Японии, а также 11 государств, входящих в Европейское
космическое агентство (Бельгия, Дания, Франция, Германия, Италия,
Голландия, Норвегия, Испания, Швеция, Швейцария, Великобритания),
межправительственного соглашения о сотрудничестве в области
строительства и эксплуатации международной космической станции
«Альфа».
август 1994 г.
14
декабря
1995 г.
1996 г.
январь 1996 г.
30
1998 г.
января
США и государства Америки
1
февраля
1992 г.
Подписание Кемп-Дэвидской декларации, в которой заявлено окончание
холодной войны. Россия и США заявили, что не рассматривают друг
январь 1993 г.
январь 1993 г.
1994 г.
май 1997 г.
3
декабря
1997 г.
30
1998 г.
января
друга как потенциальных соперников.
Подписание в Москве договора между Россией и США об ограничении
стратегических наступательных вооружений (ОСНВ-2).
Решение о взаимном сокращении к 2003 г. ядерного потенциала сторон на
две трети.
Присоединение РФ к программе «Партнерство во имя мира» (программа
НАТО).
Подписание «основополагающего акта о взаимных отношениях,
сотрудничестве и безопасности между Россией и Организацией
Североатлантического договора». Заявление о сокращении тяжелых
вооружений на континенте. НАТО обязалось не размещать боевые силы
вблизи российских границ.
В соответствии с договором об ограничении стратегических вооружений
между США и Россией в Баренцевом море начато уничтожение
баллистических ракет морского базирования РСМ-52. Всего уничтожено
20 ракет.
Подписание в Вашингтоне (США) представителями России, США,
Канады, Японии, а также 11 государств, входящих в Европейское
космическое агентство (Бельгия, Дания, Франция, Германия, Италия,
Голландия, Норвегия, Испания, Швеция, Швейцария, Великобритания),
межправительственного соглашения о сотрудничестве в области
строительства и эксплуатации международной космической станции
«Альфа».
Государства, вошедшие в СНГ
8 декабря –
21 декабря
1991 г.
1992 г.
15 мая 1992 г.
16
сентября
1992 г.
1993 г.
24
сентября
1993 г.
9 июня 1995 г.
1996, 1997 г.
Апрель-май
Подписание соглашения России, Украины, Беларуси о создании СНГ. К
соглашению присоединились Азербайджан, Армения, Казахстан,
Кыргызстан, Молдова, Таджикистан, Туркмения, Узбекистан. Эти страны
подписали в Алма-Ате совместно с Беларусью, Россией и Украиной
Декларацию о целях и принципах СНГ.
Принятие свыше 250 соглашений, регулирующих отношения в рамках
СНГ.
Подписание между 10 республиками СНГ Договора о коллективной
безопасности, что означало отказ от вступления в НАТО. В 1999 г.
протокол о продлении Договора подписали только шесть государств
(Россия, Беларусь, Казахстан, Кыргызстан, Армения, Таджикистан).
Создание Межпарламентской ассамблеи государств СНГ.
Принятие Устава СНГ, который подписали семь государств.
Подписание главами государств соглашения об экономическом союзе.
Встреча Б. Ельцина и Л. Кучмы в Сочи, где они подписывают соглашение
о разделе черноморского флота. Россия при этом выкупает долю
Украины.
Организация Конфедеративного Союза России и Беларуси, или Союзного
государства России и Беларуси, 2 апреля 1997 г. на базе ранее (2 апреля
1996 г.) созданного Сообщества России и Беларуси. Идея его образования
принадлежала президенту Беларуси А. Лукашенко.
Подписание Договора о дружбе и сотрудничестве между Россией и
1997 г.
1997 г.
Беларусью, Россией и Украиной.
Образование Организации за демократию и экономическое развитие –
ГУАМ – региональной организации, созданная Грузией, Украиной,
Азербайджаном и Молдовой (с 1999 по 2005 гг. в организацию также
входил Узбекистан). Название организации сложилось из первых букв
названий входящих в него стран. До выхода Узбекистана из организации
именовалась ГУУАМ.
Государства Азии
октябрь 1993 г.
1996 г.
1996 г.
1997 г.
1997 г.
1997 г.
Визит Б. Ельцина в Токио. Подписана Токийская декларация о российскояпонских отношениях, а также пакет из более полутора десятков
соглашений и документов по развитию двустороннего сотрудничества в
различных областях.
С июля 1996 г. Россия является полномасштабным партнером по диалогу
с АСЕАН. За этот период сформирована нормативно-правовая база
взаимодействия, которая включает Совместную декларацию о
партнерстве в деле мира и безопасности, а также процветания и развития
в АТР (подписана 19 июня 2003 г. в Пномпене, Камбоджа).
Образование «Шанхайской пятерки». Последующие ежегодные саммиты
ее участников проходили в Москве в 1997 г., Алма-Ате (Казахстан) в
1998 г., в Бишкеке (Кыргызстан) в 1999 г. и в Душанбе (Таджикистан) в
2000 г. Ко времени проведения бишкекского саммита началось создание
постоянных механизмов сотрудничества: встреч министров и экспертных
групп. Начала складываться новая международная организация.
Появились национальные координаторы, назначаемые каждой страной.
Подписание Российско-китайской декларации о многополярном мире и
формировании нового международного порядка.
Проведение ряда встреч с руководителями Палестины (Я. Арафат),
Израиля (премьер-министр Б. Нетаньяху).
Подписание между Россией и Израилем таможенного соглашения и ряда
экономических проектов.
Приложение 2
Основные события международных отношений
Регион
Европа
ОСНОВНЫЕ СОБЫТИЯ
США и страны Америки
СНГ
Азия
Приложение 3
Основные события международных отношений 1990-х годов и обоснование их значения
СОБЫТИЯ
АРГУМЕНТЫ
Приложение 4
Форма для подготовки тестовых заданий
АВТОР ________________________
ВЫПОЛНИЛ _________________________
Выберите один правильный вариант ответа и обведите соответствующую букву.
1. Вопрос
Варианты ответов:
А.
Б.
В.
Г.
2. Вопрос
Варианты ответов:
А.
Б.
В.
Г.
3. Вопрос
Варианты ответов:
А.
Б.
В.
Г.
4. Вопрос
Варианты ответов:
А.
Б.
В.
Г.
Соотнесите цифры в левом столбце с буквами в правом, записав правильную пару 1А, 2Б и т.д.
5. Соотнесите понятие и определение
1.
А.
2.
Б.
3.
В.
4.
Г.
ОТВЕТ:
Найдите несколько правильных ответов и запишите их буквы.
6. Вопрос
Варианты ответов:
А.
Б.
В.
Г.
Д.
Приложение 5
Приложение 6
Тест «Внешняя политика Российской Федерации в 1990-е годы»
Задания на выбор одного правильного ответа
1. По какой из перечисленных внешнеполитических проблем 1990-х годов у России
были противоречия со странами Западной Европы и США?
А) Косовский кризис
Б) Вывод российских войск из Германии
В) Объединение восточной и западной Германии
Г) Вывод российских войск из Прибалтики
Ответ: А
2. Какое общественное явление получило в истории название «железный занавес»?
А) Особо секретный режим работы спецслужб
Б) Поддержка Советским Союзом развивающихся стран, придерживающихся
социалистической ориентации
В) Особый режим, направленный на внешнюю изоляцию СССР от других стран
Г) Строительство железнодорожных путей, имеющих стратегическое оборонное
значение
Ответ: В
3. Соглашение о ликвидации Союзного договора 1922 года, которое в 1991 году
подписали Россия, Украина и Беларусь, получило название:
А) Новоогаревские соглашения
Б) Беловежские соглашения
В) Московская декларация
Г) Брестский мир
Ответ: Б
4. Кто из перечисленных
соглашения?
А) М. Горбачев
Б) Н. Назарбаев
В) Л. Кравчук
Г) А. Лукашенко
Ответ: В
государственных
деятелей
подписал
Беловежские
5. Кто из перечисленных
соглашения?
А) Л. Кучма
Б) В. Ющенко
В) М. Шаймиев
Г) С. Шушкевич
Ответ: Г
государственных
деятелей
подписал
Беловежские
6. Кто из перечисленных
соглашения?
А) Б. Ельцин
Б) Н. Назарбаев
В) Дж. Буш
Г) В. Янукович
Ответ: А
государственных
деятелей
подписал
Беловежские
7. К концу 1990-х годов ситуация в отношения России с другими странами СНГ
характеризовалась следующим образом:
А) Не возникало сложных проблем сотрудничества
Б) Отношения обострились, СНГ был на грани распада
В) Эти отношения были приоритетны во внешней политике России
Г) Расширение числа членов СНГ до всех республик бывшего СССР
Ответ: В
8. В состав СНГ входили:
А) Все республики бывшего СССР
Б) Страны Варшавского договора
В) Россия и страны юго-восточной Азии
Г) Россия и часть бывших республик СССР
Ответ: Г
9. Членом какой международной организации стала Россия в 1990-х годах?
А) Европейского Союза
Б) Совета Европы
В) НАТО
Г) Варшавского договора
Ответ: Б
10. Членом какой международной организации стала Россия в 1990-х годах?
А) Шанхайской организации сотрудничества (ШОС)
Б) Совета Экономической Взаимопомощи
В) Содружества Суверенных Республик
Г) Всемирной торговой организации (ВТО)
Ответ: В
11. С каким государством СНГ Россия заключила в 1997 году договор о создании
содружества и курсе на формирование единого экономического пространства?
А) Беларусь
Б) Украина
В) Молдова
Г) Армения
Ответ: А
12. Каково обязательное условие для стран, вступающих в Совет Европы?
А) Отказ от вынесения и приведения в исполнение смертной казни
Б) Переход на единую денежную единицу евро
В) Отмена внутринациональных паспортов
Г) Урегулирование всех конфликтов внутри страны и со странами-соседями
Ответ: А
13. Кто из государственных деятелей России отменил свой рабочий визит в США и приказал
развернуть самолет над Атлантикой в знак протеста против бомбовых ударов по территории
Югославии?
А) В. Путин
Б) Е. Примаков
В) В. Черномырдин
Г) Г. Зюганов
Ответ: Б
14. К кому присоединилась Российская Федерация в программе сотрудничества
«Партнерство во имя мира»?
А) Беларусь
Б) СНГ
В) НАТО
Г) Совет Европы
Ответ: В
15. Какие обязательства давал блок НАТО в рамках программы «Партнерство во имя мира»?
А) Сохранение контингента российских войск в странах восточной Европы
Б) Помощь в борьбе с сепаратистами на территории Чеченской Республики
В) Роспуск организации в ближайшее время
Г) Отказ от планов немедленного включения бывших социалистических стран в НАТО
Ответ: Г
16. Какая из перечисленных международных организаций, созданная на пространстве
бывшего СССР, появилась в 1990-е годы?
А) ШОС
Б) СНГ
В) ЕврАзЭс
Г) ОДПБ
Ответ: Б
Задания по восстановлению пропущенного слова в документе или формулированию
краткого ответа (слова, словосочетания или даты)
1. Определите год выхода Будапештского заявления государств-участников Варшавского
Договора:
Двадцать два государства, подписавшие договор об обычных вооруженных силах в Европе,
заявили в совместной декларации, что они больше не являются противниками, будут строить
новые отношения партнерства и сотрудничества.
…С учетом происходящих в Европе глубоких перемен… участники Варшавского Договора,
действуя как суверенные и равноправные государства, решили упразднить его военные органы и
структуры…
Год ______________________________
Ответ: 1991 год
2. Определите пропущенное словосочетание в Будапештском заявлении представителей
стран бывшего социалистического лагеря в 1991 году:
Двадцать два государства, подписавшие договор об обычных вооруженных силах в Европе,
заявили в совместной декларации, что они больше не являются противниками, будут строить
новые отношения партнерства и сотрудничества.
…С учетом происходящих в Европе глубоких перемен… участники ___________________,
действуя как суверенные и равноправные государства, решили упразднить его военные органы и
структуры…
_______________ _________________
Ответ: Варшавского Договора
3. Определите пропущенное слово:
Две тенденции внешней политики России в 1990-е годы – процесс ослабления связей России
с ее традиционными союзниками в Азии и в первую очередь с Монголией, Вьетнамом, КНР;
налаживание постоянных контактов с _____________, вплоть до взаимного стремления подписать
мирный договор и разрешить территориальную проблему «северных территорий».
Ответ: Японией
4. Назовите год, когда происходили следующие события:
Обострение отношений между Россией и НАТО произошло во время бомбардировок Сербии.
Россия заявила об отказе от ранее разработанных с НАТО программ, а председатель
Правительства РФ Е. Примаков развернул самолет на середине Атлантики по дороге в США.
Год _____________________
Ответ: 1999 год
5. Определите пропущенное словосочетание:
28 февраля 1996 года РФ была принята в ______________ _____________ – в связи с этим в
нашей стране было заморожено исполнение смертной казни (в законодательном порядке отмена
смертной казни пока не закреплена).
Ответ: Совет Европы
6. Назовите год, когда происходили следующие события:
РФ была принята в Совет Европы – в связи с этим в нашей стране было заморожено
исполнение смертной казни (в законодательном порядке отмена смертной казни пока не
закреплена).
Год _____________________
Ответ: 1996 год
Задания по выбору нескольких правильных ответов
(выбор трех правильных ответов из шести)
1. В 1990-х годах внешняя политика России характеризовалась следующими событиями:
А) Вступление в Совет Европы
Б) Вывод войск из Афганистана
В) Присоединение к программе НАТО «Партнерство во имя мира»
Г) Вступление России в НАТО
Д) Выход России из СНГ
Е) Принятие России в число стран «большой восьмерки»
Ответы: А, В, Е
2. Выберите положения, которые характеризуют внешнеполитические изменения,
произошедшие в 1990-х годах:
А) Распад Организации Варшавского Договора
Б) Вывод советских войск из Афганистана
В) Создание Шанхайской Организации сотрудничества (ШОС)
Г) «Бархатные» революции в странах Восточной Европы
Д) Объединение Германии
Е) Террористическая атака на США (разрушение зданий Всемирного торгового центра в
Нью-Йорке)
Ответы: А, Г, Д
3. Какие из перечисленных процессов способствовали интеграции внутри СНГ?
А) Организация Евразийского экономического сообщества (ЕврАзЭс)
Б) Создание организации ГУАМ
В) Декларация России и Казахстана о разделе нефтяного дна Каспийского моря
Г) Создание Союзного государства России и Беларуси
Д) Попытки урегулировать этнические конфликты на территории бывшего СССР
Е) Наличие миротворческих сил на территории бывших республик СССР
Ответы: А, В, Г
Задание на определение правильной последовательности исторических событий
Определите правильную хронологическую последовательность событий внешней политики
России в 1990-е годы:
А) Подписание в Москве договора между Россией и США об ограничении стратегических
наступательных вооружений (ОСНВ-2)
Б) Вступление России в Совет Европы
В) Прекращение существования Организации Варшавского Договора
Г) Договор об учреждении экономического сообщества (ЕврАзЭС)
Д) Присоединение России к программе «Партнерство во имя мира»
Ответ:
Ответ: ВАДБГ